又到清明，家鄉的空氣中瀰漫著清明的氣息。
杜牧說得好：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。每逢清明節，人們便會去踏青、插柳、掃墓，以這些方式來祭奠已逝的親人或朋友。在家鄉，臨近清明節的幾天，人們早早就將逝者墳頭的野草鏟光，並在墳上重新添上一層新土，讓逝者生活在乾淨、舒適的“新屋”之中。細心的人們還會發現逝者的墳頭會多一個碗狀的倒錐體，錐體上長滿了旺盛的青草，這寄託著生者對逝者的美好祝願。
每逢清明節這一天，路上的行人三五成群，每個人的臉上都寫滿了沉痛，每個人的手上都拎滿了祭品。我家同樣如此。爸爸將祭品點燃，裊裊炊煙扶搖而上，家人的目光也隨之移動，墳前靜默無語。我眼前浮現出奶奶慈祥的笑臉，耳畔響起她那爽朗的笑聲，我不由得哽咽起來，任淚水模糊我的雙眼，縱聲大哭。媽媽連忙過來，用手背擦去我的眼淚，說：“不哭，不然會吵醒奶奶的。”回去的路上，我還看到有些墳頭沒有焚燒的紙錢，而是栽插了一些鮮花、樹苗。
那些遠在異地而不能回老家的人們呢?他們有自己獨特的祭奠方式：將網頁變成黑白色，再將已逝親朋的照片傳上去，並寫下他生前的小故事。對著照片懷念，對著文字流淚，以此來祭奠逝者。
清明節讓我懂得了活著的意義，我想：我會更加熱愛生活，珍惜幸福。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當我想起唐大詩人杜牧的這首詩歌時，就想到清明節。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。
按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜。
每到清明，我們都要去掃墓，今年也不例外。那一天，我早早地起了床，跟著爸爸媽媽經過十幾分鐘的電瓶車顛簸，終於來到了爺爺的墳前。我們清理掉墓前的雜草，疏通邊上的排水溝，放上供品，點好香、蠟燭，把摺好的紙錢燒成灰燼給親人拜祭，我默默的在墳墓前許願：“希望爺爺能保佑我讀書聰明，學習進步，全家生活快樂，身體健康”。我們行完了中華民族的禮儀以後，爸爸就拿出鞭炮，我點燃它。鞭炮就“劈劈啪啪”的響起來，那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。一聲聲鞭炮是我們對爺爺的問候，一片片紙錢是我們對爺爺的思念。
在煙霧瀰漫的山野中，我們踏著泥濘的小路往回走。路上扶老攜幼的掃墓人，或三五成群，或一兩個姍姍獨行。每年的這個節氣，我們都會在心裡默默地吟誦唐代詩人杜牧的詩句："清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”來表達我們對先人的思念之情。
1、學校成立了“網上祭英烈”宣傳發動小組。一是利用升旗儀式，以國旗下演講的形式引導學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，倡導尊老敬賢的道德風尚和無私奉獻的革命精神，號召師生向先烈們學習。通過國旗下演講使學生們進一步認識了革命先烈們的感人事蹟，紛紛表示要繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領，報效祖國。二是利用班級板報、校園廣播，主題班會等形式認真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。
2、利用課餘時間對全校師生如何進行網上祭掃進行專項培訓。為本次活動的順利開展提供了技術性的支援。組織全校師生通過班班通、教師辦公室、學校微機室，登陸“中國文明網、中國未成年人網、中國校外教育網、中國家庭教育網、河南文明網進入活動主頁，進行網上獻花、網上獻歌、網上點燭、網上上香、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等活動。以“網上祭英烈”互動平臺，進行發表祭奠感言、開展網路訪談。評選出優秀感言20條。活動倡導了網路祭祀、文明祭祀的新理念。
3、蒐集有關革命先烈、英模人物的事蹟材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。通過革命故事蒐集及《緬懷先烈--感恩生活》主題班會弘揚了民族精神，激勵了廣大青少年學生，珍惜當前幸福生活，奮發圖強，立志成長成才。 14、組織閱讀中國革命歷史及英烈事蹟的書籍，做到人人有讀書筆記，人人有心得體會;組織收看紅色文化遍登封影視片，上交觀後感200餘份;組織學生到烈士陵園或烈士紀念館等地接受愛國主義教育和革命傳統教育20__多人次。
5、結合感恩教育，積極組織的“學習革命英烈”徵文比賽活動。通過追思先人的養育恩情、弘揚先賢的精神品質、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學校中開展了祭文徵集活動，共收徵文240份，政教處評選出一等獎一名、一等獎三名、三等獎五名。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規範了學生習慣養成教育。
6、為了進一步弘揚愛國主義傳統教育，激發學生民族自豪感和自信心，學校號召學生在清明節期間與家長一塊到烈士陵園祭掃，共同感恩生活。教師代表向烈士敬獻了花圈，學生代表通過獻詞表達了對烈士的敬仰之情。通過本次祭掃活動，讓學生在和平年代，感受烈士們的堅強意志，從而激發其愛國主義情懷，教育學生要以革命先烈的崇高精神來激勵自己，努力學習，將來成為我們偉大祖國的建設者和接班人!
