一、始終將地質災害防治作為全年工作重心，不斷強化監測預警;切實做好汛期地質災害防治的各項工作，盡最大努力保證全年地質災害“零傷亡”。
(一)、汛期對全市在冊的地質災害隱患點及可能發生隱患的危險點進行排查，完善應急預案的制訂和發放防災避險明白卡，落實監控、責任人。(3月底完成)
(二)、制定20xx年度地質災害防治方案，提請市人民政府頒佈實施;重新簽訂市、鎮、村委、村小組四級以及我局與國土所簽訂地質災害防治工作責任書。(4月中旬完成)
(三)、組織一次地質災害防災避險撤離或應急預案演練，初步選擇在江谷中學進行。(4月底完成)
(四)、由於我市現有的47個地質災害隱患點大多是20xx年發生，且多數未有投入過資金治理，計劃委託專業隊伍對全市47個地質災害隱患點(列入今年治理的除外)進行穩定性初步勘察，提出處理意見(估算經費投入約9萬元)。(6月底完成)
(五)、完善地質災害防治各項規章制度，強化汛期突發性地質災害應急救援隊伍的建設(包括人員、車輛、基本裝備等)。
二、保證質量完成本年度地質災害治理和礦山地質環境治理工程，積極向上爭取資金努力實現全年地質災害隱患點比上年減少15%的目標。
(一)、按時按質完成使用中央資金進行的特大型地質災害治理工程及礦山地質環境治理工程。1、野狸崗特大型地質災害治理工程。
(二期)施工招標，節前己完成紀委及上級國土資源主管部門的備案手續。節後將第一時間送市工程交易中心進行公開招標，3月20日前開工，按省廳下達的任務時間，6月底竣工。
(三期)計劃在8月中旬完成前期的設計、環評、評審和招投標等工作。20xx年底前全部消除該地質災害隱患。
2、積極配合施工單位做好石狗煤礦礦山地質環境治理工程的施工進場工作，確保工程在3月20日前開工，6月底竣工。
(二)、黃田萬洞村委進步村地質災害治理工程，在2月底完成工程招投標，爭取在4月15日汛期開始前完成主體工程。
(三)、江谷府前路地質災害治理工程，計劃在7月中旬前完成前期工作，12月底完成治理工程，消除該地質災害隱患。
(四)、按照年度地質災害比上年減少15%有目標，我市今年需消除7個以地質災害隱患點。計劃結合專業勘察及汛期地質災害隱患的發生情況，選點專項整治或以補助當地鎮、村的形式進行治理。
三、加大力度，促進礦山地質環境治理和恢復工作。
依法依規做好礦山地質治理和恢復保證金的繳交工作。按照全國“礦山復綠”行動的要求，我市將在20xx至20xx年分三年對列入“三區兩線”的礦山進行復綠治理。今年重對做好首批三家礦山企業的復綠工作。
四、加強規範探礦權的管理，堅決杜絕以採代探現象的發生。
20xx年，我隊認真貫徹落實科學發展觀，以“節約集約利用資源，轉變工作作風，積極服務保發展，全面提升國土資源保障能力，促進經濟社會又快又好發展”的總體要求為出發點，緊緊圍繞20xx年我市國土資源的中心工作，努力完成各項任務。20xx年一至五月，我隊主要開展了以下幾項工作：
一、我隊認真做好全市批次用地勘測定界圖的測繪及技術報告的撰寫工作，為各類建設專案順利進行創造了條件。共完成了11個批次21個地塊建設用地的勘測定界工作，勘測面積為183公頃。
二、資訊中心完成了 城區個人及單位359宗地測繪成圖工作。
三、完成了 三新矽業有限公司等53個單位的宗地圖測繪工作。
四、完成了 市信用合作聯社等11個掛牌地塊勘測定界圖測繪工作。
五、完成了“千百萬”活動的宣傳啟動、推進實施階段工作。在活動中我隊駐村工作組完成入戶調查401戶;慰問特困戶及特困黨員;組織全隊幹部職工在駐村進行義務植樹活動;為支援駐村建設和抗旱工作幫扶資金壹萬元。
下半年，我隊將聽從市局統一部署安排，出色完成各項工作任務。
班級基本情況分析：
