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大學生黨員思想彙報範文三篇

欄目: 黨員思想彙報 / 釋出於: / 人氣:1.92W

【篇一】

大學生黨員思想彙報範文三篇

尊敬的黨組織:

在我們現實工作和生活中經常會出現這樣的現象,那就是:道理個個都懂,說起來頭頭是道,但做起來卻不大沾邊;會上表態信誓旦旦,決心也很大,會後便忘得一乾二淨,甚至講一套、做一套,口是心非,陽奉陰違。這樣的現象,阻礙了我們的事業,敗壞了黨風政風,汙染了社會風氣。人民群眾對此十分反感。對此身為一名預備黨員,我有一點自己的看法和想法。

“少說漂亮話,多做實在事”,這是當下我們百姓的期盼,也是我們黨的為官之本。有些人唱功好而做功差,主要是覺得唱比做容易。高調誰不會唱幾句,只要會張嘴就行;而做就要難多了,既花時間,又費氣力。再則,唱得好容易引起上級領導的注意;做得好,則要耐得住寂寞,又不易被領導發現。如此這般,於是出現這樣一些我們經常可以看到的場景:“一些視窗單位工作人員遲遲不上崗,讓辦事群眾排隊等候;一些工作人員上班時間上外網、看影片;個別工作人員與服務物件吵架,群眾找不到領導投訴等問題”,這些都是不正常和不健康的。這樣嚴重影響了人民群眾對我們幹部的看法,造成負面影響。

其實,只有唱功、沒有做功的人,口碑是很糟的。因為花拳繡腿、虛假把式遲早要被人識破。判斷一個人怎麼樣,人們不僅要聽其言,更要觀其行。一些地方機關作風建設效果不好,問卷調查群眾滿意率不高,原因也概莫如此。“口能言之,身能行之,國寶也。”說得漂亮,做得漂亮,堪稱漂亮;說得不漂亮,做得漂亮,不失漂亮;說得漂亮,做得不漂亮,不僅不漂亮,反而還有些醜陋。

學習實踐科學發展觀,重在以深入學習的成果,指導工作實踐,解決具體問題,特別是群眾普遍關注的熱點敏感問題和實際困難。“少說漂亮話,多做實在事”,就是要求我們要切實拿出實際行動,認真辦一批人民群眾看得見、摸得著的實事好事,讓群眾看到成效、得到實惠、感到溫暖,這才是一種務實的精神。也只有這樣,才能在做的過程中培植和增進同群眾的感情,贏得群眾發自內心的擁護和支援。我的想法也許還存在不足之處,但是請黨組織相信我會不斷努力的。

【篇二】

敬愛的黨組織:

大學生活,把我從一個懵懂幼稚的少年鍛鍊為一名新世紀的進步青年。三年來我在各個方面都取得了長足的進步,今天,我將係數彙報,同時也表達我對黨組織及我身邊的老師同學的感謝!

思想方面:雖然我在高中的時候就已經成為了一名入黨積極分子,但是由於年紀小,一直沒有對黨形成準確而深刻的認識。但是上了大學之後,在院黨委、院團委組織的各種對黨的性質、宗旨、路線、方針、政策的學習過程中,我開始對黨有了全新的認識,並且開始以自己能有興成為一名被組織發展的物件而感到自豪!

自從1840年鴉片戰爭以後,被淪為了半封建、半殖民地社會。人民生活在水深火熱之中,掙扎在死亡線上。自從有了中國共產黨,中國人民的革命事業才走上了充滿希望的征程。入黨申請書範文無數共產黨人和中國人民大眾一起經過艱苦卓絕的鬥爭,終於實現了民族的獨立和新中國的成立。建國以後,黨領導全國各族人民迅速完成了“三大改造”,確立了社會主義制度,積極探索社會主義建設的道路。十一屆三中全會以來,中國共產黨帶領全國人民走上了建設有中國特色社會主義的道路,實行了改革開放,開闢了社會主義建設的新篇章。短短20年,中國發生了翻天覆地的變化,國民經濟高速、穩定、健康發展,國家綜合國力大大增強,城鄉面貌煥然一新,人民過上了前所未有的幸福生活。香港、澳門順利迴歸,圓了我們幾代人的統一夢。

如今,人類已經進入了21世紀,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,在江總書記的“三個代表”和“七一講話”精神的指引下,中國人民走向更加輝煌的美好未來。

這一切都證明了我們的國家因為有了共產黨,人民才有出路,因為有了毛澤東思想和鄧小平理論,無產階級的革命事業才能沿著正確的軌道不斷地走向勝利。我通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的一些著作和江總書記的“七一”重要講話,嚴格按照江總書記關於“講學習、講政治、講正氣”的要求,提高了自己的政治思想水平,堅定了對馬克思主義的信仰,堅定了對社會主義的信念,增強了對改革開放和現代化建設的信心,增強了自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創新意識,自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致在課餘的時候,我學習的黨章上的有關我黨的各方面的知識,加深理解;還響應院黨委、團委的號召,加強學習共產黨理論、領會黨的xx大和xx大三中全會精神,作為支部書記,我還利用團會和團課的機會帶領全支部的同學一起學習探討,加強集體的思想建設工作;我還利用電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想檔案、書籍,如:深刻領會胡總書記的講話精神,時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任;積極參與基層組織的建設,在學習、工作中要起到模範帶頭作用,做班級的表率!

