一、指導思想
根據區教研室工作思路和學校整體工作安排,圍繞提高教育質量這個中心,加強教育教學管理,提高教學質量和辦學水平為目標,為學生的可持續發展而不懈努力。
二、總體思路
1、工作目標:加強教學常規檢查,努力提高教學質量。
2、工作重點:抓好教學常規工作,抓好各學科合格率。
3、工作方法:深入教學,深入班級,深入教師。
三、具體工作
(一)加強政治學習,更新教學觀念,推進基礎教育課程改革。組織全體教師參加學習、培訓,全體教師要培養學生學習的興趣,特別強調培養學生積極主動學習的能力和理論聯絡實際的能力,倡導學生主動參與、勤於動手。
(二)抓教師的教學常規
1、教導處將根據教研室有關教學常規的檢查規定,促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。強化教師對學生的服務意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕鬆。強調教師提高課堂效率,堅持向課堂要成績,努力備好每一節課,上好每一堂課。特別是在做好培優的同時,強調想方設法做好補差工作。
2、加強檢查,作好教學常規反饋工作。本學期教導處將對教師教學五環的檢查,同時對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3、採取多種教學手段,提高課堂教學的效率,同時利用好各種資源,拓寬學生的知識面。
4、充分發揮教研組長的作用,依靠他們協助加強對教師常規的管理,指導開展各項教研活動,創造性地開展工作。
5、規範教師的教學工作。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分,對於學生全面發展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求,制定出切實可行的學期工作計劃,認真備課、上課和作好輔導工作,要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念,培養學生的創新精神和實踐能力。
6、組織教師參加各類業務競賽和學生學科競賽工作,為教師和學生的成長著想。
(三)加強教師隊伍建設,努力提高教師業務水平、業務能力
加強對新教師的業務指導。要求新教師每學期上2節彙報課。加強對青年教師的培養,要求5年內的青年教師備詳案,要求中青年教師寫教學心得,及時總結自己在教學中的經驗教訓。
(四)加強對教師的管理,提高教師的素質
鼓勵全體教師在業餘時間多鑽研,通過多種渠道加強自身素質,改善教育教學方法,樹立向科研要質量的意識。組織開展教研工作,鼓勵教師參加各類教研活動,上公開課。每位教師一學期聽課不得少於15節。要求各教研組長對組內的成員的備課、批改定時檢查,並做好詳細的記錄。及時總結教學經驗、方法,形成有建設性的意見或書面材料,每學年上交教學論文一篇或教學體會文章一篇。
四、工作行事曆
九月份
1、安排本學期教師任課,做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作。
2、做好新生入學、插班工作。
3、組織全校教師制定教學計劃,制定教學常規檢查的方案。
4、組織教學常規檢查。
十月份
1、組織集體備課活動。
2、學校教學觀摩活動。
3、做好校運動會的準備工作。
4、新教師彙報課。
十一月份
1、高階教師示範課活動。
2、組織期中質量檢查。
3、舉辦第三屆校運動會。
十二月份
1、青年教師教學比武活動。
2、學科競賽活動。
3、新教師彙報課。
一月份
1、組織各年級各學科複習迎考。
2、安排期末考試。
3、進行期末總結,寫出教導處總結。
4、整理本學期各項材料。