為貫徹落實xx兩會講話精神，加深對“四進四信”重要性的認識。xx學院積極開展多種形式的活動，以“四進四信”精神改善學生精神風貌，指導各個部門工作，取得了良好成效。
學院班團支部開展了一系列內容豐富多彩、形式新穎的主題活動，認真策劃，精心設計。XX級學生通過觀看xx系列講話精神視訊，深入學習領悟“四進四信”的精神與內涵，同時結合“四進四信”組織了現場討論。同學們積極表達自己的觀影感受，深刻了對四進四信的理解，同時增強了自己的青春正能量。XX級一班團支部則通過學習小組落實“四進四信”精神的學習。各小組通過組內交流、閱讀分享等手段進行思想分享，隨後在班級通過小組學習總結以及學生個人學習感受與大家探討。通過小組合作學習與班級分享交流讓大家對“四進四信”講話精神有了更深刻的認識，引導同學們進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以xx同志為總書記的黨中央的信賴。
此外，學院四大學生組織——分團委、學生會、青年志願者協會、媒體總社（以下簡稱“團學青媒”）立足於本部門，結合“四進四信”系列講話精神開展了各具特色的活動。團委是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，同時是宣傳“四進四信”的重要組成部分。分團委積極組織“團學青媒”部門學生代表開展了“四進四信”分享會，通過分團委對“四進四信”精神的講解與學生幹部結合自身對“四進四信”主題的闡述，使大家從不同角度理解“四進四信”精神。媒體總社充分利用自身媒體優勢，通過微信等新媒體手段全面宣傳“四進四信”內容與精神，發揮好自身輿論的作用。青年志願者協會青少部開展“四進四信”交流會，探討如何利用“四進四信”指導社團工作。交流中，大家突出強度了 “夢”的重要。國家、民族有“中國夢”，而實現這一“夢”十分重要的因素是兒童，“少年強則國強”。青少部應該通過各種活動幫助兒童樹立正確的人生觀、價值觀，幫助他們實現自己的“少年夢”，間接促進“中國夢”的實現。 “四進”要求進支部，進社團，進網路，進團課，強調實踐的重要性，“團學青媒”各個組織的社團活動與實踐和社會相連，這樣真正的“進社團”的活動，在各個部門中更加深入貫徹了“四信“精神，展現了當代大學生的風采。
本次深入學習 “四進四信”系列講話精神系列活動通過組織各種豐富多彩的活動，實現學習宣傳長期化與深入化，發揮學生的參與感、積極性、創造力，加深了學生對“四進四信”的理解，實現了活動的實效性。使同學們更加全面深入地瞭解了xx系列重要講話精神的深刻內涵，進一步增強了同學們對講話精神的必要性、戰略性的認識，牢固了同學們對黨的科學理論的信仰。
學院足球聯賽活動總結學院活動總結（2） | 返回目錄時間總是過得很快，XX年“長職杯”足球聯賽轉眼就結束了，雖然短暫，卻對每個人來說記憶猶新，因為我們每天都能看見“團結就是勝利”的生動畫面，我們都能感受到團結的力量，更能如何的學習到怎樣團結。在這10天裡我們部門和其他部門攜手並肩，為了一個共同目標——讓活動順利的進行下去。
在這期間，我們根據情況隨時調整工作安排，各部門積極配合，及時調配工作人員到活動現場參與工作，充分體現了學生會這個集體在活動中的協作能力。
一個活動在舉辦過程中我們在正視它的的優點的時候，也得看清它的缺點，如果我們總是去揚長避短的話，那麼我們在舉辦下次活動的時候還是會暴露出這些缺點從而影響整個活動的整體質量，達不到我們所期望的標準。所以，我們在評價一個活動的時候，不應該拿一個活動的優點說事，而應該用這次活動當中出現失誤的次數來評價活動的好與壞。在這次足球聯賽期間，我們部門還是暴露出了很多本
應該可以去避免的問題，那麼在這次活動中暴露出了哪些重點問題呢。
一、在活動的前期宣傳中沒有做到位，因為據我所知有很多同學都想參加這次活動，但是因為不知道怎麼報名而失去了參加這次活動的機會，有可能這次活動也失去了很多很好的參與者。所以給我一個警示，一個活動宣傳工作是必須要做好的，因為我們就是為了同學們而舉辦活動，失去了學生，我們還談什麼呢。
二、在比賽期間，對於裁判這一塊也沒有做到位。在比賽期間，裁判作為一場比賽的執法者，對一場球賽的結果起著至關重要的作用。在活動開始前沒有做好對裁判的賽事安排
