高舉中國特色社會主義理論體系偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以績效考核和《浙江省義務教育條例》實施的大好時機，優化師資，強化管理，深化改革，提高質量，以《南潯區教育局XX年基礎教育工作意見》為主線，以建立標準化學校，構建和諧平安文明校園，推進素質教育為目標，以提升內涵為重點，增強為師生服務的能力，推動學校在新的歷史起點上全面、協調、可持續發展，辦人民滿意的教育。
二、主要工作目標
（1）啟動和開展好XX年主題師德教育活動，加強師德師風建設，杜絕教師違規違紀現象發生，營造良好的校園教書育人氛圍；
（2）加強校本培訓，通過“聯片式研訓”和校本研訓兩大平臺，打造“有效教學”系列行動，讓老師展示自我，努力提高自身專業素質；
（3）加強文明養成教育，通過規範學習程式、四項競賽流動紅旗、文明班級評比、各類文體競賽等活動，切實提高學生綜合素養；
（4）加強後勤保障工作，並逐步改善教育的設施和裝置，加強現代教育技術運用，向實現教育基本現代化邁進。
（5）加強畢業班教學研究與實踐，通過團體力量作戰，努力實現XX年會考成績再上新臺階、實現新突破。
（6）進一步強化學校安全工作的組織和領導，做到分工到人，責任到人，確保學校各方面工作安全零事故。
三、工作與措施
（一）隊伍建設，打造專業教師隊伍
1、班子建設，務實和諧。學校領導班子是學校發展的龍頭，因此，領導班子要有從大處著眼，在小處著手的作風，具備“親手做”“馬上做”的意識和自覺行動與人合作；各部門要以共同任務為導向，而不是以管理行為為導向，既要精於統籌，獨擋一面，又要步調一致，和諧進展。從校領導到年級組組長、班主任、教研組長、每個團隊及團隊裡的成員都應進一步增強大局意識、提倡協作精神，在大是大非問題上要群策群力，保證服務質量；要提升履職的基本素質和基本能力，學校領導班子成員要做有思想的人，用心工作，做到要幹事、幹成事、幹好事，辦事公道，作風正派，樂於奉獻，埋頭苦幹。在工作中少指責，不推諉，積極出主意，想辦法，進行客觀、直接的交流和溝通。
2、師德建設，行之有效。啟動和開展好“樹教師新風、育時代新人”為主題的師德教育系列活動，始終牢牢把握教師隊伍建設這個關鍵點，著眼於不斷提高
教師素質和激發教師工作積極性，努力使我們的教師隊伍更具實力、活力，為辦人民滿意的教育提供堅實的人才保障和智力支援。本學期將舉辦教師師德徵文、大討論、文明辦公室評比等活動，推動優良師德師風的建設。
同時，開展豐富多彩的教師文體活動，積極引導教師鍛鍊身體，健康工作，健康生活，以良好的積極心態面對教育教學工作。
師德建設中要充分發揮工會的橋樑媒介和監督溝通以及輔助教育中青年教師的多重作用，為教師發展作保障。
3、專業素養，極力催化。根據我校實際，擴大教師主力軍建設，力抓中青年教師專業發展工作。讓廣大中青年教師通過制定自身三年發展規劃、建立教師專業發展記錄檔案以及搭設各類舞臺鍛鍊、磨礪自己。在中青年教師中挖掘人才擔任年級組長等職，培養後備領導人才。
努力提升青年教師的教學水平。爭取在本學期開展青年教師的各類崗位練兵活動，切實提高教師的基本功和課堂教學能力，如可舉行青年教師粉筆字等基本功比賽、“青年教師展示課”等。讓一大批青年教師通過鍛鍊得到迅速成長。
通過抓兩個細胞建設——班組和教研組建設，形成團隊作戰之勢，讓教師在團隊力量的幫助下快速成長。本學期將評選優秀教研組。
（二）德育為首，塑造學生健全人格
1、以 “四項競賽”和“文明班級”評選為抓手，開展日常行為規範教育。以日常行為規範教育入手，以學習促認知，以規範促養成，以檢查促提高。認真組織各班學生學習《中學生守則》，鼓勵爭當“品學兼優生”。重視值日生隊伍建設，加強班級管理、爭創“文明班級”，培養良好的班風、學風。在學生日常行為規範的教育訓練過程中，我們要堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則，抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環節，力求使學生的行為習慣內化為良好的素質，使學生進一步養成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。
