20__年12月1日14點30分安質部針對全體專案部人員在拌和站生活區組織了一次消防知識培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與緊急救護演練三個過程，培訓及整個演練歷時2小時，涉及人員50餘人。
安質部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮專業搶險組、疏散解救組與後勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共使用2千克手提式乾粉ABC滅火器共4只，擔架1付，設專業搶救車1輛。專案部準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。
本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發生的第一時間,要冷靜、沉著，每個員工應該做什麼，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
專案部十分重視本次防火演練，專案部領導不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰演練。通過本次應急預案的演練，充分體現了專案部上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發的緊急情況，為安全生產工作的開展，起到了積極作用。實現了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃生的方法，提高了各部門主管應對突發事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。
減少事故給專案部帶來的損失是每個員工義務和責任。員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託責任或拒絕執行。這樣我們的專案部才是一個大家庭，一個有戰鬥力和執行力的集體。
近年來，嘉定區生態建設的步伐不斷加快，人居生態環境不斷得到改善。截止__年底，該區林地面積達到萬畝。林地面積的快速增長、林內堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識淡薄，給森林防火工作帶來了巨大壓力。
尤其是入秋以來天氣乾燥少雨，風乾物燥，是森林火災的高發期，目前正值“清剿火患”戰役打響之際，為了進一步提高該區森林防火應急處置隊伍的自救和撲救能力，鍛鍊應急救援隊伍快速反應、協調作戰的技能，確保一旦發生森林火災，能充分利用周密的撲火方案、先進的撲火裝備，提高對突發森林火災的應急處置能力，11月1日下午，嘉定區林業站在安亭鎮黃渡生態園舉辦“__年森林防火培訓和應急演練”。市綠化市容局林業處、區綠化局、安亭鎮農委、安全辦等有關領導及各鎮林業站、各養護社一線工作人員共70多人蔘加了演習觀摩。
隨著“現場點火”的一聲令下，森林防火現場應急演練拉開了序幕。巡查員上報、指揮中心迅速落實、撲火隊員著防火服以最快的速度趕到現場，疏散人群、檢視火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火，整個撲火演練順序流程清晰，撲火人員緊張有序。隨後，消防人員演示了乾粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項，手把手教會工作人員滅火水袋的連結、收緊、甩出等要領。最後專業人員對今年下發的滅火器、水泵、油鋸、割灌機等器械的使用和維護進行了現場培訓。養護人員們在專業人員的示範下，紛紛要求親自體驗，使用滅火器、滅火毯，發動水泵，操作風力滅火器等，掌握器材的正確使用方法。
整個培訓演練取得了很好的效果，讓與會人員體驗了整個防火應急處置的過程，也深深感受到了應急處置的重要性和必要性。今後該區將進一步完善森林防火、撲救專業隊伍建設，並要求各鎮、相關單位務必要把森林防火工作作為當前的一項重要工作來抓，把責任落到實處，嚴格管控野外火源，強化督促檢查，做好撲火救災的各項應急準備，確保森林防火工作不出問題。
