暑期社會實踐活動總結2000字

【篇一】XX大學化工學院暑期社會實踐活動中期總結

自校團委下發XX大學關於開展201x年大學生暑期社會實踐活動的通知伊始，我們根據通知精神，在學院分黨委和學工委的領導下，開展組織宣傳、實踐培訓、組隊審題、出征教育等一系列的具體工作。

活動開展總體情況：

特色活動和創新點：

我院此次暑期實踐共有三大活動特色和創新點：

一是此次實踐地點向西部地區尤其是一帶一路相關省市偏移

有十餘支團隊將實踐地點定在新疆、內蒙古、甘肅等地。其中絲路食品發展現代化工技術對內蒙古伊利實業集團等食品產業發展的影響實踐團隊以一帶一路為時代背景，深入內蒙，探討中堅企業在絲路發展當中面臨的問題和發展機遇，更是在實踐之餘走進社群，積極踐行和宣傳社會主義核心價值觀。

二是在實踐過程中融入了更多創新創業精神

今年的暑期實踐中，我院加強了對大學生自主創業精神的培養，要求各支團隊在對企業進行參觀學習的同時，加強對自身創新能力的培養和相關創業模式的探討。其中大學生創業前的準備工作以及必備條件的探究團隊蒐集大學生自主創業案例，探究創業的必備條件，從優秀的案例中總結經驗。

三是新媒體宣傳的廣泛應用

我院在暑期社會實踐動員培訓會中便加大了對新媒體宣傳的重視與指導，此次社會實踐在微信推送、新聞稿和化工簡報的及時釋出、暑期實踐記錄視訊和微電 影的製作等方面相比去年都有了較大提升。

工作思考和建議：

通過近一個月的暑期社會實踐的觀察，我院認為我們暑期實踐的優點：

一、特點突出，所有的活動能夠和我們所學的知識進行有機聯絡，並且我們能進行深度的思考反思，以便能夠應用到今後的學習工作之中。

二、我們的暑期實踐活動專案豐富，能夠充分鍛鍊學生的實踐能力，做到學習和工作相聯絡，活學活用。

我們同時也暴露出一些缺點，比若說對社會的反饋不夠多，學院對各支團隊的考核評定機制還存在一些不足等。為了彌補這一缺點，我院將在後續工作中加強與各支團隊的溝通，及時傳達校團委的相關部署，同時積極完善考評機制，使暑期社會實踐不僅趣味橫生，更踏實有效。

實踐小貼士

1出行

暑期正值各地學生回家及酷熱地區人民旅遊避暑高峰，出行人數較多，建議提前十天以上確定好行程定好出行車票;乘長途汽車應到站內乘坐具有營運資格的汽車，不乘坐黑車。

2行裝

暑期社會實踐乃參觀各工廠先進生產方式和學習各地歷史人文的好時機，應輕裝簡行，便於行程機動性和靈活性，但出發之前需密切關注天氣情況並結合當地同學建議準備足夠保暖的衣物(早晚溫差大的地區應尤為注意);此外應儘量選擇運動鞋，避免穿涼鞋、高跟鞋出行;為防止太陽晒傷應避免大面積luo露面板並塗抹防晒霜，攜帶結實雨傘也可防暴晒和下雨;用一個隨身小包將貴重物品隨身攜帶避免異地丟失給出行帶來困難。臨行前務必檢查生活必需品是否備齊，將行李壓縮打包，精簡為宜。

3防病

避免在高溼、高溫、陽光直射的環境下長時間活動;合理安排作息，保證充足睡眠，避免過度勞累;注意飲食衛生，避免暴飲暴食;攜帶一些常用藥品，包括感冒藥、退燒藥、止瀉藥、暈車藥、消食片、紅藥水，酒精，棉棒，創可貼，風油精，花露水等(用藥謹慎，避免濫用)。

