山東農業大學大學生記者團在山東農業大學團委和學生會新聞中心指導下開展活動，記者團配合校團委、學生會新聞中心做好各項宣傳工作，積極宣傳黨的路線(包括展板海報等的設計製作)，做好各級學生工作的新聞報道工作，圍繞學生思想、校園生活，以及學生關注的話題展開廣泛深入的討論、調查工作。
記者團主要部門機構設定及職能簡介：
一、記者團委員會：
設團長一名，團支書一名，副團長一名，全權負責團內一切事物。其職責如下：
1、制訂、實施記者團學期工作計劃；
2、審閱各部學期工作報告(計劃)；
3、對各部部長和成員考核、審查；
4、對具有記者特色的綜合性活動統籌安排；
5、召開例會和臨時性會議。
二、新聞部：
設部長一名，副部長兩名，計劃招募副部長一名，幹事6～8人。
該部職責如下：
1、撰寫新聞稿，負責對日常新聞稿件的審閱、篩選、修改、校對，及時報道校園熱點新聞事件。
2、負責查閱、核對發稿情況，整理、統計各部的稿件數量(每月底進行)。
三、採訪調研部：
設部長一名，副部長兩名，計劃招募副部長2名，幹事4～6人。
該部職責如下：
1、負責記者團的對外採訪工作及新聞事件的收集，尤其是圍繞當前學校的熱點問題，比較有深度地進行採訪報道。
2、協助新聞中心完成相關活動的調研工作。
四、展板海報部：
設部長一名，副部長兩名，計劃招募部長1名，副部長2名，幹事6～8人。
為了能夠將學院資訊及時有效的傳遞給師生和外界，鍛鍊團內成員的能力，記者團將通過團內規章改制、探討和組織活動等多種形式，提升記者團的各項工作水平，將記者團建設成一支素質過硬的隊伍，一個富於活力和創造力的團隊，一個朝氣蓬勃而卓有成績的大學生記者團!
一、建立編輯組，消除稿件中的細節性錯誤。
團內建立編輯組，其中又分三小組。第一小組負責錯別字與標點符號的篩選，第二小組負責審查語句的通順與否，第三小組則由團長與副團長進行最終文稿的確定。以層層遞進的方式，最大化的消除新聞稿中的錯誤，保證文稿的真實性和準確性。當然為保證新聞的時效性，以上編輯工作將會在新聞發生當天完成。
二、鼓勵成員多寫稿件，激發幹事積極性。
鼓勵成員多寫稿件，將成員的稿件發表在更多的地方，除了在學院校報發表外，儘量將成員稿件推廣出去。在此基礎上，鍛鍊成員的寫稿能力，激起成員寫稿的熱情，讓每位成員把寫稿當成一種樂趣，而不是應付式的寫稿。
三、建立網路組，對外宣傳我團。
如今是一個網路通訊發達的時代，網路組的建立就是為了通過網路，向對全院師生及外界宣傳我團。目前已經建立新浪微博、騰訊微博以及微信平臺等公眾賬號，其相關人員正在組建。
四、認真執行計劃，落實好各項工作。
按照既定的計劃，完成各項必要工作。工作當中注重合作，中心與中心之間，成員之間保持良好溝通，相互交換思想，認真把工作做到最好。根據學院的新聞動態，適當安排新聞稿或專訪稿寫作培訓，不斷提高成員的編寫能力，培養成員的新聞和文學的敏感度。鼓勵成員挖掘新聞亮點，多閱讀報刊，瀏覽新聞，關注社會熱點。
五、新聞稿及相對應照片的收集與備份
每天完成既定工作之後，相關文稿與照片將統一上傳至百度雲盤中。後學院網站發表的有關文章一同複製存檔，已達到對比提升的作用。同時，團長與兩位副團長也將存有底稿，杜絕新聞稿、照片等丟失的情況發生。
六、注重團外合作交流，擴大我團影響力。
本學期更注重加強與兄弟部門、社團的溝通，特別是與其他傳媒部門的交流，儘可能協作開展有意義的活動，以達到真正意義上的交流。對外，我們還要加強與其他院校傳媒部門的交流與合作，儘可能把成員的稿件往外輸送，在此層面上提高成員的積極性，也進一步宣傳我團。根據我團具體情況，抓住機遇，爭取外出實踐的機會，進一步鍛鍊成員，也能讓成員開拓視野。
七、舉行多種活躍團內氣氛活動，營造良好的互助學習環境。
根據團內具體情況與校園活動情況，舉行各種活動，以活躍團內氣氛，促進成員間溝通交流，加強成員間的友誼。仔細發覺成員們的興趣愛好，以此開展活動，讓他們的優點潛力充分發揮出來，達到互助學習的效果。
八、塑造良好的“家”形象，形成團結友愛互助的集體。
1、佈置好團內辦公室，定期對辦公室進行全面的衛生清理，時刻保持辦公室的清潔，為大家提供一個舒適的值班環境。
