今年的推普周主題是：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。在剛剛過去的9月14 日到9月20 日第十二屆全國推普週期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體老師在操場上集體倡議：1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。
2、課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
4、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規範，做文明人。”“我是中國娃，要說普通話。”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。
三、組織全校的宣傳工作以“普通話——讓生活更精彩，讓校園更溫馨”為主題，進行了推普活動的黑板報比賽，取得滿意的效果。
四、週五的班隊活動以推普為主題，各中隊制定了自己的活動方案，各班利用綜合實踐活動時間，進行詩文誦讀活動10月將進行校級層面的比賽以促進普通話宣傳工作的深入開展。
五、利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳，全校學唱推普歌曲《大家都說普通話》。校園裡充滿了濃厚的推普氛圍。
通過這次推普活動的開展，我校的語言和文都明顯地規範起來，學生已經把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規範做了一次清查。相信只要學校搞好這個語言文工作，那麼整個社會的語言文都會隨之規範化，共做文明人！
推普周活動總結推普周活動總結（2） | 返回目錄XX年9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話宣傳週，根據《教育部等部門關於開展第15屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》及區教育局下達的相關精神，我校圍繞“提升國家通用語言文應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”這一主題，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：
一、領導高度重視，安排合理有序
推普活動年年開展，為了避免師生們在思想上產生倦怠，學校領導高度重視，校黨委書記、校長親自過問，校團委及有關處室具體承辦，學校組織成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展。
為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團委還結合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高階中學第15屆全國推廣普通話宣傳週活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、內容及具體要求。
二、活動準備中——學習推普精神，營造推普氛圍
1、在校園內醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規範聯絡起來，引起廣大師生的重視。
2、學校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發揮廣播站在推普過程中的作用。會議決定開設推普節目專欄，發揮廣播媒體的宣傳優勢，如向全校師生進行大力力宣傳《國家語言文法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。
3、召集各班團支書開推普會，認真學習教育局轉發的關於推普周的檔案精神，再由團支書將精神傳達到每個班每個學生。同時召開班主任會議，大力宣傳《語言文法》，以期在班主任與團支書的帶動下，形成以班級為單位的推普熱。
三、活動進行時——豐富多彩，注重實效
1．“國旗下講話”
活動期間，在學校升國旗儀式上，學生代表韓林君發表了《共同源於普通話》的講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學校普通話的認識，並以誠摯的語言倡導全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人蔘與，堅持說普通話，寫規範，營造良好的校園語言文化氛圍。
2、“不規範用糾察隊”
在學生中成立不規範用糾察隊，對校園內和學校周邊進行“不規範用”檢查並糾錯，並填寫相關表格，彙總情況。檢查結果顯示，用方面，校內各處固定貼上的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規範用。學生作業中的簡化、連筆等現象都較為少見，寫錯別的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課餘時間，個別師生還是習慣用方言交流。以上這些現象經發現提醒後，學生和老師們都及時改正過來，並表示今後會更加註意用用語的規範。
3、“中華經典誦讀主題班會”
以班級為單位，在高一、二年級範圍內開展以“中華誦·經典誦讀行動”為主題進行紅色經典誦讀活動。活動開展之前，由各班班主任或相關負責人給出詳細的主題班會教案，包括主題、活動流程、要達到的效果等等，經過政教處、團委學審定後，活動於24日第八節課在各班展開。由於準備工作做得充分，大部分班級由學生自己主持，學生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經典誦讀活動中，高一年級六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級的前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4、“手抄報比賽”
在全校範圍內開展以“推廣普通話”為主題的手抄報比賽活動，各班由團支部書記和宣傳委員負責，每班至少交2幅作品，優秀作品將在校園內展覽。此次活動一共收到學生精心製作的手抄報79份，大部分手抄報跡工整，內容切題，且配有圖片和剪貼畫，反映出學生對本次活動的重視，其中有十多張製作精美，被張貼到學校宣傳欄展覽。
5、“黑板報考評”
為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行教師節主題的黑板報評比，將規範漢納入評比範圍。
四、活動效果
以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關鍵時刻。對學生而言，他們在詩歌朗誦過程中鍛鍊了自己的膽量，展現了個人的魅力；在製作手抄報的過程中，表現出自己在繪畫、書法方面的特長，推普同樣給學生創造了這樣的機會。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收穫，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用的意識得到了很好的強化和提高。
當然推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋樑。我校將以全體師生“說普通話，寫規範，用文明語，做文明人”為目標，持之以恆地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文工作水平。
國小第18屆推普周活動總結推普周活動總結（3） | 返回目錄XX年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳週，恰逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，為了全面落實國家語言文的法律法規和方針政策，提升國家文化軟實力，激發全校師生的愛國熱情，培養學生對詩歌的學習興趣， 增強學生講普通話的能力，9月18日我校特舉行了師生愛國主義詩歌朗誦比賽，由於本次比賽精心組織，周密策劃，再加上全校師生的密切配合，比賽取得了圓滿的成功。
本次比賽分兩個篇章：抗戰頌歌和祖國頌歌，教師組以“抗戰頌歌”為主題，學生組以“祖國頌歌”為主題。教師組共有8名教師參賽，比賽中，老師們深情朗誦了一篇篇抗戰詩歌《抗戰沉思錄》、《難忘九一八》、《熱血鑄豐碑 大愛寫忠魂》等，配上激昂的樂曲，瞬間把我們帶到了那個戰火紛飛的年代，激發起全場高漲的愛國熱情。
學生組的比賽更是精彩紛呈，比賽中，同學們聲情並茂，激情的朗誦感染著在座的每一位老師和同學。他們的聲音時而如洪鐘鏗鏘有力；時而如和風細雨悠遠綿長，把我們帶進了詩的意境。《祖國媽媽》、《祖國啊，我親愛的祖國》、《我驕傲我是中國人》等一首首讚歌或意氣風發，或深情款款，無不表達出對祖國的深情，無不飽含著對祖國母親的真摯祝福，抒發了自己作為一箇中國人的自豪感。
經過激烈的比賽，經過評委老師的嚴格把關，最終評選出了本次比賽的獲獎名單，下面有請路校長宣讀本次比賽的獲獎名單並頒獎（附：獲獎名單）
總之，這次比賽不僅展現了我校師生的風采，更重要的是激發起了全校師生的愛國熱情。當然，在肯定這次比賽的同時，我們也看到了一些不足，如師生的普通話水平有待提高，對詩歌的理解不夠深刻，部分班級準備不夠充分，缺乏朗誦的指導等。
比賽雖然結束了，但這次愛國主義詩歌朗誦比賽給我們的教育是深遠的，那就是我們一定要：銘記歷史，勿忘國恥，珍視和平，振興中華。
附：獲獎名單
【教師組】
一等獎 ：靳xx
二等獎 ：李xx
三等獎 ：李xx
【學生組】
一等獎 ：張xx
二等獎 ：武xx
三等獎 ：趙xx
優秀獎：徐xx
二〇一五年九月二十一日
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