小小志願者活動總結怎麼寫

作為一個未成年人，只有從小事做起，從平時一點一滴做起，從關心身邊的人做起，從關愛弱勢群體做起，從養成文明的行為習慣做起，從時時互相提醒做起，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。小編整理了“小小志願者活動總結怎麼寫”僅供參考，希望能幫助到大家!

小小志願者活動總結怎麼寫

首先你需要注意的是內容，內容一般包括

(1)標題

(2)前言

(3)正文

(4)結尾

(5)署名和日期，這些當中標題可以分為單標題和雙標題，這是根據具體情況來選擇的

正文的話就是你寫活動總結最重要的部分，所以你需要好好來寫，這個裡面呀包括活動從開始到最後所有的事情，都要一一交代一下，但是不用太詳細，只要概括的寫一下就好了，接下來是活動總結的一些要素了，就是這個活動的背景是什麼，目的是什麼等等一些內容，都是像寫活動策劃一樣的，直接套用就可以了，如下圖

然後你要注意的是活動總結的標題最好上新穎一些，這樣才能讓人有興趣來看，而且一定要注意整個活動的流程是不是正確寫了，不能大意。

最後說一下，寫活動總結不能說假話，要實話實說，因為如果年說了假話，就可能以後辦活動就沒有什麼人來參加了，

小小志願者活動總結【一】

一、營造學習氣氛，加深宣傳力度

活動初，號召各社群未成年學生積極投入到學雷鋒活動中去，同時發出了“向雷鋒同志學習，做小小志願者”主題活動的倡議，特做出以下要求：

1、每個人至少做一件好事;

2、每月組織一次學雷鋒活動，並做好詳細記錄，要有照片資料。

3、 通過活動向同學們宣傳文明守則。

4、以“在新時期我們應該怎樣學習和發展雷鋒精神”和“暢談學雷鋒活動的心得與建議”為題開展多種形式的主題會議。在這一週活動中，嚴格按照要求，創新性地去開展學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新，從綠化美化環境到清潔綠化社群活動，從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、巨集揚先進文化的有效形式。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

(1)開展了“暢談學雷鋒活動的心得與建議”的主題 雷鋒紀念日雷鋒紀念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀念日活動... 講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，學生充分了解了雷鋒精神的含義，學習了雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育等，收到了良好的教育效果。

(2)豐富多彩的團支部活動，掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色， 在活動日中，湧現出了許多的小雷鋒，

三、學雷鋒活動持續進行中

學雷鋒活動還沒有結束，學雷鋒行動也沒有停止，雷鋒精神繼續發揚中。在今後的學習、生活、工作中我們處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

小小志願者活動總結【二】

為了進一步鞏固全國文明城市建立的成果，進一步加強未成年的思想道德的建設，xx市特殊教育學校根據市教育局下發的檔案進行工作部署，於20xx年11月至20xx年5月組織近100名學生和近20名教師分季度的先後開展四次“小小志願者”主題實踐活動，具體的情況彙報如下：

一、精心準備，思想重視。

1、領導重視，制定完善的活動方案。

我校於8月9日接到市教育局通知後，領導非常重視此次活動。隨即，由學校政教處牽頭專門制定了《xx市特殊教育學校“小小志願者”活動方案》，併成立了活動領導小組，對如何開展社群服務活動進行了研究和部署，明確了成員分工，學校副校長祝志峰任組長，馬軍、龍洪波、王丹同志任副組長，活動由政教處和團支部共同制定並行動。

2、活動準備充分。

每次活動開展前，學校召集負責教師先開碰頭會，而後召集學生對其進行思想教育，並使學生熟知流程和活動要求。此外，學校還與交運集團聯絡，安排了兩輛學生免費接送車。

二、組織管理到位，活動效果明顯。

1、活動安排周密，實施過程規範有序。

為確保活動順利進行和各志願者的人身安全等，我校除制定詳實方案和紮實培訓外，還對相關細節進行了周密部署。

2、全體師生任勞任怨、耐心勸導，深受社會各界高度評價。

學生們都在心得體會中寫到，通過此次志願者活動，鍛鍊了自我、增長了社會實踐經驗，讓他們終身受益。

三、不足之處。

小小志願者活動，雖然取得了一些成績，但也還存在著一定問題，還需在今後工作中加以改進和完善。例如經驗不足、個別志願者在工作中不夠認真負責等。

四、活動啟示。

1、齊心、用心是做好工作的關鍵。

這次活動，任務繁重，參與人員多且分散，執行任務時間跨度大，從人員排程、後勤保障、安全控制與任務督查，涉及多方面的協調，增加了組織與控制的難度。能夠平安、順利地完成任務，是我們上下齊心的結果，有賴於組織者的精心組織與不懈努力。

2、應用新的態度看待、教育我們的學生。

這次活動的艱苦人人皆知。開始我們對學生能否堅持完成任務有所懷疑。但事實證明，經過我們的教育，通過做思想工作，除極個別的學生，絕大多數同學堅持住了，這確實令人欣喜。同時也使我們從中獲得啟示，即大部分學生的基本素質是可以的，我們應該用一種新的態度去關心他們，去發現並承認他們身上存在的長處。這樣，才可以激發他們的積極進取精神，做到這一點，我們的教育就有了成功的基礎。

小小志願者活動總結【三】

2月22日下午，XX中學團委進行了寒假“我是小小志願者”活動優秀小隊和優秀積極分子的表彰活動。開學以來通過對寒假活動方案的實施情況、活動參與的積極性、活動效果、社群活動單位給予的評定等方面對學生進行了評價，共有8個小隊，35位同學在評比中表現出色，校團委對這些同學進行了表彰，並選取了突出的小隊和個人進行了經驗介紹。

