名師工作室工作計劃

——劉東豔工作室

為推動我市職教機械理論——機械基礎教學教研和改革工作的發展，充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速學科教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，根據章丘教體局名師辦領導的要求和總體工作規劃，特制定劉東豔工作室年度工作計劃。

一、指導思想

以人為本，遵循名師成長的規律，突出針對性、實效性、實踐性和先進性，按照理論與實踐相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室成員的教學中，讓名師工作室真正起到培養名師的作用，成為人才成長的前沿陣地。構建高效課堂生命課堂，進一步提高教育教學質量，帶動更多的年輕教師發展提高，讓更多的孩子更好的成長成才。

二、人員組成

主持人：劉東豔

成 員：xx

三、目標和要求

1、工作室成員發展目標

使工作室成員在職業道德、專業知識與學術水平，教學能力與科研能力等方面的綜合素質有顯著提高，成為高素質、高水平，具有終身學習和創新能力的特色教師、名牌教師。

2、工作要求

（1）學習有關教育學、心理學的理論，使工作室成員自覺更新教育觀念，樹立適應現代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。自覺改進教學，使自己的教學在新的教育理念的指導下，提高到一個新的水平，讓教學具有創造性、藝術性，形成自己獨特的教學風格。

（2）開展教育、教學研究。組織教學策略研討，提高教師的教學水平，從而提高本校教學質量，打造品牌學科。

（3）開展教育科研活動。能獨立主持或獨立開展科學研究，在學校教改中發揮帶頭、示範和輻射作用，逐步提高教育科研能力。

（4）推動課堂教學現代化。對專業教材進行科學、系統的分析，認真進行課堂教學過程與內容的設計，進行課件製作，參照本工作室成員在國家級、省級、市級獲獎課題，帶動教師做好每節課的課件，從而形成與教材相匹配的一系列課件，並倡議大家靈活運用、逐步提高、資源共享，努力實現課堂教學現代化。

（5）導學案的編寫。為了有效提高課堂教學效率，打造優質高效課堂，根據教材內容和學生的特點編制導學案，形成一套系統的、切實可行的導學案。

（6）校本課程整合。帶動專業教師，做好專案課程的整理與開發。根據社會需求和學生的特點，本著理論服務於實踐的目的，開發校本專案課程，把機械製圖、機械基礎和金屬工藝學裡面的內容打散，重新整合，形成一套適合職專生的課程，並做到與時俱進、不斷更新。

（7）春季大學聯考輔導工作。章丘的春季大學聯考一直是濟南的一大亮點，考綱是大學聯考的指揮棒，根據考綱的變化認真鑽研，探索更加適合學生的教學模式和考前輔導方式，使章丘機電專業的春季大學聯考更加輝煌。

四、實施方案：

1、常規活動

1）工作室常規活動時間一般安排在星期三下午，間週一次；

2）建立業務學習、工作室成員工作交流qq群；

3）進行教育理論的學習，編寫導學案和校本課程。

4）活動由工作室成員輪流主持；

5）工作室嚴格活動考勤。

2、工作方法

1）採取集中與分散相結合，以分散為主；

2）採取名師對學員的指導與學員自我實踐相結合，以自我實踐為主。

3、時間內容安排

月份

工作內容

XX、09

做好名師工作室的準備工作，討論工作室活動計劃，制定工作室管理制度。

10

制定名師工作室的工作目標，完善成員檔案，修訂工作室活動計劃。

11

召開工作室全體成員會議，明確各自的職責、任務、及近期、中期和遠期目標。教學案例展示活動。

12

課堂教學模式改革研討，制訂相關流程。講評優質課。

XX、01

相關校本教材的開發啟動，討論制訂相關標準。教學反思交流。

02

完善教學專案的相關資料，做好開學準備工作。

03

1.制定好新學期工作目標，

2.職業學校春季大學聯考前強化訓練計劃，

04

組織本工作室成員開展校級科研課題研究和大學聯考前的準備工作。

05

1.檢查導學案的編寫和校本教材建設情況，

2.組織學生參加春季大學聯考，

3.組織工作室成員深入課堂聽課，對年輕教師給予指導。

06

總結本學期各專案活動情況，並召開網路會議，展開討論，整理與開發校本專案課程。

07

結合成員平時教學和學習情況，提出今後的改進意見。做好書面總結，向學校彙報。