建立健康校園工作要堅持以加強心理健康教育的課堂教學和學校心理諮詢室建設與應用為重點，把心理健康教育納入學校常規教育教學中，促使學生良好心理素質的形成及綜合素質的全面提高，制定好計劃，以助學校的各項工作的順利有序地開展。以下是本站小編為你精心整理的關於20xx-20xx學年度建立健康校園工作計劃的內容，希望你喜歡。
為了認真落實《七里河區“五園”特色學校建立工作實施方案的通知》精神，進一步提高學校教育管理的水平，把建立“健康校園”作為構建和諧教育的綜合目標，努力辦人民滿意的教育。現結合我校實際情況，制定“健康校園”建立工作計劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創新，經費上保障，活動中落實，努力使學校達到“健康校園”建設標準，把我校建設成為名副其實的“健康校園”。
一、建立“健康校園”的指導思想
以科學發展觀為指導，貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部關於《中國小心理健康教育指導綱要》等檔案精神，把健康作為教育的出發點，加大學生心理健康教育力度，提高學校健康教育水平，全面實施素質教育，培養學生健康的心理素質，以加強心理健康教育的課堂教學和學校心理諮詢室建設與應用為重點，把心理健康教育納入學校常規教育教學中，有計劃、有組織地科學開展心理健康教育與研究，促使學生良好心理素質的形成及綜合素質的全面提高。
二、建立“健康校園”的總體要求
我校建立“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經常化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬體保障標準化”，建立“健康校園”。
三、建立“健康校園”的主要目標
1、堅持以人為本，根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
5、力爭在20xx年6月前達到“健康校園”的建設標準，實現建立“健康校園”的目標，使學校健康教育工作步入科學化、規範化和專業化的軌道。
四、明確“健康教育”的重點內容
世界衛生組織(who)把健康定義為：健康不僅僅是沒有疾病和虛弱,qq超拽分組而且身體、心理適應社會處於完美的狀態中。也就是說一個人只有在軀體、心理、社會適應和道德四個方面都健康，才能說是完全健康。現代健康包括了軀體健康、心理健康、道德健康和良好的社會適應能力。即要求人的軀體發育和生理技能正常，體形健美無疾患;心理精神(意志、性格、道德修養等)完善健全，能在各種環境中保持良好心態;社會適應性良好，心理活動和行為能力能適應複雜的環境變化，能在順逆境中自我調節;道德修養良好，不以損害他人利益來滿足自己的需要，有辨別真偽、善惡、榮辱、美醜的能力，能按社會規範的準則約束、支配自己的行為，能適時選擇最佳生存、奉獻方式。因此，學校教育必須牢固樹立“健康第一”的教育思想，把培養學生積極的生活態度、良好的道德修養、完善的人格品質、健康的心理素質作為學校健康教育的重點內容。
五、建立“健康校園”的具體措施
21世紀的教育要求我們培養可持續發展的人才，這種人才必須具備優良的心理品質和完善的人格。
(一)健康保健措施
1、不斷加強對師生健康的保障措施,完善傳染病預防和隔離措施，保證學校不發生大的傳染病，嚴格做到“三無”，即做到：無重大疾病傳染髮生，無不健康食品入校，無重大食物中毒事故發生。
2、做到學生衛生監督檢查經常化，衛生一日三清掃，隔日一消毒，每週檢查評比一次，建成“無煙”學校。
3、加大體育課授課時數，強化眼保健操、課間操，延長學生大課間活動時間，實施“陽光體育”活動，建立健全學生體質健康檔案。
4、成立學校田徑隊、籃球隊和排球隊，組織學生晨練，召開學校趣味運動會，保證學生每天不少於1小時的活動時間，增強學生體質。
5、成立學校合唱隊、舞蹈隊，每週訓練不少於一次，堅持課前唱“一歌”制度，培養學生高尚的情操和健全的人格。
6、定期對學生進行體質檢測，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學生常見病發病率逐年下降。
(二)教育教學措施
學校的教育教學活動是實施健康教育的主渠道和主陣地，是對學生進行健康教育的主要途徑。
1、創造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學生之間的關係，教師應成為學生的朋友，成為學習的指導者、合作者。努力創設民主的教學環境，使學生產生積極的心理狀態和學習行為，營造良好的教學氛圍。在學生管理和教育中以人為本，體現人文關懷，提倡賞識教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
2、發掘教材中的心理教育因素。每一學科的教材均從不同方面滲透著對學生的人格要求和智慧訓練要求，工程部年度工作總結既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學成為心理健康教育的重要資源，實現課堂教學與心理教育的整合。
3、樹立良好的班風、學風。班風、學風是班集體在情感上、言論上、行動上的共同傾向，是一種潛移默化的無形的教育力量。因此，班主任教師要加強這方面的研究，形成自己的獨特的教育管理模式。
