甲方：管理有限公司（以下簡稱甲方）
乙方：*學院（以下簡稱乙方）
丙方：（以下簡稱丙方）
為了積極協助校方推進職業教育的發展，轉變學生培養模式，提升學生的就業競爭力，同時也能更好地滿足企業人才需求，最終實現校、企、學生“三贏”的理想目標，在本著自願平等、互惠三贏、共同發展的原則，經過友好協商，達成校企合作協議，具體條款如下：
一、實訓門店、期限
1、三方同意丙方於年月日至年月日期間在甲方進行為期壹個學期的實訓。
2、甲方將安排丙方在甲方旗下門店進行實訓。
（在與乙方負責老師溝通後，如無特殊正當原因的，丙方必須服從甲方的調動要求）
二、各方職責義務
（一）、甲方職責義務
1、甲方為乙方實訓學生在相關法律法規下，提供相關實習場所。如果乙方、丙方有申請提供住宿的，甲方將給予解決。
2、甲方要安排專職人員與乙方負責老師共同做好實訓工作安排，關心乙方實訓學生思想狀態、職業素質、職業能力、職業態度和職業道德，關心他（她）們身心健康，解決他們生活、工作上遇到的困難。
3、甲方在乙方學生實訓期間，負責對學生的安全教育、勞動紀律教育、如有學生違紀或突發事件要及時向乙方老師彙報，並按甲方相關制度給予處理。
4、甲方積極維護乙方學校的信譽，要經常與乙方溝通，及時反饋乙方學生的實訓情況。實訓結束後，負責學生的實訓成績的鑑定，並由甲方人力資源部門簽署意見蓋章後交給乙方。
5、在實訓過程中，若丙方不能遵守甲方的各項規章制度，不能勝任工作或不服從甲方工作安排，甲方應及時與乙方溝通，經三方協商後妥善處理。
6、甲方與乙方約定實訓生薪資，為甲方目前薪資制度，以後若有調整以甲方薪資制度為準：要求正常月休4天，每天平均工作8.5小時，轉為見助一階段後按月薪計算，按照甲方具體薪資制度執行。
實訓階段及內容時間
第一階段
（實訓內容主要是崗位操作技能學習）第五學期
7、甲方為乙方實訓學生提供崗位操作技能培訓所需的一切資源，定期對他們進行培訓、技能鑑定和溝通，對錶現優異者要及時修正培訓計劃，給予重點培養。
8、甲、乙雙方負責為丙方購買人身保險。
（二）、乙方職責義務
1、按校企合作方案要求，每年提供兩個班級約60-80名學生到企業進行為期壹個學期的實訓和培訓。
（丙方必須取得健康證，費用報銷按照甲方門店健康證費用報銷制度）
2、負責向甲方提供學生的詳細資料和相關技能的情況。
3、負責選派責任心強、技能優秀的專業教師擔任學生實訓指導老師，和甲方有關人員組建校企合作協調小組，經常與甲方溝通、瞭解學生的實訓情況，加強對學生的管理，督促學生完成實訓工作，並與甲方共同管理實訓期內學生的安全與思想的穩定。
4、乙方要教育實習學生要維護甲方的企業品牌、信譽和經濟利益，保守甲方的商業祕密。
5、如乙方教學需要或特殊情況、需要實訓學生離崗半天以上的，乙方要提前一天與甲方溝通，實訓學生按甲方制度辦理請假手續，以不影響甲方生產秩序。
（三）、丙方職責義務
1、丙方屬於在校實習學生，到企業實習為了完成教學內容，應嚴格遵守學校和單位的各項規章制度，並保證在甲方單位所學到的各項資訊不外洩。
2、服從學校和公司對實訓崗位的分配，聽從帶訓員的指導，虛心學習，理論聯絡實際，努力提高技能操作水平。
3、要用心於崗位職守，遵守職業道德，以實訓單位職工的標準嚴格要求自己，盡職盡責，培養自己吃苦耐勞、愛崗敬業的品質和適應社會的能力。
4、虛心求教，認真學習，鞏固和訓練業務技能，努力完成實訓單位和學校交給的各項學習和工作任務。
5、實訓生在實訓期間應遵守單位員工守則，注意自身形象，嚴格規範儀容儀表。愛護單位公共財產，珍惜集體榮譽。
6、丙方必須按甲乙雙方商定的實訓時間完成培訓，不按規定完成實習擅自離崗的，或在實習期間由於丙方主觀不努力被終止協議的，甲方不給予考核評定。
7、丙方在甲方實訓期間必須遵守甲方的規章制度，如因違規操作造成甲方財產損失或甲方人員人身傷害的，丙方需要承擔相應責任及醫療費用。
8、丙方的安全責任歸屬參照學校教學實習承諾書第6條。
四、協議的終止與解除
1、協議期滿自然終止。協議的終止或解除，企業無需承擔任何經濟補償。
2、在實訓期間，出現丙方沒有履行好自己義務，給甲方帶來較大經濟損失或負面影響的，甲方在與乙方溝通後，可以單方面解除協議並追究賠償。
3、協議期為一個學期，到期後，甲丙雙方可以自願決定是否續簽實訓協議。
4、其他未盡事宜由三方及時協商解決。
