政治理論學習計劃範文

有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵黨員幹部和職員工振奮精神、幹事創業，為實現現代化建設的目標提供強大的精神動力和思想保證。以下是本站小編為你精心整理的關於20xx年政治理論學習計劃範文的內容，希望你喜歡。

一、指導思想

以黨的、xx屆三中、四中全會精神和習系列重要講話精神為指導，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，緊緊圍繞教育中心工作，發揮黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用，按照從嚴治黨的要求，強化黨建主體責任，突出思想建設、組織建設、作風建設和隊伍建設四個重點，以行知領導班子和黨員隊伍建設為重點，以五星級支部建設和黨建課題研究為主要抓手，與時俱進，改革創新，充分彰顯行知黨組織的引領力、創造力、凝聚力和戰鬥力，全面提升黨建科學化水平，努力建設更加公平、更高質量、更為滿意的行知教育，辦人民群眾滿意的行知國小。

二、以深化學習型黨組織工作為重點，推進思想文化建設

1.認真學習會議精神，牢固樹立政治觀念。

20xx年12月，xx首次公開將“全面從嚴治黨”與全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國一併提出，“四個全面”的戰略佈局吹響了治國理政新號角。結合學校發展，把黨的、xx屆三中、四中全會精神和習《著眼四個全面，促進文明發展》等系列重要講話納入理論中心組學習、幹部理論培訓和學校思想政治教育的重要內容，通過舉辦專題輔導培訓、讀書學習、黨課宣講等形式提高學習成效。

2.認真學習新《黨章》等，切實提高黨的宗旨意識。

精讀研學《中國共產黨黨內法規選編(20xx-20xx)》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習資料彙編》以及學習新黨章，爭做自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的先鋒與模範，提高黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，用黨章的學習成果指導實踐，推動“黨員進社群”“千名黨員幫扶千名困難學生”“黨員承諾踐諾評諾”等工作的落實。

3.認真學習當代經濟、科技、法律、社會管理等知識，全面提升教育管理水平。

結合學習型黨組織建設和創先爭優活動，開展好每月年級組好書推薦活動，強化思想理論武裝。努力學習現代化建設所需要的，特別是從事教育工作所需要的經濟、政治、文化、科技、法律等各方面知識，優化知識結構，開闊工作思路，提升工作能力，從而更好地服務於廣大學生和家長。

4.加強黨風廉政建設教育，不斷提高防腐拒變能力。

結合“六五”普法教育，深入開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德和反腐倡廉教育，合理安排教育內容，運用生動活潑的教育形式，開展好校級幹部民主生活會和黨風廉政建設情況分析會，讓黨員幹部時刻保持廉恥之心、平常之心、敬畏之心、敬業之心;管好自己的嘴、管好自己的腿、管好自己的手、管好自己的事;堅持“為民”觀念、堅持“務實”作風、堅持“科學”的發展觀、堅持“正確”的政績觀。

5. 學習研究教育現代化發展規律和特徵，科學把握教育發展方向。

結合行知國小教育發展的“xx”規劃，著眼於重點、難點問題，圍繞構建均衡、優質、公平、協調的學校教育管理體系，改革創新、轉變觀念，在教育體制、人才培養和育人模式等方面進行深入思考、全面調研、專題研討，努力把握教育現代化發展的規律和特點，推進行知教育特色、優質發展。

三、學習要求

1.嚴格學習制度。實施固定學習日製度。每月15日按要求開展黨員專題學習。利用“三會一課”，“校本培訓”等幫助教師提高思想認識，職業道德理解，增強開拓創新的本領，加強骨幹教師的培養。

2.豐富學習形式。

採用四結合學習方式：集中培訓與網上自學相結合(黨員好書推薦每年級2本，三月底錢上傳完畢);專題輔導與知識競賽等形式相結合;理論和實際工作調研相結合;學習與師德創優考核相結合，使“工作著、快樂著”成為行知人的追求和寫照。

3.提高學習實效。

圍繞我校20xx工作重點、熱點和難題，結合學校書香校園打造，進一步抓好學習型黨組織建設，落實行政會議一週一學習活動、青年教師月好書推薦活動，黨員教師好書漂流活動。努力在建立學習型校園、學習型班組活動，提升學校的競爭力，全面優化優化教師群體中尋找到更加策略，真正推進我校社會公德、家庭美德、職業道德的實施，常學常新，人人創先，成為模範。