20xx-20xx學年度建立健康校園工作計劃(二)為了認真落實《七里河區“五園”特色學校建立工作實施方案的通知》精神，進一步提高學校教育管理的水平，把建立“健康校園”作為構建和諧教育的綜合目標，努力辦人民滿意的教育。現結合我校實際情況，制定“健康校園”建立工作計劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創新，經費上保障，活動中落實，努力使學校達到“健康校園”建設標準，把我校建設成為名副其實的“健康校園”。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為行動指南，堅持“以人為本，健康第一”的育人目標，不斷弘揚奉獻、人道、扶危濟困精神。根據《上海市建設健康城市三年行動計劃》的有關要求，為全面、有序地推動我區“健康校園”建設工作的開展，進一步提高廣大師生的健康水平，結合學校工作實際，特制定本計劃。
二、工作目標
積極推進學校環境衛生和食品衛生工作，鼓勵學生積極參與體育鍛煉，提高學生心理健康水平，達到“健康校園”的標準，建立“上海市健康校園”。
三、主要工作
1、建立和完善學校保障機制
(1)建立學校建立健康校園領導小組，對開展健康校園建立工作實施有效管理。
(2)制定學校健康校園三年的行動計劃和年度達成目標。
(3)制定並完善相應的規章制度。
(4)加強健康校園管理隊伍建設，制定、執行培訓計劃。保健教師和學校醫務人員參加職業培訓，加強青年體育教師的培養工作。
(5)對學校健康校園建立工作進行階段性有關指標抽查、年度指標達成度考核和建立工作完成自查。
(6)及時溝通健康校園建立工作資訊，加強健康校園建立工作宣傳力度，出好宣傳板報。
2、重視學生的健康技能教育
(1)根據上級部門制定的學生健康教育大綱和《南匯區學校健康教育實施意見》，結合本校實際，編寫健康教育校本課程教材，學校健康教育課開課率達到100%，學生健康基本知識普及率達到100%。
(2)組織學生開展各類有益的健康宣傳等實踐活動，促進學生健康技能的形成。
3、加強學校的食堂衛生工作
(1)完成學校食堂達標建設工作。
(2)加強學校食堂衛生工作的管理。學校食堂衛生等級達B級，防止集體性食物中毒事件的發生。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，健全學校食堂衛生管理的各項規章制度，並按照規章制度進行常態長效管理。
(4)建立食品衛生安全管理工作督查隊伍。成立區學校食品衛生安全管理督查小組，加強對食品衛生安全工作的督查。
4、開展學校健康服務工作
(1)教育、衛生密切配合，認真做好學生健康體檢工作，定期進行學生健康體檢，學生健康體質受檢率達100%。
(2)做好學生常見病和突發病的預防保健工作，做好每年度貧血等常見病的抽查及齲齒防治工作。
(3)進一步加強學生傳染病的防治工作，建立分合學生傳染病的防治體系，嚴格執行傳染病立即報告、隔離、跟蹤調查等一系列制度。
20xx-20xx學年度建立健康校園工作計劃(三)為認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統健康教育目標任務，開展紮實有效的健康教育工作。
主要工作思路是：“教育為主渠導、督防為著實點、特色為突破口”。
一、教育為主渠導。
(一)切實上好健康教育課。
1、學校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
(二)開展多種形式的健康教育活動。
1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園電視網路開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
二、督防為著實點。
(一)加強對健康教育工作的督導。
1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，並計入量化考核和獎懲。
2、校長室督導、檢查教工食堂的食品衛生安全工作。
3、藝教處、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低於80%。
(二)做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。
1、本年度積極配合上級做好學生體質監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，採取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，認真執行資訊報告制度。
三、特色為突破口。
1、綠色環境優化：加強學校環境建設，本年度設想在原有的基礎上建立生態區、認養林、紀念林。
2、綠色心理活動：本年度在繼續開展好20xx年度“健康教育特色系列活動”的基礎上，嘗試開展體育特色班級建設，以特色班級促進民間體育活動在學校的開展。以打造陽光少年，培育綠色心理。
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