2、辦公室設有留言簿，以促進成員間的交流互動，豐富團內文化。3、加強幹部隊伍的建設，起好領導作用，積極為團內著想，關心團內成員，做好溝通。
4、幹部加強與幹事間的交流，鼓勵成員多關注新聞，虛心接受成員的建議。
九、基本工作。
1、積極配合學院、團委工作，緊密圍繞學生今後的工作進行，迅速及時的宣傳報道，弘揚和諧的主旋律，繁榮校園文化。
2、每週定期召開例會，由各個代表輪流上臺演講，內容包括採訪工作中所遇到的難題和得到的經驗等，成員之間相互探討學習，提高今後採訪工作的效率。
3、部門設定值班人員，時間為週一至週五的19:00-20:00。
以上是記者團這學期大致的工作計劃，具體實施舉措將根據實際情況有少量變動，我們將在各位老師的指導下積極配合學院展開各項工作，快速、及時的報道學院內熱點事件和活動。同時開展實踐創新活動，注重提高記者團成員們的寫作水平和業務知識。使每位成員都能在團內的工作和學習的過程中得到鍛鍊，獲得新知識，提高辦事能力和效率。繼往開來，記者團將在新干部的帶領下會用自己堅持不懈、銳意進取的精神，培養新的一批素質過硬的幹事們，營造一個積極向上、開拓進取的繁榮新氣象!
一、指導思想：
緊緊圍繞學校工作的總體要求，發揚團結協作、敬業奉獻精神，以促進學生髮展、教師發展、學校發展為根本。堅持以為教育教學及全體師生服務為宗旨，充分發揮辦公室的參謀、協調和服務職能，努力改進工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達到制度化、規範化。
二、具體任務：
(一)協助校領導和有關部門做好重點工作。
1、配合學校抓好本學期重點工作的組織安排，推進學校工作順利開展，確保學校工作政令暢通。
2、辦理公文、文函等日常公文處理工作、接待來訪工作，構建協調和諧的運轉機制。
3、協助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。
(二)認真做好各種會議的籌備工作。
組織協調學校重大會議以及各類教育教學會議，安排好會場，及時記錄學校工作紀要，做好會議記錄，認真整理會議紀要。
(三)認真地完成辦公室常規工作並搞好檔案管理工作。
1、按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發的檔案要認真、規範、及時處理，做到檔案傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料並裝訂成冊。做好人事管理工作，掌握基礎資料，按要求及時上報資訊。
2、做好學校上傳檔案、外傳報告等文字材料的撰寫和整理存檔工作。
3、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好檔案的接受、傳送、催辦及檔案管理工作。
4、認真抓好行政領導及教輔管理人員的考勤和考勤機的使用管理工作。做好教工例會、行政會議、校長辦公會等與會人員的出勤記錄。
5、做好教職工職稱評聘、職稱異動、評先樹優、學期考核、年度考核等工作。進一步完善崗位設定工作，以此推動和加強教師隊伍建設。
6、做好學校每個月的超工作量、加班費、績效獎及年終獎勵性績效工資等核算工作。
7、及時寫稿報道學校的重大新聞及先進典型，認真做好學校20xx年大事記整理工作。
8、協助學校做好教師的繼續教育報名工作及每年度的學分登記工作。
9、當好校長的行政助手。協調各部門工作，及時向校長反饋;重視加強對外聯絡與接待工作，做好校務公開工作。
10、做好學校公章使用登記工作。
11、及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知。
12、搞好學校網站資訊更新和維護工作。
12、做好學校領導交辦的其他工作。
三、具體措施：
1、制定嚴格的工作規範，加強工作規範化建設。工作上樹立“服務第一、發展至上”的理念，嚴格按照崗位職責辦事，堅持“嚴格、規範、優質、高效”的宗旨，按照“借鑑、充實、改革、創新”的工作原則開展各項工作。加強與各處室、廣大教職工的交流、溝通和了解，及時上報、反饋工作中出現的意見和建議，為領導決策提供資訊依據，全心全意做好本部門的工作。
