為增強廣大少年兒童的生態文明觀念，根據《市教委關於x年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》，我校在6月13日至19日開展了主題為“節能有我節儉有德”節能宣傳週活動，現將活動情況總結如下：
一、加強組織領導。
成立了以德育校長為組長、教務主任、德育主任、後勤主任為副組長、各班班主任為成員的領導小組，制定活動方案，緊密圍繞主題開展活動。
二、認真開展節能降碳教育宣傳活動。
一是利用晨會時間宣傳節能降碳的相關知識，教育師生樹立節約、環保的思想，積極行動起來，從現在做起，從身邊小事做起，在節能降碳活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
二是開展了一次以節約資源，低碳生活為主題的班會課活動。通過講節能小故事、節能小常識，交流等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。
三是開展了節能降碳知識宣傳。本校通過校園網站、宣傳櫥窗、電子螢幕等形式宣傳節能降碳的相關知識，倡導節約資源，低碳生活，增強學生的環保意識。
四是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全體師生自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。
通過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，同時使大家明確到節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中，養成節能的良好習慣和行為。我們將把這個教育活動深入貫徹下去，這也是辦好人民滿意教育和實現社會主義核心價值觀的具體體現。
班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連線，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼籲環保意識應貫穿於每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
一、 引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，你好嗎?》教師：我們先來欣賞一段音樂。一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎?如果不好，地球存在著什麼問題呢?教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象(結合品德書34-35)瞭解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過多排放)
3、為什麼稱二氧化碳為溫室氣體?瞭解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)
二、瞭解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法。
學生小組討論後回答，教師小結① 低碳意指較低(更低)的溫
室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那麼我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?小組自由討論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。
學生在預習的'基礎上，通過查詢有關資料，蒐集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始於足下”，低碳生活離我們並不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。學生分組完成低碳生活的倡議書
五、課堂總結：
師：同學們，今天我們一起了解了什麼是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
為提高全民節能低碳意識，大力倡導綠色低碳生活方式，在全國節能宣傳週、全國低碳日到來之際，後勤保障部組織開展了學校“全國節能宣傳週”活動。
8月23日至25日是全國節能宣傳週。為充分發揮廣大師生在建設生態文明、建設美麗校園中的積極作用，後勤保障部、校團委、化學學院聯合開展系列活動，圍繞今年宣傳週“低碳生活，綠建未來”這一主題，宣傳普及節能常識，倡導綠色生活，發揚勤儉美德，踐行低碳理念，樹立節約意識。
8月24日，學校在南校區大禮堂前舉行宣傳推廣活動。後勤保障部部長周__主持儀式，副校長王__到現場指導，大學生綠色衛隊、秦衛士野生動植物保護協會等社團近百生參加了宣傳活動。