為了切實加強和提高我公司搶險隊伍處置緊急情況的能力及排除隱患的效率，通過公司組織的此次活動後，認真總結經驗，吸取教訓，改進不足，促進以後工作。現將演練過程中有關情況總結如下：
一、演練貼近實戰，有效檢驗了隊伍。
此次演練在事先未通知的情況下突然實施，充分模擬了搶險的現場環境。取得的經驗彌足珍貴，演練過程中暴露的問題真實、有效檢驗了隊伍，有力的改善和推進以後的工作。
二、機動效能差，時間觀念仍需加強
從接到搶險電話時起至集結搶險人員直至到達現場，整個過程耗費佔用時間不能達到預案要求，在模擬演練中失去最佳有效的搶修最有利時機，勢必會造成隱患繼續擴大的後果。
三、對預案的要求熟悉掌握和搶險用具準備不充分。
在整個實戰演練中，個別參加人員出現行動慌亂，情緒緊張，以至於配合銜接不當，同時對模擬現場情況考慮不周，降低了搶險效率。
四、提高了全員安全意識，增強了崗位責任感全體人員積極性高。
公司執行部、工程部骨幹在警戒滅火、焊管、測漏過程中處置果斷，程式到位，充分發揮了突擊隊員的模範帶頭作用，有效鍛鍊了隊伍，增強了員工的意識和責任感。
五、認真反思，為下一次演練奠定良好的'基礎，提高日後處置應急搶險的工作
依據總指揮、副總指揮現場點評和批評，落實改進此次演練暴露出的問題，堅決做到演練中的失誤不再發生，在以後演練中進一步細化分工，責任到人，密切配合，確保實戰演練安全、及時、高效。
為提高我市突發公共事件醫療衛生救援應急處置能力，科學、規範、有序地開展醫療救援工作，鍛鍊應急隊伍，提高全市網路醫院的急診急救水平。20__年11月15日，__市衛生局舉行了全市各醫療機構120急救人員醫療救援應急演練，全市11個鄉鎮16個醫院、衛生院及分院共36人蔘加了本次演練。上午8時，各單位準時報到。8：20-11：30，各單位根據提供的案例背景資料進行現場演練。
一、演練概況
本次應急演練採用現場演練形式，首先是120急救人員接到緊急救援通知後攜帶應急藥物、器械並趕赴現場，根據模擬提供的案例進行現場演練，評估120急救人員的應對處置能力。
二、組織管理
為了確保演練成功舉行，市衛生局及120急救分中心制定了詳細的演練方案，明確了參加本次演練人員組成、同時明確了現場指揮組、考核組、後勤保障組、監督組的人員及相關職責，從組織管理上落到實處。市衛生局__局長出席了應急演練，四家市級醫院及各鎮(街道)衛生院醫療救援應急人員參加了本次應急演練。經專家組點評，本次演準備充分、選材切實、基本達到目標。
三、結果
經過3個小時多的緊張演練，活動順利結束，基本達到預期目標。四、存在問題演練之後，進行了總結會，通過專家組演練總結點評，指出本次演練提高了醫療救援應急人員的處置能力和協作能力，也豐富了應急處置上的經驗。這次演練同時也發現了一些問題，部分急救人員在某些細節問題處置上還存在欠缺，主要是現場處置熟練程度不夠。
五、工作建議
本次現場演練操作中發現的問題主要原因是部分醫療救援應急人員平時對突發事件的處置比較少，處置熟練度欠佳。因此，在以後的工作中，在加強相關人員的培訓的同時，增加實踐操作的力度，在提高專業技術人員知識水平的同時強化實踐操作能力。
20__年5月12日下午16：00，我校在統一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功，達到預期目的，產生了積極影響，現將演練情況總結如下：
一、加強領導，周密部署
根據上級的有關檔案精神，學校成立了以校長為組長的防災應急疏散演練領導小組，根據要求擬定了《蘇家店明德國小防災應急疏散演練預案》。為了確保演練活動按預案順利進行，演練活動領導小組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求老師教育學生，聽到警報訊號後，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。為了使得演練方案安全可行，演練現場指揮組長對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。
二、以宣傳為途徑，學習防災減災知識
1、全校共同努力營造“防災減災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。
2、校園廣播站開闢“關愛生命，防災減災”專欄，宣傳防災減災知識。
3、組織全體師生聽“防災減災”安全知識講座，提高消防減災意識，增加知識，提高自我防範能力。