實行三崗合一，進一步深化群體師德創優活動。加強分管崗位負責人的工作指導和落實，力爭各條線有所突破：學習重結合，本職崗位履職相結合;宣傳多渠道，釋出及時(二天以內)併力爭高層次發表;結對巧整合，時事和校園動態相整合;技術實應用，分級培訓，學科、組內互助共長;發展靠主動，按月談心彙報常態化;突擊強規範，校園安保(晚間對外開放)有記錄，突發情況及時解決。

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習xx屆三中全會和xx系列講話精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確的輿論導向，有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員幹部和教職員工振奮精神、幹事創業，為實現我校“辦人民滿意的學校”的目標提供強大的精神動力和思想保證。

二、學習內容：

第一專題：黨的群眾路線教育實踐活動學習專題。

學習目的：通過黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，進一步突出作風建設，以實際行動在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上取得進展，努力營造風清氣正的校園環境，為推動學校發展提供堅強的長效機制保障。

學習時間：4月17日——4月15日

學習材料：

1.中央“八項規定”、“六項禁令”;

2.《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》;

3.《黨的群眾路線教育實踐活動讀本》。

第二專題：中國特色社會主義和中國夢學習專題。

學習目的：通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育活動，引導廣大教職工深刻領會和把握中國特色社會主義道路、理論體系、制度的基本內涵，進一步堅定道路、理論、制度自信，鼓舞廣大教職工為實現民族復興的“中國夢”不懈奮鬥。

學習時間：4月16日——4月15日

學習材料：在第十二屆全國人代會第一次會議上的講話; 2.《民族復興中國夢――學習教育讀本》。 第三專題：黨的xx屆三中全會精神學習專題。 學習目的：黨的xx屆三中全會，是黨在深化改革開放，加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次重要會議。廣大教職工要認真學習貫徹xx屆三中全會精神，把思想和行動統一到中央的決策和部署上來。

學習時間：5月16日——5月15日

學習材料：中國共產黨第xx屆中央委員會第三次全體會議公報、決定等。

第四專題：全國、我省兩會精神學習專題。

學習目的：認真學習全國和我省兩會政府工作報告，領悟精神內涵，認清形勢，找準方向，把個人發展與社會經濟建設和黨和人民群眾對教育提出的新要求結合起來，切實提高服務社會和教育育人的本領。

學習時間：5月16日——5月31日

學習材料：

在十二屆全國人大二次會議上的政府工作報告;

2.李小鵬省長在省十二屆人民代表大會第二次會議上的政府工作報告。

第五專題：教師專業發展學習專題。

學習目的：為構建教師專業標準體系，建設高素質專業化教師隊伍，教育部正式公佈幼兒園、國小、中學三大教師專業標準，針對各自領域，三大標準都提出了具體要求，作為專業教師，要了解學生的身心健康發展的特點，掌握相應的方法和策略。

學習時間：6月1日——6月15日

學習材料：《中學教師專業標準(試行)》。

第六專題：師德師風建設專題。

學習目的：著重學習《中國小教師職業道德規範(XX年修訂)》，重點開展以“提升教師人文素養、關愛學生健康成長”為專題的“為人為師為學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

學習時間：6月16日——6月30日

學習材料：

1.《中國小教師職業道德規範(XX年修訂)》;

三、學習形式：

採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，紮實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。

四、具體時間：

單週週五上午一節課後為中心組學習時間，下午兩節課後為全體教職工學習時間;雙週週二下午兩節課後為全體黨員學習時間，其它學習時間自行安排。

五、學習要求：

1、提高認識，加強領導。學校黨支部成立政治理論學習領導小組，明確責任，把做好政治理論學習工作作為“一把手”工程來抓。“一把手”要親自抓思想發動，帶頭自學、帶頭重點發言、帶頭調查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題，為帶動班子和幹部職工學習起到積極的示範帶頭作用。

2、完善制度，嚴肅紀律。要進一步完善政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、交流制度、調研製度、檔案管理制度和考核通報制度。健全學校中心組、教師政治學習記錄制度，每位教師都要建立政治理論學習筆記本，確保學習中“人員、內容、時間、效果”四落實。

3、聯絡實際，深入研討。要理論聯絡實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發展的各個領域。同時要針對教育改革發展的重點、難點和熱點問題，由理論中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調研的基礎上，每個領導班子成員年內至少要撰寫1篇運用理論指導實踐的體會文章。

4、督促檢查，促進學習。黨支部對學習情況要定期自查，做好總結。

一、目標任務

以黨的精神和xx屆三中全會精神為指導，緊緊圍繞“抓工程、創品牌、重基層、進心靈、見實效”工作思路，以加強幹部理想信念、從政道德和服務群眾為重點，繼續開展理想信念、服務宗旨、創新驅動、依法治國、職業道德、反腐倡廉等教育活動，為提升科技工作水平提供堅強有力的思想保證和智力支援。

