新的一個學期又在喜慶的氣氛中來臨了，也預示著新一輪的“長跑競速”又開始了。上個學期的成績已代表著過去，在新的學期裡，我必須加快速度，衝向終點線。儘管我上學期期末考試考得不錯，但一次好的成績並不代表次次都有好的成績，所以，我要繼續努力，將壓力化為動力，奮發向上，更上一層樓。
這個學期我要注意以下幾點資料：
1、上課認真，踴躍發言，頂住壓力，再創佳績。
2、尊師愛友，與同學間搞好關係，互幫互助，取長補短。
3、課餘活動時禮貌遊戲，多多鍛鍊，強健身體。
4、統籌規劃時間，節制電視電腦時間，多做一些練習題。
5、愛護眼睛，常做眼操，防止眼疲勞。
6、尊重長輩，勤做家務，吃穿儘量不要太奢侈，不與別人攀比。
7、愛綠護綠，植樹育林，不亂扔垃圾，愛護公物。
8、對自己不喜歡的科目培養興趣，不能偏科。
9、提高道德風尚，見人常說“你好!”。
10、不挑食，不偏食，多吃飯，不浪費。
11、心態必須要調整好，以平常的心態看待每一件事，不能亂髮脾氣。
12、每次的學習任務都要定一個目標，急流勇進。
13、考試前放鬆心態，不要緊張。
“沒有最好，僅有更好”所以我要遵循這13個方面加以改善，做個全面發展的好學生。
回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多：時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價
在這一年裡，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結上學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師佈置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為學習積極分子
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
暑假匆匆結束的，我們在此迎來了高二的新學期開始。回顧過去一學年，雖然只是高中第一年的學習，但已經充滿了競爭和壓力。如今，我們已經是一名高二的學生，距離大學聯考也越來越近了!為此無論是學習還是其他方面，我都應該更加積極的準備起來，為將來的考驗做好萬全的準備。
在分析了上學期的個人成績，以及在暑假中的自己總結後，我計劃在以下幾個方面來改進自己學習上的問題：
一、鞏固思想態度
學習是一件辛苦的事情，尤其是在高中階段後。要學好在高中的知識，我就需要在過去的思想態度上不斷的鞏固，並提升自己的專注性，加強自己對學習的重視。
為此，考慮到自己上學期在學習中的一些放鬆行為，我認為自己首先得在思想上加強自己的要求，時刻反思自己的學習目標和對今後的目的，多多審視自己思想上的不足，並在自己對學習感到緊張和煩惱的時候掌握好調整和開導自己的方法。使自己能在學習中經常保持積極樂觀的心態，減少因自身思想懈怠導致的時間的浪費。
二、掌握方法
提高學習要認真聽課，積極向老師請教。這是學習的基本。但想要在高中的競爭中取得更大的成績，我還需要掌握自己提升的方法。讓自己能充分的利用自己擅長的方法(閱讀、分析、記憶……)去的吸收更多的知識，在晚自習和課餘時間做一些更有意義的事情。
三、時間安排
如今來到高二，時間比起去年又緊張了一倍。為此，對於自己的時間安排我也要重視起來的。尤其是在中午和傍晚的休息時間，以及下課後的一些零散時間。雖然時間都不算長，但卻可以用來做一些需要累積的事情如：記單詞、回顧複習、預習課程等等。
總的來說，經過這次的計劃和考慮，我清楚的認識到我們擁有的時間比想象的要多，但我卻總是不願意去努力爭取，而高二的學習也遠比我們過去認識的更加重要!為此我們能的更要抓緊!
在這個高二的新學期裡，我會重塑自己的認識，嚴格提高自己的學習意識，並在生活和學習時間裡，進一步的去優化自己，虛心請教，積極進步!讓自己能充分利用好校園裡的每一分資源，努力跨過高二的學習!
我相信，只要堅持下去，美好的未來一定會實現，我所期望的大學正在等待著我!
第一：正視自己，調整心態
同學們經過了一年的學習，應該已經適應高中的學習環境和學習方法。此時首先需要做到的，就是根據高一的考試成績，正視自己的位置和方向，既不可自視過高，又不以有自暴自棄。對於絕大多數的中檔學生而言，未來一年的目標是掌握所有知識的基礎題型，首先做到會的東西不錯，能拿分畢拿，其次才是衝擊難題和高分，挑戰和突破自己。
第二：高一內容，時常複習
無論哪科，一般高一都是以基礎知識的學習為主，這部分往往並不難，但是知識點多而細，非常瑣碎。所以很多同學繼續學習高二內容的時候，會發現自己最大的障礙是已經遺忘了高一的知識，這會非常痛苦。
好的學習習慣是溫故而知新。推薦同學們每1個月左右，自覺找一些高一各個章節的題目做一做。題目不在多和難，簡單基礎都不怕，重要的是讓每個知識點都能時常在腦海中過一遍，做到基本知識基本題型不遺忘，到高三的時候就會順暢得多。
第三：新課學習，求穩不快
高二課程的知識一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。同學在此時的學習，做好預習是必須的，但同時也要注意，預習不要貪圖快。要細緻的思考重大成就聽細節。有問題就找老師問。千萬不要自己想偏了還鑽牛角尖，最後還要花很多時間重新理解。所以，學習要求穩不求快，基礎題型反覆練習，力圖把基礎題型紮實掌握，而不要領略難題偏題。
第四：考試習慣，刻意鍛鍊
進入到高二，也要逐漸開始培養自己的考試習慣，而不能的把這件工作放在高三才進行。很多同學多年養成的考試習慣並不好，這方面需要刻意鍛鍊，花一段時間調整是值得的。比如考試的檢查，很多同學不習慣邊做題邊檢查，到最後時間不夠用，心裡也不踏實，再比如草稿紙的使用，如果草稿紙難免分題分割槽使用，檢查就會快得多;還有的同學喜歡跟沒有思路的題“死磕”，這也不是好的策略，難題要大膽跳過，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。
高二的知識難度大，同時也是學生之間拉開差距的一年。把握好這一年的學習，對於高中三年來說至關重要。希望同學們調整好心態。做好複習和預習，並最終體現在考試上，獲得好成績，進入高三的學習。
一、學生狀況分析
六年級學生對英語學習興趣整體有所下降，英語底子薄，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好後進生的轉化工作。教師就應面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
二、學期教學目標和奮鬥目標
1、構成學習英語的興趣和愛好，構成在動態真實的環境中使用英語進行活動的用心性。
2、能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日常口頭交際，如問候有關個人、家庭和朋友的簡單資訊。
3、能參加運用英語組織和開展日常課堂教學和生活遊戲及其他課內外活動。
4、能聽懂指令並作成適當的反應，能讀懂配圖小故事，能根據圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，並誦讀一些英語詩歌和歌謠。
5、樂於瞭解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風俗習慣。
6、進一步養成良好的書寫習慣。
7、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
本學期我預計使本班學生的及格率到達90%，優秀率到達50%，居全開發區前二名。
三、教材重點、難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。
四、主要措施
1、在教學過程中，採用情景教學法，讓學生身臨其境，用心主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的潛力。
2、透過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行超多的語言操練和練習。
3、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
4、培養學生拼讀音標的潛力，確保學生自主學習的質量。
5、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
總之，要做的工作還很多，無論如何，我會盡職盡責的努力教好英語。刻苦鑽研教材、教法，努力爭當英語教學的“排頭兵”。不辜負領導、家長、學生的期望。
時間過得飛快，如流水，如飛箭一樣，短暫的一學期又過去了。在這一學期的期末考試之中，我取得了不錯的成績，但是我一想到我馬上就六年級了，就要面臨著我人生中自我選擇的第一大步了，我便立即收回自己的驕傲以及興奮，因為我知道南京市、江蘇省取得優秀成績的國小生可不止我一個，我可千萬不能有一點鬆懈呀。在六年級的小升中考試中，我的目標是：一定要考上南京樹人國際學校的實驗班！為了這個目標和夢想，我一定要付出努力！
每年都會分為兩個學期，在六年級的第一個學期當中，我決定不僅要打好基礎還要向課外發展！話不多說，首先來談談我的強項：英語。在英語學習中，我有一個弱項，它不是閱讀，也不是作文，而是聽力。期末考試是我就在這裡丟下了寶貴的兩分，所以我在新學期的'每一天裡都要多讀多聽多練，每天至少半小時，並且還要做一篇課外閱讀，提高自己的閱讀水平；而數學呢，我決定每天做5分鐘的口算題，來提高自己的口算、心算能力，然後再做兩道奧數題；最後來說語文，因為從小到大都離不開語文，所以我決定：
1、每隔一天完成一篇《竇桂梅教你閱讀》。
2、做一隻勤勞的小蜜蜂，每天將《竇桂梅教你閱讀》上的導讀、趣味知識題、名人名言以及《揚子晚報》上的美文剪下來，並貼在專門的本子，然後每天花10到20分鐘的時間來仔細閱讀，並認真品味。
3、每兩天完成一首古詩的背誦、詞語解釋、作者介紹和解讀。
4、我認真研究過了本學期的排名表，發現雖然我在本學期取得了第一名，但是事實上，我只比王雨萱在《每日一思》和“每天十分鐘”上的分數高一些，而在平時的作業上，我大都數都比她低，所以我還應該在平時完成作業的時候，向王雨萱學習那樣高效率和經常認真刻苦鑽研的好習慣。
新學期的計劃已經完成了，但是不能只顧著嘴上說，還要去認真完成，所以我決定還要再加強培養自己的自覺性，每天的作業不讓爸爸媽媽操心，自己主動去完成。當然，在新學期中，我仍有一個願望，那就是保持班級前兩名的成績！
在最後，我送給大家一句話：Day day up！Good good stuy！（好好學習，天天向上！）
啊，六年級，讓我們一起乘著夢想飛翔！
開學我就是一名國中生了，七年級是國中的第一個臺階，如果想要邁出紮實的第一步，就要把一切精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的計劃，此計劃一定要適合自己，才能達到目標。
最大目標：無論哪次考試，都要保持在班級1-10-20-30名之間。
學習目標：
1、上課認真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時問老師，做到當天的知識當天弄懂。
2、作業認真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，要汲取教訓，如果是不會，就得及時問家長。
3、每天及時複習當天學完的知識，寫完作業再預習第二天要學的。
4、每週休息日，在完成作業的情況下，要把一週學習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，並寫出自己一週的學習心得。
5、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
6、數學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內容要及時背熟，直到全部都會為止。
7、每次測驗完老師講卷子要認真聽，找到自己出錯的原因，及時改正，必須是真的明白、真的會了才行。
8、利用課餘時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習慣目標：
1、開始重視學習，認真改正犯懶習慣，每次考試都要儘自己最大努力考出最好成績。
2、上學不遲到，不早退。
3、和其他同學搞好關係，與別人友好相處，有事沒事都常聯絡一下。
4、積極參加學校和班集體組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子。
5、體諒父母，尊敬老師，做一個懂事的孩子。
6、及時告訴父母自己的去向，不叫他們為自己擔心。
以上內容就是我的計劃，我要積極按照計劃堅持下去，爭取有新的改變!