通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
三、以體驗為平臺，掌握防災減災技能
為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災減災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，20__年5月12日下午學校組織全體師生開展消防防災應急演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。學生從教室撤離到安全區域，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離後，各班級能迅速清點人數並彙報。演練活動結束，領導小組對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
本次消防防災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現象，還有某些環節細節安排不周等等，這些都須在以後的工作中加以總結和改進。下一步，我們將此次消防防災應急演練中所取得的經驗，推廣到防災減災應急管理實際工作中，並在實踐工作中發現問題，不斷改進。
為切實做好我公司的防汛防颱風工作，在遇到惡劣天氣及突發事件時，能應付自如，指揮有序，結合上級部門的防汛防颱風佈置要求與生產實際情況，我公司於6月18日8：30到9：30，組織了防汛防颱風應急演練。演練結束後，為總結經驗，找出不足，特對本次演練總結如下：
一、演練收穫
1、提高了全體員工對防汛防颱風應急演練的認識。通過本次防汛防颱風演練實際參與，使我們更深刻地認識到防汛防颱風對人員安全和公司財產保障的重要性。
2、檢驗了防汛防颱風應急預案是否可行。通過這次演練對我們的各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規範性、防汛排程的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。
3、檢驗了各職能組之間的協調配合能力。各職能組之間，通過險情報告、方案制定、指揮排程、防汛組織、工程搶險、通訊資訊、後勤保障等各項防汛防颱風工作的配合，提高了協同作戰能力。
4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。
二、本次演練工作中存在的不足：
1、面對險情，個別應急搶險隊員不是很嚴肅;
2、各職能組有效配合不是很默契，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠;
3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程式上還不能十分有序的銜接順暢，在今後的演練中應該加強訓練，加強理論與實踐相結合，全方位提高和展現公司的應急防範。
在今後的工作中，我公司會加強對員工有關防汛防颱風工作的宣傳教育，以增強公司員工的安全意識，提高員工應對事故、抵抗事故的能力。
根據縣局的指示精神和幼兒園安全工作實施方案，為有效地提高幼兒園在發生地震、火災等緊急狀況下的應急能力，減少安全事故帶來的損失，我園組織了這次防地震應急疏散演練。
9月25日上午，我園開展防震逃生演練活動，此次活動由徐永富園長做為現場總指揮，在上午9：00正式開始演練。
在聽到現場總指揮宣佈：防震逃生演練活動現在開始。報警員立即拉響報警器後，班主任和疏散指揮教師各就各位。只見幼兒在聽到第一次報警聲發出就立即蹲到桌子旁邊，兩手放在頭上進行自護。間隙過後緊隨著第二次報警聲發出，班主任教師指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地後，各班主任馬上清點人數，報告給指揮領導，然後有各組指揮報給總指揮徐園長。最後由園長對這次演練活動進行分析、小結。
這次活動全園共有261名教師、幼兒參加，幼兒從教室撤離到安全區域只用了3分鐘，整個演練是嚴格按照我園制定的預案進行的，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。每位領導、教師和後勤人員在整個演練活動中都認真負責，堅守崗位。鎮定而果斷的指揮幼兒進行疏散。體現了教師的責任心和對幼兒的愛心。