2、嚴格執行學校的有關制度，搞好考勤工作，及時統計公佈考勤結果，做到公平公正，賞罰嚴明。
3、對崗位設定、職稱評聘、職稱異動、評先樹優、學期考核、年度考核等教職工關心的熱點、焦點問題，嚴格按照上級檔案精神制定實施方案，並交由學校辦公會研究通過，實行陽光操作，對於要求公開的事項及時公開，做到公平公正，堅決維護學校的良好形象。
4、加強學校網站的建設，積極徵集資訊，及時維護和更新，從而使之成為師生交流思想、傳遞資訊，獲取知識的重要渠道，使網站成為學校對外宣傳的主要視窗。
5、加強學校的對外宣傳，及時總結、蒐集、挖掘、撰寫學校的典型經驗和事蹟材料，利用電視、報紙和網路加大宣傳報道力度，擴大社會聲譽，提升學校的形象。
6、加強檔案管理人員的教育，嚴格執行借閱制度和借閱程式，增加責任心和保密意識，為學校工作服務，對學校檔案要按《檔案接收制度》及時歸檔，做好對各種文件材料的收集、歸類、整理工作。建立健全教職工人事檔案，加強對教職工的人事管理。
7、配合協助各處室做好教育教學、後勤基建、安全保衛、招生就業、計劃生育等學校各項工作。
8、管理學校及校領導的公章使用工作，做好使用記錄工作。
9、處理好各項臨時性的工作,完成領導交辦的其他工作。
四、工作安排：
元月份：
1、教師年度考核及結果上報。
2、收齊學校各部門工作總結。
3、文件及材料整理。
4、制定期末工作安排。
2月份：
1、制定、公佈20xx年度學校工作計劃。
2、教師基本情況資訊收集、整理，輸入電腦。
3、督促、收齊學校各部門工作計劃。
3月份：
1、教職工通訊錄錄入及教工會議室座次調整。
2、建立教職工專項人事檔案。
3、教師職稱異動及工資的調整。
4、20xx年春季開學典禮
4月份：
1、學校檔案材料系統整理
2、協助做好20xx年度招生宣傳工作
5月份：
1、協助搞好招生下班宣傳工作
2、師生意見反饋及測評工作。
6月份：
1、上半年出勤統計。
2、本年度職評教師統計。
3、編寫上半年大事記。
4、督促、收繳各部門工作總結。
5、撰寫上半年工作總結及下半年謀劃。
6、搞好大學聯考的新聞宣傳報道工作。
7-8月份：
1、送審校本培訓報告冊。
2、協助學校的新生入校報名工作。
3、文件及材料整理。
4、教師職稱材料學校初審及職評材料上交。
9月份：
1、教師基本情況資訊收集、整理，輸入電腦。
2、組織開學相關工作。
3、秋季開學典禮
4、教職工調入、調出手續辦理。
5、協助學校制訂好《邵東職業中專“十三五”發展規劃》。
10月份：
1、整理各項資料。
2、教師職稱異動及工資的調整
11月份：
1、學分登記工作
2、學校檔案材料系統整理
12月份：
1、師生意見反饋及測評工作。
2、撰寫20xx年度學校工作總結和20xx年度工作計劃。
3、做好年終考核工作並按一定的比例評選校優人數。
4、統計全年的新聞稿件及編寫20xx年度學校大事記。
5、做好縣教育局雙文明目標考核工作。
一、班情分析
本班共有學生48人。這個班級是我從一年級帶入至今，對於本班的情況和每一個學生的個性都比較清楚。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動，並且在活動中不怕苦不怕累，非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態度還不算認真，有時紀律上也會有鬆懈。
二、班級工作重點及目標班級教育工作
以學校爭創“五星級班集體”和“優秀升旗中隊“為教育契機，本學期重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，完善班級評價制度。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明五星級班集體。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、積極培養學生的興趣，通過開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