一、班況分析
本班幼兒39人，其中半托6人，全託33人。男朋友24人，女朋友15人，有31名幼兒是原中二班升入本班，有2名新朋友:謝潔、朱清瀅，有6名幼兒是從中四班轉入本班的。本班幼兒年齡差距較大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在學習生活等方面的發展存在著較大的懸殊。根據大班幼兒的年齡特點並結合上學期期末對幼兒進行的質量測查結果的分析，以及開學一個月以來在園的表現情況，將幼兒的發展做一個簡單的反饋。
開學一個多月以來，大部分老生情緒穩靜的較快，特別是新轉入本班的新生，如:謝潔、朱清瀅，從中四班轉來的新生:劉江濤、任夢、林子涵、林灝、黃盛、林志洋，通過開學初的家訪，電話瞭解，向原班老師諮詢瞭解幼兒情況，以及在家長們的共同配合教育下，他們喜歡上幼兒園，較快地適應了新集體，謝潔、朱清瀅還能馬上適應全託的生活，真不容易。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒，如:劉子毅、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項活動，活潑開朗，如:馬致遠、鄭傑焜、陳耿睿、林煌鑫、吳啟涵、黃盛、謝潔、劉江濤、林志洋等，愛動腦筋，善於表現自己，愛問為什麼，會關心周圍的同伴、老師。對建構遊戲、體育活動、畫畫、唱歌、學寫數字、拼音等。本班幼兒對藝術領域發展較好，對歌曲旋律、背景音樂較敏感，接受較快，喜歡做早操，如:鄭唏、王曉晗、苛芷璇、陳瑩霜、鄭倩薇、張少傑、謝潔、朱清瀅、林煌鑫、施心眉等。對繪畫手工活動也很感興趣，馬致遠、張少傑、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應用以往學過的技能、大膽想象、發揮創造力表現自己對周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事，有禮貌，願意與周圍人友好相處，來園離園時能主動與老師同伴問好道別，能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上，大部分幼兒能在老師的指導下，自己的事情自己做，吃飯進步了許多，還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發現閃光點。
但由於幼兒個體發展的差異及家庭教育環境的不同，幼兒發展懸殊較大，存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散，不能專心傾聽他人說話，坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動，較內向;有的卻很好動，不能很好的控制自己的行為，有的幼兒生活自理能力較差，飲食習慣，進餐習慣不好，有挑食、厭食的現象。如:黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友，挑食現象較嚴重，進餐的速度較慢。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發生爭執，做事也不會堅持到底，書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待於在新學年中有目的有計劃的加以解決。
二、主要任務
本學期我園申請了參加全軍示範園的評估，本學期的教育教學工作重點主要是圍繞著創示範展開的。根據園務計劃和《軍區示範幼兒園的評估標準》，認真深入的學習領會貫徹《綱要》思想，結合本班幼兒的實際情況，根據幼兒學習的興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的生成課程，探索以幼兒積極主動個性化的`審美感受和表達為基礎的教育指導策略。
(一)保育工作
1、學習“幼兒園一日工作雙常規”，培養幼兒良好的衛生健康習慣，嚴格按照作息時間的安排組織活動，保教結合，保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作，保教結合，做到分工不分家。
2、加強安全工作，根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發現的安全隱患，擬定學期安全工作計劃，並嚴格實施。提高幼兒的安全意識，學習基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。
3、把好接送關，預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作，配合醫務室做好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。
4、根據本班幼兒的實際情況，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培養，採取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質。
5、根據季節的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節性流行疾病，提高出勤率。
(二)教育工作
1、根據大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學活動，關注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程，積極構建幼兒生成網路主動學習。
2、注重愛的情感教育，提倡人文關懷，豐富幼兒的情感，培養幼兒團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協作的品質。
3、加強環境的教育影響作用，力爭使幼兒成為環境的主人，真正做到把環境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，自由牆、資料區、自然角、體育角、區域材料等，充分利用幼兒及家長的資源，加強環境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學習的主人。
4、加強幼兒學習習慣學習方法的培養，如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。
5、繼續開展音樂和美術方面的教研
活動:繼續參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究，進行“支架式學習模式”的探討，發展幼兒對音樂的審美情趣與表現;開展省級美術專題研究，增強幼兒對美術的興趣，應用多種手段途徑進行藝術表現。
6、家園共育方面:創設形式多樣的家園聯絡欄，定期更換內容，根據教育教學需要，增設更換欄目，發動家長參與聯絡欄的管理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實關注幼兒的成長;利用家長資源，鼓勵家長走進課堂，如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識，請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營，請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識。
7、做好幼小銜接工作，培養良好的學習習慣和態度，為上國小做好充分的準備。
三、工作月份安排
九月份
1、做好幼兒入園的交接工作，穩定幼兒情緒，熟悉新班級新朋友。
2、了結幼兒發展水平、個性、能力及發展狀況，做好幼兒成長檔案前期測查工作。
3、開展“我是大班小朋友”、“我的老師象媽媽”、段際活動“中秋樂”。
4、瞭解發現幼兒近期的興趣趨向，尋找生成課題，組織主題網路圖。
5、召開家長會，家長學校“促進幼兒心理健康，培養活潑開朗的性格”講座。
十月份
1、開展生成主題活動和預設主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。
2、加強幼兒安全教育。
3、配合醫務室做好預防接種工作。
4、召開家委會。
十一月份
1、段際活動“手
拉手”互幫互助活動。
2、秋遊。
3、繼續探究主題活動。音樂教研交流。
4、有請個別家長走進課堂開展助教活動。
5、迎接全軍示範園的評估。
十二月份
1、加強戶外體育鍛煉，鼓勵幼兒動手製作體育器械。
2、主題班際活動“歡歡喜喜過新年”。
3、加強幼兒生活自立能力的培養，注意冬季保暖工作。
4、有請個別家長走進課堂開展助教活動。
一月份
1、做好期末複習工作，迎接質量測查。
2、幼兒成長檔案期末評價。
3、家長開放日。
一、情況分析
本班孩子共28人，男孩16人，女孩12 人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學歷，也有小部分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經形成了較好的行為習慣和常規，性格比較活潑開朗帶些急燥。
二、本學期發展目標及重點
(1)身體發展目標
堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力。
能按音樂節拍姿勢優美地做韻律操和變換隊形的團體操;動作準確，整齊有力地做徒手操。
主動探索多種運動器材的玩法，創造性地進行各種活動。
繼續練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲。
學會隨氣溫的變化增減衣物。
不偏、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。
學習簡單安全知識，知道120、110、119的電話及其作用。
(2)認知發展目標
A、數概念
(1)理解數的組成分解。
(2)形成初步數量的“守恆”概念。
(3)認識幾何形體，理解面與體的關係。
(4)學會區分左右，認識貨幣、時鐘、日曆等，萌生時間意識。
(5)喜歡自己動手操作，並大膽講述操作過程。
B、自然概念
(1)初步瞭解人、動植物與環境間的相互關係，培養初步環保意識。
(2)探索瞭解空氣、力、浮沉、電等科學現象，培養對科學活動的興趣。
(3)觀察和發現周圍生活的現象和各種事物的發展變化。
C、語言發展
大膽，較清楚地表達，主動與他人討論。
能獨立並生動地朗誦和講述。
培養良好閱讀習慣，並根據畫面進行簡單的情節創編。
培養良好的傾聽習慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意。
(3)社會性發展目標
認識瞭解中國一些傳統文化和節日，瞭解中國的少數民族與多文化的世界。
