同學們，校運動會勝利落下帷幕,我們高二(13)班在本次運動會中雖然取得了第三名的好成績，但是我們還有潛力，有奪冠軍的能力。我們拼搏過，我們在賽場上揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收穫了勇氣，更進一步地認識到了責任心的重要，而這些將能更進一步指引我們以後的人生之路。
首先,讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運動員同學。兩天半來運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運動員充分發揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。服務小組宣傳小組和安全小組的同學們，工作一絲不苟、認真負責、堅守崗位，發揚了連續作戰的作風。這一切充分展現了我們13班的團結向上，自強不息的精神風貌。
本屆運動會，從廣播操訓練和比賽，從專案準備階段到比賽時刻，無不體現出同學們強烈的班集體榮譽感。準備階段，我們班級的運動員同學就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無準備之仗的精神也是值得我們發揚在學
這是大家進入高中以來的第一個大型集體活動，大家積極配合，出謀劃策，我們班最後不但獲得了團體總分第一名，還收穫了精神文明先進班級，可以說是一次大豐收，每一個都為班級奪冠貢獻了自己的力量。
一個運動會，還是有很多事情需要大家去做，要在班級動員大家積極參賽，做好報名工作，要設計班服，要做宣傳板，走方陣，安排好後勤，搞好衛生，及時送達廣播稿，運動會期間拍照片，記錄一些有意義的視訊等等。
集體的力量是最大的，我們班能奪冠，2050的迎面接力做了最大的貢獻，我們得了35分在這個專案上，女子的接力賽獲得了10分。周碧薇、薛昌禾、丁凱玲、李宇青、朱海浩也在單項比賽中喜獲佳績。
大部分參加方陣的同學，週日下午就已經開始了訓練，有一些同學有事，但是也都儘量克服，參加班級的集體活動。大家訓練很辛苦，但是也很認真李月、鄧欣誼、許桂烽參加了方隊訓練，但是最後因為生病或者受傷沒有參加開幕式。黃家儀、丁麒文、陳健雄、莊曉彤、林詩彥雖然參加週日的方陣訓練，但是在其他同學有事的時候，還是對班級的工作鼎力支援，積極參加訓練。柯昊男和陳健雄兩個同學更是堅持走了方隊，開幕式結束之後才請假回家。尤其需要表揚陳俊傑同學，從最開始就負責在班級喊口令，很辛苦。洪亮、標準的口令是我們班方陣隊伍整齊、有力的最好保障。要感謝孫宇燊同學，負責了班服的設計和分發，我們的班服顏色鮮豔，尤其是在參加比賽的時候，我們一眼就可以看到粉色的身影活躍在賽場之上，並連獲佳績。感謝參加方陣的每一位同學。
____和__兩位同學參加了國旗隊的訓練，他們沒有遲到、缺席過，訓練認真，有榮譽感，肯吃苦。在開幕式上表現非常優秀。
從運動會開始到運動會結束，兩個體委__x，__x一直都在忙碌著，做動員，確定名單，包括這個週末還在負責班級運動會的一個紀念禮物。
班級的宣傳板由__x同學負責，色彩對比鮮明，簡潔大方，有很好的視覺效果。參與創作名單：
__x負責了整個運動會期間的財務，包括最後給大家買飲料也是由她親自和幾個同學去超市為大家買的。
__x負責班級運動會入場的解說詞，簡潔而富於文采。倪小暉和林嘉瀅負責的運動會稿件，送達及時，質量不錯，有幾篇在運動會期間已經播出。
__x負責了班級的衛生工作，尤其是第一天離開的時候，我沒有在場指揮，但是到了我們班的位置，發現大家做的非常好，地面乾淨，椅子都已經搬回教室。
“努力，加油!”從廣州真光中學的大操場上傳來了陣陣的歡乎聲，原來是我們耀華國小在這裡舉辦一年一度的校運會。
站在真光中學那綠草如氈的操場上，我舉目四望，整個大操場洋溢著同學們的歡聲笑語，熱鬧非凡。當主持人宣佈進場儀式開始時，同學們的情緒就一直地高漲。緊接著，我們在雄壯的進行曲的伴奏下，踏著整齊的步伐，雄赳赳、氣昂昂地走過了檢閱臺。
出場儀式結束後，便是有趣的親子活動——同學們和自己的家長一起做遊戲。我和爸爸被分在“搭橋過河”的遊戲，由於我們有很好的默契，最後獲得了第三名。接著是和媽媽玩“二人三足”遊戲的時候，因為媽媽聽不清裁判的口令，所以慢了半拍，還弄了個“人仰馬翻”。這些只是熱身的小遊戲，真正的好戲還在後頭。
每個年級的田徑比賽開始了，我們盼著盼著，終於盼到了代表我們班的周浩鵬參加的男子60米賽跑。我們從觀眾席上望過去，選手們已經站好在起跑線上。不一會兒，起跑的槍聲響了，只見六名運動員足下生風，你追我趕，儘管一個個跑得汗流浹背，但誰也不甘示弱。我們齊聲為周浩鵬喊加油，而一馬當先的他當聽到同學們的吶喊助威聲後，更加快了速度，像一支離弦的箭似地奔向終點。結果，他不負眾望，第一個衝過終點，勇奪冠軍。此時，看臺上的我們高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，有的同學揮動著胳膊，有的則在座位上跳了起來，全班都沸騰了。緊接著，是女子60米賽跑。我班代表黃翠暉本是一路領先，可惜在最後衝剌階段，給一位選手追上了，只能屈居亞軍。學生田徑比賽結束後，便開始了更為緊張的家長與學生一起的接力賽。
我班第一棒的周浩鵬可能是累起跑慢了，所以他是最後一個交棒的選手。看到這情景，我們的吶喊助威聲就更大了。第二棒的何恩怡一接棒後就拼命的往前跑，很快地就把棒交給了第三棒的江煒格。但煒格可能也是有點累，好象跑不起來的樣子。幸虧第四棒的黃翠暉一接過接力棒後，就像脫疆的峻馬一樣急速地向前奔去，迅速地把接力棒交給了我爸爸，而這時我們是第三個交棒的一組。我爸爸健步如飛，一下子就跑在了第一位，而且領先了很多。有其女必有其母，當接力棒傳到第六棒黃翠暉媽媽手上時，她就風馳電掣地飛奔出去，很快地確定了領先的地位。第七棒李旖暉爸爸雖然有胖胖的體型，但是一跑起來可就讓你刮目相看。最後一棒是我媽媽，她曾是一位運動健將，所以她一接過棒後，與其他組的差距就更大了。最後，她第一個跑過了終點，我們都高興地歡呼起來，歡呼聲經久不息。
總分出來了，我們班拿了全級第一名，同學們都開心極了，在坐車回來的一路上都是歡聲笑語。而今天有趣又緊張的校運會給我留下了很深的印象，通過活動，更加深了同學們的友誼，也加深了與父母之間的感情。
記得一位偉人曾經說過這樣一句話：大陸與大陸之間有海隔著，家庭與家庭之間有牆隔著，人與人之間有謎隔著。我看過這句名言後，便將“人與人之問有謎隔著”這個意識悄悄地埋藏在心中，漸漸地我又用陌生的眼光，看待身邊的每一個人。
我本就是個多疑而缺乏安全感的人，這樣一來，我更加堅信，生活中不會存在真正的可以交心的朋友，不會存在真正的集體。班級只不過是一出華麗的大型假面舞會，所有人不過像履行公務一般戴著假面翩翩起舞。
但進入國中以來的第一次校運動會，卻徹底打消了這個本就荒.唐的想法。班頭曾經神采飛揚地對我們提過，運動會就是他們以前班級最為榮耀的時刻。這讓班級裡所有同學頓時有了一個共同的信念，一定要延續那時的輝煌與燦爛!