2、開展系列主題教育活動。強化德育工作的實效性，充分利用學校現有的德育資源，開展形式多樣，效果顯著的德育活動，實現育人目的。明確各個階段教育的目的，讓德育貫穿始終。三月份，藉助學雷鋒和文明禮貌月，從身邊小事做起，開展“為他人為集體做好事”的主題教育活動，加強學生文明習慣和禮儀的養成，倡導人人做好事，構建和諧校園。利用植樹節，綠化美化校園，加強學生的環保意識教育。
四月份，利用清明節祭掃烈士墓，開展“憶先烈、愛祖國”為主題的愛國主義教育活動。舉辦愛國主義徵文比賽。
五月份，利用“五一”勞動節和“五四青年節”，開展“熱愛勞動、做合格青年”主題教育活動，利用“五一”假期倡導學生進行勞動實踐，強化學生實踐能力和良好生活習慣的養成。還準備舉辦紅五月學生歌詠比賽，通過大合唱凝聚班級團隊力量。
六月份，打造“理想人生”主題教育活動，藉助九年級會考和七、八年級升級考試以及慶祝七年級學生六一節的機會，教育學生學會規劃人生，從而加強理想前途教育，並結合學生家長，讓學生體驗父母勞動的艱辛，收穫的不易，讓學生懂得感恩。
3、加強共青團陣地建設。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生的道德情操，促進學生健康成長具有重要的作用。本學期要繼續利用 “學校櫥窗”、“班級板報”，等媒體，構建一種健康向上的校園文化氛圍。同時要以課堂教學為主，充分發揮課堂教育的主渠道作用，有意識的不失時機的滲透思想道德教育。進一步規範升國旗儀式，整個升國旗儀式的過程中教師要起好模範帶頭作用，做到提前到場，站好隊，不講話，真正起到身教勝於言教的效果。
4、積極開展文體活動，加強校園文化建設。本學期我校將繼續深化課外文體活動工程，開展“陽光體育大課間”活動，保證學生在校1小時體育活動時間，本學期將舉行唱響600秒活動、學生乒乓球比賽、三棋比賽等活動，抓好兩課兩操工作。啟動開展學生藝術、體育等社團建設，並組織好活動，在成立合唱隊的基礎上，本學期將組建校籃球隊和健美操隊。繼續組織開展“讀書、科技、藝術、體育”四大節活動，做深做優“讀、寫、唱、動”四篇文章。
三、有效教學，提升教育教學質量
本學期我校就如何進行教學研究，打造有效教學，將是我校教學工作的重點。我們主要抓以下幾項工作。
1、強化有效課堂的研究。有效教學的著力點就是打造有效課堂。一是全體教師要形成共識，提高教學質量，課堂是主陣地。對教師來說，只有課堂教學效果好，教學質量才能高，對學生而言，只有抓好課堂，學習的效率才能高。要徹底改變過去那種加班加點、高耗低效的做法。二是我們要根據學生的認識規律和教學實際對課堂教學結構進行嘗試改革，採用鞏固→
自學→質疑→討論→點撥→總結六步教學方法由點到面全面展開，廣泛進行課堂教學的研討活動，提高課堂教學效果。同時認真開展教科研工作，做好相關課題的申報、研究和結題工作，在校本教研過程中，要求教師要努力做到“五個一”，即承擔或參與一個課題，進行一項研究，積累一套資料，寫好一篇論文，上好一堂公開課。三是全體黨員、幹部、教學骨幹帶頭，全體教師參與，展示一節公開課，在全校範圍內形成一種努力打造有效課堂的濃厚氛圍，相互促進，共同提高。
2、強化集體備課工作。本學期，結合績效考核工作，進一步加強教研組長、工作職責的落實，要充分發揮集體的智慧，把集體備課工作落實到實處。①時間上要保證。學校要明確一定時間作為各科集體備課的時間，實行統一集中備課和個別研討相結合；②內容上要落實。對教學的重點、難點，教學的目標、教學的進度、作業的選擇都要實行集體討論，不可單打獨鬥。③督查要到位。學校將定期召開教研組長會議，交流工作情況，同時學校將領導班子成員全部分到各教研組蹲點，確保督查工作到位。
