為了全面搞好學校安全教育工作，杜絕各類傷亡事故的發生，切實做好學生的安全保護工作，促進學生健康成長，確保全校師生的生命安全，維護學校的正常 教學秩序，現制訂學校安全教育工作計劃。
一、安全工作目標
認真貫徹落實有關安全教育的有關檔案精神，對全校師生進行系統的安全教育工作，增強師生的自我防護意識，使其掌握必要的安全知識和自我急救技能，確保全校師生的財產生命安全。
二、本期工作要點及措施
1、學校安全工作領導小組成員，對學校安全工作都應該具有高度的主人翁責任感，樹立“安全無小事，責任重如山”的思想觀念，齊抓共管，常抓不懈，各司其職，做到經常檢查，發現問題及時排除隱患。
2、實施目標管理制度。校長對全校安全工作負總責，班主任及任課教師具體負責，施行層層負責，層層管理，層層抓落實的目標責任制。
3、全面落實安全教育制度，各級各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，採用不同形式開展安全教育活動。同時要利用班會或活動課等時間，向學生進行防火/防電，防疾病，防煤氣中毒，防交通事故等安全知識教育，提高學生的自我保護能力。
4、組織師生認真學習上級有關檔案和學校制定的“師生安全教育規定”，使師生以安全教育規定為準則，自我規範自己的言行。
5、加強後勤管理工作，學校供水供電供暖樓梯等設施要施行誰受益誰負責的制度，學校安全工作領導小組負責檢查和排除隱患確保符合安全要求。
6、加強對全校教師職業道德教育，提高教書育人，服務育人的自覺性，嚴禁體罰或變向體罰學生，堅決杜絕隨意性趕學生的不良行為。
7、各班級組織的體育課和活動課，任課教師要嚴密組織，精心安排，認真上課和輔導，切不可掉意輕心。
8、各值周組成員在值週期間切實盡職盡責，按時開鎖大門，負責護校，負責值同檢查學生的安全、紀律、學習、衛生等情況，做到認真檢查登記，進行評比，總結，面向全體師生通報。
9、學校安全工作領導小組要定期評估學校各級的安全教育工作。對有突出貢獻的師生要給予表揚，對成績不足者或工作行動緩者要給予批評，限期整改，絕不姑息遷就。
10、不斷提高領導的安全意識，把安全工作作為學校工作的重中之重，抓緊抓好，實行安全工作彙報制，值周組負責檢查學校的安全工作，發現隱患，要立即上報於學校領導，凡不及時上報者要追究責任，一切後果自負。
以市、區教育局精神為指標，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。決定從20xx年1月起圍繞“安全教育日”、“安全生產月”、“消防日”等活動在全小範圍內進行校園宣傳教育活動。具體內容如下：
一、指導思想：
以“科學發展觀”重要思想為指導，以安全法律法規為準繩，按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的指導方針，以建立“和諧校園”為載體，切實加強對中國小生安全法律法規的教育，進一步增強師生的安全防範意識，提高學生的自救能力，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失。進一步推進和諧校園安全文化建設。
二、20xx年安全宣傳教育活動主題：
加強安全知識教育，建立和諧文明校園。
三、活動時間：20xx年1月至12月
四、活動內容：
時間 內容 地點 負責部門
1月：簽訂學校社會綜合管理責任書(到年級組)，安全文明教育講座。
2月：加強寒假和春節期間的校園安全和個人安全、
3月：圍繞3月29日全國第十六個安全教育日，開展一系列的“安全周”活動，邀請中山街道派出所的李劍或交通支隊交警來校作講座。
4月：圍繞松江區課堂教學展示活動在我校召開為契機，重點做好學校安全檢查和安全防範工作。
5月：圍繞學校讀書節活動，加強學生安全防範意識和“安全在我心中”的教育活動。
6月：開展校園“安全月”活動，學校、社會、家庭、班級等，有機會邀請交警支隊法制輔導員作法制安全講座。
7、8月：學校德育、少先隊組織加強學生的暑期安全教育活動;學校黨政工組織教職工外出休養和考察工作中加強安全教育和安全防範措施;校安工程安全文明施工。
9月：制定好學校20xx學年度學校安全文明校園的工作計劃，開好學校安全領導小組和工作小組工作會議，加強學校放學期間的值班和學生疏導工作。
10月：切實加強學校門衛制度和門衛安全檢查制度的教育活動。
11月： 圍繞全國安全“消防月”活動，開展一系列的消防安全教育活動。
12月：圍繞上月的消防安全月，做好總結工作，同時做好全年安全宣傳教育總結。
為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據縣教育局《關於切實做好20xx年中國小幼兒園安全工作的意見》精神，結合我校實際，特制定本工作計劃。
一、指導思想
圍繞黨的XX大精神，全面貫徹落實科學發展觀，進一步落實國家十部委制定的《中國小幼兒園安全管理辦法》，根據縣教育局《關於切實做好20xx年中國小幼兒園安全工作的意見》精神，全面提高校園安全管理效能，堅持以“預防為主、防治結合”為原則，全面提高校園安全管理工作水平，消除校園安全隱患，為確保全校師生人身財產安全和校園安全無事故，建立安全文明的育人環境而努力。
二、工作目標
1、組織
學習國家十部委制定的《中國小幼兒園安全管理辦法》，全面提高全體教職員工的安全意識，提高校園安全管理工作水平，從思想上真正認識安全工作的重要性，確保全年校園無安全責任事故發生，辦人民滿意的教育。
2、完善學校安全管理組織網路，充分發揮學校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能，規範校園安防管理工作，進一步健全校園安全責任追究、考核獎懲和應急處理等長效管理機制。
3、加強學校的安全檢查力度，完善齊抓共管、各負其責的學校安全管理工作體系，切實維護學校正常的教育教學秩序，積極營造和諧的教育教學環境，確保校園安全和學生健康成長。全力協調各有關部門做好學校安全管理工作。
4、繼續紮實推進安全教育工作。加強安全基礎設施建設，進一步完善學校人防、技防、設施防安全保障體系，學校安全基礎設施裝置建設進一步得到完善，以“平安校園”的建立要求，嚴格做好安全管理工作，規範安全保衛臺帳，隨時接受上級各部門的檢查。
5、加大安全宣傳教育的力度，使安全教育深入師生，提高師生的安全防範意識和自我保護意識。
三、工作措施
1、規範管理，提高認識，進一步健全各項安全制度。採取有效措施，加大工作力度，強化日常管理，加強校園安全責任體系建設。進一步落實校園安全責任制，使安全工作層層落實，責任到人，形成師生員工廣泛參與的安全防範體系。進一步建立和完善各項安全管理制度，完善學校應急處置預案、安全督查制、安全工作月報制、責任追究制和考核獎懲制等制度，規範安全臺帳建設。嚴格按照上級部門檔案的要求，落實責任，強化考核。強化安全檢查，建立安全隱患矛盾排查制度，切實消除各類安全隱患，對由於責任制不落實，整改不到位造成安全事故的，追究相關責任人的責任。繼續加強安全考核力度，提高教職員工的安全思想意識。
2、及時上報校園安全資訊，建立健全校園各類安全應急預案。繼續落實校園安全資訊報送和校外活動審批制度，確保師生活動和校園安全。