5、鼓勵支援學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
本班學生奮鬥目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“五星級班集體”。
3、發展個性特長，能夠成為：“身心兩健，氣質獨特“的學生。
三、常規管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄。班裡還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
2、文明行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比。
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
(2)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，我將採取以下措施：
(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
(3)利用上午課間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現，每兩週進行一次衛生紀律等方面的考評
四、學生安全教育
教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。在校園活動要注意安全，在班級與同學相處也要注意自己的一言一行等，這些都是本學期關注的重點。
五、具體活動
二月：
1、開學第一週交流假期活動，評比作業
2、針對這學期的情況，在上學期基礎上，調整評比欄
3、學習卡拉克老師的55條班規
4、通過召開班會和日常的教育，規範學生的行為規範，完善評選班級和學校五星的制度和標準
5、召開班幹部會議，明確職責
三月：
1、開展學習雷鋒活動
2、通過班會進行雷鋒精神的宣傳教育
3、安全教育
4、班幹部會議，尋找問題，解決問題
5、評選班級和學校五星
四月：
1、結合清明節，開展：網上祭英烈活動
2、召開相關主題班會
3、開展安全教育班會，加強學生常規教育
4、班幹部會議
5、評選班級和學校五星
五月：
1、結合勞動節，班委會等成員參與社群衛生掃除工作
2、結合母親節父親節，開展感恩主題班會，邀請家長參與
3、班幹部例會
4、進入夏季，學生安全衛生主題班會
5、評選班級和學校五星
六月：
1、六一兒童節慶祝活動
2、有關學生心理健康方面的班會——-進入青春期班會活動
3、班幹部例會，評選優秀班幹部
4、準備期末測試
5、統計學生日常評比得分情況，為期末評選三好學生提供依據。
(備註：以上活動如果和學校活動有衝突，一切以學校活動為準)
一、工作業績方面
1、進一步加強、完善和落實編輯部職責，保證院報出版的質量。
2、按計劃認真完成院報年度出版任務。
3、完成學校或校領導交辦的其他工作.
4、積極開拓思路，把創新落實到編輯部的各項工作中.
二、管理方面
1、嚴格執行學校各項規章制度，嚴格執行出版法規，嚴格編輯部目標管理，努力實現報紙出版規範化，正式化。
2、結合編輯部特點制定部門綜合工作制度，團結協作的同時也應注重分工明確，把各個板塊，專題落實到每個職工.
3、積極支援、參與其他部門需要院報協助的工作.
三、服務及工作作風方面
1、做到客觀，實事求是的採用部門以外的同學的優秀稿件，內部人員更應耐心，細心的編輯院報，在出版工作方面全面反映國際商務學院的風采及具有人文精神的大事小情，增加院報可讀性，把編輯部辦成學校對外宣傳的亮麗視窗.
2、團結、務實、高效、廉潔，按時完成學校下達的各項任務和領導交辦的其他任務。
3 與學生會其他部門共同做到“團結一致，共進共榮，紮實工作，雷厲風行”。
四、自身建設方面
1、組織編輯部全體部員認真學習和領會"三個代表"的重要思想和黨的"xx大"精神，進一步提高編輯部人員的政治覺悟和思想素質.
2、加強編輯部各項業務學習，採取措施提高編輯人員的業務學識水平，降低編校差錯率，努力提高院報質量，為創優秀院報打下堅實的基礎.
