10月17日是全國扶貧日，是國際消除貧困日，也是我國扶貧日。是扶貧開發“四年集中攻堅”的決戰之年，組織開展好扶貧日系列活動，對於深入實施精準扶貧、精準脫貧基本方略，聚焦全區年度脫貧目標任務、打好打贏脫貧攻堅戰具有十分重要的意義。--區糖業發展局根據《--區扶貧日活動方案》工作要求，紮實有效開展好扶貧日各項工作，現將活動開展情況總結如下：
一、加強宜傳，菅造良好氛圍
在--區扶貧日活動週期間，我局圍繞精準扶貧等主題通過政府入口網站等方式開展宜傳，擴大群眾知曉率，營造我局積極參與的良好氛圍。
二、組織開展走訪慰問貧困村扶貧戶活動
在--區扶貧日到來之際，我局幫扶責任人積極到幫扶貧困村樟木鎮中唐村開展貧困戶走訪慰問活動。積極到戶為貧困戶講解宜傳扶貧相關政策，詢問了解貧困戶需求和想法，幫忙出謀劃策。
三、積極“開展20__年扶貧日”主題黨員活動日活動
進一步學習領會習扶貧開發重大戰略思想、中央和自治區關於打贏脫貧攻堅戰的決策部署等，切實結合我局實施情況增強黨員幹部支援扶貧、參與扶貧強大的思想自覺和行動自覺。
四、下一步工作計劃
1、加強調研。圍繞定點幫扶的工作要求，在社會扶貧、產業扶貧方面進行專題的調查研究，瞭解、掌握幫扶村建設需求，摸清底數，為開展社會扶貧、精準扶貧打好基礎。
2、加強溝通。積極主動與對口幫扶村溝通聯絡，適時召開對口幫扶座談交流會，總結工作，研究對策，為幫扶活動理清思路。
3、加強宣傳。向幫扶村宣傳黨委、政府幫扶工作的相關政策和定點幫扶工作中的成功經驗，進一步增強幹部參與幫扶的積極性和主動性。
一學期來，我們的幫扶工作持之以恆，做到每個學困生都有人輔導，每個學困生都能感受學校的溫暖。幫扶工作得到了上級部門的認可，贏得了家長、社會的一致好評。現將我校的幫扶工作總結如下：
一、領導高度重視，確保順利實施。
為了確保學困生幫扶落到實處，我校成立了以黃立東校長為組長的學困生幫扶領導小組，並由呂書記分管此項活動。輔導員--具體組織學困生幫扶的全面開展，力求建立一個以學校為主導、社會廣泛積極參與的學困生幫扶機制，使學困生幫扶工作長期化、制度化。
二、加強輿論宣傳，提高責任意識。
學校還充分利用宣傳櫥窗、LED、橫幅等宣傳載體，加大力度宣傳開展學困生幫扶的意義和具體要求。為營造良好的輿論氛圍，我校將有關學困生幫扶的要求、考核細則印發到每位教師手中，方便每位教師學習、監督和宣傳。
三、徹底排查登記，建立學生資訊檔案。
我校為不漏掉一個孩子，由學校的幫扶領導小組的成員親自到各班級進行詢問、排查，將全校的7名建檔立卡及3名低保學生逐一登記，摸清了他們的情況(包括他們的家庭成員、住址、聯絡方法、家庭實際情況)，再通過訪問、調查的形式，弄清楚了每個孩子的興趣愛好、健康狀況等方面的事宜，最後統計成冊，作為全校幫扶的物件。
四、結合學生實際，提出不同要求。
針對每個學生的不同情況，我校結合上級主管部門的意見，從關愛入手，特提出了幫扶的相關要求：對學困生做到安全上優先教育和監管、學習上優先幫助和輔導、生活上優先關心和照顧、活動上優先參與和指導“四優先”，與學生本人和其中遠在他鄉的學生父母、在家照看學生的第二監護人保持“三溝通”，實行班主任或任課老師和“代管家長”協同管理的“雙管理”制度，一個關愛學困生的大家庭就這樣不知不覺地形成了。
五、開展豐富多彩的業餘生活，愉悅孩子身心。
學困生成績暫時落後或行為習慣較差，在家庭、班上優越感不強，所以很大一部分孩子的性格很內向、甚至是孤僻，不願意和別人交往，常常獨來獨往。針對這樣的狀況，我們採取了以活動來促進他們改變的方法，讓這些孩子能和其他正常的孩子一樣充滿歡聲笑語，健康快樂的成長。
