通過參加20xx年赫章縣委黨校舉辦的中青年幹部培訓班的學習，在培訓過程中我認真聆聽教師講課、作好筆記和寫好學習心得體會，與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨也很深，進一步增強了發揮黨員作用、幹好本職工作的信心和決心。為期三個月的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、提高認識、提升能力。加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。現結合自身思想工作作風實際，進行如下黨性分析：
一、學習的體會
1、通過學習使我堅定了紮根基層為民服務的信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我認為黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模範遵守新的規範。
2、進一步加強廉政勤政建設、堅持從我做起，從現在做起，防微杜漸，努力提高反腐敗的自覺性，樹立良好的共產黨員的形象。通過認學習《廉潔從政若干準則》和黨章以及黨中央有關黨風黨紀的各項規定，觀看陸萬理合李真的貪汙腐敗案件的警示案教育。作為黨的幹部我必須做到：吃請不去、送禮(錢)不要。按照中央的有關規定遇到重大問題要及時向黨委彙報，主動接受黨組織的監督和幫助。堅決不用黨和人民給我的權利為個人和親屬謀私利。
二、存在的問題和改進措施：
⒈理論學習還不夠深入，必須加強學習，提高素質。對黨的一系列理論知識的學習還不夠深入，在理論學習上還不夠用心，理論素養還不夠強，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯絡不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不夠深，不善於把學習作為內在追求，應該端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦;把長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發。大下基層，深化實踐，博採於野，問計於民。適應社會，融入環境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。
2、改造世界觀的自覺性不夠強
牢固樹立終身學習的理念，把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想與改造自己的世界觀緊密結合起來。嚴格執行黨委關於政治理論學習的規定，端正學習態度，自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產主義事業奮鬥終身的誓言，時刻發揮黨員的模範作用。
3、工作思路有些單一，不敢大膽的放開幹:
作為新時期的領導幹部，沒有改革創新的精神是絕對適應不了現在的工作，更談不上帶領老百姓脫貧致富了，為此，必須加強學習，大膽的去思考一個地方的發展問題，只要是符合客觀規律的能為來百姓帶來好處的就大膽的去幹，不要畏縮，樹立形象。增強群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、紮實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善於協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯絡、少等待，努力從小的方面做起，一絲不苟地做好分內工作，樹立村支部書記的良好形象。
4、為民服務的意思還需要更進一步加強
服務意識還有待於進一步增強。黨的宗旨是全心全意為人民服務，有些工作做的還不是那麼令人滿意，今後還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，人民滿意才是我們工作的最終的目的。
總之，這次學習的時間不長，但是讓我學到到了很多東西，作為一名共產黨員，黨性分析、黨性修養、黨性鍛鍊是我們每個人終生的必修課。周有一句名言“一輩子改造到老”。所以作為黨員幹部，我們就要樹立終身學習的理念，向書本學習，向身邊的同事學習，向領導學習，向人民群眾學習，真正做到“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”，終其一生不辜負入黨時的誓言，隨時準備為黨和人民的事業獻出自己的一切。
自在黨校參加中青班學習以來，通過認真聆聽教師講課、與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了發揮黨員作用、幹好本職工作的信心和決心。對照機關黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、存在的突出問題
⒈學習研究不夠，工作效能不高。
主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經常;即使學了，也是過多側重經濟領域，對政治理論缺少有計劃和系統的學習，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎不很紮實。缺乏理性思考和深度研究，往往講求"實用主義"，限於工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病，過分地強調效果和質量，對某些重要稿件，有時拿出較多時間盤桓於細枝末節，導致效率相對低下;隨著時代進步和縣域發展加快，服務工作更加繁重，機關運轉速度更快，縣領導能力更強、學歷更高，與之相比，在材料服務方面步子跟得不緊、質量不是很高。
⒉思想解放不夠，創新突破不大。思想上較為保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，並單純地認為這樣才是講政治、重全域性;有時有"不求有功、但求無過"的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在著應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安於現狀，思維不活，多想"不出問題"，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預備不充分，一定程度上影響了工作效果。
⒊工作魄力不足，綜合能力不強。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不願講，有建議不願提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有餘、信心不足，想問題謹慎有餘、開拓不足，辦事情穩重有餘、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高，有時過多地沉浸於"文山字海"，寡言懶語，不善應酬，在侍人接物方面失於靈活;雖然注重加強與縣委機關各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結協作、有事必應，但與基層的聯絡仍不廣泛，綜合協調能力但需鍛鍊提高。
⒋宗旨意識不牢，作風不夠紮實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差，對機關服務多，對基層少;對領導服務多，對群眾服務少，還不是一個合格的人民公僕。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"頂"敢"衝"，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕擔責任，拈輕怕重;個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和，心裡存抱怨，暗地發牢騷，與自己的黨員身份相悖。由於從事文祕工作較長，有時滋生圖清閒和懈怠的心理，不能很好地適應工作開展的要求。
二、產生問題的主要原因
歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
⒈學習實踐不深入。對理論學習的重要性熟悉不足，政治觀念不強，感覺"工作忙，政治學習可以先放一放"，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致於把握形勢、瞭解大局不夠透徹;有時認為只要幹好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握資訊量不多，理性思維不到位，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節奏有時跟不上領導的節拍。
⒉世界觀改造不徹底。面對當前社會多元化的價
值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的衝擊，思想上有時有所起伏，在工作實踐中對維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化;在思想深處有投機的心理，過多追求自身發展，未能正確處理好為誰負責的問題。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧後、左右平衡、碰硬不足。
⒊自我約束不嚴格。由於辦公室處於非凡的工作崗位，過多地強調對領導負責，有時存在優勢心理，使自己無形中放鬆了自我治理，以至於使一些小毛病變成了小的問題，出現了不敢創新、脫離群眾等行為。對自身要求不夠嚴格，滿足於面上不出問題，缺少自我培養鍛鍊，事業心、責任心不強;有時明哲保身，工作中依靠性強、主動性差，讓工作推著走，滿足於完成領導交辦的任務，致使處於被動服務狀態。
