一、指導思想
堅持“以師生為本，培養創新精神；以經典為友，傳承優秀文化；以大師為師，奠基幸福人生”的工作思路。全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實科學發展觀。以全面提高教育質量為核心，規範管理，強化研究，立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創新局面，進一步鞏固“綠色學校”和“特色學校”所取得的成果，全力以赴，紮實工作，努力提高辦學水平，辦人民滿意的教育。
二、工作目標
1、落實科學發展觀，保持共產黨員先進性教育活動的成果，把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，把黨支部建設成推動學校工作的戰鬥堡壘，促進班子隊伍建設。
2、努力提高依法治校、依法治教水平。以建立省級特色學校為目標，完善校園網建設，豐富教學資源庫，以資訊化促進教育的現代化。在原有的基礎上再上一個新臺階。
3、抓好課題研究，推進素質教育，提升教育品質。繼續抓好新課程標準的學習和貫徹，進一步轉變教育觀念，改進教學方法，革新評價機制，提高教育質量。
4、抓好教師隊伍建設，努力塑造##國小教師“師德高尚、業務精良、愛崗敬業、文明執教、學生愛戴、家長滿意”的新形象。
5、大力開展“陽光體育”活動，豐富學生課餘生活，促進學生健康成長。發揚優良傳統，豐富發展內涵，弘揚民族文化，積極穩妥、紮實有效地開發和實施校本課程，促進學校文化建設。
6、嚴格執行收費政策，堅決執行“一費制”，規範教育收費，加強財務管理，嚴格執行財務管理制度，發揮財務管理規範學校的作用。
7、充分發揮各個專用活動室，學生運動場地的作用，豐富校園文化生活，提高裝置施的利用率。
8、進一步加強校園環境管理，做好省綠色學校建立設規劃，爭創省綠色學校。
9、切實加強學校的安全工作，建立安全文明校園。進一步加強學校安全教育，完善安全管理措施，規範安全管理，確保學生各類活動的安全，做到零事故。
9、做好學生的健康衛生工作，促進學生身體素質的全面提高。
三、工作安排
（一）加強黨建實行民主管理
在班子隊伍的建設中，要著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的幹部隊伍。班子成員要樹立全域性、合作、服務、責任和榜樣意識以及超前意識、到位意識和科學創新意識，要以正確的思想引導人，以高尚的人格薰陶人，以實際行動帶動人，形成一個“理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好”的強有力的領導集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。
堅持以人為本，倡導“研究先於決策，服務大於領導，協調多於控制，觀念重於方法，環境優於制度”的管理理念，構建現代學校管理體系，形成以“落實目標責任”為核心，以“規範管理、目標管理、民主管理”為主要內容，以“科學、民主、高效、和諧”為基本特徵的、具有我校特色的、科學高效的崗位目標管理辦法；形成科學的考核、評價和激勵等方面的管理規範；堅持依法治校，依法治教，以情育人，構建人文校園，充分調動全體教職工的工作積極性、主動性和創造性，提高師生校園生活質量。
強化學校民主管理，完善內部監督制約機制。加強學校工會組織的自身建設，積極建立先進“教工之家”；定期開展豐富多彩的娛樂活動，努力滿足教職工的文化精神需求，關心群眾疾苦，維護教職工合法權益；召開教職工代表大會，進一步完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度，通過評議、監督學校行政領導幹部履職情況，強化學校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻策，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識、責任意識和奉獻精神，調動廣大教職工的工作積極性，同心協力，共謀學校事業的發展大計；完善內部監督制約機制，形成科學合理、良性運轉的民主管理工作機制，保證學校各項工作健康、穩定、協調發展。
