為了貫徹精神，落實教育局關於舉辦20--年全民終身學習活動周的有關部署，樹立全民終身學習理念，促進人的全面和諧，全面落實科教興縣，人才強縣戰略，學習型社會建設與文明城市建立相結合。我縣20--年全民終身學習活動周時間定於10月31日—11月6日。我校結合教育實際，紮紮實實地組織開展了以“人人學習、促進發展”為主題的“20--年全民終身學習活動周”活動，活動取得了圓滿成功，有效地推進了我校教育的蓬勃發展。現總結如下：
一、明確要求，宣傳到位。
學校在顯著位置張貼醒目的宣傳條幅，積極營造終身學習氛圍。同時，我校多形式多渠道宣傳終身學習理念，向廣大師生宣傳終身學習的重大意義，讓他們知道學習貫穿於人生的全過程，無論你處於什麼環境之下，也無論你已經是什麼年齡，更無論你是從事什麼職業，同時，也不論你已經掌握了多少知識與技能，學習對於你來說，永遠都只僅僅是開始，而絕不會是結束;同時讓他們懂得樹立終身學習的觀念，有助於更好地履行自己的職責，有助於增強更新知識結構的緊迫感，有助於人生變得更有意義。
二、領導重視，組織有序。
11月1日下午，校長組織全體教師召開了學習會議。成立了--國小20--年全民終身學習活動周領導小組，學校校長張來項任組長，各班班主任及任課老師為成員，部署活動周的組織及具體活動安排。
三、反思總結，引向深入。
全民終身學習活動周結束後，我們經過彙總、總結、反思。形成以下共識。
(一)活動周的工作開展是順利的，取得了預期的效果，但應該形成長效機制，逐步地把活動引向深入，不能草草收兵走過場。
(二)學校教育還要進一步花大力氣，多組織協調各種貼近師生的為師生所喜聞樂見的各種全民學習活動，不斷地把學習活動引向並推向深入。
為全面貫徹落實國家和省、市、縣中長期教育改革和發展規劃綱要精神，進一步推進全民學習、終身學習的學習型社會建設，根據灤平縣教體局全民終身學習檔案精神，我校決定通過多種形式的終身學習宣傳教育活動，努力構建全民學習、終身學習的學習型學校。現對一週活動做如下小結：
一、成立組織領導小組。
為了能使全民終身學習推進周活動方案得到較好的落實，我校成立了“付家店中心校終身學習活動周工作領導小組”，由中心校校長曹柏利擔任工作小組的組長，成教校長、中心校副校長為副組長，各村成人學校校長為成員的，領導小組，督促各項工作的開展。
二、制定詳實的活動計劃。
根據教育局檔案精神，學校安排領導小組副組長宋國君制定《付家店鄉20--年全民終生學習活動周活動方案》，並交校長室稽核，該方案對本週的活動進行了比較周密的安排。
三、利用各種渠道做好宣傳發動工作。
10月29日召開了中心校領導班子會議安排部署此項工作，10月31日下午在多媒體教室舉行了付家店鄉20--年全民終身學習活動周啟動儀式。此後，在學校的紅領巾廣播中又向學生宣傳終生學習活動的意義和要求，把終生學習這一思想深深地印在了學校和老師的心裡。
四、開展豐富多彩的活動。
在這周裡，全校師生積極投入各項活動，活動內容豐富多彩。
1、教師舉行終身學習活動周座談會。11月1日下午放學後，課題組的老師們齊聚在會議室，品茗著清茶，敞開著心扉，交流著閱讀的收穫。
2、開展了小手拉大手活動，中心校編印了《全民終身學習倡議書》和一份《建設學習型社會是全面小康的重大戰略決策》由國小生吧材料帶回家裡和家長一起學習，從而來營造全民學習的氛圍。
3、領導小組深入到各村和村主任一起發放宣傳資料把此項工作做到實處，此次活動共發放宣傳資料600份，有力的推動力我鄉終身學習活動周的開展。
4、利用班隊會，對國小生進行終身學習教育，讓孩子們從小樹立終身學習的理念，從而更好地學習科學文化知識。
雖然今年的全民終生學習周的活動已經結束，但是終身學習、終身教育理念已經在付家店中心校的全體師生和家長心中生根，大家一定會主動投身於各項學習教育活動中，有效推動社會各界共同參與全民終身學習，進一步形成良好的學習氛圍，努力營造文明、和諧、健康的社會環境。
--社群中心根據《--市20--年全民終身學習活動周實施方案》要求，結合我鎮實際情況，組織實施了--鎮20--年全民終身學習活動周。活動取得了圓滿成功，有效推進了我鎮居民終身學習活動的蓬勃發展。現就活動開展情況彙報如下：
一、領導重視，組織有序
為引導我鎮群眾樹立終身學習理念，推動全民學習熱潮，我鎮成立了--鎮終身學習活動周領導小組，鎮政府周叔軍鎮長親自擔任組長，結合實際開展我鎮全民終身學習活動周。我校在活動週中期還專門組織了中期推進會，保障了活動的順利開展。
二、全民動員，宣傳到位
舉行終身學習活動周啟動儀式，內容：
(2)--鎮社群教育中心先進個人代表宣讀終身學習活動倡儀書;
(3)馬莊村業餘學校負責人發言，婦聯主任發言;