堅持馬列主義的信仰,是現代先進青年的崇高追求。雖然現在社會上很多人說我們80年代之後的這代人是迷失的一代,在現在這個浮躁的物質豐富的世界裡,很多人失去了前輩一樣的信仰,失去了對國家和人民的責任感。其實,這是一種誤解,現在的社會是開始現實而充滿的了競爭和慾念,可是我們畢竟年輕,年輕的人充滿的輕狂和叛逆的衝動,但是這不意味著我們的人生觀有問題。熱愛自己的祖國,熱愛我們善良的人民,我們有和前輩們一樣的熱情,只是,表達上我們使用入黨申請書範文的方式不一樣而已。在實際的生活中我堅持理論聯絡實際,學以致用,運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界,端正自己的世界觀、人生觀、價值觀,在平時能夠嚴格要求自己,注重日常生活作風的養成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致!不斷的改造自己的思想,不斷的磨練自己的意志,在思想上作到真正的一輩子都入黨!

二、學習方面:作為新世紀的大學生,我們肩負著民族發展的振興的重任。作為在黨的關心和培養下成長起來的新世紀大學生,光有一腔為祖國、為人民服務的熱情是遠遠不夠的,我們不僅需要刻苦學習馬克思主義理論,還應看到,當今世界科學技術突飛猛進,科學技術對社會,對經濟影響愈來愈大。因此,我們要把學習科學、文化和業務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,提高到保持黨的先進性的高度來認識,從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感,只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模範作用。

大一的時候,我剛剛進入學校,開始學習的時候很迷茫,因為大學的教學方式和中學的方式差異很大,一時間不太適應,可是通過老師、高年級同學的指導我開始自覺的調整自己的學習方法,消除了心理障礙,逐漸步入了正軌。

【篇三】

尊敬的黨組織:

社會主義核心價值體系是國家文化軟實力的核心,是和諧文化的根本,是現代化建設的理論指導、文化支撐和動力之源,是實現民族復興的精神瑰寶。我們建設社會主義核心價值體系的根本目的是要充分發揮其對社會實踐的巨大能動作用。社會主義核心價值體系的現實目標就是團結動員全黨全國各族人民為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家是近代以來無數志士仁人前赴後繼、不懈追求的共同主題,反映了時代的要求、國家的意志、民族的願望和人民的心聲,體現了社會主義核心價值體系的根本要求,具有廣泛的感召力和強大的吸引力、號召力,是我們整個國家、民族的奮鬥目標,也為當代愛國主義指明瞭奮鬥目標、現實任務和努力方向。高揚愛國主義旗幟,就要緊緊圍繞社會主義核心價值體系的現實目標,在全社會奏響富強、民主、文明、和諧的時代主旋律,最廣泛地團結動員全黨全國各族人民共同奮鬥。

現在我們高揚愛國主義旗幟,實現核心價值體系的現實目標,就要堅持愛國主義與社會主義的統一。愛國主義既具有歷史繼承性,也具有突出的時代特點。只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國、壯大中國,這是歷史、現實和實踐昭示的真理。一個生長在社會主義國度的公民,如果不愛社會主義,就從根本上違背了國家、民族和人民的利益,也就談不上愛國主義。弘揚愛國主義必須與堅持中國特色社會主義理想信念結合起來,為推動中國特色社會主義事業的不斷髮展而積極努力。

高揚愛國主義旗幟,實現核心價值體系的現實目標,就要不斷深化對我國曆史和國情的認識。大力弘揚愛國主義精神,要認真學習我國的歷史、國情和文化,瞭解我國的悠久歷史和燦爛文明,瞭解我國近代遭受的屈辱和志士仁人的英勇苦鬥,瞭解中國共產黨團結帶領人民從勝利走向勝利的崢嶸歲月,瞭解改革開放30年的偉大程序和取得的輝煌成就,展望中華民族偉大復興的美好前景,進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感,進一步堅定走中國特色社會主義道路、實現民族偉大復興的信念。

高揚愛國主義旗幟,實現核心價值體系的現實目標,就要切實強化社會責任感和歷史使命感。實現富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的目標,是人民群眾的事業,是需要長期艱苦奮鬥的事業,也是充滿機遇和挑戰的事業,需要全體中華兒女團結奮鬥、艱苦努力。弘揚愛國主義精神,就要把個人的成長進步融入到推動國家發展、民族振興的時代洪流中去,時刻心繫民族命運、心繫國家發展、心繫人民福祉,矢志為實現遠大理想而不懈奮鬥,使愛國主義精神在新的時代條件下發揚光大。

高揚愛國主義旗幟,實現核心價值體系的現實目標,就要落實到報國行動上。思想凝聚力量,行動推動事業。建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家,需要理論指導、精神支撐和動力牽引,更需要紮紮實實的努力,實實在在的工作。我們要在愛國主義的旗幟下團結起來,為實現富強、民主、文明、和諧的偉大目標而努力奮鬥,以實際行動書寫自己輝煌壯麗的人生。

社會主義核心價值是科學社會主義的重要論題,在社會主義思想已討論多年。但是我們還是可以從中有很多的感觸,這些都可以幫助我們的思想的到昇華,請黨組織相信我還是會在老師和同學們的幫助下,在黨組織的教育下堅持不懈的學習學習再學習的。