目前，我班本學期共有25名幼兒，其中男生18名，__名，男女比例不平衡。本班幼兒絕大數都是由託班、小班之間升上來的幼兒，幼兒之間的感情十分深厚，與教師之間的感情也非常好。大多數幼兒的家庭教育都很不錯。
進入大班，本學期有一位班主任,和一位保育員主要負責幼兒的日常生活學習，還有一位配班老師,負責班級幼兒的美語複習和數學的教學還有班級美語聊天角的創設.，此外還會有一位外教老師負責幼兒的主要美語教學。
本學期除了繼續開展各項集體學習活動之外還會重點建設班級各類區域遊戲，主要以情景遊戲為主，符合幼兒的年齡特點，為幼兒提供更多的個別化學習時間，提供給教師更多，更全面觀察幼兒的機會，使幼兒能夠在園更全面的發展。因此根據班中幼兒的發展水平和各方面能力差異性尚可，具體從以下四大板塊進行分析：
一、優勢與弱勢情況分析
1、生活方面
首先，本班的絕大數幼兒都是從小班升上來的，幼兒和教師之間互相都很瞭解，這對幼兒的學習和生活都比較有利。其次，通過小班，中班兩年的培養，大多數幼兒的自理能力有了很大的提高。的幼兒已經能夠在吃飯時自己端飯，端菜，端湯。百分之95的幼兒會自己擦屁股，自己使用筷子，冬天到來時，會自己包褲子。有個別能力強的幼兒已經在飯後主動幫助老師擦桌子，掃地，抬床等等。
不足：及個別幼兒入睡較慢，需要老師、保育員的關心和呵護。還有個別幼兒有挖鼻子和吃手指的不良習慣，需老師不斷提醒並通過故事教育幼兒養成良好的衛生習慣。有些幼兒在進餐時愛聊天。老師需進行座位調整。再有有些孩子吃飯不專心，吃一口玩一下，與家長進行溝通家園共育，改變其不良進餐習慣。
另外，本班幼兒行為禮儀，禮貌方面比較欠缺，只是見到自己認識的老師會知道問好，沒有見到客人，或是小夥伴時主動打招呼的習慣，所以本學期養成幼兒良好的行為禮儀方面也是工作重點。
2、運動方面
在戶外活動中，我們和保育員不分彼此，經常關注容易出汗的幼兒，提醒他們及時用毛巾擦汗或用乾毛巾為體質差的幼兒墊在背後，個別活動量大的孩子，老師給予一些干預提醒他休息一會兒再玩，減少他們的發病率。幼兒的自我服務意識增強了，大多數幼兒基本學會根據運動量大小增減衣服。在戶外活動過程中，幼兒的動作協調能力在原有的基礎上有了很大的進步，如：平衡能力、快跑、雙腳行進向前跳、攀爬等，調動了幼兒參與鍛鍊的積極性;在運動後也能按照指令有序地整理各種運動器具。現在的戶外活動器具較多，幼兒自主選擇的機會多了，他們能根據自己的想法，對一些器具進行有機整合，玩出各種玩法，通過材料間的組合，發展了幼兒的想象力。
不足：個別幼兒在自我保護、避免傷害上還比較欠缺，有些幼兒有傷害他人的行為，幼兒間的合作能力、謙讓、協商等能力有待進一步培養，指導幼兒學會分組輪流玩。
另外我班很多幼兒再勇敢方面比較欠佳，不敢嘗試新奇的遊戲和玩法，遇到困難不夠堅強。
3、學習方面
幼兒的學習能力明顯有所提高，幼兒的學習行為不僅僅發生在25分鐘的集體教學活動當中，有的幼兒已經開始能夠從身邊的人和事物身上學習。比如常常聽到家長說,他們的孩子走在馬路上,看到街上的廣告牌,會自己認讀上面我們學過的漢字,在課間閱讀的時候,也有很多幼兒一起討論書中某個他們感興趣的畫面,對爭執不下的問題時,他們會派一個人來問老師.這個現象說明孩子們已經有了學習的意識，他們很喜歡探索,喜歡在生活中學習很多常識.在這裡我們也會常常鼓勵幼兒之間相互學習，相互幫助。
不足：幼兒間的個體差異較大，有些幼兒發言積極，思維活躍，可有些幼兒，你抽他回答問題還吞吞吐吐，個別幼兒觀察力不夠細，做練習常常會丟三落四，漏做、做錯。
我班幼兒的男孩子在語言表達能力上稍微比女孩子要弱一點，發現他們常常想表達一件事情，卻說不清楚，或者表達不完整，甚至有的幼兒說的和想的完全不一樣，所以這學期我會重點從平時和他們說話時入手，鍛鍊他們的語言表達能力。