三、整改措施及努力方向
通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認真反思檢查，我將進一步發揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上、落實到工作中。
⒈加強學習，提高素質。把學習作為內在追求，端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦;長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發。大下基層，深化實踐，博採於野，問計於民。適應社會，融入環境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。
⒉錘鍊黨性，增進修養。將黨性鍛鍊作為終生的必修課，向優秀領導和先進典型看齊，增強政治修養和敏銳性、鑑別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執著的信念，規範自己的言行，保持良好狀態，務實發揮自己的黨員先鋒帶頭作用。
⒊盡職奉獻，幹好工作。糾正不正確的思想觀念，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，在工作上走到前列、爭創一流。統籌施力，靈活工作，拿出更多時間接觸實際，著力探究縣域發展良策，出好主意，當好參謀。精益求精，實幹多幹，高標準要求，大力度推進，全面提升工作效率和質量。
⒋改進作風，樹立形象。增強群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、紮實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善於協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯絡、少等待，努力從小的方面做起，一絲不苟地做好分內工作，樹立縣委機關工作人員的良好模範形象。
承蒙組織的信任與厚愛，我有幸參加為期兩個月的省委黨校第20期中青班培訓。在這裡聽名師授課、學時政精華、長技能本領，緊張又充實的學習生活時刻鞭策著我深思細想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻吸引著我勤學多記，來不得半點馬虎。沐浴在嚴謹、求是的氛圍中，思想和靈魂得到洗禮，讓我深切地深受到黨校是黨性教育的最好課堂，是黨性鍛鍊的最好陣地，是個人修養的最好熔爐。
一、主要收穫
(一)入博學之堂，提升了理論素質。省委黨校是黨的理論研究和傳播的重要基地。這裡，有最進步的聲音、最解放的思想、最前沿的理論。這次培訓，在黨校的精心組織安排下，我們通過對黨的精神、國際國內形勢分析與“”時期四川重大發展問題研究、黨性教育與黨性修養、突發事件處置與應急管理能力提升“四個單元”課程的系統學習，進一步深化了對科學發展觀及中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信等基礎理論的理解和把握，深化了對世界格局與中國和平發展、四川實施多點多極支撐戰略推動統籌城鄉發展重大部署的瞭解和認識，深化了加強黨性修養和作風養成對做好新時期群眾工作重要性的認識和把握，掌握了加強應急管理與協調處置突發事件的方法與技巧。讓我感到自己在思想上有了大解放、理論上有了大提升、認知上有了大飛躍，綜合素質不斷增強。
(二)創優良之風，加強了黨性修養。加強黨性鍛鍊和黨性修養是黨校學習的一項重要任務。這次培訓，採取課堂教學與現場教學、學員論壇與案例分析相結合的方式，開展了一系列豐富多彩、行之有效的黨性教育活動，寓教於樂，形式新穎，既讓我們全面系統地掌握了加強黨性修養的基本要求、重點和途徑，更讓我們滋潤了心田，陶冶了情操，淨化了心靈，靈魂深處受到觸動，思想境界得以昇華，進一步堅定了強化黨性錘鍊、做好本職工作、維護黨的先進性和純潔性的信心和決心。
(三)匯眾家之言，更新了發展理念。我們這期培訓班的學員來自全省各地行業，可謂人才濟濟，每個人背後都有不同尋常的經歷，都是相當優秀的同志。和這些學員互相交流學習，共同探討切磋，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之後或座談結束，我都感到自己在不同方面有所加強和提高，時刻鞭策著我應以服務發展為己任、以改革創新為動力，在苦幹實幹、創新創造中提升能力、推進工作、服務大局。
二、自身差距
通過在黨校接受系統培訓，讓我進一步掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，覺得自身還存在諸多問題：
一是學習不夠系統深入。學習是錘鍊黨性的關鍵之舉。我雖然注重學習，但平時忙於事務性工作多，潛心學習的時間較少，無論是對政治理論的學習，還是對業務知識、經濟、科技等方面的學習，都不夠全面系統。這說明自己在學習上還缺乏深學苦讀的恆心和忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。二是開拓創新不夠有力。黨性問題是黨員幹部思想政治建設的核心問題。雖然我特別注重加強黨性錘鍊，時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織保持一致,但面對尖銳複雜的矛盾和問題時，有一種四平八穩、因循守舊、求穩怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養還不夠，尚未完全掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在一定差距。
三是工作作風仍需改進。主要表現在“快、深、嚴、實、韌”上做得還不夠，風風火火幹事業的勁頭還不足，深入基層、深入群眾、深入實際調查研究還不夠深，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，存在重安排部署、輕督查落實的現象，抓工作“一竿子插到底”的狠勁和韌勁還不夠，工作效率還需提高。
這些問題的存在，原因是多方面的，但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養還不能完全適應發展需要，迫切需要改進。
三、努力方向
通過這次學習，讓我找到了自己在黨性錘鍊和黨性修養方面的差距，提升了思想境界，增強了責任意識，明確了奮鬥方向。今後我將四個方面抓起，努力爭做加強黨性修養的表率。
(一)築牢學習意識，爭做真學真用的表率。端正學習態度，認真、全面、細緻地學習中國特色社會主義理論體系。帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深學透，掌握內涵，轉變思想觀念，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，真正做到“真學、真懂、真用”，把學習成果轉化為謀劃發展的思路，推動工作的舉措，服務發展的本領，不斷提高領導水平。
(二)築牢發展意識，爭做開拓創新的表率。在今後的工作中，我將著眼於大思路、大視野、大舉措，努力增強服務發展大局的緊迫感和危機感，深入研究適應發展形勢的新方法、新舉措，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，奮力推動全市人力資源社會保障事業創新發展。
(三)築牢自律意識，爭做改進作風的表率。堅定不移地貫徹執行中央、省、市關於改進工作作風、密切聯絡工作和厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項規定，努力改進工作方法，改進工作作風，多深入基層，深入群眾，深入實際，開展調查研究，帶頭踐行“為民務實清廉”的群眾工作路線，堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實，自強不息，爭創一流。
(四)築牢廉政意識，爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨，嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實幹事。
黨校學習是短暫的，但理論學習是長期的、黨性鍛鍊是永恆的。我將把在黨校養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到工作實踐中去，積極投身“多點多極支撐”戰略和“兩化”互動、統籌城鄉的偉大實踐，推動全市人力資源和社會保障事業科學發展、加快發展，以優異的成績回報黨組織的教育和培養。
先進性是馬克思主義政黨的根本特徵，也是馬克思主義政黨的生命所繫、力量所在。保持共產黨員先進性教育活動開展以來，自己緊緊圍繞"三個代表"這一理論核心，認真學習了中央和省、市、區委關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《jzm論加強和改進執政黨建設》等一系列檔案，認真學習黨章，研讀原著。同時，聯絡工作和思想實際，邊學習邊回顧，邊學習邊思考，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的基本條件，對照新時期共產黨員先進性的標準，認真查找了自己在思想、作風、工作方面存在的問題，分析了產生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。
一、主要問題
幾年來，在市委、市政府和區委正確領導下，自己做了一些工作，發揮了一定作用。但是作為一名黨員領導幹部，無論是在黨性修養上，還是在思想作風上，與"三個代表"重要思想相比，與黨員先進性的要求和群眾期望相比，還存在不少差距，思想政治素質、業務理論水平、工作領導能力還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：
