20__年10月31日萬聖節，是西方的傳統節日。在萬聖節來臨之前，--園的老師已經對環境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫……象徵一切一切萬聖節的作品都一一呈現在我們的眼前。
本次萬聖節全園裝扮十四個館，麵粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個繪本館，走秀館，繪畫館，遊戲吧，鬼屋…形式多樣，花樣繁多。萬聖節的大環境和小環境都渲染的恰到好處，呈現出濃厚的節日氛圍!
9：50分，萬聖節活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬聖節狂歡和化妝舞會，英教老師們跳著誇張的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向高潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬聖節的故事，讓孩子們進一步瞭解國際的文化色彩，感受外教的風趣和幽默。隨著《trickortreat》的歌曲響起來，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開啟萬聖節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個場館都有著自己獨特的特色，每個場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最後，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動後，我們還特設有精美的禮品哦。
下午，每個班級的孩子們trick or treat的到每個班級進行討糖，彼此之間學會分享，看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。
本次萬聖節許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支援和配合。
我們堅持“讓愛更多一點”的核心理念，通過五大教育途徑實施素質教育。在這個萬聖節的日子裡，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂的!通過家園零距離、親子活動，讓共同分享家園共育的快樂，促進家園和諧發展。
20x年10月29日——11月1日，為期四天的萬聖節活動落下了帷幕。總體上看，此次活動還是較為順利成功的。
首先，本次萬聖節主題活動亮點有很多。活動型別豐富、益智遊戲、能力遊戲、鬼屋闖關等。每場活動的整體秩序較好，每一個環節都在有條不紊的進行著，老師之間也配合的很默契……這都是基於活動前一次次開會探討的基礎上並經過一次次的試驗，才得以使每一項活動進行地井然有序。
萬聖節活動的優點和效果是有目共睹的。當然，其中也存在著一些不足。
1、教室佈置。或許因為種.種原因，除了鬼屋，本次活動的教室佈置較為簡單，也沒什麼吸引人眼球的地方。
2、遊戲環節過於簡單。使得很多學生很快就玩遍並結束了。學生參與度以及遊戲的趣味性不是很高。
3、電影不夠恐怖。學生反映恐怖電影不恐怖，由於電影很長，截了兩小段給孩子們看，雖然期間也有些許的故事敘述鋪墊，但學生普遍反映說前後不搭調、導致看不懂。
(因為一直待在烏漆抹黑的2B電影室，所以可能有很多問題沒有發現，以上僅僅是從我的角度看到的不足)
縱觀整場活動，是值得我們去肯定的。由籌備到正式進行再到結束，每個環節都是不易的。我想，一年一度的一場大型活動體現的不單只是一個舞臺或一些活動節目，不單只是活動結束後看到的學生家長效應，更應該體現的是我們整個學校教師們積極向上、團結協作的良好氛圍。相信以後在新老成員的一起努力下，我們會做得越來越好!
狀況
tcl的售點都按要求統一進行佈置，條幅、弔旗等都懸掛到商場顯眼位置，贈品及現金贈送告示水牌放到專櫃或通道口，現場有一定的節日促銷氣氛。現場無線耳機和高清射頻線等贈品對相應產品的銷售起重要的促進作用，很好的抵制了競爭對手的禮品轟炸，使tcl逐點電視銷售有較大提升。
創維現場統一擺放萬聖節活動臺牌，在天花吊掛活動資訊的降落傘。活動贈品統一放在贈品摺疊架上，且贈品外包裝設計與活動宣傳物料相統一。
康佳"康佳高清電視 萬聖節傾情獻禮"，現場一片紅色，整齊醒目。
分公司總經理、經營部經理、分公司和經營部市場部人員、區域業務人員分別在20__年11月1日至7日巡視了現場。在20__年11月1日的銷售中關內區在數量上不及康佳(康佳特價機居多)，但金額與創維不相上下。關外區由於創維相對不太重視，tcl銷售佔據優勢地位，資訊員反映比康佳、創維銷售好。
收穫
萬聖節活動期間(20__年10月21日-11月7日)tcl間採統計銷售電視2686臺(由於系統故障，此數為不完全統計)，其中逐行電視及背投銷售502臺，pdp等離子銷售33臺。在創維有簽名售機的商場華強順電：tcl銷售124臺、康佳銷售1510臺、創維銷售108臺;華強國美：tcl銷售184臺、創維銷售155臺、康佳銷售316臺。tcl的數量和金額都高於創維，但在數量上比康佳少。深圳由於萬聖節長假出遊人數較多，因此整個電器市場在萬聖節期間並沒有達到預計的火爆場面，10月銷售形式可能會一直延續到年底。
總結