通過本次開展清明節系列活動，寄託哀思、追憶歷史、緬懷先人。對全校青年學生進行愛國主義教育，讓革命烈士的精神激勵成為廣大青少年珍惜當前幸福生活，奮發圖強，立志成才的動力。同時通過倡導網路祭祀，樹立了文明祭祀的新理念，活動取得預期的效果。
四月的一天，我和爸爸回老家做清明。一路上，陽光燦爛，萬物復甦，樹枝緑了，花兒開了 ，有紅色的、黃色的、緑色的……萬紫千紅，這真像一幅美麗的畫卷啊!
清明節是我國傳統的節日，是我們祭祀祖先的日子。我們的祖墳在環境優美、山清水秀的地方。一眼看去，那些大大小小尖聳的群峰，有的像二月間的春筍，有的像從容漫步的老人，有的像婀娜嫵媚的少女。山路窄得像一根羊腸，彎彎曲曲，鋪滿了落葉。時不時遇到漫流的山泉，溼漉漉的，腳底下直打滑，我和哥哥、姐姐在前面帶路，大人們跟在我們的後面。走了很長的路，我們終於到達祖先的墳地，爺爺和爸爸拿鏟子除草，約過了半個小時才把草除乾淨，除完了草，爺爺和爸爸都滿頭大汗，真辛苦啊!然後我和哥哥在墳墓前擺上水果、鮮花、肉，接著，姐姐和二叔把酒和茶倒在杯中。
擺好貢品後，爺爺一本正經地請祖先慢慢享用，我們都哈哈大笑起來。隨後，我們站成一排，合起雙手，跪拜三下。然後，我們一個接著一個許願，先是爺爺，他祝我們全家平安，快快樂樂。輪到我了，我祝我自己學習進步，更上一層樓。給祖先敬完酒和茶，我們就高高興興地下山回家。
晚上，我們吃完晚飯，大人們在談家常，我和哥哥、姐姐在談學習的感受，這樣拉近了我和老家的哥哥、姐姐之間的距離。
這一次做清明真快樂!明年我還會回老家掃墓的，以表達對祖先的敬意。
我的家鄉在風景優美的雲城村，我們清明節的風俗是吃五色糯米飯和兄弟姐妹們一起到山上掃墓祭拜祖先。
清明時節雨紛紛，那天雖然下著雨，但阻止不住人們對親人思念的腳步。在煙霧瀰漫的山野中，我們踏著泥濘的山路往山上走，路上也有很多攜老扶幼和我們一樣去掃墓的人。經過十幾分鐘的顛簸，我們終於來到了祖先墳前，墳墓長滿了雜草，大人們趕緊拿出鋤頭和鐮刀清理雜草和疏通排水溝，經過大家的努力，祖先的家變得乾乾淨淨了。我們拿出糯米飯、糖果等供品，點好香燭，把摺好的冥幣和紙衣服燒成灰燼給死去的親人，希望他們在另一個世界過著好生活。然後全家人來到墳前默默地許願“希望祖先能保佑我讀書聰明，學習進步，全家生活快樂，身體健康”，許完願後我們向祖先深深的鞠躬，表達了對死去親人的思念和尊敬。行完所有禮節後鞭炮“劈劈啪啪”的響起來，那聲音震耳欲聾，就好像告訴親人我們來看你了，最後全家人在墳前陪著死去的親人共同進餐，我聞到山上飄滿了糯米飯的香味，能和全家人在野外進餐，我的心情很高興。
這就是我家鄉的清明節，吃五色糯米飯是我們的特色，它用上山掃墓把全家人聚集在了一起，表達了對死去親人的一種深深懷念。
根據_縣森林防火指揮部和縣教育局通知精神，_鎮_國小國小多措並舉開展“森林防火”暨“清明節”假期安全教育活動。
一是通過下午路隊集隊講話，開展了“森林防火”暨“清明節”假前安全宣傳教育活動。4月3日放學路隊集隊時，向全校師生宣讀了_縣森林防火指揮部下發的《關於加強清明節三月三森林防火工作的通知》;並開展小手拉大手活動，派發《_鎮人民政府致家長一封“森林防火”書信》和《森林防火倡議書》。
二是在4月4日，全校各班級開展“森林防火”暨“清明節”假前安全宣傳教育主題班會。教育學生要深刻吸取往年出現的重大火災事故的教訓，不得帶火種上山，在掃墓時，要建議家長不焚燒紙錢和燃放鞭炮，要文明祭祀、安全祭祀;嚴禁學生參加森林火災撲救工作，以免發生不必要的人身傷亡事故。
三是加大宣傳力度。在校內電子顯示屏滾動顯示“森林防火，人人有責”等宣傳標語;學校印發《清明節假期致學生家長一封信》，告知家長注意森林防火和假期孩子的安全管理工作。
清明節來臨之際，我們全體師生共同參與，開展了以“緬懷英烈，學習英雄”為主題的系列教育活動。總結如下：
一、做好革命傳統教育