也許我們班的確在體育方面薄弱，這不，前方又傳來訊息，我們班參加跳遠的比賽的幾名同學均發揮失常。嘆息也沒有用，我們只得將厚望寄予班裡的男生接力隊伍。他們幾位都是班裡赫赫有名的體育強人，個個活力十足，神采奕奕，似乎有使不完的勁兒。開始比賽了，第一棒速度不錯，與其他幾隊持平，可第二棒卻尤為可惜，跑步過程中都挺順利的，卻在傳遞的時候，不知道怎麼回事，竟然與第三棒將接力棒給弄掉了，中間不知道耗費了多少黃金時間,我們在一旁都急得焦頭爛額了。待第三棒再去追逐大部隊的時候，已經晚了很長時間，可他還是奮力奔跑著，不知為何，竟有一種心酸當即湧上心頭。當場，淚腺便不聽使喚了，淚珠不由自主地滑落，一邊聲嘶力竭喊著“五班加油”，一邊哭著哽咽個不停，咳嗽個不停，直到再也發不出聲音，壓抑許久的感情終於得到釋放。再一看，身邊的女生無一不淚流滿面。大家的感情都交織在一起。一切盡在不言中。我們將座位圍成一個圈兒，彼此擁抱著，訴說著，感同身受著。說來也奇怪，經過一番加油打氣之後，大家的傷心彷彿也對半了，負擔也減了不少。也許這就是集體的力量，也許只有它才可以給予我們一些零星的溫暖了。
當運動員們邁著沉重的步伐回到班級時，不經意間接觸到他們同樣悲傷的眼神，我們自覺性地收斂了眼淚，因為，他們努力了，他們為著班級的榮譽而戰了，我們還要苛求什麼。看著男生們在座位上仍若無其事地聊天，我們卻別有感觸，因為，從那清澈的瞳孔裡，我們可以讀出一絲閃爍，一絲晶瑩，一絲淚花的閃現。心靈最柔軟的地方就這麼被打動，被觸及。其實，他們不過是選擇了堅強，假裝隱忍的堅強，咬緊牙關的堅強而已啊。
頓時又感到很幸福，很幸福，心中的那些戒備與疏遠早已煙消雲散。這是世界上最美好的班集體，這是可以容納一切的寬大懷抱，生活在其中，何其幸運!
此時此刻，那句被我信奉為人生哲理的名言又浮現在我的腦海裡，“人與人之間有謎隔著”卻讓我頓生疑慮。
難道這句名言錯了嗎!不，只是好像還沒有讀完。看，集體的懷抱那樣的溫暖，大家的友情那樣的深厚。要將這句名言完整地記在心裡，那我還要加上一句：這個謎，是可以用誠摯的友誼來解開的。
一年一度的校運會又到了，這是同學期待已久的第13屆校運會。在這次運動會中，每個班都取得了好成績。大家都感到充實和有意義。這次我也參加比賽了，但是，我也有給我們班上的運動員當啦啦隊，給他們加油助威。
星期四的下午，伴隨著樂聲，同學們排著整齊的隊伍走到小操場。小操場真多人啊!瞧!那些精神抖擻的運動員們個個信心十足、鬥志旺盛，有的在摩拳擦掌，有的在做跑前運動，有的在綁鞋帶，似乎都能穩拿冠軍似的。而那些啦啦隊們也毫不示弱，瞧!他們有的頭戴氣球，有的手拿啦啦棒，有的舉著小紅旗。花花綠綠的顏色，為校園增添了一絲色彩與一些氣氛。瞧!他們正站在賽場旁等著給參賽的同學們加油助威呢!
校運會專案眾多。其中最精彩的專案要數100米賽跑了。預賽開始了!跑道旁站滿了人，場面十分熱鬧。比賽即將開始，我們班的運動員們各走到各自的跑道前，做好起跑動作，旁邊的啦啦隊更是在大聲喊著“加油!加油!”裁判老師舉起了發令槍，周圍的一切突然安靜了下來，大家都注視著老師手中的那把槍。“砰!”隨著一聲槍響，同學們就像離弦的箭一般飛快地向終點衝去，四名運動員在跑步過程中勇往直前，你追我趕，勝負難分，大家的距離拉得非常近，扣人心絃，旁邊的啦啦隊不斷地吶喊助威。快到終點了!近了，更近了，我第一個跑過了白色的衝刺線，獲得了第一名，啦啦隊興奮地歡呼了起來。而參加別的專案的同學們也是活力十足，啦啦隊的喊聲從沒停過。待100米預賽跑完，接著就是決賽了，這更讓人緊張。決定正負的時候到了，入圍的同學們走到跑道起點，“各就各位!”裁判老師喊道，接著舉起手中的發令槍，“砰!”槍聲響了，同學們猶如一匹匹快馬一般，向終點飛奔而去。旁邊的啦啦隊比剛才喊得更起勁了，聲音是一浪比一浪高。離終點越來越近了，我加快速度跑過終點線，最終取得了第二名的佳績，還是不錯的。
接著舉行的接力賽當然是最引人注目的了。每班的4名男同學、4名女同學紛紛走到跑道做準備，大家都非常期待這次的接力賽。待8個班的同學們做好準備後，裁判老師舉起手中的紅旗，往下一劃，第一棒的同學開始跑了，緊接著到第二棒、第三棒，4個班的同學都不甘示弱，緊追不捨，啦啦隊們的心更是提到了嗓子眼，不停地給自己的班級加油助威。各班的同學都團結一致，接力棒在每個人的手中傳遞著。時間一分一秒地過去，最後一棒跑完了，勝負分曉。我們班最終得了第而名。
校運會不僅鍛鍊了同學們的體育能力，也加強了班級裡團結、和諧的精神，雖然這一次我們班的接力賽沒有得第一，但這個成績也在告誡著我們還有進步的餘地，我們還需繼續努力，還有對手，校運會也讓我懂得了許多。
上個周的星期五，學校公佈17周3、4、5，連續三天舉行校運會，全校的人歡呼起來，有些人還在討論校運會帶什麼吃的和手機、mp3、mp5...
