我縣按照市上的要求，全面推進科技進村、到組、入戶，推動“農業科技培訓活動”深入開展，根據市局檔案要求，現將一年來的工作情況總結報告如下：
一、科技培訓任務的完成情況
認真落實市局農業科技大培訓提出的目標任務，全縣培訓總數28386人，佔計劃任務數13200人次的215.05%。其中：基層農技人員培訓250人，佔計劃任務數200人的125%(專業技術人員繼續教育116人，佔計劃任務數100人的116%;一般性培訓134人，佔計劃任務數100人的134%);完成農民技術培訓20316人(以舉辦的縣鎮培訓班人數為統計口徑，不包括村組及田間地頭培訓人數)，佔計劃任務數13000人的156.28%，(其中職業農民培訓312人，佔計劃任務300人的104%;農村實用人才培訓570人，佔計劃任務數700人的81.43%;農業實用技術培訓19434人次，完成計劃任務數120xx人次的161.95%)，較好地完成了培訓任務。
二、主要做法
(一)成立機構，明確任務。為了搞好我縣的農業科技培訓工作，局裡召開了領導班子會議進行專題研究，召開局機關全體幹部會議和全系統幹部職工春訓會議，會上學習了中共中央關於推進農業科技創新的決定，統一了全體幹部職工的思想認識，幹部職工推廣先進科學技術、開展農業科技培訓的勁頭更足了。縣農業局成立了XX縣農業科技大培訓活動協調領導小組，協調領導小組組長由局長擔任，協調領導小組成員由局屬各單位主要負責同志組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在農廣校，負責資訊報送、資料彙總上報及日常管理工作。局裡印發了《關於印發農業科技大培訓活動實施方案的通知》(X農函〔20xx〕6號)，明確了各單位的培訓工作任務，同時，局裡將科技培訓任務的完成情況還納入年度考核內容，與局屬各單位簽訂了目標責任書，明確了工作任務和獎罰措施。建立了相應的激勵機制，要求各單位將技術人員開展培訓和辦科技示範點的情況納入各技術人員年度考核內容，對各單位在科技大培訓工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，對培訓成績突出的單位在今後的專案安排中給予重點支援，對長期紮根在農業生產一線開展大培訓的推廣人員參加職稱評審或評獎時給予優先考慮。
(二)理清思路，注重實效。在農業科技培訓工作中，我們堅持以科學發展觀為統攬，堅持以建設社會主義新農村為目標，以富民增收為主線，在“特”字上作文章，在“養”字上下功夫，穩糧強基壯產業，完善體系上水平，著力解決好農業基礎不強、發展不夠、規模不大、效益不佳、農民不富的問題。緊緊圍繞我縣農業和農村經濟發展堅持突出特色抓品牌，壯大支柱增效益，整合產業專案，調整優化佈局，著力抓好三大支柱產業(中藥材、特色養殖、乾果業)，四大區域專案(食用菌、烤煙、蠶桑、蔬菜)的農業產業發展目標，以農民科技需求為出發點，著眼提高農民科技素質、推廣應用先進技術和解決生產實際問題，抓住冬春有利時機，根據農民培訓需求，選聘相關專業中業務精、水平高、責任心強、熱心農民培訓的科技人員組成講師團，採取現場培訓與遠端培訓相結合、入戶指導與集中辦班相結合、傳統培訓與現代培訓相結合的方式，有計劃、有步驟地把農業新成果、新技術、新資訊快捷快速傳遞給農民，做到重點產業普及到人，重點技術深入到戶，切實提高培訓質量，在全縣掀起“學科技、用科技、促雙增”的熱潮。
(三)深入推進，紮實培訓。各單位結合科技之春、農資打假護農、農產品質量安全整治等活動，在春秋季農業生產關鍵時節，結合單位業務工作實際，緊緊圍繞提高農民科技素質、推進農業科技進步這個主線，紮實開展技術培訓工作。縣農技中心共計培訓農民協理員、科技示範戶等技術骨幹700人，培訓農民2.78萬人，其中：圍繞馬鈴薯高產建立在接官亭、五龍洞、何家巖3個鎮12個村舉辦技術培訓班25次，發放技術資料2100份，培訓農民3000多人次，推廣高產栽培馬鈴薯1萬畝;在全縣18個鎮舉辦測土配方施肥各種培訓班30餘場次，培訓技術骨幹550人，培訓農民2萬人，培訓配方肥營銷人員41人，制定了小麥、油菜、玉米、馬鈴薯四大作物配方12個，印發建議卡2萬份;在五龍洞、黑河、硤口驛、樂素河等鎮舉辦食用菌現場培訓班42期，發放地栽黑木耳栽培技術資料20xx餘份，培訓人數達4500多人次;開展雪蓮果、紫紅苕等新品種栽培技術宣傳培訓300人次。縣獸醫總站共舉辦養豬、養雞、養羊等實用技術培訓班70期，培訓4800餘人，發放《烏雞飼養管理技術要點》、《烏雞選育標準》、《烏雞飼養技術手冊》、《生豬四化六改養殖技術要點》、《發酵床養豬技術》等技術宣傳材料2.5萬份。縣農檢中心開展以《農產品質量安全法》、《植物檢疫條例》、《農藥管理條例》等農業法律、法規為主要內容的培訓，對中心幹部職工全面開展了農產品安全監管、農業有害生物的識別和普查控制技術培訓，並將中心人員派送省市業務主管部門進行業務培訓，一年來累計培訓職工100餘人次。