一、 活動主題：服務社群促和諧
二、 活動背景
呼和浩特市海西路社群位於海拉爾西路東部，東起勝利橋，西至海溪家園，南鄰鐵道，北與小府村接壤，轄區佔地面積0.75平方公里，有住宅樓40棟，總戶數2598戶，總人口7564人，現有辦公用房150平米，300平米的社群活動室即將投入使用，均產權自有。轄區駐區單位有呼市第十三中學、元和家美家居廣場、銀池燈具城等。轄區內有社群醫療服務站(內蒙古監獄管理局醫院);規模以上幼兒園有春雨世紀幼兒園、金貝貝幼兒園;建有900平米的室外活動場所(元和廣場)。
近年來街道大力開展社群建設，隨著市場經濟的發展，基本建立起如敬老院、老年活動室、圖書閱覽室等各種社會服務設施和體系。我們這次社群計劃主要結合街道“社群為人人，人人為社群”的社群理念，針對社群人口的種種問題，採用社群過程介入、地區發展、社群照顧、社群策劃等模式開展工作，增強社群居民的歸屬感和主人翁意識，加強社群凝聚力。
三、活動分析
為了統一參與人員的思想，確保活動的順利完成。負責人本著客觀的態度，從以下幾個方面分析，活動可行性如下：
(一)、通過本次活動能夠更加有利地推動大學生道德的培養和思想水平的提高。
(二)、經調查本次活動得到學校和社群以及我院很多同學的認可，同學們參與的積極性和熱情很高，這是保證此次活動圓滿成功的最大動力和保證。
(三)、當今社會是和諧社會，其服務是主體。如今不論是組織、企業還是個人，都在自給自足之餘進行著一些公益事業。比如蒙牛、海爾等。
(四)、提高活動效率確保活動圓滿成功是我們考慮的核心問題，我們提倡活動長期延續，不做形象工程。
四、活動目標及目的
我們同時希望通過這些活動，發動起社群各個層面的群體，全方位地調動社群居民的積極性，讓更多的人融入社群，體會社群活動的快樂和意義，提升他們在思維和體能等各方面的能力，使之有長遠意義，使社群與共融邁進。
五、背景資料： (一)、活動性質：以趣味遊戲、主題宣傳、現場諮詢、有獎知識問答等形式進行的社群宣傳、教育活動。
(二)、服務物件：玉泉區海西路社群居民
(三)、時間/日期：20xx年x月x日 ——20xx年x月x日
(四)、地點：海西路社群居民廣場
(五)、參加人數：待定
(六)、所需人手及分工：活動共需社工及志願者6名
具體負責人如下：
1、場務及協調：羅某 2、維修、環保宣傳：楊某
3、演出活動：吳某 4、義務家教：唐某
5、派發宣傳資料及照相：明某 6、機動：李某
六、所需資源
1、宣傳展板4塊
2、宣傳單200份
3、礦泉水
4、橫幅二條
5、照相機一臺
6、長條桌一張
7、坐椅若干
8、小禮品若干
七、活動內容
1、活動前對社群居民的宣傳考慮到社群居民對我們不瞭解的因素，所以我們希望社群方面以社群領導為主體做好宣傳工作。
2、活動場地的安排及基本設施通過社群負責人、員的協助，在社群內找到合適的活動場所，動用有效的資源對活動場所進行佈置和裝扮。
3、對社群志願者嚴格要求和管理，以保證此次活動的質量。
4、出現下雨狀況轉自廣場棚內舉行。
5、現場秩序混亂由社工加強引導，或增加維持秩序人員。活動如遇突發情況，及時向活動現場負責人和有關單位彙報。
一、活動目的
1、有史以來最長的暑期剛剛結束，北京市各中國小陸續開學，藉此時機加大北外青少年英語在社群的推廣力度，提高諮詢量;
2、通過社群活動，獲得資源，提升口碑，促進招生。
二、活動主題
孩子愛上“快樂教學法”
三、活動物件
XX社群6-12歲兒童及父母
四、活動時間
XX年XX月XX日—XX月XX日。
五、活動地點
XX社群廣場
六.活動口號
新學期，新氣象，我們快樂學英語
七、實施方案
1、派發宣傳單頁
2、展示北外青少年英語風彩
3、介紹課程體系
4、收集諮詢者資訊
5、發放活動資料等
6、互動小遊戲
小遊戲：(1)魔術變化水的顏色，通過變化水的顏色，將各種顏色的英語單詞教授給孩子們，通過寓教於樂的吸引家長的眼球
(2)看英文識水果，做一些常見水果圖形，填上英文單詞，讓孩子們填上中文名稱，每個孩子只能填一個，填對一個，發獎品一個
(3)我模仿你來猜遊戲，準備一些日常物品的漢字，讓家長指出相關部位，孩子猜出相對應的英文單詞，在最短的時間內猜出最多的孩子一份獎品
(4)準備一些常用的英文單詞，空出其中一個字母，如果孩子能在指定的時間內填完，發放一份小禮品
(5)幸運大抽獎活動
八、參與人員
諮詢2名，市場人員2名，兼職人員4名
八、活動時間安排：
9:00參與人員到公司集合，準備活動相關事宜
9:30準時出發到達各社群。
10:00社群布展
10:30—18:00活動宣傳、收集人員資訊
九、物資準備
1、宣傳品準備
A、易拉寶
B、宣傳單頁：
C、橫幅：北京外國語大學青少年新學期特別活動----孩子愛上“快樂教學法”
2、活動用品準備
A、照相機
B、膝上型電腦
C、宣傳片，音樂
D、太陽傘或帳篷
E、諮詢臺
F、辦公用品(桌椅、筆、資料夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便籤紙、名片、諮詢單等)
十、注意事項
1、天氣預測與計劃調整;
2、人員配備(3人一組)
市場專員負責兼職人員的工作調動和指揮;
兼職人員負責發放宣傳品、課程宣傳資料及引導諮詢者;
活動前一天諮詢師確定人員出席情況;
準備宣傳單等資料份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管; 易拉寶、諮詢臺、椅子等裝置由諮詢師指定兼職人員清點、保管。
3、進入場地
兼職人員需在9：00到達公司;
兼職人員檢查所需物品是否齊備;
10:00，進駐場地，擺設諮詢臺，諮詢臺前擺放兩把座椅。