（二）堅持德育為先，營造和諧的育人環境。
堅持把德育工作擺在首位，堅持思想引導，通過豐富多彩的活動，提升學生的思想品質，繼續加強升旗儀式、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、班隊活動等德育陣地建設，充分利用各種節日慶祝活動，加強對學生的民族傳統教育；高度重視學生的養成教育，規範學生的日常行為，繼續實施每天檢查、每週評比、每月總結的《##國小一日常規》檢查制度；要加強少先隊建設，結合課題《少年兒童遵守規則行為習慣的培養研究》和學生常規管理，堅持開展活動，努力提高學生道德素養。
加強班集體建設。班集體建設的關鍵在於每位班主任都要擁有一顆愛心、責任心，用“苦心經營”的態度來抓班集體建設全過程，讓每一個學生得到關愛，讓每一個學生得到進步，讓每一個學生享受成功。根據管理制度將評選出校、區、市三級優秀班集體、優秀班主任和優秀學生進行表彰。
鼓勵和調動社會各界參與學生思想道德教育的熱情，充分利用社會資源，齊抓共管，形成合力，營造學生健康成長的良好社會教育環境。
（三）優化學校管理，全面提升管理品質。
以科學發展觀為指導，牢固確立“以管理促發展，向管理要質量”的觀念，堅持育人為本，完善管理制度，細化管理程式，提高過程管理的執行力和有效性。努力探索適合本校實際的管理模式，創新管理舉措，重建和優化學校自己的管理文化，形成以人為本、自主管理、民主和諧的制度文化。要以建立和諧校園為抓手，建設文明校園、平安校園、書香校園、健康校園、快樂校園，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的學校。
（四）加強課題研究力度，穩步提高教學質量。
1、以立項課題為導向，實施課堂教學改革。緊緊圍繞省級課題《國小數學學困生非智力因素的成因及其干預研究》、市級課題《提高“中華經典詩文誦讀”有效性策略研究》和區級《有效教師專業化成長》、《自育自學——課外閱讀》的子課題。開展紮實有效的課題研究，使課題切實地為教學服務，在課題研究中教學，在教學中研究課題。以該課題促進學校特色建設。
2、以課堂教學為重點，提高課堂教學效益。加強“通知聽課”“隨堂聽課”力度，以三、四位老師為組織的專業成長小組為單位開展課堂教學研討，練專業，細感悟，在課堂實踐中成長。今年我們將組織教研組長、年級組長以及骨幹教師形成推門聽課小組，落實推門聽課制度。儘量做到：聽後要評好，評中有指導，評後有反思，思後要改進，改後要跟蹤。要定期對聽課情況進行彙總分析通報。同時提倡教師主動邀請領導，領導邀請教師互相聽課的更好辦法取代只有推門聽課一種方式的檢查式聽課。大力提高家常課的教學質量。
3、以校本教研為核心，提升教師專業素養。加強學生對中華經典詩文的積累，增強學生的文化底蘊。加強教師沙龍研討活動，根據學校特色或者當今教學存在的問題提前擬定研討的話題，沙龍前，教師精心準備，蒐集資料，沙龍時，踴躍發言，積極參與交流，暢談各自的體會、收穫，並對大家一致感到困惑的問題相互研討，共同學習，共同進步，使得沙龍研討發揮最大效能。
4、以教學反思為抓手，促進教師內化生成。對於課堂教學的反思有：評課促反思、教師促反思、案例分析促反思、教育隨筆促反思等。特別是要加強單元測試、學校檢測、區級調研考試的反思工作，通過反思、研究，開展教研活動和學困生幫教活動，切實提高教學質量。
（五）加強隊伍建設，促進教師專業化發展
要加強師德師風建設。要通過家長問卷、家長開放日、聘請行風監督員、學生座談會、問卷調查等一系列行之有效的舉措，激勵廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求，愛崗敬業，嚴謹篤學，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
要加強教師在職培訓。要求教師充分發揮網路的作用，使它成為資訊的視窗，資源的倉庫，研究的基地，要求教師筆耕不輟，勤向學科網等教育網站上傳自己的教學設計、隨感等，使它成為交流的平臺，展示的園地。
堅持“培訓是最好的福利”這一信念。組織教師外出參加各級各類培訓、研討活動，開闊眼界，博採眾長，並要求外出學習培訓的教師回來彙報，使全校教師都得到學習的機會。邀請名師來校講座，繼續開展“青藍結對”交流研討活動。