深化農產品質量安全大練兵活動，縣農檢中心鄭福朋同志在全省第二屆農產品質量安全技術人員大比武活動中取得了全省一等獎，受到省農業廳的獎勵。對全縣18個農產品質量安全檢測站長和專職檢測員開展了系統的農產品質量安全法律、法規、監管方法、檢測技術的培訓，提高了執法人員的業務素質。同時加強了對經營主體的培訓工作，培訓龍頭企業及種植業大戶技術人員30餘人，為龍頭企業和種植大戶做好農產品安全自查自檢打好基礎，培訓農藥、農資經營人員100餘人次，強化執法主體和優勢載體的安全責任意識，提升了農產品質量安全監管水平。縣種子管理站全年共出動宣傳車28臺(次)，深入全縣18個鎮書寫宣傳標語80條(幅)，農技人員在農村18個鎮舉辦技術培訓班40(次)，發放《種子經營知識問答》和《國家惠農良種補貼知識問答》宣傳單2萬餘份，發放種子栽培技術資料20xx份。20xx年11月舉辦了全縣種子經營人員法律法規知識培訓會四期，受訓人數140餘人。通過培訓提高了經營人員依法經營意識，保障了農業生產的用種安全。縣園藝站在“科技之春宣傳月”活動期間共接待群眾諮詢150餘人，發放《XX縣茶園春季管理技術要點》、《XX縣大櫻桃栽培管理技術要點》等技術資料120餘份。縣蔬菜辦結合宣傳中央一號檔案，先後在全縣的8個蔬菜基地鄉鎮12個村開展蔬菜技術培訓3800多人次，舉辦培訓班15期，發放技術資料3000餘份，現場開展科技諮詢2500人次，提高了蔬菜生產的科技含量。縣蠶技站採取以會帶訓的方式，對單位全體幹部職工進行了蠶桑技術培訓，使同志們的業務水平大大提高，全年共舉辦各類技術培訓5000餘人次，發放技術資料5000份。縣農機校開展農村勞動力轉移陽光工程培訓613人次。其它各單位也都從自身業務工作的實際需要出發，創造性地開展工作，圓滿完成了局裡下達給各單位的培訓任務。
一、活動開展基本情況
中國農業大學有十支小隊，共九十八人蔘與了20xx年“大學生志願者千鄉萬村環保科普行動”，實踐時間從五天到二十多天不等。其中七支小隊選擇到內蒙古、甘肅、雲南和西藏等西部地區，另有三支小隊前往山東和遼寧開展活動。各小隊環保科普涉及水汙染、農藥使用等內容。他們不僅直面傳統的主要從事種植業和畜禽養殖的村民，有的還面向牧民進行環保科普行動。小隊們普遍重視對兒童的科普，部分小隊也將注意力集中在農村婦女上。他們或利用自己的經驗，或利用校友和設在各地的科技小院，通過各種方式達成自己的目的，取得了一定的成效，獲得了不錯的反響。
二、活動亮點與典型案例
經過總結，我校今年的千鄉萬村活動有如下亮點。
(一)吸引了優秀社團的參與
在我校社會實踐活動中，社團一直是一股重要力量。今年，我校社會實踐部依然重視向社團宣傳千鄉萬村活動，希望讓綠脈環保協會等我校優秀社團參與進來。最後，不僅綠脈環保協會參與了千鄉萬村活動，前往青海小泊湖保護站，峰雲社也參與進來，進藏進行一些環保科普工作。社團的環保科普行動給活動組織也帶來了一些啟示。
與大部分小隊將目光對準傳統種植業農村不同，由於活動地點在青海湖附近，所以綠脈環保協會在協助當地工作人員保護青海湖生態之餘，將目光對準了一部分牧民，對他們科普環保知識。他們在小泊湖的實踐活動獲得了好評。社團已經開始考慮將小泊湖保護站推薦給學校，將其變成我校社會實踐的長期合作點，吸引將來更多的農大學子有延續性地在當地進行實踐活動。千鄉萬村活動也可以借鑑這種方式，持續的環保科普活動會產生潛移默化的作用和影響，而不只是之前每個小隊短暫地停留在某地蜻蜓點水，起不到長久的效果。
而峰雲社是我校最富盛名的社團，幾乎每年都會組織科考隊進藏，而且具備不錯的媒體曝光度。每年暑假，他們在藏區的動態都會在搜狐、網易和鳳凰等媒體上報道和轉載。他們不僅在藏區發放與保護水資源和做文明揹包客等有關的宣傳冊，而且依靠在藏區支教的傳統和豐富的經驗，向藏區小朋友講授一些簡單的環保知識。而峰雲社並沒有只進行科普活動。為了這次千鄉萬村活動，他們在傳統的人文科考基礎上，將一些環境問題加進調研內容中，為將來可能的再一次科普做針對性的準備。
(二)注重實踐前培訓，力圖提高實踐質量
我們將很多精力投入到了加強小隊培訓、提高實踐質量上。為了保證此次活動順利進行，提高志願者素質和科普質量，校團委社會實踐部在全校暑期社會實踐小分隊全面培訓的基礎上邀請了邀請我校教師舉辦一系列的科普講座，讓同學們能夠更加清楚的認識到農村典型環境問題、農業汙染對人體影響、科普過程中可能遇到的安全問題以及環保知識宣傳的技巧等方面的問題，讓志願者掌握科普工作的一些主要技巧和方法，提高宣傳的效果和效率。培訓結束後，我校向參加活動的小分隊下發了環保掛圖等實踐材料。