這次演練活動是對我校應急避險的一次檢驗，不僅再次落實了我園應付突發事件的防範措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師幼防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
今年以來，在區委、區政府的正確領導下，深入貫徹落實《突發事件應對法》，按照市、區應急管理的總體安排和部署，健全組織機構、完善工作機制，夯實基層基礎、提供物質保障，做到上下聯動、全民參與，通過認真開展預防和處置突發公共事件，有效地減少了重大突發事件的發生，促進了轄區經濟社會又好又快地發展。現將20--年應急管理工作情況總結如下：
一、加強組織領導，進一步完善應急管理機制
街道按照省、市、區關於應急管理工作的一系列部署及要求，通過不斷完善應急組織管理機制，全面提高了全街道預防和處置突發事件能力。
一是完善應急管理領導機構。建立了應急管理的指揮機構，總指揮由黨工委書記--擔任，副總指揮由辦事處主任--擔任，並專職成立應急辦公室，形成了統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效的應急管理體系。二是加強基層應急管理工作。街道各相關部門、社群按照部門管理職能和屬地管理原則，整合信訪、安全、民政、城管、綜治、維穩和衛生等資源，建立了應對突發事件的應急處置指揮機構，實行主要領導負責制，明確了應急工作的職責和任務。三是認真落實領導值班制度。建立起班子領導帶班、內設各科室幹部職工和社群幹部值班的三級值班制度。按照“誰主管，誰負責”的原則，全面落實了值班責任制，做到了24小時值守。進一步加強政務值班和突發事件資訊報送工作，嚴格規範重大緊急資訊報告制度，暢通報送渠道，確保資訊報送及時、準確、全面。
二、做好預案管理，加強預測預警工作
一是完善總體預案和專項預案。健全完善街道突發公共事件總體應急預案、專項預案等不同層次的應急預案體系。指導各社群和相關職能部門制定完善了應對自然災害、事故災難、公共衛生、社會安全等方面的突發事件應急預案。制定各類專項應急預案近8個，街道3個社群也結合本轄區實際制定了防範突發事件的預案，有效地控制和減輕了突發事件的不良影響。
二是加強突發公共事件的預報預警工作。以社群為單位在轄區構建公共安全防控網，推行應對突發事件社群“網格化”管理，做到“五定五清”，即定區域、定人員、定時間、定職責、定獎懲;人員清、責任清、巡防重點清、“三防”底數清、穩控物件清，做到了小事不出社群，大事不出街道，形成了有效的突發事件預測預警機制。以治安聯防大隊和各社群巡邏隊的日常巡查為基礎，建立起點線面相結合的應急預警巡防體系，組成縱橫連鎖、遍佈轄區的突發事件預測預警監測網路，高強度整合，高密度巡防，高質量覆蓋，及時發現、報告和處置公共突發事件。
三、開展風險隱患排查，切實抓好整改工作
堅持預防為主、預防與應急相結合的工作原則，深入開展風險隱患排查和矛盾糾紛調處工作，限度地防止公共事件的發生。
一是抓好突發公共事件隱患排查工作。建立起“大巡查、大包案”的隱患排查責任制，由各領導班子成員分案包乾轄區的積案、難案，全面負責隱患排查、調處和穩控工作，一旦發現影響公共安全、社會穩定的苗頭問題，在第一時間上報主要領導，做出決策，快速反應，及時化解不穩定因素。截至20--年12月，街道領導接待信訪案件20批80人次，在切實解決重點案件化解上不斷實現新突破。
二是全面落實安全生產隱患排查工作。全年辦事處在轄區共開展安全生產月、消防安全宣傳日專場活動8場。聘請專業團隊為企業進行安全生產、消防安全法律、法規及常識的宣講活動，同時在住--國小、--中學、茶文化廣場舉辦綜合性的消防安全生產事故應急救援演練現場會3場。轄區內製作大型宣傳消防安全宣傳欄10個，張貼宣傳標語500多條(幅);對轄區50家生產經營單位和“三小場所”主要負責人100人(次)進行了網路培訓和宣傳教育，有效保障了轄區安全生產形勢。
三是加強對重大危險源的排查監控。對轄區內的危險源、危險區域進行全面摸底調查、登記和風險評估，建立相應的基礎資訊檔案。