有時導致在比賽的時候臨時找裁判。另一方面沒有對裁判進行一個培訓，導致在比賽過程中裁判有很多誤判，對場上球員的情緒有很多的激化，甚至導致球員對比賽結果的不滿。這是在這次活動中很突出的一個問題。
這次足球聯賽作為我們部門舉辦的第二次活動，但還是一樣問題重重，讓這次活動舉辦的不是很成功，歸根到底還是細節問題沒有注意到，許多活動細節沒有考慮到活動中去，這是我在工作中的失誤。每次活動的結束，都會讓我回想在當中我有哪些細節沒有做到，沒有考慮到，這不僅僅是現在需要注意的，也是在以後要注意的。細節決定質量，細節決定成敗。
教育學院暑期社會實踐活動總結學院活動總結（3） | 返回目錄XX年7月12日下午，在院黨委宇xx書記，高xx書記，團委書記劉xx老師以及心理學系副教授楊xx老師的帶領下，我們一行十八人走進xx市軍隊離退休幹部第一干休所，圍繞退休老幹部開展了以“夢想交換，傳遞溫暖”為主題的實踐活動。此次實踐活動經過了老師的周密安排和同學們的精心準備，大家對此次活動都充滿了信心和期待。
實踐活動共設計了三個環節：心理遊戲，文藝表演和溝通交流。三個環節都充分考慮到了老人們的心理特點，心理需求，身體狀況等，使得實踐活動成功完成。在同學們準備的同時，老人們陸陸續續地走進來，熱切地看著我們，並由老師安排就坐。老人們相互之間都比較熟悉，有些已經在相互交談了，這也為活動的順利進行打下了基礎。老人們被隨機分成了六組，實踐隊員們也被安排在其中，便進入了心理遊戲環節。
首先，楊老師為大家講解了遊戲規則，在實踐隊員的組織與帶領下，老人們首先估計了自己在一分鐘之內能夠拍手的次數，在這一過程中，老人們都小心翼翼，估計的數值都在兩位數以內，甚至沒有人超過80下。楊老師開始計時，老人們邊拍邊計數，當楊老師喊停之後，老人們都報出了自己的數值。這與老人們估計的數值相差不多，但是楊老師告訴大家這只是15秒鐘的時間後，大家都不敢相信。楊老師說：“大部分時候我們都低估了自己的能力，其實我們能做好多事”。老人們都認真的點著頭。經過這第一個熱身的小遊戲，相信老人們會對自己的能力進行正確的估計和認識，而不是一味的低估自己。接下來，老人們在組內用各色畫筆在一張大紙上共同完成自己心目中的理想家園。老人們開始都羞於表達，遲遲不肯開動畫筆，後來，在實踐隊員的鼓勵下，老人們開始嘗試作畫，並且樂在其中，老人們畫國旗，畫松樹，畫房子，畫牡丹……充分的表達出自己的美好願望，我們也看到了老人們樂觀的心態和追求美好的心願。最後，各組的成員都完成了自己的家園，實踐隊員將作品貼到牆上進行展示，由老人們自己介紹，我們能看出老人心中那份開心和自豪感。
進入第二環節，文藝表演開始。此次的文藝表演是雙方的互動表演，實踐隊員拿出了自己的精彩節目，歌曲，舞蹈，朗誦，健美操，樂器獨奏等，精彩紛呈。隊員們還誠邀老人們進行表演，腰鼓，民樂合奏，民歌……充分表現出了老人們日常生活的豐富多彩和老人們獨有的活力。我們由衷的敬佩老人們樂觀的心態。在此過程中，實踐隊員還與老人們組成的民樂團進行合作表演，一曲合作的《喜洋洋》把大家帶入到了喜慶的氣氛中。在此環節的互動表演中，我們與老人們有了進一步的交流和溝通，老人們看得津津有味，不時報以熱烈的掌聲。看到老人們幸福的笑臉，每一位實踐隊員都湧現出巨大的自豪感和滿足感。
最後，我們為老人們留下了親自設計的聯絡卡，上面寫有祝福語和我們的聯絡方式，以便於以後與老人們的單獨聯絡，更好的與他們溝通。離席前，老人們表達了自己的感謝，實踐隊員們也表達了自己對老人們的感激和敬佩。幹休所的負責人對此次活動也非常滿意，期待著下次的合作。
此次的實踐活動非常成功，從前期的籌備，到後期的施行，都達到了預期的效果。從中我也學到了很多。首先，對自己所要開展活動的物件要進行充分的瞭解，此次活動中，我們不僅要了解活動的物件的年齡及心理特點，更進一步的瞭解了老人們豐富的生活，從而才有了後來的互動表演，而不是單方面的表演。其次，即使前期準備再充分，也要能夠隨機應變。在此次活動中，畫出自己家園的環節所佔時間較長，所以便省略了一些設計好的部分，這樣才保證了活動的連續性。
此次實踐活動中，老人們表達了自己的心聲，感受到了他人的關懷和溫暖，實踐隊員和老人們建立了長久聯絡，更有助於日後實踐活動的開展。希望我們的實踐活動能夠為老人們帶去長久的影響，老人們能夠開開心心，安享晚年。
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