除此之外，我們還舉辦了宣講會，讓參與過科普活動的同學介紹他們的寶貴經驗，從一個實地參與者的角度讓小隊瞭解本次活動。今年小隊也比往年更注重宣傳，更普遍地選擇通過微信公眾號和校網新聞，對外和對內宣傳志願活動。
(三)充分利用學校的資源
作為秀的農林院校之一，我校在農林領域握有很多科技與人力資源。我校的科普小隊在志願活動過程中也充分利用我校在這一方面的優勢。這主要體現在對畢業校友和我校設立各地的科技小院的利用這兩個方面。
1、與我校校慶結合，利用校友的經驗
今年是我校建校110週年，我校社會實踐部為了契合校慶主題，鼓勵各支小隊在各自實踐過程中尋訪一些校友。我校在研究所和政府部門中有眾多校友，其中一部分就從事與農業和環保有關的工作。部分千鄉萬村小隊趁著環保科普的間隙，拜訪了當地和附近地區的校友。校友們很熱情，將自己在實地工作中的一些經驗傳授給科普小隊，給了小隊很大的幫助。
2、利用科技小院
我校的資源與環境學院在山東省德州樂陵市的南夏家村和王清宇村設立了科技小站。今年，一支千鄉萬村科普小隊來到這裡，利用我校科技小站幾年來打下的基礎，依靠研究生們的幫助開展千鄉萬村科普活動。他們在周邊七個村子裡，主要針對農藥購買與使用對農村婦女們進行調查和環保科普，並且向接受調查的村民發放關於有機農業等環農業的宣傳冊。
小隊還邀請了王清宇村的小朋友們來到科技小院，通過遊戲進行環保知識的科普活動。輸了的人回答提前準備好的有關環保的問題，答錯的人會接受懲罰，為大家表演節目，答對的小朋友則會得到小禮物。環保知識問題中有選擇題、問答題和看圖回答題。小隊力求通過簡單但又關乎生活的環保小知識，讓孩子們在輕鬆愉快的環境下高效的學習、吸收到這些有用的知識。小朋友們回答問題很積極，對於不會的問題，也認真聽取解釋。
最後，小隊參加並協助樂陵小棗科技小院在王清宇村舉辦了“相約棗林，早來棗好”晚會。這次晚會邀請了很多市領導，小隊在晚會問答環節加入了環保知識的問題，幫助村民普及環保知識，村民和領導都感到很滿意。
(四)科普內容範圍較廣，科普物件多且重點突出
我們不僅在傳統種植業和畜禽養殖的農村裡進行科普，我們有小隊針對牧區環境間題做了相關工作。如我校綠脈環保協會在青海湖的工作。科普內容既有具體農村裡的環保問題，也涉及到一些景區的環保間題，比如“駝鈴聲生不息”小隊在敦煌西湖自然保護區玉門關保護站、綠脈環保協會在青海小泊湖保護站、“洱海衛士”在雲南洱海等。“駝鈴聲生不息”小隊還想到了物種保護問題。小隊科普物件也遍及各年齡層，以婦女和兒童為重點，兼顧青壯年男性和老人，既量力而行，有契合今年千鄉萬村對兒童和婦女加強科普的要求。
科普宣傳週期間，學校把“無錫市錫山區第九屆科普宣傳週”的宣傳口號印發給各班級，張貼在教室裡，每天在校園內電子螢幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節約能源·保護環境·保障安全”這一科普宣傳週活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子徵集等，通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少，並開始自覺地轉化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。具體工作如下：
1.宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳週標語;在科普週期間學校利用大螢幕每天早晚滾動播放標語。
2.在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了“空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。
3.在無錫—阿合奇兩地的網路科普知識競賽中，我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網路答題，最後獲得兩地排名第13名，位居錫山區第2。
4.與此同時，我們還積極利用科普宣傳週的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館，激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學生了解神奇的太陽能，對未來開發新能源充滿信心。
科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養學生對等科學的正確態度和方法，培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
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