新的學期開始了，為了更好地開展本學期的工作，現將我班工作計劃制定如下：
一、班級情況分析：
我班現有幼兒45名，新生9名。通過中班一學年的活動和鍛鍊，每個幼兒在各方面都有了不同程度的發展。主要表現在生活自理能力，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手、喝水，安靜愉快進餐和物歸原處的好習慣。另外，通過區角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快的唱歌、表演，還常識了使用各種材料、工具和方法進行製作和繪畫，體驗成功的快樂。與此同時，我們也發現幼兒存在的問題：部分幼兒起床後不能自覺的整理床鋪；對生活中各種資訊關注不夠；沒有及時體驗交流的樂趣。我們將針對這些在學學期採取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發展。
二、本班教師基本情況
本班共有四名老師：班長何倩，主班魯洪，配班陽竟，鄒傑紅。魯老師是本學期才到班上，但是魯老師非常有經練，在教學方面會給孩子一個全新的學習氛圍。在教學中有年輕人求上進、不服輸的勁頭，有魯老師這樣有細心、工作細心負責的教師，有生活護理上經練豐富的陽老師和鄒老師。相信在保育方面會更上一層樓。在今後的工作中我們會以《綱要》味指導，牢固樹立以“幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒在原有水平上富有個性的發展。另外，我們班四位老師將不斷的提高理論水平，努力鑽研，結合園本課程實踐經念，相信我們會出色的完成各項教學工作。
三、教育教學工作：
我班將圍繞《綱要》精神，結合我園制定的園本課程，根據幼兒的年齡特點和實際情況，在共同生活、探索求知、體練表達三個方面提出幼兒所需要的基本活動內容及要求。
（一）對幼兒進行全面素質教育目標與要求：
1、培養幼兒良好的行為習慣、獨立的自理能力：
(1)養成早睡早起的好習慣，早上不遲到。
(2)在成人提醒下能遵守班級各項遊戲規則。
（3）能與同伴共同分工合作完成值日生工作。
（4）不隨便、拿他人東西
（5）能尊敬長輩，願意幫助他們做事，關心病人和老師。
（6）誠實不說謊，敢於承認錯誤。
（7）培養幼兒良好的學習習慣。
（8）提高幼兒身體素質及身體適應能力。
（9）培養、提到幼兒自我保護意識、能力。
具體措施：
（1）通過各種教育活動，培養幼兒良好的品德。
（2）適當安排他們做一些力所能及的事情。
（3）從分利用社群資源。讓幼兒參加哥種社群活動、勞動，提高自我控制和自行解決問題的能力。
⑷ 通過日常生活教育、指導、幫助，使幼兒能更好的自己照顧自己、提高自理能力，養成良好的習慣。如：愛護五官、積極動腦舉手發言，保持良好的讀書寫字姿勢，愛護操作材料，遵守操作常規等。
⑸通過教師的講解、與簡單的演習，培養幼兒自我保護意識。
2、培養幼兒學習興趣和探索求知慾望，使體、智、德、美和諧發展：
⑴能注意觀察、思考身邊的科學現象，學習用多種方法探索、實驗。
⑵學習6以內數的組成與書寫，學編應用題。
⑶能區分左右、認識圓柱體、球體。
⑷喜歡參與重大節日和家鄉特有的節日慶祝活動，瞭解家鄉的發展變化。
⑸學習通過多種途徑收集感興趣的資訊，不斷擴大探索的視野。
⑹真切、自然地表達對音樂、舞蹈作品的感受
⑺大膽使用各種繪畫工具和材料，運用不同的技法，表現自己獨特的思想。
⑻能創造性地利用一切可以利用的物品、材料開展遊戲。
具體措施：
⑴結合每週目標和活動安排，認真地備教案，備幼兒。運用形式多樣、有趣的集體、分組、區角及戶外活動吸引幼兒，努力做到面向全體，注重個別差異。
⑵善於引導幼兒進行觀察活動，採取鼓勵、表揚的方式。
⑶通過環境創設讓幼兒瞭解有關節日，豐富相關知識。
⑷堅持一貫性和一致性的原則，從遊戲和日常生活入手，培養幼兒的規則意識和責任感。
⑸為幼兒創設探索的環境，引導幼兒在玩玩、做做、試試、想想等活動中培養動手動腦的習慣。
三、教研工作：
我班教師將積極參加教研活動及業務學習，利用業餘時間學習多好的教研工作經驗、方法並靈活地運用到活動中，平日我們將結合教研主題，認真地進行研究，細緻地觀察每個幼兒的發展。將繼續對《
》進行探索、研究，進一步的利用區角活動培養幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學、多聽、多思考，提高在這方面的能力。另外，我班在本學期將繼續進行幼兒藝術表現方面的研究，認真探索藝術表現方面的教育，培養幼兒對多種藝術表現形式的興趣，努力創出本班自己的特色。
四、環境創設：