(一)在理論學習上有差距 1、理論學習還不主動，自覺性不高，理論鑽研還不深入，系統性不強。自己分管部門較多，平時比較注重抓業務工作，因而對理論學習自我要求不高。經常陷於事務堆中，學習的自覺性、積極性和主動性不強，雖然能夠認真參加中心組學習，但往往是上邊要求學什麼就學什麼，有交差思想，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閒和業餘時間學習也比較少。學習中存在實用主義傾向，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學，常常是需要什麼學什麼，急用什麼學什麼，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到材料才找依據、查資料，臨時抱佛腳。學習停留一般化，缺乏"擠"勁和"鑽"勁，一般通讀多，重點精讀少，專題不突出。學習不注重全面系統，淺嘗輒止，學習筆記限於摘抄、心得體會寫得不夠深刻。對"三個代表"重要思想的理論著作和保持共產黨員先進性教育的相關文獻學得不全面，鑽得不夠深，理論功底不夠紮實。
2、學習政策還不全面，聯絡實際還不緊密，針對性不夠。近年來，經濟社會發展中出現了很多新情況、新問題，國家和省、市也出臺了很多新政策、新思路。新的形勢要求領導幹部必須懂政策、善運用，結合實際創造性地貫徹落實。但自己在這方面做得還不夠，對一些政策檔案學得不夠全面、深入、細緻，掌握和運用政策不得心應手。運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯絡起來，比如自己分管全區煤炭安全和打擊私挖工作，對這方面，自己也認真學習了《礦產資源法》等相關法律，對實際問題進行了一些理論思考，一直建議對私挖亂採要走依法打擊之路，限於自己職權範圍所限，只是呼籲，沒有認認真真對有關法律逐條研究，有時過分看重體制機制有待健全、打擊難度大等客觀條件，少有迎難而上的決心和毅力。
(二)在黨性鍛鍊和工作作風上有差距
1、在貫徹黨的民主集中制原則方面，民主意識不夠強。安排部署工作事先徵求基層同志意見少，執行過程中聽取基層反映，總結推廣其他地區和本區內先進經驗做得也不夠。對分管工作只注意徵求領導的意見，不注意廣泛徵求分管部門和同志們的意見。平時忙於工作事務，不善交際，與班子成員互相交流不夠，雖然也能接受同志們的意見和建議，但在認為自己正確時容易固執已見，喜歡沿用一些固有工作方式方法，創新精神不足。
2、對分管部門和幹部要求不夠嚴格，有時工作方法欠妥。
一方面，有好人主義思想，有時工作標準要求不高，原則性不強，怕惹人，嚴格管理不夠。對個別工作不認真、紀律鬆弛的同志不能及時批評教育，助長了鬆散風氣。另一方面，在時間緊、任務重的情況下，遇到問題特別是部門互相推諉扯友、延誤任務落實時又容易產生急躁情緒，工作千頭萬緒時只注重抓一頭，難以面面俱到。與分管部門的同志談工作多，談心交流少;抓業務多，抓思想教育少;提要求多，關心幫助少。
3、纏於事務多，調查研究少。在工作中堅持務實的原則，能夠深入基層、深入群眾、深入一線，基層情況瞭解情況，掌握第一手材料，但纏於事務多，沒有騰出足夠的時間和精力研究改革發展中遇到的熱點難點問題，拓思路、出點子、尤其是調查研究不夠，沒有拿出幾篇有分析、有見地、對工作有指導意義的調研成果。對分管工作注重多，其他工作相對考慮較少，對一些工作的前瞻性不足，往往是遇到問題才解決問題，比如目前全區的重點工作"城中村"改造和"小區劃"問題，自己認為是城建工作，不屬於自己分管範圍，因而較少研究，沒有對此將產生的對街道建設工作及其他工作的影響進行預見性的分析，從而能提前採取有利工作措施，工作中有時缺少全域性一盤棋的觀念。
4、綜合協調多，督促落實少。對分管工作佈置多、協調多、提要求多，督促檢查少，抓細、抓實、抓具體的實幹精神還不夠。對一些工作特別是煤礦安全工作能高標準、嚴要求、能提出一些比較有分析、有建議的見解和實施意見，在區委統一安排下，和有關部門一研究制定了一些既符合區情、又符合法律法規的方案。但由於把主要精力放在了打擊私挖亂採和煤礦安全工作上，對分管的其他部門工作有時只求過得去、不求過得硬。做得不夠深、不夠精、不夠細。比如在自己分管的區委黨校的工作上，有的同志曾向我建議堅持每季度召開一次工作例會，自己認真採納過，由於種種原因，沒能很好地堅持下來，在這方面有依靠部門工作的思想，這些已引起自己的高度重視，下一步將採取有力措施改進。
(三)在自身要求上有差距
雖然自己在廉潔從政方面能把住大方向、對一些不正之風能夠抵制，為此得罪了一些領導也從未退縮讓步，但在一些問題上，比如用車上還存在公車私用現象;參加會議活動，有接收主辦單位贈送小价值紀念品的問題;在與部門交往、接待上級領導時，存在陪客應酬，個別時候有超標準接待現象。這些問題雖然看起來不很起眼，但反映出自己在嚴格執行黨的紀律和廉潔自律有關規定上自覺性還不強，自我要求還不高。
二、原因分析
對以上在思想、作風、工作等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但說到底，還是在黨性觀念和黨性修養上有差距。
(一)理論功底還不深厚，科學的世界觀、人生觀、價值觀樹得不夠牢。世界觀、人生觀、價值觀是解決人到底為什麼活著和怎樣活著的問題，決定一個人的人生追求和人生道路。通過先進性教育，我深深地感到，理論上的不足是產生黨性問題的總根源。政治上的清醒和堅定源於理論上的成熟和堅定。沒有系統的理論基礎，黨性修養的起點就不高，就不能很好地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。自己通過各種途徑的學習，雖然掌握了一些理論知識，但在把握"三個代表"重要思想和保持共產黨員先進性的系列文獻的科學體系和精神實質上下的功夫還不夠，達不到融會貫通，理論功底不足。在學風問題上，不注意聯絡實際，特別是不注意聯絡主觀實際，由此產生了思想方法上的片面性、簡單化;比如自己在主觀上認為區委黨校規模小，師資力量相對薄弱，受各方面所限，難以發揮向上級要求的那樣成為幹部教育的主陣地和主渠道，因而忽略了這方面的工作，下一步要認真糾正工作中的偏差;從基礎做起，從基層抓起，站得高、看得遠，創造性地開展工作。
(二)工作缺乏一種攻堅克難的鑽勁，工作作風有待進一步改進。
在工作中能夠埋頭苦幹，勇於接受任務、承擔責任，但有時遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，個別時有"我已盡了力"的想法，缺乏"一竿子插到底"的精神。
(三)黨性鍛鍊還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不夠高。黨性問題是黨員領導幹部思想政治建設的核心問題，黨性鍛鍊是一個黨員保持先進性的根本保證。在新時期新形勢下，自覺加強黨性鍛鍊，主動改造主觀世界，對於提高自身的黨性修養和思想政治素質具有十分重要的意義。嚴格的黨內政治生活是加強黨性鍛鍊的有效組織機制。自己在黨性方面存在的問題，一個主要原因是缺少嚴格的黨內生活鍛鍊，缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地徵求群眾的意見，接受群眾的監督。因而在嚴格執行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴，再加上受社會大氣候的影響，在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙於情面，不便推辭，隨大流而不以為然，對超標準接待現象認為是工作需要，這些都反映出自己加強黨性鍛鍊、改造主觀世界的自覺性不強。
三、努力方向
針對自身在黨性方面存在的問題，聯絡產生這些問題的原因，自己要按照"三個代表"的要求，以"解決問題、提高素質"為重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，立查立糾，從以下幾個方面努力改進：
(一)堅定理想信念，奠定思想基礎。正確的理想信念，是共產黨員的政治靈魂，是保持黨員先進性要解決的首要問題。社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱。自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以"三個代表"重要思想為指導不動搖，堅持走建設有中國特色的社會主義道路不動搖，堅持同以hjt同志為的黨中央保持高度一致不動搖，踏踏實實地為實現黨在社會主義主義初級階段的基本綱領而努力奮鬥。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮鬥。
(二)強化宗旨意識，密切聯絡群眾。堅持把維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點，把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，從群眾中來、到群眾中去的觀點不能丟。牢固確立立黨為公、執政為民的觀念，從辦公室中走出來，拿出的時間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，認真傾聽群眾的呼聲和願望，帶著感情為基層和群眾排憂解難，努力解決群眾關注的熱點難點問題，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯絡。堅持把為領導服務與為群眾服務統一起來，各項工作都以人民滿意為目標，心往基層想，人往一線走，事為大家辦，在謀劃發展、研究政策、推進工作時更加貼近基層、貼近群眾、貼近實際。