活動中，節能志願者現場宣讀了節能降耗倡議書，集體宣誓自覺做節能減排的實踐者、示範者和傳播者。王副校長講話指出，節能宣傳週是學校推進節能工作的重要平臺。宣傳踐行好節能降耗綠色環保理念，是新時代大學生節能教育的重要載體，更是建設節約型校園的重要抓手。他希望師生們以“節能宣傳週”活動為契機，牢固樹立節約意識，在日常學習工作生活中養成節約習慣，大力弘揚勤儉美德，讓低碳環保內化於心、外化於行，使節能降耗工作常態化，促進學校節能工作邁上新臺階。隨後，後勤保障部能源管理中心向參加活動的師生員工們散發了節能宣傳資料，大家饒有興趣地參觀學習了由能源管理中心精心遴選製作的節能宣傳板有關內容。
據悉，為營造良好的節能宣傳氛圍，後勤保障部近期還和網信中心、宣傳部新媒體工作室在學校、官微先後推出了若干節能宣傳小貼士，並在網上推送節能宣傳趣味闖關遊戲活動，讓師生員工在寓教於樂中牢固樹立節能意識。
此次節能宣傳活動，是學校大力推進能源管理智慧化、科學化、精細化的序曲。近一段時間來，後勤保障部從管理節能、技術節能、行為節能三方面入手，以“五個一批”為抓手(即在校內主要教學行政辦公場所張貼一批節電節水標識，規範修訂一批能源管理制度，報廢更換一批節水節電裝置，排查維修一批水電基礎設施，及時解決一批“跑、冒、滴、漏”問題)，有效遏制了能源消耗激增勢頭。同時還緊緊圍繞建立重點用能單位節能示範領跑單位的目標，將節能降耗工作常抓不懈、久久為功，以實際行動為建設“美麗校園”和推進學校“雙一流”建設更好地做好保障服務工作。
我市教體局在6月11日至17日節能宣傳週、6月13日低碳日，圍繞“節能降耗 保衛藍天” 節能宣傳週活動主題、“提升氣候變化意識 強化低碳行動力度”低碳日主題，開展了一系列的節能宣傳活動，引導廣大青少年牢固樹立節能低碳環保理念，培養勤儉節約、反對浪費的行為習慣，營造節約型綠色校園的良好氛圍。活動總結如下：
一是營造節能低碳環保活動氛圍。活動期間，各學校要在校園網設定“節能宣傳”專欄，及時釋出宣傳週相關資訊和節能知識，通過懸掛橫幅、張貼宣傳海報和宣傳標語、製作宣傳欄、製作節能宣傳展板、利用電子顯示屏、校園廣播、校園網站，廣泛宣傳節能低碳知識，使“節能低碳，綠色發展”的理念深入人心，進一步提高廣大師生節能環保的責任意識和知識水平。
二是積極開展生態文明教育活動。各學校要經常開展勤儉節約、節能低碳知識競賽、演講比賽，上節能課、觀看節能宣傳片、主題班會(活動課)、節能小發明、小論文評比、為學校(或社群)節能環保出金點子等活動，切實提高廣大師生的節能意識。認真組織學習《中華人民共和國節約能源法》及有關政策法律法規，進一步提升師生依法節能的水平。
三是開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月13日“全國低碳日”當日，各學校舉辦了能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。向全體教職工宣傳“低碳出行”，帶頭使用環保購物袋，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品;關閉辦公區、教學區等公共場所(如門廳、走廊、衛生間等)照明一天。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。
四是開展節能環保督查活動。各學校要集中對所有辦公區和教學區進行徹底的節能檢查，堅決杜絕“長明燈”、“長流水”等“跑、冒、滴、漏”浪費現象，進一步推進節能減排長效機制的`建立，提高資源利用效率。
五是開展廢舊物品回收利用宣傳活動。採用再生產品展示、知識討論等形式，組織開展廢舊物品回收利用宣傳活動。引導廣大師生形成綠色環保、迴圈利用的辦公和生活方式，培養節能環保理念，提高師生的節能環保意識，進而提高每個公民、每個家庭乃至全社會的節能保意識，促進迴圈經濟發展。
六是開展“文明餐桌”宣傳活動。節約糧食、反對浪費是中華民族的傳統美德。全區各學校要通過多種形式，宣傳節約糧食的重要性，至少開展一次“文明餐桌”的宣傳教育活動，積極採取節約糧食反對浪費的有效措施，充分發揮對全社會愛糧節糧的示範作用，帶動全社會形成愛糧節糧的良好風尚。
活動啟動以來，全區各級各類學校緊緊圍繞活動主題，注重塑造低碳理念，著力節能行為養成，開展集中啟動、低碳體驗、簽名、徵文、知識競賽等簡易便行的活動，利用LED顯示屏、板報、節能低碳標語標識等多渠道進行節能宣傳，通過節能低碳主題課普及節能、節水、節電、節糧知識，有效引導廣大師生增強對節能低碳生活的認知。
一、加強組織領導，強化工作部署
成立宣傳活動領導小組。由鎮黨委副書記、鎮長任組長，全鎮機關幹部、鎮直各單位、部門負責人為成員，加強宣傳活動領導。二是精心安排部署。我鎮接到活動通知後，結合活動要求和自身實際，制定了《公共機構節能宣傳週活動方案》，明確活動主題，豐富活動內容，合理安排活動步驟。