20--年，我街道深入開展了防汛安全和消防安全隱患專項整治活動，共排查整治工礦企業5家，下發整改通知書3家，查處並整改安全隱患3處。道路交通安全隱患整治行動中，對轄區存在隱患的路段進行整改，組織開展道路交通宣傳教育培訓活動3場。
四、加強應急救援隊伍建設，保障物資儲備
一是進一步加強了應急救援隊伍建設。目前，街道共組建了2支應急救援隊伍，總人數已達30餘人。組建了以社群和辦事處職工為基礎的專業應急救援隊;組建了以街道辦各科室、社群骨幹為基礎的突發事件資訊員隊伍。在組建隊伍的同時，切實加強應急隊伍的經費、裝置保障，形成了各司其職、訓練有素、作戰水平高的應急救援隊伍格局，並投入近2萬元，對安監所、專職消防隊伍裝備設施進行完善。
二是保障應急工作所需資金和物資。辦事處對防洪、衛生防疫、公共安全、消防、公安等做出專項政府財政預算安排，並設立了應急準備資金用於預防和處置突發事件，保證了應急工作需要。結合我街道可能發生的突發事件情況，社會事務辦設立救災物資庫。同時，在街道設立了茶文化廣場和各中國小校為基礎的應急避難場所，實現了避難場所覆蓋全轄區。
五、下一步工作計劃
下來，街道將繼續不斷增強責任感、緊迫感和使命感，紮實做好基層應急管理的各項基礎性工作，穩步推進基層應急管理，為街道經濟社會發展創造一個平安穩定的社會環境。
一是進一步加強應急責任體系建設。全面提高街道、科室、社群三級應急組織網路建設，明確各部門、各社群負責人應急管理工作的主體責任，建立更加有效的應急管理責任體系。
二是進一步加強應急資源網路化建設。對現有應急救援物資進行再統計登記，實現資源共享，提高街道應急資源網路化水平和應急救援能力。
三是進一步加強應急隊伍建設。加大經費投入，提高救援裝備配備和設施建設水平，加強應急隊伍演練，全面提高應急救援響應速度。
四是進一步做好應急管理宣傳教育工作。繼續開展多層次、多形式的應急管理科普宣傳教育工作，大力普及預防、避險、自救、互救和減災等知識和技能，增強社會公眾應急自救和互救能力，提高公眾應急綜合素質。
為了學生返校時提高新冠肺炎疫情防控應急反應能力，3月16日，東方國小積極響應區教育局號召，開展了疫情防控應急演練活動。本次演練以賴俊娟校長為防控領導小組組長、陳寶周副校長為副組長，全體行政及部分老師為防控小組成員。
演練前 ，學校疫情防控領導小組組長主持召開疫情防控應急演練準備會議。賴俊娟校長根據《汕頭市東方國小新型冠狀病毒肺炎防控疫情返校應急預案》，安排了演練的流程與人員分工，強調各部門崗位職責，副校長陳寶周繼而對各崗位部門各防控環節做了詳細部署。防控小組各部門成員明確具體分工及要求，熟悉流程，以便在應急演練中檢驗預案，及時總結經驗，查漏補缺不斷完善，有條不紊地進行疫情防控工作。
上午8：30，各方人員各就各位，認真進行學生返校的應急演練。消毒人員提前對校園進行全面的消毒工作，值班教師在門口進行體溫檢測，體溫檢測正常的同學迅速按照指定的路線進入教室。
班主任在教室門口進行第二輪的體溫檢測，並指導學生把雙手用免洗消毒液進行消毒。監測過程中或上課過程中，如發現人員出現發熱、咳嗽、無力等不舒服情況，立刻檢測體溫，把人員送至隔離室，等待醫護人員，同時，第一時間通知家長，並上報學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組接報警後立即啟動學校疫情應急預案，及時上報。應急演練有序開展，操作過程嚴謹規範。
同時，防控領導小組做好跟蹤記錄，第一時間上報區教育局和區疾控中心、社群居委。同時，
最後，賴俊娟校長對演練過程進行小結。學校開展疫情應急演練，旨在考驗實戰狀態下疫情工作小組和各分工小組的協調配合能力，快速反應能力，學校將要進一步完善機制，掌握實際操作技能。各小組對演練環節中存在的不足進行了認真梳理總結反饋，提出相應的整改措施，並對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。
通過此次演練，學校進一步規範了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防範意識和應急水平，同時以“外防輸入、內防擴散、保障師生安全”為目標，進一步不斷檢驗和完善應急預案，全力以赴做好準備迎接師生回校,為確保順利開學奠定了堅實的基礎。