培養熱愛自己的家鄉，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。
主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。
嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾。
形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責任心和自控力。
(4)堅持開展識字活動和音樂特色教育。
開展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項工作。本學期我班繼續教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準確地視唱一些簡單的五線譜，並掌握初線的彈湊技巧，培養他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格。
(5)教學活動採取以小組為主，結合分割槽、方案等為輔的多種教學模式為手段。組織孩子各種遊戲活動，培養他們發現問題，解決問題的習慣和動手操作的能力。
家長工作方面
1.通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯絡冊及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況。
2.提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。
3.選舉家長委員會成員，及時瞭解家長動態，做好家長工作。
寒假生活快要結束了，新的一學期就要開始了。告別過去的兔年，我們又長大了一些，在新的學期到來之際，我將對我的學習和生活設計一個新的計劃，爭取在新的一年裡學習步步高昇。
在生活中，每天要按時起床，做一些力所能及的事情，比如：洗一洗自己的襪子、嘗試一下拖地、把自己的房間整理一下·····逐漸養成良好的`生活習慣。在業餘的時間裡做一些自己喜歡的活動，加強身體鍛鍊。
在學習上，上課要認真聽講、回答問題要積極、還要認真完成作業，既要保證質量，又要提高速度；要改正過去粗心大意的壞毛病、遇到問題不能慌張，要認真讀題仔細思考；然後在語文方面要多看課外書籍、加強閱讀和寫作能力的培養。
新學期，加油！
一、要做好每次的預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容必須要有大致的瞭解。把第二天老師講課當做一次複習，著重聽還不算很理解重點、難點，並記好相應的筆記，以便以後複習；
二、要認真完成老師佈置的所有作業，並做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時以及獨立完成；
三、儘量抽出時間複習老師所講的課程，溫故而知新，只有掌握好知識，才能成為今後的學習打下更好的基礎；
四、要利用星期天，參加數學、英語興趣班，多發揮自己的強項，自己的弱項也要去改正；
五、堅持每天都看課外書，不少於三刻鐘，多做摘抄、讀書筆記；
六、要爭取把老師課堂上講的知識全部消化，對於疑惑的問題，要不恥下問，虛心的請教他人，不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”；
七、每天都要堅持做運動，不少於1小時；
八、每次英語考試都必須要在95分及以上；數學考試都要九十幾，或者高於平均分10分；語文考試要多考幾次A-或以上，不能總是B;
九、每天多休息，每次做眼保健操都要認真做，不睜開眼睛。每天的睡眠質量不少於10個小時；
十、每一個月都要上傳2篇或以上的文章到班級部落格。
一、指導思想：
以科學發展觀為指標，結合校園電教工作實際，以現代教育思想和理論為指導，以提高我校教師現代教育技術水平、加強現代教育技術應用與學科教學相結合為目標，鼓勵教師更多地使用電教裝置，以資訊化帶動教育現代化，提高廣大教師應用現代教育技術的潛力，使素質教育真正落到實處。
二、主要工作資料：
(一)管理員要加強電教設施及教學軟硬體的管理。
1、加強電教裝置的日常維護、保養。出現故障，及時檢修，保證裝置設施正常執行。
2、嚴格電教器材使用管理制度，提高電教裝置的利用率。做好電教設施、專用教室的佈置、衛生、安全(防盜、防火、用電、網路執行)工作，完善各項管理制度，並做好相關記錄。
3、加強對網路管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。
4、充分利用校園網路，推進校園辦公自動化建設。
5、加強校園資源庫建設，實現優質資源的開發、共享。不斷豐富資源庫資料，尤其是課件及製作課件的各種音訊、視訊、圖片素材，做好備份工作。並將教師在課堂教學中使用過的優質課件、教學設計、等分類整理。
(二)強化培訓，提高教師資訊素養。
1、進一步抓好電教校本培訓，力爭透過裝置運用培訓及課件製作培訓，提高教師資訊化素養和電教運用開發技術，使網路真正成為校園教育教學的助學模組。
2、用心推動資訊科技與學科教學的整合，要求每位教師每學期至少上5節以上多媒體課。
3、透過校本培訓、各類賽教等多種形式活動，努力建設一支具有資訊科技應用潛力的教師隊伍。
(三)加強電教常規管理工作。
1、嚴格要求使用人員做好使用登記。
2、在學期初和學期末做好電教軟硬體的整理、檢查工作，確保教學的正常使用。【電教室學期工作計劃】
3、用心準時參加上級部門組織的電教培訓活動，及時傳達有關精神。
三、具體工作安排：
九月份：
1、制訂學期電教工作計劃。
2、做好電教室硬體、軟體初期檢查、維修工作。【電教室學期工作計劃】
3、為教師開放，服務教學。
4、搞好衛生工作。
十月份：
1、為各學科教師帶給電教技術方面幫忙、支援。
2、電教裝置的維護、並定期查防毒。
3、為教師開放，迎接評優課。
4、搞好衛生工作。
十一月份：
1、根據我校實際狀況開展網路技術培訓。
2、網路、電教裝置的維護、保養。
3、為教師開放，迎接評優課。
4、搞好衛生工作。
十二月份：
1、根據我校實際狀況開展教師現代教育技術培訓。
2、網路、電教裝置的維護。
3、為教師開放，服務教學。
4、搞好衛生工作。
元月份：
1、網路、電教裝置的維護。
2、電教資料的收繳、電教裝置的保管。
3、為教師開放，使其完成學期末各項總結工作。
4、做好電教工作總結。
過年喜氣福到來，新學期來新氣象；天天開心天天玩，開學之後收收心。新學期，新班級，新開頭，新打算。這學期，我從9（6）班轉到了9（5）班，剛進教室，面對一張張熟悉又生疏的面孔，我有些緊張，有點膽怯，但出乎意料的是同學們對我非常熱情友好。我的心情在那一瞬間豁然開朗。
此刻我暗暗下定決心，一定不會辜負老師對我的期望，同學們對我的熱情。在以後學習生活的每一天裡，我都要嚴格要求自己，刻苦學習。在家裡，認真完成作業，在父母批改後，改正自己的錯題。上新課前，提前預習好新課，每天回家保證閱讀一至兩小時的課外書籍。學習之餘，還要幫父母幹些自己力所能及的家務活，聽父母的話，保證不惹父母生氣。做一個父母眼中的乖乖女。
在學校，尊師守紀，和同學們團結友愛，互幫互助，取長補短。在課堂上，昂首挺胸，目視前方，認真聽講，積極回答問題，當老師不在教室時，應當嚴於律己，做好同學們的表率。爭取做一名同學們的好朋友，老師的好學生。我知道，我身上的缺點很多，雖然，我不能夠將缺點直接扔出視窗，但是我會把缺點一步一步趕下樓梯！爭取做父母的乖乖女，老師的好學生，同學們的好朋友！
我們四、七中隊成立了，我榮幸的成為了中隊長，我不會辜負大家對我的信任，一定竭盡所能當好一個合格的中隊長、當好老師的`左右手、做同學的貼心人。
我寫了中隊的管理方法，請老師和同學們提出意見和建議。
一、按照中隊長的職責進行工作和管理班級事務。搞好學校和班級組織的各項活動。
1、正副中隊長要配合、協助班主任老師制定活動計劃。
2、根據活動內容，落實具體實施部門及相關人員，在規定時間內製定具體活動計劃，待正副中隊長和中隊通過後，上報班主任老師審查。
3、財務部還要根據情況，對活動需要的費用進行計算，上報老師或家長委員會，保證活動順利進行。。
4、紀律部還要負責活動中的安全。
此項工作每次活動結束後進行總結評比，由中隊主持，老師、同學打分，對優秀部門和個人進行表揚。中隊全體委員還要按照各自的職責配合好其他老師的工作。
二、對完成情況每週進行總結評比並制定獎懲制度
全體中隊委都應該主動積極的工作，隨時與班主任老師溝通，聽取老師的意見，做到發生問題及時解決，落實責任由各部門按職責進行工作，最後由各部長將完成情況向中隊長彙報，每週小結，對完成好的進行獎勵。
三、制定班級各項管理制度
由各部們分別制定並擬定獎懲辦法，每週分組小結並做好記錄，月末班隊課進行評比，全體同學評比，由財務部統計每週得分情況，報班主任老師同意後進行獎懲。
四、中隊委分工情況：
中隊長（杜夢菲）負責全面工作，主持好每週中隊會和一週小結工作。
副中隊長（邵婉婷）協助班長負責全面工作。每天填寫《班務日誌》。
宣傳部 負責帶領部門其他同學辦好黑板報、學習園地、教室各種宣傳資料的張貼、班級明星榜每月更換一次，協助文體部搞好活動的宣傳工作，完成部門其他責任工作。
紀律部 負責帶領部門其他同學管好全班課堂、課間、課間操、和放學的紀律，完成部門其他責任工作。
生活部 負責帶領部門其他同學搞好班級、責任區及環境衛生，對每天檢查情況作好記錄，每週隊會向中隊長報告，每天認真填寫晨檢表，完成部門其他責任工作。
文體部 負責帶領部門其他同學做好每次活動的宣傳、策劃，擬定活動計劃、活動經費開支計劃；負責各項活動、課間操的整隊、帶隊。
財務部 負責做好每天、每週的考核記錄，管好班級的物品，協助家長委員會採購活動物品並記好賬務；負責統計班級獎勵經費的數額上報老師中隊長，做好賬務，負責做好班級需要採購買的物品，上報財務部最好是做一下記錄。
小隊長 每天要協助紀律部、生活部的工作，做好全組獎懲記錄，完成小隊長的職責工作。
語數小組長 每天要負責收齊作業、作好記錄，按制定的制度對同學的作業完成情況進行統計，發現問題向老師彙報。
正副中隊長和各部門的考核評比每月一次，期末總評。各部門對同學的考核每週一次，每月評比，期末總評。（評比情況由財務部記錄彙總，然後上報老師和中隊長。）
五、獎懲辦法
1、部門獎懲辦法：
對期末評選出的優秀團隊，按部門人數比例給予的獎勵；對每月評出不稱職、工作完成不好的部門要進行懲罰，每人要寫出具體的改正措施，定時間整改，如果有的委員還不能勝任工作，將會被停職或免職。
2、個人獎懲辦法：
根據各部門的考核記錄，每週評出紀律、衛生、學習、進步之星各2名，月末統計，得獎一次給予改錯機會一次或笑臉一個（以此類推）。期末進行總評，對評出的個人給改錯機會2次和獎品。對每週各方面表現不好的同學進行處理，根據情況，一次提醒、兩次扣除改錯機會，多次提醒不改，寫反思一篇等。
六、處理好同學之間的矛盾。