4飲食

當外出就餐或買食品時需注意以下幾點：

*店堂乾淨嗎?骯髒的地板、工作臺及桌子上帶有細菌，吸引蚊蟲，如果店主不能保持他們的店堂衛生，那麼他們也不能保證你的食物衛生。

*工作人員外貌整潔嗎?整齊的外表是非常重要的--洗淨手及指甲，頭髮向後梳攏，制 服應乾乾淨淨。

*如果你能看到正在烹調的食物，注意一下操作是否衛生，你的食物是如何拿的?用夾子的話比用手套好些，除非做完每一道菜都換手套。

其次，飯菜應清淡，多吃新鮮蔬果，不飲生水，少飲冰水

5住

在選擇住宿地點時，一定要謹慎，建議住在正規旅店。注意保證睡眠充足，按時作息，以養精蓄銳。住宿財物要保管好，貴重物品隨身帶。房裡要有人看守，不要把行李放在賓館房間提供的櫃子裡，以免出行匆忙忘記攜帶。

6其他

隨時保持手機暢通，帶好充電器，保證不停機。

7溫馨提示

如有緊急情況請及時聯絡聯絡員。

8記錄

在社會實踐中做好影音資料的記錄，多種記錄方式有利於後期回顧與整理，錄音與錄影相比筆記和照片能更好的進行分析。

化工學院

20xx年7月31日

【篇二】大學生暑期三下鄉社會實踐活動總結

這是我第二次下鄉支教了，每次下鄉都能帶給我新的收穫和感動。孩子們至真至純的感情，隊友們團結互助真誠貼心的友情，以及對生活重新燃起的激 情，這些都將永遠珍藏在我心。

作為支教組的組長，我的任務是協調各位老師的時間安排好每天的課程，收集老師和孩子上課的反饋情況，對課程安排進行調整，對上課方式進行改進，提高孩子們的學習興趣，教給孩子們喜歡的、平時上課學不到的、又實用的知識。同時，我還負責本次活動的全程攝像、後期視訊製作工作。整個活動中，我不斷收穫經驗，在一次次的鍛鍊中慢慢成長進步。

可愛的孩子們

支教組給孩子們上的語文第一堂課是弟 子規，希望能通過弟 子規的學習引導孩子們在生活的方方面面都注意規範自己，學會做人。上課時間我在教室和他們一起上課，對他們學習進行指導，下課就陪著他們聊天說笑，我帶給他們歡笑，他們帶給我無盡的快樂。我喜歡每天放學送他們回家，上茶、中茶、下茶、魚井和稼貴我都去過，每次都會對其中幾個小孩子進行家訪，瞭解他們的基本資訊。每次在送他們的路上都是愉快難忘的，感覺時間過得飛快，一個多小時不知不覺就過了，也許也只有在回家的路上我們和孩子們才有更多的機會交流，個人覺得送孩子回家和走訪是我們支教做的最成功的地方，孩子們和我們的關係也在這一互動中越來越深，我們也彼此更加了解了彼此。我應該感謝吳娉婷和吳秋燕兩名學生，她們每次都和我一起去，在和村民的溝通交流中充當著翻譯，尤其是我們遇到的一位留守老人，她倆幫了我們很大忙。那是一位八 九十歲的老人，兒子媳婦和孫女都出去了，自己一個人在家，砍柴、做飯、洗衣全部自理，生活十分拮据，家裡炒菜的油都沒了。我們幾名志願者拿了50元給老人，老人一直感謝不已。走訪的村子裡基本上只剩下老人和孩子，多少覺得有些淒涼，留下這些老小，這個家還算個家嗎？上不能孝順父母，下不能教導兒女，打工的父母親，您扔下的是一個家呀！

孩子們連普通的關愛都得不到，談何理想、談何學業？每個孩子的頑皮其實都有一定原因，缺少父愛母，家裡沒人管，想念父母，愛表現、內心敏感等等，這的孩子大部分都有一定心理問題，我們的陪伴是短暫的，他們人生路上時刻都需要關愛。每一天的忙碌之餘，我總喜歡陪著孩子們玩，即使還有任務沒完成，我還是先陪孩子，我想這是我們此行的現實目的，帶給他們本應有的童年的歡樂。同時我也收穫了感動，感動手工課上孩子送給我的紙鶴和紙花，感動龍玉美把最喜愛的玻璃球和醜小鴨送給我，感動吳秋燕特意給我弄的一杯甜酒，感動著她們用自己的方式、用自己最珍貴的禮物來感恩。我想，我們每天走訪，收集資料，做宣傳，讓更多的人關注，給予關心和關愛，這所做的一切都是值得的。