諮詢臺擺放在社群內居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方;
展板並列擺放在諮詢臺附近的道路一側，易拉寶擺放在諮詢臺兩側，烘托諮詢氣氛; 工作人員休息時位置應距諮詢臺3-10米，不得坐在諮詢臺諮詢位置;
兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。
4、發放宣傳資料
兼職人員主要承擔宣傳資料的發放工作;
兼職人員不得進行諮詢講解，需將諮詢者引領至中心，交由諮詢師諮詢; 活動過程中如果發現自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應及時拾起處理;
5、撤出場地
兼職人員將清點好的物品歸類打包並運回中心;
諮詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。
如果不歸還入庫，由市場專員負責保管
一、活動基本情況
1、活動名稱：“辛勤的母親”母親節感恩日 活動編號： 3524502P
2、負責社工：
3、活動物件及人數：社群青少年;15-20人
4、活動日期：20__年_月_日 活動時間： 15:00-17:00
5、活動場地： 江海街家庭綜合服務中心多功能室
6、活動收費：免費
二、活動背景、理念或理論架構
1、活動背景:
沒有一個人不愛自己的母親。而我們是那麼容易忽視我們身邊的她，融在我們生命裡的她;而我們總在對自己說，有一天，我要給她最優渥的生活。忙碌的學習和不斷的挑戰時時鞭笞著我們的決心。我們缺少的是發現感動的眼睛!缺少的是實現愛的行動!每年5月份的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，青少年在這屬於母親的節日，他們往往不知道做哪些事情、說什麼話才好，所以面對母親很多孩子也往往不知道以什麼的方式來表達對母親的愛;其實母親的要求很簡單，只需要孩子一個簡單的擁抱、一次手拉手的時間去休閒、或是一句溫馨的話語“媽媽，你辛苦!”等等。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，社工通過以活動的形式來呼籲學生們多點關注自己的母親，與社工一起共同表達對母親的愛以及祝福。
2、理念或理論架構
人類作為社會動物，是群居生物。在低限群體社會中，喚起能促進優勢反應，這種喚起是稱為社會助長。社會助長能弱化自我意識，放下心理防禦。社群活動設定簡單的互動遊戲及獎勵，能激發參與群體的積極性。
本次活動以母親節為主題，旨在促進青少年增強關愛家人的意識和對親情的表達。當我們的個體傾向十分積極時，群體交流能使我們變得更好。本次活動通過看視訊及手工製作的形式，讓青少年能從活動中表達出對母親的情感。
三、活動目標 1、活動的整體目標：
通過本次活動，讓青少年們用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情;培養青少年有一顆感恩的心，使他們學會感恩、懂得珍惜自我、親人和朋友。 2、活動的具體目標：
1.通過視訊引起青少年們心裡的共鳴。讓他們憶起媽媽為他們付出的愛。
2.讓青少年們通過手語來表達用言語難以表達的自己對母親的愛與感激。
3.引出青少年們心裡的情感，大家一起來製作卡片，送給母親。
四、活動背景資料(備註：可選擇性填寫，視活動規模定)
1、活動主辦單位：江海街家庭綜合服務中心
活動協辦單位：江海街家庭綜合服務中心
2、工作人員安排：(總協調小組、策劃執行人、活動工作人員) 策劃執行人：張可欣 活動工作人員：張可欣、藍清娜
五、宣傳及招募
1.在社群/小區張貼宣傳單
2.在以往服務參加者中招募
3.邀請服務物件協助宣傳招募
六、活動內容及方式
1、前期工作安排及分工：(包括前期準備的時間及分工：內容、負責人、時間要求等)
2、活動具體流程(包括時間、內容、物資、負責人等)
七、預計會出現的困難及解決方案
八、評估方法
1.通過參與者調查問卷瞭解這次活動的達成情況。
2.通過觀察成員在活動間的投入情況。 請檢查是否連同以下附件遞交：(如有，則打√)
一、活動基本情況
1、活動名稱：“辛勤的母親”母親節感恩日 活動編號： 3524502P
2、負責社工：
3、活動物件及人數：社群青少年;15-20人
4、活動日期：20xx年x月x日 活動時間： 15:00-17:00
5、活動場地： 江海街家庭綜合服務中心多功能室
6、活動收費：免費
二、活動背景、理念或理論架構
1、活動背景:
沒有一個人不愛自己的母親。而我們是那麼容易忽視我們身邊的她，融在我們生命裡的她;而我們總在對自己說，有一天，我要給她最優渥的生活。忙碌的學習和不斷的挑戰時時鞭笞著我們的決心。我們缺少的是發現感動的眼睛!缺少的是實現愛的行動!每年5月份的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，青少年在這屬於母親的節日，他們往往不知道做哪些事情、說什麼話才好，所以面對母親很多孩子也往往不知道以什麼的方式來表達對母親的愛;其實母親的要求很簡單，只需要孩子一個簡單的擁抱、一次手拉手的時間去休閒、或是一句溫馨的話語“媽媽，你辛苦!”等等。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，社工通過以活動的形式來呼籲學生們多點關注自己的母親，與社工一起共同表達對母親的愛以及祝福。
2、理念或理論架構
人類作為社會動物，是群居生物。在低限群體社會中，喚起能促進優勢反應，這種喚起是稱為社會助長。社會助長能弱化自我意識，放下心理防禦。社群活動設定簡單的互動遊戲及獎勵，能激發參與群體的積極性。
