個人校本培訓計劃
指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和“xx大”精神為指導,堅持科學發展觀,根據學校的總體要求,以提高自己的實際能力為目的,制定措施,提高自己的素質,提高自己的教育教學質量。
總體目標:
1、通過校本培訓,提高自己的師德修養。
2、通過校本培訓,提高自己的教育教學質量。
3、通過校本培訓,提高自己的科研能力,促進自己向專業化發展。
具體形式:
師德培訓— 自主學習、集中學習
業務技能培訓— 研討交流、網路學習
校本教研— 觀摩交流、校際聯動
教育科研— 研培結合
培訓內容及措施:
1、堅持把師德培訓放在校本培訓的首位。
觀重要論述摘編》等方面的內容,培養自己高尚的師德。
2、多種形式相結合進行業務技能培訓,講求實效。
a、 學習《課程標準》、《新課程實用課堂教學藝術》等教育理論書籍,領會新課程理念,瞭解自己所教學科的教學方法。
b、 自主學習、集體學習、網路學習等多種形式有機結合,建立學習筆記,打破形式主義,保證將培訓落到實處。
3、積極參加各種教研活動,在研討與反思中促進自己的成長。
4、加強三筆字、閱讀、演講、教具製作、課件製作等基本功訓練,提高自身的專業技能。
5、積極參加全國班主任網路培訓,認真完成作業,積極撰寫教學隨筆、論文等,提高班主任技能及班級管理能力。
6、積極參加網路教研活動,踴躍跟帖,上傳論壇,提高教育教學能力。