上午，我校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰演練。校黨委書記袁壽其、校長顏曉紅分別擔任實戰演練總指揮、副總指揮，學校新冠肺炎疫情防控工作各小組負責人及各相關部門人員參加了演練。本次演練由鎮江市防控指揮部陳國年、京口區衛健委、京口區疾控中心進行指導，附屬醫院負責人、校職工醫院全體人員、公寓服務中心管理團隊及其他部門代表現場觀摩了演練。
此次實戰演練，模擬學校開學後某學院一名返校學生在宿舍自感乏力，自測腋溫38.2℃，量體溫時發現有發熱症狀後，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。當學生把相關情況告知輔導員後，輔導員立即報告學工副書記，學工副書記告知輔導員，同宿舍學生必須原地隔離，不得外出，防止擴散。
同時逐級上報至相關校領導，並由其通知辦公室及綜合協調組負責人，再通知至各相關部門。與此同時，保安人員趕赴現場，負責維持秩序，劃定警戒區域。職工醫院接到電話後，指派專職醫生、護士和駕駛員，做好個人防護，帶好消殺用品和醫療廢物處理袋到達宿舍樓，為學生戴上醫用外科口罩，複測腋溫並再次進行詳細流行病學史四項調查，引導其至轉運車，從最近的禹山路1號門出學校轉送至江蘇大學附屬醫院。隨後由護士指導物業人員對該學生宿舍物品暫時封存;宣佈對宿舍其餘人員以及同樓層人員進行原地隔離觀察，不得隨意走動，等待診斷明確後進一步處理。
陪同學生前往醫院的醫生和駕駛員從江大附院返回至校職工醫院後，對車輛進行消毒處理，按流程脫摘防護用品並進行醫療廢物處理，該專職醫生負責全程跟蹤就診情況及臨床診斷，及時向職工醫院負責人彙報進展情況，並由其向學校辦公室及綜合協調組負責人、區疾控中心彙報情況，等待進一步處理。此外，現場還演習了該生被確診為新冠肺炎後，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。接到附屬醫院通知該生確診情況後，學校疫情防控工作領導小組馬上啟動應急預案，對相關樓棟進行封閉管理，並及時按照規定層層上報、對接屬地社群、疾控中心，緊急召開學校疫情防控領導小組會議，佈置突發疫情防控相關工作。各小組按照相關程式，分頭有序開展密切接觸者排查、轉送集中隔離點、相關場所消殺、物品封存及危機干預、後勤保障、學習生活、資訊釋出、輿情監控及防控督查等相關工作。
學校領導、相關部門中層幹部和教職員工按照預案分角色按場景參加了模擬演練。整個演練工作緊張有序，演練過程嚴肅認真，各個環節配合密切，起到了良好的效果。演練結束後，校黨委書記袁壽其、校長顏曉紅現場召開討論總結會，對演練環節中存在的不足提出了相應的整改建議，要求疫情防控各相關小組要針對演練過程發現的問題再次進行認真梳理、總結，對學校疫情防控工作進一步加以完善。
袁壽其指出，此次演練是為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”。他強調，各工作小組、各二級單位要繼續高度重視、認真履職，提前制定謀劃好學生開學後的管理方案，根據演練結果，進一步細化新冠肺炎疫情應急處置方案、優化處理流程、強化統籌協調。顏曉紅對學院疫情防控工作提出要求：一是思想認識要再提高;二是應急機制要再完善;三是防疫責任要再落實。開學前要做好充分的應急準備，堅決貫徹省委省政府、省教育廳和鎮江市委市政府的部署要求，積極做好疫情防控的各項工作，確保學校的安全穩定。
通過此次實戰演練，學校進一步規範了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防範意識和應急水平，全面檢驗了學校應急指揮和組織協調能力。
根據上級有關檔案精神，為切實做好新型冠狀病毒感染的防控工作，以清潔、優美、安全的環境降低疫情在我縣的發生或流行風險，全力保障人民群眾生命安全和身體健康，茶技站在縣農業農村局的正確領導下，認真開展了本單位、職工家庭、生活小區等愛國衛生運動，現將工作彙報如下：
一、加強領導，強化落實，確保愛國衛生運動工作取得實效。
本站高度重視，把愛國衛生運動工作當做當前一項重要工作來抓，針對我縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控嚴峻形勢，站內成立了站長負總責，具體專人負責，全體7名幹部職工全部參與的愛國衛生運動工作機制，充分組織動員本單位幹部職工及家屬群眾積極開展辦公區衛生，清理房前屋後、清衛生死角、清孳生環境為主的衛生大整治活動，確保活動取得實效。