3、加強校舍維修和監管工作和每月安全月檢查。認真對照國家有關的建設標準，建立定期檢查，確保校舍的樓梯、走廊、通道的設施達到安全要求。建立和完善校舍、教學設施、裝置安全檢查制度，對校舍、設施、裝置、消防、用電、飲食衛生、周邊環境、學校交通等定期檢查，發現隱患及時整改，保證校內師生活動場所和器械的安全。各類消防裝置設施每半年維修保養一次;學校體育器械等堅持每學期期初、期末各檢查一次。每次檢查後做好記載，對存在的問題及時進行整改。
4、落實措施，進一步加強學校消防安全管理。加大對學校設施、危險品管理、消防“三合一”場所的專項監管力度，經常開展防火安全檢查，及時消除火災隱患，在規定的場所配齊配足消防器材，並保證器材規格正確，效能良好。同時也要加強對有關人員的操作培訓，經常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動。結合消防宣傳週等活動開展師生的消防知識培訓，確保消防器械使用的正確熟練，同時也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通，有疏散指示標誌，安排專人負責，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。定期檢查用電線路及裝置，確保校園用電安全。
5、切實加強飲食飲水衛生管理,通過宣傳教育，提高學生飲食飲水安全的自我防範意識。要求學生不吃零食，不吃無生產日期和保質期的食品。加強對學校食堂的管理，督促從業人員加強日常管理，克服不良衛生習慣，切實提高學校飲食飲水衛生工作水平。學生不得到校外攤點購買食品，更不能將“三無”及不符合食品衛生標準的食品帶入校園，嚴防食物中毒等事故的發生。繼續加強從業人員培訓和食品衛生管理，進一步擴大學校從業人員和師生安全知識知曉率。
6、健全學校安防體系，積極建立“平安校園”。學校在現有技防基礎上，進一步加強安全裝置設施投入，新的一年將進一步健全完善警務室的各項規章制度，規範保安值班、校園巡查制度，充分發揮校園警務室的作用，嚴防各種外來的滋擾侵害。通過加強校園治安巡查和校園周邊治安聯防，為學校創設一個更加良好的周邊環境，努力構建平安校園。
7、利用各種陣地，加強安全教育活動，健全學生的心理品質。深入開展學生安全教育活動，認真開展相關的專題教育，要堅持安全教育與教育教學相結合的原則，充分利用現有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的安全教育活動，使學生掌握必要的自我防範常識，提高自我保護能力。同時充分發揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動，提高青少年學生的法制觀念，大力開展心理健康教育，培養學生健全的人格和良好的心理品質。經常深入學生中間，瞭解學生的學習生活情況及思想動態，對學生尤其是有心理障礙的學生進行跟蹤教育，並及時進行心理輔導，教會學生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發生。
8、加強檢查力度，提高學校安全管理水平。加強學校安全工作的檢查，紮實開展校園安全常規和校園安全、交通、消防、食品衛生、校舍等檢查，做到排查在前、發現在前，對發現的安全隱患及時提出整改意見，切實消除校園安全隱患。
四、年度工作安排
二月份：
1、安排假期行政保衛值班
2、安全工作例會及檢查
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
三月份：
1、安全工作例會及檢查
2、開展綜合治理宣傳月系列活動
3、開展第十三個“全國中國小安全教育日”活動
4、對師生進行春遊安全教育，交通安全教育
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
四月份：
1、開展“全省中國小預防溺水教育活動周”活動
2、安全工作例會及檢查
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
五月份：
1、安全工作例會，對學校重點部位進行檢查。
2、消防安全教育，消防演練。
3、加強師生心理健康教育。
4、上報安全隱患及矛盾排查月報表
六月份：
1、繼續開展預防血吸蟲、艾滋病和毒品三項專題教育活動
2、安全工作例會及檢查
3、暑期行政保衛值班安排
4、上報安全隱患及矛盾排查月報表
七月份：
1、安全工作檢查
2、上報安全隱患及矛盾排查月報表
八月份：
1、安全工作檢查
2、開學前對校舍、寢室、食堂等進行衛生檢查
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
九月份：
1、安全工作例會及檢查
2、積極開展“全省中國小交通安全教育活動周”活動
3、安全教育
4、上報安全隱患及矛盾排查月報表
十月份：
1、安全工作例會及檢查
2、加強校園及周邊環境治安綜合治理工作
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
十一月份：
1、安全工作例會及檢查
2、消防安全教育
3、上報安全隱患及矛盾排查月報表
十二月份：
1、安全工作例會及檢查
2、上報安全隱患及矛盾排查月報表
一、指導思想
從學生實際出發設計能促進學生閱讀水平，提升學生的語文素養的課題研究。本課題將在主課題的引領下著重開展課外閱讀的研究。在研究中行動，在行動中研究，提高研究的實效性，要為提高學生閱讀的能力多踐行，深思。
二、具體工作：
1、加強理論學習，提升理論素養
本課題組組長帶領成員認真學習課題方案，明確課題研究方向，深入瞭解課題研究方法，結合實際，紮實有效地開展研究。
2、制訂研究方案，紮實研究工作
緊扣課題組研究的規劃思路，制訂切實可行的本學期研究計劃，明晰研究思路與方向，密切聯絡實際教學工作，紮實有效地開展課題研究工作。
3、確定研究重點，提高研究實效
本學年重點研究專案及方向為“書香校園”，本課題組成員計劃以第一學段中的典型課例為突破，進行研究總結。
4、不斷總結經驗，實現資源共享
各課題組成員在學習和研究的基礎上，要勤于思考、善於動筆，不斷提煉研究經驗，各課題組成員要主動積極維護課題資料正常運轉，要把各自研究的動態和成果及時在街道學習會議上呈現，以實現資源共享，以讓本課題起到一定的輻射作用。
三、日程安排：
1、制訂本學期課題組研究計劃。
2、課題組理論學習(學習新課程標準中關於閱讀的有關章節)
3、制定課題組成員本學期研究課安排表。
4、課題組成員上、聽、評研究課。
5、課題組理論學習。(分享閱讀，主題：學習新課程標準中關於閱讀的有關章節)
6、課題組成員上、聽、評研究課。
7、課題組理論學習。
8、撰寫與課題相關的論文和案例。
9、本學期課題研究情況反思與總結。
10、收集、整理相關研究工作材料。
一、指導思想
本學期教學督導工作以升本改建迎評估工作要求為指導，以學院十二五發展規劃和工作重點為目標，以加強常規教學檢查、強化內涵建設、提高教學質量為核心，堅持以督促導，以導為主，督導結合的原則，在認真總結過去教學督導工作經驗的基礎上，積極探索教學督導工作新思路和新方法，不斷推進教學督導工作的深度和廣度，推動良好教風和學風建設,促進我院教學水平和教學質量的全面提高。
二、工作內容與要求
1、以升本改建工作評估實施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項督導工作。
(1)按要求完成學院升本改建工作評估實施方案中教學督導承擔的工作任務。