利用班會時間，各班在進行安全教育的基礎上，蒐集了大量關於清明節的由來和革命傳統知識，通過教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
二、廣泛開展清明祭文徵集活動
為更好的緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校組織觀看愛國影片。通過觀看影片，激發學生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，並寫一篇觀後感，抒發了同學們的心聲和感受。
三、開展頌古詩，讀佳作革命傳統教育活動
我校形成良好的讀書氛圍，在活動中，各班朗讀了大量革命英雄故事。同學們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事蹟鼓舞激勵，活動旨在進一步促進學生繼承優良傳統，做創新創優的新時代學生，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的高尚理想。
四、以實踐活動為載體。首先利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，然後在班會上大力宣傳和弘揚愛國主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老幹部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。
五、滲透到學科教學中。把清明節教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，比如讓孩子們溫習有關清明節的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。
通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;通過清明節活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規範、加強修養、努力學習造就愛國的能力。
一年一度的“清明節”又到了，單位節休加串休共有三天的假期。在這小長假裡，人們往返於各地給逝去的親人掃墓，寄託哀思!每到這時，我總會自覺不自覺地想起兒時學過的那首詩《清明》：
清明時節雨紛紛，
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
作者在詩中表達的意境。每次讀過都會有多種滋味襲上心頭，痛楚、失落、懷念、淒涼……
“春天”這個乍曖還寒的季節裡，景色依然顯得那樣的冷清。只有生命力頑強的小草，拼著命的從地面探出稚嫩的腦袋四處張望!在這個陌生的嶄新的世界裡，它會經歷怎樣的生命旅程?冰雪還未完全消融，那些剛剛復甦的萬物正在孕育著新的生命。
想想人生何不如此?十月懷胎，一朝分娩。母親冒著生命的危險把孩子誕生在世間，那種撕裂般的疼痛，見證了孩子與您血脈相連。再苦再難您努力呵護孩子的笑臉，再苦再累父親也會保護好家人的平安。如今，昔日的孩子也不在年輕，父親那高大的腰身也不再堅挺!那曾經濃密的黑髮被歲月打磨成稀疏的銀絲不在有型!此情此景心底總會湧起無限的傷感之情。世間為什麼會有悲歡離合?月亮為什麼會有陰晴圓缺?好懷念有父母相伴的日子!而此時，我只能茫然地目送那些與雙親散步的同齡人。那漸行漸遠的身影，深深觸動了我內心深處的敏感神經!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹!一晃，母親去世已經多年!往事歷歷再現，一切又好似昨天。您的面容，您的身影，時時浮現在我的腦海與夢境中，有母親對孩子的舔犢之情，更有孩子對母親那無盡的眷戀的、思親之情!!!