(三)改進工作作風，樹立良好形象。共產黨員良好的道德操守、高尚的人格形象、抵禦腐朽思想侵蝕的能力，是黨員先進性的重要體現。堅持以共產黨員和領導幹部的標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實的作風，一切以"三個代表"重要思想為指標，一切以落實中央和省、市、區委的決策為中心，一切以法律法規和黨紀政紀為準繩，經常進行自我反省，勇於開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規範一些。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確看待和運用手中的權力，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所動。認真貫徹民主集中制，以積極認真的態度參加黨組民主生活會，以普通黨員身份參加支部和黨小組的活動，認真開展自我批評，虛心接受群眾意見，在各方面的監督中尋找差距，發現問題，改正錯誤，彌補不足。加強與同志之間的交流和溝通，做好思想政治工作，尊重人、理解人、關心人，做到作風民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。始終牢記"兩個務必"和"八個堅持、八個反對"，嚴格遵守"四大紀律、八項要求"，落實黨員領導幹部廉潔自律的有關規定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處築牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領導幹部勤政廉潔的良好形象。
(四)堅持勤奮學習，更新知識結構。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。認真學習掌握"三個代表"重要思想，重點學好黨章，學好黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，學好jzm同志、hjt同志的重要講話，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯絡實際的馬克思主義學風，把理論學習與中央和省、市的中心工作結合起來，提高總攬全域性的能力;與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對複雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。努力學習法律法規、科學技術、經濟管理等方面的知識，向書本學，向實踐學，向群眾學，向同志學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定紮實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(五)增強業務能力，提高服務水平。按照先進性的要求審視自己，自強不息、永不自滿，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態，認真研究社會主義市場經濟條件下面臨的新情況、新問題，善於運用市場的觀念、改革的辦法、創新的精神來推動各項工作。緊緊圍繞關係改革發展穩定大局的突出問題和群眾關心的熱點難點問題，有針對性地開展調查研究，真正撲下身子，掌握真實情況，去粗取精，去偽存真，總結經驗，探索規律，寫出有事實、有分析、有對策的調研報告，為全區發展提供有價值的決策參考。強化責任意識，把綜合協調的工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析決策落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領導決策提供有針對性的建議。強化創新意識，對分管部門嚴格要求，建章立制，改革創新，比如上面提到的黨校每季度開工作例會的事情，自己要親自定製度將它確立下來，堅持下去、同時要向會建議，每半年至少將黨校發展有關問題列入議題，充分發揮我區黨校的"主陣地"和"主渠道"作用。對其他部門所提好建議也要認真及時採納並組織實施。同時對一些事關全域性的重大事項要精心安排、對工作中遇到的困難要認真解決，對重大問題要親自把關，提高工作中的前瞻性、創新性、全域性性。
今後，自己要以"三個代表"重要思想為指導，在領導和同志們一如既往的幫助支援下，進一步為領導、為基層、為群眾搞好服務，努力把工作做得更好一些，使自己的各項分管工作再上新臺階、為建設文明富裕一流現代新做出新的貢獻。
請領導和同志們多提寶貴意見，多批評指正。
謝謝大家。
回顧近年來個人在思想、工作、作風方面的情況，我在立場觀點、價值觀念、宗旨意識、黨性黨風、工作態度、廉潔自律等方面是好的，經受住了組織的考驗。但與新形勢、新任務的要求、與領導和黨組織的要求相比，還有很多不足的地方需要克服和改進。對照共產黨員先進性標準，經過認真地查詢和分析，自己認為存在的主要問題主要有以下幾個方面：
1、政治理論素質有待於進一步提高。理論是行動的指南，沒有正確的理論，就沒有正確的行動。理論素養低，就會造成認識模糊、理想信念動搖、政治洞察力、鑑別力、敏銳性低的嚴重後果。作為一名從事教育工作的黨員幹部，要做到與時俱進、堅定地站在時代前列。在錯綜複雜的鬥爭中保持政治上的清醒，在推動生產力發展和社會全面進步的實踐中發揮先鋒模範作用，就必須始終把理論學習擺在首位，千方百計抓好學習。在這方面，個人有以下不足，瞭解得不深、不透、不全面，滿足於淺嘗輒止，理論學習和工作實際結合不夠，存有學習、工作兩張皮的現象，有時就學習而學習，理論聯絡實際的學風發揚不夠，還不能很好地把所學理論和工作實際結合起來。
2、工作作風還不夠深入紮實。應該努力解放思想，實事求是，與時俱進，銳意進取。但個人在實際工作中，由於缺乏經驗，有時還自覺、不自覺地把求穩放在第一位，考慮問題時首先想到的是有無前人成功的經驗做法可資借鑑，囿於傳統的框框，不敢大膽突破。遇到一些棘手的問題，有時還等一等、看一看，希望領導不指示，存有依靠思想;工作中平推平擁、照本宣科多，大膽創新少，被動執行上級指示多、主動開展工作少，缺乏創新性的工作思路、工作辦法，工作不夠大膽潑辣;工作中積極主動地超前思考、超前準備、提出合理化建議方面不夠。
領導和同志們交流溝通不夠。平時總認為只要老老實實做好自己的本職工作就行，領導工作繁忙，不要耽誤領導的時間，向領導彙報思想、工作少，與校裡其他同志交往，談工人較多，促膝談心、交流思想少。由於缺乏深層次的溝通交流，從領導和老同志們身上學習好的傳統和工作方法還很不夠。對同志們的瞭解不全面，怕有失偏頗，怕提意見容易影響同志之間的團結，不利於今後工作開展，存有老好人現象。
一、存在問題的原因
針對以上問題，通過深刻分析，個人認為其主要原因是：
1、學習不夠深入。對理論學習重視不夠，抓得不緊，從客觀上講，工作比較繁重，頭緒較多，把諸多的精力投入工作上，靜下心來學習的機會不是很多。從主觀上講，對學習的緊迫性和重要性認識不足，學習的主動性和自覺性不夠強，認為自己經受過系統的高等教育，求學工作期間又一直認真接受組織和領導們的培養教育，理應有一定的基礎，現在工作較忙，有緩一緩的思想，沒有做到統籌兼顧。
2、對主觀世界的改造還不夠徹底，沒有從思想深處重視世界觀、人生觀、價值觀的改造，存有一些模糊認識。一方面，主觀上認為自己人品端正、尊重領導、團結同志、愛崗敬業，一直以來得到了領導和同志們的認可和肯定，有自我滿足情緒，對照先模人物和優秀共產黨員、努力改造主觀世界的自覺性有所減弱。另一方面，受社會上不良思潮的影響，對社會上和自身周圍存在的種種不良現象，認為大環境如此，非個人能力所能及，漠然視之，無動於衷，有“事不關已，高高掛起”和獨善其身的想法。
3、對宗旨意識、群眾意識方面總結反思不夠，宗旨觀念、群眾觀念還沒有真正樹立起來。總認為按照領導和組織安排，兢兢業業地幹好工作，就是為人民服好務，對“三個代表”重要思想理解不深、不透，還不能真正把全心全意為人民服務的宗旨貫穿到個人學習生活工作的各個方面，全面地、徹底地體現出共產黨員的先進性本色。
4、工作作風、工作方法和服務水平與新形勢、新任務的要求還有很多不適應的地方，習慣於傳統的思維方式、工作方法，開拓創新不夠。從思想深處講，認為自己是一名幹事，對政教工作了解不深、不透，幹工作要多請示、多彙報，按領導指示辦肯定不錯，效果也一定好，有怕考慮不周捅漏子的顧慮，導致工作不夠積極主動。
二、今後努力的方向
針對存在的問題，今後打算在以下幾個方面進行努力：
1、加強理論學習，用科學的理論武裝頭腦。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習貫徹黨的xx大精神，堅定理想信念，努力提高政治思想素質和政策理論水平，提高自己運用馬列主義的立場、觀點和方法觀察、分析和處理問題的能力，始終在思想上、政治上與黨中央、學校保持高度一致。同時，進一步加強對現代教育知識、管理知識、業務知識的學習與研究，力爭個人的綜合素質和能力水平上一個新臺階。
2、加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，面對繁雜的事物和矛盾才會有正確的價值選擇。改造客觀世界是無止境的，改造主觀世界也是無止境的。我深深地認識到，馬克思主義世界觀的確立和堅持，決不是一朝一夕的事情，也不會隨著黨齡的增加而自然獲得，必須經歷一個長期不懈的艱苦努力的過程，經歷一個堅持真理、修正錯誤的過程。今後要時時處處以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，努力改造主觀世界，增強黨性修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、求實創新，勤奮工作。立足本職，紮紮實實做好各項工作。要發揚謙虛好學、不恥下問的精神，認真向領導和老同志學習，向實踐學習，向書本學習，不斷提高工作能力。進一步轉變工作作風，狠抓落實，務求實效，確保每項工作都有計劃、有安排、有措施、有落實、有成效。進一步解放思想，與時俱進，經常總結經驗教訓，積極探索新的工作方式和工作方法，不斷提高工作效率和工作質量。