1、讓他們找到知心朋友。每個班級利用班隊會的時間，號召學生主動和他們做朋友，給他們以純真的友誼，讓他們覺得自己的有朋友作伴，不感到孤單。
2、給他們創造表現機會。美術課上、音樂課上、體育課上、電腦課上、勞技課上……抓住每次的機會，根據各自的`特點，有意識地讓他們展現自我，在他們各自擅長的“領域”裡張揚自己。
3、讓心理諮詢室成為傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問題，他們的表現也是很反覆無常的，有時會懊惱，有時會亢奮，有時會冷漠，有時會放縱。為使他們的身心健康，我們學校成立心理諮詢室，張巖老師對他們進行定期或者不定期的心理諮詢，及時地排除他們內心的憂慮，開導他們以積極的心態去面對學習和生活。
4、為他們成立合唱團。我校還特地成立了合唱團，學校的專職音樂教師教他們演唱感恩勵志的歌曲，讓他們在藝術的氛圍中感受生活，感受集體的溫暖。在今年校慶祝元旦的演唱比賽中，他們合唱團榮獲了一等獎的好成績。
5、給他們營造家的溫馨。學習有困難了，首先知道的是老師，很快就會迎刃而解，生活上有困難了，首先知道的還是老師，很快也會煙消雲散了。他們有難處時，師生們會主動幫助，他們有收穫時，師生們會及時祝賀。讓他們感覺到自己生活在這樣的一個集體中感到溫暖，感到溫馨。
6、讓他們學會感恩，報恩。結合一些節日，我們通過組織學困生給家長、親人寫信，通話、表演等多種形式，讓他們把自己在學校生活的點滴、感觸傳達給家長、親人、社會，證實自己的成功和長大。
20年是市委、市政府實施新一輪幫扶工程的第四年。我地稅局作為與市村結隊的幫扶集團成員單位之一，從兩地的實際出發，牢牢把握統籌城鄉發展、構建和諧社會這條主線，以堅持壯大村集體經濟、增加農民收入為目標，以發展當地特色產業、提高素質培訓為重點，充分發揮優勢，進一步加大幫扶工作力度，落實幫扶舉措，真正做到了認識到位、領導到位、措施到位、措施到位、資金到位、指導到位，達到了年度幫扶的目標，取得了較好的幫扶成效。
一、主要成效
通過上半年的努力，有力地促進了當地產業結構的調整，進一步加快了當地經濟從“輸血”型向“造血”型的轉變，有效地提高了農民的素質和當地的自我發展能力，較好地實現了農業增效、農民增收的目標;進一步加快了當地各項事業的建設步伐，群眾的生產、生活條件得到了較大的改善;同時通過對村級組織的辦公場所進行全面修建，豐富了幫扶內涵，進一步提高了農村基層黨組織的凝聚力、號召力和戰鬥力，敦實了黨的執政基礎。
二、主要工作
一是進一步統一了思想，加大了對幫扶工作的領導。街道黨工委、辦事處把幫扶工作列入重要議事日程，多次召開專題會議研究部署幫扶工作，進一步明確街道主要領導作為幫扶工作的第一責任人，並明確分管領導，落實職能科室和具體人員，確定幫扶目標，完善幫扶機制，做到決心不變、熱情不減、工作不鬆。同時在多次會議上強調幫扶工作的重要性和緊迫性，使街道廣大幹部群眾真正認識到幫扶工作是實踐“三個代表”重要思想的具體行動，是推進黨的先進性建設的具體表現，是保持社會穩定，構建和諧社會的重要舉措，也是我們街道廣大幹部群眾的應盡義務。
二是進一步突出幫扶重點，落實各項幫扶措施。針對當地農民收入主要來自農業，但農業產業化程序緩慢、主導產品規模有限、農產品加工企業規模較小的現狀，按照即定幫扶目標，重點抓好產業幫扶，發展當地茶業、板栗等特色產業，進一步扶持和壯大龍頭企業。同時大力推進素質幫扶。進一步加大對當地農民的素質和技能培訓，增強他們的就業能力，讓更多的農村剩餘勞動力從農業轉移到二、三產業中去，直接增加勞務收入。並且及時落實承諾的幫扶資金，確保幫扶資金及時足額到位，防止出現因幫扶資金滯後導致幫扶專案停頓的情況發生。年，街道共落實幫扶資金萬元。同時對實施專案多次通過電話和實地走訪進行了解和檢查，確保了幫扶專案保質保量地完成。
