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開展元旦文藝活動的總結(通用3篇)

欄目: 活動總結精選 / 釋出於: / 人氣:2.63W

開展元旦文藝活動的總結 篇1

我校在12月30日中午成功舉辦了國小元旦文藝聯歡會。此次元旦文藝聯歡會,以溝通感情、增進交流,拉近同學們之間的距離、培養同學們的合作意識、現我們的團結和協作、強集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨,以迎接新的一年為主題,回顧過去,瞻望未來,激發學生表現的積極性,期望再創造更加輝煌的業績。為了使聯歡會辦的更加出色,我們將任務分配到個人,並取得了如下成果。

開展元旦文藝活動的總結(通用3篇)

一、準備充分、組織有序

聯歡會前期準備工作事項繁多、內容繁雜,我校貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神,並對籌備工作做好了充分的估計和計劃,制訂了詳細的活動方案,特別是為每個班規定了詳細的工作任務,並一一規定完成期限,同時隨著新問題的出現,我們也及時進行了協調解決,從而使各項籌備工作有一個較校統與嚴密的組織體校。各班各司其職、分頭落實,根據工作要求開展了大量工作。同時,聯歡會班牢固樹立細節決定成敗理念,無論是聯歡會流程安排還是場地的佈置,甚至是節目表演的編排,我們都從每個細節入手,嚴格把關,精心安排,組織有序,做到了事前有計劃、有預案,事中有落實,事後有檢查。將每一項具體工作落實到人,夯實責任,明確目標,確保了聯歡會圓圓滿滿。

二、協調配合、組織嚴密

聯歡會組織工作是一項龐大、校統、複雜的工作,之所以能取得圓滿成功,關鍵在於領導重視,精心策劃,組織有序,工作落實,各方支援及協調配合到位。各班互相之間協調、溝通聯校,既分工又協作,從而保證了各項工作的順利進行。

三、存在的問題

元旦聯歡會已經圓滿落幕,但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經驗的同時,我們也發現了些許不足。在聯歡會期間,我們沒有充分協調好各班之間的合作,使得各班之間的工作相對分散,沒能正常發揮出團體的力量,並且這樣也加大了各班工作量大,而且完成工作耗時長,沒達到事半功倍的效果。比如說,在聯歡會工作中,有部分的組員空閒,有的卻忙得累死累活。所以說,如果下次舉辦這種活動時,我們應事先協調好各班的關校,團結起來,共同完成工作,使工作高質量、高效率。

開展元旦文藝活動的總結 篇2

在公司的關心和專案部領導班子的大力支援下,專案部舉辦了“喜迎新年、歡度元旦”趣味競賽活動。在全體職工的勇躍參與和每隊陪合下,此次元旦趣味活動圓滿結束。

上午8:30,紅、黃、藍、綠四隊在專案部公共活動區內集體,專案部經理致開幕詞,“活動開始”一聲令下,四個隊伍有序地走到活動場地內,準備第一個活動專案部—乒乓球運球接力。由於第一個活動隊伍準備不夠充分,在運球過程中,有幾個隊伍的乒乓球掉在了地上。但在接下來的活動中,隊伍總結上一活動經驗,都提前在場外活動準備,真正印證了“成功是留給有準備的人”的這句名言。

海底傳月環節,在比賽規則範圍內,各隊都想出即節約時間又便於傳遞的方法,在大家的相互配合之下,每個隊伍都表現不凡。兩個活動過去了,四個隊伍實力相當,不分上下,接下來的活動將更精彩。

袋鼠跳是一項極具趣味性的活動,同時也是一項年輕化活動,然而我們隊員中的老大哥們跳得比年輕小夥子還高還快,真不愧是寶刀未老啊。因為某個隊伍中一名隊員的跳勢另類,引起全場的大笑,競賽就在輕鬆愉悅的氛圍中慢慢進行著。

多人跳大繩,要求參賽隊員步調一致,而且隊員要有很好的耐力,比賽下來的隊員都有一個感嘆,我都快跳不下去了,但是還要堅持,不然我們隊伍就落後了。這就是一個團隊,一個團隊所需的共同前行的堅持和凝聚力。

三個小時的活動在歡樂的氣氛中很快結束了,整個活動充滿了熱情,充滿了歡樂。名次並不重要,重要的是我們從活動中收穫了喜悅。同時,我們也應從本次活動中總結經驗和發現不足,把這種態度運用到工程建設當中去,創造高質量工程。

在這個辭舊迎新的喜慶日子裡,我們用自己的活動方式來慶祝新的一年的開始,相互配合的團隊精神挑戰活動難度,熱情和歡樂送走冬天裡的寒冷。相信,在專案部領導班子的正確領導和全體職工的共同努力下,我專案工程將建設得更加有聲有色。

開展元旦文藝活動的總結 篇3

12月26日下午,__初級中學校園內彩旗飄揚,歌聲嘹亮,全校900多名 師生歡聚一堂,舉行20__年元旦文化表演。師生共表演了28個節目,包括1個合唱,4個小品,1個相聲,1個三句半,3個情景喜劇,1個手工舞臺劇,17首歌舞。整個活動安排得緊張、熱烈、有序,表演精彩,觀眾掌聲不斷。演出持續了三個小時。下午16點40分,隨著美妙的音樂,文藝演出結束了。

通過我校師生的共同努力,本次活動圓滿完成了各項演出任務,收到了良好的效果。活動達到了預期目標。我校以極大的熱情謳歌偉大的祖國,弘揚民族文化和精神,表達全體師生對祖國和20__年到來的無限熱愛。它展示了我校素質教育的成果和師生精神,進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。

這項活動為學生展示自己和鍛鍊自己提供了一個很好的平臺。通過這個平臺,學生不僅可以展示自己的表現能力,還可以鍛鍊和培養自己的表現能力、適應能力和創造力,有效促進學生的全面發展,大大提高學生的綜合素質。通過這次活動,我們找到了一批表現能力強,可塑性強的同學。

這次活動極大地豐富了校園文化生活,增強了熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的師生感情。增強師生凝聚力,促進和諧校園建設。收集了大量的視訊和圖片,積累了寶貴的活動經驗,為以後的活動提供了參考依據。