二、加強宣傳教育，營造濃厚氛圍
為充分準備、組織、開展好本次節能宣傳週的各項活動，向鎮直各單位、各村、各重點用能企業下發通知，就本次節能宣傳週活動的時間、主題和相關活動要求作了具體安排佈置。活動期間，圍繞主題,通過張貼宣傳標語、懸掛橫幅和印發宣傳資料等形式廣泛開展了宣傳，倡導“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的節能理念。
為切實提高宣傳週活動實際效果，我鎮開展了形式多樣的宣傳活動：
(一)開展了“限塑令”宣傳活動，倡導機關人員率先垂範，減少使用塑料購物袋;
(二)開展了“節約糧食反食品浪費”宣傳活動，在政府食堂張貼宣傳標語，提倡“光碟行動”，以實實在在的行動落實中央“八項規定”。
(三)開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。“全國低碳日”當天，舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，工作人員通過減少辦公裝置待機耗能和一次性辦公用品消耗，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等形式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支援節能減排。
三、加強監督管理，建立長效機制
我鎮利用此次宣傳週活動開展了對日常節約制度落實情況的專項督查，重點是督查全鎮機關幹部的勤儉節約意識、綠色辦公行為、綠色出行行為等，通過此次宣傳週活動，全鎮機關幹部勤儉節約意識明顯增強，節能措施得到有效落實，營造了良好的社會輿論氛圍。目前已形成責任明確、規範運作、監督有力、全員參與的長效機制。
今後，我鎮將以此次節能宣傳週活動為契機，進一步加強公共機構節能工作，切實抓好節電、節水、節糧、節約能源等工作，形成全鎮節能低碳的良好風氣。
為了同建和諧家園社群結合實際，認真組織開展了低碳日和節能周宣傳實踐活動，充分發揮幹部職工在節能減排中的生力軍和突擊隊作用，有效地帶動提高了居民節能意識，傳播了節能理念及節能知識。現將宣傳活動情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
社群高度重視，積極安排低碳日和節能周宣傳活動，對單位職工提出了工作要求，明確了工作任務，並針對低碳日和節能周宣傳活動，專題研究活動方案，把工作落實到個人，確保低碳日和節能周宣傳系列活動認真落實。
二、加強宣傳，營造氛圍
(一)踐行節能低碳，幹部職工爭做先鋒。為宣傳低碳環保、節能減排，進一步提升幹部職工及轄區居民建設生態文明宜居的環境意識，踐行綠色生活。社群開展了一系列宣傳活動，向轄區居民發出倡議：節能低碳從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，踐行“135”出行方案，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。發動幹部職工發揮先鋒作用，以身作則，用實際行動引導居民節能、節電、節約用水、節省糧食、節省日常用品。社群機關辦公耗材同比大幅度下降。
(二)擴大宣傳範圍，共建美麗家園。通過電子屏、微信、海報、橫幅、黑板報和開展群眾文化活動等宣傳平臺和載體，積極向幹部職工和居民宣傳勤儉節約、低碳文明的生活方式。
(三)開展體驗活動，降低辦公能耗。社群以“低碳生活，綠建未來”為主題，倡議單位職工停開一天車，關閉所有無必要照明、辦公室不開或少開照明燈，要求幹部職工合理使用電腦、印表機等裝置，踐行“135”出行方案等。此外，還要求幹部職工使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;平時開會或集體活動中自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免“長流水”現象的發生;將電腦設定成自動待機或自動休眠模式;每日工作結束後，必須拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;組織各業務口回收單面廢紙，推行紙張雙面列印等，還要求職工在家節約用水，淘米洗菜的水臨時儲存，用於沖洗馬桶等。本次體驗活動得到了幹部們熱情參與，取得了良好效果，讓參與者職工們切實感受到了能源緊張帶來的不便，強化參與者節能意識。
三、活動意義及效果
本次節能宣傳週、低碳日活動的舉辦，充分發揮了幹部職工的先鋒作用，讓轄區居民們切身感受到了節能減排、綠色低碳的責任和義務，營造了人人蔘與低碳節能的良好氛圍，把“節能我行動，低碳新生活”、“綠色發展低碳創新”變成每一個人的自覺行動。