二、學習重點

(一)深入學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會精神。貫徹落實黨的xx屆三中全會精神是當前和今後一個 時期的首要任務。充分發揮黨組中心組的帶動作用，組織廣大黨員原原本本學習、逐字逐句地領悟，深刻把握中央全面深化改革的目標、方向和內容，進一步增強全 局幹部職工的使命感和責任感，切實把思想和行動統一到中央、省和州的決策和部署上來，把學習宣傳黨的xx屆三中全會精神的工作不斷引向深入，紮實推進我局 各項工作，為履行我局的各項職能提供有力保障。

(二)廣泛開展群眾路線宣傳教育。認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八 大報告，學習一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展以中國夢為主題的中國特色社 會主義宣傳教育。認真學習中央、省委、州委關於黨的群眾路線教育的一系列檔案和領導講話精神。圍繞馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，全體黨員認真學習 《論群眾路線——重要論述摘編》，縣處級黨員領導幹部還要學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》。通過學習，深刻領會開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求和方法步驟，進一步提高認識、端正態度，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態投身教育實踐活動，為全面實施創新驅動發展戰略，加快建設五個新延邊提供強有力的思想和作風保障。

(三)紮實推進社會主義核心價值體系建設。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心 價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。組織廣大黨員幹部認真學習貫徹《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，緊緊扣住提出的“三個倡導”，大力加強 思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類群眾性主題實踐活動，努力宣傳、弘揚、培育、踐行社會主義核心價值觀。開展黨員幹部崗位認知、生活現狀、興趣愛 好等方面的綜合問卷調查，全面掌握機關黨員幹部的思想動態，認真梳理存在的問題，提出合理化建議和解決對策。

(四)深入開展黨風廉政建設專題學習教育。通過學習在中紀委三次全會上講話、省州紀委 相關會議精神及中央出臺的《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》等相關規定和條例，引導黨員幹部切實增強政治紀律意識、厲 行節約意識、制度意識，築牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化為黨員、幹部的行為準則、自覺行動。要堅持把黨風廉政建設責任制納入全域性學習計劃，作為領導幹部政治思想教育的重要內容常抓不懈。

(五)全面貫徹落實州委十屆三次全會精神。重點學習張安順書記在州委十屆三次全會上的講話，認清國內外經濟發展的主要形勢，明確今年工作的總體要求、主要預期目標、重點工作，全體幹部要把對《講話》的理解和認識同自身工作實際相結合，增強抓落實的決心和信心，團結拼搏，幹事創業。

(六)全面掌握引領科學發展所需的各方面知識。提高引領科學發展的能力和水平，不僅要加強黨的創新理論學習，同時還要全面學習掌握和工作有關的各類知識。要認真學習包括經濟、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識，不斷拓展知識面，在不斷優化知識結構中開闊思路、提升能力。

三、時間方法

(一)中心組每月第一週星期五上午集中組織學習，機關全體工作人員每週五為集中學習日。

(二)堅持個人自學與集中學習相結合、輔導與座談相結合等形式，強化學習效果。中心組以個人自學為主，集中學習為輔;其他幹部以個人自學與集中輔導講座相結合;要求全體幹部在認真記好學習筆記的同時，領導班子成員每年完成1-2篇有價值的調研報告;其他幹部完成4篇學習體會文章(讀好書讀後感1篇、學習xx屆三中全會精神心得體會1篇、學習群眾路線教育活動心得1篇、自選1篇)。

(三)積極組織開展“讀一本好書、析一篇好文章、寫一篇觀後感”學習型機關建立活動，引導廣大黨員幹部“讀好書、走好路、當好官、做好人”。

(四)參加州直機關黨工委組織的20xx年教育培訓活動，按期完成學習任務和考試活動。

四、學習要求

一是思想高度重視。每個黨員幹部要把學習作為第一需要，堅持把學習和工作融為一體,不斷強化學以致新、學以致用的意識。充分發揮網路和媒體作用，拓寬學習渠道，豐富學習內容，創新學習方式，努力提高理論水平和業務能力。

二是強化制度落實。嚴格執行“周學—季考—年評”的考學、述學工作機制，建立幹部學習考核檔案，並將幹部個人學習完成情況作為年終評先選優一項重要依據。

三是注重聯絡實際。每個黨員幹部要將政治理論學習活動與履行職責、完成全年工作任務結合起來。要堅持用理論指導實踐，學用結合，在學習與實踐中提升自身的政治素質和理論水平，增強實踐科學發展觀的自覺性。