今年的3月5日是第十個“中國青年志願者服務日”，也是毛澤東等老一輩無產階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞發表46週年，為進一步弘揚雷鋒精神，宣傳志願服務理念，倡導文明新風，切實做好送健康、送服務、送知識、送綠色、送溫暖等工作，我校決定於三月份集中開展 “志願者在行動”公益活動，
現將有關事項通知如下：
一、活動時間
3月1日至3月31日。
二、活動內容安排
（一）、宣傳發動
1、召開班主任工作會議，佈置落實縣局檔案精神。
2、舉行一次“弘揚志願精神，熱情回報社會”為主題的國旗下講話。
時間： 3月16日第六週星期一 負責人：姜海華 嵇曉嫻
3、舉行“弘揚志願精神，熱情回報社會——志願者在行動”主題班隊會。
時間：3月18日下午第三節課班隊會 負責人：王建巧 各班主任
4、舉行一次“弘揚志願精神，熱情回報社會”主題的紅領巾廣播。
時間：3月20日，星期五 負責人：王建巧 姜雪梅 唐 貴
（二）、志願者在行動
1、組織“志願者”到交通要道維護交通秩序（學校紅領巾警察隊）。
負責人：姜海華 紀宗耀
2、組織四、五年級部分學生深入街道、社群、敬老院等場所，發放宣傳資料，捐贈健康教育、科技衛生、家庭教育等方面的圖書等活動。
負責人：王建巧 陳昌林 朱鹹華 紀宗耀 孫 蕾
3、 組織五年級部參加省以“保護臭氧層”為主題的環保徵文。
負責人：姜海華 紀宗耀
4、組織六年級部學生利用星期假日，在家長的監護下，走進街頭、社群清除垃圾廣告，消除不規範的語言文字等。每班組織撰寫活動感受，3月25日每班上交5篇活動體會。
負責人：姜海華 孫健
5、組織一、二、三年級學生在校園內認領小樹苗活動，給小樹苗掛牌，利用班隊會對全校學生加強愛綠護綠教育。
負責人：陳昌林 姜海華 秦 勳 嚴 霞 曾春燕
三、相關要求。
各年級部要高度重視，積極組織學生各項活動，確保安全、確保活動效果。
【範例】
一、指導思想
青年志願者活動是新時期服務社會的新生力量，青年志願者倡導志願精神，傳播先進文化，團結互助，平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜
合素質，增強團員意識，加強基層團組織建設，激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的建立工作中，為自己和他人的學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的良好環境，為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發起青年志願者活動。
二、活動主題
完善自我，服務社會；關愛弱勢，大寫人生
三、活動內容
根據我校實際情況，我校團員教師志願者服務隊將以社群服務、教育支援、城市服務關懷弱勢群體為主要活動方向。發揮學校的教育資源優勢與學生的組織優勢開展活動。
1、社群服務。志願服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑，建立志願者服務隊伍，加強社群志願服務，對構建和諧社群具有重要的作用，更是構建和諧家園的基礎。為此，我校將開展社群團員志願者活動作為構建和諧社群的重要抓手，動員一切資源，從社群群眾最為關心的問題入手，大力開展志願者活動。本學年將以義務教育政策法規宣傳、共公衛生知識防護、衛生清潔、治安防護等方面為主題的活動。
2、環境保護。人類只有一個地球，號召志願者，動員全校師生從現在做起，選擇低碳生活，採用簡單的低調的生活方式。發揮教師與學生的宣傳作用、知識優勢以校園環境、公共環境為主要活動物件。為節能減排，保護藍天、碧水、淨土作出更大的貢獻。共同為保護環境，愛護家園而努力。
3、教育支援。為促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。
4、關懷弱勢群體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發展過程中必然要面對的社會問題。作為一名教師，我們有責任在工作學習之餘關懷這些弱勢群體，為他們的生活帶去希望。同時，發揮學校的教育資源、學生的青春活力，為他們更好的融入主流社會盡一份力。
此外，在中秋節、重陽節、國慶節等傳統佳節與重要節日，我們將根據具體情況安排以繼承傳統文化、弘揚愛國精神為主題志願活動，進一步拓寬活動範圍，擴大活動影響。
工作保障：
1、健全組織機構
一是成立鎮江市恆順實驗國小志願者分隊，負責志願者招募、志願者培訓、志願服務專案研究等事宜；二是依據開展志願服務內容的不同在各職能部門成立志願者分隊，以此保障志願者活動合理有序，長效開展。
2、建立考核機制
將註冊志願者工作情況納入團員教師的綜合素質考核
3、實施培訓機制
實施崗位培訓，結合活動需要，推出志願者設崗定責活動，明確崗
位職責。對每位認領崗位的志願者都要求先培訓後上崗，以確保每位認領崗位的志願者都明確自己的工作職責，瞭解各自認領的崗位所需要提供的服務內容。
4、實施激勵機制
一是推出志願者服務卡。為參加志願服務的志願者進行登記。志願者的這張卡，作為他所參加的志願活動的證明，方便考核；二是設立專項獎勵專案。對志願者活動中表現優秀的志願者先進個人、志願者服務分隊進行表彰。
5、建立專案開發機制
一是建立恆順實小志願者服務工作課題研討制度。定期舉辦志願者服務專案（崗位）研討會，就志願服務專案建設進行研究和探討，集思廣益，進一步拓展志願者服務的專案內容，深化工作內涵；二是建立服務專案設定論證制度。採取社會調查、瞭解需求、專案策劃、組織實施、專案評估的流程，力求每個開設的專案都能服務一方群眾，取得一次收穫。
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