活動目的:
根據低年級兒童的特點,要做一個誠信的好孩子首先要建立起同學之間的互相信任感,通過“我相信你”活動,讓隊員初步明白同學之間要互相幫助,互相信任。
活動形式:
故事、遊戲等
活動準備:
1、佈置隊員製作“誠信果”,把蒐集到的誠信名言寫在“誠信果”上。
2、集體制作誠信樹。
活動過程:
一、中隊整隊,隊會儀式(略)。
二、活動過程
(一)、活動引起
中隊長:同學之間互相幫助,互相信任,這是學習誠信的開始。信任使我們快樂,信任伴我們成長,我宣佈“我相信你”主題隊會現在開始!
(大螢幕顯示:誠信城堡)
城堡主人:歡迎大家來到信任城堡,我是城堡的主人,今天我和中隊長一起,帶大家在城堡裡度過愉快的時光!
(全體隊員歡呼)
(二 )活動主體
1、誠信樹
中隊長:我們大家都收集關於講誠信、守信用的話,有誰願意給大家交流?
點到的同學跑到中間宣讀“誠信果”的話,然後把“誠信果”掛在誠信樹上。
其餘同學都把製作的“誠信果”掛在誠信樹上。
2、《買啤酒》的故事
城堡主人:大家說的很好,相信同學,信任同學就是學習誠信的開始。我來自一個城堡,在我們的城堡裡發生了一個《買啤酒》的故事。有請歐陽鑫贇小朋友為我們講這個故事。
故事《買啤酒》。從前,有一個森林,在森林裡有一座城堡,城堡真漂亮,吸引了來自世界各地的遊客……
城堡主人:這個少年一直是我們城堡的榜樣,是我們誠實守信的榜樣。
中隊長:來到信任城堡,我們要學習做一個誠實守信的人。今天,輔導員老師特別為我們的準備了兩個遊戲,有請翁老師。
3、信任遊戲1《盲人尋寶》
輔導員:講誠信,首先從信任同學開始,學會幫助、互相信任是我們學習誠信的開始。先請1.2小隊隊員來做一個《盲人尋寶》的遊戲。
介紹遊戲規則:1.2小隊隊員參加,兩人一組,一人當“盲人”,一人扮“啞巴”, 盲人要蒙上眼睛,不能說話,在啞巴的幫助下,躲過障礙,到誠信樹上採集到誠信果實。音樂開始就開始,音樂結束就結束,看哪一組採集到的誠信果實多。
準備好後開始。從起點出發,“啞巴”通過肢體語言幫助“盲人”繞過城堡裡的障礙(34小隊同學設定),採集到誠信之果。音樂:《四好少年之歌》。
“盲人”和“啞巴”互換角色,再來一次。音樂:《四好少年之歌》。
給可能完不成任務的同學一點幫助。
1.2小隊完成後(歌曲完),輔導員讚揚大家都採集到誠信之果。
4、信任遊戲2《我相信你》。
輔導員:講誠信,首先從信任同學開始,下面由3.4小隊的隊員來做一個遊戲《我相信你》。
介紹遊戲規則:每個小隊一個同學背對其他同學,其他同學用手做成保護網,背對的同學向後倒下去,其他同學接住到下的同學。
倒之前,主持人動員12小隊同學一起問保護的同學:“你們可以保護同學不受傷嗎?”回答:“可以。”問背倒的同學:“你相信同學們能接住你嗎?”回答:“相信。”1、2小隊的同學一起說:“倒下去吧。”
背倒的同學說:“我倒下來啦。”其他同學答:“倒下來吧!”
隊員可以輪流參與。
輔導員肯定大家敢於倒下去,就是因為信任自己的同學。
中隊長:感謝翁老師給我們帶來的遊戲,也讓我們知道了要講誠信,首先要從信任同學,信任他人開始。
城堡主人:今天,同學們在我們城堡裡學習信任,體會信任,一定收穫不少。
(三)情緒激勵
中隊長:xx爺爺要求我們爭做誠信好少年,我們一定不辜負胡爺爺的期望,讓我們在《 紅領巾飄起來》的歌聲中結束我們的活動。
《紅領巾飄起來》歌聲起,全體邊唱邊舞。
三、活動結束
現在請輔導員翁老師為我們提出希望。
呼號,退旗。
主持人宣佈:“我相信你”主題隊會到此結束!
注:1、國小低年級活動以遊戲為主,以非理性的情緒感染為主。國小教育活動的教育目的是在快樂體驗中實現的。兒童的正確意識是在不斷的強化灌輸中形成的。
2、活動交代要清楚,注意層次分明,過度自然,要有氣氛。注意調整信任樹的位置。
音樂設計
1、 少先隊出旗曲
2、 中國少年先鋒隊隊歌
3、 四好少年之歌(音樂)
4、 四好少年之歌(音樂)
5、 紅領巾飄起來(歌曲)
6、 少先隊退旗曲