本學期我班以“雪頓節”“春節”為主牆飾，並滲透了環保、人文和科學的意識。在整個環境的創設中以幼兒的動手參與為主，我們將帶領幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動手製作，來佈置、美化室內環境。充分從幼兒興趣出發，讓幼兒成為活動的主人。同時，我班注重幼兒藝術表現方面培養。“小劇院”“繽紛大舞臺”“美術工作室”“手工製作吧”將是孩子們感興趣的區角。另外，我們將根據發展目標及幼兒的興趣隨機更換、充實各個活動區。主要以幼兒的動手操作為主，如氣象臺、值日生等都是孩子們起記錄和更換。
五、家長工作：
1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支援，為以後工作的正常開展作好鋪墊。
2、認真做好家訪工作，及時瞭解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，並詳細記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細緻。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料製作玩教具。
4、設定家園聯絡專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，並瞭解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。
5、做好班級部落格，及時貼上學習內容與各種教育保育資訊。
本學期我班將努力做到幼兒園的教育與家庭、社群生活一體化，有效地開展家庭教育指導，使家長成為幼兒園的合作伙伴。採用家長會、家長園地、半日開放、家訪及家園聯絡本的方式進行交流，使家長轉變教育觀念，共同教育幼兒學習做人、學會生存的方法。
六、衛生保健工作：
平日我班教師將積極配合保健醫生和保育員阿姨做好本班的衛生保健工作，嚴格執行衛生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將採用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。每天認真晨檢並做好服藥記錄，杜絕傳染病的發生。對班內體質差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質有一定的提高。
七、保育工作工作
1、保持班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整
齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人；
2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強
、體育鍛煉，提高孩子的身體素質。
3、注意孩子的安全，並加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。
4、執行消毒制度，達到衛生標準；
八、其他工作： 我們將在平日工作中團結合作，嚴格遵守各項規章制度，按時上、下班，不無故遲到、早退。認真接待在校
學生來園見、實習，時時處處以身作則。
教育教學內容具體安排
九月
工作重點
1、 安定幼兒情緒
2、 進行新生幼兒家訪老生幼兒面談
3、 常規培養
4、 召開大班家長會
5、 學習內容的複習與鞏固
健康
《身體小衛士》《胖胖和瘦瘦》（一）（二）《旅遊路上》《換牙慶祝會》《小小軍樂隊》《取地圖》《看誰跳的高》《障礙我不怕》《小火箭》
社會
《我是哥哥姐姐》（一）（二）《你會怎麼辦》《我會交朋友》《我也有長處》《失敗不可怕》《在家裡》《我的房間》
語言
《一望二三裡》《49只風箏和49只紙船》《打醋買布》《他有點白》（一）（二）《皮皮鼠吃跳跳糖》（一）（二）《鄉下老鼠和城裡老鼠》（一）（二）
數學
《大家愛鍛鍊》《我會摺紙》《設計門牌號碼》《上上下下的電梯》《我們的好鄰居》
科學
《溫度計》《熱水怎麼變冷》《動物和天氣》《天氣記錄》《繭的作用》《它們長在哪裡》《慶豐收、迎中秋》
音樂
《拉拉勾》《熊和石頭人》《禮貌歌》《突破封鎖線》《幸福拍手歌》《爵士進行曲》《小熊過橋》《張爺爺叫的小花狗》
美術
《格爾尼卡》《憂愁的國王》《秦童》《滑稽的人》《老師和我都笑了》《打針真疼呀》
養成教育重點
重點培養幼兒的常規以及動手能力
特色教育重點
多發掘新的律動，培養幼兒的指令意識
保育工作重點
1、 整理本班物品的擺放及清潔
2、 配合本班老師做好新生的入學工作
3、 日常消毒工作
家長工作重點
1、 新老生家訪工作的開展
2、 特長班報名
3、 選出一名家長體育俱樂部成員