本次活動以母親節為主題，旨在促進青少年增強關愛家人的意識和對親情的表達。當我們的個體傾向十分積極時，群體交流能使我們變得更好。本次活動通過看視訊及手工製作的形式，讓青少年能從活動中表達出對母親的情感。
三、活動目標 1、活動的整體目標：
通過本次活動，讓青少年們用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情;培養青少年有一顆感恩的心，使他們學會感恩、懂得珍惜自我、親人和朋友。 2、活動的具體目標：
1.通過視訊引起青少年們心裡的共鳴。讓他們憶起媽媽為他們付出的愛。
2.讓青少年們通過手語來表達用言語難以表達的自己對母親的愛與感激。
3.引出青少年們心裡的情感，大家一起來製作卡片，送給母親。
四、活動背景資料(備註：可選擇性填寫，視活動規模定)
1、活動主辦單位：江海街家庭綜合服務中心
活動協辦單位：江海街家庭綜合服務中心
2、工作人員安排：(總協調小組、策劃執行人、活動工作人員) 策劃執行人：張可欣 活動工作人員：張可欣、藍清娜
五、宣傳及招募
1.在社群/小區張貼宣傳單
2.在以往服務參加者中招募
3.邀請服務物件協助宣傳招募
六、活動內容及方式
1、前期工作安排及分工：(包括前期準備的時間及分工：內容、負責人、時間要求等)
2、活動具體流程(包括時間、內容、物資、負責人等)
七、預計會出現的困難及解決方案
八、評估方法
1.通過參與者調查問卷瞭解這次活動的達成情況。
2.通過觀察成員在活動間的投入情況。 請檢查是否連同以下附件遞交：(如有，則打√)
九、督導(主管或主任)意見：
督導(主管或主任)簽名： 日 期：
一、活動目的
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：
1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收穫和感悟。
2、 參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故;觀看春節文藝節目;參加社群組織的各類春節遊藝活動和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，瞭解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。
4、製作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手製作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，新增新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。
5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小夥伴看。
6、 做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社群清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為夥伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的嚮往。
8、編寫一條祝福簡訊。設計一條祝福簡訊，傳送給自己的親人，老師，以簡訊的方式拜年。簡訊倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重簡訊內容所蘊含的祝福。
9、許下一個新春願望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，併為實現這個目標做好整體設計。
三、活動要求
各班要把組織未成年人蔘加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
一、入社群，知民意，解疑難
經過深入社群，與社群居民進行深入的接觸，幫忙解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識，社群服務活動計劃方案。使社群幹部和社工的形象深入居民的心中，以便社群的建設和發展，以及社群歸屬感的培養。
目的：首先，解決居民遇到的困惑，供給相關的政策和資訊支援，供給意見和心理支援；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，瞭解社群最新的情景，深入居民，瞭解居民的困難及需求；最終，徵集和收集居民關於社群發展的意見和提議。
方式：在社群人多的地方，擺一個諮詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或供給意見及解決方案；經過發放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；經過問卷的形式，調查社群的情景和居民對社群的歸宿感；經過聊天等徵集居民對於社群發展的意見.
所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，瞭解相關政策的人員
二、社群板報的製作
板報資料：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務等
目的：經過板報，讓居民最快地瞭解到最新的政策和知識，和最新的服務等，宣傳社工的知識。
所需資源：粉筆，專欄，工作人員
三、社群行動（結合社群志願者建設）
名稱：共創象湖美家園，萬眾一心齊參與
主題：履行社會職責，強調社群參與，愛護社群環衛，和諧社群氛圍，創立品牌社群.