二、開展工作情況
(一)辦公區衛生工作
組織在站7名幹部職工，專門開展了1次辦公區大掃除，對本單位辦公區域，衛生間、樓梯過道，單位院場進行環境衛生整治，共清掃垃圾0.01噸,清除衛生死角5個。
(二)做好住宅區衛生
動員全站幹部職工，結合春節過年習俗，認真做好本戶，居住小區衛生工作，7名幹部職工分別在本戶開展了1次衛生大掃除，分別積極參與了種子公司家屬區、福康小區等衛生整治活動，約清掃垃圾0.01噸,做到了居住區環境整潔，住宅小區無積水、雜草、垃圾和各種堆積物，積極做好衛生防疫，防止疫病流行。
(三)積極開展衛生宣傳，普及衛生防病知識
認真組織本單位職工積極向親屬、身邊群眾開展愛國衛生宣傳，通過個人宣傳，簡訊、微信等聯絡方式向身邊群眾宣傳普及衛生知識，提倡科學、文明、健康的生活方式，養成“戴口罩、勤洗手、測體溫、勤消毒、少聚集、勤通風”的良好衛生習慣，提高群眾的衛生意識、防病意識和健康水平。據初步統計，共轉發預防新型冠狀病毒感染的肺炎衛生知識共30條以上，起到了較好的宣傳效果。
通過認真開展衛生大掃除活動，我茶技站愛國衛生運動工作也取得了階段性成效，根據當前我縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控嚴峻形勢，我茶技站將密切關注動態做好本單位衛生工作，嚴防死守，盡職盡責，為全縣一盤棋開展疫情防控工作做出積極貢獻。
為做實做好復學返校各項準備工作，進一步規範新冠肺炎疫情防控，全面提高應急處置能力，檢驗和完善疫情防控工作方案的科學性和可操作性，切實保障全校師生的身心健康和生命安全，根據教育部《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求，5月6日，漳州職業技術學院結合學院實際情況，組織開展新冠肺炎疫情防控應急處置演練。學院黨委書記曾建成、院長康溪順、黨委副書記李秀玲、副院長何小海等院領導以及學院疫情防控各工作組人員、通北衛生院工作人員參加演練工作。
演練過程中，學院正門按照機動車通道、電動車通道、行人通道設定監測點，由保衛科負責測溫登記，總務處負責車輛消殺，值勤領導和保安人員提醒入校人員保持安全距離、佩戴口罩，待身份確認無誤、測溫正常後，方可入校。
此次演練共設定了校門防控演練，食堂及從業人員健康、餐飲、供餐及消殺演練，物業、樓管專項演練，醫療救治應急演練等幾個模擬情景;採取集中與分散、線上與線下的方式，在“不聚集”的情況下，針對每個情景下可能發生的緊急情況，按照處置流程規範有序進行處置，確保演練工作安全、高效。
演練結束後，學院領導要求各防控工作組要進一步熟練掌握應急處置流程，抓好細節管理，強化消毒規範、衛生防護等工作環節，毫不放鬆做好防控各項重點工作，把開學防控舉措細化到每個環節，落實到每個人，確保師生身體健康和生命安全。
據悉，演練之前，為更好貫徹落實全省、全市學校復學疫情防控工作視訊會議精神，切實做好復學準備工作，學院還針對各防控工作組組長，各二級學院、各部門主要負責人，全體輔導員和班主任，食堂、物業、樓管等工作人員舉行了新冠肺炎疫情防控視訊培訓。
為了保障師幼健康安全，有計劃、有步驟、有策略、有質量的做好防疫工作，按照上級檔案精神和具體要求，在園應急安全管理小組的統一部署和指揮下，東都實驗幼兒園先後多次研討、推演疫情應急預案，力爭做到有準備、有狀態、有措施、有效果。
20__年5月5日，我園應急安全管理小組集中進行了沙盤推演，將開學所要面臨的來園和離園時段幼兒班級分流、家長管控、晨午檢要素和相應的人員、物資及崗位要求與準備等都進行了深入的研討。通過充分討論，大家深刻認識到疫情防控的嚴峻性，同時下定決心，科學防疫，盡最大的努力為全體師幼提供安全便捷的生活學習環境，為整體防疫盡一份力量。
我園應急安全管理小組針對模擬演練方案進行了充分的研討。在解讀上級檔案精神和具體要求的基礎上，我們的模擬演練內容為幼兒疑似病例，並設定概率高發的場景，做好針對性的演練。
20__年5月5日下午3:00，所有參加演練的“演員”一一到位，經過細緻講解和周密部署，大家統一思想，明確目標，知曉任務和職責，全情投入到演練當中。