4、 建立本班部落格網
十月
工作重點
1、 加強常規培養
2、 可見操訓練及比賽
3、 學習內容的鞏固
健康
《泡泡、漂漂，晾起來》《長長的海帶》《芝麻開門》《葵花子的旅行》
社會
〈我是小小升旗手〉〈祖國媽媽過生日〉〈 少數民族〉（一）（二）〈寶島臺灣〉
語言
《搖籃》《我們的祖國真偉大》（一）（二）《搖籃裡的貓，搖籃裡的狗》（一）（二）《我家小池塘》（一）（二）《倉頡造字》《憫農》
科學
《“另類”植物》《高大的水杉》《捉螞蟻》《螞蟻的生活》《轉陀螺》《會轉動的小白船》《省力的輪子》
數學
《風味小吃人人愛》《民族大聯歡》《祖國特產展覽》《豆寶寶排隊》
藝術
《國旗多美麗》《北京的金山上》《賣報歌》《快樂的羅嗦》《大中國》（一）《森吉德瑪》《大中國》（二）《長大要當解放軍》
美術
《京劇臉譜》《臉譜裝飾》《陶瓷花瓶》《花瓶的設計與裝飾》《貼泥花瓶》《古代服飾》
養成教育重點 培養幼兒的動手能力，能自己的事情自己做，如：擺放椅子，自己穿鞋，自己穿衣服、、、、、、
特色教育重點
學習手指遊戲，在培養注意力的同時發展幼兒的雙手協調性
保育工作重點
1、 配合本班老師進行一日教育教學活動的開展
2、 幼兒每日盥洗
3、 日常消毒工作
家長工作重點
1、 戶外體育競賽活動
2、 球遊活動
十一月
工作重點
1、 組織家長參與、製作創意幼兒體育器械
2、 上交15件優秀作品參加幼兒園評比
3、 學習內容的鞏固
健康
《我的故事》《快樂的小公主》《跳房子》《小小坦克兵》《夾包跳》《成雙成對》
社會
《秋天的收穫》〈快樂重陽節〉〈遠足去〉〈郵票的故事〉〈各種各樣的票〉
語言
〈什麼彎彎在天邊〉〈秋天的圖畫〉〈秋天的雨〉（一）（二）〈母雞和蘋果樹〉〈落葉〉（一）（二）
科學
〈種子藏在哪裡〉〈水果和乾果〉〈種子的旅行〉〈種子食品品嚐會〉〈奇妙的透鏡〉〈人造彩虹〉
數學
〈撒瓜子〉〈分水果〉（一）（二）〈樹葉朋友〉〈漂亮的果葉項鍊〉〈麻房子裡的祕密〉
音樂
〈小樹葉〉〈木瓜恰恰恰〉〈披斗篷的小孩〉〈秋天多美麗〉（一）（二）〈葡萄豐收〉
美術
〈唐裝〉〈民族服裝〉〈服裝設計〉〈拖鞋裝飾〉〈各種各樣的帽子〉
養成教育重點
繼續培養幼兒的動手能力，學習吃完
飯後能自己擦桌子，能力強的幼兒學習掃地、、、、、、
特色教育重點
在學習兒歌與故事的同時，有意識的培養幼兒認識個別的生字，並能在日常生活中看到時說出起發音
保育工作重點
1、 配合本班老師進行一日教育教學活動的開展
2、 每天給幼兒盥洗
3、 日常消毒工作
家長工作重點
組織家長參與“運動源於生活”的體育器材製作大賽
十二月
工作重點
1、 幼兒集體體育專案比賽
2、 家長趣味體育遊戲互動比賽
3、 迎接新年慶祝活動
健康
〈成長小記錄〉〈澀澀的眼睛〉〈獨自睡覺好〉〈蜈蚣爬〉〈運糧忙〉〈丹頂鶴〉〈蜘蛛搬家〉
社會
〈圖書的故事〉〈走進兒童書店〉〈我們合作來運球〉〈感恩〉〈我們來聚會〉（一）（二）〈當文明小乘客〉
語言
〈一片美麗的紅楓葉〉〈小熊住山洞〉〈小老鼠和大老虎〉〈拍手歌〉〈城裡來了大恐龍〉〈數數歌〉
科學
〈尋找聲音〉〈你喜歡什麼聲音〉〈聲音是怎麼錄下來的〉〈現代通訊工具——電話〉
數學
〈動物朋友〉〈大家買了啥〉〈猜猜買了啥〉〈服飾的證件〉〈新年愛心禮盒〉
音樂
〈拔根蘆柴花〉（一）（二）〈都睡著了〉（一）（二）〈逛公園〉〈羞答答〉
美術
〈靜物〉〈水果〉〈一瓶花〉〈秋色〉〈正在落葉的樹〉〈星月夜〉 養成教育重點
培養幼兒面對同伴之間出現的矛盾，並能正確解決
特色教育重點
繼續學認生字，並做成卡片反覆加強記憶
保育工作重點
1、 在課間活動中，觀察幼兒的活動量，並及時個出汗的幼兒換毛巾，以防感冒。
2、 日常消毒工作
家長工作特點
1、 家長趣味體育遊戲活動比賽
2、 家長參加迎接新年慶祝活動
元月
工作重點
1、 幼兒考核
2、 撰寫幼兒手冊
3、 收拾整理本班物品
健康
〈盲人過街〉〈好朋友一起走〉〈湯姆和傑瑞〉〈夾球進筐〉〈能幹的建築工〉〈球兒真聽我的話〉
社會
〈逛農貿市場〉〈廣告的用處〉〈做守信的孩子〉〈生活了中的標誌〉
語言
〈野貓的城市〉（一）（二）〈送個蛤蟆的禮物〉（一）（二）〈一個人〉
科學
〈紙杯電話〉〈動物這樣過冬〉〈動物的自我保護〉
數學
〈愛心月曆〉〈多變的電話號碼〉〈我上幼兒園〉〈快樂的遊樂園〉
音樂
〈花兒朵朵〉〈兔子和狼〉〈蘋果送給老師嘗〉〈聰明孩子笨老狼〉
美術
〈我在盪鞦韆〉〈農貿市場〉〈大碗島的星期天〉〈廣場上的人〉
養成教育重點
善於觀察幼兒的不良習慣，並幫助其改正
特色教育
開始讓幼兒在認識單個的生字基礎上認讀簡單的詞語
保育工作重點
做好放假前教室清潔以及物品整理的準備
家長工作重點
1、 特長辦活動彙報
2、 本班學期匯
三優範文網