前期宣傳：社群居民代表，社群（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳
實施：“愛護社群環衛，共創完美家園”環衛整頓和衛生評比；“共建和諧社群，品牌社群齊參與”簽名；“我愛我的社群，我們共同愛護它”職責書籤名等系列活動
四、社群“五一”文藝匯演
目的：歡度五一，和諧社群氛圍，強調社群參與
形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與
資料：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等
前期宣傳
拉橫幅，社群板報，學校宣傳，爭取更多的主動報名
所需準備：舞臺佈置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等
注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）
宣傳（注意社群宣傳，到達目的）
質量（保證節目的高質量）
為完善打擊和防範傳銷活動長效機制，徹底剷除傳銷活動滋生蔓延的土壤，實現“三無”目標(社群(村)內無傳銷組織、傳銷人員和傳銷活動;無居民和單位向傳銷人員提供出租屋等便利條件;無居民參與傳銷活動)，鄉政府決定，在全鄉範圍內開展建立“無傳銷社群(村)”活動，現根據縣相關檔案要求，結合鄉實際，制定本方案：
一、工作目標
20__年底轄區所有社群(村)達到“無傳銷社群(村)”建立標準。
二、實施步驟
(一)宣傳階段(11月1日-11月20日)。鄉政府召開動員會，各社群(村)按照本實施方案，結合各轄區實際，採取各種方式廣泛宣傳傳銷的危害性和建立“無傳銷社群(村)”的重要性，動員社會各階層、廣大居民群眾積極參與到建立“無傳銷社群(村)”活動中來，營造濃厚的建立氛圍。
(二)建立階段(11月21日-12月10日)。鄉綜治部門、工商所和各社群(村)按照“無傳銷社群(村)”建立標準、工作任務、工作分工，各司其職，加強督促檢查，狠抓各項建立措施落實，推動建立工作全面開展。
(三)申報階段(12月11日-12月20日)。各社群(村)對照建立標準進行自查，填寫《申報表》，向鄉政府申報，鄉政府對社群(村)申報材料進行初審並組織驗收，符合“建立無傳銷社群(村)”條件的，簽署意見後上報縣建立辦。
(四)驗收階段(12月21日-12月31日)。縣綜治辦會同縣工商等部門組成驗收考核組，來我鄉對建立情況進行考核驗收，縣打擊傳銷工作領導小組對驗收合格的社群(村)進行命名錶彰。
三、工作措施
(一)建立組織領導機制。成立由鄉政府分管領導任組長，鄉工商所、鄉派出所、鄉綜治辦為成員的建立“無傳銷社群(村)”活動領導小組，下設辦公室在綜治辦，將建立“無傳銷社群(村)”工作納入網格化管理，作為社會管理綜合治理的重要內容。
(二)建立資訊反饋機制。鄉政府採取向社群(村)發放傳銷舉報聯絡卡等有效形式，公佈打擊傳銷工作聯絡方式和舉報電話，密切保持聯絡溝通，方便群眾參與防範、打擊傳銷工作。暢通訊息渠道，及時蒐集掌握相關資訊，充分發揮鄉政府、派出所、社群(村)、出租房屋管理服務網路和協管隊伍的作用，把社群(村)內的出租屋、飯店、公眾聚集場所、常住人員、外來人員的基本資訊登記造冊。社群(村)要實現對出租房屋的“兩清楚”和暫住人口“四知道”(清楚出租房屋的底數、清楚房屋出租人的基本情況;知道是什麼人、在幹什麼活、有什麼資金來源、主要有什麼活動)，建立資訊登記臺賬，並及時上報。
(三)建立打擊懲處機制。鄉政府建立工商、派出所、綜治等部門和社群(村)等共同預防、打擊傳銷的工作機制，定期彙總和分析本區域傳銷活動情況，堅持露頭就打，把傳銷活動遏制在萌芽狀態;一旦發現傳銷活動，鄉綜治辦發揮牽頭作用，鄉工商所、派出所等部門積極參與配合，對其進行及時查處;社群(村)及其相關單位要積極配合執法部門做好查處工作。
(四)建立宣傳教育機制。鄉綜治辦會同鄉工商、派出所等部門通過多種方式，宣傳預防和打擊傳銷的相關知識，切實做到預防打擊傳銷工作宣傳進社群(村)、進學校、進企業、進小區。鄉工商、派出所等部門要指導和配合社群(村)加強對各區域內居民，尤其是對離退休人員、外來暫住人口、外來務工人員、學校學生的宣傳教育工作，使群眾深入瞭解傳銷的本質及危害，從而提高識別和抵制傳銷的能力，自覺做到不參與傳銷，不為傳銷提供便利條件。
(五)建立責任和責任追究機制。進一步完善打擊傳銷屬地管理責任制度，層層簽訂“建立無傳銷社群(村)”責任書，做到分工明確，責任到人。把打擊傳銷工作與社會管理綜合治理和平安建設工作結合起來。對達不到責任目標的，實施責任追究。
四、工作要求
(一)加強配合，形成合力。建立“無傳銷社群(村)”活動是一項社會系統工程，各社群(村)是建立工作主體，要對照工作要求和建立標準，健全完善工作機制，認真抓好各項落實工作;各單位各盡其職，各負其責，密切配合，形成合力，確保建立工作取得實效。
(二)堅持標準，嚴格把關。各社群(村)要嚴格對照建立標準，積極申報;鄉政府認真把關，對不符合標準的，堅決不予申報。
父親節社群活動方案
活動目的：
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對於父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。