(2)認真做好師資隊伍建設、特色專業建設、課程建設、實踐教學、教學管理等專項督導工作，按照評估指標體系要求，作出客觀評價，提供合理意見和建議。
2、深入教學一線，督導教學全過程，抓好教風、教學管理與教學服務保障的督導。
(1)加強日常教學秩序和教師課堂教學常規執行情況的督查。
(2)分期初、期中、期末對教學院部教學管理和教學督導工作情況、教學計劃與教學進度執行情況、教學質量監控與評價情況進行階段性重點督查。
(3)隨機聽課與重點聽課有機結合，加強對教師課堂教學、實踐教學的指導。從教學內容的取捨、教學過程的設計、教學方法和手段的運用及教學效果等方面進行評價，宣傳推廣先進的教學經驗，推動工學結合教學模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長。
(4)做好院領導、教學院部、處室負責人隨堂聽課、評課制度的督導工作。
(5)做好教師課堂教學和系部教學管理評價。開展學生評教、教師評學活動。通過召開學生座談會，發放教學質量問卷調查表等形式瞭解學生對教師課堂教學的評價以及對院部教學管理方面的意見和建議;抽查學生作業、實訓報告、考試試卷等形式瞭解學生學習情況和教學效果。
(6)加強教師業務學習、教科研活動環節的督查，提高學習和活動的質量及效果。
(7)加強教學管理與教學服務保障的督導。督促教學管理部門嚴格履行教學管理職責;督促教學院部認真做好日常教學管理工作，使督導與教學管理有機結合;督促服務保障部門按照學院要求切實做好教學服務，保障教學工作的正常開展。
3、加強教學督導工作制度化、規範化建設。
(1)修訂教學督導工作條例和工作職責，成立學院教學督導委員會，進一步明確院系兩級管理;制訂教學院部教學督導工作條例和工作職責，建立健全的院系兩級互相協調、互相配合的教學督導體系。
(2)召開學院教學督導工作會議，部署教學督導工作要求，總結交流教學督導工作經驗，表彰優秀院部教學督導組和優秀教學督導員。
(3)規範教學督導文書、報表的格式，統一教學督導評價標準，及時歸檔教學督導資料。
(4)將教學督導納入院系績效考核工作中。
三、工作進度安排
20_年9月：期初教學準備與督導工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位;督查學生到課率，督查教師教學日曆、備課本、課件以及調停課等情況。
20_年10月：升本改建評估工作任務完成情況自評整改;課堂教學、實踐教學隨機抽查聽課;督查組織學生技能大賽情況。
20_年11月：升本改建評估工作任務完成情況自評整改;督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況;期中教學管理與督導工作檢查。
20_年12月：升本改建工作評估;教師課堂教學和系部教學管理評價;召開學院教學督導工作會議，總結交流教學督導工作經驗，表彰優秀教學督導員。
20_年1月：期末教學管理與督導工作檢查，督查按時結課、安排考試、組織閱卷等。
一、指導思想
以教科研為先導，課堂實踐創新為核心，課後研討評價為動力。建立新型的教學模式和教研格局，搞好“13150”工程課題研究的結題工作。
二、工作重點
實施“五個一”工程，搞好“13150”工程試驗課題的結題工作。
三、工作目標及具體要求
1、加強學校資源庫建設，充實校園網的內容。要求各年級組長及時將本組教師的優秀教案、課件、電教論文等及時傳送到教研網路平臺，使校領導及時掌握各年級組的教研動態。
2、進一步加強師資培訓工作，把掌握“新技術”作為師訓的重要內容。加強以課件製作、網上教研為內容的學科骨幹培訓，培養一批現代教育技術學科帶頭人。
3、嘗試新的教學形式，開展師生網上互動交流活動。高年級學生嘗試用電子郵件和老師交流學習體會，對班級工作管理意見。教師可以將每學期的家長通知書、對學生的操行評語通過電子郵箱及時傳送給家長，也可以將學生的日常表現及時和家長交流。
4、開展“五個一”活動。
(1)每個教師本學期設計一節“資訊科技與學科內容整合”的精品教案。
(2)每個教師精心設計、製作一套精品課件。
(3)每個教師撰寫一篇高質量的教學案例分析。
(4)每個教師撰寫一篇有推廣價值的科研論文。
(5)每個年級組寫一篇本組的課題實驗總結報告。
5、搞好“13150”工程實驗研究的結題工作。
(1)組織實驗教師收集、整理實驗過程中獲得的各種資訊資料，並分類歸檔。
(2)組織實驗教師進行成果總結，並撰寫試驗報告，做好課題研究的結題工作。
(3)課題實驗領導組成員，編輯、整理優秀教學案例、教學設計、優秀課件等。
(4)彙編優秀論文及實驗報告、課後反思、教學隨筆等。
四、具體措施
1、加強課題實驗的領導工作，做到校長懂、骨幹精、人人通。使課題研究的結題工作順利進行。
2、增強教師網上學習觀念，掌握教育教學最前沿，最先進的教學方法和手段，學習名師、名校地經驗，提高教育教學質量。
3、課題領導組要及時瀏覽教師部落格內容，發現教學新思路，班級管理新亮點要及時推廣，使教師互相取長補短，共同進步。
4、本學年開展兩次“資訊科技與具體教學內容整合”優質課評選活動，評出8名資訊科技整合教壇新秀。
5、開展第七期優秀電教論文評獎活動。
6、開展星級競賽活動，對“五個一”活動表現突出的先進個人和年級組進行表彰獎勵。
一、指導思想：
樹立“育人為首，德育先行”的育人理念， 以“三有三講” (做一個有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內容，廣泛深入地開展主題教育活動; 進一步推進學生學習行為習慣的養成教育，以活動為載體，進一步推進班風、學風建設，構建潔淨、平安、和諧、文明、綠色校園。
二、工作原則
1.以生為本。尊重學生主體地位，契合學生髮展需求，促進知識傳授、能力培養和價值觀培育緊密結合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發展。
2.務實創新。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。
3.統籌協調。在充分發揮學校德育骨幹工作影響力的基礎上，深入實施德育導師制，實行全員、全程、全方位育人，強化“以德育人，以愛育人”。開發整合校內外教育資源，構建學校、社會、家庭“三位一體”的教育網路，形成育人合力。
三、工作要點：
(一)堅持一個發展
即德育工作全面發展。發揮德育處的主體作用，加強德育網路建設。整合德育教育資源，充分發揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網路，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿於學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，採取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯絡的橋樑，加強學校與學生家長的聯絡與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。
(二)建設兩個重點工程