正副中隊長是中隊的核心，在和同學們學習生活過程中，首先要做到嚴以律己，寬以待人。團結全體同學，利用課間或隊會時間和同學進行交流，發現有不利於團結和友誼的動向要及時勸說，把大事化小。
有不妥和不完整的地方請老師和同學批評指正！
回顧上學期，我班整體學習成績與其他班相比存在不同程度的差距。行規方面，大部分同學本質良好，作風正派，但個別同學作風自由散漫、有目無尊長等問題現象。
課堂紀律存在較多問題，嚴重影響到整個班級的學風建設。班幹部工作沒有落實到位，使一些同學形成小團體，有損班風班貌。
以下是針對上學期還存在的不足之處，結合本學期的新構思，而定的計劃書。
一、總目標
1.建立求實務實，勤學好問的良好班風。
2.在全班每位同學的努力下，讓我們班的成績更上一層樓。
二、分目標
1.學風營造
①成立學習輔導中心
在班中選出成績優秀的同學，其他同學有不懂的問題可以問他們。在課餘時間裡，輔導中心成員會幫助後進的同學，實行一對一輔導，讓他們的成績有所提高。
②設立每日一題
利用黑板一角作為學習平臺，設立每日一題欄目，由3名理科課代表分工協作，課間出題，放學講解，以期通過出題、解題充分調動同學們的學習積極性。
③確立早讀制
“一日之計在於晨”，且天氣日趨轉暖，故決定利用每日的早晨30分鐘時間，針對英語或語文這類需記誦的科目進行練習與積累。
④制定成績計劃
先算出班級第一次考試平均分，然後製出第二次考試平均分在幾分以上，使我們有明確的目標。若第二次考試成績退步了，則找出原因和給出相應的措施。
希望到本學期期會考試時，理科平均分能與其他班縮小差距;期末考試時，各學科成績能與其他班平行。
⑤定期回顧總結
每個月進行學習情況總結。先讓同學自我考察，看看這一個月裡，對所學的知識是否掌握，然後分成三組;第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。
讓這三組同學進行學習討論，總結得失原因，讓其他同學借鑑和改進，使全班每位同學能根據實際情況探索出符合自己實際的學習方法，促使班級良好學風的形成。
2.班級管理
①嚴格值日班長制，每天由2名班幹部負責當天班級的衛生、紀律、學習等。
②認真記錄班級日記，並於每天放學後進行點評。做到問題不過夜。
③班長負責每天同學出缺勤的統計工作，若有情況及時向班主任彙報。
④生活委員除負責各項收費外，還要做好班級財產的保管工作，提醒同學愛護公物，做到學期結束學校大檢查時，我班無惡性破壞事件。此外還負責班級外出時關門關燈關窗工作。
⑤文娛委員於學期前預先制定主題班會的活動計劃，現初設“三八”婦女節時的感恩母親;植樹節時的感恩自然;學雷鋒時的感恩社會。
3.團委建設
①在保持上學期良好態勢的同時，開始思考更多有時代感、有創新意識、貼近同學們的熱門話題，進行討論與研究，以此提高團員活動的積極性。
②在社會實踐活動這方面，像上學期一樣，認真完成與社會的每一次接觸，使團員們在活動中更好的鍛鍊自己，培養責任意識。使團員們更有愛心，學會關愛身邊的人。
③在每一次的黑板報評比中，不僅要保持按時高質量的完成任務，而且還要將我們的黑板報出的更有聲有色。讓我們的黑板報從內容上更能體現出同學們平時的學習生活和業餘生活，使我們的老師也能從平時的黑板報中更多的瞭解同學。達到師生互相溝通交流的目的。
4.環境保潔
①每天的值日生堅持早、中、晚兩拖三掃。
②勞動委員每兩節課進行教室環境檢查。要求：*走道的玻璃門窗保持明亮、粉筆槽無積灰、地面無垃圾、講臺無堆積物、桌面(生活櫃)上無堆積物。
③我們更希望同學們能夠自我督促，多注意周圍環境，經常檢查各自周圍，及時清理，坐在過道的同學應及時清理過道的垃圾，時刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個良好的學習環境。勞動委員經常督促。
以上為我班於本學期內的基本計劃，我們全體班委、團委定會團結班內同學們，努力把計劃順利完成，與班主任攜手把班級建設得更美好。
一、 每天早晨6：30起床，6：40——6：50吃早飯，7：00檢查書包裡的`東西是不帶全，7：20上學；二、 中午12：00吃飯，12：30睡覺，1：40上學；三、每天下午6：00放學，6：20——7：00吃晚飯。7：00——8：00寫作業，8：00——9：00檢查作業預習下一課。9：00刷牙、洗臉、泡腳、睡覺。
四、堅持每天準時到校，不遲到、不早退，上課認真聽講，一定改掉粗心的壞習慣，爭取期未每門考100分，爭當優秀三好學生！⊙⊙⊙，加油！
新學期很快就會到來，我就進入了五年級下學期的學習當中，將是一個新的開始，新的開始令我期待，我也給自己定了目標，有了新要求，新打算。
1.每天獨立完成作業，字跡工整，不馬虎，不能做錯太多題，做完要仔細認真的檢查，每天晚上給自己一個小時時間的晚自習，做到又快又好。
2.每天早晨的早自習要做到高度集中，上課要積極思考，積極發言，遇到不懂的第一時間去問老師。
3.每天幫媽媽做些力所能及的家務活，但，必須是完成所有的作業情況下，積極鍛鍊身體，有了好身體才能夠好好學習。
4.學習上，如果遇到困難，先讓自己學會獨立思考，實在不會再問老師，要學會預習跟複習，找到自己的問題，有的放矢的去認真的`解決問題。
5.每天要做
（1）想學
（2）會學
（3）學好
我將在下學期的學科上更加努力，取得優異的成績，做一個品學兼優的好學生。
新學期即將開始，在此暢所欲言。
新學期，我會在基礎知識上付出更大的努力，讓他們不再成為失敗的點。努力學習作文往往是我每次考試的絆腳石。我用我的.力量讓它成為一種驕傲。首先，我應該多讀課外書籍，為我的作文獲得更多好的單詞和句子，也為我的閱讀理解打下良好的基礎；然後想多寫多練，這樣作文和文字都能練，達到一舉兩得的效果。而且，我需要多和別人交流，提高自己的口語交流水平。
為了提高成績，新學期一起努力吧！
轉眼間高一暑假結束，即將進入高二的學習。進入高二後，選擇文理的大一新生將面臨選修課的學習。與高一的基礎課相比，專業課無論是知識的廣度還是深度都有了進一步的提高。那麼對於八年級的新學習應該做怎樣的規劃呢？
一、正視自己，調整心態
經過一年的學習，學生應該已經適應了高中的學習環境和學習方法。這時候首先需要做的就是根據高一的考試成績正視自己的定位和方向，不要把自己看得太高，不要自暴自棄。對於絕大多數中檔學生來說，未來一年的目標是掌握所有基礎知識的題型，首先是做好事，拿到分，然後是衝擊題和高分，挑戰自我，突破自我。
二、高中內容，經常複習
無論哪一科，高一一般都是以基礎知識的學習為主，往往並不難，但是知識點繁多且細緻，非常瑣碎。所以很多學生繼續學習高二的內容，會發現他們的障礙是忘記了高一的知識，會很痛苦。
一個好的學習習慣是從過去中學習，同時從新的事物中學習。建議學生每個月左右有意識的在高一每章找一些題目。問題不要太多太難，簡單的基礎不怕。重要的是讓每一個知識點時不時的在腦子裡過一遍，這樣基礎知識的基礎題就不會忘記，到高三的時候就順利多了。
三、新課程學習，求穩不快
高二課程的知識普遍比較難，很多概念比較抽象，難以理解。這時候學生就要做好學習準備，但同時也要注意不要急於快速準備。仔細想想重大成就，聽聽細節。有問題就問老師。不要把自己想太多，最後花很多時間重新解讀。所以學習需要的是穩而不是快，基礎題反覆練習，努力把基礎題抓牢，而不是欣賞難的題。
四、測試習慣，刻意鍛鍊
進入高二，就要逐漸開始培養自己的考試習慣，而不是把這個工作放到高三。很多學生這些年養成的考試習慣並不好，需要刻意的鍛鍊，值得花些時間去調整。比如考試的考試，很多同學不習慣邊做題邊檢查。說到底，他們是不夠的，他們的內心是不踏實的。比如說草稿紙的使用，如果草稿紙不可避免的用在不同的區域，檢查會快很多；其他同學喜歡用沒有想法的問題“死忠”，這不是一個好策略。大膽跳過難題，先得到自己一天能得到的，是一種高效的測試方法。
高二的知識比較難，也是學生拉大差距的一年。把握今年的學習對高中三年來說很重要。希望同學們調整心態。做好複習預習，最後反思考試，取得好成績，進入高三。
【前方的路，依然走過。】
在經歷了半個學期的大學生活之後，我明白了很多事。
自立。對於從小沒離開過家的我來說，大學生活，無非是一次挑戰。在這半個學期中，我學會了堅強，也同樣，學會了照顧自己。可能，在同齡的學生當中，我在與這方面的起步，是晚的。但我相信，我也會把自己照顧得很好。
自強。自強首先要求自立，確立靠自己不靠別人的觀念。也就是需要，先學會自立，才能學會自強。當然，自強也要求自信，自己對自己有信心，充分認識自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，才不對別人抱有幻想。依附於別人的人，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來源於信心。
自勉。自己勉勵自己，自己鼓舞自己，自己激勵自己。在這半個學期裡，遇到過很多事，學業，工作，等等。有很多，都是第一次面對。所以，我學會了自勉。也就是自己激發自己的積極性，自己作為自己的動力源，自己開動自己，自我發動。無論是自主還是自信，必然要落腳到行動上，落腳到積極奮發向上的人生態度上，落腳到充滿希望、精神激昂的人生開拓中。有為的人生哲學，樂觀的人生態度，積極的開拓行動，昂揚奮發向上的精神，才是“自強不息”的真正含義。不悲觀，不頹廢，不自棄，調動自己整個生命中蘊含的活動能量，去進行人生的創造。
自責。自責就是自我責備，勇於承擔責任。在我看來，這個是最寶貴的。在社會生活中，有成與敗，有得與失，有榮與辱，有幸與不幸。自強規範要求把成敗、得失、榮辱、幸不幸歸因於己，不怨天，不尤人，從自身方面找原因。外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。這樣的道理雖然人人懂得，已成常識，但是在具體到個人際遇的問題上，特別是遇到不稱心、不如意的境況時，有的人就會怨領導，怨同事，怨客觀條件，把個人的挫折歸因於客觀環境，或者由怨而恨，移怒於人，疑人偷斧，徒生猜忌；或者由怨恨轉為消沉，自暴自棄，破罐子破摔，甘墮落而不自知，從而自毀前程。在困難和挫折面前怨天尤人，是對困難的畏懼和怯懦，是對自己能力的懷疑和不信任，是長他人志氣，滅自己威風。這樣的認識歸因，會使自己產生挫敗心理，自我萎縮。自強的人，必是勇於自責的人；勇於自責的人，才能做到自強。
【所有的苦楚，都是一份珍貴的回憶、】
這個假期，我在超市做收銀員，也算是一種社會實踐吧，社會實踐即通常意義上的假期實習，對於在校大學生具有加深對本專業的瞭解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。雖然，是一種體力活，但是，也幫助我加深對社會的認識，給了我很多啟示。
關於社會環境環境對人的影響。
中國古語一直認為“時勢造英雄”，時勢者環境也，英雄者人也。雖然，環境對人的影響是個外界因素，但此時，我覺得他直接影響的人的一生。