本次萬聖節促銷活動壓制了競爭對手的銷售，沒有給競爭對手機會，pdp和背投等高階機的銷售也有較大增長。但我們的推廣工作還需進一步加強和規範，尤其是現場佈置、物料補充、演示效果、市場監控等方面。同時也希望總部在推廣物料、演示裝置、禮品等方面提供更多的支援。
萬聖節為每年的11月1日，是西方傳統節日。節日中小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。這個節日主題裝扮也是有些奇特、搞怪、嚇人的，可以說這也是一個可以鍛鍊孩子膽識、開拓想象力的節日。
在今天這樣一個秋高氣爽的日子裡，馬榮國際橄欖灣幼兒園又孩子們帶來一場歡樂的萬聖節開放日活動。在學校老師們的提前準備、以及小朋友和家長的積極配合下，全體師生和家長穿著可愛的造型各異的節日服飾，打扮成各種鬼馬精靈的樣子，在園載歌載舞進行了精演的節日狂歡表演。
作為中班的孩子，今天是第二次參加這個節日活動，與上年度比較，孩子們對萬聖節有了更多的瞭解，知道這個節日少不了南瓜燈、尖尖帽子、披風、面具各種裝飾物;同時也更多了份期待，他們已經知道萬聖節有個最能讓他們開心的事----討糖果大行動，有的孩子從10月中旬就在數日子等著討糖果了。
作為中班的家長，今天也是第二次參加這個節日活動，此次活動有別於上年度的單純節日活動安排，而是與日常班級教學進行開放日結合進行，讓家長不僅和孩子體驗了節日的歡樂，還對於孩子在中班後的學習過程有了零距離的瞭解。爸爸媽媽都能感受到孩們的進步，也看到了孩子和老師相處得像朋友一樣非常融洽和諧的關係。
本年度的遊園活動同樣也是節目新穎、精演紛呈。每一項都讓孩子們玩得特別盡興，其中萬聖節頭飾DIY製作、餅乾糖果DIY、刺激摸寶、乒乓頂球高手是所有孩子們的大愛之選。孩子們在遊園活動中都很興奮的左跑跑右跑跑，成群結伴或者拉著父母一起參與，為了將所有的遊戲專案通玩一遍忙得不亦樂乎。
半天的活動很快就結束了，大家都有些意猶未盡，讓我們再次期待下一次更加精彩的活動快點到來吧
活動的目的是刺激客戶購買慾望、活躍現場人氣、提升專案口碑、知名度。活動時間從20--年-月-日到20--年-月-日。其中20--年-月-日舉行一次抽獎儀式、20--年-月-日舉行第二次抽獎儀式。兩次抽獎分別抽取豪華雲南雙飛六日遊和購房代金券若干。
此次促銷活動，由銷售總監邢樹輝主持全域性工作，銷售經理杜勁鬆制定活動計劃章程，銷售部人員共同參與，經公司高層領導授權後開始實施。
本次活動是面向整個縣城，凡在規定時間段來售樓處填寫抽獎活動資訊的顧客均參加後期抽獎活動。本著公平、公正、公開、透明抽獎儀式的原則。
本次活動採取dm單頁、簡訊、報紙等媒介宣傳。穿插銷售人員去縣城內家樂家、寬廣、華晨等大型商場外廣場內發放本專案宣傳單頁，輔助宣傳本次活動。工作總結
截止到20--年-月-日止，在活動期間共銷售商品房11套，填寫抽獎資料填寫單321位，接聽電話四十餘通，接待客戶人流量八百餘人次。在10月-日抽獎當天截止上午11時抽獎開始前，
當日上午資料填寫量達到百餘位，抽獎現場觀眾人數也達到八，九十人。
抽獎現場嘉賓由衡總擔任，分別抽取十名豪華雲南雙飛六日遊。整個抽獎活動現場公平、公正、公開原則準時封閉投獎箱，獎項抽取時現場開啟抽獎箱，抽取獎項後當場宣讀中獎人員。抽獎現場反映良好，整個過程的透明性、公開性、公平性對咱們專案的口碑、公信力、知名度等方面都起到了充分的提升作用。活動期間商品房的成交數目充分顯示著本次活動的成功。
本次促銷活動的成功是對整個專案最好的，也是最有利的宣傳，同時也藉此機會改善了外界對本專案前期不良傳聞造成的影響。
在活動期間施行全員在崗制度，取消活動期間休假，為本次活動準備好最佳的銷售狀態。活動期間銷售隊伍得到了充分鍛鍊，也是對整個隊伍組建半年來最好的檢驗，同時也發現了許多以前未曾暴露的問題。等待活
動結束後整理在此次活動中發現的問題並逐個解決。活動後重新調整隊伍，加大對員工整體素質以及執行力方面的培養，以達到優秀銷售團隊的目的。
此次促銷活動前期預計經費43000元，截止20--年-月-日各項費用共計花銷元。
外語協會在曲阜師範大學外國語學院召開了一年一度的萬聖節化妝舞會。曲阜師範大學和杏壇學院共六名外教與曲師大和杏壇學院的學生們一起參加了這場別開生面的化妝舞會。為了使學生們更加了解美國萬聖節文化和傳統習俗，增強同學們與外教之間的感情，並提高同學們的外語交流能力，提高同學們的英語口語表達能力，特舉行本次萬聖節party。
在本次萬聖節party活動中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“殭屍”、“金魚”、“楓樹”等等，吸引了到場觀眾驚異的目光，也博得了在場同學們的陣陣掌聲。首先是外教進行自我介紹，他們根據自己所扮演的角色，擺出各種動作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動感的背景音樂，掀起了本次萬聖節party的第一個高潮。接下來的的一個專案是到場的同學有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經過這些同學的精心打扮，他們自己動手製作的道具也是十分可愛、別有用心的。我們杏壇學院的同學有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場一下子沸騰了。同學們都將自己進行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動漫裡的人物形象等等。同學們再進行個人展示的時候，也不顯得那麼緊張了，他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學校、哪個班級，贏得了全場同學們的歡呼聲，調動了現場的氣氛。六名外教經過商議評選了本次化妝舞會的前三名。接著外教宣佈獲得前三名的同學可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐，觀眾們都發出尖叫聲對此表示羨慕。最後一個環節是全場互動，同學們可以伴隨著動感的節奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。