按市發改委《關於抓緊做好全國低碳日活動的通知》及縣教委《關於全國低碳日主題宣傳活動的通知》的檔案精神，我校認真組織全體師生開展低碳日宣傳活動，在校園開展《重慶市民低碳公約》簽約行動，並組織舉辦“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題演講及徵文競賽。現活動總結如下：
一、學校通過多種形式對同學們進行“節能環保”的教育。
如：懸掛“節能低碳”標語、張貼“全國節能宣傳週和全國低碳日”宣傳資料;各班舉行“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題班隊活動，學生通過講故事、分享查閱資料、講勤儉節約的名言警句、童謠、兒歌、講述自己如在日常生活中何做到低碳環保等多種形式宣傳低碳，建設美麗家園。通過主題教育活動使廣大少年兒童樹立了勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，促進了自覺勤儉節約的良好習慣的養成。
二、組織全體師生開展《重慶市民低碳公約》簽約行動。
全體師生認識到千里之行，始於足下。讓大家共同行動起來，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙等生活小事做起，共創節能低碳生活方式，共享綠色時尚生活，共建綠色生態家園，為建設資源節約型、環境友好型社會貢獻力量!
三、三至六年級於6月19日至23日開展了“踐行節能低碳，建設美麗家園”為主題的徵文競賽活動。
通過選拔，由兩位主持人利用紅領巾廣播，帶領全校師生學習了選拔出的五篇優秀徵文。
通過此次活動增強了學校師生的環保意識，明白了關注和保護環境，更重要的是在生活中實踐、樹立保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的校園，讓我們的家園到處充滿綠色，充滿溫馨。
日東鄉中心國小“低碳進校園”活動總結根據市教育局的檔案精神的部署，為倡導廣大少先隊員積極參與愛護環境、節約能源、低碳生活，引導樹立節能低碳環保意識，我校在師生及群眾當中努力營造倡導低碳生活，呵護生態家園濃厚的環保氛圍。倡導從節約一度電、一滴水等小事做起，培養良好的環保意識，學習和尋找節能低碳小竅門，養成珍惜能源、愛護環境的良好行為習慣。現將活動情況總結如下：
一、成立領導小組
認真組織落實校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少汙染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。認真組織全校教師在辦公室辦公做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、以活動為載體，將“節約能源 低碳環保”落到實處
1、舉行啟動儀式。結合升旗儀式，舉行“節能低碳、生態環保、綠色家園”為主題的宣傳教育活動啟動儀式。
2、發出倡議。少先隊大隊向全體師生髮出倡議，倡導廣大師生積極參與到低碳節能、生態環保，共建美麗家園的活動中來，努力為建立生態日東做貢獻。
3.開展“四個一”宣傳教育活動。
一是開好一節主題班隊會。以“節能、環保、文明”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態課，傳授節能環保知識，對學生進行一次直接的生態環保教育和科普宣傳。
二是開展一次黑板報比賽。或手抄報比賽，以“低碳節能，綠色家園”為主題，低年級開展黑板報比賽，四年級以上開展手抄報比賽。
三是發一份致家長的倡議書，以“倡導文明環保，養成節能習慣”為主題，開展“節能小能人”活動。向家長宣傳低碳節能，生態環保的重要性和必要性。積極開展“小手拉大手”活動，擯棄不良生活習慣，共同建立“生態家庭”，為建立低碳日東和生態日東做出貢獻。動員學生家長人人支援參與低碳節能、生態環保活動，營造良好的節能減排氛圍。四是開展“環保小衛士”建立活動。在充分開展“低碳節能，生態環保”主題宣傳教育活動的基礎上，組織學生參加爭當“環保小衛士”、“環保之星”等評選活動，並舉行隆重的表彰形式，推動學校低碳節能、生態環保活動的深入開展。同時，要充分利用校園宣傳窗、黑板報、公告欄、校訊通等陣地，開展生態宣傳。
我校通過開展豐富多彩的節能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節能低碳意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，只有這樣，才能保證經濟持續發展的後勁，以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能低碳知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的'節能低碳觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