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”雨是清明最真的代表，雨亦是思念的載體，它載著千千萬萬的思念從天而降，雨落到土中，滲到土中深出，化作一滴滴甘露滋潤著地下人，那久旱的種子，那久旱的心。為他那久旱的心中萌上一顆思念的種子，讓他有百感孤獨的心長出一片綠野、讓他能與我們有著一絲一毫的牽掛，讓他心中有著一絲一縷的思念。
墳前的親人們固然是悲痛的，因為他們的親人離開他們而去，把他們的思念都帶上了天國。他們思念著……墳前的人也曾抱怨過、但他們卻始終也不明白地下人也正思念著他們啊!不明白地下人的痛!雨一直下，一絲，兩絲，三絲，形成一滴滴冰冷的水滴痛滴在小草上，最終變成地下人那苦苦相思的淚水，那不是小草在流淚!是地下人在流淚啊!這淚水晶瑩剔透，這淚水裡飽含著相思之苦。世上最悲的事情也莫過於此了。明明思念卻不能相見。帶下人的淚水仍不斷地流著，在地下匯成了一汪相思的苦水。這汪苦水衝破限制，分成無數條支流，流到他親人的身邊，流到他家的院子，流到了他的家裡……他的心中也有著無數的思念和牽掛呀!
在這無言的清明裡，雨成了他們的相思的工具藉著雨他們互相瞭解，藉著雨他們互相安慰。使彼此的心裡都能些許的安慰。使彼此的心裡都得到對方的思念……
那漫天飛舞的相思雨。將世間中的人和他們所相思的親人融會在同一片天地中、把整個世界沉沒在了
思念之中。啊悲傷的清明!有誰能不被這思念雨所感化，被這場雨所洗禮的人，植物……都顯得多麼的清晰，他們都顯出了自己內心最真魂!
正因為這場清明雨、把相思的人們都牽在了一起。
清明前的那一天，媽媽帶著我來到了龍脊山烈士陵園。
伴著淅淅瀝瀝細雨，當我們踏入烈士陵園的臺階，才感到雨後的空氣是如此清新。春天的氣息，雨的味道促使小草拱破泥土，冒出星星點點的新綠，雨後的樹林更加茂密，不時有頑皮的雨珠娃娃，搖著胖嘟嘟、圓溜溜的身子，咕嚕咕嚕地滾下來。
近了，近了，烈士陵園終於到了!我懷著崇敬的心情瞻仰著紀念碑。只見石碑上身的四周全是名人墨客的題詞：烈士忠魂，萬古長存;人民英雄，永垂不朽;烈士浩氣萬古存，英雄事蹟勵今人等等。石碑的下方則是各式浮雕。看著，想著，我似乎進入了這樣一個場景：紅軍們面對凶惡殘暴的敵人毫不退縮，揮舞著刀槍，向敵人進攻，展開了一場你死我活的殊死拼搏，殺得敵人丟盔棄甲，心驚膽寒。頭一轉，不知不覺又進入了另外一個場景：窮苦的人們再也受不了敵人的壓迫，帶上自家的棍棒，衝殺出去……
在烈士碑亭，我看到了許多偉大的名字和他們的感人事蹟：在敵眾我寡的戰鬥中被俘而寧死不屈的紅二0七團團長黃琬;慘遭殺害、身首異處的中共莆田特區委員、沿海游擊隊隊長吳承斌;彈盡負傷被捕，高呼口號英勇就義的中共莆屬特委委員、福建工農紅軍游擊隊第二支隊政治部主任陳天章;因叛徒出賣而被捕，在福州西門外殉難的閩中特委書記王於潔、委員黃孝敏、潘濤、餘長鉞;即將揮師北上抗日，卻慘遭國民黨頑固派暗殺的閩中工委書記、義勇軍第七路軍第一縱隊劉突軍……他們為人民解放事業流盡了最後一滴血。我不禁肅然起敬。
看著，想著，我在心底默默地對先烈們說：“放心吧，我們一定會繼承你們的遺志，爭當薪火傳人!”