3、建設和完善編輯部，切實搞好院報各項工作，部員應定期向部外同學徵集相關稿件，做好相關資訊的採集。
一、指導思想：
以學校的工作要點為依據，以教育教學為中心，以規範學校建設、提高學校整體素質為目標，以標化學校複查為契機，總務處將全心全力配合學校各部門做好各項工作，力爭建立省級文明校園。總務處將牢固樹立“管理、服務”的思想，及時、主動、優質地做好總務工作，為廣大師生提供工作、學習、生活的各種後勤保障。努力搞好學校內部物資的管理、使用和維修工作。努力建立良好的校園環境，搞好校園綠化以及文化建設。
二、工作目標：
在學校校長及校委會領導下，通過全體老師的共同努力，進一步完善總務處各項工作，不斷健全和完善後勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理。極探索後勤服務、後勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。 本學期繼續加大學校安保工作，大力提高學校食堂管理和住宿條件，為師生的生活和學習提供有力保障。
三、主要工作及措施：
1、做好相關老師的技能培訓工作。
總務處將適時組織後勤人員及相關教師進行技能培訓，為學校後勤工作的開展做好保障。具體培訓內容為：一體機的維護與使用、割草機的使用與維護、食堂從業人員崗位培訓、綠化知識培訓等。
2、切實抓好後勤常規管理，不斷提高服務質量。
加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續。定期進行物品領取並做好相關記錄。
3、建立財物檔案。
對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級、教師考核評比掛鉤。每月檢查班級公物，量化考核賦分，加強對全校物品的管理。並以此為契機對學生進行相關教育。
4、進一步加強開源節流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力。
制訂並實施《高新中學環保節約制度》，重點抓好學校節水節電的管理工作。本學期我們將在上學期對用水用電採取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實到位，使獎懲責任制的兌現落到實處，真正體現獎懲分明。抓好購物管理，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定按採購程式辦理，貨比三家，嚴把質量關。同時抓好庫存物資的管理，繼續採用教學用品領用登記制度、回收制度，減少浪費。
5、重點做好學校安全工作。
完善學校安全系統，重點做好防盜、消防、用電安全。繼續完善學校監控、紅外線報警器等安全器材的安裝與使用。與有關部門、人員簽訂安全工作責任狀，嚴禁私接亂拉電源。對現有電器一一登記備案。及時關閉門窗，一樓各門窗要嚴格按照要求關閉。繼續做好學校的安全保衛工作，對老師進行相關技能培訓，如安保器材使用等。加強門衛管理，完善門衛制度，明確門衛職責。
6、加強在校生就餐及食堂管理。
做好學生午託就餐工作，保證飯菜質量，乾淨衛生，符合青少年營養需求。每週不定時檢查食堂的環境衛生、食品衛生、操作情況、服務態度等，發現問題及時整改和處罰。定期進行意見調查、交換工作(師生對食堂的意見及食堂工作人員對師生的意見)。嚴格確保不發生食物中毒事故並與食堂工作人員簽訂相關責任狀。堅決加強食堂管理，完善食堂管理制度，明確工作人員職責。積極做好食堂基礎裝置的維護工作。
7、校園綠化工作。
校園綠化工作分兩部分。一由學校綠化管理員負責，主要工作：清理雜草、割草、花木噴藥滅蟲、澆水等。另一部分由學校植保小組負責，綠化樹木具體到人。分工要公平公正，明確責任範圍，按時完成勞動任務，切實做好校園綠化工作。二是，其他臨時綠化任務由總務處臨時通知。
8、實施校園美化工作，加強校園文化建設。
9、制訂實施《高新中學公物安全檢查制度》
10、制訂並實施《高新中學印刷制度》
11、加強公共衛生管理，完善消殺制度，預防傳染病發生。
12、完成學校路燈設計，完成藝術樓及公寓亮化，完成臨時路燈安裝。
13、協助搞好新校區建設工作，完成老校區基建驗收掃尾工作。
14、完成學校安排的其它工作。
具體工作時間安排：
2月份