1 .安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展 “兩操、課間、就餐、放學”等常規活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。紮實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重於泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。
2.衛生工程。繼續抓實每天的晨檢午檢、每週的校園消毒、每學期的衛生知識講座、體檢、衛生防疫等衛生工程。進一步加強心理健康教育。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造 “平安校園”、“和諧校園”。
(三)落實三個學習
(1)認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養。
(2)各班要認真組織學習《中國小德育大綱》、教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。加強學生思想品德教育，培養學生良好的學習行為習慣。 教育學生勤儉節約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關。
一、指導思想：
本學期我校的電教工作將以學校教學工作計劃為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務教學質量求發展與創新”的基本思路，制訂如下工作計劃，為學校迎來百年華誕做好服務工作。
二、工作安排：
1、努力提升電教裝置管理維護水平。
(1)加強電教裝置的日常管理與維護。
在平時的教學裝置使用過程中，繼續提高維護水平，安排有責任心的電教老師負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。用好校園網上報修系統，迅速及時地處理班級的電教裝置故障。繼續做好學校各功能教室的提前預約制度，管理與使用好各功能教室。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。
(2)增強電教人員的服務意識。
本學期電教室努力提高電教老師的服務意識，積極安排電教老師深入教學樓班級巡查，及時瞭解教師們對現代教育技術的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務工作，提升教育教學效果。本學期，電教員將每2周對各班級電教裝置進行一次普查，並記錄，提高服務意識。
2、開展資訊科技與學科整合的研究。
(1)在教師中開展資訊科技培訓活動。
在教師中開展資訊科技培訓活動，提高老師的資訊科技與其所教學科的整合能力。本學期將繼續分階段對教師進行互動式液晶電視的使用培訓，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。普及計算機在工作中的使用、維護常識，提高教師們使用電腦的效率，人人蔘與到電教裝置日常維護工作中，減少維修次數，提高電教裝置使用率。認真做好網路安全使用培訓，真正地使網路資源用好、用足。
(2)提高資訊科技人員的專業素質。
作為資訊科技專業人員，要有過硬的專業素質，本學期將繼續選派優秀資訊科技教師參加省市區電教館組織的網路管理員培訓、現代教育技術培訓、教育裝備管理使用的培訓，努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行電子白板與學科整合的教學研究，進行網路環境下學科課程教學的研究，進行校園影視教育的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習，積極參加省市級電教論文評比，提高理論水平。
3、做好學生資訊科技教學與培訓工作
本學期積極組織學生參加20xx年江蘇省、xx市中國小電腦製作活動(負責人：劉祝)，xx市“縱橫碼”學生比賽活動(負責人：陸昊)。另外，繼續在學生中開展資訊科技培訓工作，五年級學生將參加20xx年資訊與未來夏令營活動(負責人：張海燕)，選拔部分優秀選手參加省機器人競賽、電子百拼、“金鑰匙”競賽(負責人：楊光、王奇、於小露)等科技活動，使我校學生在資訊科技活動中得到成長與鍛鍊。
三、其它工作：
1、擬增設科學實驗室兼職管理人員，做好實驗器材的準備、教具室管理等工作。
2、做好攝像、拍照等工作，做好網站維護工作。
3、完成學校各項工作及配合其他科室完成工作。
四、具體安排：
2月份：
1、組織學生參加20xx年江蘇省、xx市中國小電腦製作活動。
2、組織教師參加海陵區教育裝備管理使用先進個人與教育技術能手評比活動。
3、做好學校報廢電子裝置的議標工作。
4、做好校園科技館的方案確定與效果設計工作。
5、對外出交流教師、資訊科學組教師進行互動式液晶電視的使用培訓。
3月份：
1、組織全校各學科教師參加課件製作評比活動。
2、做好市級課題過程資料整理工作。
3、啟動校園影視研究工作，成立校園影視文藝研究小組。
4月份：
1、作家進校園相關電教工作。
2、組織師生參加第10屆中國小校園影視作品評比活動。
5月份：
1、“體育節”相關電教工作。
2、組織學生參加市“縱橫碼”比賽工作。
3、各伺服器、各樓層交換機維護工作。
6月份：
1、“新苗藝術節”相關電教工作。
2、評選電教裝置使用管理先進班級。
一、總的要求
以國家法律法規和黨的教育政策為指導，根據市工會20xx年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，以學校依法治校示範校建設工作為契機，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮鬥的工作作風，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作做出貢獻。
二、工作內容
1、加強理論學習
進一步強化學校依法治校示範校的示範性，推動學校校務公開等民主管理工作向前邁進。學校工作將積極配合黨支部，學校行政會議，認真組織全體教職工，學習上級相關政策精神和法律法規，不斷深化認識，全面理解和把握科學發展觀的基本內涵和精神實質，把工會幹部和教職工的思想和言行統一到學校工作上來，並以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現代化和素質教育的發展，讓廣大教職工群眾認識和重視越來越學習，“人人學習，終身學習”，用學習來增長自己的知識才幹，提高生活質量，適應時代發展，推動社會的進步和人的全面發展，我們要通過各種有效的途徑，大力推進學習型組織的建立活動。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發展奠定思想基礎。
2、完成各項工作
一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點——教職工大會;增強兩個意識——工會服務於教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識;實施三個工程——以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程。