上個周的星期五的體育課，體育老師要選幾個女孩子和男孩子去參加接力。體育老師先說女孩子有分參加接力的人：鄧馥琳、劉淑逾、蔣泳怡、李穎怡、廖子彤、嚴子晴、陳怡婷.....男孩子和女孩子練習接力，練習完後，鄧老師要在女孩子參加接力的人中挑幾個出來，跟沒有參加接力的女孩子比。
選好後，鄧老師說：“預備，開始。”同學們跑得可真快呀，這麼激烈的選撥，可有誰知道有個不愉快的事在後頭呢?她們比完後，我看見鄧馥琳在哭，我也不知道為什麼，我也去安慰了鄧馥琳，也問了她為什麼哭，鄧馥琳沒有跟我說，於是我就問了蔣泳怡，蔣泳怡說：“嚴子晴想參加200米，但名額滿了，就把鄧馥琳的名字塗了，寫上了自己的名字...”我知道原因後，就走過去安慰鄧馥琳：“別哭了，你想參加可以跟老師說，老師會讓你去的。”鄧馥琳哭著又帶有生氣的語氣說：“我不想參加200米了。”我心想：“這是口是心非嗎?”之後，鄧老師選了鄧馥琳去比，讓她們比下誰跑步快，我在為鄧馥琳加油打氣的時候，看見她故意放水，我就喊：“鄧馥琳你別放水啊。”因為鄧馥琳故意放水，跑在最後，鄧老師讓她們重新比了一次。真可惜，鄧馥琳是第二，周穎恩是第一。鄧老師就讓他們兩個比了一下，鄧馥琳第二，周穎恩第一。平時鄧馥琳跑步是很快的，真是讓人意想不到啊，更意想不到還在後面呢。
鄧馥琳哭著跟鄧老師說：“鄧老師，我穿了兩條褲子，所以跑不快，不然我就是第一了。”之前鄧老師看到鄧馥琳哭：“你為什麼哭啊，是不是因為想參加接力又怕參加不了?”我和蔣泳怡說：“鄧馥琳她想參加200米。”鄧馥琳就生氣地說：“我不想參加了。”沒想到，現在鄧馥琳好像有參加200米的想法，我就跟她說：“鄧馥琳，你去跟鄧老師說你想參加200米，老師會讓你去的。”蔣泳怡說：“對呀，會讓你去的。”鄧馥琳就跟鄧老師：“老師，我想參加200米。”鄧老師說：“你想參加200米呀?之前不是不想參加嗎?鄧馥琳說：”我現在想參加了...“
今天體育課選去參加拔河的人，沒有我，哈哈，誰叫我力氣不夠大呢。林琳和蔣泳怡、廖子彤這種重量級選手一定會參加的，不然怎麼贏啊。離校運會還有很久，真期盼快點到來。不過啊，現在我們班有些人天天去跑步呢，一些參加運動專案的選手們每天都鍛鍊呢，看來到了校運會離勝利不遠嘍...
x月x日，為期兩天的__市第x屆少數民族傳統體育運動會在__市__中學落下帷幕。本次運動會共有來自回、藏、土家、滿、黎、壯、瑤、朝鮮、侗等10個少數民族的近百名運動員參加了陀螺、蹴球、高腳競速三大類等14個小專案的比賽，是民族團結的盛會，是構建和諧社會、安定繁榮的大事。
運動會的成功舉辦離不開組委會各部門間的相互協調，共同努力及每位工作人員的恪盡職守.在市民宗委、賽事組委會以及各級領導的支援和關心下，__市__中學接待組圓滿完成了各項任務，切實達到了為參加運動會的各方賓客提供熱情、優質的服務，配合做好了運動會賽會服務工作，以優異的服務質量、服務能力、服務水平，展現了__中學良好的精神風貌。現將接待工作情況總結如下：
一、精心籌備，超前部署，確保各項工作有序進行
1、提前部署，制定方案。
根據賽會的籌備工作進展情況，我校由黨總支牽頭成立接待小組，劉書記任接待組組長，明確專門人員做好前期的各項準備工作。8月底，根據接待任務的要求，廣泛徵求意見，制訂了接待工作組初步工作方案，對工作目的、招募物件、工作動員、工作培訓等做了初步安排。後又根據組委會及籌備工作的新情況，進行相應的調整，進一步修改和完善了工作方案。。
2、廣泛宣傳，嚴格考察。
9月初學校發出了招募學生志願者和教師接待人員的通知和倡議，極大地激發了全校師生的熱情，校團委和黨總支設立諮詢點，接受廣大學生和教師的諮詢。校接待組領導班子考察了志願者和接待人員的基礎素質和技能，並從語言表達能力、處理問題能力、形象氣質等各方面考察了綜合素質，切實按照“思想素質好、服務意識強、專業技術精、能吃苦耐勞、服從管理”的標準和要求從教師和學生中選拔志願者和接待人員。
3、深入動員，認真培訓。
