教育合作開辦協議書
合作開辦的合夥人，以下簡稱“股東人”
甲方：
乙方：
雙方本著真誠合作，互惠互利，共同發展的原則，決定合作開辦志遠教育，經經充協商一致達成如下協議：
第一條：機構名稱、地址
機構全稱：
地址：
第二條：合作年限：自 年 月 日起開始合作至有關國家政策調整要求停轉開辦或轉制。
第三條：投資與分配：股東人各出資折現 元，各持有 %的股份。利潤分配、虧損分擔均按照股份比例進行，按學期進行利潤換算和分配，每學期稅後利潤的 %雙方分配， %用於資金積累及幼兒園發展或提高福利待遇。學校所有收入存入同一存摺中，戶名由 開戶，存摺由 保管，印章、密碼由 來保管，所有支出須經雙方協商認定後方可生效。
第四條：雙方共同制定、執行、修改發展規劃；審定財務預算及決算；決定重大問題及內部管理機構設定；制定基本管理制度；決定員工的任免及工資待遇。
第五條：股東人發生意外，由股東人的繼承人繼承該股份，或按退股處理。股東人喪失償責能力或被人民法院強制執行其在幼兒園的全部財產份額，嚴重影響幼兒園運作的前提下，按退股處理。退股人可分配的財產份額是現有財產減去所有債務，按其股份比例分配，但不包括商譽或其他無形資產。
第六條：因下列情形解散的，按股份清算後結算：本協議約定期屆滿；股東人退股或意外；因國家政策變化或其他不可抗拒的因素；經雙方一致同意解散合作。
第七條：雙方合作期間，單方違反本協議的任意一條，賠償由此造成的損失；單方提出解除合作關係，必須向對方賠償違約金一萬元。
第八條：本協議一式三份，合作方各一份，一份備案。本協議各方簽名後生效。
第九條：其他事情按規章制度執行
甲方：法定代表人：地址：電話：郵箱：乙方：法定代表人：地址：電話：郵箱：甲乙雙方本著真誠合作，互惠互利，共同發展的原則，決定合作開辦_________________教育機構，經充分協商一致達成如下協議：
一、機構名稱、地址機構全稱：_____________________________。地址：__________________________________。
二、合作年限自________年____月____日起至________年____月____日。合同期滿後，如各方對合同沒有進行否決要求，則合同按照相同要求進行優先續約；如各方無意願繼續續約，則合同屆滿，按照法定程式解散_________________教育機構。風險提示：
投資協議最重要的部分便是出資問題，因此一定要在協議中載明出資的方式，以此方式認繳的出資額是多少，確定該出資額所佔的出資比例等。其中，最為重要的是，出資實際繳付的時間確定。實踐中不乏有投資人在簽訂出資協議後，因各種原因而遲遲不予繳付出資，從而導致整個合作專案程序延緩。若未在協議中對此約定，或使遲延履行出資義務人逃脫責任。
三、投資與分配股東人各出資折現__________元，各持有__________%的股份。利潤分配、虧損分擔均按照股份比例進行，按學期進行利潤換算和分配，每學期稅後利潤的__________%雙方分配，__________%用於資金積累及_____________教育機構的發展或提高福利待遇。學校所有收入存入同一存摺中，戶名由__________開戶，存摺由__________保管，印章、密碼由__________來保管，所有支出須經雙方協商認定後方可生效。風險提示：
在盈餘分配問題上，投資人通常不會忽略，但對於投資專案給第三人造成損失的賠償責任分擔上，投資人往往會出現疏漏。雖然各投資人對外承擔責任的範圍和內容是一致的，但對投資人內部責任分擔以及追償問題很大程度上是依據協議約定確定的。若因約定不明，會使得無過錯投資人要與過錯投資人共同承擔責任，甚至數倍於有過錯投資人。
四、經營方式雙方共同制定、執行、修改發展規劃；審定財務預算及決算；決定重大問題及內部管理機構設定；制定基本管理制度；決定員工的任免及工資待遇。
五、解散後的清算因下列情形解散的，按股份清算後結算：本協議約定期屆滿；股東人退股或意外；因國家政策變化或其他不可抗拒的因素；經雙方一致同意解散合作。風險提示：
為避免發生潛在風險，合同各方將違約責任條款作出明確約定，就會使簽約人謹慎簽約，全面系統的估計自己的履約能力，防止簽約人故意違約，提高簽約人履行合同的自覺性，並在履約過程中積極按合同約定履行義務，使合同風險消弭於簽約階段。
其次，合同中，許多當事人常約定因違約造成對方損失的，應當承擔賠償責任，但確忽略對具體違約金的確定，而在後續糾紛爭議中，守約方又對損失的大小無法確切舉證，而造成無法彌補全部損失，因此在設定違約責任條款時應當多費些心思。
六、違約損害賠償
1、因一方違約造成其他投資人損失的，違約一方應承擔相應賠償責任。違約損害賠償金金額以守約方實際損失金額，包括直接損失與間接損失。無法計算實際損失的，違約金為________萬元人民幣。守約方實際損失大於______萬元人民幣的，以守約方的實際損失為違約金。
2、雙方都具有過錯的，依照各自的過錯程度比例對全部損失承擔責任。
七、不可抗力因素
1、不可抗力是指本協議各方所不能控制且不可預見，或者雖可以預見，但不可避免的妨礙任何一方全部或部分履行本協議的一切事件。此種事件只包括地震、塌方、陷落、洪水、颱風等自然災害以及火災、爆炸、事故、戰爭、暴動、起義、兵變、社會動亂或動盪、破壞活動或任何其他類似的或不同的偶發事件。
2、如發生不可抗力，導致任何一方無法履行協議時，在不可抗力持續期間應終止協議，履約期限按上述中止時間自動延長，不承擔違約責任。
3、遭受不可抗力的一方，應書面通知對方，並提供遭受不可抗力及其影響，並出具公證部門的證據。遭受此種不可抗力的一方還應採取一切必要措施終止或減輕此種不可抗力造成的影響。
4、如果不可抗力發生或影響的時間連續超過三個月以上，並且妨礙任何一方履行本協議時，任何一方有權要求終止本協議項下有關各方的義務。當本協議因此被終止時，各方應公平合理地處理相互間的債權、債務關係。
八、爭議解決任何因本協議引起的爭議，應通過友好協商方式解決。如不能協商解決，則爭議任何一方均可將爭議事項，提交_________仲裁委員會仲裁，並按_________仲裁委員會仲裁規則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力。在仲裁期間，除提交仲裁事項所涉及的合同義務外，甲乙雙方繼續履行其按照本協議之約定，承擔其他的合同義務。
九、合同文字本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章後生效，具有相同的法律效力。甲方（簽章）：日期：________年____月____日乙方（簽章）：日期：________年____月____日
教育合作意向協議書
一、合作各方
甲方：______學校
地址：
郵政編碼：