成績和優點：通過本次萬聖節party的活動，增強了同學們對外語協會的瞭解，尤其是從未參加過我們外語協會活動的同學，對我們外語協會的活動更有了全新的認識。活動之所以能夠取得成功，那是因為我們為此做了充分的準備，首先各部部長進行了討論並制定了周密的計劃，其次宣傳部進行了大力的宣傳，為活動的舉行營造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點是，活動進行了很好的互動，增強了外教與同學們之間的感情。
不足和教訓：一是同學們的參與度不夠高，到場的同學只有極少數做了精心的裝扮。另外由於場地不夠大，現場秩序不夠好，造成擁擠混亂的現象。
因此，我們要吸取本次活動中的教訓，繼承活動的優點，在今後的活動中要做的更好，更好的為同學們服務，使同學們在活動中真正鍛鍊自己、提高自己
Halloween主要是介紹萬聖節，一個西方節日。對於學生來說並不是很瞭解，甚至有些同學還不知道有這樣的一個節。因此，有必要讓學生由此瞭解更多的西方文化。
1.通過smartboard軟體製作課件：萬聖節遊戲匯入新課，創造了一種生動活潑的課堂氣氛。在極短時間內吸引住學生，給人一種“課伊始，趣橫生”的感覺。從萬聖節的經典遊戲到萬聖節典型flash展示，讓學生了解萬聖節的相關知識，學生興趣很濃。
2.萬聖節快到了，我們也舉行一個聚會好嗎? Halloween is coming. Would you like to have aHalloween party?我們需要準備些什麼?What do weneed?讓學生從感官上的體驗上升到實際行動的體驗，讓學生認知活動更加深刻，使枯燥的語言生動起來。很自然地過渡到萬聖節所需物品。學習所需物品的生詞。真實自然。
3.國小生學習英語時，缺少像學習母語時真實的語言環境。要想掌握和運用好英語，有必要創設良好的語言情境來幫助國小生感知、體驗、理解、掌握以至於運用英語。因此我精心製作課件，通過創設客觀真實的情景，介紹新語言，涉及語音、意義及書寫，它為交際活動的開展打下紮實的基礎。在多媒體的幫助下能直觀想象地呈現語篇，使這節課的容量多並且能順利地完成教學任務，激發學生的學習興趣。
4. 讓學生學會用英語在真實的情景中對話。真正做到學以致用，激發學生學習英語的興趣。
存在問題：
1.課堂句型教授時間過短，因為前面花費的時間較長，所以總體時間沒有很好地控制。
2. 遊戲環節需要讓學生多上大螢幕參與活動。
總之這節課不足的地方有很多，請老師們多提寶貴意見。
今天是個外國獨有的節日——萬聖節。我們學校開展了一次“萬聖節”活動，得到這一訊息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室裡久久迴盪。據我瞭解，我們學校一共開展了兩個活動，一個是“bobbingforapples（咬蘋果）”、“trick-or-treat（不給糖就搗亂）”。兩個萬聖節傳統遊戲。
早上，我們首先玩了“bobbing for apples（咬蘋果）”遊戲“咬蘋果”就屬於我最喜歡的遊戲了，需要我彎著腰，把頭壓到桶裡，去咬浮在水面上的蘋果，當嘴剛一碰到蘋果，蘋果就沉到水裡面了，試了很多次，終於，在我辛勤努力咬住了蘋果。在小操場上，只聽到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊！”，瞧！前面是什麼？是一個令人恐懼的白麵“殭屍”；他頭戴白色面具，穿著黑色的披風，一步一步，像個幽靈一樣的飄過來……我迅速地讓開一條道，生怕給自己惹上麻煩。“不好”！“殭屍”朝我走來，我打了個趔趄，連連後退，可是退到後面，卻是一堵牆擋住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫！此時，即使我喊破喉嚨也無人來救，我的心彷彿馬上就要跳出來了，只見它做了一個前撲的姿勢，我急忙朝旁邊一錯身，跳到一邊去，它撲了個空，我抓住這個天賜良機，立即遛了，我這才長長的舒了一口氣！後來看到這位將是原來是踩著滑板過來的，我說怪不得想幽靈呢？
跟他們比起來，我覺我更可怕。一張畸形的面具，長長的棕色頭髮，再把手臂上纏上繃帶，還貼了幾個創可貼，簡直是怪物+木乃伊+殭屍的結合體。這一切都是為了中午的“trick-or-treat（不給糖就搗亂）”。從中飯吃過後，同學們已經把道具裝備好了，只等著一聲令下，遊戲開始。我看了看同學們，有一個同學“搖身一變”，變成了一個插著翅膀，可愛的的“小天使”；還有個同學扮成“黑色巫師”，有的同學甚至辦成了骷髏，令我瑟瑟發抖。