確定志願者和接待人員名單後，9月3日和9月10日，領導小組召開了兩次動員大會，對各項接待工作做出了具體安排和業務培訓，要求工作人員一要遵守接待紀律，服從組織調動;二要注重儀表儀容，言談舉止;三要主動熱忱地為每位來賓提供細緻周到的服務;四要確保圓滿完成各項接待任務，要將本屆運動會辦成高質量、高水平的民族文化盛會，向各界來賓、運動員展示__中學的形象和風采。我們還根據服務內容，開展了現場模擬服務，明確了工作任務、專業知識及技能崗位職責、業務流程、操作規範等，進一步提高了服務賽會的能力。
4、物質保障，細緻到位。
為確保接待工作順利開展，從招募工作開始到組織培訓，始終保障好物質需求。在為接待人員訂購服裝的過程中，我們精挑細選，始終本著節儉、樸素、大方的原則，以能體現接待工作人員的活力、幹練和無私奉獻的精神風貌為標準，為他們量身定做了工作服，其款式、顏色、配飾都做了精心設計，給賽會增添了一道靚麗的風景。組委會還給工作人員提供了服務證件，便於各部門協調相關工作。
二、辛勤工作，、熱情服務，展示了__中學的良好風貌
1、盡職盡責完成工作任務
9月12日早上七點整，各服務小組準時到達服務崗位，在接待組和組委會的統一排程下，認真開始了接待工作。
(1)接送服務。隨著領導來賓、運動員、教練、裁判員、演員、觀摩的幹部、教師、學生等團體的到來，接待組開始忙碌起來。大門口，迎賓人員用他們的微笑和親切的問候迎接來客;進入校門，有來賓簽到處和貴賓題詞處，有專人負責接待併發放宣傳資料;禮品，緊接著，迎賓引導人員熱情地把他們引領到賽會指定的地點就座。還有運動員代表隊簽到處和各接待休息室更是有條不紊、細緻周到、端茶倒水、送飯送湯。隨著賽會逐步接近尾聲，來賓、運動員、教練員、裁判員和體育官員陸續返程，接送工作小組認真做好歡送工作。
今天的操場，因為有了一場場別開生面的競技而鍍上了一層金燦燦的光輝。加油聲、吶喊聲，又成了它最美麗的裝飾。國小裡的最後一次運動會，就這樣與我們不期而遇。
這次運動會，我們六年級參加的都是團體專案。無敵風火輪、火線救傷員、旱地龍舟，輪番上場。每一個專案都需要大家的齊心協力，只要又一個人出了點差錯，就會影響整個班的成績。我們，實實在在過足了一把拼搏與快樂並存的癮。
現在正在進行的是旱地龍舟。所謂旱地龍舟，就是八人一組，跨坐在一條威風凜凜的龍上，向前跳著走。計時的秒錶滴滴答答地走著，第一組出發的龍舟也都已經過了一半的路程。幾條龍舟身披紅黃藍不一樣的戰袍，在場上你追我趕，吸引了所有人的目光。我們的隊員憋紅了臉，那響亮的口號，那統一的節奏，似乎成了操場上最美的音樂。來了來了，高昂的龍頭已經過了白線，第二組同學已經嚴陣以待，腳高高跨起，只等龍舟放下，就可以一腳跨上去。可是，就在這時，六(4)班的同學不知用上了什麼妙招，迅速完成了交接，已經出發了。幸好，幸好，第二組是薛禕她們，她們不等第一組的人全部下來，就迅速跨上龍舟，然後，也不知道是誰在喊，她們的腳一起抬，一起落，每一步都跳得很大很大。那激昂的腳步聲，把沉睡的操場喚醒了。軟軟的塑膠乖乖地躺著，任由我們一次次落在它身上。我們這些準備接應的隊員兼啦啦隊員也上演了精彩的一幕。我們一邊打著拍子，一邊扯著喉嚨喊：“加油!加油!”一時之間，操場上，加油聲此起彼伏。幾位家長攝影師跑前跑後，鏡頭一次次對準我們，“咔嚓咔嚓”，老師鼓勁的身影，同學拼搏的瞬間，還有我們賣力的喊叫，一起定格在了這個春光爛漫的四月。
火線救傷員也很激烈。這次比賽，我們是第一組，肩負重任。我們能不能跑好，直接影響著同學們的信心。在等待哨聲響起的時間裡，我的心情很複雜，不知是緊張，還是焦灼，只覺得一顆心撲通撲通過跳個不停。“嘟——”，哨聲吹響，我們連一秒鐘的猶豫都沒有，六個人齊刷刷衝出了起跑線。我們組的人齊心協力，跑得那叫一個快，風在耳邊呼呼地吹，加油聲聲聲震耳，成了最強大的動力。張辰玥發揮了領導作用，她不停地喊：“快!快!就到了!就到了!加油!加油!”雖然終點線就在50米外，似乎眨眼間就可以跑到。可是，只有我們自己知道，我們一個個把吃奶的勁都用上了，還是覺得太慢太慢，我們多麼渴望，自己的腳下能生出兩個風火輪，一路騰雲駕霧而去。當最後一組同學衝過終點線時，我們知道，我們第一。我們跑出了第一個第一!
