一、指導思想
根據市教研室工作要點、區教育局XX工作要點及區教研工作思路，我校本學期教研工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以面向每個學生實施素質教育、面向每位教師提升專業素質為目標，深化基礎教育改革，推進校本教研，加強課題管理，實施校本課程，加快課堂教學模式改革步伐，確保教研活動開展的有效，提升教育教學的質量。
二、主要工作
（一）加強教師隊伍建設，大力提高專業素質
1、教師培訓
（1）深入學習xx年新版課程標準，重點學習體會與實驗稿的區別。（學習體會記錄在《讀書筆記》上）
（2）繼續做好“命好題”的培訓工作。採取培訓與自學相結合的辦法，要求教師們邊學邊批註，開展各學科教師命題及試卷分析工作。
（3）做好教師資訊科技培訓，為今後教學中熟練地使用白板做好準備。
（4）開展名師課堂實錄研討活動，廣發開展教師讀書活動。
（5）開展鍾村國小導師團總結交流活動。發揮導師的引領示範作用。（上示範課、開講座、領銜課題等）
（6）結合科普特色，開展“科普講壇”系列活動（結合XX全國科普週五月中旬開展）
2、校本教研
（1）繼續開展“主題探究式”校本教研。以課例研究為載體，開展校本教研實踐活動。將課例研究納入教師教學工作計劃中，努力做到校本教研常態化。以課例為載體開展“主題探究式”公開課研討活動。
（2）大力開展集體備課。力爭通過集體備課，梳理各冊教材的訓練點。
（3）開展優質課評比、教學案例、教學設計等評比。
3、課堂教學模式改革
（1）加強教師課改的理論學習。採取“走出去”“請進來”的辦法，提升教師的專業水平。
（2）繼續開展“問題探究式”課堂教學模式改革研究課活動，制定配套制度。
4、高度重視教育科研
（1）加強4項課題的過程管理，認真做好中期檢查工作。
（2）做好2項市級課題的結題工作，（語文、英語）1項市級課題的開題工作（美術）
（3）邀請大隴中心學校骨幹參與我校教科研手拉手活動。
（二）深入落實課程建設，全面實施素質教育
1、推進校本課程
（1）繼續開設完善原有的校本課程。
（2）圍繞學校特色、教師特長開發“探究型的校本課程”“科普文化校本課程”。（如：種植體驗校本課程）
（3）採取校園社團的形式落實選修校本課程（如氣象社團、種植園社團、小發明社團、科幻畫社團、萌芽文學社團等，每雙週五下午上課）
（4）認真開展大課間活動。將其納入校本課程管理，形成常態。保證學生每天戶外運動1小時。
2、開展讀書活動。
4月下旬開展鍾小第二屆校園讀書節活動。
3、加強藝體學科教學檢測。
不定時，隨機抽測一個班級，以面試為主要考核方式。推進“體育藝術2+1專案”。
4、開展科普教育活動。
（1）5月開展鍾小第三屆校園科技節活動。重點開展：科普劇比賽。
（2）積極組織學生參加科技創新大賽及機器人比賽，力爭再上新臺階。
（三）優化教學常規管理，重建教學管理流程
1、提高備課質量。
加強電子備課的過程管理，關注教師的旁註（教學設計的修改與調整），做好課前反思與課後反思檢查評比。
2、加強課堂巡視。（凡是有學生到教導處說教師沒到堂，嚴肅處理）
督促師生按時進課堂，督促相關教師充分利用館室上課。
3、改進作業佈置與批改。（不定時，不通知，隨時檢查）
培養學生自主設計作業，加強作業檢查次數，促使教師及時批閱、及時批改。
4、完善常態教學監控。
本學期校領導（校長、書記、教導處）將不打招呼深入課堂聽課，至少聽一輪全體教師的課。
5、加強教學質量檢測。
期會考試採取校際聯考的方式進行，期末考試採用市區教育局統一擬出的試卷，採取單人單座的形式考試。
重點檢查四、六年級的教學質量，採取月考分析彙報制。
三、具體工作按安排
月份
周次
時間
主要內容
備註
二
月
1
2.7～2.10
1、任課安排
2、辦理轉入學
3、制定教導處計劃
4、開學典禮暨學習之星表彰會
2
2.13～2.17
1、教學例會，討論教導處計劃，制定教研組計劃2、教師制定教學計劃，確立本學期教學目標
3、做好“命好題”培訓計劃
4、寒假各項活動的評比
5、科技創新比賽初評
6、“流水滴滴 生命息息”實踐活動——淨水試驗
7、四年級教學質量檢測會議
3
2.20～2.24
1、各教研組學習討論XX年新版課程標準
2、鍾小校園社團授牌儀式
3、各教研組安排課堂教學改革研究課
三月
4
2.27～3.2
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
2、檢查教案
（語、數、英各2節）
5
3.5～3.9
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
2、檢查作業
3、開展“命好題”專題論壇活動
（語、數、英各2節）
6
3.12～3.16
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
2、檢查教育札記
3、市級課題結題、開題會
（語、數、綜合各兩節）
7
3.19～3.23
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
2、資訊科技培訓（邀請專家）
（語、數、綜合各兩節）
8
3.26～3.30
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
3、名師課堂實錄研討
（語、綜合各兩節，數1節）
四月
9
4.1～4.6
1、“問題探究式”課堂教學改革研究課
（語、綜合各兩節，體2節）
10
4.9～4.13
1、“問題探究式”課堂教學模式改革反思沙龍
11
4.16～4.20
1、鍾小第二屆校園讀書節啟動儀式。
2、期中聯考
12
4.23～4.27
1、檢查教案
2、鍾小第二屆校園讀書節系列活動
五月
13
4.30～5.4
1、校本課程選修課（社團）成果展示
2、綜合學科面試隨機抽測
14
5.7～5.11
1、各級在研課題中期檢查
3、心理健康教育講座（邀請師專老師）
15
5.14～5.18
1、鍾小第三屆校園科技節活動（一）科普劇比賽
2、檢查教案、教育札記、讀書筆記、聽課筆記
16
5.21～5.25
1、鍾小第三屆校園科技節活動（二）體驗、講壇、競賽活動
17
5.28～6.1
1、優秀作業交流展評
六月
18
6.4～6.8
1、學生評教問卷調查會
2、教學設計、教學案例評比
19
6.11～6.15
1、課堂教學改革暨課題研究經驗交流會
20
6.18～6.22
1、複習迎考
21
6.25～6.29
1、整理資料
2、做好各項工作總結
各學科比賽活動：
語文：1、青年教師閱讀教學比賽（唐麗娟參賽）
2、“命題競賽”四——六年級的語文教師參加
3、習作教學案例及習作範文評比（全體教師參加）
4、區國小生朗讀比賽（全體語文教師做好準備）
數學：
區優質課評比
英語：市區英語手抄報展評
市優質課展評
音樂：區優質課評比（孫磊參加）
藝術展演比賽（精選一個節目）
“三獨”比賽（2位音樂教師都要指導學生參賽）
體育
體育教師基本功比賽
美術
市第四屆中國小藝術展演
美術教育、教學論文評比
心理健康教育
心理健康論文、案例、教學設計評選
學生心理論文（心理漫畫）評選
科學
優質課評選（沈月參加）
資訊：
區機器人聯賽
教師基本功比賽
注：教研活動安排
週二下午 第三節課 語文組
週四下午 第三節課 數學組、英語組
週三上午 第二節課 體育組、綜合組
三優範文網