為切實貫徹落實《遼寧省教育廳辦公室關於開展20__年節能宣傳週和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的'校園節能氛圍，我校在節能宣傳週和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結如下：
1、開展了“五個一”活動。
在節能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生髮出“節能低碳”的倡議;6月10日，各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會;少先隊舉行了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”學生手抄報評比活動;各班收看一節節能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月10日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電裝置兩小時，以實際行動支援節能減排。
通過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
3、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
(1)開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要
求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
(2)在中高年級開展一次“低碳節能”為主題的調查活動。
(3)在校園內利用黑板報和宣傳標語開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
(4)組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月13日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
(5)將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電源等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生懂得了節能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
為繼續推進節約型機關建設，根據國家發展改革委等14部門《關於全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》，文化部以“踐行節能低碳，建設美麗家園”為主題，在部機關開展了“節能宣傳週”活動。現將活動情況總結如下：
文化部黨組歷來十分重視“節能宣傳週”活動，部黨組成員、副部長楊志今專門指示機關服務局要高度重視“節能宣傳週”活動，務必將此項活動作為年度一項重要工作抓緊抓好。機關服務局積極貫徹部領導指示精神，緊扣今年的“節能宣傳週”活動主題，認真制訂了周密的活動方案，相關部門組織落實各項具體措施，通過豐富多樣的形式，努力在部機關營造節能的濃厚氛圍，確保了活動取得實實在在的效果。
活動期間，文化部一方面加大節能宣傳力度，如在機關內網釋出《文化部機關“節能宣傳週”活動的通知》，讓大家全面瞭解“節能宣傳週”的活動方案和具體內容;宣傳節能方針政策、法律法規和標準規範，開展能源資源國情教育，普及辦公生活節能常識;開展“限塑令”宣傳，倡導機關工作人員率先垂範，減少使用塑料購物袋;在機關辦公樓張貼節能宣傳畫和節約用水的提示標識，通過生動活潑的形式使大家認識到節能的重要性。
另一方面認真組織“全國低碳日”體驗活動，如倡議六層以下不乘電梯，白天儘量不開或少開照明燈，自駕車的同志乘公共交通工具、騎自行車或步行上下班，減少公務車出行，停開空調一天，平時做到人走燈滅，下班後所有辦公裝置全部斷電以減少待機能耗，機關食堂適當減少飯菜品種，杜絕各種浪費現象。
“節能宣傳週”活動的開展，提高了廣大幹部職工的節能意識，使大家認識到節能減排利國利民，公共機構節能需要每個人的積極參與。通過組織節能宣傳週活動，在文化部機關營造了“節能減排從我做起”的集體氛圍，樹立能源憂患意識，增強節能緊迫感和使命感，引導大家自覺將節約資源和減少浪費變成實際行動，為建設節約型社會做出力所能及的貢獻。
根據上級有關要求，結合我局實際，認真開展了公共機構節能宣傳週活動。現將相關活動情況總結如下：
一、領導重視、精心安排
在公共機構節能宣傳活動中，我局黨組高度重視，及時制定活動方案，併發到各股室，就本次節能宣傳週活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排佈置。要求各股室要突出重點，制定具體方案，活動中突出“綠色辦公、低碳生活”主題、結合當前創先爭優活動，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。