操場上，運動會已經落下帷幕，但在我心裡，它並沒有結束，它將永遠寫進我的記憶裡，成為我不斷回味的美好時刻。
經過一週時間的籌劃和準備，我校秋季田徑運動會順利閉幕了。在期間取得了良好的經驗，也出現了一些問題，現總結如下。
一、基本情況概述
我校定於本年度9月29——30日召開一天半的運動會。但在前一週本校剛承接了區教工運動會，由於主要經歷放於教工運動會，所以校運會的準備略顯倉促。從學校部門對本次運動會的主動配合和體育教師個人的重視程度都有待提高。但整體程序有序且無重大事故發生。總體評價在7分以上。
二、本次運動會的檢驗教訓
1. 臺座位的安排應事先與會務組溝通，當領導宣佈“開幕”的瞬間安排，應落實到人。
2. 男女生號碼的發放應在前一天上午由專門人負責(最好和學校商量印製布號，可以重複利用)。
3. 秩序冊安排專案是要注意專案的特點(例如1500和800分項且不能出現相間排列)。
4. 大會應有一名校領導長期坐鎮，對於個別突發事件可以起到整體協調作用。
5. 學生的秩序問題應由專門人負責，且區域責任到人。
6. 運動會各部門的表單應力求專業，並事先準備齊全。
7. 鉛球由於用時較短，不應取消8人決賽。
8. 檢錄處的時間控制問題，應加強注意，本屆運動會出現了檢錄處怕人多，全都檢到田徑場，以後要加強對檢錄處的教育。
9. 校運會投稿的記錄及安排應有專人負責，可以呼叫學生。
10. 運動會可以徵調志願者學生，學生的就餐問題，應早作安排且應引發志願者胸卡，各部門安排4名志願者基本可以滿足需要。
11. 把接力分雙倍問題應提前寫入規程通知中。規程寫應儘量詳細。
12. 如共用一個廣播系統時，應事先協調好檢錄處和臺。
13. 臺和看臺下沒必要安排班級，可以將整個年級置於東南角，班級位置應早做安排。
14. 臺兩側應為運動員開闢專用通道。
15. 班主任會應提前一週召開，以免和學校會議及學生練隊撞車，導致無法開。開會時應儘量把規則說細。
16. 警戒帶的使用，各組如需警戒帶，自己領取並拉圍，最後由本組收回。個別處應由田賽或徑賽裁判長統一指揮。
17. 秩序冊的編排應在提前一週時間排定，且定好數量，一般經驗100本。
18. 運動員無號碼無成績的強調要反覆。
19. 本次運動會第一天下午結束過早，秩序冊的時間安排有待商榷。解決辦法，可以讓各組編排教師將時間算出，算出小組時間即可。
20. 學生出離班位進入場地的看管應責任到人。
21. 要著重強調嚴禁個別人用話筒給選手加油。
22. 運動會的召開前行應召開學生大會。加強對學生的教育。
23. 運動會期間的衛生安排，應定期檢查且責任到人。
24. 裁判員老師的安排，是否入場及哪些人入場應早作安排。
25. 各組裁判應提前比賽10分鐘到位，檢錄處教師應提前20分鐘到位。確保比賽的準時召開。
經過一週時間的籌劃和準備，我校秋季田徑運動會順利閉幕了。在期間取得了良好的經驗，也出現了一些問題，現總結如下。
一、基本情況概述
我校定於本年度9月29——30日召開一天半的運動會。但在前一週本校剛承接了區教工運動會，由於主要經歷放於教工運動會，所以校運會的準備略顯倉促。從學校部門對本次運動會的主動配合和體育教師個人的重視程度都有待提高。但整體程序有序且無重大事故發生。總體評價在7分以上。
二、本次運動會的檢驗教訓
1. 臺座位的安排應事先與會務組溝通，當領導宣佈“開幕”的瞬間安排，應落實到人。
2. 男女生號碼的發放應在前一天上午由專門人負責(最好和學校商量印製布號，可以重複利用)。
3. 秩序冊安排專案是要注意專案的特點(例如1500和800分項且不能出現相間排列)。
4. 大會應有一名校領導長期坐鎮，對於個別突發事件可以起到整體協調作用。
5. 學生的秩序問題應由專門人負責，且區域責任到人。
6. 運動會各部門的表單應力求專業，並事先準備齊全。
7. 鉛球由於用時較短，不應取消8人決賽。
8. 檢錄處的時間控制問題，應加強注意，本屆運動會出現了檢錄處怕人多，全都檢到田徑場，以後要加強對檢錄處的教育。
9. 校運會投稿的記錄及安排應有專人負責，可以呼叫學生。
10. 運動會可以徵調志願者學生，學生的就餐問題，應早作安排且應引發志願者胸卡，各部門安排4名志願者基本可以滿足需要。
11. 把接力分雙倍問題應提前寫入規程通知中。規程寫應儘量詳細。
12. 如共用一個廣播系統時，應事先協調好檢錄處和臺。
13. 臺和看臺下沒必要安排班級，可以將整個年級置於東南角，班級位置應早做安排。
14. 臺兩側應為運動員開闢專用通道。
15. 班主任會應提前一週召開，以免和學校會議及學生練隊撞車，導致無法開。開會時應儘量把規則說細。
16. 警戒帶的使用，各組如需警戒帶，自己領取並拉圍，最後由本組收回。個別處應由田賽或徑賽裁判長統一指揮。
17. 秩序冊的編排應在提前一週時間排定，且定好數量，一般經驗100本。
18. 運動員無號碼無成績的強調要反覆。
19. 本次運動會第一天下午結束過早，秩序冊的時間安排有待商榷。解決辦法，可以讓各組編排教師將時間算出，算出小組時間即可。
20. 學生出離班位進入場地的看管應責任到人。
21. 要著重強調嚴禁個別人用話筒給選手加油。
22. 運動會的召開前行應召開學生大會。加強對學生的教育。
23. 運動會期間的衛生安排，應定期檢查且責任到人。
24. 裁判員老師的安排，是否入場及哪些人入場應早作安排。
25. 各組裁判應提前比賽10分鐘到位，檢錄處教師應提前20分鐘到位。確保比賽的準時召開。
總結寫的不是很具體，只是為今後體育工作提個醒，並沒有寫出更多的人和事，也沒有寫出事件出現的原因。
此次活動得到校領導、政教處的大力支援。全組教師在前期做了充足的準備工作，包括活動專案、場地規劃、以及活動中應急措施等。組內教師的協作使活動現場有足夠的人員排程;此次活動以各年組的形式參與，系班與班之間加強了競爭的力度，相應提高了現場活動參與的熱情度;此次活動意在活躍校園氣氛，達到了一定的效果.此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加遊戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。
經過兩個下午的角逐，圓滿地落下了帷幕。本屆趣味運動會是團結、拼搏的盛會，各個班級組織認真，整個賽場秩序井然，展示了我校良好的精神風貌，充分體現了二十三中學的校風，我們要在這種精神的激勵和鼓舞下，紮紮實實做好今後的每一項工作，共創二十三中學的輝煌。
從開始準備運動員的選拔到最後的運動員的訓練，我們每個人都做了很多。一個多月以來，運動員們都堅持訓練，不怕苦不說累，我們學生會的成員們也天天都跟著運動員們訓練，隨時反映訓練之中的問題與不足，而後我們加以解決。那些教練員們也都盡職勁責，天天跟著，以身作則，看得出來他們與運動員們之間已經有了那種難以割捨的情感，這種情感不僅僅是作為運動員與教練員之間的那種，也包含那種朝夕相處共同訓練生活的那種默契與精神。所有的一切我都看著眼裡，感動在心裡!看著平時很嚴格的投擲教練吉祥那天和林姐在比賽前一天交代自己隊員比賽中注意的問題時，我看出了不捨與關懷，我看出來這一個月來他們與運動員們之間形成的那種真實情感與真摯的友誼，記得吉祥當時他說的那句話：“結束了，以後不訓練了還真有點捨不得他們...”聽後，鼻子酸了，試想，一個男生能說出這種話是多麼的讓人感動~訓練場上，每天都能看到教練員如何嚴格的訓練自己的隊員，看不出來有什麼情面與不忍心，比賽場上，隨時都能看到自己的教練員們在看著自己的隊員比賽，但是這次不是嚴格了，而是那種深切的關懷。細細想來，怎不讓人感動?
