一、指導思想
為了深入實施《全民科學素質行動計劃綱要》，圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動，大力弘揚科學精神，普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，營造創新氛圍，把科學思想貫穿到社會各個領域，讓科學發展的理念更加深入人心，為進一步提升全民科學、環保意識。我校將充分結合本校自身特點舉辦以“科學發展，低碳生活，為每一個孩子創造科學新天地。”為主題的
學生科普系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養學生“敢於探索、勇於創新”的科學精神；注重與學生學習的科學知識、科學技術相結合，培養學生的創新精神與實踐能力，提高學生的科技文化素養，不斷推進我校素質教育的全面實施。
二、活動主題
科學發展，低碳生活，為每一個孩子創造科學新天地。
三、活動時間
10月10-14日
四、活動安排
（一）科普宣傳
（二）活動開展
（三）科技活動成果展示
五、活動要求
1、各班要廣泛宣傳、營造科學學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成精品，參加競賽，利用科技活動全面培養學生各方面的素質，在活動中培養學生的環保和節約意識。
3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次活動，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色專案。
4、各班有關活動資料、材料由班主任負責收集。
六、活動內容安排：
（一）宣傳活動
1、將科普活動方案列印分發到各班，各班制定具體切實可行的班級活動方案。
2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發動工作。
3、利用校園櫥窗、學習園地等營造氛圍，建設學校的科普文化。
4、小小科普宣傳員帶著科技走向社群、服務社群。
（二）內容安排
1、讓科技走進家庭
活動內容：學生製作科技知識卡片發放到家庭，家長給孩子講解家庭生活中的科學。
2、讓科技走向社群、服務社群
活動內容：小小科普員向社群委員介紹中國航天知識，科技活動在校園。
系列活動之一：班班有科學小天地
各班主任及時地向學生傳達各項活動，以做好準備。為了充分體現校科普活動的宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級軟包上佈置“科學發展、低碳生活”宣傳板塊。
系列活動之二：科學手抄報比賽
一、競賽專案：科學手抄報
二、競賽時間：10月10日——10月11日
三、參加物件：一年級——年級學生
四、競賽要求：各年級的美術老師利用上課時間指導學生學習手抄報的設計方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，製作科學手抄報，各班級同學應全員參加，請各班主任於5月11日之前將優秀作品展示在班級軟包上。
系列活動之三：科學電腦小報比賽
一、競賽專案：科學電腦小報
二、競賽時間：10月10日——10月12日
三、參加物件：五、六年級學生
四、競賽要求：五、六年級各班資訊科技老師利用上課時間指導學生學習科學電腦小報的製作方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，製作科學電腦小報，五、六年級同學個人愛好報名參加，請各班主任於10月12日之前交優秀電子作品。
系列活動之四：“科學發展、低碳生活”為主題的中隊會
一、活動：各班組織“科學發展、低碳生活”為主題的中隊會
二、時間：10月13日
三、參加物件：一~六年級學生
四、中隊會活動要求：
1、在活動中體現、科學小發明、小製作：自己製作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學生可在家長的幫助下完成。
2、在活動中培養學生的創造能力（如：我為節約型、生態型校園提金點子活動。）
3、通過活動豐富學生的課外知識（如：收集“用好身邊自願”圖片資料。）
三優範文網