二、突出主題、加大宣傳
在本次節能宣傳期間，我局緊緊圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題,通過懸掛橫幅、張貼標語、開展培訓等多種宣傳形式，廣泛開展節能宣傳活動。機關工作人員積極動員家屬、被審計單位參與配合，在機關內外營造良好的節能氛圍，使廣大民眾瞭解、認識、接受節能環保觀念，自覺參與到節能環保行列中來。
三、點滴做起、形成習慣
節能宣傳週期間，我局機關結合創先爭優活動，從點滴做起積極開展了節能環保活動。在日常工作和生活中，我局工作人員從細處著手，養成環保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來用於清掃地板來節約用水;隨手關燈、隨時關閉電腦、影印機、掃描器、等辦公器具的電源來節約用電;將舊報紙、廢棄物品整理後用於廢品回收再利用，為節約用紙，我局堅持文字材料採取“正反列印”的方式。全域性幹部職工家庭也積極開展了節能環保活動，“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成節能的良好習慣和行為。
此次宣傳週活動取得了顯著的成效，在全域性上下營造了良好的節能氛圍，使廣大民眾進一步瞭解、認識、接受節能環保觀念，養成良好的環保、低碳的生活方式。
我院緊緊圍繞“節能有道、節儉有德”和“低碳城市、宜居可持續”活動主題，結合我院工作實際，對今年的節能宣傳週和低碳日活動進行了安排部署，營造了良好的氛圍，取得了較好的效果。現將我院節能宣傳週和低碳日活動總結如下：
一、加強領導高度重視
成立了節能組織領導機構，院長全面負責，分管領導親自抓。堅持以科學發展為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能宣傳教育活動，宣傳節能降耗的重要性和緊迫性，以及國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範。提高我院職工及廣大公眾資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，全面動員，齊心協力，為節能降碳營造濃厚的氛圍。
為確保節能宣傳週和低碳日活動的順利開展，我院制定了《井岡山大學附屬醫院開展節能宣傳週和全國低碳日活動工作方案》，整個活動由我院節能工作領導小組負責組織協調，節能辦主任具體負責，嚴抓落實，加強對節能宣傳週和低碳日活動的監督、指導，確保活動有序進行，為宣傳活動提供強有力的組織保障。
二、加大宣傳統一部署
(一)統一安排，落實行動
6月8日我院節能工作領導小組召開了專題會議，對節能降碳的主題宣傳活動進行了統一安排部署，確定6月13日—19日為活動周時間，並要求各科室要以節能宣傳週和低碳日活動為契機，結合科室當前工作實際，認真落實宣傳活動。
(二)大力宣傳，強化意識
加大了節能宣傳，使全院職工和廣大群眾瞭解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節約能源從我做起、從現在做起的觀念。
1、6月10日前將宣傳週活動方案發布在醫院OA系統上，各臨床科室結合實際制定宣傳活動計劃。
2、6月13日節能辦小組成員在門診大廳張貼(懸掛)節能宣傳橫幅標語，更換節能宣傳專欄內容;在人員集中醒目位置張貼節能宣傳知識和標語。
3、節能宣傳週活動期間(6月13日—6月19日)，利用院內電子螢幕滾動播出節能低碳生活的公益宣傳知識，利用院網站、手機簡訊平臺傳送節能宣傳資訊。
4、各科室結合工作實際利用晨會、工休座談會宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，節能降碳相關科學知識。
5、根據當前用電高峰，落實節能措施，保障安全用電。全院緊緊圍繞節電、節水的主要節能任務制定了各項節能具體措施。針對門診診察室看病期間開空調敞開門的現象，在門上張貼溫馨提示：“節能有道、節能有德，看病或辦事，請推門，謝謝合作!”;公共場所人員出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區電風扇開關指定了專人負責，取得了成效。
6、6月16日舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。
7、活動期間在門診大廳向公眾發放節能知識宣傳單，倡導節能、低碳、綠色健康生活方式，增強廣大公眾節能減排自覺性。
三、取得的實效
(一)節能宣傳週中，開展了一系列宣傳活動。利用傳統宣傳形式和現代的資訊方式相結合，宣傳面廣，見效快。