__x，你們辛苦了，你們讓所有人感動!海倫、可超、志偉、洪波等等我的好兄弟們，謝謝你們平時對我的幫助，和你們在一塊玩我很高興，哥有你們這些好兄弟，很知足，謝謝你們!
__x、你們已經做得很好了，咱們沒有什麼遺憾，你們在場上感動了所有的人，你們才是最可愛的人!
__x，這麼長時間你們辛苦了，體育部有你們而更加的優秀!你們是最棒的!能和你們一塊做事，說實話我很高興，希望你們繼續加油!輝煌與成績永遠屬於你們!不對，永遠屬於咱們，屬於咱們體育部，咱們是一家人!
陸書記、王書記、孫書記，申老師、鄧老師、蘇老師，還有陶師哥、於老大、巖哥、波哥，長京師哥，謝謝你們對我的器重與對我工作的支援，老馬，玉琢，金國、楊震、鵬傑、鵬程、謝謝你們平時對體育部工作的支援，還有明周，新興你們做的已經很好了，我這次讓大家失望了，下次我絕不會讓你們失望!不管以後怎樣，咱們依然是好朋友!好兄弟!
運動會結束了，雖然我們沒有拿到第一，但是我們所收穫的不僅僅是一個第一能換回來的，那份友誼，那份感動，那份拼搏，那份收穫，我們很滿足!雖然說遺憾、失落，但是我們收穫的，遠遠超過的點遺憾、這點失落。謝謝你們!
比賽的這兩天，每隔一段時間我就會問我一個體育系兄弟可超比分情況。當我得知我們最後文學院女子4400破紀錄的時候，我意識到比分的危險性，或者是我已經知道了比賽的結果了，我找理由提前退場了，我承認自己對這種結果很失落，我承認我不敢面對這種結果，我承認我確實很失落!可是後來，師哥和書記安慰我的時候，我哭了...
運動會結束了，雖然說失落但是我們收穫了。我們大家都盡力了，至少我們沒有什麼遺憾。系領導和老師對我們工作的肯定與支援，感謝我們學生會師哥師姐與各部人員的辛勞工作，感謝為此付出汗水的教練員們，最最要感謝的就是我們這一個多月辛苦訓練的運動員們，你們不叫苦不叫累的那種執著與精神感動著沒一個人，你們才是最可愛的人!
運動會結束了，雖說沒有拿到第一，但就隊員的表現而言我們已經創歷史了，我們已經創造輝煌了。不管怎樣，神馬都是浮雲，過去了就過去了，好的不好的已經沒有什麼意義了。想想最近時間的自己感覺有點累了，好想好好睡一覺，一覺醒來是不是該回到自己的軌道上準備自己的下一站了，是該準備自己下一站了。
同志們，未來的日子需要我們鎮定，揚帆把舵勇往直前，美好的日子終將來臨!加油吧為自己的夢想打拼吧，你會成功!不管今天怎樣，明天依然美好!祝願認識我和我認識的人都有一個美好的明天!
謝謝!
作為行政管理（電子政務）1班的體育委員，我在這次學校運會中沒有做好體育委員的工作，以致於對行政管理（電子政務）1班的大部分同學造成了很不良的影響，經過我幾天幾夜的徹底反思，我覺得我有不可推卸的責任，我必須獨立承擔後果。為了給同學們一個交待，同時也是為了檢討自我，吸取教訓，糾正錯誤，現對本次學校運會做以下的詳細總結。
一、學校運會所做工作。
1、前期工作。
（1）4月x日，參加了xx大學南海校區第六屆學校運會的釋出會。在會上聽取競賽委員會關於本屆學校運會的報名、競賽規則、組隊方式、注意事項等的解釋。
（2）4月x日，法政工作組學生分會文體部副部長與政行隊各班體委開了個簡短會議，佈置報名工作。
（3）4月x日，根據學校運會相關檔案精神跟同學們反映學校運會報名、組隊方式、競賽專案等事宜，動員同學們報名。
（4）x月x日，收集同學們的學校運會報名資訊，整合並檢查後上交給法政工作組學生分會文體部副部長。
（5）x月x日，收到學校運會大本營示意圖、學校運會開幕式流程、學校運會開閉幕式進場圖。
（6）x月x日，跟08行政管理（電子政務）專業同學說學校運會開幕式和政行隊伍方陣的相關事宜。
（7）x月x日，收到法政工作組學生分會整理出來的政行隊伍的參賽隊伍名單收到學校運會的秩序冊、學校運會比賽場地圖、學校運會競賽日程及分組名單並將這些資料上傳到班的群共享上、統計學校運會參賽隊員需要的釘鞋情況、確定學校運會開幕式當天方陣隊員名單、按秩序冊整理出一份新的政行隊伍名單並將資料上傳到班的群共享上。討論並確定於13日進行學校運會10人集體跳繩等集體專案的重新考核。
（8）x月x日，組織參加參加開幕式當天的方陣人員進行開幕式彩排，10人集體跳繩等集體專案的重新考核。安排班上的同學寫學校運會的通訊稿。安排學校運會的服務流動人員。
2、中期工作。
（1）組織參加開幕式的方陣同學準時參加方陣
（2）通知並組織參賽的同學準時參加學校運會的報名專案
（3）及時向同學們彙報我班同學的獲獎情況
（4）鼓勵同學們支援我們的運動員，為他們加油打氣
（5）及時通知參賽運動員比賽專案的調動情況
（6）組織部分同學參加閉幕式
3、後期工作。
（1）彙總在學校運會獲得名次的同學名單，一份上交法政工作組學生分會文體部，一份用資訊告訴班裡的同學們。
（2）及時領回學校運會獲獎同學的證書和獎牌。
（3）通知獲得名次的同學報名參加校運會，並鼓勵其他同學也積極參加校運會。
（4）理清學校運會政行隊經費並向生活委員報銷。
（5）舉辦小型頒獎儀式，對在學校運會中積極參與並獲得名次的同學進行表揚和頒獎。
（6）總結學校運會的工作，並寫成工作總結報告。
二、工作成效和經驗總結。
（一）工作成效
1、注重時效，及時通知
去年的學校運會有一個月的準備時間，所以各專案工作都有足夠的時間去準備。但是這屆學校運會只有三週的時間去準備，而且當中還有一個國慶長假，但其實只有兩週時間去準備，所以很多通知都很晚才收到，自己也不敢怠慢，一收到各類通知和檔案就馬上通知班上的同學們，因為一旦耽誤了時間，這責任誰都負擔不起。
2、主動分擔領隊的部分工作
由於準備的時間比較緊，又只有一個領隊，加上領隊沒有這方面的經驗，作為政行隊的其中一個體委，我主動承擔起了領隊的部分工作（包括通知各班體委開會討論並確定方陣人數，整理政行隊的參賽名單，提醒各班體委安排好工作人員等），以求學校運會的工作進行得更順利。
3、鼓勵運動條件好的同學參加比賽
雖然在國慶長假前已經跟同學們說了學校運會報名的事，x月x日晚也還提醒了同學們報名。可是報名的同學只有兩個，為了動員大家積極參加學校運會，我只好一個個打電話或者上宿舍動員同學們報名參加學校運會專案。經過一番動員後終於趕在學校運會截止報名前再增加了幾名同學參加學校運會，並向法政工作組學生分會文體部報上名字。