3、強化教學流程的管理。認真貫徹區教學常規要求，認真執行教學常規管理制度，校長室、教導處將按規定要求檢查執行情況，繼續推進校長推門聽課、公開評課工作的落實，及時瞭解和解決課堂教學中存在的問題。
4、參與好聯片式研訓和校本研訓活動。本學期的研訓以有效備課為主題，圍繞此主題，我們要積極參與好研訓活。
5、強化目標管理和教學評價工作。學校要與各年級、各學科組、各個班級、各個教師明確教學目標、實行跟蹤督查，紮實有序地推進整體教學工作。同時建立嚴格的質量監控機制，加大教學質量的檢測力度，精心組織每次考試，有效開展質量分析和教學評價，形成積極向上的競爭機制。
（四）齊抓共管，優化畢業班工作質量
要重視國中畢業班工作經驗的交流和積累，並在研討中不斷豐富畢業班工作經驗。新學期畢業班工作要多管齊下，從學生實際情況出發，形成合力、團隊作戰。
1、國中畢業班的戰略規劃，要有全域性性、前瞻性和導向性。畢業班教師要以新課程標準為依據，以會考要求為方向，全面及時掌握考試資訊與考試動態，並制定相應的工作策略；要認真分析近年來會考走勢，研究畢業班工作出現新問題、新情況，把握工作的主動權，分階段制定教學策略和教學輔導計劃，把畢業班工作做早、做細、做實。
2、做好戰術安排，完成各階段任務。戰術要有實際性、可操作性、有效性及靈活性。要不斷探索研究會考工作的新方法、新措施，不能墨守陳規，固步自封；組織教師對以往九年級教育教學工作進行深入總結反思，認真研究會考，研究新課改，把握新方向，努力提高九年級年級的教育教學質量。有關分管領導和全體任課老師要全力以赴、通力協作、積極配合、真抓實幹。重視對學生進行思想品德教育和心理疏導，加強生活關懷，加強學法指導，在抓學生的協調、平衡發展與拔尖上動腦筋、做文章。要及時調整教學內容和教學方法，定期召開復習研討會，加強複習的針對性，提高複習的有效度，達到“優生拔尖、中等生轉優、後進生進步”的層次目標，確保XX年會考成績再上新臺階。
（五）開源節流，做好後勤保障工作。
1、總務處要樹立“後勤就是服務”意識，變後勤為先行，確保後勤保障有力。加強水、電管理，定期檢查網路、廣播系統、增強節約意識，千方百計減少非正常開支。實行採購一個口子制度，加強財物管理，加強購物，領物的管理。
2、盡力辦好食堂，為廣大師生服務。在辦好食堂中餐的基礎上，本學期增加早餐的供應，為廣大教師提供一個營養、健康的飲食。購買即熱型飲水機，為提供教師安全、可口、健康的飲用水。為吸菸的教師每人準備菸灰缸一個，確保教師環境衛生和吸菸安全。
（六）安全保衛，學校工作重中之重
學校裝置更新很快，為確保新而貴的新裝置安全，學校將在主要要道上安裝監控，辦公室全部安裝防盜門。為吸收社會上不安全事件發生的慘痛教訓，學校將加強青少年法制教育，強化校園安全管理，加強學校治安防控體系建設維護，認真及時排查校園安全隱患，完善安全應急預案，確保師生生命安全和校園財物安全；落實安全責任制度，強化安全管理，建立平安校園。要將安全教育、安全演練、安全檢查、校車管理、安全考評納入工作議
程中，落實到具體工作中，讓“防患於未然”成為現實；實行績效考評和安全責任追究，切實做到“平常時刻重安全，非常時刻報平安”；加強學生的活動安全管理，在上下樓梯、日常活動等方面，要不斷加強教育引導，嚴防各類校園傷害事故的發生。
教育教學管理是一門科學，它需要我們用智慧的汗水去澆灌，教育教學管理更是一門藝術，它需要我們用滿腔熱情去探索。目前我校辦學希望和困難同在，挑戰與機遇並存，只要我們全體二中人用集體的智慧、團隊的熱情，就一定能開啟這扇科學之門、藝術之門。我們將凝心聚力，把握機遇，真抓實幹，走科學內涵的發展之路，努力提高學校辦學質量，辦社會滿意的學校。
附件：練市鎮第二中學XX學年第二學期行事曆