二是認真履行工會幹部職責，發揮工會職能。工會幹部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的橋樑與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策;組織召開好教職工代表大會，並以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議幹部，徵集提案;依法維護教職工合法權益;認真推行校務公開;開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業餘文化活動。
三、落實措施
1、積極爭取學校的支援。工會組織是在學校黨支部領導下的群眾組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內容與行政工作必須保持一致，具有監督和建議權，所以又需要學校行政會議的支援。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，並不斷擴大工會組織的影響力。
2、加強工會的自身建設。一要加強工會幹部隊伍建設，提高自己的工作能力和水平;二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務;三要搞好宣傳工作;四要逐步做好“建家”工作;五要組織好工會活動。
3、積極組織工會的活動。一個組織沒有活力就名存實亡。要開展好工會的活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好“送溫暖活動”，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實履行工會的職責，促進送溫暖工作經常化、制度化。進一步發揮教育工會組織的特色優勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。
四、活動安排：
1、三月
慶祝“三•八”婦女節，慰問女教工，開展女工活動。
2、四、五月
慶祝“五•一”勞動節，工會小組活動。( 本站 )
3、六月
組織學校慶“六一”文藝匯演。召開工會幹部例會，討論有關工作。徵求教職工的合理化建議。召開教代會。
4、七、八月
組織教職工學習、教育培訓活動。教職工暑期活動。
5、九月
慶祝教師節。組織評選十佳師德標兵和優秀教師。調整工會小組。慶祝重陽節，安排好有關趣味體育活動。
6、十月
慶祝國慶節。開展教職工籃球比賽活動。
7、十一月
召開教代會。徵求教職工的合理化建議。
8、十二月
評優評先工作;總結一年工作。
9、一、二月
開展送溫暖活動，慰問教職工;教職工寒假活動。
為進一步推進教師繼續教育，提高教師培訓的質量，加強校本培訓形式的研究，根據上級要求，制定xx國小校本培訓工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹落實省市縣教育部門關於校本培訓的檔案精神，以提高教師實施新課程的能力為宗旨，堅持以“有效教學”為核心，努力探索教師繼續教育校本培訓模式，發揮校本培訓的功能和優勢，建立教師終身教育和可持續發展的有效機制。
二、培訓目標
通過開展校本培訓，使教師樹立現代教育思想觀念，優化知識結構，具有創新精神和實踐能力，促進教師專業化發展，努力建設一支師德高尚、素質精良、能夠適應新課程改革實驗需要的反思型、科研型的教師隊伍。
三、培訓原則
1.自主性原則：學校自主培訓、自主管理，教師自主學習、自主發展。做到集中培訓與自主學習相結合。
2.開放性原則：依託現代資訊科技，實行開放的校本培訓方式。培訓者，做到能者為師，受訓者，按需自主參加。
3.針對性原則：以學校和教師的實際需求與發展為出發點，多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓，有針對性地解決教師教學中現實的和未來的問題。
4.實效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結合教師的教育教學實際，以“問題”為中心，著眼於教材、教法、學法和教學管理。
5.系統性原則：以學校整體發展為本，注重培訓的系統性，以達到提高教師隊伍的整體水平。
四、培訓物件和內容
培訓物件：全校所有在職的教師。
培訓內容：
1.師德培訓：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持理論聯絡實際原則，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法治教育和職業道德教育。結合學校先進教師經驗交流，強化教師自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀，堅持依法施教。
2.教育理論和專業知識培訓：根據基礎教育新課程改革的要求，加強教育學、心理學等基礎理論和學科發展前沿理論的學習，圍繞新課程改革開展評價研究活動、教學技能培訓和學科專業培訓，使教師具有較高的教育理論修養和先進的教育理念，自覺將新課程的理念轉變為具體的教育教學行為，不斷提高實施新課程的能力。
3.教學能力和教育行為培訓：按照中國小教師職業技能和新課程實施要求，開展教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高現代教育技術和課堂教學整合的能力，引導教師用新課程理念指導教育教學行為，並對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促進教師綜合能力的提高和專業化成長。
4.教育科研能力培訓：以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實施過程中，逐步提高教師的教育科研能力。
五、培訓主要形式
1.專題講座。
2.案例研究。
3.觀摩研討。
4.實踐反思。
5.課題研究。
6.師徒結對。
六、組織與實施
1.加強領導，建立組織。學校領導要正確認識校本培訓的作用，向教師大力宣傳校本培訓的積極意義，引導教師正確瞭解校本培訓的性質特徵。負責校本培訓工作的組織、協調，建立校本培訓督導、評估機制，將校本培訓工作納入對教師的績效考核目標。教導處負責校本培訓工作的日常工作。學校要建立由校長任負責人、有專門人員具體組織校本培訓實施的機構，設計符合本校實際的培訓計劃和考核辦法，建立激勵機制和管理制度，做好校本培訓過程管理。學校提供培訓的相關保障。
2.做好培訓情況記載。包括：參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結果等。
3.重視培訓過程資料的積累。包括：檔案、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立。
4.考核。根據本校制定的校本培訓考核辦法，在對教師考核過程中，要把教師平時的學習筆記、聽課記錄、學習體會、案例分析、研究論文、課件製作、獲獎證書等材料和教師參加培訓的考勤情況進行考核檢查。考核情況納入各人績效管理。
七、主要活動安排
根據上級要求，結合我校實際，本年度擬安排5次集中培訓活動，小組研討、個體研修根據具體情況自行安排。集中培訓地點放在學校會議室和多媒體教室，時間一般放在下午。全年校本培訓一共36學時。
1.四月中旬：教研課活動1。圍繞“關愛流動人員子女，走向共生教育”的話題進行。做好備課、上課、評課等工作。
2.五月中旬：師德教育講座。擬請學校校長主講。結合上級檔案精神。做好小組研討活動。