4、遊戲方面
上學期我們為幼兒製作和投放了大量的區角材料和角色遊戲材料，幼兒每天來園後自主地到區角中進行探索活動，提高了幼兒的觀察能力動手操作能力，同時在角色遊戲活動中，幼兒的角色意識，遊戲規則同伴交往、表達表現等能力都得到發展。
幼兒每天來園已基本養成自主參與到區域活動中，幼兒對美食美客、美工角、結構角等趣味性較強的區角遊戲比較感興趣。在遊戲中能與同伴合作、交流，並將生活中的情節運用到遊戲中，有一定的模仿能力。對玩具能進行簡單的歸類整理，區域遊戲結束後能主動參與收拾玩具的活動，已養成物歸原處的好習慣。初步遵守同伴輪流玩的遊戲規則。
不足：但有時也會出現爭吵現象，幼兒對益智類等需要動腦的遊戲熱情不高，且遊戲時沒有永續性，喜歡在各區角中串玩;幼兒遊戲時比較喜歡模仿，沒有自己的想法和主張。在有一些遊戲材料幼兒玩了一段時間後不感興趣了，需要老師不斷補充和更新。
二、家長工作
本學期我們將繼續利用家長會和電話溝通，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時瞭解家長的需要，想家長所想，為家長解除後顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件，如在離園家長接幼兒之際，還邀請個別家長，進行溝通，與家長通過與老師交流溝通後，瞭解了幼兒在園的學習和生活情況，共同尋找教育幼兒的一致的教育理念，傳遞正確的教育理念和教養方式，瞭解幼兒在園的和幼兒在家的真實情況，促進幼兒身心和諧發展，健康快樂的成長。
三、本學期培養目標及措施：
1、生活方面：
☆有基本的生活自理能力，養成良好的飲食，睡眠，排洩，盥洗，整理物品等生活衛生習慣，獨立自信的做力所能及的事。
☆瞭解環境與人們生活的依存關係模具有熱愛自然，珍惜資源，關心和保護環境的意識。
☆瞭解社群內及上海其他典型的設施，景觀，參與民間節日活動，萌發愛家鄉，愛祖國的情感。
☆措施：
☆通過兒歌、歌曲等形式，讓幼兒知道積極、主動飲水對身體有好處，從而能在一日生活中主動飲水。
☆在生活角中投放小毯子衣服、褲子等物，讓幼兒在為娃娃疊被子的遊戲中練習疊被子等。
☆加強午睡巡視，關注入睡晚的幼兒，安慰他們及早入睡。
☆向幼兒多多宣傳保護環境的重要性，從不要浪費水，不浪費糧食開始。
☆在區角投放上海的典型建築模型，給幼兒講解，多帶領幼兒參加民間節日活動。
2、運動方面：
☆積極參加體育活動，大膽嘗試新奇，有野趣的活動，或的身體活動的經驗，動作協調，靈活。具有安全意識和初步的自我保護能力。
☆有興趣的運用各種器械進行活動，樂意與同伴分享交流自己的活動經驗。
☆在體育遊戲中發展幼兒走、跑、跳等基本動作，對運動中環境變化能作出相應的變化。
☆喜歡做器械操，活動，鍛鍊關節、肌肉和韌帶，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節奏感。
☆戶外活動時，學會自我保護，不做危險動作，奔跑時學會避讓。
措施：
☆逐步建立自我保護的觀念，通過來園的稚語心聲、學習活動的環節，與幼兒共同討論如何在運動中保護自己，避免傷害的方法。注意避免危險和意外傷害。
☆會使用多種運動器械鍛鍊身體，學習有秩序地收拾運動器具。在平時的運動中，與幼兒共同運動，幫助幼兒掌握各種運動器具的玩法。
☆養成自我服務的意識，知道運動後要及時穿__、用毛巾擦汗。通過兒歌、歌曲等形式，讓幼兒知道運動後保持身體乾燥能避免感冒。
☆每天做操時樂意和老師一起進行早操律動，精神飽滿。
3、學習方面
☆探究，操作，實驗，對事物變化發展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發現問題，解決問題。