我叫，男，現年三十三歲，大專文化程度，自1995年7月到現在一直在工作，XX年5月加入中國共產黨。
一、學習情況及體會
自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策以及有關領導的重要講話，按照公司《先進性教育實施方案》積極參加支部學習，上黨課，觀看了先進性教育錄影資料，還寫了心得體會。通過學習，思想認識有了很大有提高，充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高。按照把整改貫穿始終的要求，在學習中有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。通過對照《黨章》的要求，剖析了履行責任義務的情況;對照“”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析了世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”的要求，剖析了思想和工作作風的情況;對照“兩個成果”的要求，剖析了保持共產黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。
二、存在的主要問題
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要，先鋒模範作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯絡不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，有時只停留在學過、看過，學習不深不透。存在厭煩情緒和畏難情緒;有時甚至認為是“形式主義，可搞可不搞”;服務意識還有待於進一步增強，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細。
2、在組織和紀律觀念方面。滿足於按時交納黨費，主動參加黨的活動，能夠完成支部佈置的各項任務。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交談思想，向他們學習，因而就不能及時發現自已的不足，更無從談及糾正。
3、思想作風和工作作風方面。存在安於現狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠;精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，不善於調查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產生牴觸情緒，攻堅克難不夠。有時還出現不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強事業心和責任感。工作方法較簡單，有時圖形式、走過場;有時比較鬆懈、不夠嚴謹。日常工作生活中降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。
4、立足本職工作發揮作用方面。工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，有時有急躁情緒，說話有時不注意場合，不講究分寸，這樣容易傷害同志們感情，影響工作積極性的發揮。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從爭一流的標準上去把握。工作中沒有新的亮點;還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。
三、存在上述問題的根源
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，對自己的發展是十分不利的。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脫，甚至拒絕承認。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
自開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，我結合實際工作，在活動初始，進行了“三查三看”的自我剖析，思想上、實踐上都以科學發展觀的要求為準繩，嚴格要求自己，發揚優點，改進不足，切實做好踐行科學發展觀的要求。通過進行“三查三看”：查思想，看科學發展觀意識是否明顯增強;查工作，看科學發展能力是否明顯提高;查作風，看踐行科學發展觀的時效是否明顯。
通過這一階段學習，我對科學發展觀有了更深刻的領悟，自己的思想認識有了很大提高，用科學發展觀的要求指導工作，更加人性化，也更加高效率，與此同時，自身的一些不足也顯現出來，為我更好的揚長避短，完善自我，提供了指導。
要學習科學發展觀進而去踐行，指導自己的思想和工作，首先要了解科學發展觀的深刻內涵科學，只有這樣才能全面透徹地去學習和掌握。科學發展觀是指黨的xx屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，按照“統籌城鄉發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放”的要求推進各項事業的改革和發展的一種方法論。科學發展觀的具體內容包括：第一，以人為本的發展觀。第二，全面發展觀。第三，協調發展觀。第四，可持續發展觀。
這不僅是一個國家發展的整體戰略，也是個人發展的指導綱領，全面發展、協調發展、可持續發展，跟緊時代步伐，不斷全面發展、完善自我，只有這樣才能適應工作發展的要求。
認識到了科學發展觀的重要作用，我學習、踐行科學發展觀更加主動，思想上，科學發展觀的意識有了很大增強;工作上，我作為站長，更是時時刻刻以科學發展觀指導工作，建設一個團結向上的集體，在圓滿完成各項工作的前提下，多位站上職工考慮，聽取他們的意見，大家共同努力做好各項水文工作，共同進步，共同完善，共同提高，大大增強了集體的凝聚力和戰鬥力。
通過“三查三看”，我發現了自身的一些不足，思想上對科學發展觀的踐行尚沒有一個完整的個人規劃，這樣就不能充分發揮科學發展觀的指導作用，我會對自己進行一個更加深刻的剖析，做個階段性的規劃，從而使學習指導工作有條不紊的進行。
業務上對水文的最新動態把握的不夠，眼界不夠開闊，導致思考問題不太全面，缺乏創新，我一定會以科學發展觀為指導，從各種渠道，如電子計算機，水文刊物等上面多關注水文的發展，全面提高自己。
在今後的學習科學發展觀的活動中，我一定更加嚴格要求自己，以科學發展觀作為指導思想，不斷改進不足，全面提高，更好的完成各項業務工作，為水文事業做出一份貢獻!
，男，漢族，x年x月x日出生，xx人，大學文化程度，工程師。x年xx月xx學院專業畢業後被分配到工作。x年x月調工作。我生在新社會，長在紅旗下，從小就沐浴著黨的雨露陽光，接受著黨的教育培養，對黨有著崇敬而深厚的感情，因為是黨給了我知識，給了我工作，給了我今天的美好生活，並把我從一個貧苦農民的孩子逐步培養成為政府部門的一名領導幹部。我從心靈深處由衷地感受到黨的親切和偉大，為黨所取得的每一項成就歡欣鼓舞，也為黨內出現腐敗等問題深感憂慮。自中央決定在全黨開展以實踐“”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動以來，通過第一階段的集中學習和認真閱讀《保持共產黨員先進性教育讀本》後，感受非常深刻，特別是聽了領導和專家上黨課;身邊的典型講事蹟;民主會、組織生活會和交心談心徵索的意見，更覺慚愧汗顏。國家要富強，民族要復興，執政黨就必須要與時俱進，永葆黨的先進性。而自己無論在黨性方面或思想意識方面，無論是工作作風方面或是宗旨意識方面都與保持共產黨員先進性的要求存在多或少的差距。現將形成差距的原因，向組織逐一剖析和反省。
一、存在的主要問題和思想根源
1、忽視理論學習，政治理論水平不高。理論聯絡實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，掌握和運用馬克思主義的立場、觀點、方法，是黨一項重要的政治任務。就本人而言，具備這一學風和完成這一任務，存在著巨大的差距。一是根本沒有系統地學習馬克思主義、毛澤東思想，對鄧小平理論和“”重要思想也學得不深不透。學時事政治多，學黨的科學理論少，學理論靜不下心來，理論素養淺薄。二是學習沒有自覺性、主動性，而是應付的、被動的學習。即使學習，也是搞實用主義，滿足於應付本職工作，沒有做到理論與實際，學習與運用，言論與行動相統一，缺乏用理論指導實際工作的能力。三是自認為年齡大，參工時間長，經驗豐富，且有一定的技術知識功底，放鬆了自身的學習，忽視了知識更新和知識能力的培養再造。不懂電腦，是典型的科盲和現代文盲。
究其根源，主要是世界觀出現了偏差。總認為自己是一名普通黨員，最多算一名基層部門的領導成員，沒有必要去研究高深的政治理論。因為自己的工作物件都是普通職工，他們的文化及綜合素質不高，在處理和解決實際工作中的問題時根本用不上。長此以住，就擱淺了理論知識的學習和運用，導致理論水平膚淺。其次是思想懶惰，缺乏刻苦鑽研的“釘子”精神，稍有鬆閒時間，多用於看 小說，看電視劇，打麻將。即使工作需要學習，也是搞“拿來主義”，熱炒熱賣，造成了工作質量低下。再次是倚老託大，自以為是。認為自己的專業知識不錯，曾獲得過省市縣科技成果獎，又能寫一般的文章，加之有幾十年的工作經歷，工農商學企都搞過，現有的知識足夠於今後的工作年限。因此，滿足於現狀，不思進取，沒有“本領恐懂”的緊迫感，沒有時不我待，只爭朝夕的充電勤學，厚積薄發、應對自如的知識儲備。
