“好學生 好少年 好隊員”道德故事宣講活動總結
XX.5.13我們利用班會的時間組織全校班級開展了“好學生 好少年 好隊員”道德故事宣講活動，要求各班利用班會時間開展活動，並要推選出本班的三名“好學生好少年 好隊員”，然後將推選出的學生材料放到班級榮譽欄。
各班的活動形式多樣，有的讓學生髮現我們中間的“好學生 好少年 好隊員”，有的班主任講述材料，由學生來猜猜他是誰。通過此次活動，使學生充分認識到了自己身邊的“好學生好少年 好隊員”，也讓學生樹立了向他們學習的自信心，鼓舞了學生的學習士氣。我校將繼續把這項活動開展下去。
縣地方稅務局“保持先進性，建設新農村”學習宣講活動總結宣講活動總結（2） | 返回目錄xx縣地方稅務局“保持先進性，建設新農村”學習宣講活動總結
按照縣委、縣政府統一要求和部署，我局第一黨支部書記xx同志帶領辦公室xx、回龍支部書記xx、xx同志組成宣講小組，於3月10日—3月14日，深入回龍鎮龍福村委積極開展了宣講活動。宣講期間，三名同志發揚地稅系統幹部職工不畏艱苦，迎難而上的精神，創造性地開展工作，圓滿完成了縣委和縣政府交給的宣講任務，收到了明顯成效，得到當地黨委和廣大基層黨員的一致好評。現將宣講小組活動總結匯報如下，
一、深入學習，提高認識，切實增強使命感和責任感
第三批先進性教育活動是整個教育活動的重要組成部分，第三批先進性教育活動開展的效果直接關係到整個教育活動目標的實現，關係到全縣更快更好地發展，關係到黨在農村的執政基礎。在全縣農村開展宣講工作，是縣委、縣政府按照中央的總體部署，從全縣農村黨組織和黨員隊伍的實際出發，紮實推進第三批先進性教育活動開展的重要舉措。縣委和基層鄉鎮黨委都對第三批先進性教育和宣講活動高度重視，進行了周密的部署，採取了有效的措施，並從人員配備、制度完善、條件保障等各方面進行了卓有成效的工作。同時，作為宣講工作的具體實踐者，每一名宣講小組成員都深切感受到使命光榮、責任重大。
為切實完成好這次宣講任務，我們始終堅持“學”為先，堅決做到自己先學一步、學深一層，做到給農村黨員講的，事前精心準備，要求大家明白的，自己首先掌握。在學習內容上，突出了三方面知識的學習：一是深刻理解中央、自治區和市委、縣委關於開展先進性教育活動的部署和要求，領會各級領導同志的講話精神。二是認真學習第三批先進性教育活動規定的學習內容，對照《保持共產黨員先進性教育簡明讀本》，重點學好黨章、黨的十六屆五中全會精神。三是認真學習宣講提綱和輔導材料，對《第三批保持共產黨員先進性教育宣講參考提綱》每一講的內容都力爭做到融會貫通。另外，我們還有針對性地學習了一些農村政策法規、農業科技實用技術和文明生態村建設等知識，以便在宣講時得心應手、答疑解惑。為保證學習時間，宣講小組堅持固定時間集中學習。3月10日到達鄉鎮，我們10日便專門抽出一整天時間進行了學習，並堅持以後每晚集中學習一小時，有針對性地鞏固宣講的基本知識，總結當天的情況問題，準備第二天的宣講內容，有效保障了宣講活動的效果。
二、積極溝通，密切配合，始終服從當地黨委整體部署
宣講活動中，宣講小組始終按照縣委、縣政府的要求，在縣委的領導下，按照全縣教育活動的總體部署，積極開展工作。12月13日，威縣召開保持共產黨員先進性教育工作會議，對全縣第三批先進性教育活動實施方案進行了部署。按照方案要求，宣講小組在宣講工作中緊緊圍繞建設社會主義新農村這個主題，以提高農村黨員幹部的“五種能力”，提高農村黨員帶頭致富和帶領群眾共同致富的本領為著眼點，以“雙爭一創”（爭當優秀黨員、爭當優秀幹部，在社會主義新農村建設中創造新業績）和“五比五做”（比信念、比思想、比品行、比本領、比貢獻，做群眾富裕的領路人、做文明新風的倡導人、做人民群眾的貼心人、做推動工作的帶頭人、做矛盾糾紛的調處人）活動為突破口，重點解決農村“兩委”班子問題、黨員隊伍問題、黨建陣地建設問題和群眾關心關注的發展和生活中的實際問題。工作過程中，宣講小組積極與所駐鄉鎮黨委聯絡，與市縣督導組成員、指導聯絡員溝通，並經常性地交換意見，逐步在思想上達成共識，工作上形成合力，及時研究解決宣講工作中遇到的問題，同時向縣委先教辦進行彙報。