校長：
乙方：
法定代表人：
通訊地址：
聯絡方式：
二、合作專案
1、選派教師。甲方遵照乙方提出的條件選派合格的華語教師，到乙方指定的地點、機構，按照乙方規定的方式從事華語教育。
2、培訓教師。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立華語教師培訓基地，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，培訓已有一定教學經驗的華語教師。
3、培養教師。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立華語教師培養基地，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，為乙方培養合格的華語教師。
4、hsk考試輔導。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立中國漢語(華語)水平考試(hsk)輔導站，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，對乙方學員進行考前輔導，幫助其通過考試、獲取證書。
5、華語強化訓練。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立中國漢語(華語)教學站，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，對乙方學員(年齡、華語基礎不限)進行漢語口語強化訓練，使其能說標準、流利的漢語。
6、華語教育研究。甲方根據乙方提出的需求，組織研究人員，以合作研究或委託研究的方式，為乙方研製開發華語(或雙語、三語)教材(含課外讀物、練習冊、課件、錄音帶等)、網站。
7、中華文化體驗。甲方根據乙方提出之需求，在中國境內組織“中華文化體驗”活動，按照雙方協商同意的方式、期限，安排乙方學生(年齡、華語基礎不限)觀摩中國漢語教育，體驗民族風情，並對其進行中華書畫、武術、鍼灸等短期訓練。
三、步驟與程式
1、合作方將擬開展合作的專案及基本設想書面表述成意向性檔案，以傳真或郵遞方式送達甲方。同時，用email與甲方聯絡，索取相關資料，並約定進一步商談的地點或形式。
(1)聯絡人：(辦公電話：)。
(2)傳真：。
(3)郵寄地址：(郵政編碼)。
(4)email：。
2、簽訂《合作意向書》。甲乙雙方根據會談的初步成果簽訂《合作意向書》或《合作會談備忘錄》，書面約定雙方擬開展合作的專案、合作起止的時間、雙方的責任及權益等事項。
3、啟動合作專案。甲乙雙方根據《合作意向書》(或《合作會談備忘錄》)所達成的初步協議開展專案調研、設計，形成合作方案，並草擬合作協議。
4、簽訂《合作協議》。甲乙雙方交流各自的調研結果，交換各自草擬的合作協議文字，通過談判，形成一致意見，在雙方律師的指導下，正式簽署《合作協議》。
5、正式展開合作。甲乙雙方根據《合作協議》的約定，履行各自的義務，正式展開合作。
甲方：
法定代表人：
簽訂時間：年月日
乙方：
法定代表人：
簽訂時間：年月日
甲方：_________
地址：_________
電話：_________
傳真：_________
乙方：_________
地址：_________
電話：_________
傳真：_________
_________（以下簡稱甲方）同意作為_________大學合作發展委員會成員單位，經與_________大學（以下簡稱乙方）討論、協商，達成如下協議：
一、合作宗旨
堅持“面向未來、加強合作、優勢互補、共同發展”的宗旨，建立並發展雙方的友好合作關係。通過合作發展，為我國社會經濟的發展多作貢獻。
二、合作內容
在共同遵守_________大學合作發展委員會章程的基礎上，雙方開展合作。
對於甲方
（1）為乙方設立特困生、優秀學生獎學金、助學金；
（2）幫助乙方籌措辦學資金；
（3）為乙方師生提供各類安全快捷的金融服務。
對於乙方
（1）為甲方提供諮詢服務；
（2）在同等條件下，優先考慮在甲方辦理存貸業務；
（3）優先向甲方提供優秀畢業生；優先接受甲方委託，為甲方培養急需的專業_____；與甲方對在校學生進行聯合培養；
（4）為甲方職工提供各種形式的非學歷教育；
（5）為甲方使用乙方的圖書資料等提供方便；
（6）在符合國家招生政策的前提下，優先錄取甲方職工子女。
三、協議雙方應嚴格遵守國家的有關法律，未盡事宜由雙方協商解決。
四、本協議正本一式二份，雙方各執一份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
簽訂地點：_________簽訂地點：_________
教育合作協議範本
甲方：_________________
乙方：________________
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使中國祕書儘早走向職業化，達成如下合作協議：_________________
一、甲方授權乙方為省市縣“北京高等祕書學院合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。
二、甲方職責：_________________
1、向乙方提供合作範圍內的《授權書》;
2、向乙方頒發“北京高等祕書學院合作基地”的銅牌;
3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教祕書學會會員證書”;
三、乙方職責：_________________
1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續;
2、負責在當地的招生宣傳、報名及入學資格的初步審定等事宜，並及時與甲方聯絡安排學生入學註冊;
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，並提供教學所需要的教室及教學設施;
甲方(蓋章) ___________
法定代表人(簽章) ___________
乙方(簽章) ___________
____ 年 _____ 月 _____ 日
甲方：
乙方：____________________
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使中國祕書儘早走向職業化，達成如下合作協議：
一、甲方授權乙方為省市縣“北京高等祕書學院合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作範圍內的《授權書》;
2、向乙方頒發“北京高等祕書學院合作基地”的銅牌;