人既是自然環境的產物，又是社會環境的產物。環境不同，情境迥不同。在我們現實生活裡，同一社會環境也存在不同性格的人：有的人心懷壯志，能積極面對社會，保持著頑強奮鬥、樂觀向上的朝氣，這是性格日臻完美之人；有的人心無動力，虛浮消極，頹廢、墮落，性格難以適應社會，日漸孤獨，昏庸度日。有的人屬活潑型，在集體生活中容易處事，朝氣蓬勃；有的人屬安靜型，興備只停留在感興趣的事上，如果對這個事業沒有興趣，他們就會表現得非常平淡、冷漠、沉靜；有的人則表現為直率衝動型，精力旺盛，態度直率，易激動，有時暴躁等。
可見，人的本質是一切社會關係的總和。造成人與人之間性格差異的一個重要原因就是每個人所處的社會環境不同，或者同一環境下所受的教育和所從事的社會責任不同。另外，在社會生存中，你所接觸的人群不同，對性格的形成發展也就存在不同，舉個具體的例子：如果和你生活在一起的人都是一群有著遠大抱負的人，他們每天和你談論的都是一些積極向上的內容，久而久之，你也是也會和他們一樣走向成功的高度。但是，如果和你生活在一起的人只是為了生存；只是為了想要擁有安穩生活的人。那麼你也會和他們一樣淡淡無奇。
在這一個半月裡，我接觸了從來沒接觸過的群體。他們做著最樸實的工作，依靠的是體力。跟學校的環境相比，有很大的不一樣。譬如，人的思想，人的行為，以及說話方式態度，等等。
不能說，單純不見了。只能說，是成熟了。思考問題的方式，不一樣了。可是，個人認為，也有不利的一面。當這個社會環境，把大家變得成熟的同時。也同樣，泯滅了，人的本性。每個人都會為自己的利益，付出努力，但很少為別人著想。
在當今的社會環境下，有什麼辦法，能讓人們在維護自己利益的同時，為他人多考慮一點呢？這將是我們，在接下來的時間裡，需要解決的問題。
關於人際關係的處理
在我們現在生存的社會中，無論在那個時期，都會談到人際交往問題，這也是我們現在很多人都要面臨的問題。對於生活在現在社會中的人來說，人際交往十分重要。
人不是孤立存在的，在與社會的連結中，必然要建立各種各樣的關係，包括親屬關係、朋友關係、學友（同學）關係、師生關係、僱傭關係、戰友關係、同事及領導與被領導關係等。在這些關係交往過程中，人們藉助思想、情感以及行為來進行與他人的互動和交流，這些關係因物件不同，也會指向不同的發展方向。良性的關係是吸引與合作的；但由於環境影響、性格因素、心理因素等原因，許多人處理不好人際關係，難免會陷於矛盾與痛苦之中，關係中的當事人如果沒有足夠的智慧去化解由此帶來的自己內心的衝突，則會陷入人際關係的危機之中，甚至會出現人際交往的心理障礙，從而降低自己生活的幸福指數。
當我新接觸這個交際圈子的時候，我是有些茫然了。面對一個從來沒接觸過的群體，甚至不知道，該如何開始溝通。
但是，經過一個多月得揣摩，我似乎，有了些門路。
首先，要有一個良好的心態。在你認識，或者即將認識的這群人裡，有很多種性格，也許，他們會對你笑臉相迎，也許，他們會讓你吃閉門羹。所以，一定要調整好自己的心態。個人認為，日久見人心，要善待身邊的每一個人。
其次，善於言談。這是交流情感的重要形式，言談既需要豐富的知識又需要熟練的語言技巧，交談時要根據情況靈活多變確定話題。這樣，你就容易接近朋友，並有共同語言，同時，言語要真誠實在，不能大吹大擂，說謊扯皮，給人一種信任感。
再次，要善於幫助他人，對於朋友的家庭生活和工作事業等方面的困難能幫的側幫，能辦的的側辦應盡力而為。在與朋友交往時應小事不計較，大事講原則，不高敖自大，平等待人，善取別人之長，這樣，別人就覺的你守信用，易接近，你才有好的人緣和朋友。
最後，也是我認為，最重要的。就是要有一顆善良之心。感謝打擊你的人,因為他鍛鍊了你的意志。感謝中傷你的人,因為他教會了你頑強。感謝輕視你的人,因為他激發了你的鬥志。感謝批評你的人,因為他教會了你豁達。感謝詈罵你的人，因為他提升了你的定力。感謝挖苦你的人，因為他教會了你淡定。
人際關係，是一門很大的學問。現在的我，還很不成熟，需要慢慢地，去了解人，去了解，人和人之間的微妙聯絡。
關於銷售策略
促銷作為一種重要的方法和手段，在大型連鎖超市的經營中得到了廣泛運用。在這一個半月裡，我發現了兩種促銷策略。
折扣促銷。折扣促銷是一種較為直接的降價促銷，它是大型連鎖超市最常採用的一種促銷工具。現實中折扣促銷的理由通常有：季節性降價、重大節日降價酬賓、慶典活動酬賓、不管對何種形式的打折促銷，應用的時機和物件都是超市經營者應該考慮的問題。
贈品促銷。贈品促銷也是現實中最常用的促銷工具之一，如買西裝送領帶、買微波爐送器皿、買快餐面送小玩具、買大包裝送小包裝等等。這些不同型別贈品促銷的目的只有一個，就是讓消費者覺得超值，刺激其購買。消費心理學表明，顧客在購物時，心理上容易接受和希望接受超值的感覺，贈品往往能帶給其一份驚喜。
當然，超市的物品擺放，也是有一定策略的。
一、調整貨架。如果一段時間沒去超市，再去時，會發現賣場貨架的位置變了。從顧客的角度來說，商品擺放相對固定，再次光顧超市時，可減少找尋商品的時間。但從商場角度來說，長期固定貨架，容易失去顧客對其他物品的注意力，並且產生一種陳舊呆板的感覺。因而在商品擺放一段時間後，調整貨架，使顧客在重新尋找所需物品時，受到其他物品的吸引，同時對商場的變化產生耳目一新的感覺。
二、貨架擺放。貨架的第二層、第三層，是眼睛最容易看到、手最容易拿到商品的陳列位置。這個位置一般用來陳列高利潤商品、自有品牌商品、獨家代理或經銷的商品。其他兩段位的陳列中，最上層通常陳列需要推薦的商品，下層通常是銷售週期進入衰退期的商品。
三、特殊位置。在款臺前，或者左右兩側。都會有一些小型的貨架，擺放著各種糖，巧克力，口香糖等。而我在結款的時候，也發現，很多顧客，在正在結賬的時候，會隨手那些這樣的商品。
如果向經營一家超市，其實裡面的學文還是很大的。這只是我通過觀察，瞭解到的，還有很多奧祕，沒有被髮掘。
關於領導者與被領導者
領導者與被領導者，是領導活動中的兩個關鍵要素，任何領導活動如果缺少領導者與被領導者就構不成領導活動。
領導的基本職責是領導本部門全體員工，創造性地完成由上級規定的本部門的工作目標。要實現組織的目標當然要做各種各樣的業務工作。完成這些工作不是領導者個人所能為的，必須由本部門全體成員按照統一的安排，共同努力才能完成。因此，領導者的作用是要發揮組織領導功能和引導激勵功能。從這個意義上講，每一位領導者都肩負著人力資源管理與開發的責任。
那麼，如何讓當好一個管理者呢？我認為，最重要的，是需要以人為本的管理方法。
以人為本是最大限度地挖掘人的潛力,引導員工適應當前企業環境的變化,強調員工當家作主的精神,以尊重為原則;是企業在經營管理的整個過程中,始終以人為出發點與落腳點,始終貫徹尊重人、關心人、理解人、培養人的理念。以人為本在企業經營管理過程中體現在兩個方面:一是在企業內部管理過程中,要從尊重員工、理解員工、培養員工的角度,最大限度地開發員工潛力,充分調動其積極性與創造性,實現企業發展與員工發展“雙贏”的格局;二是在企業對外經營活動中,以人為出發點與目標,向消費者提供所需要的'產品和服務,企業只有遵從市場的選擇,尊重消費者的需求,才能在激烈的市場競爭中求得生存與發展。
被領導者又應該做到哪些呢？
要擺正位置，安於本份。首先，要懂得擺正位置。上司就是上司，需知任何一位上司的威嚴都是不可撼動的，上司沒有義務同時也沒有必要讓你知道他的工作內容，而通常他們比你承擔了更多的責任與風險，創造了更大的價值與財富。擺正位置既是做事的前提同時也是做人的前提。其次，要知道安於本份。所謂“本份”也就是本職工作。只有做好了自己的事，才有資格品評別人做的事；只有盡到了應盡的責任，才有可能被付予更多的責任；只有做好了份內的事，才有能力做份外的事。
要提高自己的價值，不斷努力。不要表現的鼠目寸光；不要表現的急功近利；更不要表現的自私自利。每個人都有價值，大智大勇才可能讓自己增值。
在領導者，與被領導者之間。永遠都是存在矛盾的。如果我們將矛盾轉化為前進的動力，則可以使整個團隊發揮出，超常的效果。
關於現代社會如何盡孝道
何謂孝道？孝道，是為人子女，或為人弟子，對於父母師長，必須恭敬順從，供養侍奉的正道。中國古代非常重視孝道。故有：“萬惡淫為首，百行孝為先”之說。特別是儒家思想，主張人慎終追遠，以孝立身，以孝齊家，甚至以孝治國平天下。是以古人對於父母，除孝順恭敬、供養侍奉外，還要繼承父母的遺志，發揚光大父母的事業，務使自己“名聲昭於時，利澤施於人。”以光宗耀祖，垂芳百世，始盡人子之孝。
中華上下五千年文化歷史，孝道是我們祖輩流傳下的美德，在當今這個被經濟大潮“淹沒”的時代，“孝敬父母”仍然是我們中國人不變的傳統。
只有在家庭中盡孝，在工作上才能敬業，對國家才能盡忠。
孝道是中國古代社會的基本道德規範。一般指社會要求子女對父母應盡的義務，包括尊敬、關愛、養老送終等等。在中國，孝的觀念源遠流長，甲骨文中就出現了“孝”字，就是說在公元前11世紀以前，華夏先民就已經有了“孝”的觀念。《詩經》中則有“哀哀父母，生我劬勞”、“哀哀父母，生我勞瘁”的詠歎。而關於敬老、養老的專門史料記載可以追溯到兩千多年前……孝道作為中華民族的一種傳統文化，隨著中國社會文明的發展而不斷地豐富和賦予新的內容。
然而，在今天，這麼簡單的兩個字，卻逐漸被人們淡忘。
小時候的想法十分簡單，覺得自己完成好學業、給父母爭光已是足夠孝順了。慢慢地隨著年齡的增長、閱歷的豐富，才知道父母曾經為自己遮擋過多少風雨。真的是應了那句老話，“養兒方知父母恩”。在哺育兒女的過程中，一點一滴體會到了父母親曾經對自己的艱辛付出，才明白什麼是牽腸掛肚，什麼是兒行千里母擔憂，什麼是可憐天下父母心
不只是給老人吃穿才算盡孝，要知道老人勞碌一生，盼的就是到了晚年兒孫繞膝，樂享天倫！然而，現在很多年輕人忙於打拼，忙於創業，卻很少回家看望老人。這就產生了矛盾，甚至有的老人成了空巢家庭。空巢老該如何呵護，不僅是社會問題，也是兒女如何盡孝道的問題。
當我們的國家到處呈現出老有所養，老有所依，老有所樂的景象，每個家庭都在孝的影響下享受天倫之樂的時候，我們的和諧社會就真的跨越出了一大步。
這些，便是我假期，所有的感悟。
【還有未來，需要拼搏、】
上學期的工作，在我看來，做的很不到位。作為心理委員，我沒有起到應有的作用，也沒有盡到應盡的責任。這是我急需改正的地方。
新的學期，要有新的要求，新的風貌，要以嶄新的姿態，面對學習和生活。
首先，要密切觀察班級同學的心理狀況，及時的開導調整。其次，要了解同學們的想法，及時反映給班長和老師。再次，要維護班級和諧，寢室和諧。最後，要積極執行班長傳達下來的指示，認真落實。時刻做好為同學認真服務的準備。
有一個小提議，可以在每個寢室，準備一個留言簿。有些話可能當面不好說。畢竟人和人之間是需要磨合的，但是如果一旦鬧彆扭，不說話，那就很容易惡化。所以大家可以把不滿，不開心，寫到留言簿上。然後虛心接受，一起改正。這樣，也許會更有利於寢室的和諧。
工作，可以提高我的辦事能力，同時也能增強我的責任意識和服務意識，不僅是好的鍛鍊。更是磨練意志的好的機會。我一定會認真的做好每一份工作，盡我最大的努力，做得完美。