三、充實內容，創新形式，紮實深入開展宣講活動
我局宣講小組聯絡回龍鎮龍福村，龍福村是回龍鎮第二大行政村76個，村級基層黨組織1個、8個自然村、2個五保村、1000多戶、5000人口、水田3000多畝、旱地1000多畝、3個農村完小、農村黨員63人、XX年人均收入1000多元。應該說，該村的經濟發展、人員素質、基層黨組織建設等總體狀況是相對較好的，但同時也存在著不少共性和個性的問題。例如有些黨員理論學習不夠，對黨的認識有待進一步提高；有些黨員創新意識不足，帶頭致富的本領不強，等等。針對涉及自然村多、黨員數多、情況複雜、矛盾集中的現實，在時間緊、任務重的情況下，為把宣講活動的意義真正體現在效果上，宣講小組始終堅持深入群眾、深入實際，從三方面入手紮實開展工作。
一是著力充實宣講內容。為真正做到宣講內容充實、新穎，有針對性和實用性，宣講小組從開始就堅持深入一線搞調研，堅持在調研基礎上備課，備課前提下宣講。調研中儘可能多地接觸農村黨員幹部和基層群眾，認真聽取他們對先進性教育活動的要求和反映，把握他們的思想脈搏，瞭解他們的所想、所盼、所願，並根據基層情況，針對黨員群眾關心的問題及時充實宣講內容。在做好“農村黨員和黨組織保持先進性的基本要求”、“黨的基本知識”和“黨的十六屆五中全會和縣委六屆八次全會精神”等知識介紹的基礎上，宣講小組還結合當地實際，著重講解了文明生態村建設的有關內容，同時堅持典型引路，積極介紹先進村的經驗。另外，組長彭衛同志還充分發揮專業優勢，結合自身稅務工作經驗，為廣大農村黨員幹部和群眾代表宣傳了農村稅收、農村小經濟、農村加工經濟等知識，大家興趣濃厚、反應熱烈。
二是靈活採取多種形式。為在有限的時間內更好地完成宣講任務，一到達鄉鎮宣講小組就抓緊聯絡鄉鎮黨委，摸清農村黨員的數量和分佈情況，並結合縣委關於第三批先進性教育活動學習動員階段的安排，制定了宣講工作計劃，並在宣講小組內進行了有效分工，有條不紊地開展工作。
由於黨員數量多，文化水平差異較大，宣講小組在宣講過程中靈活採用了辦培訓班集中輔導和辦講座專題輔導相結合的方式。比如利用鎮集中檢查的契機，集中該村的黨組織書記或黨員代表，進行了一次培訓班式的集中輔導，效果良好。同時，宣講小組還抓緊時間儘可能多地走村串戶進行宣講，在村戶選擇上，也兼顧了基礎的強弱、經濟的貧富、距離的遠近、黨員人數的多少、矛盾集中的程度等各方面因素，儘量擴大覆蓋面。為提高黨員學習積極性，宣講小組還有區別、有重點地選擇不同村進行了黨的知識小測驗，黨支部專題討論會等形式多樣的學習活動
，收效良好。
三是切實保障宣講效果。講解過程中，宣講小組力爭做到材料鮮活、舉例新穎，同時儘量使用群眾語言，說農村事、講農民話，力求生動活潑、入情入理，使宣講更加貼近農村黨員的思想實際，引起大家的共鳴，增強宣講工作的感染力。另外，宣講小組還與聯絡該村的鄉鎮班子負責同志一起，對村黨員活動記錄本、考勤表、學習計劃、學習園地等進行檢查督促，有重點地深入黨員家中座談，瞭解他們生產生活中的困難，並協調當地黨組織進行妥善解決。
宣講過程中，我們也發現了不少好的典型，好的做法。龍福村黨支部一班人在支部書記陶環瑞、村主任陶智富帶領下，積極響應縣委和鎮黨委號召，帶頭承包軍沖水庫及魚塘10多畝，起到了良好的模範作用。同時該村黨支部，抓住有些村民外出打工學技術致富的好典型，積極宣傳並努力為村民聯絡沿海效益好的廠家，充分調動大家的生產積極性，目前該村已發展到年均外出打工1000人數，由此帶來純收入100餘萬元的規模。
四、地方重視，大力支援，保障宣講活動圓滿完成
時間過得很快，幾天的宣講工作即將圓滿結束，也取得了一定的實際效果。這既是縣委、縣政府正確決策、精心部署和宣講小組辛勤工作的結果，也是同當地黨委政府精心謀劃、全力支援和大力幫助分不開的。