3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教祕書學會會員證書”;
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證影印件等有關證明檔案;
5、負責學生入學資格的稽核、面試及錄取工作;
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查;
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業證書的發放;
8、精品祕書班、現代高等祕書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業。
三、乙方職責：
1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續;
2、負責在當地的招生宣傳、報名及入學資格的初步審定等事宜，並及時與甲方聯絡安排學生入學註冊;
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，並提供教學所需要的教室及教學設施;
4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的教學大綱，並及時向甲方通報教學計劃的執行情況;5、負責學生在乙方學習期間的安全並承擔由此產生的相關責任;
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，並承擔相應的責任和義務。
四、專案名稱：
(一)精品祕書班合作專案：
1、生源定位：專科、本科畢業生(年齡在26週歲以下);
2、開班條件：每班不少於40人;
3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式;
4、收費標準及結算辦法：每年每生學費12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元，為保證教學正常進行，乙方可以預留XX元，餘款全部交於甲方，甲方從開學後第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至餘款付清;後半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收取。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
(二)校際直升合作專案：
1、生源定位：國中畢業生;
2、開班條件：每班不少於50人;
3、合作模式：“2+3”五年專或“2+2+2”六年本;
4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北祕”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學後須在甲方註冊，甲方將進行全程教學監控。學生前兩年學業證書由乙方負責頒發，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其後在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專” 或“六年本”學業。
5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據當地情況自定並收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利於雙方長久合作，學生後期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現代辦公管理證書培訓專案：
1、生源定位：在職祕書及辦公管理人員及在校大學生;
2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃並提供師資培訓及教材;乙方負責組織招生及正常教學活動;
3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準並收取費用;甲方每年一次性收取管理費元;
(四)劍橋辦公管理國際證書專案：
1、生源定位：在校大學生、企事業單位在職人員等;
2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數超過50人(已交費)，甲方可協助申請開班;
3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準並收取費用;甲方每年一次性收取管理費元;
(五)合作代理招生專案：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供諮詢服務並代表甲方對學生進行預面試。為有利於雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的 15%向乙方返利，直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收 1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、 101人以上每生XX元)。為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統一發放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接衝抵乙方的部分收入。
五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作專案無關的活動;2、乙方違規辦學;
3、乙方違背本合同的有關條款;
4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低於20人、精品祕書班低於15人，或總數低於40人;
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低於35人、精品祕書班低於20人，或總數低於60人。
六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決;協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交於甲方所在地的人民法院處理。
七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優先續簽。
甲方法人代表簽字： 乙方法人代表簽字：