我很榮幸能參加“trick-or-treat（不給糖就搗亂）”的遊戲，我們要向四年級的同學討糖。我們十分興奮，四年級，對於我們來說是小意思。估計，還沒等我們進門就嚇得全身發抖。但是結果卻大大出乎我們的意料。我們來到的第一個班級是四年級五班，他們班的同學，有大部分都沒帶糖。不給糖就搗亂，你們不給我們糖，就搗亂，我們在他們班的黑板上亂畫，用面具去親他們……我們這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“trick-or-treat”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了許多糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。最讓我們這些驚奇的就是四年級（3）班。我們這些“小魔”走進班級時，看到了一群“大魔”，一個個拿著鐮刀，到這嚇人的面具。彷彿不是我們來討糖，是他們來討糖的。那聲勢，那場面，那是相當的壯觀。在四年級（3）班我們不但沒搶到糖，而自己的唐卻被搶了。很多“小魔”都嘆息：“怎麼這個班級，膽子那麼大。我們自愧不如呀！”外面搶劫結束了，理應應該會班級搶糖，可是剛到門外，一大批“糖衣炮彈”從我們身邊滑過，我顧不得什麼，蹲下身來，往死裡擠，只怕找到一顆糖也好。糖呀，糖呀！快來到我身邊吧！上天總是公平的，總算找到了幾顆糖。
快樂的一天很快結束了，美麗的夕陽悄悄地掛在天邊，我們唱著歡快的歌，踏上了歸途，絕對萬聖節狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
為了讓幼兒感受異域的不同文化，10月31日上午，XX幼兒園中班的孩子們舉行了狂歡刺激的萬聖節活動。
活動一開始，外教老師的到來點燃了孩子們的激情，狂歡派對一觸即發，緊接著就迎來了我們的重頭戲——化妝舞會，寶寶們裝扮好以四人一組的形式登上舞臺，伴隨著音樂《This is Halloween》的響起，動感的走秀和舞會震撼人心，大家在歡快的音樂中開心快樂的展示自我。外教老師還給幼兒準備了三種小遊戲，在遊戲的過程中孩子們明白了"Trick or treat! "的含義。
接著，將傳統的“討糖”環節換成中、小班孩子“手拉手”共歡樂。中班的孩子們將自己的萬聖節服裝給弟弟妹妹穿戴上，轉“討糖”為“送糖”：中班孩子親領小班的弟弟妹妹學會說出“不給糖就搗蛋”，再幫弟弟妹妹開啟糖果袋，共享萬聖溫情一刻。
活動在集體合影後圓滿結束，此次中西文化“融合”體驗活動，該園巧妙利用社會資源，請外教進課堂，鍛鍊幼兒大膽、正確面對恐懼事物的能力，促進幼兒社會交往能力的發展，不僅讓中班孩子有了長大的體驗和責任感，也讓小班的孩子愛上幼兒園。
我們幼兒園作為一所省級示範幼兒園，為了讓幼兒瞭解一些西方的文化。為此，我園在10月31日在幼兒園舉辦了隆重的開放觀摩暨萬聖節活動。
這次活動時間比較緊，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然當天的雨下的很大，可是很多家長已經早早的來到幼兒園等待，並開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，老師們也在活動前講班級和園內裝扮的非常的特別，而且很漂亮。
我們活動的第一項就是家長觀摩寶寶們做早操，有了家長的參與，寶寶們早早的排好了隊伍，隨著音樂認真的做早操。之後，開展了開放觀摩第一節活動為我們的萬聖節走秀製作裝飾帽。由家長和寶寶們一起製作萬聖節裝飾帽，在活動中家長和寶寶們一起認真的製作，雖然有些裝飾帽沒完成好，但家長和寶寶還是很開心很快樂!
在接下來的時間是我們的搞怪服裝秀。家長們很用心的裝扮自己的寶寶，為他們準備了各種各樣的衣服和一些飾品，家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準備。所以在走SHOW這一個環節老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走SHOW音樂一響寶寶們踏著音樂的節拍步入舞臺的時，全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。
我們的活動除了走SHOW以為，還精心準備了一些與家長互動的遊戲——纏殭屍遊戲。每個家長和寶寶都參與到了這些小遊戲，現場的氣氛很是熱鬧，然後女巫發了我們的萬聖節糖果。
再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，謝謝你們對本園活動的大力支援和和配合。期待著我們下次的更精彩的活動。
幼教主張充分發揮幼兒的主動權，突顯我們國際化視野的特點，強化雙語特色的普及和推廣。為此，--幼兒園充分利用萬聖節的節日特點來給孩子們創設特定的環境和氛圍，並結合家園共育的思路，於10月30日在--市書法廣場開展大型親子拓展活動!為孩子和家長們組織了一場趣味十足的萬聖節狂歡活動!
為了讓節日氣氛更加濃郁，我園舉辦了第一屆南瓜燈展和評選大賽，家長和寶貝們十分積極，在家裡製作了既特別又有創意的南瓜燈，各式各樣的材料和造型，讓人讚歎不絕!除此之外，孩子們也準備了萬聖節的服裝，學習萬聖節的歌曲、單詞，老師通過QQ、微信等方式，傳遞給家長更多的節日資訊。幼兒園的角角落落精心裝扮了一番，讓孩子從環境中感受節日的氣氛!
滿懷著興奮的心情，30日一早，--園的小夥伴們相聚在美麗的書法廣場!本著讓幼兒體驗萬聖節的氛圍，突顯幼兒英語特色，加強幼兒英語的口語表達，增強團隊意識和人際交往能力的目的，我們鼓勵家長和孩子親密互動並勇敢堅持完成任務!使得家長有機會觀察孩子在集體遊戲中的表現，瞭解孩子、理解孩子、引導孩子，讓孩子和家長在活動中能更好的互動，創造孩子、家長、老師共同參與遊戲的機會，分享樂趣、加深情感!