每年臨近清明節的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會如期而至。彷彿有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明節成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時，清明節和雨，在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現。這大概是源於《清明》這首詩吧。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”在我無憂的歲月裡，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。
少年無憂的時光總是短暫的，就像童年放起的一隻風箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對於我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，特別是外公離去後，這感覺更加強烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走後，每年的清明和他的祭日，我心中都會很哀傷。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。我想，或許對於至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節才會成為一個流傳千年的日子;清明時節的細雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對於人們心中哀愁的感應吧。
又是清明瞭。“男兒有淚不輕彈”，我不能流淚，那只有拜託清明的細雨了，希望她如期而至，就算是世人慾流而難流的淚吧。
雨花臺烈士陵園位於江蘇省南京市中華門南約500米。陵園以自然山林與名勝古蹟為依託，綿延數裡。這裡山丘疊繞，松柏高聳。沿路灌木成林，綠茵如氈。自1927～1949年，約有10萬革命志士殉難於此。20__年5月1日，我們《今日家教》小記者下江南採訪團來到這裡，緬懷用熱血和生命造就美好河山的烈士英雄。
拾級而上，映入眼簾的是一座雕像。一個共產黨人，年輕而英俊，強健而魁梧。身上卻衣衫襤褸，傷痕累累，雙腕還帶著被掙斷的沉重鐵鏈。那緊握的雙拳，那緊閉的雙脣，那憤怒的眼神，彷彿正怒視著凶惡的劊子手。
巴金在散文《日》中寫道：為了追求光和熱，人寧願捨棄自己的生命。生命是可愛的，但寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈的死。這些偉大的革命先烈，正是懷著這樣一種信念，為了新中國的解放，拋頭顱，灑熱血，用血肉築成了我們新的長城!作為和平年代的新一代，我們應當瞭解新中國的來之不易，並繼承革命前輩遺志，努力把我們的祖國建設的更美好!
在莊嚴的革命烈士紀念碑前，在革命烈士的注視下，我們莊嚴的宣誓：“……緬懷先烈，牢記傳統;不畏艱苦，努力拼搏，踏實做人;為青春的理想而努力拼搏，為中華民族的偉大復興、發展努力奮鬥!”
當我走出陵園，沐浴在溫暖的陽光之下再次擁入在祖國的懷抱之中，我感覺我的心已移植入這塊神聖的淨土，接受這場靈魂的洗禮!
我愛我的祖國!祖國在我心中!
根據上級檔案精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力推進社會主義核心價值體系建設，加強未成年人思想道德建設，引導我校學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進國小生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，學校決定開展清明節“傳承英烈精神〃立志報效祖國”主題活動，進一步深化“我的中國夢”，學習核心價值觀。
1、通過國旗下演講、主題班會等途徑，宣傳清明節的歷史淵源以及革命先烈的英雄事蹟，引導學生傳承和弘揚傳統文化，激發學生的民族自豪感和愛國熱情，珍惜幸福生活，立志報效祖國。
2、開展以“傳承英烈精神〃立志報效祖國”為主題的班會活動，緬懷先祖，緬懷先烈，弘揚傳統文化，引導廣大青少年牢記中華民族輝煌歷史，紀念中華民族先賢英烈，珍惜幸福美好生活，立志為實現中華民族的偉大復興而努力學習。
3、抒寫感言寄語活動，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事蹟，做一個有道德、知感恩的人，倍加珍惜今天的幸福生活，立志為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力學習、成長成材。
4、各班級於4月5日組織了以“傳承英烈精神〃立志報效祖國”為主題的網上簽名活動。
通過本次清明節教育活動，使我校學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了國小生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，培養了學生良好的文明行為習慣，使我校的文明校園建設更上一個臺階。
昨天是清明節，我們要去給爺爺掃墓，外面的天是陰陰的，突然我想到了杜甫的《清明》，詩裡寫的是清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。我都有點想爺爺了。
一路上車好多，好不容易到了鳳棲山墓園，我們把車一停，就各自準備東西去給爺爺掃墓了，爸爸去借了個燒紙用的鐵桶，媽媽用毛巾把墓好好地擦了一遍。奶奶點著了四支菸，把它們平放在墓上，接著又往上放了香蓉包、蘋果、橘子、心特軟等一些好吃的。奶奶還點著了蠟燭和香，拿出好多冥幣，爸爸把火點著後，奶奶、媽媽和我就開始燒紙錢，扔了好多紙錢到鐵桶裡。一開始，我很怕火，但是我的膽子也越來越大，有一次直接投了三張紙錢進去!