單位公章： 單位公章：
200年月日 200年月日
教育合作發展協議書
甲方：_________
地址：_________
電話：_________
傳真：_________
乙方：_________
地址：_________
電話：_________
傳真：_________
_________（以下簡稱甲方）同意作為_________大學合作發展委員會成員單位，經與_________大學（以下簡稱乙方）討論、協商，達成如下協議：
一、合作宗旨
堅持“面向未來、加強合作、優勢互補、共同發展”的宗旨，建立並發展雙方的友好合作關係。通過合作發展，為我國社會經濟的發展多作貢獻。
二、合作內容
在共同遵守_________大學合作發展委員會章程的基礎上，雙方開展合作。
對於甲方
（1）為乙方設立特困生、優秀學生獎學金、助學金；
（2）幫助乙方籌措辦學資金；
（3）為乙方師生提供各類安全快捷的金融服務。
對於乙方
（1）為甲方提供諮詢服務；
（2）在同等條件下，優先考慮在甲方辦理存貸業務；
（3）優先向甲方提供優秀畢業生；優先接受甲方委託，為甲方培養急需的專業_____；與甲方對在校學生進行聯合培養；
（4）為甲方職工提供各種形式的非學歷教育；
（5）為甲方使用乙方的圖書資料等提供方便；
（6）在符合國家招生政策的前提下，優先錄取甲方職工子女。
三、協議雙方應嚴格遵守國家的有關法律，未盡事宜由雙方協商解決。
四、本協議正本一式二份，雙方各執一份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
簽訂地點：_________簽訂地點：_________
甲方：___________學校
法定代表人：
乙方：
法定代表人：
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展的原則，就開展教育合作事宜，達成如下協議：
一、合作事項
甲方授權乙方為省市縣“________________祕書學院合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金___________元。
二、甲方職責
1、向乙方提供合作範圍內的《授權書》。
2、向乙方頒發“_________祕書學院合作基地”的銅牌。
3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教祕書學會會員證書”。
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、_____許可證影印件等有關證明檔案。
5、負責學生入學資格的稽核、面試及錄取工作。
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查。
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業證書的發放。
8、精品祕書班、現代高等祕書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業。
三、乙方職責
1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續。
2、負責在當地的招生宣傳、報名及入學資格的初步審定等事宜，並及時與甲方聯絡安排學生入學註冊。
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，並提供教學所需要的教室及教學設施。
4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的教學大綱，並及時向甲方通報教學計劃的執行情況。
5、負責學生在乙方學習期間的安全並承擔由此產生的相關責任。
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，並承擔相應的責任和義務。
四、專案名稱
精品祕書班專案：
1、生源定位：專科、本科畢業生（年齡在_________週歲以下）。
2、開班條件：每班不少於_________人。
3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式。
4、_____標準及結算辦法：每年每生學費_________元。前半年在乙方開班由乙方收取學費_________元，為保證教學正常進行，乙方可以預留_________元，餘款全部交於甲方，甲方從開學後第三個月開始每月向乙方支付_________元，直至餘款付清；後半年學生在甲方學習的學費_________元由甲方負責收取。如乙方不能_____開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的_________%向乙方返利。
校際直升專案：
1、生源定位：國中畢業生。
2、開班條件：每班不少於_________人。
3、合作模式：“2+3”五年專或“2+2+2”六年本。
4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北祕”宣傳語，學生前_________年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學後須在甲方註冊，甲方將進行全程教學監控。學生前_________年學業證書由乙方負責頒發，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其後在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備_____開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業。
5、_____標準及結算辦法：前_________年學費由乙方根據當地情況自定並收取，同時向甲方繳納學費的_________%教學質量保證金（不足一萬元按一萬元收取），為有利於雙方長久合作，學生後期到甲方學習期間，甲方每年按學費的_________%向乙方返利。
現代辦公管理證書專案：
1、生源定位：在職祕書及辦公管理人員及在校大學生。
2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃並提供師資培訓及教材；乙方負責組織招生及正常教學活動。
3、_____辦法：由乙方根據當地市場自行制定_____標準並收取費用；甲方每年一次性收取管理費_________元。
劍橋辦公管理國際證書專案：
1、生源定位：在校大學生、企事業單位在職人員等。