鐘山縣委、縣政府對開展第三批先進性教育活動高度重視，並切實採取了一系列積極有效的舉措，保障了全縣教育活動的紮實開展，為宣講活動營造了良好的大環境。縣委、縣政府制定了““保持先進性，建設新農村”學習宣講活動方，下發通知，要求全縣縣直單位單位聯絡包村，並明確任務，責任到人，保障了宣講活動取得成效。同時回龍鎮黨委、政府，龍福村委都非常關心宣講小組成員在該鎮的工作和生活狀況，並提供了大力地支援，為宣講工作的順利開展提供了有效地保障。
市社會主義榮辱觀宣講教育活動總結宣講活動總結（3） | 返回目錄<P>社會主義榮辱觀宣講教育活動總結</P>
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胡錦濤同志關於牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發表後，按照省的要求，廣州市把深入開展社會主義榮辱觀宣講教育作為一項重要政治任務，擺上突出位置，切實抓緊抓好，推動全市形成知榮辱、樹新風、促和諧的良好社會風氣。 </P>
<P> 一、高度重視，精心組織，在宣講教育的力度上下功夫。
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<P>宣講教育活動開展過程中，市切實加強組織領導，力爭使力度到位，措施落實，在全社會營造社會主義榮辱觀宣講教育的良好氛圍。
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<P>1．部署學習要求。胡錦濤同志關於牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發表不久，市委有關領導就利用主持廣州市領導幹部理論學習系列講座的時機，明確要求各單位及時敏銳地把握學習任務，認真組織對社會主義榮辱觀的學習。在全市局級單位黨委中心組學習祕書工作會議上，市委宣傳部有關領導也把社會主義榮辱觀教育作為今年的重大理論學習任務，並提出了組織學習宣講的要求。為貫徹落實中央和省的要求，市委宣傳部印發了《關於組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的通知》（穗宣通［XX］17號），要求各級黨委把社會主義榮辱觀作為中心組學習的重要內容，並廣泛開展宣講教育。各區（縣級市）、各單位也按照市的要求，加大貫徹力度，明確宣講教育任務。如從化市專門成立宣講活動領導小組，在“保持先進性，建設新農村”宣講活動告一段落的基礎上，繼續組織駐村幹部和從化市委理論教育講師團深入農村進行為期一個半月的社會主義榮辱觀宣講活動，明確要求每個駐村工作隊至少為基層和學校上4堂輔導課。白雲區結合鎮黨委班子換屆選舉，專門下發檔案，明確提出必須將“八榮八恥”的貫徹落實情況納入到考核班子成員的一項重要內容。
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<P>2．培訓理論骨幹。為配合社會主義榮辱觀宣講活動的開展，市把榮辱觀教育作為上半年學習祕書培訓的一項重要內容。今年4月，市委宣傳部在從化舉辦全市局級單位黨委中心組學習祕書培訓班，專門邀請中山大學黨委副書記、副校長、博士生導師李萍，中山大學教育學院院長、博士生導師鍾明華，為200餘名學習祕書作題為“社會主義榮辱觀的時代意義與教育思考”的輔導報告。番禺、蘿崗等區也通過邀請高層次專家輔導等形式，培訓了宣講隊伍，提高了宣講的效果。
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<P>3．編印宣講提綱。根據省的宣講提綱精神，結合廣州實際，市委講師團編寫了《牢固樹立社會主義榮辱觀宣講提綱》，免費印發基層，供各區、縣級市宣講人員使用。按照市的要求，各區（縣級市）、各單位主動做好學習資料服務工作，編印或訂購有關學習資料。如荔灣區編寫相關學習材料，以通俗生動的形式，對“八榮八恥”的具體內容作出闡釋。增城市編印宣講提綱1000冊，發至各黨委、機關單位、村黨支部、駐村幹部、講師團成員，為開展宣講教育提供了充分的保障。