當然，認真學習，也是必不可少的。在當今社會，學習依然是最重要的。除了上課和作業之外。額外的為自己補充能量也是一個獲取知識的必要途徑。
另一個途徑，就是社會實踐了。如果可以，我希望所有的同學都可以一起參加社會實踐，把所有的感悟，集中一起。互相分享。
我會努力，為學習服務、為未來服務，走出一條團結求實，上進創新之路，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀，爭取在不久的將來取得可喜的成績。
不知不覺，我已經踏入新學期的門檻，開始了新學期生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。
為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今後的學習中：努力勤奮。
1：上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都複習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
2：每節課都要認真聽講，特別是科任老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3：每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎，有不會的問題要經過一番思考，如果真的不會，再去請教科任老師或同學。
4：寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足並且可以鞏固知識。
語文作業要字跡工整，仔細分析;數學作業，不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算;英語作業，書寫規範，字跡工整。
5：作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬科任老師，還要樂於助人，別人時刻緊記遵守規則。
6：弘揚文明誠信美德，展望學子風采。想要做一個合格的國小生，就要做到文明誠信美德。
一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦後甘來”，只要努力去做，肯定會獲報。在這個學期裡，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
為樹立良好的社會形象，提高我校教學質量，實現學生招得來、留得住、出得去的辦學宗旨，真正做到使學生升學有望、就業有路、思想過關、技能過硬，使我校教學工作再上一個新臺階。根據教體局有關指示精神和學校整體工作規劃，結合我校實際情況，特制訂本學期工作計劃如下：
指導思想
積極貫徹河南省第四次職業教育工作會議精神，大力推進職業教育改革和發展，繼續貫徹“三愛三提高”三個一切的教育方針，深入學習和推行“誘思探究教學法和洋思中學的先進辦學經驗，逐步推行以教研組為單位實施課堂教學改革，進一步推行和完善專業課合格證制度，全面提高我校教育教學質量。
工作思路
遵照求真務實、穩定發展的原則，體現以人為本的管理理念，給教師營造寬鬆穩定的教書育人環境。以教研組為載體，以目標教學為核心，完善教學評估機制。突出技能培訓、對口升學和學科技能競賽，加大獎勵力度，狠抓過程管理，強化教育觀念。全面提高教師業務素質和教育教學水平，穩步提高我校教學質量。
具體工作
一、做好開學初教學準備工作
1、在開學預備周內三個到位：（1）所有教材及實驗實習設施全部到位，（2）任課教師及課程安排全部到位，（3）各教研組、各任課教師學期教學計劃全部到位。
2、以教研組為單位，針對各學科制定出教學目標，制定出專業課各科合格證考核綱要。
3、佈置落實任課教師的周前備課制度。
4、確保學生到校後的各項教學工作如編班、教材發放等正常執行。
5、做好學期初教師教學的各項穩定工作，如處理好缺少教材、任課教師未到位、課程調整等突發事件。
6、做好迎接教體局月督察等準備工作。
二、完善、實施新的教師考評方案，進一步完善聽評課和學生評教制度。
（一）、組織實施新的教師考評方案，從德、能、勤、績四個方面進行考評突出教學成績（具體內容見教師考評方案）。
（二）、完善學生評教制度，重點放在對教師工作能力、工作態度和教學效果的評價。
1、在教學上看教師是否注重三維教學目標的實現，還是隻管教而不重育；
2、在教學思想上看教師是引導誘思，還是緊握“主權”，是教師為學生服務，還是學生要適應教師的需要；
3、在教學目標上看教師是以培養學生能力為目標，還是以單純向學生灌輸知識、完成教學任務為目標；
4、在學習主動權上，看是把學習主動權交給學生，還是學習主動權掌握在教師手中；
5、在教學方法上，看是教師立足於通過“導”來解決問題，還是立足於單純通過“講”來解決問題；
6、在師生地位上，看教師是主導還是主演，學生是主演還是聽眾；
7、在教學效果上，看是面向全體學生，使各類學生都學有所得，還是隻顧少數學習尖子，不顧中差生的學習情況。
三、狠抓對口升學。
1、教務處抽調專人負責04級的對口升學工作。做好04級對口升學畢業班的穩定和培優補差工作，針對學生的具體情況實施因材施教。全體畢業班任課教師統一目標、統一計劃、統一行動。
2、營造對口升學濃厚氛圍，作好對口升學的宣傳、發動工作，對學生和家長大張旗鼓的進行人才形勢和高招政策宣傳，使學生及家長樹立考大學的信心，爭取多數學生參與大學聯考，確保xx年對口升學人數達到120人。
3、認真作好一、二、三年級對口升學班的教學管理和班級管理工作，使整個學校對口升學的班出現班風正、學風濃的良好局面。對一、二年級學生開設興趣小組，對有志於參加對口升學的學生進行強化訓練和重點引導；成立學校大學聯考領導小組，學科指導小組，對三年級教學經常進行調研，拓寬學生報考專業路子。
4、對三年級教師的教學情況進行跟蹤管理和考評。
四、加強教師常規管理
（一）在教學管理上，堅持“六不準”：
1、不準上無準備之課；
2、不準遲到、早退和無故離開教室；
3、不準提前下課或拖堂；
4、無特殊情況不準坐著講課；
5、不準講粗話、髒話和損學生的話；
6、不準隨意驅趕學生或體罰變相體罰學生。
（二）教學常規要做到：
俗話說，沒有規矩，不成方圓。同樣，教學管理沒有規矩，也不可能有正常的教學秩序，狠抓常規教學作為我校教學的出發點，做到：
（1）備課求“新”，備教學要求，教學目標，教學重點、難點，教學方法及學生的學法；其次，要求教師周前備好課，寫好教案，真正動腦子；備課時，既要備教材，又要備學生，做到因材施教，有的放矢。（2）課堂教學求“實”，要求教師積極研究課堂教學，要實實在在地上好每一節課。為此，我們要求教師在授課時：目標要明瞭、重點要突出，難點要突破，方法要創新，手段要新穎。上課常規做到：鈴聲響，教師進課堂，中間不離堂，不坐著上課，不上無準備課，不私自調課，不拖堂。（3）作業批改求“優”。要求各教師做到作業全批全改。（4）教學考查求“真”，考試側重於學習態度，動手操作，實際應用水平；對考試命題設定三個階梯：即基礎題80%，中檔題12%，難度題佔8%。（5）學習輔導求“全”。學生個性差異，水平參差不齊是教學客觀規律，我們針對這一現象，要求科任教師認真做好後進生輔導工作。對不層次學生教學要有針對性，輔導方法要靈活，要善於挖掘後進生“閃光點”，通過勤輔導，多鼓勵，讓後進生體會到成功自信心和自尊心，只有善待後進生才能有全面提高教學質量的保障。
五、深入開展課堂教學改革，實施課堂目標教學。
學生在校至少有2/3的時間是在課堂上度過的，學生所學的知識絕大部分是從課堂上獲取的。課堂教學是提高教學質量，實施素質教育的.主陣地和主渠道。課堂教學質量的優劣，是影響教學效益的最直接、最有效、最持久的決定性因素。因此，在教學管理中，不但要重視教學的最終結果，而且要重視教學過程的管理，過程管理和目標管理兩手抓，兩手都要硬。
（一）、推行課堂教學改革、實施達標課申報聽評制度。進一步開展“誘思教學論”在課堂教學活動中的運用。由教研組組織、教務處參與聽評打分。大力開展“三課”和“三課堂”活動，即以教研組為單位的聽、說、評課活動和青年教師的彙報課，骨幹教師的示範課，全體教師的優質課，提高教師的講課能力，認真評選學科帶頭人、教學能手和業務骨幹。力爭我校教師課堂教學達標率100%。
（二）、在教學方法和課堂組織方面做到：
1、堅持當前教學改革的四主原則，即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主攻。
2、從課堂教學的三著眼（即著眼於雙基，著眼於當堂消化，著眼於中差生）入手，改革課堂教學。
3、實現教學觀念的三轉變，即變單純傳授知識為在傳授知識的過程中注重能力的培養，變教師為中心為學生為主體，變重教法輕學法為教法學法同步改革，更重學法。
4、要堅持課堂教學的四優化，即：優化教師自我，優化課堂教學結構，優化學生心理，優化教學方法和手段。
5、提高課堂教學效率的四途徑，即：自我評價，敢於展示，同行幫助，專家會診。
6、每個教師在課堂教學中都能做到四把四放四變，即：在方向上把住，在方法上放開，變學會為會學；在內容上把住，在形式上放開，變苦學為樂學；在效果上把住，在過程上放開，變難學為易學；在巨集觀上把住，在微觀上放開，變死學為活學。
7、教師都能處理好六種關係，即：教和學的關係，講和練的關係，知識和能力的關係，主導和主體的關係，智力因素和非智力因素的關係，課內和課外的關係。
（三）、在目標教學管理方面做到：
1、教學目標要明確。從大的方面講：本學期要讓學生學會什麼，一本書要讓學生掌握那些知識或技能。從小的方面講：每節課須講授幾個知識點，讓學生掌握到什麼程度，針對每個同學各個時期能提高到什麼程度。
2、加強過程監督和抽查驗收。堅持查課，杜絕無人上課或放羊式教學，減少遲到、早退和私自調課現象的發生；加強與教師的聯絡和溝通，及時發現並解決實際問題，確保教師教學情緒的穩定和教學秩序的正常；定期與學生座談，深入瞭解學生情況，及時掌握第一手資料，為教學管理提供依據。
3、通過組織考試和學生評教，搞好教學目標驗收工作。加強對專業課合格證制度的宣傳和執行力度，嚴把考試發證關口。文化課向教體局組織的統考看齊，與其他幾所職業學校相比較，嚴扣及格率和優秀率。
六、進一步推行和完善專業課合格證制度
轉變考試觀念，改革對學生學習的評價制度，繼續推行專業課合格證制度，在鞏固文化課地位的基礎上，考試要向專業技能、實際動手操作上側重。考試要體現職業教育的特點，理論考試與專業技能操作測試並重，要求全體學生參加省、市勞動部門組織的專業技能等級鑑定，實行雙證書制度，拿不到雙證書的學生，不發畢業證書。
繼續堅持實施教考分離的題庫命題、教研組命題與指定教師命題相結合的命題制度。統一命題標準、統一考試試題、嚴格考試紀律、嚴格改卷評分，確保考試評價的客觀公正。
七、充分發揮教研組的管理職能，大興教改科研之風。