愛與團結的隊伍

我們，“xx”志願服務團的成員在下鄉前做了很多準備工作，考慮了很多情況，就在瞭解了xx具體情況時仍然做了很多工分配。草地上支教組的成員們在討論如何上好課，辦公室裡為做好各方面準備連續開著會，關愛孩子的一個個細節，上的每一堂課等等，無不顯示了團結的力量。到達xx完小，每天早上七點鐘升國旗，在莊嚴的國歌聲中開始新的一天。做飯的做飯，幫廚的幫廚，打太極的打太極，挑水喝、洗衣、煮飯，吃飯先唱紅歌，每天放學送孩子回家，晚上的總結和工作安排大會，寫心得，洗澡，睡覺，一切都那樣有序的進行著。一天的生活排的滿滿的，融入了孩子們的快樂，愉快、充實，而又充滿了激 情。

剛來第一天，看到這兒的孩子髒兮兮的，不講個人衛生，龐波和唐維等幾個志願者就一起給幾個孩子梳理頭髮，洗乾淨手和腳，給他們修剪指甲，整理個人衛生。這不只感動了我，其中一個孩子更是感動得一邊擦著眼淚。我們都不知道他們有多久沒有洗過頭髮、洗過澡了，19號那天我們志願者專門抽出時間來給所有的孩子洗頭髮，看著那洗了一遍又一遍卻還是洗不乾淨的頭髮，我們心裡一陣心酸。

除了xx村的孩子，其他小孩每天都要走近一個小時的路才能到學校，為了保證他們的安全，讓他們家人放心，同時便於收集資訊，我們志願者每天都會送孩子回家並進行家訪。一些孩子在回家路上由志願者揹著，牽著，帶回家，也正因如此很多孩子在路上與我們敞開了心扉，放學回家的路上也許是孩子們興難忘的時刻。每天我們將資訊整理，希望能有針對性地對孩子們進行心理輔導和幫助，我們也因此和孩子們在短時間內建立了深厚的感情。

住在稼貴的xx同學感冒了沒來上學，羅老師和志願者一起去她家看望她，並給她送去感冒藥，叮囑她注意好好休息；當發現吳鳳金感冒發燒還來上課時，我們馬上給她送去藥，讓她先好好休息；當xx赤腳踩到玻璃時，我們志願者晚飯都沒吃就將他送去診所處理傷口；有孩子擦傷了，我們為其塗藥；有孩子拖鞋壞了，我們為她用針線補好；孩子想媽媽了，我們抱著她讓她如同躺在母親的懷裡沉睡；有孩子哭了我們哄她；有孩子想玩了有我們陪伴；孩子餓了我們帶他們去小賣部買吃的；這一點一滴都被孩子們看在了眼裡記在了心上。我們用愛守護者每一個孩子，溫暖了每個孩子的心。也許我們帶去的知識有限，可我們真正帶去了歡樂和關愛，短短13天，離別的時候孩子們才會那樣依依不捨，才會在自己的夢想上寫下‘老師不要走’。

我是個感性的人，我真的被這群孩子感動了，也被我們所有志願者所感動，希望孩子們有我們的陪伴和指引，能夠好好成長。

充滿激 情的生活

與其說我給孩子們帶去了多少知識，教會了他們什麼，不如說他們教會了我如何對生活充滿激 情。作為一名老師，站在講臺上上課沒有激 情，孩子們怎麼會認真聽。有了激 情孩子們才會被你的課所觸動，受你的感染而認真學。這是我在上課中總結出來的經驗，有激 情的老師上課孩子們同樣熱情洋溢，缺乏激 情，下面則會有吵有鬧，提不起學習的興趣。為人師表，就必須調整心情以飽滿的熱情感染學生。激 情也意味著耐心，只要有耐心，每個孩子都是好孩子。