☆對衣，食，住，行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學習多途徑收集和交流資訊。
☆知道一些不同地域，不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化的意識。
☆能大膽，清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，會主動的用語言與人交往。
☆嘗試用多種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、製作和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。
☆願意在日常生活中使用雙語，積極參加雙語情景和表演。
措施：
☆利用社群、周邊資源、親子活動帶幼兒散步觀察自然景觀，讓幼兒親近大自然。
☆創設主題環境和區域材料投放，激發幼兒主動參與區域遊戲的學期興趣。
☆投放一些不同地域，不同種族的人的生活習慣的圖書，讓幼兒學習翻閱，主動了解。
☆讓幼兒學會講故事，也要學會傾聽別人講故事，從而鍛鍊他們的語言表達能力。
☆在區域活動中，投放不同的材料，讓幼兒拼搭不同造型，發揮幼兒想象力。
☆在日常生活中儘可能的提醒自己運用雙語與幼兒溝通。
4、遊戲方面
☆體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，尊重他人需要。學會選擇，養成良好的自我意識，規則意識，學習評價自己的同伴。
☆喜歡參加各種遊戲活動，在活動中培養積極、愉悅情感，體驗成功的喜悅。
☆能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽的用唱歌舞蹈，演奏，繪畫，構造，戲劇表演，角色遊戲等形式表演自己的感受，體驗，想象，創造。
☆能夠遵守遊戲中的一些基本的遊戲規則，嘗試用一定的規則解決玩伴間的糾紛。
☆在遊戲環境激發的身體運動和雙手操作中實現初步的協調和靈活。
☆關心日常生活中需要掌握的簡單標誌和文字，嘗試用影象，文字，符號等形式表達自己的意思。
措施：
☆每次幼兒活動時，講清遊戲規則、活動結束後進行講評，及檢查幼兒的區域衛生整潔情況。
☆每次投放新的區域材料後老師要做有心人，進行觀察幼兒對材料的活動的情況，及時做指導。
☆隨時根據主題開展情況投放與主題有關的材料，讓幼兒養成自主學習的習慣。
一、活動主題：
愛護眼睛，愛護我們的心靈。
二、活動目的：
通過一系列愛眼護眼活動的開展，讓家長和全體幼兒進一步認識到眼睛是人體的重要器官，以增強幼兒的愛眼護眼意識，提高家長和老師的責任意識，同時激發幼兒對盲人，弱視者的關愛。
三、活動時間：
20__年_月_日。
四、活動參與人員：
以班級為單位的全體師幼、幼兒園保健室保健醫生、全體幼兒家長。
五、活動準備：
視力測試表，視力測試燈箱，宣傳畫，宣傳資料，家園溝通訊函，眼保健操光碟。
六、活動過程：
1、準備工作。_月份最後一週給各班發下視力測試表，用一週時間引導幼兒認識視力測試表，為全園視力普查做準備。
2、各班_月份第一期展板要以顯眼的方式對護眼活動進行宣傳互動，幼兒園一樓大廳擺放宣傳畫。
3、_月_日—_月_日由保健室主持，各班老師配合，完成全園幼兒視力普查，並填寫表格。
4、中班組，小班組晨會以“愛護眼睛，愛護我們的心靈”為主題配合護眼活動。
5、各班自主生成愛護眼眼睛課程，向幼兒滲透愛眼護眼知識。每班有二至少背誦_首愛眼護眼兒歌。各班以自己的方式進行家園互動，共同關注愛眼護眼活動。
如：告訴幼兒要經常吃一些已與眼睛營養的食物。組織幼兒繪畫“明亮的眼睛看世界”。