(二)舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。形式多樣，廣大職工支援並積極參與，參加物件有青年、中年、老年人，體現了全院參與性，增強了職工節能意識。
(三)通過開展節約用能宣傳活動，廣大職工積極配合、落實節能措施，養成了節能自覺性。
本次節能宣傳週和低碳日活動進行順利，達到了宣傳活動的目標，增強了公眾及廣大幹部職工的能源憂患意識和節約意識，在我院形成了“節能從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起”、“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，促進了我院全面實現節能降耗的目標。
根據國家發展改革委、工信部等14個部委《關於20_年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》【20_】827號檔案的精神，按照市縣要求，我校結合單位情況，認真組織，積極行動，切實履行宣傳節能義務，在全校上下掀起了生態文明、踐行節約的熱潮，並建立起長效機制，使“踐行節約低碳，建設美麗家園”主題深入人心，有效增強了師生工作、學習、生活中的節能低碳意識。現將活動情況總結如下:
一、精心組織，活動安排著力實效
按照縣教委的工作部署，我校立足實效，精心制定了《鹿鳴國小20_年全國節能宣傳週和全國低碳日活動方案》，並倡導單位幹部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節能低碳意識深入人心。
1、是倡導職工活動週期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求6月17日(全國低碳日)停開辦公區域空調一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛生間)照明一天。
2、是開展“節約糧食，反對浪費”活動，在餐廳等公共區域設定宣傳畫、提醒牌。
3、是深入開展節能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。
4、是倡導廣大職工減少使用塑料購物袋。
二、用心實施，活動載體豐富高效
在活動中，嚴格按照實施方案積極行動，切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗能源緊缺，低碳生活我貢獻6月17日，單位各辦公室全部停開空調一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識，討論著節能的必要性，以實際行動為低碳節能做出了自己的貢獻。
(二)實踐綠色辦公，點滴節能我做起。
在辦公活動中，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調使用頻率，溫度設定不低於26度，杜絕空調和門窗大開的浪費現象;提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設定成自動待機或自動休眠模式;工作結束後，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面列印，提倡無紙化網路辦公;多發電子檔案、電子郵件。
三、厲行節約，活動主題深入長效
全校上下緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題，使節能減排意識更加深入人心，持久長效，學校通過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節能減排工作落到實處，並以此作為師德師風考評內容之一，全力維護打造美麗家園。
在全國“節能宣傳週”期間，我校開展了“節能降耗，保衛藍天”主題教育活動。現將活動總結如下：
一、加強宣傳，廣泛動員。利用班級微信群、校園廣播、多媒體裝置等載體，進行形式多樣的宣傳活動，提高廣大師生的認識。在全校師生中普及節約能源的知識，提倡人人踐行綠色低碳生活，增強大家節能環保的意識，養成自覺節約資源、保護環境的好習慣。同時，也向家長宣傳了環保知識，為提高全民環保意識打下基礎。
二、引導教育，注重實踐。以班為單位召開節約能源，保護環境的主題班會和演講比賽。讓孩子們交流通過學習宣傳資料，結合日常生活的感受，我們應該注意哪些細節，應該從哪些力所能及的事情做起，盡到自己保護環境的責任。同學們一致表示了做環保衛士的決心，從不浪費一張紙、一滴水、一度電，不破壞一棵樹、一片草，不亂扔一件垃圾做起，形成人人節約，處處環保的良好校園環境。
節能環保不只是口號，更不只是某一部分人的責任，本次節能宣傳活動，激起了全體師生的節能意識和危機意識，調動了全體師生和家長們積極性，普及了環保知識和環保技能，是一次意義深刻的環保教育環境。
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