父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社群裡的老年人裡的老父親們歡樂地渡過這一天，並與家人一齊在活動中得到歡樂。
活動時間：20__年6月__日
活動地點：社群會所一樓
活動物件：社群老年父親及其家人和社群幹部
活動資料：
＂感恩老爸我社群將於6月__日發出通知，徵集社群居民自拍父親的相片（父親年齡60歲以上），選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，並隨附一句以＂感恩父親＂為主題的話。照片資料要求自然，真實，親切。活動將評選＂魅力父親＂＂最感人父親＂＂最可愛父親＂＂愛心父親＂＂耐心父親＂等十個獎項各一名；照片於6月__日前交到社群。
於6月__日父親節當日社群活動中頒獎。
說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出＂爸爸我愛你＂這句話，在6月__日父親節當天，我們請社群裡願意對父親說＂爸爸我愛你＂的居民參加此次活動。並由社群送予父親節日禮品。
親情趣味活動：
1.歡樂滿筐：
準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
2.運乒乓球：
用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
3.猜謎接力：
自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。
傳到最終一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
4.圈圈傳情：
自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。
一、指導思想和活動目標
指導思想：以在全國宣傳思想工作會議上發表的重要講話為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“倡導讀書學習風尚，讓廣大市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標，全面提高人民的文化內涵和文化品位。
活動目標：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道經過舉行讀書月活動，旨在激發廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊，規範城市居民言行。讓廣大市民在歡樂中學習，在學習中提升。經過活動提高市民文化素質水平，培養城市居民高尚的道德情操，養成高雅的生活情趣，以此推進和諧社會建設。
二、活動主題：書香為伴，歡樂一生
三、活動時間：20__年11月1日—11月30日
四、活動物件：各社群、企業、學校
五、活動資料：
(一)“讀書月”活動開幕式及贈書活動
地點：街道會堂，時間：11月6日上午街道各社群、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表參加。開幕式上，街道有關領導向各社群、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表贈書。目的是鼓勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，做一個有文化、有夢想的新市民。之後代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機，進取行動起來，以書為友、以書為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識充實人生。為建設“美麗街道”，實現“中國夢”而讀書。
(二)舉辦讀書講座
邀請學者、作家，舉行文學、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結合廣大居民群眾實際，邀請教育專家深入街道各社群、企業、學校進行應對面授課。(職責單位：組織部、宣傳部、教育局)
(三)舉辦讀書交流會
利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書體會，交流學習心得，分享學習成果。(職責單位：各社群、有關單位)
(四)開展讀書評書、好書推薦活動
邀請街道有關領導、優秀教師等各行業讀書人士推薦優秀閱讀書目並作簡短評論。(職責單位：宣傳部)
(五)舉辦讀書演講比賽
在學校開展“書香為伴歡樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象，倡導良好學習風氣。(職責單位：宣傳部、學校)
六、工作要求
(一)明確職責，抓好落實。
各社群、有關單位要結合實際，在認真組織開展“讀書月”活動同時，結合各自的特點，創造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。
(二)加大宣傳，充分動員。
利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，在街道內部開展讀書活動的同時進取推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴大影響。