1、公佈總務處工作計劃。
2、節約水電倡議書。
3、整理倉庫。
4、教學辦公用品及衛生工具領取。
5、總務處培訓會。
6、加強食堂工作管理。
3月份
1、 開展3、12植樹節活動安排，指導植保小組開展工作。
2、 用電、用水安全常識宣傳。
3、做好教室、各處室的校產清理、建檔工作。
4月份
1、聯合學校各部門在全校開展“環保節約、健康成長”活動。
2、對全校師生進行公物安全教育，檢查班級公物。
3、對食堂進行全面檢查。
4、飯菜質量意見調查，促進食堂、師生之間意見交流。
5月份：
1、 慶祝“五一”勞動節文藝活動物資準備，後勤服務。
2、 對學校教室、宿舍、公共場所全面消毒。
3、 學校公物檢查。
6月份
1、對學校教室、宿舍、辦公室、公共場所全面消毒。
2、對教室、專用教室等物品進行檢查，驗收。
3、整理總務資料。
7月份：
1、學期工作總結。
2、學期結束前的其它後勤事務。
3、繼續搞好學校的消殺工作。
本學期，我校的教學教研工作堅持以提升教師素質、專業化水平為重要抓手，優化教學常規管理，細化過程管理，強化教學質量監控，提高教學工作的針對性和有效性。以“關注課堂”、“開展有效教學”為工作主線，注重整合教學資源，更新教學觀念，轉變教學行為，，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高教學質量。
一、加強教師學習，樹立教師新形象。
組織教師學習有關教育的法律法規，樹立依法執教，依法從教的思想。認真貫徹國家的教育方針，做到既教書又育人，樹立熱愛學生，愛崗敬業，講奉獻，顧大局的思想。立足於本質，安心教學工作，增強責任感和事業心，提高教師的師德水平和業務水平。
組織好教師業務學習。鼓勵教師多學習，不斷提高自己的業務工作水平，以適應新形式下的教育需要。學校每週的業務學習安排在週四下午舉行。業務學習制度要認真落實，有安排、有主題、有計劃，做到定時間、定內容、定中心發言人，有討論、有記錄。業務學習活動的整個過程的材料教研室要經常檢查。
指導好教師的個人學習。教師要養成多讀書、讀好書的習慣，學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯絡，與自身的教科研課題相聯絡。本學期，要開展“五個一”活動，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著;訂閱一本教育雜誌;在教研組內執教一堂課改教研公開課;學習一遍教學大綱和考綱;有一篇教育教學論文發表(獲獎)或指導學生髮表(獲獎)。教師要建立每日讀書制度，並及時記錄對自己有啟發、受益的內容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學隨筆，讀書筆記字數每月不少於5000字。學校要每月檢查，學期結束組織業務學習筆記評比活動。
二、細化常規管理，推進教學上質量。
以教育教學為中心，提高教育質量為重點，領導班子要把主要精力放在教學工作上，經常與教師研究教材、教法，深入到課堂中，瞭解情況，堅持聽課。
嚴抓備、講、批三個環節，嚴格課前、課中、課後三個環節管理，精備精講精練，優化課堂教學過程手段和效果。
一、指導思想
認真貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神和學校領導的指示，在上學期教研工作的基礎上，進一步完善“以學生髮展為本”的教育環境，以教科研為抓手，努力提高教師的化學專業知識和教學技能;進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，圍繞課堂開展好教學研究活動和教研常規管理工作;重視和充分發揮三個年級備課組及骨幹教師的作用，抓好青年教師的培養;把握素質教育的內涵、本質，積極穩妥地實施及推進高中化學新課程改革，堅持以提高“課堂教學效益”為中心的教學改革和教學研究，積極推進校本作業的教學研究;進一步深入開展化學新課程改革試題命題研究和制度完善，並根據命題研究來完善化學教學方式和評價方式;以大學聯考改革為重點，做好“研究、指導、服務”工作的質量，為全面提升我校化學教學質量，提高全體學生的化學科學素養而努力工作。
二、教研措施
1、重點推動化學學科的校本作業編制工作，提高課堂教學效率 校本作業關係到提高課堂教學質量，要高度重視，具體計劃如下：