新冠疫情應急演練，旨在為全體教職工奠定一定的應對緊急情況的心理基礎和應變能力。本次演練，我們涉及的是診斷為非新冠疫情的案例，假如發生確診病例的時候，我們又將如何去處置呢?我們要嚴肅的對待類似的情況，積極配合專業部門做好相關的各項工作。一起努力，科學抗疫，積極應對，防控先於處置，演練應對突發!
學校安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全、教師和學生的生命安全。對於這項工作，我校堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校安全平穩發展。結合我校實際情況，為切實提高全校師生緊急避險應急能力，使全體師生牢固樹立安全第一，預防為主的思想，增強自救自護的能力，我校於3月23日組織了全校緊急避險逃生演練活動。現將活動情況總結如下：
一、高度重視，周密部署。
為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，學校成立了以志彩校長為總指揮的消防逃生演練領導機構小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的、詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情訊號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排;活動之前，班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。全體教師負責緊急避險演練等活動的工作，特別強調責任意識和疏散安全。
二、指揮到位，安全有序。
本次演練活動時間從3月23日8時50分至11時結束，共演練了地震避險及逃生，如何使用滅火器，觸電、煤氣中毒事故處理及傷員救護。全校師生參與了本次演練。演練中，各班學生迅速有序出班，以班為單位從安全通道向安全區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊後有科任教師斷後。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒。其中，演練地震避險及逃生從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，用時約兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。之後又逐一對如何使用滅火器，觸電、煤氣中毒事故處理及傷員救護進行演練。
三、注重實效，成效明顯
本次演練活動，全體師生高度重視，學校安全人員周密部署，注重演練的實效性和科學性，從而確保演練的順利進行。演練完畢，學校領導當即在操場面向全校師生作了總結。針對演練中暴露出的問題和不足，提出整改措施，對預案進行調整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性。
這次活動，通過應急演練，使全校師生掌握學校應急疏散的方法，熟悉學校緊急疏散的程式和線路，鍛鍊了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，瞭解緊急情況下逃生路線。通過應急演練，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生生命安全。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛鍊。通過應急演練，強化了學生遵守紀律、聽從指揮、團結互助的品德，提高師生在突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。通過應急演練，進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的能力，完善了學校應急預案的操作規程。
災難不分時間，殘酷無情。學校安全工作應始終做到居安思危，未雨綢繆。今後，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生避險意識，倡導用知識守護生命，培養師生科學避險習慣。
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