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2022開展元旦文藝活動的總結(精選3篇)

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2022開展元旦文藝活動的總結 篇1

在公司的關心和專案部領導班子的大力支援下,專案部舉辦了“喜迎新年、歡度元旦”趣味競賽活動。在全體職工的勇躍參與和每隊陪合下,此次元旦趣味活動圓滿結束。

2022開展元旦文藝活動的總結(精選3篇)

上午8:30,紅、黃、藍、綠四隊在專案部公共活動區內集體,專案部經理致開幕詞,“活動開始”一聲令下,四個隊伍有序地走到活動場地內,準備第一個活動專案部—乒乓球運球接力。由於第一個活動隊伍準備不夠充分,在運球過程中,有幾個隊伍的乒乓球掉在了地上。但在接下來的活動中,隊伍總結上一活動經驗,都提前在場外活動準備,真正印證了“成功是留給有準備的人”的這句名言。

海底傳月環節,在比賽規則範圍內,各隊都想出即節約時間又便於傳遞的方法,在大家的相互配合之下,每個隊伍都表現不凡。兩個活動過去了,四個隊伍實力相當,不分上下,接下來的活動將更精彩。

袋鼠跳是一項極具趣味性的活動,同時也是一項年輕化活動,然而我們隊員中的老大哥們跳得比年輕小夥子還高還快,真不愧是寶刀未老啊。因為某個隊伍中一名隊員的跳勢另類,引起全場的大笑,競賽就在輕鬆愉悅的氛圍中慢慢進行著。

多人跳大繩,要求參賽隊員步調一致,而且隊員要有很好的耐力,比賽下來的隊員都有一個感嘆,我都快跳不下去了,但是還要堅持,不然我們隊伍就落後了。這就是一個團隊,一個團隊所需的共同前行的堅持和凝聚力。

三個小時的活動在歡樂的氣氛中很快結束了,整個活動充滿了熱情,充滿了歡樂。名次並不重要,重要的是我們從活動中收穫了喜悅。同時,我們也應從本次活動中總結經驗和發現不足,把這種態度運用到工程建設當中去,創造高質量工程。

在這個辭舊迎新的喜慶日子裡,我們用自己的活動方式來慶祝新的一年的開始,相互配合的團隊精神挑戰活動難度,熱情和歡樂送走冬天裡的寒冷。相信,在專案部領導班子的正確領導和全體職工的共同努力下,我專案工程將建設得更加有聲有色。

2022開展元旦文藝活動的總結 篇2

12月31號的下午,在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來了20__年的“慶元旦、迎新年”親子同樂活動,這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密佈的組織著,從孩子的節目排練到活動室裡的環境裝飾,所做的一切都是為了讓家長和孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。

下午兩點,聯歡會準時開始,孩子們排好隊,給爸爸媽媽表演了在幼兒園學到的歌曲、兒歌和打擊樂,還有快板,家長看到孩子的精彩表演,由衷的感到高興。

雖然有些舞蹈動作有些不整齊,有些小朋友的音樂節奏跟不上,但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼裡,你們是最棒的。

聯歡會上,我們還組織了有趣的遊戲,真正的讓幼兒和家長在遊戲中體驗到了樂趣,而遊戲中的我們更是玩到不亦樂乎,為了集體的榮譽,拼了!

2022開展元旦文藝活動的總結 篇3

xx年1月3日,中心國小組織召開了“慶元旦”體育活動,活動共涉及比賽專案3個,組織全校學生50人蔘與,全體運動員頑強拼搏,取得了優異成績,展示了中心國小全體師生昂揚向上的精神風貌和良好的團隊精神,圓滿完成了比賽任務。現將有關情況總結如下:

一、基本情況

“慶元旦”體育活動,是中心國小每年歲末年初均舉辦的重要活動。體育活動得到了場學校領導的高度重視,運動會競賽專案共設3個,具體為1分鐘跳繩比賽、接力比賽.全校共有50人報名參加了比賽。在整個參賽過程中,全校學生頑強拼搏、奮勇爭先、團結友愛、勇創佳績,展示了團結和諧、奮發進取的良好氣象,為推動今後的各項活動積累了精神財富。

二、參賽特點

一是參賽熱情高。在“慶元旦”體育活動上,張明中心國小組織了50名學生參與比賽活動,學生參與度高,覆蓋面廣,規模空前,聲勢巨集大,彰顯了黨的關於廣泛開展全民健身運動的精神,以實際行動落實了精神。

二是參賽狀態佳。此次“慶元旦”體育活動歷時1天。由於接力賽與跳繩專案都是在露天舉行,隊員們在嚴寒下參與比賽,始終以振奮的精神、飽滿的熱情、高漲的士氣、全力以赴,積極參賽,充分發揚不怕苦、不怕累的精神。

三是組織籌備充分到位。今年“慶元旦”體育活動比賽專案多,參賽人數多,時間緊,任務繁重,組織難度高。校委會廣泛發動,精心策劃,嚴密組織,贏得了各位老師的支援,充分調動了大家的積極性,每個競賽專案交由一個具體責任人負責,制定了比賽規則和具體周詳的工作方案,認真細緻地做好所承擔專案工作,保證了各項賽事順利進行,取得可喜成績。

三、成效和體會

此次運動會收穫是豐碩的,體會也是多方面的,主要有以下幾點:

一是領導重視、組織得力。校委會高度重視,在此次運動會上,領導身先示範、做出表率,積極籌劃運動會各項比賽活動。

二是奮勇拼搏,創先爭優。運動場上,運動員個個摩拳擦掌、人人奮力爭先,觀戰的師生加油鼓勁、鼎力助威,整個現場熱氣騰騰、人聲鼎沸。

四、幾點啟示

1、開展學生體育活動,要以小型、多樣、經常性體育活動為基礎。

2、開展學生體育活動,要以體現趣味性、參與廣泛性為原則,特別要側重於設計有廣泛基礎、參與程度高的運動專案。