要健全考核激勵機制。要加強參評市級骨幹教師的激勵培養機制，培養1—2名市學科帶頭人。要深化學校人事分配製度改革，健全教師工作制度、班主任工作制度、中層幹部工作質量考核制度。促進學校中層幹部隊伍、班主任隊伍、骨幹教師隊伍建設。
（六）加強學校特色建設，形成學校特色文化。
近年來，我校在特色學校建設的程序中進行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。今後，我校要在傳承、總結的基礎上進一步加強研究和探索，深化學校特色建設。一是要將特色建設與學校發展的長遠規劃結合起來，提出符合學校實際的辦學思想，找到辦學的優勢和突破口。二是要將學校特色與校本課程有機結合，培養特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色專案化為對全校多數學生的素質要求。三是要物化特色建設的成果，形成學校的特色文化，彰顯學校的特色品牌，從而發展學生，發展教師，發展學校。
（七）面向全體學生，促進學生全面發展。
努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規性群體體育活動，舉行“陽光體育，快樂足球”的校級聯賽和田徑、達標運動會，增強學生體質。加強衛生保健的教育，修改完善學校清潔衛生制度，重點是校園清潔衛生的保持，加強校園清潔衛生的檢查評比，堅持每天在學校內公示。做好學生體檢和常見病的防治工作。增強校園活力，要舉辦好兩次大型的文藝演出活動，美術書法展、勞技活動作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。
開展文化藝術節、校園讀書節、“陽光體育”活動等豐富多彩的校園活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，建立書香校園，和諧校園。
（八）強化安全教育，提高師生的安全意識。
1、加強學習，提高安全意識。我們要進一步加強法律法規的學習，嚴格落實教育主管部門的檔案精神，認真落實“一崗雙責”，加強對學生的安全教育和學生的學習習慣的養成，上好一月一節安全課，學校堅持一期一次安全集會，提高全校師生的安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想。根據不同季節的變化有針對性地進行教育，防止傳染病流行。定期不定期地進行校舍安全排查，對其隱患及時進行整改。
2、遵章守紀，樹良好形象。要求每一個學生必須嚴格遵守學校規章制度，培養學生明辨是非的能力，自覺與不良行為作鬥爭。進一步規範請假制度；教育學生注意食品衛生、交通安全、路途安全等。形成團結互助，共同努力良好氛圍，樹為校爭光的良好形象。
3、實驗、體育老師工作職責，做好體育器材、實驗器材、藥品的登記管理，杜絕發生事故。
4、加強學校門衛的管理，要求值班人員按時到崗到位，履行職責。學生必須佩帶出入證，嚴禁外來人員出入學校。
（九）、加強學校財務、後勤管理，為學校工作的正常有序開展提供保證。
後勤工作是學校教育教學工作的保證，學校要切實做好以下幾個方面的工作
1、制定學校後勤工作計劃，做好財務預算。學校日常財物支出明晰，帳目日清日結，實行一月一次審計公佈。
2、按上級要求實行內務管理，搞好節約，嚴格控制支出，保證有限的資金用於關鍵的教學工作中。
3、加強校產的管理，對校產每學期進行一次清理登記，重點是按要求做好財物登記和登出，落實專人負責，防止校產的流失。對學校教學樓、教學裝置、實驗器材進行管理登記，對桌凳進行管理維修，落實到人管理，避免因管理不善造成損失。經常性地搞好學校校舍的安全檢查，為教師學生建立良好的學習和生活環境。
4、後勤人員應加強學習，提高自身素質，按自己不同的分工，踏實工作，做出成績。
5、加強水電管理。學校後勤管理人員要加強對水電的管理，做到一戶一表，一月一次檢查登記，實行誰使用誰付款；學生宿舍用水用電實行統一管理，有利於對學生的安全管理，同時也避免了造成資源的浪費
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