(三)加強領導，精心組織。
“讀書月”活動是我街道精神禮貌建設的重要資料。各社群、有關單位要認真對待，加強領導，提高認識，聯絡實際，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強組織協調工作，成立“讀書月”活動組織辦公室(設在宣傳部辦公室)，負責協調活動的組織和開展。
一、 活動目的及意義：
在全國掀起學習貫徹十八大重要會議精神新高潮之際，__市__街國小與__社群聯合開展慶祝八一建軍節消夏之夜主題活動，充分發揚社群和黨外知識分子教師的團隊精神，樹黨外知識分子的良好形象。
__市__街國小與__路社群通過活動努力把雙競雙爭工作搞好，弘揚民族精神、傳播先進文化、樹立文明新風，建立學習型社群建設模範。
通過學校與社群聯合主辦慶祝八一建軍節消夏之夜活動讓社群與__街國小接對子，建立名牌學校、文明社群，在活動中感謝戰非典、戰洪水的戰士們，感謝保衛和平的老紅軍戰士們。
二、 活動主題：慶祝八一建軍節消夏之夜
三、 活動時間：20__年7月30日晚7：00-9：30
四、 活動地點：__路英語角
五、組織領導：___
組長：___
副組長：___
六、參加人員：市團委領導、__社群__藝術團、社群暑假活動站的小朋友、__街國小黨外知識分子、團員、省政府、省人大駐軍
七、特邀人員：老紅軍、老八路
八、活動內容與形式：
__街國小：踢踏舞、民樂表演、團員合唱、獨唱《東西南北兵》等;
__路社群愛民藝術團：舞蹈《漁家女》、《歡聚一堂》，女生獨唱，男生獨唱，現代京劇《智鬥》，時裝表演，華爾茲，大學生表演等。
一、總體目標
(一)著眼於每一位學生的成長與進步，加強學校與家庭的經常性聯絡，及時通報學生在家校的表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法;
(二)著眼於學生的全面發展，充分利用學校的資源和優勢，配合社群(或村，下同)營造良好的教育環境和氛圍。
(三)弘揚教育優良傳統，塑造教育良好形象，進一步提高人民群眾對教育的滿意程度。
二、活動安排
(一)校長進社群活動(__年4月至年底)
1、活動內容與形式
主動走訪社群，協商學校與社群教育合作事項，採取聯辦家長學校、愛心網咖，科技、音樂等活動室以及召開座談會等形式，宣傳教育政策法規、家庭教育思想、教育方法，介紹學校的發展情況、辦學理念，聽取群眾對學校教育教學工作的意見、建議，接受社會監督，改進教育工作。
2、活動步驟
——調查準備階段(__年4月)
各校根據社群設定與學校片區劃分情況，每所學校都要就近與所在片區一個以上的社群或村建立結對共建關係，各校校長要帶頭深入走訪結對共建的社群，瞭解社群家庭的總體特徵、主要需求，與社群探討合作共建教育平臺的方式和途徑;對共建專案做好師資和設施方面的準備工作。
——活動實施階段(__年5月至11月底)
在建立結對共建關係的基礎上，組織實施學校與社群的合作專案，原則上每所學校與社群要有一項以上的合作專案;要利用好學校的優勢資源輻射社群教育，同時要利用社群組織優勢和合作平臺，組織家長進行科學教育觀和教育方法的學習輔導;選擇合適時機召開學校教育徵詢意見會，廣泛聽取群眾對學校的意見和建議。
活動總結階段(__年1 2月)一
及時上報提供學校與社群教育合作的做法。年底前，總結校社教育結合取得明顯成效和有特色的做法，召開現場經驗交流會，組織相關學校領導進行觀摩學習。開展學校與社群教育合作的經驗交流和理論探討，探索建立長期合作的工作機制。
3、具體要求
(1)校社合作專案要因地制宜，切合社群情況和居民需求，針對性強，不強求一致，不搞形式主義。
(2)學校召開的家長會和徵求意見會要側重於溝通情況，宣傳科學的教育觀念和方法，不得責備、訓斥家長。
(二)教師進家庭活動(__年5月開始)
1、活動內容與形式
各學校要組織校級領導、中層領導、班主任和所有科任教師實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀念、教育方法、安全文明規章;通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面瞭解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措施;瞭解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農民工子女和城鄉結合部家庭等)和行為偏差生(學困生和其他行為失範的學生)情況，有針對性地採取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導，和其他助學措施。
2、活動安排和要求：
——準備階段(4月)。各學校結合實際制定實施全員家訪的方案，合理安排好班主任和科任教師家訪任務和時間，在落實特殊家庭生和行為偏差生作為重點家訪物件的同時，避免重複家訪或者漏訪。
——實施階段(5月雙休時間)。每所學校相對集中時間實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況;要全面瞭解學生家庭和在家表現情況;要共同探討有助於學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯絡等其他方式代替家訪。各學校要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。