教改教研是提高教學質量的關鍵，如何遵循職業教育的發展規律、職校生的認知規律、身心健康發展規律和求學心理，科學合理地安排教學內容，辦出職教特色，全面搞好素質教育是教改教研的重要內容。
教務處首先做好教師參與教科研活動的宣傳發動工作，號召教師積極承擔教科研任務，主動申請研究課題，做好教科研成果的申報工作。各教研組依據各專業特點，鼓勵和引導教師進行教學改革，在課程設定、教學模式、教材選用、內容取捨等方面，支援教師大膽探索、共同研究，以達到提高學生學科成績和提高學生技能水平為目的。積極嘗試面向市場開門辦學，加強與同級同類學校間的經驗交流和學術研究；加強與企業聯營，服務三農，參與市場競爭；號召教師積極參與教學研究、論文釋出、科技創新和新產品的開發與推廣；充分利用學校現有的資源，提高各專業辦學實力，提高我校社會聲譽，提高任課教師業務水平。
1、根據專業實際需要，做好教材選購和編寫工作，要求教師鑽研教材，吃透教材，瞭解教材的編寫範圍及編寫目的，做到駕馭教材，大膽調整取捨教材。
2、根據教學計劃和教材的內容，編寫科學的教學進度計劃表。
3、在教材處理上，選擇適合我校兩個教學部（即：升學部、技能培訓部）教學的教材，使培訓部的學生有教材合適、教法合適、進度合適的感覺。
4、樹立“向45分鐘要效益”的觀念。在以教師為主導的課堂教學中，要求教師大膽採用以“誘思探究”教學為主，靈活多變的教學方法，對學生進行啟發誘導，激發學生學習興趣，發展學生個性，使其能夠主動地、創造性地開展學習。最終探索出一條適合本學科教學的教改方法。
5、營造濃厚的教研氣氛，各教研組按學校整體教研計劃訂出切實可行的教研活動計劃，以“誘思探究”為主教法，根據專業特點選擇教研課題，分工協作，完成自己的課題，分階段寫體會，最後昇華為高質量的教研論文。
6、各教研組長積極承擔教務處佈置的教科研論文的徵收工作。
八、積極組織參加各科競賽活動，加大各種競賽的督促和獎勵力度，完善獎勵辦法。
在新的一學年裡，教務處將緊緊圍繞各級教研室組織的各項競賽活動，開展以教研組為單位的組織參與縣、市級的學科技能競賽及校內外各種活動。各教研組選定輔導教師，每次競賽活動都要有專人負責，早著手，早準備，教務處大力支援，負責老師認真輔導。確保在新鄭市級各科競賽中爭一保二，在鄭州市級技能競賽中獲得一、二等獎，在河南省專業技能競賽中獲得二、三等獎。學校將根據競賽獲得名次給予相應的獎勵。
九、加強專業建設和實驗實習的規範管理。
1、突出我校辦學特色，加大各專業實驗實踐課比例，強化學生動手操作能力的培養，充分利用我校實驗實習設施優勢，將實踐實習貫穿整個教學環節，重點培養學生的實際動手操作能力，以便適應未來上崗的需要。為學生積極創造條件，力爭使學生牢固掌握各種技能，取得“雙證書”，早日找到適合自己的就業崗位。
2、依據各專業特點，探索各專業切實可行的發展路子，壯大兩各個拳頭專業（計算機專業、電子電器專業），充實兩個弱小專業（財會專業、旅遊專業）。
3、電器專業充分利用現有實驗條件，加強校內實習管理，拓寬校外實習範圍，服務三農，服務當地生產。
4、計算機專業要根據我校教學實際，重點強化技能培訓，進一步嚴格考試、考核紀律，進一步強化質量意識，提高教學層次。
5、強化教師動手實踐能力，定期組織校內教師技能比賽，突出實踐性教學。
6、制定並落實實驗實習操作管理制度，加強對學生實驗實習的監管力度。
在過去的一年裡，全體師生積極參與“生態教育”品牌的建設，逐步建立起了“生態教育”的理論基礎和實踐體系，教育教學水平穩步提升，學生管理的手段日益豐富，班主任工作呈現新的局面。我校的生態教育品牌建設工作，也逐步得到社會和上級領導專家的肯定與支援。上學期，我校被省政府評為山東省綠化模範單位，被青島市教育局評為青島市心理健康教育示範學校。去年的大學聯考也取得了令人矚目的成績，我校被清華大學和北京大學確定為優質生源基地，獲得優秀生報送資格。
新的學期，我們將延續上學期的工作安排，並重點做好以下幾項工作。
一、提高科研成效，完善生態課程體系。
1、上學期，我校共有9項科研專案被山東省教育主管部門，確定為省級課題。本學期開始，我校將加大對這9項課題研究的支援和管理力度，將立項課題的研究納入獎勵範圍。所有承擔這9項課題的學科組，要著手製定課題實施計劃，把每個周的科研活動時間充分利用好，學期末，教科室要對這9項課題的學期推進工作進行評估。全體教師要樹立科研意識，用專題研究的方式來解決教育教學，包括學生管理中的問題。
2、教研組在過去的一年裡，初步建立起具有學科特色的課堂教學評價細則。新學期我們將採用分學科調研的方式，促進各學科的學術交流和教學評價的落實。設立學科高效生態課堂建設研討周。擬從第四個周開始，每週安排一個學科，AB兩類學科組全部參加。教科室負責制定活動方案和評價辦法。將評價結果納入綜合考核。
3、加大對校本課程的開發和管理力度，校本課程要本著有效、可行、有價值的原則進行開發，對不可行、無意義的專案要刪減。教科室牽頭、學生處和團委要對校本課程進行規範管理，設立立項書，統一校本課程開發計劃文字，完善過程督導和結果評價。
本學期，學生處和團委負責，在高一進行德育實踐課程的開發，廣泛開展社群服務活動。高二年級，由教導處負責，組織歷史組、政治組、地理組、生物組、研究性學習組，聯合開發一項校級校本課程，即綜合社會實踐活動——追尋膠萊運河。利用期會考試後的某個週末，對膠萊運河的文化、歷史、風物、水文等相關知識進行考察和調研，形成富有特色的校本課程。
開學之初，學生處和團委負責，對寒假綜合社會實踐活動作業、研究性學習作業，進行評比和表彰。
4、開學之初，高二年級，要舉行小組合作學習教學的觀摩活動和獎勵表彰活動。
5、擬在4月份，舉辦平度一中首屆科技節。該項活動由教導處主管，學生會主辦，數學組、物理組、化學組、生物組、資訊科技組、網路中心組、通用技術組協助。該次活動，以當今先進的科技成果展覽、宣傳為主，以科技創造發明成果為輔，普及科學知識，培養探索精神。
6、在當前的辦學規模條件下，單一的普通文化課大學聯考已經嚴重束縛了我校人才培養的成效，也不符合人才培養多元化的要求。高一高二年級，必須從現在開始，加大特長生的選拔和培養工作。
二、強化校本培訓，建設一支生態化的教師隊伍。
我校制定並審議通過了《平度一中教師專業發展培訓三年規劃》，正式開啟建設一支適應教育現代化要求的、推進生態教育品牌建設的專業化師資隊伍的實踐行動。
1、所有教師必須認真學習《平度一中教師專業發展培訓三年規劃》，撰寫教師個人成長三年規劃。此工作由教師發展辦公室負責，開學一週內完成，要求統一文字格式。各教研組對優秀案例進行組內交流。《生態教育》雜誌對優秀案例進行刊發。
2、平度一中英才庫建設標準已經發布，本學期末，正式建立起平度一中英才庫，納入首批合格的成員，並表彰獎勵。
3、進一步推進與江蘇錫山高階中學的合作培訓工作，使培訓的方式方法靈活多樣。探討與華東師範大學和曲阜師範大學的聯合培訓工作。
4、加強班主任業務培訓，打造一支精良的班主任隊伍。目前我校教育教學包括學生管理的很多問題，都與我校班主任工作的水平直接關聯。班主任工作的簡單化、庸俗化，使我校的德育工作缺失了正確的導向和嚴肅的內容。本學期學生處要制定班主任培訓計劃，確立培訓課題和方式。教導處要定期舉行班主任的專題培訓活動，採取案例教學的方式，提高班主任工作的藝術性和有效性。
5、舉行將年度高效生態課堂(校級優質課)評選活動，評學出第二批100節高效生態課堂。此工作由教師發展辦公室負責規劃，可以分學科進行，也可以分年級進行，活動安排在上半學期。可以結合學科高效生態課堂建設研討周活動開展。舉行校級教學能手評選活動。在舉行100堂高效生態課堂優質課基礎上，評選出60位首批校級教學能手，並予以適當的獎勵。評選安排在下半學期舉行。此工作由教師發展辦公室負責規劃。第二批100堂示範課和60位教學能手的評選，不受年齡限制，不受已有業務稱號的限制。
三、發揚集體創優精神，建立生態團隊。
集體創優，是我校長期以來的教育教學實踐活動的理論結晶和成功經驗。在當前我校的辦學規模和條件任務之下，必須進一步強化這種優良風尚，加強兩個團隊建設。
1、本學期正式啟動“生態教研組”建設活動。
學校已經初步擬定了《平度一中生態教研組建設評價獎勵辦法》，我校的生態教研組的建設工作，將體現以下特色：一是要繼承發揚集體創優的優良傳統。二是要充分體現教研組長的核心地位，落實教研組長在集體創優中的責任。三是要切實推進學科課堂教學改革，提高教學質量。四是要強化讀書學習和科研管理。五是要加強組風建設，教研組要有組約或內部管理制度，形成良好的組風和學科特色。
特別需要提出的是，從本學期開始，將備課組建設成效，納入對教研組的建設考核中。在備課組建設者，對集體備課的要求更加嚴格和規範，在生態學科建設方案中，提出了學科發展均衡度的新概念，希望引起高度重視。
無論在新的教師工作綜合考核方案中，還是生態教研組建設方案中，對集體備課，檢測督查的途徑將增多，包括對教案的直接嚴格的審查(必須體現四個統一，即在同類班級授課時，教案的教學目標的表述內容和方式統一，教學的重點難點統一，教學的基本流程統一，課外作業的佈置統一)、集備課堂效果的評價和教學成果均衡度的分析。
2、完善“生態班級”的建設工作。
學生處和團委，要創新性重新規劃《平度一中生態班級建設工作方案》，將班級學生的精神面貌、班級文化、學習風氣、文明禮儀、宿舍最靚麗的空間建設活動等內容納入考核評價，要與年級的工作要求結合起來，給年級以評價許可權。對學生的嚴重違紀現象(打架、外出上網)採取一票否決。增加生態班級的數量，要佔到各年級班級總數的三分之一。可給予生態班級適當的物質獎勵。
每個月評選一次生態班級，懸掛流動紅旗，並在校園網站、校報、《生態教育》雜誌上，加以宣傳，在校園醒目處公示。
四、家校公建，完善我校生態化的育人體系。
1、學生處、教導處，要以“德育主題班會”建設為契機，提高班級德育功能。高一年級，突出“勵志”教育主題，教育學生嚴守紀律、規範行為、尊敬師長、崇善尚德、珍惜時間、自立自強，做好人生髮展規劃，並把校史文化教育融合到勵志教育中去。高二年級，突出“求真”教育主題，高三年級突出“報國”教育主題。
各年級要共同規劃幾個有效的主題班會，開展主題班會觀摩交流活動，推選優秀主題班會案例。學生處要設計主題班會備課本，採用統一的格式範本。
2、學生處、團委、教導處，要齊心協力、嚴抓嚴管學生違紀問題和安全問題。要建立多個資訊途徑，掌控學生基本情況，排查各類安全隱患。對在安全隱患排查過程中出現的隱瞞行為、抵制行為、哪怕是校級行為，無論教師和學生，都要嚴肅處理。要在校園設立若干個安全管理責任區，值班領導和班主任要定點定崗定時間值班。
3、充分發揮學生會相關部門的自我管理功能，增強學生自治的有效性，使學生骨幹分子，彰顯其正能量。
4、學生處和團委，要積極開設開發德育實踐活動，充分利用好週末、節假日，組織學生進社群、街道、鄉村、家庭和企事業單位，使我校的德育實踐活動特色更加鮮明。
5、我校的《平度一中家校聯合報》已經創刊併發行，下一步要把《平度一中家校聯合報》建設成家校共建的主要陣地，也是宣傳教育的主要視窗。學校支援有志於家庭教育研究的老師，成立“平度一中家庭教育研究指導中心”。學生處、教導處，本學期要舉辦面向高一全體家長的家長學校，加大對家長的培訓力度。