3.九月中旬：教育法規講座。擬請學校副校長主講。結合上級檔案精神。做好小組研討活動。
4.十月中旬：觀看教學視訊。做好研討、撰寫觀後感等工作。
5.十一月中旬：教研課活動2。做好備課、上課、評課等工作。
6.小組研討與個體研修(平時根據情況自行安排)。做好資料收集整理歸檔工作。
一、指導思想
為適應我市教育改革和發展的新形勢，解決農村國小教師學科結構性矛盾，使新教師進一步鞏固專業思想，拓寬知識背景，儘快掌握所教學科的教學常規，理解所任學科的業務知識和內容體系，提高教育教學工作的實踐能力和創新能力，使之逐步成長為“師德優、業務精、能力強、後勁足、肯奉獻”的人才資源。
二、培訓時間
新教師上崗後的第一學年
三、培訓地點
康華實驗國小。
四、培訓方式
名師引領和自主研修結合。
五、培訓內容
1、教師基本素養培訓
2、班隊工作常規培訓
3、教育教學常規培訓
六、組織管理
1、新教師培訓工作由市教育局教研室牽頭負責，人事科負責做好指導協調工作，市實驗國小具體實施。
2、培訓班成立由教研室及實驗國小管理人員組成的日常管理機構，同時成立由優秀學員組成的班委會。
七、培訓考核
培訓期間將依據《新教師上崗培訓管理規程》進行嚴格考核，並由教育局根據考核成績頒發等級證書。
對於不參加培訓或培訓不合格的新教師，須參加下輪滾動培訓；對於表現突出的優秀新教師，將作為市級國小骨幹教師進行重點培養。
考核結果將全部發給新教師所在學校，作為新教師繼續教育的重要檔案予以存檔。
一、指導思想
以黨的XX大精神和科學發展觀為指導，嚴格執行中央、省、市關於城市建立工作的有關指示精神，認真落實教育部、衛生部《關於加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作的意見》及縣委、縣政府關於創國家文明衛生城市的戰略目標。牢固樹立安全衛生意識，確保全校師生生命財產安全、學校教學秩序正常和社會大局穩定，為我縣創國衛工作做出應有的貢獻。
二、工作目標
認真學習省、市、縣有關創國衛工作的檔案，深刻領會其精神實質，安全文明衛生工作深入人心。緊密配合縣委、政府中心工作，努力抓好健康教育工作，除“四害”工作，環境衛生綠化美化工作，食堂衛生工作和門前五包工作。加強組織領導，完善規章制度，明確任務、明確責任，按質按量完成上級要求的創衛工作任務。
三、工作措施與要求
1、健康教育工作
健教工作嚴格按上級要求，定崗定編，開課設節。做到有教材、有教師、有課時、有教案、有評價。健康教育開課率達100%，學生健康行為形成率達80%以上，學生健康知識問卷考試及格率達90%以上。組織師生學習衛生法律法規及衛生知識，定期開展科普知識、講座、定期製作高標準的健教宣傳專欄。每年更換內容4期以上。加強公共衛生道德教育，辦公室、會議室及公共場所張貼禁菸標誌，全方位開展衛生知識教育，整體提高全校師生及校內居民健康教育水平，定期放映衛生科普電影與VCD及衛生知識競賽和測試，健康知識測試知曉率達90%以上。
2、除“四害”與防病
加強除“四害”與防病工作力度，成立專門除“四害”工作小組，制定除“四害”工作計劃與措施。認真抓好春、秋兩次統一除“四害”和長年除“四害”工作，嚴格按照上級要求，校園內滅鼠做到“四無”，無鼠類、無鼠跡、無鼠洞、無老鼠活動。滅蟑、滅蚊蠅工作認真細緻，除上級規定春秋兩次統一滅殺外堅持長年滅殺，做到時間到位，人員到位，藥物到位，有檢查、有記錄、有臺帳，滅蟑達到“四無”，無蟑螂、無蟑螂糞便、無脫皮、無活卵莢。教室、食堂、辦公室力爭做到無蚊蠅，其它場所房間蚊蠅不得超過2只。為除四害，消除病源，不惜投入資金勞力，使除四害工作班子正常運轉。
3、環境衛生與綠化美化
環境衛生工作真抓實幹，責任到人，堅持一日三掃制度，室內窗明几淨，室外無煙蒂，無樹葉，無紙屑，無裸露垃圾，寢室軍營化管理，室內乾淨，物品擺放整齊。嚴禁亂丟亂扔，全天做好衛生保潔工作。教工宿舍衛生嚴格按照建立工作居民文明戶衛生要求，搞好室內外環境衛生，室內要求每月一次搬室式衛生，學校長年組織定期不定期檢查評比。
廁所衛生保持水源暢通，做好一日三次人工沖洗，做到無臭味、無汙垢，管好糞便和汙水，搭好校園內及門前綠化、花化、美化工作，合理規劃，按創國家衛生縣城的標準，綠化覆蓋率力爭達到30%以上，力求全面規劃，精心設計，嚴把規劃關和建設關。
4、食堂管理
健全食堂合理組織，制定好衛生管理制度，確保飲食、飲水衛生安全，嚴格按上級要求抓好食堂從業人員的健康及衛生知識的培訓，充分利用消毒設施，按照“三證”有效(衛生許可證、健康證、培訓證)；“三間”分設(熟食間、粗處理間、消毒間)；“三件”齊全(消毒櫃、冰箱、垃圾桶)；“三防”到位；“三池”合理(清洗池、漂洗池、消毒池)；“三制”上牆(組織、體檢、衛生制度)，搞好水質消毒，加強水源衛生安全防護，嚴把飲食飲水關。
5、搞好門前“五包”
門前全天候清掃，隨時保持門前地面乾淨、整潔，禁止亂貼亂畫，亂搭亂建，亂潑亂倒、亂吊亂掛現象，保持門前交通秩序暢通，加強門前綠化管理及公共設施保護，嚴禁打牌賭博及封建迷信活動。搞好日常工作記載，對社會閒散人員一律嚴格審查把關，不得讓其混進校園。
為推動我校科技活動的開展，激發我校學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技文化素質。根據本校的實際情況，開展如下科技活動。
一、組織小製作、小發明活動
1、活動主題：節約、創新、發展
2、內容：以日常生活、生產、環保及教學中的各種工具用品為題材，發掘各學生的創新意識，進行製作改造，使其在原有功能的基礎上更先進、更科學、更實用。
3、活動物件：範羅岡全體師生。
4、要求：各班主任積極發動全體學生參與。並每班選送優秀作品五件參加學校評選。作品在11月20日交到學校藝術科組。
二、科學幻想繪畫展覽
1、活動主題：以科學幻想為題材。
2、活動物件：範羅岡國小三年級以上學生
3、要求各班組織好學生積極參與。每班選送五幅作品，並把作品在11月20日交到藝術科組。
三、評選
本次科技活動設立小製作、小發明作品一、二、三等獎;科學幻想畫一、二、三等獎，另設優秀組織獎若干名。
希望各班主任以班為單位，發動學生積極參與科技活動，做到面向全體，促進學校科技活動的發展。
一、教學、產教合作辦學
1.繼續探索、實踐學院新的運營機制，創新管理體制，加強與其他學院聯絡與合作，爭取聯動發展。
2.做好物流管理、旅遊管理、計算機應用技術專業續辦(以前停止招生，20__年重新招生)培養方案的細化、調整、實施工作。
3.做好已有校企合作專案培養方案細化、實施工作。其中：漢堡王、百麗合作定向班因搬遷臨港、共建基地計劃發生變化，培養方式需作相應調整;威斯汀合作定向班是新增專案，重點做好專業培養計劃、課程設定、教學內容和計劃實施落實工作。
4.20__年12月29日與愛登堡電梯集團簽訂了校企合作聯合培養電梯專門技術人才的協議，計劃擬20__年招生數40人。優化愛登堡電梯合作定向班培養方案;制定教學實施計劃;落實電梯實驗實習裝置的贈送移交準備工作;啟動電梯校內實訓室籌建工作。
5.進一步拓展校企合作專案，增強校企之間的協調與溝通。計劃年內召開1-2次校企合作研討會，邀請合作企業領導、專業人員參加，討論、協商合作過程出現的各類問題和解決辦法。
6.加快物流管理專業與洋山深水港集裝箱公司、航空物流的康捷空公司合作洽談，計劃20__年完成物流專業校企合作聯合培養協議簽約，確保20__年招生。爭取年內完成空乘專業與吉祥航空的合作簽約。