三是進一步加強與幫扶物件的聯絡和交流。通過電話、實地考察等形式，街道和結對村幹部群眾經常進行聯絡和互訪交流。街道主要領導和相關人員在區委、區政府等領導帶領下，多次到結對村走訪，瞭解情況，對扶貧專案進行可行性研究和充分論證，共同研究探討發展對策。結對村班子領導也多次來我街道進行考察，學習交流發展經驗。同時兩地積極開展互幫互學活動。如今年年初，街道得知結對村有一在外打工的村民有計劃外二胎孕育的事後，馬上與該村民的暫住地政府取得聯絡，及時幫助樹下村處理了此事。街道還積極宣傳結對幹部群眾艱苦創業、吃苦耐勞的精神，用這種精神激勵街道廣大幹部群眾樹立再創古蕩新輝煌的決心。同時也與結對村的黨員幹部多次進行思想上、意識上的交流和溝通，鼓勵他們樹立克服困難、加快發展的信心和決心。
20年初，按照市委關於深入群眾，轉變作風工作部署，我行與區東溝鄉村結為定點幫扶單位，我作為工作組成員隨工作組前往村開展扶貧開發工作，我始終堅持“服務、協調、辦事”的原則，發揮自身優勢，開展了的幫扶工作，取得了一定的成效。現將一年來的工作情況總結如下：
一、履行職責，嚴格自律
在扶貧開發工作中，我能夠嚴格按照市委、區委的要求，認真履行工作職責。一是深入調研，摸清情況。在駐村工作期間，我先後深入3個生產隊的100多戶家庭瞭解以增產增收為核心的扶貧開發工作情況，並形成了《關於村基本情況調查》和《村建立養殖小區》兩個調研報告，在此基礎上，制定了扶貧開發工作方案，明確了工作組將要包扶的重點任務，並積極開展工作。二是率先垂範，嚴格自律。在工作組長的帶領下，我認真遵守工作要求，堅持吃住從簡，不搞特殊化，儘量不給基層添麻煩。三是深入群眾，訪貧問苦。我始終堅持以特別能吃苦和特別務實的工作作風深入基層，深入農戶家中，調查研究，訪貧問苦，把黨的溫暖和市委、市政府的關懷送到千家萬戶，受到了村幹部群眾的廣泛好評。
二、改善村農田水利設施和為群眾辦實事
一年來，我認真踐行“三個代表”和黨的群眾路線教育實踐活動，結合幫扶物件和扶貧開發工作實際，突出幫扶重點，積極協調我行與鄉政府，保證了扶貧幫困政策、資金、物資和措施的落實到位。通過加強協調，資金扶持，為村農田水利設施建設和困難群眾辦了很多實事和好事，受到了各方面的好評。主要體現在以下幾個方面。
一是解困幫貧，情繫困難群眾。根據市委安排，我行在村開展了一對一幫扶工作，積極幫助貧困戶制定脫貧計劃，變輸血為造血，變扶貧為扶志，積極扶持貧困戶發展家禽養殖業。經過村兩委的推薦，我制定了一對一幫扶工作計劃及幫扶物件確定標準，並根據村兩委的推薦，認真篩選，最終確定9戶家庭為一對一幫扶物件，並向全村居民進行公示。今年六月，我行9家支行黨、團組織分別與9位貧困戶簽訂了一對一幫扶協議，並無償向其提供價值1500元的雞苗及飼料，幫助其發展家禽養殖業，提高居民收入水平。同時在肉孜節和古爾邦節期間，我行幫扶單位分別前往幫扶物件的家中進行慰問，為他們送去了500元慰問金和價值300元的米、面、油等生活用品。
二是深入群眾，訪貧問苦。駐村伊始，我與工作組其他成員多次深入二隊、一隊和六隊等農戶家中，瞭解村整村基本情況，當了解到全村貧困人口較多時，我們選取了18戶特困家庭，向他們送去了價值近4000元的米、面、油等生活用品，為其解決生產、生活困難。同時，還為因受火災損失的林世才家送去了1500元慰問金，向因病致困的阿布拉汗家送去了1000元慰問金
三是鑑於村村民科學文化水平有限，尤其是青年學歷普遍不高的問題，經工作組協商，為提高村民的科學文化水平，幫助更多的貧困生實現大學夢，實現智力脫貧，由我負責起草了《村扶貧助學專項基金》，並上報行黨委審批，該基金主要用於資助通過國家統一高等教育考試的本、專科學生，每年給予一定的資助，幫助其完成學業。