自制愛眼護眼卡片或標誌讓幼兒佩戴。家園共育體現等。
通過示範“一拳一尺一寸”，引導幼兒懂得保持正確的坐姿。
6、組織幼兒玩盲人遊戲，感知眼睛受到傷害後的困難，激發幼兒對自己眼睛的珍愛及對盲人，弱視者的關愛。
7、眼睛保健知識專題講座：孟奶奶給寶寶講愛護眼睛。
8、全員普及眼睛保健操。
9、幼兒園以統一信函方式，向家長髮放愛眼護眼資料及家園愛眼護眼共同約定。
按照密雲局隊貫徹落實國家及北京市三經普有關視訊會議精神中提出的“崗前教育，防重於治”，各鎮街經普辦要通過“集中”或“分片”方式對“兩員”進行一次崗前教育的總體要求，各鎮街經普辦積極行動起來，對入戶登記工作進行再動員再部署。
北莊鎮普查辦對鎮域法人單位、招商公司、引稅單位進行入戶登記再動員再培訓。動員培訓會上，普查辦負責人宣讀了《北莊經濟普查實施方案》，對經普細節工作進行再強調再部署，對各村普查表的填報時間、填報要求及PDA輪換使用進行了強調說明。北莊鎮主管經濟普查的副鎮長就普查階段的時間安排、實施步驟進行了部署，要求從現在開始至月末，本著先易後難的思路，先對145家鎮域落地實體企業進行入戶普查工作，之後對600餘家引進企業開展普查，爭取利用兩個月的時間把招商企業的普查資訊如實普查上來，按時按量完成經普工作。北莊鎮黨委副書記、鎮長對普查工作提出四點要求：一要正確認識經濟普查工作的意義和作用;二要周密部署全部普查工作，要做好普查細節工作;三要做好經濟普查的，宣傳解釋工作，利用“村村響”等平臺廣泛宣傳經普工作，爭取群眾理解和支援;四要做好後續普查工作。
古北口鎮經濟普查辦公室結合全鎮具體情況，對入戶普查階段制定了“分層管理、先小後大、先易後難、先遠後近”的工作原則，確保三經普入戶普查工作層層推進。一是分層管理，將普查物件按專業類別分層管理，責任到人，確保資料填報質量。二是先小後大，為應對PDA數量不足的問題，鎮經普辦決定先完成普查工作量較小的村的登記工作，再開展普查工作量較大的村的登記工作。三是先易後難，按照先個體單位後法人單位;先在地單位，後引稅單位的原則，有序開展普查登記工作。四是先遠後近，古北口鎮地處山區，冬季降雪後道路結冰，交通不便，因此，先抓緊時間先完成偏遠處村落的普查入戶登記工作，減少天氣等因素對普查工作的影響。
河南寨鎮普查辦認真制定入戶登記各環節工作方案，全鎮劃分幾個組集中統一入戶。對拍照、定位、操作PDA、錄入相關資料，直至完成一個調查物件的全部登記工作各環節工作技巧進行總結，將好的經驗做法全面推廣，提高工作效率和質量。普查辦工作人員堅持每天深入到各普查區檢查指匯入戶登記工作，發現問題及時與縣普查辦聯絡，做到及時發現問題、及時解決，目前全鎮的入戶登記工作正在有序進行中。
為了高效、高質地完成經濟普查入戶登記工作，巨各莊鎮經普辦將工作人員分成兩組對所分管的普查區進行監督指導工作，以崗定人，責任到人。並制定有效的工作方法：一是有主有次，要重抓影響工作的重要方面，要緊抓單位集中主要地區，要狠抓經濟量較大納稅額較大單位。二是先易後難，先佈置培訓配合普查登記單位，先普查實際經營地在本地區單位，先普查異地經營且有納稅單位。
十里堡鎮普查辦召開了鎮域內16個普查區指導員、普查員入戶登記工作戰前動員部署會。會上鎮經普辦負責人向兩員傳達了全國經濟普查視訊電視電話會議的會議精神，詳細講解了普查登記工作的流程，要求兩員充分認識此次普查工作的重要性和必要性，在普查工作中堅持實事求是，抵制弄虛作假，確保普查登記資料質量。經普辦工作人員還分別對各普查區入戶登記工作進行了系統化的包村分組，確保普查進度，提高普查工作效率，為入戶登記工作的順利開展奠定堅實的基礎。
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