6、建立平度一中“平安校園管理系統”。
7、將我校的德育工作成績和特色要總結好，做好青島市德育工作現場會的籌備工作。
五、精心規劃、科學管理，確保20xx年大學聯考取得優異成績。
1、各學科要在開學之初，迅速開展二輪複習和三輪複習的研討活動，認真修訂切實可行的複習計劃，要邀請青島市以上的專家來會診大學聯考、指導課堂。
2、強化集體備課，嚴格控制作業量，確保每堂課都是優質課，確保大部分學生能自主學習。從本學期開始，將集體備課效果，納入工作考核。
3、各學科要對各個知識點、各類考練題、各種大學聯考資訊，做嚴格而謹慎的鑑別，區分哪些是必考考點、哪些是有效題目、哪些是確鑿訊息，有的放矢，確保質量。
4、理科著手製定高三分類推進工作方案，抓好落實，切實提高尖子生率和一本率。從本學期開始，將分類推進長效納入工作考核。
5、教導處必須細化對高三教學常規工作的監控與管理，尤其要嚴格控制教學進度和難度，嚴格控制作業數量、提大學聯考練質量，確保學生休息鍛鍊的時間，堅決抵制疲勞戰術，向方法要質量、向效率要成績。
今年是我校擴大招生規模的第一年大學聯考，務必全勝。
六、全面發展，營造好生態化的教育教學環境。
1、新學期，進一步改進學校綠化設計，逐步消除綠化死角，適當調整綠化佈局，增設地理園、生物園和劉謙初雕塑園，爭創國家級綠化模範單位。
2、有條件地改善工作環境和教學條件。新學期預備購進圖書8萬冊，更新兩個計算機教室，為心理教育中心增添裝置，為沒有辦公電腦的教師配齊電腦，為每個教研組配備一臺印表機，設計智慧考勤系統。
3、將學校北門外的地面進行整治，便於師生車輛的停放。
4、學校將進一步發揮工會組織和工會骨幹分子協調組織作用，豐富教職工課餘文化娛樂活動。學校辦公室、團委和工會，要設計好、組織好本學期的教職工文體活動。
5、進一步搞好平度一中網站建設。
6、修訂部分學校制度，如教職工綜合考核制度，使其更加簡便易行，更加科學合理，區分AB兩類學科組。修訂教師差旅費的報銷辦法，適當提高補助額度。
七、認真規劃、嚴密組織，使國際化的辦學傾向，成為我校生態教育的新亮點。
1、我校已經與美國的科羅拉多州立大學簽訂了合作辦學協議書，開啟合作辦學的序幕。本學期，我校將推薦5位或6位高三應屆優秀畢業生，直升到科羅拉多州立大學讀書。
2、我校已經與上海交通大學大學簽訂了合作辦學框架協議書，擬在20xx年會考招生時，招收兩個國際班，即“交大國際班”。
“交大國際班”採用“2+1”的辦學模式，高中前兩年在平度一中學習，按照國家頒佈的普通高中課程計劃開設必修課程，同時強化外語學習，為未來申請國外名校做準備。高中第三年在上海交通大學留學橋學習國外大學的直通車課程。高一高二的課程由上海交通大學協助我校進行規劃，並予以指導幫助。
學生修完高中課程，獲得高中畢業證書，後由上海交通大學留學橋的專業老師指導其選擇合適的國外大學繼續學習，目標學校涵蓋英國、美國、澳洲、加拿大、荷蘭等國家的近千所大學及文、理、工、商、藝術、法律等眾多專業。成績優秀者，還可以獲得國外大學提供的豐厚獎學金。
學生從留學申請到簽證辦理，從國外接機到國外大學就讀，均由上海交通大學留學橋的老師進行一對一全程跟蹤指導，並不定期舉辦海外名校見面會，以便學生和家長正確選擇合適大學及專業。
3、擬定與美國大學城中學簽訂合作協議，加強兩個學校的全面交流。
八、研究直升班教學工作，確保卓越學生培養成效。
1、各年級要制定直升班學生的培養方案，包括特色課程實施方案，並紮實落實。
2、每學期至少召開一次直升班工作研討會，做好直升班學生的分類推進工作。
3、直升班的教育教學工作要注意克服兩個傾向：一是學習時間過擠、作業過多、講授太死、課程太難;二是過於相信學生、依賴學生，導致要求過低、管理過鬆，指導過粗。
4、直升班升學，尤其要探索多元化特色：一直接參加文化課大學聯考，錄取入學;二是學校推薦或報送入學;三是參加文化課(數學、物理或語文、數學)自主招生考試入學;四是音體美特長生自主考試入學。
豬年伊始，我們當振奮精神，克服散漫作為和消極工作心理，不等不靠，創新工作，圓滿完成各項工作計劃，使我校生態教育工作再上新臺階。
一個假期要過了，同學們期待的新學期來臨了，在新學期裡，我們每一個人都要有自己的新計劃，我的新計劃是：我的閱讀能力差，體育也很差，這兩個習慣，我今年一定要改過來。
我每天，我爸爸都來叫我起來讀書，增加我的閱讀能力，可我覺得，只有早上的那麼一點點時間是不夠的，應該還要增加我的閱讀時間，我想到，上課時不行，我就用下課的'時間來增加我的閱讀時間我應該沒天讀書，預習課文，把生字詞語，給積累起來，哪怕是一句，因為積少成多嗎，當然積累課文裡的詞語是遠遠不夠的，還要把生活中的一些好詞佳句也積累起來，這個壞習慣是我的其中之一。
我還有一個壞習慣是我不愛運動，我爸爸到現在也一直督促我，讓我天天跑步鍛鍊身體，我現在我爸爸叫我小矮子，因為我現在都歲了，才不到釐米，所以我爸爸天天叫我跑步半小時，俯臥撐個，下蹲個，可我非常不甘願，因為，做這些運動，我都快累死了，可我現在還是逃不過我爸爸的魔爪，也只有聽命了。
這就是我新學期的新計劃，希望如願以償。
一、情況分析
在20xx-20xx學年的上半學期中,我團支部主要做了以下的工作:團員戶籍註冊登記、開展團章學習和考試、開展特色團日活動以及特色團日活動的評比等。在這些工作中,支部的凝聚力和戰鬥力比之前有較大的加強,但支部建設依然存在著一些問題。包括:
(1)團幹部不能很好地做到各施其職;
(2)團幹部之間的溝通不夠;
(3)同學們之間的凝聚力需要進一步加強等等。
二、工作任務
在大一的下半學期中,我將繼續認真負責地擔任好團支書的重任,帶領支部不斷向前奮進。為了更好地迎接新的挑戰,更好地做好團支書的工作,我對自己的工作制定了如下的目標:
(1)做一名親近同學,時刻為同學和支部所著想的團支書;
(2)不斷地加強支部的凝聚力和戰鬥力建設(包括團幹部的建設和整個支部的建設);
(3)認真貫徹落實好老師和團委佈置下來的任務;
(4)不斷地加強自身的建設,在學習、工作、生活中起到榜樣的作用。
三、工作方法
為了更好地完成我下半學期的工作任務,我對實現每項任務做了如下的安排:工作任務工作方法做一名親近同學,時刻為同學和支部所想的團支書多留意身邊同學的身體和心理狀況,平時多關心、鼓勵、支援他們,傾聽他們的聲音,瞭解他們的想法,在他們遇到困難的時候適當地去幫助他們。不斷地加強支部凝聚力和戰鬥力的建設。
(1)團幹建設:
a.做好任務分配,權利下放,使得團委更好地各施其職、各展其能;
b.定期與各團委溝通交流;
c團幹之間互相幫忙,並協助班長以及其他班委做好班級事務工作。
(2)支部凝聚力:多開展一些形式各樣的.活動,把在活動中增強支部凝聚力和戰鬥力認真貫徹落實好老師和團委佈置下來的任務。
a.秉著公平、公正、公開地態度開展好“五四”評優等工作,並且積極鼓勵同學參與到有益的活動中來。
b.積極主動地老師或師姐彙報工作狀況不斷地加強自身的建設多看書、多記筆記、多向身邊的老師、師兄師姐、同學們學習,把真理用在實踐中,不斷地發現自己的不足之處,並不斷地改正,在學習、工作、生活中起到榜樣的作用。
鑑於計劃趕不上變化,本學期還會根據實際情況加以調整,以把我的工作做的更好,把我們班的團支部建設成一個優秀的團支部。
四、作為一名團支書,肩負著把握整個班級的思想方向的重要職責,所以在下學期的工作中,我們一定會更加努力,以提高同學們在學習和生活中的思想覺悟。
1、加強本團支部的內部建設,合理分配工作。組織委員負責一些活動的組織安排以及人員的調動,以及班上的青年志願者活動;宣傳委員負責將各種資訊及時傳達到每位同學,以及班內的各項宣傳工作;文藝委員負責組織班級的文藝活動,活躍班級的氣氛,讓同學們在學習中也能兼具娛樂;團支書負責思想上教育,以及對團支部各項工作的監督。每週召開團支部一次會議,互相溝通,交流意見,為同學更好的服務。
2、思想方面。我們總是說思想問題,因為思想問題的確是一個很大的問題。要有思想提高到一定的高度,我們的工作才能更好的開展。很多同學對我們的工作並不太理解。所以我們首先要以先進的思想來武裝自己的頭腦,保持自身的先進性。
一、指導思想
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優化，和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規範的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,採取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在高一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由於生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。
二、 班級情況分析
從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由於高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養成良好的行為規範是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以後的高中學習生活作充分的準備，並從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.
積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使她們品嚐到成功的歡樂和喜悅。
培養學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益於學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學期具體目標
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
五、具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空餘時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規工作:
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設:
1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。
2、.做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
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