第一天正式上課，到了中午，看到孩子們餓了用方便麵袋子泡著方便麵吃，我突然一陣觸動，方便麵居然能這麼吃，在他們看來這是多麼平常的事，而我卻真想不懂，要是我寧願不吃。我也突然明白，自己對生活要求比他們要高。他們破了爛了的衣服仍然穿在身上，有雙涼鞋已經是很好了，破了又縫，縫了又補。而我們呢？穿衣還講究，破了甚至髒了一點就扔掉。我們在衣食住行各方面有比他們快樂多少嗎？我反而更加羨慕他們的知足常樂。我覺得自己現在的生活已經沒有什麼值得去抱怨的了，文章來源：而更應該充滿自信和激 情，去完成生活的理想。

孩子，我們的離別只是短暫的，我們會一直關注你們成長，做你們的朋友，將關愛一直延續下去。

幸福源於激 情源於愛，用激 情擁抱生活，用愛擁抱他人，幸福就在眼前。

【篇三】暑期三下鄉社會實踐活動總結

這次去三下鄉，一開始我是拒絕的，到了報名表上交的最後一天，在某位好朋友的慫恿之下，想著，這可能就是我人生的第一次三下鄉，也會是最後一次了，一次，不去，就再也沒有機會了，而且我還可以多認識一些同系的同學和師妹師弟，畢竟每一次經歷，都是人生的一次特殊體驗。於是我報了名，隔天晚上就參加了面試，最後，我進了……三下鄉前的兩天，我一直窩在宿舍備課和構思匯演的節目，因為是第一次三下鄉，沒什麼經驗，擔心著自己不能管住那群小孩子，也擔心著自己負責的匯演節目不能完美上場，懷著種種疑慮和種種擔心，查資料、找音樂、切音樂……

對於三下鄉的認識，只有同學跟我說過很好玩，其他的，我沒什麼概念，也沒有去了解過，不知道會是什麼樣的體驗，不知道在那裡的九天會怎麼樣度過，想象著在那裡會遇到什麼樣的困難，回來時又會是什麼樣的心情，未知的九天著實令人忐忑和不安。什麼都不知道的我，茫茫然的跟著大隊伍走。於是，201x年7月13號早上，我們從學校出發了，前往XX市XX鎮XX村XX華僑學校，開始了我們九天的三下鄉生活！

XX之行，行程匆匆，而今憶起卻仍記憶猶新，孩子們的世界，總是那麼純真空澈，滌盪心靈，於是提筆寫下此次三下鄉的心得體會。

——與孩子們相處的日子：

剛到學校的第一天下午，學生回學校了，開幕式完了之後，大隊長說，有節目匯演的老師可以去教室挑人了。我教的是武術，匯演的節目是太極，由於我每個年級每個班都有去上課，但是，只有四年級的班級武術課是最多的，並且402班是第一個上武術課的班，所以我走向了402班挑人，那個時候的我，完全不知道我和402班會發生什麼事，也不知道，我和402班的學生將會產生怎樣的依依不捨的感情！

402班，是個男女比例比較均勻的班，我心想著，打太極，特別需要耐性，瞧著這個班的男生那麼調皮，於是告訴自己，到時候儘可能挑女 生，不然，可能最後節目都無法交差。在他們的臨時班主任交代完事宜之後，我走上臺，跟他們說了匯演的事，居然有半個班的學生報了名。哎，舞臺那麼小，哪裡容得下那麼多人，到時把調皮搗蛋的男生篩掉就好了，我這麼對自己說。

正式開始彩排節目之後，這群報名的學生學了一兩天，退的退，也有重新報名進來的，到最後，我萬萬沒想到，留下的十個孩子都是男生，於是，我的三下鄉記憶中，最多的應該就是跟這十個男生共處的時光了。他們性格各異，但是大體上還是團結的，每當我看到他們抱在一起玩的時候，便覺得整個世界都明亮了，最純最真的感情莫過於此時了吧。