剛開始是老師們的開場舞表演，以一首舞曲《mi mi mi》點燃整個舞臺!在Trick ortreat環節，家長和孩子也都很積極的與老師進行互動，跟隨老師的節奏一起完成了表演。節目表演完後，家長進行了抽號與分組環節，進行團隊口號創編，並以團隊為組領取任務卡去完成不同的任務。就這樣，家長和寶貝們一起開啟了一段奇妙的萬聖節闖關之旅。一路上，奔跑的鳳凰寶貝們引來行人注目，出色的口語交際能力更是讓路人連問：你們是哪個幼兒園的呀?這麼棒!寶爸寶媽們看著孩子們陽光般燦爛的笑臉，不禁童心大發，與孩子們嗨起來!不僅關卡中各式各樣的遊戲好玩，只要任務過關還可以領取萬聖節獎品!這更是讓奔跑中的小腳步奮力向前!銀鈴般的笑聲迴盪在整個廣場!
活動後，每位家長要輔助幼兒寫一篇與之有關的口述日記，並讓家長寫一下對此次活動的認識。在班級里老師與孩子們一起分享萬聖節的難忘經歷，在分享中讓我們感受家園共育的快樂與感動!家長們都說：下回再來一次這樣的活動!真是太開心了!
10月31日是萬聖節,為了讓孩子們感受來自異域的不同文化,濟南伊頓幼兒園為此組織了系列活動,並邀請家長,一起狂歡。
討糖是萬聖節的傳統專案。上午,濟南伊頓幼兒園的小朋友們在老師的帶領下奔向不同地方,開始尋寶之旅。考慮到孩子年齡的差異及安全因素,今年,園內中小班的小朋友們在學校內部進行討糖活動,而大班的孩子則走出校門,去周邊商戶及居民家中討要糖果。參加活動的家長都特別請了一天的假,陪孩子們過這個節日。
過萬聖節怎麼可以沒有“化裝舞會”。下午,孩子們期待的萬聖節*終於開始了,身著各式各樣衣服的孩子們在操場上蹦啊、跳啊。今年的萬聖節*,每個班的孩子們事先在班內進行民主討論,自行確定本班的*主題,來園參與活動的學生家長也裝扮一新,配合孩子們帶上面具、假髮和各種裝飾。家長們表示,和孩子們一起活動,不僅能增加家長和孩子的親密感,活動過程中,還能收穫很多意想不到的快樂,是一個非常難得的機會和體驗。
在濃郁的萬聖節氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，xx年11月31日xx幼兒園開展了“驚魂在十月，萬聖狂歡夜”活動，現對本次活動做以下小結：
一、活動策劃及前期準備
xx幼兒園做過一次萬聖節遊園活動後，一直都沒有再做過萬聖節活動，所以在學期初活動計劃中我們把萬聖節納入了新學期活動計劃，旨在：一樣的萬聖節，不一樣的童年回憶，讓孩子們在園生活更加的豐富多彩！
由於學期初活動計劃中我們已經確定了要做萬聖節，學期初教師活動策劃組分組時，萬聖節的活動策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節放假回來後我們就收到了月老師小團隊的活動方案，通過稽核在10月份的第二週確定了本次萬聖節活動方案：
10月31日上午：小班組園內活動
10月31日晚上：中大班組遊園活動
第二週我們下發了活動通知並編輯了微信活動預告，提前告知家長準備事項。
在第三週園內各項環境佈置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動前的彩排會議。讓老師們更加清楚和了解本次活動的流程，並對活動細節做了更明確的要求，對各班準備情況進行了督察和指導。
二、活動開展
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬聖節服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了傑克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園裡到處洋溢著萬聖節的神祕氛圍。
在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬聖節走秀活動，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個個笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬聖節一定給他們留下了不一樣的回憶！
隨著夜幕的降臨，我們萬聖節的重頭戲來了，晚上是我們中大班的遊園活動，我們中大班的家長們也是個個裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、COSPLAY，一個個造型都是非常的驚豔，在走秀中家長們也會死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現場歡樂聲一遍。闖關遊戲使活動氣氛達到了*，家長和小朋友都玩起來了，在領取禮物的時候有的還意猶未盡。看著小朋友和家長開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰！
三、活動小結
1、活動參與率：本次中大班遊園活動全園共有182對親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的！
2、前期準備還是較為充分，在兩場活動的流程上還是較為流暢。活動老師們都各司其責，全園動員，共同努力。
3、家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級幼兒送了討糖袋等。
萬聖節，這個西方國家的傳統節日，如今越來越受到孩子們的追捧，為了使孩子們瞭解更多的西方節日，感受節日帶來的快樂，10月30日，**幼兒園的孩子們就與老師共同舉辦了一次盛大的節日派對，用自己的方式感受萬聖節的神祕與快樂。
大班級部的小朋友們舉行了一場盛大的化妝舞會，以此度過這個開心快樂的節日。孩子們早早的準備好了面具、盛裝、南瓜燈、糖果等節日中必不可少的物品，並根據自己的喜歡喬裝打扮，迫不及待的開啟萬聖狂歡派對。艾莎公主、蜘蛛俠、小魔仙、哈利波特……孩子們的裝扮時尚、新穎，模仿起來有模有樣，讓人忍俊不禁。
在歡快的音樂聲中，小傢伙們快樂起舞，充分享受節日的狂歡。你知道萬聖節最好玩的遊戲是什麼嗎?沒錯，咬蘋果梗!小選手們在遊戲臺上奮力尋找蘋果的梗，隨時張大嘴巴準備努力咬住，臺下的孩子們則為自己班選手熱情加油，整個會場一片歡騰!隨後精彩的時裝走秀，快樂的集體舞蹈又一次將全場的氣氛推向高潮，在動感的音樂下，孩子們盡情的展示自己的裝扮，將這份永遠的美好和快樂留在心間。
萬聖節，正值南瓜成熟的季節，所以南瓜成為必不可少的重要主題，萬聖節又因此得名為南瓜節。中班的小朋友就以南瓜為主題，玩轉萬聖節!