——規範階段(5月份以後)。在總結全員家訪做法的基礎上，著手建立制度規範，長期堅持做好家訪工作。要以班級為單位，全面瞭解家庭特殊生和行為偏差生的情況，形成檔案，建立隨訪工作機制，以提高學生學習能力和養成良好行為習慣為重點，制定落實具體的輔導補習和矯正措施。
三、其他要求
(一)加強領導，務求實效。各學校要結合實際制定切實可行的工作方案，學校領導要高度重視，率先垂範，全員動員
，合理安排，注重規範，務求實效，紮紮實實地開展百名校長萬名教師進社群進家庭活動。
(二)加強宣傳，營造氛圍。
要加大宣傳力度，主動聯絡新聞單位並通過其他宣傳媒介，大力宣傳開展這一活動的意義、活動取得的成效、社會各界對這一活動的評價，宣傳勇於創新、取得明顯實效的事例和典範經驗。
(三)完善機制，確保長效。
要著眼於構建家校社教育網路的長效機制，將通過實踐證明有效的做法和措施作為制度長期堅持，並在以後的實踐中不斷完善。此項活動的進展和總體情況，各校要做好記錄(包括原始記錄)並整理歸檔，以備檢查。(四)加強交流，反饋資訊。各校要及時反饋進社群進家庭活動中的好經驗、好做法或存在的問題等資訊，並認真填《中國小校長教師進社群進家庭活動階段情況反饋表》。並上報辦事處未成人教育委員會辦公室備案。
一、加強理論學習，不斷提高黨員幹部能力。一是社群充分利用支部黨員每月一次的學習機會，根據上級有關部門及街道的總體學習要求，制定系統學習計劃，促使社群廣大黨員幹部把理論學習用於指導實踐，推動社群各項工作的開展。二是加強學習型社群建設。根據“六位一體”和諧社群建設的工作目標，積極擴大社群市民學校、學習超市、黨員遠端教育等學習的平臺，充分發揮圖書室、夕陽紅書畫社的作用，精心打造各類學習型社群活動，組織宣傳一批學習型家庭典型，構建較為完善的全民教育體系。
二、開展精神文明建立活動，不斷提高居民素質和社群文明程度。
一是抓好群眾性精神文明系列建立。以弘揚傳統民俗文化為載體，開展元宵、端午、重陽節等各類豐富多彩的節慶文化活動;以街道第五屆書香節活動總體要求，精心組織策劃和積極開展寓教於樂、形式多樣的系列群眾性活動;以“建立國家衛生城市、建設幸福和諧家園”為抓手，積極組織開展各類建立活動;以公民道德建設月宣傳活動為契機，把公民道德建設教育寓於各種群眾性的精神文明建立活動中，繼續開展以“講文明、樹新風”為主題活動，突出道德內涵，強化道德需求，明確具體標準，引導居民自覺增強禮儀、禮節、禮貌，養成良好的日常行為習慣。通過以上活動的開展，廣泛調動居民群眾參與活動的主動性、積極性和創造性，加快社群整體發展進度。二是加強和改進未成年人思想道德建設。積極構築學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德教育網路，社群以未成年人思想道德建設教育基地夕陽紅書畫社為載體，在寒暑假期間組織開展各類寓教於樂的文化活動，同時辦好“一社群一特色”活動，讓未成年人在體驗中得到成長鍛鍊、體會生活意義，提高未成年人思想道德教育的效果。
三、全力提升新聞宣傳水平，不斷增強引導社會輿論的能力。充分發揮社群內各種宣傳媒體的作用，結合網路化資訊平臺，採用多種方式，凝聚人心，鼓舞士氣，堅持積極穩妥、正面宣傳原則搞好宣傳工作，深入報道我社群在精神文明建設中開展的各類宣傳活動。同時積極辦好《社群報》及“網上民情民意互動平臺”工作，促進和諧社群建設。
20__年，是我們繼續深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的__大、__屆三中全會精神，全面推進改革開放和社會主義現代化建設的重要一年。新的一年，本社群宣傳思想工作和精神文明建設的總體思路是：高舉____論偉大旗幟，用“三個代表”重要思想統領宣傳思想工作和精神文明建設，認真學習貫徹黨的__大、__屆X中全會、中央、省委、市委和區委各級會議精神，圍繞區委、區政府的中心工作任務，牢牢把握正確____向，高揚時代主旋律，不斷提高宣傳質量，努力促進社群經濟、社會、文化的全面發展、協調發展、可持續發展，為各項工作的順利進行營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的思想____境。重點抓好以下幾方面工作：
一、深入學習宣傳__大、__屆X中全會精神，增強全面貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。重點抓好以黨員、幹部的理論學習和理論教育工作，聯絡實際，學以致用，把__大、__屆X中全會中提出的新理論、新觀點、新精神靈活應用到解決實際問題中去。健全各種學習制度，堅持黨支部“三會一課”教育，分期舉辦各類座談會、__如婦女、青年民兵、黨員幹部等__開展“三個代表”教育，用先進文化武裝人，從而提高人們的思想素質，使人們能與時俱進，使村民從洗腳上田轉變成“__城”，克服過去“四不做”現象，促進居民繼續創業、勞動致富，推動我社群兩個文明建設發展。
二、圍繞社群中心工作，營造良好宣傳____境。始終堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，圍繞中心，服務大局，抓好宣傳工作。突出宣傳農村穩定、就業和社會保障，以及重大政治、經濟、社會文化建設新舉措出臺等方面內容;突出宣傳中央、省、市、區各級重要會議、重要慶典活動。同時，嚴格宣傳工作紀律，確保宣傳過程不出政治性、導向性、影響社會穩定的問題。