7.做好護理、航空等專業職業技能大賽組織準備工作，確保成功舉辦，爭取賽出成績，賽出成效。
8.做好專業培養質量調研工作。結合建橋實際，在學校定位、轉型發展基礎上，確定職業技術學院發展方向(定位、方向、規模)，制定學院發展規劃。
9.積極爭取申報上海市教委、學校教改專案2-3項，開設校級、院級學術講座10次。
二、人事、隊伍建設
1.加快隊伍建設步伐，20__年計劃引進、調入10餘名專業教師。逐步建立、完善高職教師隊伍結構。
1)引進2名護理專業學術帶頭人或骨幹教師，完善護理專業教師隊伍結構。
2)引進或調入商貿系(國際商務、工商企業管理、物流管理、旅遊管理專業6名骨幹教師，建立商貿系教師基本隊伍，理順教學管理關係，促進商務、管理專業建設工作。
3)引進1名電梯技術專業教師，做好電梯(方向)專業建設工作。
4)引進空乘實驗指導教師1名，促進航空系實驗室建設。
其它專業的教學師資，建議根據託管系(機電系、應用外語系)教師隊伍的實際情況，在校內自願流動，以形成高職教學的基本教師隊伍，提升職業教育辦學水平，辦出高職專業特色。
2.繼續做好青年教師培養與指導工作，選派教師下企業實踐鍛鍊工作，提升教師授課水平和實踐指導能力。
3.健全、配備系(專業)主任隊伍(含兼職)，明確工作職責。理順與相關學院、教務處、學生處之間關係。
4.制定學院考核實施辦法，獎懲分配製度，逐步形成要做事、爭做事、做成事，做事利“發展”的學院工作氛圍。
三、 學生工作
學生工作參照“卓越建橋計劃”之學生面重要內容，緊密結合學院教學工作，著眼提升學生八項能力，著力形成良好學風，一二課堂互為補益，教書育人相得益彰。
1.悉心做好“進出”工作。各條線各環節通力合作，把20__屆畢業生就業工作落到實處和細處，重點關注幫助就業困難學生。積極做好20__年招生宣傳工作，更新學院網站相關內容，落實春秋兩季招生工作。著眼歸屬感幸福感，謀劃20__級迎新活動，努力做到“生至如歸”。
2.提高團學社團工作“含金量”。加強共青團組織建設，提高思想政治含量，通過調研勸學等活動，引領良好學風建設。提高社團活動質量，結合護理、航空等專業性質，重點扶持推動學風建設、堅持公益和得獎頻仍社團，提升學生人文素養。
3.不斷磨練學生“三自”能力。通過學生社群自我管理、學生自願者服務活動、助學助管的輔導員助理和文明修身學導等平臺和渠道，引領學生增強自我教育、自我管理和自我服務意識，在活動中提高思想境界，在實幹中提升八項能力。
4.建立學習預警勸學機制。按照“卓越建橋計劃”學生面要求，針對專科學生總體學習狀況，以帶班輔導員為主體，建立學生學習預警勸學機制，動態瞭解學生學習狀況，及時警示與督促，幫助學生按時完成學業。
5.重視輔導員隊伍建設。在思想上引領，針對實際，言之有物開展學習，提高認識;在工作上幫助，落實好心理、職涯、黨團和管理等四個工作坊人員，並在過程中與輔導員一道探索;在學習上推動，鼓勵輔導員聯絡工作實際，開展科學和調查研究，建立“輔導員小書櫥”，培養讀書興趣，通過讀書提高境界、開拓眼界;在生活上關心，善於察言觀色，關注輔導員身心健康，及時瞭解生活上的困難，盡力幫助紓困，解除後顧之憂。
四、黨建與精神文明
1.教工黨建：把成效落在實處。把黨員的思想、作風和組織建設和學院工作緊密結合，探索黨員先鋒模範作用發揮的落點與節點，在本職、育人、學習等環節考察黨員作用發揮的情況，要求黨員在本職工作中不計得失，在(專業導師)育人方面一步，在學習中思考，對學院全盤工作建言獻策，發揮“智庫”作用。
2.學生黨建：培育優秀青年群體。放遠眼光，放大胸懷，學生黨建注重培養學生能力提升。開展日常黨建活動，把學生黨員作用發揮落在班級，形成好班風好學風。抓好“入口”關，做好入黨條件和程式制度化建設，提高學生黨員質量。學生黨建中心落實辦公地點，成員輪值辦公，把黨建中心辦成鍛鍊學生能力的實習場所。變革學院黨校舉辦方式，理論教學聯絡學校和社會實踐，變革考評方法，讓學員說更多話表達更多觀點，把黨校辦成錘鍊優秀素養和良好習慣的熔爐。
3.積極建立學校文明單位。以申報學校文明單位為鞭策，緊密結合學院各項工作，開展文明建立活動。深入細緻開展教工思想政治工作，以良好黨風帶教風學風，挖掘潛力，在特色辦學上下工夫。通過開展文化活動，陶冶教工情操，提升文明素養。
4.營造整潔的育人環境。以搬遷臨港為契機，精心佈置裝飾學院公共區域。門廳佈置突出護理和航空兩個特色專業，上下連廊以古今中外名人名言畫框裝飾，會議室擺放潔淨端莊。此外，教職工辦公室、實習室等也按照潔齊美要求整飾，讓優美環境發揮育人功能。
5.支援工會組織開展工作發揮作用。工會組織因地制宜、因時制宜開展提高凝聚力活動，傳達教工合法合理訴求，維護他們切身利益，幫助他們解決實際困難，充分發揮橋樑紐帶作用。
五、其他工作
1.利用校內外教育資源，逐步開展各類培訓工作。
2.完成學校下派的各類業務工作和社會工作。
一、本學期教學督導工作
1、全面落實了對教師課堂教學檢查。每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式，檢查了教師備課、上課、批改作業、輔導等工作。
2、開展了期初、期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查了教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況，以上情況一切正常;從期中檢查教學計劃、教學進度執行情況上看，老師教學認真，作業佈置批改到位，學生對教師的評價良好;期末檢查中，各教師按時完成教學任務，學生考試、實訓正常，技能競賽周工作順利完成，教學工作全過程正常，學生民主測評情況良好。
3、執行了常規工作檢查。全學期落實人員，每天檢查教師如下常規工作：是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機、隨意調停課等現象，並將各專業課堂上課出勤情況張榜公佈，既督教又督學。
4、檢查實驗、實習、課程設計等實踐性教學環節的落實情況，檢視實驗課教師、學生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養是否體現應用性等，從檢查情況看，教師工作認真負責，實驗開出率很高，學生實習反映良好，課程設計基本合理，個別科組提出調整教學科目，有些科目教材已經過時，落後時代發展要求。
5、檢查了畢業設計、畢業作業工作。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環節著手，防止課題來源陳舊，設計(作業)內容雷同，答辯考核走過場，完成質量不高等現象。保證畢業設計質量，促進學生綜合能力的提高。
二、督導組檢查建議
1、加強對教師的培訓。通過以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進行崗前培訓。
2、加快本校重點專業和教師隊伍的建設。如學習培訓、轉專業學習、重點專業設立專業帶頭人和教學骨幹等。
3、加強“一體化教學模式”的學習與推廣，同時建議學校配足相應的教學設施裝置。
4、讓教師“走出去”，到兄弟學校學習和交流。
5、各科組教師認真研究教學用書，更換或調整過時落後的教材。 教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是教學督導成員缺乏對職業教育管理和督導的理論和實踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今後加強學習與各方交流和溝通，不斷提高督導工作業務水平。