孩子們手拿南瓜燈，頭戴南瓜面具，身穿南瓜斗篷，在巧手媽媽的幫助下，一起製作美味的南瓜美食，讓這個節日變的香香甜甜。用南瓜和麵、壓餅、包餡、團球、再壓扁，一個個圓圓的南瓜餅就做好了!放進電餅鐺，轉眼間，香氣充滿房間，孩子們翹首期盼南瓜餅出爐的同時，又用南瓜和白糖製作出了甜美的南瓜粥，吃著自己製作的南瓜餅和南瓜粥，體驗著自己勞動的快樂，這個節日，幸福滿滿!
小班級部的孩子們則化身成了討要糖果的小精靈，“不給糖就搗蛋”成了他們的節日密語，在老師的帶領下，他們穿梭在幼兒園的各個班級，愉快的行使著自己獨特的權利。中班的哥哥姐姐給小班的弟弟妹妹送上了親手製作的南瓜餅與甜甜的糖果，孩子們開心地相擁在一起，幸福與快樂就是這麼簡單的縈繞在卓雅這個大家庭裡，並一直延續。
本次節慶活動在孩子們的歡聲笑語中結束，並將萬聖節的特色、習俗通過寓教於樂的方式傳授給孩子們，使他們通過切身參與，在活動中獲得珍貴的友誼，體驗幸福的味道!願孩子們開心快樂，健康成長!
活動策劃目的
1、為甘肅災區學校重建提供150套課桌椅籌集部分費用
2、為災區一線婦女兒童募集購置衛生用品
3、為災區學齡兒童募集部分課本，書本和文具用品
活動過程描述
1、在10月20日左右由聖諾亞部分成員提出義賣活動想法，由小範圍討論可行性並且進行了場地早期踩點的準備。
2、通過小範圍討論，在10月22---25日之間確定了基本步驟和負責人：場地聯絡(萬水千山)，內部聯絡(夢冰)，策劃協調(空隊，夢冰，卉欣，向靈)，對外收集義賣品(夢冰，向靈)，宣傳資料準備(萬水千山、佳佳)
3、在10月26日對外公開活動內容， 公開方式(聖諾亞論壇，聖諾亞部落格，部分成員部落格，其他論壇)
4、10月27日由卉欣，夢冰，向靈協調製定了工作分配和細化釋出在論壇專貼跟貼中
5、10月28日總結協調大家的工作後正式確定具體活動地點，工作崗位，工作流程，義賣方式種類並把正式宣傳內容定稿釋出在新浪首頁擴大社會影響
6、10月210日由卉欣更新細化分配發布在論壇專貼跟貼中
7、10月30日由卉欣彙總制定了活動流程釋出在論壇專貼跟貼中
8、10月31日空隊，夢冰，卉欣，緣來如此，老趙，萬水千山，慧瑤，向靈一起在志願者個人家裡聯合辦公，完成義賣品收集，造冊，登記，標價和彙總
10、10月31日晚上最後敲定每個成員的崗位和現場所用ppt資料
10、10月1日正式活動，現場準備經歷了2個小時，志願者到來比較多，但是沒有能夠完全按照協定的崗位就位。開始時間推遲了20分鐘。室外靜賣場由於天氣原因提前1個半小時結束，室內靜賣場由於場地原因提前1小時結束，拍賣場由於場地原因提前半小時結束。現場的義賣品剩餘較多。
11、10月1日下午6點活動結束，聖諾亞成員合影留念
12、10月1日-3日期間，成員憶夢，空隊，等寫了部分活動記錄和總結髮布在個人部落格和論壇討論貼中
活動結果評價
1、義賣現金收入近110311.50元將專項用於購置150套課桌椅和婦幼衛生用品
2、接受現場和提前收集的捐贈課本，書本和文具品可以直接運往災區
活動總結
優點：
1、北京站志願者參加踴躍，一部分有相應工作經驗的人(慧瑤，絲舞，萬水千山，憶夢)可以迅速主動找到工作的切入點。絲舞在身體不適的情況下堅持把全場拍賣主持完畢，寶丫頭在3個小時的拍賣中一直以親切的微笑展示著每一件拍賣品，其他志願者都能認真完成自身工作，尤其是室外義賣場的志願者：多多、絲茉茉、心心、小妖、穩歡、會飛的baby、8棄、熊熊、石頭開竅、草原儒狼、加州戰小士，從佈置場地到5點下雨收場。一直在烈日下辛苦的義賣和宣傳。
2、本次活動財務工作人員在現場工作很到位，帳目清楚細緻無錯誤。
缺點：
1、活動準備時間不夠充足，沒有提前把各項任務分配到位。
2、活動對外宣傳時間較短，宣傳面比較窄，造成拍賣中買家較少，一些拍賣物沒有拍賣到應有價值。
3、收集物品明細清單，收集捐贈品明細清單，各個義賣種類的收支，採購計劃的設計不夠完善，有待進一步總結改進。
4、現場指揮不夠到位，造成開場晚了20分鐘，有待進一步完善。
**幼兒園以萬聖節為教育契機，讓幼兒進一步感知中西文化的差異及多元化。**年10月25日——31日，**幼兒園舉行了萬聖節系列活動。
環境篇
**幼兒園英教組老師充分利用集團提出的思維導圖工具，按級部分別根據幼兒的年齡特點及能力，各自將本級部的頭腦風暴逐一展現在紙上，讓各級部的計劃一目瞭然。經教研室彙總後，分別以文化研習、課程實施、主題實施三部分呈現在大廳中，讓家長對本次活動也一目瞭然。另外，由陳群群副主任做的節日海報，讓家長們對活動也充滿了期待!