結束以後，爸爸把鐵桶的火完全熄滅還了回去，我們也踏上了回家的路。路兩邊都是綠油油的麥田，中途，爸爸把車停了下來，我和媽媽拿著手機到麥田邊一頓狂拍，麥子長得真的很漂亮!
又是一個清明，每一箇中國人都知道，清明，是我們懷念已故之人日子。假如你站在浩瀚的大山之巔，望著現在的中國大地，無比的幸福吉祥就會徘徊在你的心底。看著現在的生活，我們可以去歡笑，去快樂，但是有一點我們必須要記住，我們現在的生活，是先人們用鮮血，汗水來打造的。
在中國的每一寸土地，曾經都是慘烈的戰場。這裡的土地是先人用血汗澆灌的。他們為了國家，為了尊嚴，為了家人，不惜一切代價反抗侵略者。他們從不怕失去生命，他們心中只有保衛國家的信念。
將軍百戰死，壯士十年歸。死亡對於戰爭來說，是必然的。很多擁有愛國意志的人，都死在了戰場上，那些烈士用生命換來了我們今天的生活。
想到這裡，不禁心情激動，大發感慨。我們佩服那些烈士，他們雖然身軀已經不再，但是他們的精神我們應該去學習。我們同樣都是中國的公民，愛國同樣是我們心中必有的信念。作為一個學生，我們必須要珍惜如今良好的學習條件，竭盡全力的去拼搏，去學習，去奮鬥。士不可以不弘毅，任重而道遠。國家沒有知識，沒有力量是絕對不行的，我們一定要去實現自己的人生價值。要做海洋中的一滴水珠，假如人們都要做海洋中的水珠，那就會成為。
祭奠英雄的鐘聲再次響起，振奮著人們的心。
1、曾經，清明鐫刻在石碑上，牽引出無限的愁緒於追憶，如今，清明埋藏在心裡，融化為前行的理由和動力。
2、清明至，雨兒飄，踏青節裡花兒俏;青青草，碧連天，百花爭豔迎仲夏;忙播種，也嬉鬧，且看碩果豐收到;探鶯花，春醉倒，願你幸福樂逍遙。
3、不要擔心自己的力量過於渺小，任何浩大的歷史都是被處於最基層的小齒輪所推動，將先祖們的優良品格繼續發展下去，這便是我們緬懷先人的方式。
4、清明時節天轉暖，柳絮紛飛花爭妍。明天準備回家給親人掃墓，想起家中逝去的親人，心中一陣惆悵……每到此時此刻，我都非常非常的想念我的爸爸、媽媽。天堂裡的爸爸、媽媽您們好嗎?女兒好想好想您們啊!