2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數超過_________人（已交費），甲方可協助申請開班。
3、_____辦法：由乙方根據當地市場自行制定_____標準並收取費用；甲方每年一次性收取管理費_________元。
合作代理招生專案：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供諮詢服務並代表甲方對學生進行預面試。為有利於雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的_________%向乙方返利，直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加_________元支付給乙方（普通代理標準為：招收_________人每生_________元、_________人每生_________元、_________人每生_________元、_________人以上每生_________元）。為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費_________元及_________元報名費，甲方統一發放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接衝抵乙方的部分收入。
五、發生以下情況之一，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作專案無關的活動。
2、乙方違規辦學。
3、乙方違背本合同的有關條款。
4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低於_________人、精品祕書班低於_________人，或總數低於_________人。
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低於_________人、精品祕書班低於_________人，或總數低於_________人。
六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決；協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交於甲方所在地的人民法院處理。
七、本協議一式_________份，雙方各執_________份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期_______年，屆時可優先續簽。
甲方：
地址：
聯絡方式：
開戶行：
賬號：
_________年_______月_______日
乙方：
地址：
聯絡方式：
開戶行：
賬號：
_________年_______月_______日
甲方：
乙方：
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使中國祕書儘早走向職業化，達成如下合作協議：
一、甲方授權乙方為省市縣“北京高等祕書學院合作基地”。
同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金 元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作範圍內的《授權書》;
2、向乙方頒發“北京高等祕書學院合作基地”的銅牌;
3、負責協助乙方辦理“中國高教祕書學會會員證書”;
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證影印件等有關證明檔案;
5、負責學生入學資格的稽核、面試及錄取工作;
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查;
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業證書的發放;
8、精品祕書班、現代高等祕書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業。
三、乙方職責：
1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續;
2、負責在當地的招生宣傳、報名及入學資格的初步審定等事宜，並及時與甲方聯絡安排學生入學註冊;
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，並提供教學所需要的教室及教學設施;
4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的教學大綱，並及時向甲方通報教學計劃的執行情況;
5、負責學生在乙方學習期間的安全並承擔由此產生的相關責任;
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，並承擔相應的責任和義務。
四、專案名稱：(一)精品祕書班合作專案：
1、生源定位：專科、本科畢業生(年齡在26週歲以下);
2、開班條件：每班不少於 人;
3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式;
4、收費標準及結算辦法：每年每生學費 元。
前半年在乙方開班由乙方收取學費 元，為保證教學正常進行，乙方可以預留 元，餘款全部交於甲方，甲方從開學後第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至餘款付清;後半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收取。
如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的 %向乙方返利。
(二)校際直升合作專案：
1、生源定位：國中畢業生;
2、開班條件：每班不少於50人;
3、合作模式：“2+3”五年專或“2+2+2”六年本;
4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北祕”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。
學生入學後須在甲方註冊，甲方將進行全程教學監控。
學生前兩年學業證書由乙方負責頒發，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其後在甲方完成大專或本科階段的相應課程。
如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業。