大廳的節日環境佈置，讓家長們漸漸感覺到節日的氛圍，再加上班級環境的裝飾，節日氣氛馬上活躍起來了!我們的老師們真是創意無限，當然這其中離不開家長朋友們的助力!
活動篇
10月29日，我們舉行了全園的慶祝活動：魔鬼走秀、戶外遊戲和孩子們最為喜歡的Trick or Treat。
看老師們和孩子們靚麗的裝飾、魔鬼的步伐!
根據孩子們的年齡特點，大班級部進行了打怪獸 、中班級部進行了頂南瓜的遊戲 ，小託班級部進行了運南瓜的遊戲，孩子們玩的不亦樂乎!
Trick or Treat不給糖就搗亂，在孩子們歡樂的笑聲中，萬聖節的活動達到了高潮!
下午離園時，各班級邀請了家長朋友們進入班級，開展了有趣的班級活動，看中大班級部的走秀，走出了風采、走出了自信!
看我們小託班的手工製作，是不是可以用巧奪天工來形容呢!
延伸篇
看，我們各級部孩子做得思維導圖，將節日印象躍然紙上，加深了孩子們對萬聖節的理解。
另外，各級部老師結合班級幼兒的年齡特點，選取了合適的繪本，向幼兒闡釋了對生命意義的理解。看孩子們，聽的多認真、或許通過這節繪本課，你懵懂的理解了生命的意義!
這次的活動比較成功，這裡有寶貝們的積極參與，更有家長朋友們的熱情響應。讓我們期待著下一次的活動更加精彩，讓我們共同關注孩子們成長的足跡!
20__年10月31日，雖然天空有些飄著小雨，孩子們依然興致盎然地來到學校。暢暢強烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學，沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來。學校的老師和孩子們都裝扮起來，很有節日氣氛。
暢暢可以說是飄著進教室的，她揮動著衣袖，白衣飄飄。說實話，我真不願意讓她扮成這樣。到了教室門口，有一同學看到後，笑著大叫：鬼啊，鬼來了。暢暢把頭套摘下，得意地笑了。哎!我想這就是她要的效果吧。教室裡也早起裝扮成萬聖節的節日氣氛，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看，他們班級牆上有一具手工骷髏，可是她並沒有感覺害怕。
下午帶著孩子們來到了__西餐廳。孩子們真是熱情似火啊!見面熱情地打著招呼，呼朋喚友，高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果，並笑著大聲說，不給糖果就搗蛋。我們自然都準備了一些，分給孩子們。孩子們真的很可愛呢!不一會，家長和孩子都到齊了，貝拉老師宣佈活動開始。首先由老師們帶領家長和孩子們做手指遊戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加，為了做好表率，咱也豁出去了。結果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權。並且第一個咬起了蘋果，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。
親子活動結束後，牛排端上來，西餐廳的美女主管，簡單地介紹了一下西餐禮儀，譬如說，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，如何擺放。吃完牛排後，吃甜點和水果。孩子們吃得那叫一個香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長幫忙啦。
隨後，我們還做起手工，畫了面具，非常簡單的手工活動，孩子們都是自己動手做，壓根不要大人幫忙的。
在熱烈的氣氛中，這次參訪活動也該結束了。大家拍了合影後，貝拉老師宣佈此次活動結束。孩子們還是意猶未盡，依依不捨地互相道別，離開了餐廳。
總之這次集體活動對孩子們很有意義。孩子們除了在學校裡一起生活，很少會有這麼多人並且有家長參與聚在一起吃飯聊天做遊戲的機會。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳裡又蹦又跳，很是高興。
個人認為這樣的活動經常有，對於孩子來說還是很有必要的。如果能在咱中國人的節日裡也搞這樣的活動就更好了。因為對於現在的孩子們來說，好多中國人的節日瞭解的並不是很多，中國人的文化流傳嚴重缺失。就像中國古裝服飾，漢族服飾在現代生活中已經完全看不出蹤影。孩子們不瞭解祖先，不瞭解中國傳統文化。
10月份是我校的“中西文化交融月”，在本次活動中，我負責整體活動方案的撰寫，編輯工作，以及萬聖節活動流程編排的文字性工作、萬聖節主持人的培訓和萬聖節“討糖果”情境的編排等工作。在萬聖節當天，與*一起負責“萬聖節”活動的舞臺統籌與主持人的協調工作。本次活動雖然已經圓滿結束，但是自己對自己這次的工作，覺得仍有許多要改進的地方，本著“在活動中發展的原則”，我對自己的工作進行了認真的分析，覺得以下方面還需要加強，在下次的活動中，爭取做的更好：
一、在培訓主持人的過程中，有些感性，缺乏決斷。雖然王彥博同學在正式的主持中，比以前有很大的進步，表現的還可以，但是，在主持的過程中，我比他還緊張。這件事警告我，以後出現類似的情況一定要當機立斷，要有備選，必要的時候要立即替換，以免影響整體的活動效果。
二、“討糖果”的情景表演，總體覺得還可以在活躍一點，結束退場，沒有達到自己預想的結果。所以，在以後的活動中，要多查閱一些資料，多方面策劃，提前組織排練。
三、舞臺統籌
舞臺統籌，我是第一次做。從結果來看，自己還有很多地方不滿意：
1、對舞臺統籌的理解及工作範疇的瞭解不到位，以為自己只要管理好主持人，及時提醒下個節目的做好準備就好，忽略了提醒每次表演者要注意的事項，主要是如何對臺上有可能會出現的突發情況進行簡單的應對等：
2、考慮還不夠周全。我認為一個好的舞臺統籌者應該考慮到舞臺的方方面面，至少應該在開始之前，將舞臺表演的每個環節，認認真真的在自己的頭腦裡像演電影一樣的過一遍，在這個考慮的過程中，不能漏掉任何的細節，例如，表演者的上場，退場，以及在場中的位置、話筒的傳遞等，做到自己心中有數，而不能只是依靠編排節目的人員。