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<P>二、圍繞中心，著眼實效，在宣講教育的深度上下功夫。
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<P>在宣講教育過程中，我市緊緊圍繞當前開展的中心工作，力求講清楚社會主義榮辱觀與中央一系列重要決策部署的關係，講清楚在實現“十一五”規劃、全面建設小康社會的背景下，樹立社會主義榮辱觀與推動廣州更快更好發展的關係，從而解疑釋惑，深化認識，使社會主義榮辱觀真正轉化為廣大幹部群眾的自覺行動。
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<P>1．著眼於深化先進性教育成果開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀是共產黨員良好精神風貌的具體體現，是無產階級政黨先進性的必然要求。在第三批先進性教育活動開展過程中，我們將開展社會主義榮辱觀宣講教育作為其中一項重要內容，把社會主義榮辱觀宣講教育同學習黨章結合起來，同學習胡錦濤同志有關重要講話結合起來，同學習先進性教育有關檔案部署結合起來，注重引導廣大黨員充分認識樹立社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵，帶頭實踐社會主義榮辱觀，從而不斷提高自身的思想修養和精神境界，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
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<P>2．著眼於建設新農村開展宣講教育。鄉風文明是建設社會主義新農村的靈魂。建設新農村，要求農民群眾的思想、文化、道德水平不斷提高，知榮明恥的健康社會風氣不斷形成。抓住這一結合點，我們把社會主義榮辱觀教育納入“保持先進性，建設新農村”宣講活動方案，將社會主義榮辱觀宣講教育活動作為“保持先進性，建設新農村”宣講活動的有效延伸，繼續依託基層理論教育講師團和部分駐村幹部，在全市農村地區開展社會主義榮辱觀宣講教育活動，從而既保持了宣講教育活動的連貫性，整合利用了有關資源，又有效地深化了宣講教育的內容。
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<P>3．著眼於構建和諧社會開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀，是構建和諧社會的道德基礎。在宣講過程中，我們注重從構建社會主義和諧社會這一巨集觀背景出發，結合分析現階段我市社會生活和人們思想活動的特點，闡明樹立社會主義榮辱觀的重大意義；注重從社會發展目標與社會成員素質要求的關係出發，結合闡述民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處這一和諧社會的基本特徵，闡明“八榮八恥”的科學內涵。從而使宣講教育活動做到言之有據、言之有物。
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<P>三、整合力量，區分層次，在宣講教育的廣度上下功夫。
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<P>社會主義榮辱觀是引領社會風尚的一面旗幟，貫穿於精神文明建設的全過程。全市注重整合宣講隊伍力量，區分宣講物件層次，有效地擴大了宣講教育的覆蓋面，使知榮明恥的觀念滲透到社會生活的各個領域中去。