5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據當地情況自定並收取，同時向甲方繳納學費的 %教學質量保證金(不足 元按 元收取)，為有利於雙方長久合作，學生後期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現代辦公管理證書培訓專案：
1、生源定位：在職祕書及辦公管理人員及在校大學生;
2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃並提供師資培訓及教材;乙方負責組織招生及正常教學活動;
3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準並收取費用;甲方每年一次性收取管理費元;
(四)劍橋辦公管理國際證書專案：
1、生源定位：在校大學生、企事業單位在職人員等;
2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數超過 人(已交費)，甲方可協助申請開班;
3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準並收取費用;甲方每年一次性收取管理費元;
(五)合作代理招生專案：乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供諮詢服務並代表甲方對學生進行預面試。
為有利於雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的 %向乙方返利，直至該生畢業為止。
如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加 元支付給乙方(普通代理標準為：招收1—30人每生 元、31—60人每生 元、61—100人每生 元、101人以上每生 元)。
為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費 元及 元報名費，甲方統一發放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接衝抵乙方的部分收入。
五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作專案無關的活動;
2、乙方違規辦學;
3、乙方違背本合同的有關條款;
4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低於20人、精品祕書班低於15人，或總數低於40人;5、乙方為級合作方的，學歷班招生低於35人、精品祕書班低於20人，或總數低於60人。
六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決;協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交於甲方所在地的人民法院處理。
七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優先續簽。
甲方(公章)：
法定代表人(簽字)：
年 月 日
乙方(公章)：
法定代表人(簽字)：
年 月 日
一、合作各方
甲方：______學校
地址：
郵政編碼：
校長：
乙方：
法定代表人：
通訊地址：
聯絡方式：
二、合作專案
1、選派華語教師。甲方遵照乙方提出的條件選派合格的華語教師，到乙方指定的地點、機構，按照乙方規定的方式從事華語教育。
2、培訓華語教師。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立華語教師培訓基地，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，培訓已有一定教學經驗的華語教師。
3、培養華語教師。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立華語教師培養基地，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，為乙方培養合格的華語教師。
4、hsk考試輔導。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立中國漢語(華語)水平考試(hsk)輔導站，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，對乙方學員進行考前輔導，幫助其通過考試、獲取證書。
5、華語強化訓練。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立中國漢語(華語)教學站，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，對乙方學員(年齡、華語基礎不限)進行漢語口語強化訓練，使其能說標準、流利的漢語。
6、華語教育研究。甲方根據乙方提出的需求，組織研究人員，以合作研究或委託研究的方式，為乙方研製開發華語(或雙語、三語)教材(含課外讀物、練習冊、課件、錄音帶等)、網站。
7、中華文化體驗。甲方根據乙方提出之需求，在中國境內組織“中華文化體驗”活動，按照雙方協商同意的方式、期限，安排乙方學生(年齡、華語基礎不限)觀摩中國漢語教育，體驗民族風情，並對其進行中華書畫、武術、鍼灸等短期訓練。
三、步驟與程式
1、合作方將擬開展合作的專案及基本設想書面表述成意向性檔案，以傳真或郵遞方式送達甲方。同時，用email與甲方聯絡，索取相關資料，並約定進一步商談的地點或形式。
(1)聯絡人：(辦公電話：)。
(2)傳真：。
(3)郵寄地址：(郵政編碼)。
(4)email：。
2、簽訂《合作意向書》。甲乙雙方根據會談的初步成果簽訂《合作意向書》或《合作會談備忘錄》，書面約定雙方擬開展合作的專案、合作起止的時間、雙方的責任及權益等事項。
3、啟動合作專案。甲乙雙方根據《合作意向書》(或《合作會談備忘錄》)所達成的初步協議開展專案調研、設計，形成合作方案，並草擬合作協議。
4、簽訂《合作協議》。甲乙雙方交流各自的調研結果，交換各自草擬的合作協議文字，通過談判，形成一致意見，在雙方律師的指導下，正式簽署《合作協議》。
5、正式展開合作。甲乙雙方根據《合作協議》的約定，履行各自的義務，正式展開合作。
甲方：
法定代表人：
簽訂時間：年月日
乙方：
法定代表人：
簽訂時間：年月日
甲方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