2、工作作風不紮實，解決問題的力度不夠。本人大學畢業後就分配在工廠工作，那是實實在在的具體工作。在二輕局工作期間百分之八十的時間在企業搞技術革新改造，那也是非常具體的實際工作，在經貿委、經貿局工作期間，由於工作性質發生了變化，從事國有、集休企業改革，紛繁複雜的矛盾糾紛糾纏不清。因此，難以脫身深入企業調查研究，即使下去也是走馬觀花、浮光掠影的瞭解一些表面情況。形成了工作不深入，作風不紮實，聽彙報多，督促落實少的現象，致使食品公司在改制過程中出現了“互助儲金”事件。在處理和解決改制企業問題方面，一是力度不夠，二是手藝不高，三是缺乏耐心，四是顧此失彼。因此，常有部分改制企業職工上訪鬧事，影響了社會穩定。另外，機關支部工作和黨建工作抓得少。
深析根源：一是厭倦情緒在作怪，二是心理不平衡，甘為“儒子牛”和任勞任怨精神不充分。認為自己在十年來的企業改革中一直充當著矢之之眾的“馬前卒”，不妥善安置職工，為兼顧好國家與弱勢群體的利益，為協調好債權債務的核銷與清償，為化解疑難矛盾和解決歷史沉澱積累的遺留問題，為維護社會穩定，做了大量而艱辛的工作，而且還承受了眾多的非議、責難、謾罵、侮辱、恫嚇和威脅，甚至莫須有的罪名。有時還得不到理解，心裡很難過、很委屈，特別是在“不做事情得表揚，做了事情受批評，事情做得越多，錯誤就越多”的情況下，心裡更窩火。沒有英模人物那種為黨和人民做工作不惜犧牲，不怕含屈受侮的坦蕩氣節和納海肚量，產生了厭倦情緒。食品公司的“互助儲金”事件，從客觀上講本人沒有任何責任，但領導給我指出：事情出在你負責的改制企業，應負有領導把關不嚴的責任。是工作作風不深入、不紮實的表現。在處理歷史遺留問題時，面對一些無理要求，特別是除名人員的無理要求和恫嚇，就顯得辦法不多，耐心不夠，不避鋒繞道，而是正面衝突，缺乏一個領導應具備的韜略和因事而變的靈活方法。
3、人生觀出現偏差，老好人思想滋生。馬克思主義認為，人生的價值包括自我價值和社會價值兩部分 ，自我價值主要表現為社會對個人的尊重和滿足，社會價值則集中表現為個人對社會的責任和貢獻，也就是說，人生的價值不在於向社會索取多少，而在於向社會貢獻多少。對照這一精論，回顧自己幾十年的工作經歷，深感差距甚遠，特別是近幾年來，工作熱情沒有過去高了，黨性和黨員先鋒模範作用發揮差了，想黨和人民的事業少了，想自己的後顧之憂多了。其主要表現為：
一是革命意志衰退，與時俱進精神不強。
二是放鬆了自身改造，素質修養提高緩慢。
三是不求工作有作為，安於現狀求平穩。
深刻地反思一下：不難發現是自己的思想意識不健康。認為自己為黨和人民勤勤懇懇、卓有成效地工作了幾十年，對社會也作出了一定的貢獻。有時還認為自己先進事蹟不亞於英模人物，只是自己沒展現，領導沒發現。現在年紀大了，“船到碼頭車到站”，該歇一歇了。因此，在工作中只求過得去，不求過得硬，放鬆了對自己的嚴格要求。對一些不良傾向和行為，也是睜隻眼閉隻眼，不願像以前那樣理直氣壯的大膽批評和制止，想多栽花，少栽刺，實現平衡著陸，健康退位。我唯一向組織提過一次要求，調整家屬的工作單位，因為是組織上將她從醫院調到企業的，企業破產了，收入沒有了，養老撫小步入了困境。但組織上沒有考慮，一段時間，我確實想不通，類似我的情況，哪個的家屬沒有一個好單位。改革，改到自己頭上了，心裡確實不是滋味。何況自己從來沒有安排任何一個親友在任何一個單位工作。是這次先教育活動才讓我解脫出來，才想通道理，全縣上萬名職工都是如此，我有什麼理由要求組織照顧呢?在廉潔自律、遵章守紀方面，僅管自己確實做到了一身正氣、兩袖清風，沒有任何違紀違規行為。在處理改制企業破產資產時也做到了公開公平公正，陽光下操作。但在平時工作中仍然存在宴請吃喝、拿包包煙、用公車辦私事和極少數時間遲到早退的現象，自律約束性不強。在為人處事、素質修養方面，由於性格天生急躁，為人坦蕩直率，說話不分場所，不注重語言藝術，經常頂撞領導。在單位則是自認為群眾基礎好、威信高，動不動就批評、就發火，不管職工能不能接受，有時還要罵髒話，說野話。是典型的霸道作風和素質含養差的具體表現。
二、整改措施和今後努力的方向
1、加強理論學習，提高政治理論水平。理論建設是黨的建設的根本，理論素質是領導幹部思想政治素質的靈魂，加強馬克思主義理論學習，是擺在全黨面前的一項緊迫而重大的任務。因此，從即日起，著手製定結合自己知識狀況和工作實際的學習計劃，用三分之一的時間認真地、系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，不斷夯實和豐富理論知識，不斷提高政治敏銳性和政治鑑別能力，增強工作的原則性、預見性和創造性。二是堅決根除打麻將的陋習，把時間主動地自覺地用於學習政治、經濟、法律、歷史、科技、國情以及與自己本職工作密切相關的理論知識。並用一年時間學會電腦，提高寫作和辦公效率。三是把學習理論與總結實踐經驗結合起來，把政治理論與科學發展觀融通起來，不斷提高理論聯絡實際的運用能力和增強解決實際問題的判決能力，為嶽池經濟發展，做出應有的貢獻。
3、加強思想素質修養，樹立正確的人生觀。正確的人生觀、價值觀，是立身做人的基本道理和行為準則，是人們思想和行動的“總開關”，是愛崗敬業、搞好本職工作的精神動力，是堅定理想信念，防止革命意識衰退的不竭源泉。因此，世界觀的改造、人生觀的選擇、價值觀的取捨，將是自己今後人生道路上的重要籌碼。一是加強思想修養，注重語言藝術，不講髒話、野話，脫離低階趣味;注重禮節講規矩，尊重領導，尊重同事，嚴於律已，寬以待人，對同志對人民保持一顆善良熱情的心，拚棄自以為事、倚老託大的思想。二是加強自身建設，保持革命晚節。倡導艱苦奮鬥，抵制腐朽思想的侵蝕，淡薄名利，不計較個人得失，真正做到無私奉獻為人民，為黨旗增輝添彩。三是堅決克服消極、悲觀、怨天憂人、患得患失的思想，樹立以中華民族復興大業為重，以黨和人民的事業為重，與改革同命運，與人民群眾同命運的積極向上的健康心態，勤奮務實，開拓進取，百尺竿頭，更進一步，繼續革命不停歇，永葆共產黨員先進性。
按照公司黨委統一部署，通過集中學習、自學、研討等活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“三查三看”標準認真進行了自我檢查，使查詢的問題更切合適合、更體現針對性。
一、存在問題的表現：
1、對待學習的認識有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由於平時工作較多，於是便產生了以幹代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恆的學習精神。
2、學習的廣度和深度有所欠缺。在平時的學習中，看時世新聞類書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看基本的業務理論知識書籍較多，看有一定深度的業務書籍較少。學習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。
3、學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習後檢查。通過學習來指導實踐不夠，對發展中存在的問題，把握不住發展的必須規律。
二、存在問題的原因分析：
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、淨化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。缺乏“鑽研”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心韌勁，缺乏掌握先進的知識也是發揮時代先鋒模範作用的具體表現的思想認識。
三、今後的努力方向和整改措施：
通過這次開展科學發展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源的危險性，今後首先要轉變思想觀念，在今後的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規範自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。對於一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，在工作之中，率先垂範，身先士卒。從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。對工作要增強敬業意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，保持一個良好的心態，要踏實做事，積極進取，不斷增長本領，提高工作效率。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，並在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。
本人於20xx年6月加入中國共產黨，於今年6月畢業於X學院，而後分配到連，現任排長職務。我想說，自我加入中國共產黨起，就以全心全意為人民服務、不惜犧牲一切個人利益、為共產主義奮鬥終身為宗旨，矢志不渝。
xx大召開後
在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真參加了連裡組織的相關教育，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。下面從政治覺悟、思想道德、履職盡責、作風紀律、先鋒模範五個方面向黨組織做下彙報。
政治覺悟：對黨忠誠，熱愛人民，時刻銘記革命軍人核心價值觀，時刻學習踐行科學發展觀。對黨的路線、方針、政策堅決擁護。在黨和國家的利益遭到侵害的時候敢於去鬥爭。堅持正確的立場，當自身利益與黨的利益和國家的利益發生衝突的時候，能捨小顧大。時刻準備著為社會主義建設和中華民族的崛起奉獻自己的一切。積極參加創先爭優活動，緊跟黨的步伐。
思想道德：明事理，變是非，思想道德純潔。帶頭弘揚正氣，敢於挑戰歪風邪氣。清正廉潔，拒腐防朽，絕不侵佔戰士利益和國家財產。保持高尚的道德標準，以純潔的黨性參加黨交給我的各項任務。