四是改善村農田水利設施的問題。針對村農田灌溉水渠年久失修、灌溉效率低下的現狀，我與工作組其他成員，多次深入基層調查研究，瞭解村民對改善農田灌溉幹、支渠的迫切性。工作組積極尋找門路，多方協調，爭取區有關部門的支援，並上報行黨委，經行黨委研究決定，在月牙灣村至沙壩段、沙壩至洩洪渠段、村六隊投資152.89萬元為村捐贈乾渠、倒虹吸引水暗渠、村六隊農田灌溉斗渠三個專案，三條水渠全長約4.5公里，基本覆蓋全村2200畝耕地(全村共有2802畝耕地)，集中解決村二隊和一隊、六隊農田水利設施落後的問題，從而解決農作物畝產量低的問題，實現增加人均收入的目的。
五是做好雙向承諾，自覺接受群眾監督。根據市委的要求，在經過多方實地論證後，我起草制定了20-20年村扶貧開發工作方案，並向村民公開承諾，公開未來的工作計劃，自覺接受群眾監督，切實將服務群眾，轉變作風工作做到實處。
通過參加扶貧開發工作，身體力行黨的群眾路線教育實踐活動，使我們深切地感到市委市政府決策的正確。通過深入基層、服務群眾，使我們更加了解群眾疾苦，體驗群眾感情，自身也得到了深刻的教育和鍛鍊，自覺淨化了思想，增強了群眾觀點和服務意識。
為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，切實關心困難學生的學習、生活問題，加大助學救助力度，搞好向貧困學生送溫暖活動，推進和諧學校建設，本月我校成功開展了一次“節約零花錢、關愛貧困生”新春扶學助貧活動。現將具體情況總結如下：
一、大力宣傳，營造熱心助學的良好氛圍。
我校先後召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班幹部會，使全校師生思想統一、使扶貧助學觀念深入人心。同時，通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發出“節約零花錢關愛貧困生”新春扶困助學活動倡議，並結合地震當時的捐款情況，激發學生獻愛心的熱情，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大學生及其家長的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學捐款活動。
我校的“扶貧助學獻愛心”捐款活動得到師生的積極響應，學生們以班級為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中，湧現出許多表現突出的班級和個人，為激勵先進，帶動學校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。
三、熱心助學，解決貧困生實際困難。
為了充分發揮這筆捐款的作用，帶動我校扶貧助學工作的開展，除了拿出4000元資助對口學校下冶國中20名貧困生外，我校又認真開展摸排，在全校範圍內確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對他們表示一點關心，攜手與他們共度難關。
本次扶貧助學活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今後工作中，我們將以本次活動為契機，建立學校愛心基金，並在學生中開展互助活動，採取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關心和幫助。
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