(4)鎮領導講話，宣佈--鎮終身教育活動周正式啟動。
同時充分利用拉宣傳橫幅、辦板報宣傳欄、發放學習資料、現場諮詢等多種方式進行廣泛宣傳，開放轄區內各類教育資源，在終身學習週期間為社群居民學習提供有效服務，滿足社群居民學習活動需求。全力擴大活動影響，將終身學習理念、學習的重大意義傳達給群眾，同時宣傳近幾年來我鎮成人教育、社群教育取得的成果，宣傳展示終身學習典型人物事蹟。通過多種形式的宣傳在全鎮營造良好的終身學習氛圍。
三、貼近群眾，內容豐富
20--年全民終身學習活動周，我鎮共有1900多人次參加活動，活動周以其鮮明的主題、靈活的形式、豐富的內容、顯著的成果及良好的社會影響受到了群眾好評。
1、建立學習型機關活動。我鎮在活動週期間要求全體領導幹部以身作則、帶頭學習，集體學習與自學相結合，定期與不定期相結合，學無止境，養成讀書學習的良好習慣。
2、舉辦青年創新創業論壇。聘請專家與我鎮優秀創新創業青年進行面對面的交流、探討，進一步激發我鎮優秀青年“擼起袖子加油幹”，為我鎮經濟發展做出更大貢獻。
3、推進讀書計劃。--中、國小在廣大師生中開展讀書活動，開放各類學習資源，以主題班會、讀書周和徵文比賽等形式，與所在社群共同開展終身學習主題活動。通過活動進一步強化了教師的終身教育觀，調動學生的學習興趣，其學習的習慣和能力得到了培養和提升。
4、開展水芹深加工培訓。結合我鎮水芹產業發展實際情況及市場需求，開辦水芹深加工培訓，為廣大水芹種植戶對農產品的深加工技術進行全面輔導，深受廣大種植戶的好評，取得了良好的社會效應。
5、開展科普知識學習活動。開展科普進校園活動，分別以“創新放飛夢想，科技引領未來”為主題，開展了生動的`知識講座，引導學生積極思考，善於發現，並在討論中將知識融入生活，豐富學生科普知識，達到了良好的教育宣傳效果。
6、開展了豐富多彩的群眾性活動。活動週期間，我鎮開展了善文化大講堂、一村一特色文藝活動。廣大群眾積極響應，參與度高，豐富了群眾的業餘生活，取得了良好的社會效應。
7、針對老年人群體開展健康養生講座。我鎮老年人群體規模日益擴大，健康養生是他們最為關心和重視的話題。為此，特聘請市人民醫院的專家來--開堂授課，著重講述老年人的養生保健，深受廣大老年人的好評。
我鎮20--年全民終身學習活動周在全鎮領導、幹部、群眾的積極參與下圓滿結束了，活動以其貼近群眾生活、符合學習需求的特色受到了廣泛好評。但一週的學習時間畢竟較短，而學習需要長期堅持，因此，我們今後要繼續把終身學習的理念融入到各項活動中，加強宣傳抓落實，使全民學習真正融於廣大人民群眾的日常生活。
為大力宣傳終身學習的理念，創設“人人皆學、時時能學、處處可學”的終身學習環境，推進學習型社會建設，10月11日，--水利職業學院20--年全民終身學習活動周正式啟動。
本次活動周以“推動全民終身學習，加快建設學習型社會”為主題，將面向--水利職業學院全校師生、周邊社群和部分中國小校開展一系列形式多樣、內容豐富的學習教育和宣傳活動。
開展建立“學習型校園”活動。通過舉辦報告會、讀書會、座談會、知識競賽等形式，深入開展精神文明、政策法規、人文歷史、休閒旅遊、科普知識、生活百科、書法繪畫、專業知識、宿舍文化等方面的學習活動，構建學習型黨團組織，培養和提高全體師生學習力和創新力。
開展“知識進社群”服務活動。各部門結合自身職能，發揮專業技術優勢，找準與群眾生活的結合點，組織師生走入社群、廣場、公園、展館，開展科技、文化、法律等知識普及活動。開展緊貼城鄉居民生活的家用物品使用與保養、安全用電常識宣傳、環境保護、人民幣真假識別、禮儀講解培訓等便民服務;來自學校社團聯合會的舞蹈、書法、剪紙、輪滑等14個社團精心組織了各類節目，深入群眾中間進行才藝展示;學校還組織“紅粉筆支教服務隊”“小海豚愛心志願者服務隊”等學生團體，深入特殊教育學校和農村中國小，開展支教活動。
開展“書香水院”建設活動。學校圖書館在網上推出廣大教職員工推薦書目目錄，供師生員工參考學習;組織開展微信掃碼“碼上行動”“尋找最美讀者”“佳書共享”“迴歸深度閱讀”“書海拾貝”師生讀書經驗交流會等活動，引導師生養成良好的讀書學習習慣，提高修養，陶冶情操，不斷完善知識結構、提升精神境界。
加強終身學習活動周的宣傳報道。圍繞“推動全民終身學習，加快建設學習型社會”活動周主題，充分利用社會各級媒體和學校網站、校報、廣播電臺、微博、微信等各類宣傳陣地，重點宣傳報道各類學習先進典型，大力宣傳終身教育思想，努力營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍。
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