一、 指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的精神，樹立和落實科學發展觀，以學習實踐科學發展觀、保持共產黨員先進性為主題，加緊教育行風建設、師德建設，規範教師從教行為，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模範作用，為穩定提高教育質量和促進學校加快發展提供精神動力和組織保障，確保先進黨支部稱號。
二、基本情況分析：
本支部有黨員xx人，其中女黨員x人;學校校委會、行政會成員絕大多數是黨員;黨員班主任x人、教研組長大多數是黨員;xx歲以下年輕黨員xx人，黨員中，本科學歷xx人，專科學歷14人。
三、工作目標及措施：
1、發揚理論聯絡實際的學風，進一步加強黨的思想建設
通過組織學習，把全校黨員幹部和廣大師生的思想和認識統一到會議精神上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來，是我校黨支部當前和今後一個時期的重要工作。
(1)、首先抓好黨支部班子成員學習。每月學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍，使我校領導班子立求成為學習型的領導班子，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，不斷加強主觀世界改造，加強黨性鍛鍊，始終保持政治上的清醒和堅定。
(2)、認真抓好全體黨員的學習。充分利用黨員民主生活會和政治學習時間，將“三個代表”重要思想、先進性教育、現代教育觀念、教育法律法規列入今年的學習教育內容。要認真執行黨內“三會一課”制度，要求黨小組堅持每月過一次組織生活，以工作實績檢驗理論學習成效。
2、紮實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰鬥力
堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。
(1)、加強幹部隊伍建設。
繼續開展“和諧校園 ”建立活動，充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰鬥力。全面貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，堅持任人唯賢，德才兼備，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風選人，選作風好的人。要按照德才兼備的原則，認真做好我校後備幹部的民主考核、民主推薦和調整工作，多層次、全方位的培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛鍊成長搭建舞臺，創造條件。
(2)、加強黨員管理，做好組織發展工作。做到艱苦奮鬥，廉潔自律。
(3)、深入開展黨風黨紀教育。要在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導幹部要增強遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高拒腐防變能力，牢記黨的宗旨。
(4)、認真落實黨風廉政建設責任制。學校領導幹部要在提 高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂範，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查，增強班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證幹部廉潔奉公，弘揚學校正氣。
3、堅持民主管理，推進依法治校
(1)、 進一步完善黨建規章。結合學校工作實際，認真籌備開好每期一次的支部大會，要圍繞主題，突出重點， 認真開展保持共產黨員先進性教育活動，引領教師加強行風建設，按教育局要求，在行風評議中做好學習動員，抓好自查、整改、提高三個階段的各項工作。定期進行小結、交流、評議、考核。著力解決少數黨教師中存在的問題，明確努力方向，維護教師的形象，活動中，發揮好黨員的先鋒模範作用，體現“一個黨員一面旗”。
(2)、強化教育、監督機制，進一步加強黨的作風建設
要深入貫徹中共中央《關於加強和改進黨的作風建設的決定》，按照《黨員幹部紀律條例》辦事，切實做到勤政廉潔的要求,改進思想作風，做到與時俱進，解放思想;改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效;改進生活作風，做充分發揚民主。
(3)、要不斷提高依法辦學、依法施教的水平，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄影等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的紀律法制意識，提高學法、用法、守法的意識和能力。
(4)、進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過充分醞釀，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。
一、指導思想
課題研究工作是本學期我校科研工作的重點，是提升教師的專業水平的主陣地。本學期我校以“”課題研究為重點，以提高教學質量，提升教師的專業水平為目的，結合我校的課題研究進展情況，制定本學期的課題研究計劃。
二、具體內容
1、加強課題檔案的管理
隨著課題研究工作的不斷深入，課題檔案的整理和管理工作越顯得重要。本學期在進行課題研究的同時將進一步加強課題檔案的管理工作，準備結題。
2、集中與分散相結合，進一步加強題小組成員的培訓
(1)每位課題小組成員每月自學有關多元評價及進行課題研究的理論知識，並書寫讀書筆記。
(2)學校組織教師集中進行科研培訓，交流講座，促進教師課題研究能力的提高。
3、開展課題研究課活動。
結合學校第三屆“青藍杯”課堂教學大賽活動，積極開展科研課題研究課的活動，圍繞研究課開展相互交流、促進教師相互提高。
4、落實好課題實施計劃
(1)按照課題實施方案制定本學期的課題研究計劃，各課題小組結合學科特點從多元角度拿出方案並認真實施。
(2)教師把課題研究與課堂教學結合起來，繼續圍繞個課題進行教育教學實踐，小組成員間相互聽課，研討交流。
(3)由課題組統一領導，落實好本學期的實驗研究工作。學校科研室跟蹤指導，帶領各小組不斷修正補充完善。
5、開展課題階段性成果的撰寫
課題研究日程安排
九月：召開課題小組成員會議，明確本學期的研究任務。
學校制訂課題研究計劃。
實驗教師上交本學期的研究計劃。
十月：按照本學期課題研究計劃，圍繞課題開展一年一度的第三屆“青藍杯”課堂教學大賽活動。
十一月：召開科研課題研討會，修正完善，總結經驗教訓。
十二月：集中科研培訓
實驗教師上交階段性實驗總結。
科研反思集錦
科研成果彙總，編輯成冊。
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