履職盡責：立足本職崗位，當一天排長，就履行排長職責一天。在生活、工作、訓練，戰備等各項工作中做好表率，身先士卒。任務衝在前，利益退在後，關心士兵成長進步，做好戰士心理疏導，與戰士同吃、同住、同操作、同勞動、同娛樂。做到身在連隊，心繫士兵。做好基層一點一滴，就是為國防事業做最大的奉獻。
作風紀律：帶頭嚴格遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的條令條例、規章制度，帶頭學習新條令條例。堅決抵制腐朽的作風和不正之風在連隊滋生。敢於承認自己的錯誤，勇於指出別人的不足，堅決與違法亂紀行為做鬥爭。為連隊樹正風，行正氣，做出自己的貢獻。
先鋒模範：帶頭學習理論知識，帶頭貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭自覺遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的規章制度。嚴格保守黨和國家的祕密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。維護黨的團結和統一，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動。切實開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作鬥爭。 密切聯絡群眾，體貼關係戰士，幫助戰士一起進步。
自己存在的一些問題：
1、理論學習上還不夠勤奮和深刻，特別是系統的理論學習還不夠注重。有時只顧忙於一些具體的工作，或有時間沒自覺主動地學習。大多數是閒時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、是思想解放的力度還不夠大。對工作、學習的創新精神認識還不夠到位，工作、學習中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
3、 工作作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己
4、作風紀律要求不夠嚴，出現問題不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脫。
5、黨員先鋒模範作用持續性不強。有時因為自己的思想惰性導致在生活、訓練、工作、戰備上出現不一致現象，情緒積極的時候能按要求發揮好黨員的先鋒模範作用，情緒低落或者思想惰性出現的時候又不能很好的堅持。
產生問題的主要原因：
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑑別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係。
2、思想解放力度不大，沒有一種甩開膀子乾的狠勁和勤鑽實學的創新精神。究其思想根源：一是在學校養成的填鴨式灌輸教育的學習習慣，總覺得墨守陳規就不會出大問題，其實這往往是扼殺思想解放的凶手。二是理論深度不都，沒有學習到老一輩革命家那中“摸著石頭過河”的探索精神和理想底蘊。這是導致工作作風不夠紮實和缺乏思想創新的根源。
3、在作風紀律上有所鬆懈，黨員的先鋒模範作用持續力不強，在各項任務和生活中沒有起到應有的模範帶頭作用斷斷續續。如果每個黨員都如此，那麼支部的戰鬥堡壘作用就無法得到體現，更何談學習型黨組織。究其根源：一是沒有時刻以先鋒模範作用為自己的行為準則。二是沒有形成良好的習慣，毅力還不夠頑強。
整改措施：
1、堅定理想信念，奠定思想基礎。勤於黨的理論學習，鑽於黨的理論創新。牢固樹立共產主義遠大理想，堅持同以為的黨中央保持高度一致不動搖，踏踏實實地執行黨的方針、路線、政策。堅決貫徹落實學習實踐科學發展觀。堅絕履行革命軍人核心價值觀。我想，有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮鬥，為社會主義的建設和國防事業做出自己應有的供獻。
2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，在實踐中學習，在學習中實踐，敢於在工作上創新，不怕失敗，不墨守陳規，但也不違反原則。
3、堅持不懈的發揮黨員的先鋒模範作用，不斷增強黨性修養，保持政治思想純潔，提高品質和能力，永葆共產黨員的先進性。作為幹部黨員，更應堅持黨員幹部“己身直，以正人之曲”、“己身先，以率人之行”原則。在日常生活工作中，要經常向共產黨員先進模範人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，立足本職，紮實工作，不斷提高自己的工作水平，鞏固自己黨員先鋒模範作用的行為準則。
整改時限：
立即整改，長期踐行。轉變思想，開拓思路，用另外一種態度，另外一種精神去探索去學習。邊學習邊整改，在實踐尋找問題，在實踐領悟創新，在實踐中檢驗真理，爭當優秀共產黨員，爭做先鋒模範。
按照HSE監督中心的總體要求，在深入開展“學鐵人對照鐵人找差距”活動和認真學習《黨章》後，對自己的實際工作及思想動態進行了查擺分析，找出了自己在在理想信念、宗旨觀念、工作水平、業務能力、工作作風、辦事效率、廉潔自律、遵守紀律和立足本職工作發揮作用等方面存在的問題，並從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。
一、個人存在問題和差距
在黨員群眾路線實踐活動中，，我單位開展了批評和自我批評，、同志們為我提出了一些寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛徵求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：
1、專業理論水平較低。雖然平時比較注重專業知識學習，但學習內容不繫統、不全面，有時只記和學現用的內容，業務知識學的少，真正弄懂弄明白的較少，比如以前工作時，我常以“憑著良心幹”來表達自己對工作的負責和對黨組織的忠誠。然而隨著教育活動的不斷深入，我卻越來越感到自己片面和不足。一是所謂的“憑著良心幹”實際上只是憑著自己的主觀意願幹，對待了事業和責任，只有在良心喚醒時才會積極履行職責，反之就會消極懈怠。二是“憑良心幹”往往受個人情緒的影響較大，感受到組織的溫暖時，就會拼命幹工作，自己願望沒有實現時就會滋生不滿情緒，懈怠工作。三是“憑良心幹”的工作標準較低。因為良心只是對一個人最起碼的道德要求，以這樣的標準和精神狀態去工作，首先不會有很大的作為。作為一名黨員敬業奉獻是最好的具體表現，敬業就是敬重自己的事業專心致力於自己從事的職業;就是用一絲不苟的態度，認真負責的精神來對待自己的職業和工作，克服“憑良心幹”的想法和做法。時時刻刻以共產黨員先進性標準來嚴格要求自己，真正做到讓黨放心、讓群眾滿意。
2、群眾意識不強。以前認為全心全意為人民服務，是高層大員們的事，對於我們只是執行，夠不上。其實全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，表現為關心同事和弱勢群體不夠，深入群眾不夠，心繫群眾、服務群眾的思想意識較弱。
3、工作積極性不高。雖然在工作中取得一定成果，但是樹立為經濟發展服務意識、為人民服務的意識還不夠深刻，思想有時認識上不到位，與時俱進，創新意識不夠建全，雖能較熟練開展崗位工作，但是與同事互通交流較少，大局意識不夠到位，工作業務執行不夠靈活，“服務群眾、高效執行”意識有待加強。
2、創新意識不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。總覺的自己在井下作業工作中出了不少力，把人生的青春年華都獻給了石油事業，在單位也曾多次受獎，多年先進，但到監督中心後，在單位卻是一名普通的監督人員，在崗位重要性上和在原單位形成了較大的反差，感到在心理上很不平衡，某些時候產生了消極情緒。另外看到社會上存在的一些不合理、不公正的現象，自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了。因此，工作中，只求平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排的任務去完成，被動地工作，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，才能適新形勢，在工作中立於不敗之地。
4、享受之風較濃。生活中，作為一個共產黨黨員艱苦奮鬥的作風沒有體現出來，平時對物質追求和享受生活比較在意，存在吃飯講排場，喝酒要檔次的奢侈之風，也存在剩飯菜不節約的浪費之風。
二、剖析產生問題的根源。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，實質生在思想上，從深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、宗旨觀念有所淡化。認為自己工作繁雜，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真心。
2、放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個"理論無用論"的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，並沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的後果。一是隻顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放鬆;二是理論學習缺乏系統性，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入瞭解，對經濟知識缺乏系統學習，流於一知半解，影響了理論水平的提高;三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨鍊，缺乏嚴格的黨性鍛鍊，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。