三、認真抓好精神文明建設。切實貫徹落實東莞市委市政府關於打造文化名城的戰略要求，精心組織策劃和積極開展系列群眾性文化建設相關活動，廣泛調動群眾進行文化建設的主動性、積極性和創造性，加快文化建設步伐。通過舉辦講座，開展群眾文化藝術活動等形式，提升群眾文化需求檔次和精神境界，促進居民綜合素質明顯提高。要深入抓好文化體育陣地的建設，繼續辦好如電影院、牆報、籃球場等，並要大力加強村莊環境綠化建設，確保舉辦文體活動時有陣地有場所，配合開展“三現代”主題教育活動，營造健康、良好的文化氛圍，加大建立力度，提高群眾文明意識。
四、繼續抓好《公民道德建設實施綱要》的貫徹落實工作。主要是針對青少年學生等重點人群，廣泛開展“立志、立德、立規、立業”活動，重點抓好誠信體系建設和愛國主義、熱愛家鄉教育，全面提高市民文明素質和道德水平。
五、抓好典型促進發展。抓好本社群勤勞致富先進典型，介紹勤勞致富先進經驗，對先進典型進行獎勵，用先進典型教育村民，消除“小富則安”思想，幫助社群群眾樹立勤勞創業致富的信心和決心，實現從農民向市民轉變，促進__整體發展。
今年的宣傳工作，任重而道遠，宣傳辦將緊跟發展大局，深入調查研究，用時代的要求來審視宣傳思想工作，用發展的眼光來研究宣傳思想工作，用改革的精神來推動宣傳思想工作，努力探索新時期宣傳思想和精神文明建設工作的特點和規律，逐步形成新思路，創造新方法，開闢新途徑，不斷把宣傳思想工作和精神文明建設做深做實，從而更好地宣傳動員群眾、引導教育群眾、幫助服務群眾。
貼對聯是中國人過年的傳統習俗，紅紅火火、喜喜慶慶過大年，春聯又叫“門對”、“春貼”、“對子”，它是幾千年來的傳統，它象徵著喜慶，充滿著吉祥話語與祝福，為廣大社群居民群眾所喜愛，很具吸引力。
為迎接____年虎年的到來，使豐富__社群居民的新年氛圍，使社群居民過一個歡樂祥和的節日，感受到黨和政府部門的關愛及關懷，__特舉辦主題為“送春聯進社群”送對聯活動。
一、活動主題：
送春聯進社群
二、活動宗旨：
感受原創春聯魅力，展示書法藝術魅力，弘揚春聯這一最具中國特色的傳統文化，增強大家對中國文化的熱愛之情。
三、活動時間、地點：
時間：____年_月_日(星期_)下午14：00-16：00
地點：__
四、主辦單位：
____
承辦單位：____
五、前期準備：
1、準備好寫對聯所需材料。
2、提前邀請知名書法家做好對接。
3、製作好宣傳橫幅。
4、做好送對聯相關通知，充分調動社群居民領取春節對聯的積極性。
5、安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序。
6、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。
六、經費預算
毛筆、墨水、硯臺、橫幅、對聯紙、書法家勞務費、工作人員勞務費、現場佈置等。
一、活動內容
1、"找問題、樹形象、出點子"大討論活動。圍繞愛護公共環境、維持公共秩序、樹立公共形象等建立重點，組織文化系統幹部職工針對當前還存在哪些不文明現象、市民素質還有哪些方面亟待提升、如何解決不文明現象進行大討論，排查問題、商討對策。在5月份舉辦1場討論會。
2、舉辦文明大講堂。以"傳播文明，引領風尚"為主旨，宣傳普及文明禮儀知識，大興文明之風;把文體活動與社會公益活動有機結合，弘揚傳統美德，促進鄰里互助，倡導扶危濟困，活躍群眾文化生活。圖書館、文化館在各自的大講堂注重普及文明禮儀知識。
4、"文明有我，當好表率"機關主題活動。根據文廣新局職能和八個文明系列內容，重點圍繞黨政機關率先垂範、從我做起等，組織幹部職工廣泛開展演講、討論等活動，提升幹部職工文明素質。時間4月—12月。
5、"文明我先行，微笑在視窗"優質服務競賽活動。文廣新局視窗及圖書館、文化館圍繞工作職能，開展微笑服務、便民服務，創新服務理念、拓展服務領域、提高服務質量、展示文明風采、塑造良好形象，促進幹部職工隊伍素質明顯提升，行業風氣明顯改善。時間4月—12月。
6、"志願服務我爭先"活動。充分發揮文化志願服務支隊作用，圍繞本次活動主題，組織開展好文明禮儀宣傳普及、公共文明引導、文明交通倡導等重點志願服務活動，示範引導市民群眾主動參與、積極參與，在具體的文明實踐活動中提升文明素養。時間4月—12月。
二、工作要求
(一)加強領導，精心組織。各直屬文化單位要充分認識開展實踐活動的重要意義，切實加強組織領導，指定專人負責此項工作，結合實際認真謀劃、制訂細化方案，廣泛發動、精心組織，紮實推進討論實踐活動落到實處、深入開展。局將此次活動納入對各單位建立考核。
(二)明確職責，協調配合。各單位要加強協調、強化銜接、密切配合，共同推進討論實踐活動順利開展。
(三)強化宣傳，營造氛圍。各單位要結合實際，運用網站、宣傳櫥窗等多種形式，做好宣傳報道工作，營造積極正面的濃厚氛圍。
(四)定期督導，確保實效。局監察室、辦公室定期組織對系列活動開展情況進行督導。各單位要掌握好活動進度，對討論實踐活動的開展次數、參與人數、成效等情況進行統計並定期上報，同時收集整理好活動電子臺帳資料，以備查驗。
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