經過了幾天的排練，我驚訝於這群男生的耐性比女 生強，雖然平時打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的，而且特別調皮好動，但是，這十個男生一到排練的時候，就特別認真，認真到我都不好意思鬆懈下來；平時一下課，他們就到辦公室或者宿舍找我，說要練太極，一雙雙明亮的眼睛透露著好奇與清澈，使我無法拒絕他們；放學後，比任何節目的學生都要積極地衝向排練地點，他們是那樣的朝氣那樣的蓬勃又是那樣的單純無暇；經常地，排練時間結束了，他們還會要求要多排練半個多一個小時，怎麼趕都趕不走，那股熱情的勁兒，如同初升的太陽，活力四射；這群孩子離開學校之後，還經常去文體中心自己排練；晚上吃完飯洗完澡也會在家裡練習；有的孩子居然還幫我想了節目表演的佇列陣型和表演服裝……

我覺得他們應該是享受這個過程的，在這個過程中，他們也是開心的、幸福的。單純的他們遠離了物質的紛擾，保留了一顆平和的善心，全身心地投入去做自己喜歡的事，並且做到就是開心快樂的，這才是最難能可貴的財富。看著他們，我們依稀找到了自己曾經的影子，好親切好溫馨！

我擔任的這個武術課程，每個年級每個班都會去給他們上課，接觸到了各班各種各樣調皮搗蛋的孩子，放著性子頂撞我的；一句不吭跟我賭氣的；在上課期間，突然跑不見的……但是，不管他們怎樣調皮，怎樣搗蛋，都還只是孩子，他們只是在用他們的方式來向我們表現自己。

——與團隊相處的日子：

有些人的相遇就像是流星，瞬間迸發出令人羨慕的火花，卻註定只是匆匆而過；有些人會隨著時間的慢慢沉澱在你心底漸漸模糊。然而，我真的很感恩，這九天的三下鄉，收穫到了一個和諧快樂的團隊。

到達學校的第一天，校方安排了教師宿舍和兩間教室給我們當宿舍，我住的是教室，有一點點小潔癖的我和有大潔癖的同學一起洗了教室，把教室裡地上的灰塵掃光沖洗乾淨，才敢打地鋪。

這次三下鄉的環境挺不錯的，就是洗澡有點麻煩，其他的，都很好。和同學一起在教室打地鋪，臨睡前聊聊天，說說笑話，侃侃段子；每個下午，當學生都回家之後，我們會在操場打乒乓，羽毛雙打，打籃球，還有的在下棋和打撲 克，一切都是那麼的安逸；回家了的孩子會在我們下午運動的時候，跑到學校門口找我們，隔著大門大喊我們的名字；每一天，食堂阿姨都會為我們準備美味的三餐和下午點心；跟一群經常笑得沒心沒肺的朋友共餐，每頓飯都是咯咯咯的笑個不停，或許，我一生當中，只有這段時間的每頓飯都是開心開懷的，並且每次笑，幾乎都是笑到嗆鼻了；每個晚上，所有人員都在會議室裡開著空調開會，總結一天的工作……忙碌並快樂著。

九天很快就過去了，再沒有人晚上跟我搶被子，也沒有地鋪上的八卦時間；沒有學生在校門口喊我們的名字，也沒有學生偷偷塞糖果給我了；沒有飯桌上的歡聲笑語，也沒有了一起搶肉吃；沒有排隊洗澡，也沒有了每晚的例行會議；沒有了下午的運動時間，也沒有了敲鐘吃飯。每一個故事都有一首背景音樂，可能，以後每次聽到了我們的大合唱《奔跑》這首歌的時候，這次三下鄉的種種都會映入眼簾，浮現在腦裡吧。這次的三下鄉，原本對未來教師這個職業茫茫然的我，經過了這九天，好像經歷了什麼也懂得了什麼，突然堅定了未來想做一名人民教師的決心。

這九天，使我收穫了友誼，收穫了經驗，收穫了不一樣的經歷，體驗了不一樣的生活，還收穫了一群孩子對我們的信任。

暑期的實踐活動告訴我們大學生應該走出象牙塔，身體力行地實踐著科學發展觀，磨礪意志，完善人格，播撒愛心，勵志踐行。這次活動，不僅鍛鍊了我們社會實踐的能力，培養了我們獨立處事的判斷力，重溫了我們過往的單純快樂，更是讓我們深深的體會到了愛與關懷，團結與堅持的可貴。