5、清明節讓我們盡情道出對親人的思念，灑下所有的淚，回憶不再是生活的負擔，清明節到了，讓我們再次體會人世間的愛心與溫暖，微笑著重新揚起生活的風帆。
6、每一年清明過節，無論是綿綿細雨，還是風和日麗，我都會在漫山遍野中與家人採集鮮花。我將大捧大捧的鮮花安放在山腳下的一座墳前，這裡面靜靜躺著一位最值得我一生感激的恩師——父親。讓這五彩繽紛、芳香撲鼻的鮮花捎去我對父親的思念和崇敬。
7、情深深雨紛紛，人間有情天有情。天陰陰淚汪汪，同悲傷感祭亡靈，思切切意濃濃，故人恩德不忘懷。煙嫋嫋霧濛濛，天國歸宿自由行。願朋友：擦去眼淚振作神，悲痛化作力量騰。
8、寂寞遊蕩網間，戲語漫入眼簾。怎會有情人，敘述心結千千。尋尋，覓覓，世間萬事皆緣。
9、四月清明節，不知是雨多，還是淚水多，思念裝了一車又一車，今年的清明節，我特地起了個早，來看看您——母親。可露珠比我到的還早，墳頭依舊，思戀倍增，借一疊紙錢，借一縷青煙，把我的懷想寄給您老。那年，您走的時侯，是那樣的不情願，帶著依戀，帶著遺憾，去了另一個世界，您卻把善良和淳樸留給了人間。
10、清明節前後，種瓜種豆;風調雨順，種啥都豐收。願你種下好運的瓜，四季順利有錢花;種下快樂的豆!天天開心樂悠悠。種瓜又種豆，好事成雙笑不夠!
活動主題：清明掃墓暨革命烈士紀念活動;
活動時間：20--年4月3日早上8：00——早上11:00;
活動地點：杭州辛亥革命烈士墓、杭州辛亥革命紀念館;
活動人數：16人;
活動時長：3小時;
活動流程及內容：
1 . 班級同學於4月3日早上7點20分在校門口集合，然後坐車去杭州辛亥革命烈士墓園，提早在那裡迎接天成小朋友並做好一系列的準備工作;
2.首先由代表在墓前發表講話，闡述革命烈士的英雄事蹟，號召新一代的學子們努力學習，天天向上。演講結束後，全體師生默哀三分鐘，以示對烈士的懷念之情。最後，每位小朋友及志願者都上前獻上自己親手做小白花;
3.掃墓結束後，由志願者帶領小朋友參觀杭州辛亥革命紀念館，並與他們講解辛亥革命的歷史及其意義。參觀結束後，志願者帶回小朋友，並進行集體拍照留念，清點人數無誤，小朋友由老師帶回。
活動宣傳：海報2份及活動照片;
活動意義：生活在今天和平美好的年代，我們不應該忘記，這是我們的無數革命先輩們流血換來的。
所以，我們舉辦活動，希望通過清明節的掃墓活動，讓小朋友們意識到今天美好生活的來之不易，讓小朋友感受到革命烈士的偉大精神，讓小朋友從中受到感觸併為我們祖國而努力奮鬥。同時，我們在向小朋友講述的同時，對於我們自身，也有了較深的體會，我們自己也從中受到了啟示，更加明確了我們奮鬥的目標。
在中華民族的傳統節日清明節之際,為了號召我班學生緬懷革命先烈的英雄事蹟,繼承革命烈士的光榮傳統,我班積極響應，結合學校德育工作的實際情況,組織開展了“清明節網上祭英烈”活動。現就對活動情況作如下總結：
1、自接到教育局“關於清明節期間組織中國小生開展網上祭英烈活動的通知”後，我們積極上網蒐集資訊,宣傳英烈事蹟。在大量的網路資訊面前,學生們對先烈們瞭解得更深更具體了。
2、參觀相關網站,進行祭奠活動。我班利用自習課時間安排學生上網。學生們可以依次點擊向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷情。我班全體學生在網上獻了花,留了言。
學生們用自己的心訴說著對英雄的敬仰。祭英烈活動弘揚和培育民族精神，激勵學生們為自己的信念與理想，為學校發展、為國家的繁榮努力奮鬥。
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆後繼、不屈不撓、英勇鬥爭的革命先烈的英雄事蹟。
心裡迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，後世之師，重溫歷史，警醒現在。“網上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
一年一度的清明節到了，為了教育國小生們銘記歷史，珍惜今天幸福生活來之不易，激發它們向先烈們學習，努力學習科學文化知識，長大報效祖國的壯志，特組織清明掃墓活動。
一、活動目的
1、緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育。
2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操。
3、豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。
二、總指揮
_。
三、活動時間
_月_日。