五、本協議一式叄份，甲乙丙三方簽字（蓋章）生效，三方各執一份。
甲方：管理有限公司（蓋章）
日期：
乙方：*學院（蓋章）
日期：
丙方：
日期：
教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的"身教重於言傳。"教師把學生造就成什麼人，自己就應是這樣的人。"首先，教師在業務知識、能力素質方面要成為學生的榜樣。讓學生從內心產生佩服感，從而增強了他們對知識的求知慾，來向老師看齊;所以我們要不斷充實和更新自己，才能跟上時代、社會的飛速發展和滿足學生不斷增長的文化知識需求。為此每一位教師要樹立終身學習的觀念，要善於吸收新教育科學成果，將其運用於教學中，努力做一個創造型的教師。其次，教師在做人方面更要發揮榜樣的作用，有德、有才才是一位好教師。
為人師表，表裡一致，身體力行，以身作則，才能贏得學生的尊重，要求學生做到的自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先要不做。作為教師應從自身做起，真正為學生樹立一個模範的榜樣，推動學生全面發展。
甲方：
乙方：_____（頂崗實習接收單位）
丙方：_____（學生）
為落實學生頂崗實習任務，加強學生實習期間的管理，就頂崗實習具體事宜由甲乙丙三方達成如下協議：
一、實習期限
丙方到乙方實習，實習期自20________年____月____日至20________年____月____日。暫定20________年____月____日回校完成其它有關事宜。
二、實習崗位
乙方根據甲方的工作需要和丙方的實際情況，安排丙方到_____部門從事_____工作。
三、實習補助
依照按勞取酬的原則，按乙方現行制度通過協商確定實習學生的實習補助。
四、甲方職責
1.甲方選派教師跟蹤管理，隨時與乙方聯絡瞭解學生情況。
2.對丙方在實習期間所反映的問題應及時與乙方溝通，並及時處理。
3.甲方與乙方共同做好對丙方的實習考核鑑定工作，對於實習考核不合格者不予畢業。
4.實習期滿時，甲方對丙方在實習期間的表現做出實習鑑定。
五、乙方職責
1.乙方在不影響本單位正常生產和工作的前提下，為丙方提供真實工作環境，明確崗位業務內容，並對丙方提供必需的技術指導和監督。
2.乙方需為實習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。
3.乙方按照本單位規章制度以內部職工的要求對丙方頂崗實習進行管理，配合甲方做好學生的思想教育、安全教育、遵紀守法教育、職業道德教育，並將學生實習情況如實反映給甲方。
4.乙方按照甲方的考核方案參與對丙方的實習鑑定，出具鑑定意見。
5.丙方實習期間如嚴重違反乙方規章制度，不能勝任本職工作，乙方有權知會甲方，乙方徵得甲方同意後，有權提出終止實習。
6.工作期間乙方要全面充分地考慮丙方的人身安全需要。發生非工傷意外事故，則按法律規定由過錯人承擔相關責任。
六、丙方職責
1.校外畢業實習安全責任的主體是學生（丙方）本人，學生本人對在校外實習期間的行為及其產生的後果負完全責任。
2.學生必須遵守國家法律和校紀校規及乙方規章制度，並服從乙方的管理和工作安排，接受實習單位的考核，尊重實習單位的領導、師傅和職工。若發生違紀等事件，將按校紀校規和甲、乙方規定嚴肅處理。
3.學生在實習過程中，嚴禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，嚴禁酗酒、吸菸，嚴禁乘坐無保險的私人營運車輛，嚴禁違反甲方有關安全制度。
4.實習期間，未經批准，不得擅自離開實習單位，實習中途變更實習單位的需經乙方同意。請假1－2天，由乙方批准；三天以上由甲方和乙方共同批准。
5.按照甲方的要求及時回校參加畢業設計（論文）答辯和其它有關事宜，上交相關實習材料。
七、本協議一經簽訂，甲、乙、丙三方必須嚴格遵守，任何一方不得單方修改。如有未盡事宜需更改協議時，須經三方協商同意，否則無效。
八、本協議一式三份，甲乙丙三方各執一份。
甲方（蓋章）________年____月____日
乙方（蓋章）________年____月____日
丙方（簽字）________年____月____日
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