乙方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
甲乙雙方本著真誠合作，互惠互利，共同發展的原則，決定合作開辦_________________教育機構，經充分協商一致達成如下協議：
一、機構名稱、地址
機構全稱：_____________________________。
地址：__________________________________。
二、合作年限
自________年________月________日起至________年________月________日。合同期滿後，如各方對合同沒有進行否決要求，則合同按照相同要求進行優先續約；如各方無意願繼續續約，則合同屆滿，按照法定程式解散_________________教育機構。
三、投資與分配
股東人各出資折現__________元，各持有__________%的股份。利潤分配、虧損分擔均按照股份比例進行，按學期進行利潤換算和分配，每學期稅後利潤的__________%雙方分配，__________%用於資金積累及_____________教育機構的發展或提高福利待遇。學校所有收入存入同一存摺中，戶名由__________開戶，存摺由__________保管，印章、密碼由__________來保管，所有支出須經雙方協商認定後方可生效。
四、經營方式
雙方共同制定、執行、修改發展規劃；審定財務預算及決算；決定重大問題及內部管理機構設定；制定基本管理制度；決定員工的任免及工資待遇。
五、解散後的清算
因下列情形解散的，按股份清算後結算：本協議約定期屆滿；股東人退股或意外；因國家政策變化或其他不可抗拒的因素；經雙方一致同意解散合作。
六、違約損害賠償
1、因一方違約造成其他投資人損失的，違約一方應承擔相應賠償責任。
違約損害賠償金金額以守約方實際損失金額，包括直接損失與間接損失。無法計算實際損失的，違約金為________萬元人民幣。
守約方實際損失大於______萬元人民幣的，以守約方的實際損失為違約金。
2、雙方都具有過錯的，依照各自的過錯程度比例對全部損失承擔責任。
七、不可抗力因素
1、“不可抗力”是指本協議各方所不能控制且不可預見，或者雖可以預見，但不可避免的妨礙任何一方全部或部分履行本協議的一切事件。此種事件只包括地震、塌方、陷落、洪水、颱風等自然災害以及火災、爆炸、事故、戰爭、_____、起義、兵變、社會_____或動盪、破壞活動或任何其他類似的或不同的偶發事件。
3、遭受不可抗力的一方，應書面通知對方，並提供遭受不可抗力及其影響，並出具公證部門的證據。遭受此種不可抗力的一方還應採取一切必要措施終止或減輕此種不可抗力造成的影響。
4、如果不可抗力發生或影響的時間連續超過三個月以上，並且妨礙任何一方履行本協議時，任何一方有權要求終止本協議項下有關各方的義務。當本協議因此被終止時，各方應公平合理地處理相互間的債權、債務關係。
八、爭議解決
任何因本協議引起的爭議，應通過友好協商方式解決。如不能協商解決，則爭議任何一方均可將爭議事項，提交______________委員會_____，並按______________委員會_____規則進行_____。_____裁決是終局的，對雙方均有約束力。在_____期間，除提交_____事項所涉及的合同義務外，甲乙雙方繼續履行其按照本協議之約定，承擔其他的合同義務。
九、合同文字
本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章後生效，具有相同的法律效力。
甲方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
乙方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
線上教育合作協議
甲方：_________________
乙方：________________
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使中國祕書儘早走向職業化，達成如下合作協議：_________________
一、甲方授權乙方為省市縣“北京高等祕書學院合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。
二、甲方職責：_________________
1、向乙方提供合作範圍內的《授權書》;
2、向乙方頒發“北京高等祕書學院合作基地”的銅牌;
3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教祕書學會會員證書”;
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證影印件等有關證明檔案;
5、負責學生入學資格的稽核、面試及錄取工作;
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查;
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業證書的發放;
8、精品祕書班、現代高等祕書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業。
三、乙方職責：_________________
1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續;
2、負責在當地的招生宣傳、報名及入學資格的初步審定等事宜，並及時與甲方聯絡安排學生入學註冊;
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，並提供教學所需要的教室及教學設施;
4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的教學大綱，並及時向甲方通報教學計劃的執行情況;
5、負責學生在乙方學習期間的安全並承擔由此產生的相關責任;
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，並承擔相應的責任和義務。
四、專案名稱：_________________
(一)精品祕書班合作專案：_________________
1、生源定位：_________________專科、本科畢業生(年齡在26週歲以下);
2、開班條件：_________________每班不少於40人;
3、合作模式：_________________實施“半年+半年”教學方式;
