【篇一】
根據區科普宣傳週領導小組檔案精神，為進一步提高我鎮村民的科學素質，服務百姓生活，把科普活動搞得紅紅火火，結合本鎮實際情況，成立了**鎮科普工作領導小組。在具體工作中，我們始終堅持把“創新創業、科技惠民”的重要思想落到實處，把弘揚創新精神，普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想及科學方法作為一項重點工作來抓，大力實施科學素質工程，積極推進科普工作群眾化、社會化、經常化。現將此次科普宣傳週活動總結如下：
一是健全組織體系，細化活動方案。成立了以黨委書記井曉軍為組長，鎮長朱峰為副組長，黨委成員為組員的科普宣傳週領導小組。對20xx年科普宣傳活動，在前期調研的基礎上，細化活動方案，各村、各部門統一謀劃，分工明確，協調配合，有序推進，保證科普宣傳活動有計劃、有步驟、有目的的開展。
二是內容形式豐富，緊扣活動主題。通過開展科普進校園活動、農業科技培訓專案、健康大家談活動、舉辦專題科普主題活動等四大主題活動，通過開展校園主題班會、展板、宣傳欄、講座、發放宣傳單、科技培訓等群眾喜聞樂見的形式從多層次，全方位開展科普宣傳活動。
三是全員廣泛參與，活動成效顯著。通過前期的宣傳發動，此次科普宣傳週活動受到全鎮各行各業人員的廣泛關注。活動的開展也深入校園場所、各家各戶、田間地頭等。通過科普進校園活動的開展，提高青少年學生創新意識，弘揚科學文化，從生活點點滴滴做起，啟發了他們的獨立思考和發散性思維的能力，引導了學生樹立科學意識，培養熱愛科學，崇尚科學，愛思考，愛探索的良好習慣。啟發學生在學習和生活中要敢於發現，善於思考，勤於嘗試，感受科技發展帶來的便利，弘揚創新精神，普及科學文化。通過開展農業科技培訓專案，為高效農業、特色農業建設提供農業技術支援，鼓勵農民大膽創業，普及科學種植養殖的方法，讓群眾感受到科技發展帶來的實惠，共享科技發展成果。通過開展開展健康大家談活動，發放科學養生、健康科普知識內容的宣傳資料500餘份。通過開展“防災減災日”和“安全生產月”的專題科普主題活動，引導和組織群眾關心、支援、參與防災減災，提高應急處置常識水平，提高相關單位和人員的思想認識，加強監督，保證我鎮各項工作安全有序的開展。四是創新活動載體，典型案例突出。本次活動集中學習5次，發放學習資料近千份，開展科技培訓工作，組織專家和技術人員進行現場指導培訓，深入學校對廣大青少年進行科普知識宣傳教育。組織各單位骨幹，到中國小開展創新、科技、法律、安全等知識培訓，培養青少年法制意識，相信科學，反對封建迷信，引導和激發青少年“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情。農技站、鎮科協組織開展了農業科技培訓，向農民講授適用性農技知識。還組織各村的致富能手將自己的農業生產管理技術、畜牧養殖技術，深入到田間地頭為農戶進行現場指導，協調有條件的農戶進行科技示範，做到以點帶面，全面推進農業科技的推廣應用。帶領群眾一起創新創業，用科技惠民。
【篇二】
20xx年××社群科普工作在××街道黨工委的領導下，嚴格按照街道的工作部署，為了不斷提高社群居民的科學文化素質，使居民建立科學文明、積極向上的生活觀念和生活方式，提高居民的文明程度和精神生活質量，弘揚科學精神，落實科學發展觀，構建和諧社會。社群成功組織了多次科普活動。x月21日，本社群又開展了一次科普日活動，活動總結如下：××社群組織社群居民和黨員幹部參加科普知識講座，參加的有社群黨員和居民群眾，總計共85餘人。
通過此次講座增強社群居民對常見病、多發病及防災減災知識的瞭解，提高防範意識，增強應急自救能力，中老年常見病、防震減災科普知識。書記一方面對地震的起因與危害、防震準備、應急避險常識、震後自救與救助等知識作了認真講解；別一方面還從多種角度對食品衛生與營養、防病治病等自我保健知識做了全方位的介紹。參加聽課的社群居民紛紛表示：舉辦這樣的講座讓我們不僅對防震減災等方面的科普知識有了更深的瞭解，而且還學到了許多自我保健和預防疾病的知識。
本次講座不僅豐富了社群居民的科普知識，而且還進一步激發了他們崇尚科學、反對迷信的熱情，得到了社群居民們的普遍歡迎，收到了很好的宣傳效果，同時也促進了社群科普活動的深入開展。目前社群範圍內“學科學、講科學、用科學”的良好風氣已蔚然形成。
【篇三】
為積極響應科普宣傳週活動，深入開展節能宣傳教育，我校認真組織，積極行動，精心制定活動實施方案，開展了以“節能我行動，低碳新生活”為主題的科普宣傳活動。現將2xx年科普宣傳週活動情況總結如下：
一、認真落實
本次科普宣傳週活動我校制定了節能低碳宣傳週活動計劃方案，向各個班傳達了關於20xx年科普宣傳週活動安排意見，並對科普宣傳週活動進行了具體的安排佈置。
二、活動情況
（一）多方位多渠道開展宣傳活動
通過口頭、書面、網際網路、宣傳欄等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。利用監督、獎懲等方式加大節能宣傳，使師生了解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成節約能源從我做起、從小做起的觀念；宣傳可持續發展的生活方式和消費方式，宣傳日常節能節水知識，科學使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
（二）制定方案，切實降低能耗
1.開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節能宣傳週活動。以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。
2.啟動以“減少汙染，珍愛家園”為主題的聯合保護生態環境活動
在全校組織開展聯合保護生態環境活動。本次活動以“減少汙染，珍愛家園”為主題，通過發放科普資料，開展立體宣傳的方式，引導和組織師生關心、支援、參與保護生態環境。貫徹落實《中國小健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社群力量共同參與疾病的預防和控制工作。
通過節能宣傳週活動的舉辦，讓我們切身感受到了環保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起，營造節能低碳良好氛圍，把“節能我行動，低碳新生活”變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的家園而不懈努力！
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