四、活動地點
烈士墓。
五、活動要求
1、全體學生必須參加清明節掃墓活動。
2、上午9：00集合，整隊步行前往烈士墓。
3、各班管帶必須清點好各班人數，並強調活動紀律。
六、清明掃墓議程
1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現在開始。
2、總指揮致詞：先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮鬥史。讓我們永遠銘記先烈們的巨集偉業績和英勇事蹟吧。
3、學生代表講話。
4、向革命先烈默哀三分鐘：先烈回眸應笑慰，擎旗自有後來人。我們將繼承你們的遺志，實現你們的理想。
5、繞烈士陵墓一週，敬獻小白花：在這莊嚴的時刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這裡，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心願，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻上我們的花朵。
6、三、四、五、六年級學生每人寫出心得體會一篇。
開展“我們的節日.清明”活動，是認真貫徹落實黨的xx大精神的具體體現，是全面落實科學發展觀，加強精神文明建設，提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。我校根據上級檔案要求，結合實際積極開展形式多樣、內涵豐富的實踐活動，努力培育和弘揚民族精神。現總結如下：
一、高度重視、認真落實，確保活動實效。“宣傳月”活動是加強我校精神文明建設的重要舉措，學校行政組高度重視，精心組織，各盡其力，齊抓共管，認真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。
二、加強引導，廣泛發動，營造良好氛圍。我校充分利用早會、班(隊)會、教師會、“向日葵”廣播站、黑板報等載體，認真學習《綱要》的指導思想、方針、原則及主要內容等理論知識，大力倡導道德規範，在師生中普及基本道德規範。開展有聲勢有深度的集中宣傳，努力營造有利於公民道德建設宣傳活動的良好氛圍。
三、精心組織，統籌安排，活動豐富多彩。
1、開展國學《弟子規》的誦讀活動。
《弟子規》傳承三百年，被譽為“人生第一步，天下第一規”，凝聚著中華民族數千年的處世哲學與人生智慧。今年開學初，我校開始將中華傳統經典《弟子規》引進校園，引進課堂，作為校園文化建設的一項重要內容。學校開展了一系列學習踐行《弟子規》的專題活動，收到了良好的教育效果。
3月初，學校就召開了“學習踐行《弟子規》”動員大會，強調要把學習踐行《弟子規》作為德育教育抓手，與孝道教育、誠信教育、愛國教育相結合起來，在實際行動中規範師生言行，文明做人，還就學習踐行《弟子規》活動進行了全面部署。學校要求每個班級每天利用早讀和晨會組織學生誦讀《弟子規》，每週五的班隊活動課要舉行以《弟子規》為專題的班隊活動。為確保活動取得實效，學校分階段有步驟抓好《弟子規》的學習踐行工作，從誦讀記憶到理解感悟再到踐行落實。
開展學習踐行《弟子規》活動以來，全校師生的精神面貌發生很大變化，學生能更主動地向老師打招呼，同學之間相處更融洽了，課間追逐打鬧等不文明現象明顯減少，課堂紀律也有了顯著好轉……為建立平等友愛、團結互助的和諧校園奠定了良好的基礎。目前，學校正努力堅持“文化立校”的辦學理念，全力打造“文化校園”，併力圖將《弟子規》這一國學經典進一步融入校園軟文化之中，讓經典育人“潤物無聲”，融入到養成教育和實踐活動之中，形成和平國小新的文化特色。
2、開展“網上祭英烈”活動。
清明節期間，我校廣泛開展了“網上祭英烈”活動，廣大師生登陸中國文明網、晉江新聞網、晉江文明網、晉江德育網等，在網上進行祭拜，撰寫感言體會，發表祭奠感言、撰寫心得體會，充分表達對先烈的緬懷之情和珍惜今天幸福生活。積極參與“網上祭英烈”活動，通過學校、家庭、動員家長和孩子共同參與、共同祭奠，表達對英烈的感恩、敬仰之情。積極引導廣大未成年人上網祭奠英烈，為他們獻一束鮮花，寄託一片哀思，抒發一遍感言等方式緬懷革命先烈。
通過開展網上祭英烈活動，寄託哀思、追憶歷史、緬懷先烈，對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，使網路對青少年學生的健康成長產生積極的、有益的影響，取得了良好的效果。
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