3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安於現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒;二是認為監督工作瑣碎繁雜，難出成效，工作做多得不到別人的理解。
三、下步整改措施和努力方向
1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為座標，立黨為公，甘於奉獻。如果迷失了這個座標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個人利益永遠服從於黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。
2、樹立刻苦學習的精神。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，以我格爾木所屬區域阻礙安全工作的實際問題、以我們的監督工作為中心，著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐與發展，著眼於“千萬噸”油田的巨集偉目標，做到努力學習，提高監督水平，服務油田公司的體系推進工作。
3、嚴以律己提高標準。高標準、嚴要求，嚴格遵守“HSE監督中心”的各項規章制度，積極參加“HSE監督中心”組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，紮實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。
4、樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神，保持先進黨員的良好形象。在方向上正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧於黨，無愧於人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那麼一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前;在工作作風上，深入實際，聯絡群眾，傾聽群眾意見，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關係。
總之，在今後工作中，我要在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，積極進取，以飽滿的工作熱情投入到監督工作中去。
習在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。在黨的這次活動的學習教育、聽取意見階段，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決“四風”問題為突破口，努力提高認識，通過書面、下訪、座談會和談心談話徵求意見以及自查的方式，重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、整改措施實。聯絡自己的思想和工作實際，重點查詢自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。按照“照鏡子”的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行“四風”問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有：
一、存在的主要問題
1、學習不夠深入。
在政治理論學習中，重表面，輕內涵，沒有從深層次上系統地學習、理解、思考，沒有真正研讀檔案，分析檔案，掌握檔案的內涵，理論與實踐有存在“兩張皮”的現象;學習內容不繫統不全面，聯絡實際也不夠緊密，存在實用主義傾向，與工作聯絡緊的學的多，與工作關係不大的學的少;理論學習與工作實際結合的不夠充分，學習能力有待於進一步提高。此外，學習的自覺性不高，雖然集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強、持續性不夠。
2、思想不夠解放。受個人性格、慣性思維的影響和束縛，處理具體問題有時憑經驗辦事，魄力不足，思考問題有些保守。工作中創新意識不強，特別是在一些攻堅克難方面、工作上視野不夠寬闊，創新進取不夠，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識。敢闖敢幹，敢為人先的膽氣明顯減弱。對待工作主動性不強，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足於完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現閉合管理。
3、工作缺乏創新。在整體工作的推進上，雖能儘量做到周密細緻，有部署、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，按部就班，注重穩中求進，工作方法單一，缺乏創新，不能統籌兼顧。進中求變的意識還需要進一步強化。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決;遇到複雜的問題，不善於思考，不善於動腦筋。
4、群眾意識不夠強。作為鎮長，主觀上總以事務繁忙為由，主要精力用於幹好全鎮的具體工作，忽視了經常性的聯絡群眾和密切幹群關係，平時深入農戶與廣大群眾面對面交流的少，未能及時瞭解他們的意願與想法，對於群眾關心的一些熱點難點問題掌握的不夠全面。同時，深入村組調研相對較少，也不夠深入，未能及時吸取有益的思想和工作方法來指導工作。對加快農村發展的一些深層次問題思考不夠，給黨委班子決策提供的合理化意見建議不多。此外，沒能經常性的找幹部職工談心、聊天，沒有真正瞭解幹部職工的思想動態和工作思路，有時對幹部職工提出的建議和意見，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。
二、問題產生的原因
上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：
1、對政治理論學習缺乏深度認識。經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放鬆學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。
2、自我要求有所放鬆。認為自己只要幹好本職工作就行，有時甚至產生鬆勁的念頭，滿足於不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、對工作要求不嚴。在圍繞縣委、縣政府總體工作部署、重大決策及人民群眾關心的熱點、難點問題上，調查不多、研究不深、不夠及時。時常只滿足於完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作;具體工作上開會研究佈置的多，下去督查落實的少。
4、進取精神不強。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。工作中有時侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實踐、制度與實際相脫節的現象。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細緻，不夠務實。
三、整改措施和努力方向
針對各方面存在的種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心幹好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，時刻保持積極向上的精神狀態，在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，進一步提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。
2、解放思想，創造性地完成工作。
今後，在工作中一定要進一步解放思想，積極發揮個人主觀能動性，為解決困難創造條件。樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢幹，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識。在具體工作中，要想方設法爭取專案及資金，為全鎮經濟社會和諧發展提供資金支援;要千方百計發展新興產業，為共同打造“富裕金龜”而貢獻自己的力量。
3、密切聯絡群眾，切實轉變工作作風。
在工作中，進一步嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛鍊。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，幹出成績、幹出成效。嚴格要求自己強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯絡群眾優良作風，深入基層，傾聽群眾呼聲，瞭解百姓疾苦，切實解決群眾反映的困難和問題。
今後我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創工作新局面。
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