（二）工作中存在的問題與解決方法及改進設想。
問題一：思想作風沒有端正，職位責任意識不強
在學校運會中我沒有注重一些細節，沒有嚴謹的工作作風，不夠主動為班集體獲取更多的資訊，在同樣的問題上多次犯錯。我自己都覺得太不應該了，這證明了我的思想作風沒有端正，職位責任意識不強。班級體育委員是一個班集體活動的主要負責人，是聯絡班集體各位同學和文體部關鍵人物。沒有強烈的責任意識，是無法勝任的。我顯然沒有意識到自己的職位責任，明顯放鬆了對自己的要求。態度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態度，就會在同樣的問題上多次犯錯，以至累教不改，無可救藥，之後自然便是上級寒心、自己灰心、同學傷心。
解決方法及改進設想：在報名和考核過程中，由於自己的工作不到位，造成了部分同學的不公正待遇，首先對這部分同學表示了歉意。然後跟法政工作組學生分會文體部溝通，盡一切辦法把同學們的名字報上去，與其他班的體委談判，要求就某些集體專案重新考核。概括地來說，就是對已經出現的問題進行及時的補救，儘量還同學們一個公道。這就是我對這次學校運會出現的問題的解決方法。對於這點問題，我的改進設想是：1、對自己的工作進行總結，以引起自己對工作作風和責任意識的重視；2、主動向其他班委學習，以他們的嚴謹作風和強烈的責任意識為借鑑，提高自己的責任意識；3、要求各班委、各同學對我的工作進行嚴厲的監督和指導，認真聽取各位班委和同學的意見，端正思想。
問題二：出現問題後沒有先從自己身上找原因，不夠主動承擔責任
當在學校運會中出現問題之後，我第一時間不是從自己身上找原因，而是把責任歸咎於法政工作組學生分會文體部或其他原因，沒有主動承擔自己相應的責任。作為一位體委，身為學生幹部，就要有主動承擔責任的勇氣，無論最終真正的問題是否出現在自己身上，當問題出現時，要首先站出來承擔責任，讓同學們相信你是勇敢的，負責的。只有這樣，你才能讓同學們相信你能為他們解決問題，維護他們的權利。
解決方法及改進設想：經過同學們的嚴厲指責和深刻的反思後，我主動地承認了自己工作上的失誤，並主動承擔起這份責任。當然問題出現了，同學們的正當權利受到了損害，這已經是不可逆轉的事實，而我的責任應該是向同學們承認自己工作上的失誤，並對同學們致以最由衷的歉意，另一方面，主動去尋求解決問題的方法，以降低同學們的損失，甚至是彌補同學們的損失。對這種問題的改進設想是：1、提高自己的責任意識，認真負責好每一項體委的工作，把問題杜絕在發生之前；2、當問題出現時，第一時間站出來承擔自己的責任，並盡一切的辦法解決問題；3、問題告一段落後，總結整個過程中，自己的不足，對於別人的不足，則作為借鑑，有則改之，無則加勉。
問題三：與上、下級的溝通不夠
由於與上、下級的溝通不夠，以致於沒有及時瞭解各位同學（尤其是學校運會參賽同學）的意願和需要的幫助和資訊。同時，對上級所作的工作和掌握的資訊也不清楚，以致於上、下級形成了資訊不對等的局面，最終導致下級對上級的不信任和不支援。
解決問題的方法及改進設想：及時疏通上、下級溝通的渠道，主動了解同學們的需要，並向上級反映同學們的意見，為同學爭取更多的條件。及時、主動了解上級掌握的資訊，並準確地傳達給同學們，爭取同學們對上級的信任和工作的支援。我的改進設想是：1、完善上下級溝通的渠道，在得知上級的資訊或者通知後應及時弄清楚具體是怎麼回事，具體要怎麼操作，然後再利用飛信、qq群、電子郵件等方式通知各位同學，對於特別重要的資訊或者通知，還必須確保同學們收到資訊；2、及時收集同學們的意見，並向上級反饋。
問題四：工作程式不夠清晰
由於第一次接觸體委的工作，跟以前在足球協會當幹部的工作有點不一樣，在工作程式上有很多不同之處，加上與法政工作組學生分會文體部的聯絡不夠密切，所以沒有形成清晰的工作程式。因此，在學校運會過程中，上下級的工作交接不夠明確，以致於部分通知不到位，部分細節的事情被我忽略了。
解決問題的方法及改進設想：加強與法政工作組學生分會文體部和其他班委的聯絡，在建立了密切聯絡的基礎上，完善溝通和工作程式，明確分工及職責。我的改進設想：1、工作程式的建立及完善不是一朝一夕的事，需要在工作的過程中不斷完善，我會首先請教前一屆的體委和其他班的體委，聽取並吸收他們的意見，然後針對工作中出現的問題繼續完善工作程式；2、群眾的意見是寶貴的，我會虛心聽取同學們的意見和建議，對工作程式進行補充和完善。
以上就是我對於本屆學校運會所做的總結，我自知自己的能力還不足，總結可能還有很多不完善的地方，我願意虛心聽取同學們的意見和建議，總結過去，把以後的體委工作做得更好。同時，也希望同學們相信我、支援我、指正我，我相信在大家的支援和努力下，我會把體委的工作做好，給同學們滿意的服務的！
為了豐富同學們的課餘生活，讓同學們在競爭中尋歡樂的運動，展現個人的特長，激發我係學同對體育活動的熱情，培養同學們的團結協作精神，為了促進同學之間友誼的發展，提高自身素質及培養團結協作的精神，我係學生會特此開展首屆機械系趣味運動會。
本次運動會是以團結、合作、拼搏、競爭為主題，本屆運動會共有16個班級，參賽專案分為集體賽和個人賽，是一次規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過一週緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功,這些都得力於全體師生的大力支援。
首先是系部領導從運動會的籌備到召開一直都非常的關注，特別是主任和輔導員為本次趣味運動會提出了許多合理化的建議，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障。
體育組精心設計比賽形式與專案，做好各項賽前準備;在4月上旬就將秩序冊發放到各班，並利用體育課和課餘時間協助各班訓練，精心準備運動會所需器材;裁判長組織裁判員認真學習裁判規則。各裁判員忠於職守、在運動場上堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運動會的順利進行。