在放假開始起，同學們就積極行動起來，採取多種方式開展活動。各個班級以班內團員為骨幹力量成立班級志願者服務隊，安排好社會實踐活動，到社群開展慰問社群裡的孤老活動、參與禁毒教育與宣傳、“同一片藍天下，幫助困難學生活動”、到社群開展環境清潔等活動。八年級5班的XX同學在交流中講到在寒假裡她們小隊曾到社群街道、敬老院熱情積極的服務過，曾受到叔叔阿姨、爺爺奶奶的一致好評。七年級(1)班志願者服務隊到南苑公園開展了撿拾綠地垃圾活動，這次活動使他們明白了勞動的光榮，愛護環境、保護環境的意義，也體驗到了為他人服務、為南苑建立文明環境的快感。

這次寒假志願者活動優秀小隊及優秀個人的交流和表彰活動，極大地激發了同學們認真開展假期活動的積極性，同學們紛紛表示要將假期的志願者活動一直開展下去，使更多的人感受到社會的真、善、美，為創造和諧的社會環境貢獻自己的力量。

國小生志願者活動總結20xx(四)

我校十分重視開展志願者活動。在校長的直接領導下，本著 “奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，開展了一系列志願服務活動。現將活動情況總結如下：

一、立足校內，開展“愛心”服務大行動

為巨集揚中華民族“樂善好施”的傳統美德，廣泛動員全校師生的力量，切實解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監護不力、上學困難等實際，給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關愛，為我校留守兒童，傾情關愛，播撒愛心，營造有利於他們健康成長的良好社會環境。

我校開展了“留守兒童心理健康教育” “為留守兒童過集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動。為了防止學校安全事故發生，學校成立了男教師護校志願小隊，學校男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務，安護學生高高興興地來，安安全全地回。

二、走進社群，走進家庭，開展“義工”服務大行動

一是以教育進家庭為主題，開展家庭教育指導活動。針對學生家庭教育引發的一些問題，學校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導服務小隊，進行家庭教育專題講座，指導家長科學施愛，藝術施教。我校開展了“志願者們走村入戶宣傳控挫保學法律法規活動” 教師的付出並沒有白費，通過他們的培訓，各位家長知道了義務教育的相關內容。

他們終於明白了孩子受教育是社會、學校、家庭的共同體，明確了自己應該履行的職責。使他們認識到上學受教育的重要性，受教育是公正的權利和義務，讓孩子輟學去打工是目光短淺，不讓孩子完成義務教育是違法行為。

二是組織學校與村組共建，開展“獻愛心、送溫暖”活動。志願隊在李校長組織帶領下，給村裡的老年人贈送了糧油慰問品，和老人們聊天談心，活動受到了村民的高度好評。在這一次的慰問中加強了老師與學生、家長之間的感情，同時也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務他人的種子。另外，志願者們還走村入戶分發“創文倡議書”，呼籲人民“從小處做起，從自我做起，爭做文明示範村”。志願者用自己辛勤的汗水，為創文工作添磚加瓦。

三、面向社會，開展服務村民大行動

一方面我校開展了“學生志願者走出校園，向雷鋒學習”的活動。向雷鋒叔叔一樣從我做起，從現在做起，從小事做起，從點點滴滴做起。通過活動深入弘揚雷鋒精神，進一步發揚中華民族傳統美德，激發我校少先隊員學習雷鋒，關愛他人奉獻社會的服務熱情。我校少先隊大隊部組織少先隊員開展學雷鋒志願服務活動。師生走出校園在大街上進行衛生大掃除，在勞動過程中，同學們積極參與，不怕髒、不怕累。儘管天氣不好，但同學們志願服務的熱情一浪高過一浪。即使雷鋒已成為歷史，但雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒

另一方面又組織教師志願隊加入進村入戶公路的修築。一縷縷寒風從他們的臉上吹過，一股股熱氣從他們的口裡撥出，一滴滴汗水從他們的臉上流下。但是他們沒有說一聲冷，沒叫一聲累。這就是我校一個個志願服務者腳踏實地，服務他人的形象。

志願者活動為廣大師生提供了一個新的發展舞臺，為滿腔熱情、樂於奉獻的教師和學生們提供了溝通的橋樑;因此受到了大家的一致好評。在今後的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極開展形式多樣的有特色的志願者活動。

國小生志願者活動總結20xx(五)

前段時間，xx國小組織學生開展了學雷鋒，做“小小志願者”活動。

活動當天，xx國小的志願者小分隊的同學帶上慰問品——菜油、面及生活日用品與社群自願者一起，走進社群，在老師的帶領下去慰問社群的孤寡老人們，為他們打掃房間、和他們聊天、為他們送去問候與祝願，把溫暖送到困難家庭。

在活動開展之前，我校進行了一系列的準備，到社群瞭解了哪些孤寡老人和家庭困難的家庭需要大家的關愛。在活動開始之前，我們積極與家長和學生溝通，力求得到更多人的支援，並且在把活動落實到實處的同時擴大社會影響力，號召更多的人一起加入到志願者這個光榮的行列中來。

在活動的開展中，我校的教師和學生代表給周圍的市民留下了深刻的印象。部分市民在讚許的同時，也表達出了自己也願意成為志願者，為社會服務的良好願望。

本次志願者活動比較成功，也收到了很好的反響，擴大了志願者活動的影響力，我們會組織更多的學生投身到學雷鋒，做“小小志願者”的活動中來。讓更多的人蔘與到此活動中，我們的社會會更加美好和和諧。