XX.03 月 份 日 期 周次 學校工作要點 區、市及以上工作要點 三 月 3.1 ︳ 3.5 1 ●召開開學工作會議
（有效教學、師德主題教育啟動儀式）
●制定各類計劃（學科、教研組、科室）
●啟動“唱響600秒”活動 ●成立區“有效教學”學科指導小組 3.8 ︳ 3.12 2 ●開學工作檢查周
●學習《浙江省義務教育條例》
●聯片、校本研訓公開課申報 ●XX年省立項課題論證
●組織學習《浙江省中國小學科教學建議》 3.15 ︳ 3.19 3 ●文明辦公室評比啟動
●參加市統一論文評比
●校級科研課題申報
●制定中青年教師三年發展規劃、建專業發展記錄檔案 ●聯片式研訓各片成果交流
●國中歷社、思品教師命題競賽
●中國小生綜合實踐活動成果展評
●中國小體育優質課評比
●市國中科學教師解題能力競賽 3.22 ︳ 3.26 4 ●各教研組“有效備課”研討
●學生乒乓球比賽
●畢業班學生綜合素質評價工作
●評定體育會考平時成績並公示 ●九年級數學、英語有效複習研討
●國中語文教師專項命題競賽
●市第七屆統一論文評比
●市國中數學青年教師優質課評比
●三縣兩區社會思品複習研討會 3.29 ︳ 4.2 5 ●“憶先烈、愛祖國”革命教育活動 ●九年級科學“有效複習”教學研討
●市九年級語文複習研討會（菱湖一中） 四 月 4.5 ︳ 4.9 6 ●清明節放假三天（3—5日）
●九年級第一次模擬質量檢測 ●國中數學、科學專項命題競賽
●省國中數學課堂教學評比
●省第五屆“班級讀書會” 4.12 ︳ 4.16 7 ●安全知識講座及安全演練
●九年級學生會及家長會 ●九年級歷社、思品有效複習研討
●八年級數學“目標導學，有效備課”研討 4.19 ︳ 4.23 8 ●七、八年級中期質量檢測
●九年級會考體育測試（中下旬）
●公示省一級重點高中定向招生資格名冊 ●九年級語文有效複習研討
●國中科學教師優質課評比
●市中學心理輔導活動優質課評比
●市中國小生綜合實踐活動成果展評 4.26 ︳ 4.30 9 ●期中教學常規檢查
●九年級家長會、學生會
●組織會考報名
●春季田徑運動會 ●中國小生現場作文比賽
●市國中英語閱讀教學研討 五 月 5.3 ︳ 5.7 10 ●發展新團員
●紅五月歌詠比賽 ●省國中美術優質課評比觀摩暨新課程“疑難問題解決”專題研訓
●市國中科學教學論壇（主題：教學反思） 5.10 ︱ 5.14 11 ●九年級第二次模擬質量檢測 ●市國中英語教師能力競賽
●市國中音樂優質課評比觀摩活動
●八年級科學“有效備課”專題研討
●中國小美術優質課評比 5.17 ︳ 5.21 12 ●九年級學生再動員會議
●八年級家長會 ●八年級語文教學研討 5.24 ︳ 5.28 13 ●七年級家長會 ●市中國小體育教師基本功評比 六 月 5.31 ︳ 6.4 14 ●慶祝六一少先
隊活動 6.7 ︳ 6.11 15 ●教師職業精神大討論 ●期末學科複習研討
●市中國小音樂、美術教師培訓交流活動 6.14 ︳ 6.18 16 ●九年級學業考試（會考）
●端午節放假三天（14—16日） ●協助組織國中學業考試
●新教師集會考核 6.21 ︳ 6.25 17 ●期末考試 ●市八年級學生英語聽力能力競賽
●中國小期末考試 6.28 ︳ 7.2 18 ●期末結束工作、上交考評材料
●優秀教研組評比
●中國小銜接工作
●績效考核彙總 ●各校申報“有效教學”研究課題 七 月 7.5 ︳ 7.9 19 ●行政領導會議，商討學校發展大計 ●7月8日暑假正式開始 ●各校開展有效備課、有效作業、有效訓練對照檢查 注：XX學年第二學期，師生於XX年3月1日報到，3月2日正式上課； 7月5日教師離校，暑假開始。XX學年第一學期，教師於8月25日報到，學生於8月31日報到註冊，9月1日正式上課
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