系學生會團總支組織部成員抱著照相機在整個校園裡忙個不停，拍攝運動會精彩場面，讓這歡樂的一刻成為永恆。並及時在校園網上進行了宣傳報道。
所有後勤崗的兩會幹部們服務態度熱情、周到，能讓學生高興而去，滿意而歸，既給學生提供了方便，又確保了安全。
尤其是全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。
在整個運動會期間，各班主任老師認真組織學生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當熱烈。賽場上，全體運動員繼承了友誼第一、比賽第二的優良傳統，發揚了更高、更快、更強的奧運精神，使運動會取得了可喜的成績。特別值得一提的是：整個運動會沒有出現一件安全事故。每一次大會結束後，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力於各班主任的組織和管理工作做得相當到位。
(一)開展情況
此次活動在相應的時間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現小意外，但未能影響整個活動的進行。
(二)成績經驗
1、此次活動前期準備做了充足的準備工作，包括活動專案、場地規劃、活動前期宣傳、以及活動中應急措施等。學生會各部門成員加上社聯合會部分成員的協作使活動現場有足夠的人員排程;
2、此次活動以各系組隊的形式參與，系與系之間加強了競爭的力度，相應提高了現場活動參與的熱情度;
3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補取消校運動會的缺憾，達到了一定的成果.
(三)存在的問題和教訓
1、此次活動在計分過程中出現的意外事故，原因是為能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠，另一個原因出在對小組負責任人的工作交待的洩露不完整。
3、活動現場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導致趣味運動會的第二個自由組隊環節無法進行，直接結束活動。最後是在現場上未能積極的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。
(四)總結
1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕鬆了校園生活;在活動實施的過中，學生會幹事的工作效率的得到提高和鍛鍊，也提高我係學生會的影響力。
2、部分幹事缺乏主動能力
一、活動情況
1、趣味運動會所舉辦的專案較多，且娛樂性較強，能夠吸引大家參加，同時，以娛樂為目的的趣味運動會更讓大家在玩的過程中鍛鍊了身體。
2、本次趣味運動會增進了院系學生會體育部之間的聯絡，是院系學生會體育部之間的配合加強。為以後舉辦大型活動積累了更多的經驗。
二、不足之處
1、本次趣味運動會的準備不夠充分，因此，在一些比賽的具體細節方面考慮得不夠周全，從而導致在運動會的進行過程中，出現一些細節上的失誤。
2、實現的賽程和賽事組織考慮得不夠完善，因而在過程中出現了一些賽程方面的問題。這在以後的工作中需要避免，不可以出現類似的錯誤。
激動人心的運動會結束了，但每個人似乎還沉浸在那童真的快樂當中!這次的運動會舉辦的很成功!所有的老師齊心協力，在楊園的指導下努力的為運動會做了充分的準備，所有的孩子都懷著期待的心情盼望著這一天的到來，所有的家長都用一百二十分的熱情迎接著運動會的召開，一切看起來都是那麼的積極快樂!
運動會當天，老天還小小考驗了我們一番，在開幕式前夕竟下起小雨，著急啊!所有的老師和行政人員，都在心中默默祈禱，在開幕式前一分鐘雨停啦，老天看好努力的人們呢!開心，小雨讓大家更有信心要將此次的運動會辦好!八點半，所有的家長和幼兒準時就位，在老師們的加油歌舞表演中熱烈開場!隨著運動員進行曲的響起，各班幼兒和家長都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，和老師一起排著整齊的方隊陸續入常接著，孩子們向家長和來賓進行了團體操的展示。每個小朋友表現的都是那麼的積極和喜悅，滿洋溢著童真的笑臉。為了這次的運動會，我們的孩子在幼兒園不斷練習，不怕苦不怕累的精神感動著我們的老師，有的孩子回家還將操節回家教給爸爸媽媽，很多的家長每天也是通過入離園的些許時間詢問孩子們的排演情況。看著孩子們的認真和家長的緊張，一種感覺就是心靈相通，當天的表演更是獲得了家長和來賓們不斷的喝彩，功夫不負有心人，我們班獲得了團體操表演獎。主席臺的周圍架起了一臺臺的照相機和攝像機，場面壯觀的勝似一場記者招待會!更加激動人心的可算是家長的拔河比賽了，就在那一刻，所有的家長亮起了小宇宙，團結的力量擰成一股繩，在孩子和愛人的鼓勵中力爭團隊第一，氣氛很是熱烈。我們小段的家長還拿了冠軍呢!哈哈!最精彩的要數體育遊戲競賽內容了，孩子們和家長玩的很開心，爭先恐後，互不相讓，在“加油”聲中為班級爭奪第一，希望小朋友們能堅持鍛鍊身體，讓健康和快樂延續下去。
這次的運動會能夠這樣順利的開展跟我們的家長配合是分不開的，他們的積極配合和努力讓我們的老師都感到很行為。部分家長還充分發揮了個人資源，為我們的運動會助力。因為有些家長的幫忙和支援，我們的運動會表現才能夠如此的精彩和成功。再次感謝各位家長的幫助和理解!通過這次的運動會，我們的團隊跟強大了，我們的家園跟緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛鍊了身體，體驗了運動的快樂、遊戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們的彙報。讓我們一起記住這次難忘的運動會吧!
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