4、收費標準及結算辦法：_________________每年每生學費12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元，為保證教學正常進行，乙方可以預留__________元，餘款全部交於甲方，甲方從開學後第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至餘款付清;後半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收取。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
(二)校際直升合作專案：_________________
1、生源定位：_________________國中畢業生;
2、開班條件：_________________每班不少於50人;
3、合作模式：_________________“2+3”五年專或“2+2+2”六年本;
4、招生與管理：_________________乙方招生時可使用“校際合作，直升北祕”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學後須在甲方註冊，甲方將進行全程教學監控。學生前兩年學業證書由乙方負責頒發，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其後在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業。
5、收費標準及結算辦法：_________________前兩年學費由乙方根據當地情況自定並收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利於雙方長久合作，學生後期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現代辦公管理證書培訓專案：_________________
1、生源定位：_________________在職祕書及辦公管理人員及在校大學生;
2、教學管理：_________________甲方負責制訂教學計劃並提供師資培訓及教材;乙方負責組織招生及正常教學活動;
3、收費辦法：_________________由乙方根據當地市場自行制定收費標準並收取費用;甲方每年一次性收取管理費元;
(四)劍橋辦公管理國際證書專案：_________________
1、生源定位：_________________在校大學生、企事業單位在職人員等;
2、教學管理：_________________乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數超過50人(已交費)，甲方可協助申請開班;
3、收費辦法：_________________由乙方根據當地市場自行制定收費標準並收取費用;甲方每年一次性收取管理費元;
(五)合作代理招生專案：_________________
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供諮詢服務並代表甲方對學生進行預面試。為有利於雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：_________________招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生__________元)。為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統一發放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接衝抵乙方的部分收入。
五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：_________________
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作專案無關的活動;
2、乙方違規辦學;
3、乙方違背本合同的有關條款;
4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低於20人、精品祕書班低於15人，或總數低於40人;
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低於35人、精品祕書班低於20人，或總數低於60人。
六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決;協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交於甲方所在地的人民法院處理。
七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優先續簽。
甲方法人代表簽字：_________________乙方法人代表簽字：_________________
單位公章：_________________單位公章：_______________
_________ 年 _________ 月 _________ 日_________ 年 _________ 月 _________ 日
甲方：_________________
乙方：_________________性別：_________________身份證號：_________________
甲方因工作需要，同意乙方參加在職學歷教育學習，甲乙雙方在平等自願的基礎上，就有關事宜達成如下協議：_________________
一、甲方同意乙方參加(院校)(專業)(學歷學位)的在職學習，學習方式為，自年月起，至年月止。
二、乙方按約定時限完成學歷教育學習，並獲得學位，甲方承擔乙方全部學費，其他費用由乙方自理。
三、乙方在學習期間必須服從甲方的工作安排，不能以參加學習為事由拒絕甲方正常合理工作安排，如有違反甲方不再承擔本協議書第二條之約定。
四、乙方取得學位後，以參加學歷學位學習開始計算，乙方在甲方的服務年限不得少於五年。
五、乙方在協議約定的服務期限內要求解除勞動合同或擅自離職，應向甲方支付甲方承擔的乙方學位學費的100%，做為乙方支付給甲方的違約金。
六、本協議一式兩份，簽字各方各持一份。
七、本協議自簽字之日起生效，未盡事宜按相關法律規定執行。
甲方：_________________(公章)
乙方：_________________
簽字日期：________________
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