3、既然是舞臺統籌，對於舞臺人員的上下場，應該以自己的原定安排或排練為準，而不是隨其他人員的更改而更改，特別是在臨上場的時候，這是一個最基本的問題。基於自己對舞臺統籌不是很理解，所以才沒有特別強調這點，在以後的活動中，將嚴格杜絕這種現象。
總之，通過這次的活動，覺得自己雖然有很多的想法，但是具體實施還不夠細緻，考慮還欠缺周全，還需要好好的磨練。在以後的活動中個，我會努力克服自己的不足，努力做得更好！
萬聖節是小朋友們最喜愛的節日之一，每年的10月31日是西方傳統節日萬聖節，也被稱為西方的“鬼節”。10月30日，**幼兒園全體師幼和部分自願參加的家長朋友們一起慶祝了熱鬧非凡的萬聖節活動。
活動前：積極準備，全副武裝
活動開始前，各個班的老師都提前對班級環境進行了裝飾，有的掛上畫上恐怖圖案的氣球，有的懸掛家長精心製作的南瓜燈，還有的掛著老師們自己製作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長們都積極且全力支援工作，聽說要過萬聖節好多家長都自發並精心地為孩子製作南瓜燈和裝扮道具。家長積極參與並體驗，真正的實現了家園共育。
活動進行時：場面壯觀，熱鬧非凡
上午9：30活動正式開始，先是每個班裝扮好的小精靈們陸續入場，孩子們都興致勃勃。之後主持人介紹萬聖節的來歷，並由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現地展示給了孩子們，讓孩子們明白了“傑克燈”的由來，緊接著由裝扮成幽靈的英語老師們為孩子們展示了一段滑稽的舞蹈。
接下來是精彩刺激的遊戲環節。遊戲我們是按照級部進行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“運糖果”，小班“運南瓜”，託班則進行的“凍結舞”，孩子們都玩的不亦樂乎!
最後，是孩子們最興奮的“Trick or Treat”討要糖果的環節，孩子們齊聲喊著“Trick or Treat”“不給糖就搗亂”去班級和各科室討要糖果，孩子們使盡渾身解數索要糖果，或唱歌、或跳舞、或撒嬌、或誇一誇給糖的老師……
值得一提的是本次活動很多小班和託班的家長朋友們都自發參與進來，他們和孩子們一起走秀，一起遊戲，一起討要糖果，感受著孩子們的快樂，也見證了孩子們入園以來的成長!
在這個充滿異國風情的萬聖節裡，園的孩子們、老師和家長都很歡樂、很興奮，在情境中體會到了節日帶給他們的快樂。
每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，又叫萬聖節。
我們幼兒園作為一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒瞭解一些西方的文化。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬聖節化裝舞會活動。
這次活動時間比較緊，給予家長的準備時間也比較倉促，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然我們活動是上午9點開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待，並開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，我麼麼的老師這次也是別有用心，
特意找到我們的大廚為我們精心製作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。
我們活動的第一項就是為我們的萬聖節製作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費了很大力氣才找到的，我們給每個家庭兩個彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點。畫好之後就可以給家長當手機鏈了寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什麼樣的都有非常可愛！接下來進行的是製作面具，這個面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的弄得哪裡都是。但還是很開心很快樂！彩蛋和麵具都畫好了我們就開始了遊戲時間
首先是我們的找媽媽我們把畫的面具給媽媽們戴上然後用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰我們打得不亦樂乎。
在接下來的時間是我們的化妝舞會。我們的化妝舞會是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶
我們為他們準備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準備。
所以在走SHOW這一個環節老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走SHOW音樂一響老師踏著音樂的節拍步入舞臺的時，
全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。
在老師的帶領下我們的孩子在進行個人展示時，也就沒有這麼緊張了。
他們都和爸爸媽媽一起走走的很好很美的。家長配合的也很好。
我們的活動除了走SHOW以為，還精心準備了一些與家長互動的遊戲。
雖然不是每個家長都參與到了這些小遊戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的，我們還特意請了攝影師幫每個家庭拍了全家福作為今天的紀念，最後我們還集體跳了我們的兔子舞很是熱鬧然後發了我們的萬聖節糖果。照了我們所有人的全家福。
再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，謝謝你們對本園活動的大力支援和和配合。
三優範文網