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<P>1．依託四支隊伍。通過近年來的探索和積累，廣州已經形成了較為成熟的宣講教育網路體系。一是全市幹部理論學習特約報告員隊伍，主要承擔為全市各局級單位作較大規模學習輔導的任務。二是基層理論教育講師團，主要承擔組織區（縣級市）和全市局屬二級單位理論學習和宣講輔導的任務。三是駐村幹部隊伍，主要承擔農村地區的宣講教育任務。四是學習祕書隊伍，主要承擔各系統、各單位內部的宣講教育任務。充分發揮現有機制優勢，牢牢依託這四支隊伍開展宣講教育，為宣講教育活動奠定了堅實的力量基礎。
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<P>2．區分五個層次。在宣講教育活動中，注重區分層次，根據不同物件，從不同的角度、不同的側重點開展社會主義榮辱觀教育活動。對於黨政機關領導幹部，主要是通過中心組學習、輔導報告、座談討論的形式，把
社會主義榮辱觀融入黨員先進性教育和爭創文明機關、“爭創三有一好，爭當時代先鋒”、學習黨章、“三個走在前面”、爭當“人民滿意公務員”等活動之中，力爭使廣大黨員幹部更加嚴格要求自己，率先垂範，為全社會做出表率。如海珠、天河、花都、南沙等區，都及時召開中心組學習會，發揮了領導幹部在宣講教育活動中的表率作用。對於青少年，把宣講教育活動作為加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的重要手段，結合“傳承文明、培育新人”、“立志、修身、博學、報國”等教育實踐活動開展宣講教育。如越秀區在教育系統召開德育現場會，通過論壇、講座、互動交流、主題班會等形式，緊貼青少年思想實際進行榮辱觀教育，使宣講教育具有很強的針對性。對於企業，以誠信建設為重點，結合“共鑄誠信”、“百城萬店無假貨”等活動的開展進行宣講教育，努力推進社會信用體系建設。在廣大社群，著力於促進鄰里和睦、人際和諧等方面進行宣講。如荔灣、黃埔等區通過舉辦禮儀文明講座，使宣講教育活動成為建立文明社群、學習型社群、節約型社群、和諧社群的有效形式和載體。在農村地區，主要結合社會主義新農村建設，深入開展建立文明村鎮、文明生態村、“星級文明戶”等活動，培育新型農民開展宣講教育。從而，使宣講教育活動滲透到社會生活的方方面面，形成“知榮辱、樹新風”的良好氛圍。</P>
踐行社會主義核心價值觀宣講活動總結宣講活動總結（4） | 返回目錄為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，增強機關、社群幹部對社會主義核心價值觀的理解，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引領健康向上的社會風尚，9月19日，xx街道辦事處召開了社會主義核心價值觀專題宣講活動。
此次宣講活動，邀請區委黨校副校長杜xx同志進行專題宣講。宣講報告會上，杜老師分別介紹了何為核心價值觀和核心價值體系，從國家層面、社會層面和公民個人層面，深刻解讀了“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價值觀的深刻內涵，並就如何踐行社會主義核心價值觀進行了詳細闡述。
杜老師指出，當前正是第二批黨的群眾教育實踐活動開展的關鍵時期，讓廣大機關幹部深刻了解社會主義核心價值觀是必要的，不僅能增強機關幹部對社會主義核心價值觀的理解，更重要的是能夠從精神上督促黨員幹部嚴格規範自己的作風問題，再結合當前的教育實踐活動的學習，樹立為民務實清廉的作風，對紮實推進教育實踐活動有著積極的促進作用。
為期半天的的宣講活動，讓大家收穫頗豐，廣大機關黨員幹部紛紛表示，要以此次宣講活動為契機，強化學習，深刻領會社會主義核心價值觀內涵和要求，並與教育實踐活動結合起來，從自己做起、從身邊做起、從現在做起，傳播正能量，做一個社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。
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