⑴高一、高二全體化學教師參與編制，各章節任務分配到人按課時編制作業，原則上由各年級備課組長負責和監督。
⑵高二編制的校本作業以電子版參與到課堂教學中，配合學校訂製的教輔資料，加強學生對化學知識的學習，提高課堂教學效率。
⑶高一編制的校本作業除以電子版形式外，還要有規定的格式，並印製出紙質的課時作業，實際使用後並加以修正和完善，找出最佳的教學效果和教學方法。在每次集體備課中安排並印刷出下周的校本課時作業，同時修訂上一週的課時作業內容，以備下一屆高一使用。
2、加強個性化教研活動，努力提高全校化學教師的教學業務素質
⑴計劃進行化學實驗操作大賽和試題命題考查。在期會考試前進行宣傳動員工作，與實驗室的實驗員共同準備，在期會考試後要得到校長室的支援與學校各部門配合，然後具體落實到位。
⑵結合學校教學開放周，組織一次全市性的示範課、觀摩課教研活動，進一步開展專題教學研究活動，主要是針對“學生與教材”的問題、或實驗教學的問題，或現代教學手段的輔助問題，或新觀念的滲透問題等，加以針對性的研究。通過教研活動，繼續集中教師的智慧和實踐經驗，加強問題研究，將問題逐個突破;通過教研活動，加強業務學習和研究，提高青年教師的業務水平和崗位能力;通過教研活動，加強骨幹教師的示範作用，促全體教師整體提高，促骨幹教師自身的再提高。同時也進一步擴大合肥八中在社會的知名度。
⑶加強對課堂教學模式的探索研究：依靠各年級備課組的骨幹教師，繼續進行課堂教學模式的探索，組織部分學科組成員外出聽課參觀學習、組織觀看優秀錄影課，結合教學模式理論學習，使課堂教學模式學習研究走“模仿——提高——創新”之路，使廣大化學教師熟悉和掌握原有的中學化學教學模式，完善提高原來的幾種教學模式，並主動積極探索新的教學模式，合理使用多媒體資訊化技術應用於課堂教學中，建立合肥八中自己的特色教學。
⑷教研、教科緊密結合。新形勢要求從傳統的單一的知識傳授者轉變為學生人生的引路人，從傳統實踐型向科研型發展。化學教研課題的研究能吸收較高層次新教育理論;並運用這些理論指導教研、教改實踐;運用教育教學規律教育人、培養人;通過課題的研究，探索研究教育教學中問題及現象。
3、加強教學研究，協助高一至高三各年級部抓好化學教學及教學檢查工作 結合我校高一、高二學生層次差別較大的實際特點，研究和優化教學思路與方法，充分利用化學校本作業等輔導資料，關注學生的易錯題的收集、整理、反饋，從而加強對化學學科主幹知識和能力的專題教學研究，採取相應的對策，加強對薄弱班級和年輕教師的指導，提高整體教學質量和效率。
一、工作思路
針對學校教研活動的改革，教研活動多樣化、經驗化。本學期我組教研工作的思路是：教研工作層次化，以年級段劃分更好的提高教師的參與力度，同時提高研究過程的科學性，提高教研製度的規範性與創新性，使我組的教研活動由形式走向內涵。
我們組教研活動的基本流程是：發現問題―――確立主題―――學習理論―――研究課例―――專題研討―――產生新問題，進行新一輪研究。
二、主要工作
（一）學會發現問題
1、沒有問題就沒有研究。不針對問題的教研活動是沒有實效的教研活動，因此，提高問題的針對性是我組教研活動由形式走向內涵的前提。
2、學期初，本組教師就教學中的困惑展開思考，相互交流，每人將教學中的困惑或等待解決的問題寫在紙上，由年級教研組長整理，確定我組本學期教研的主題。
3、選擇教研的主題的四大原則：
教研的問題應來自真實的教學情境，而不是憑空設想、杜撰或是某種理念的翻版；
這些問題通過研究有解決的可能性；
這些問題應該是教研組教師共同關注的問題，具有一定的典型性；
這些問題是目前急需解決的問題。
（二）問題引領活動
1、圍繞確立的主題，收集相關教育理論資料，分發給各位教師，進行自學，使理論學習和教學研究緊密地貼合起來。
2、以年級為單位，安排兩節練兵課，聽課後運用教育理論進行評課，做到有理可依，有例可談，有話可說，最後由全組教師反思總結。
3、練兵課形式多樣，可以集體備課後，一人先上，聽後開展專題研討，修改後再上；可以同年級兩人上同一教材，聽課後圍繞教研主題相互比較，得出結論。
（三）緊抓教學常規
1、進一步重視寫字教學，要加強中、高年級寫字教學的研究及寫字教學評價的研究，要讓每一個學生都真正寫好漢字，大面積提高寫字教學質量；為更好地給學生做好表率今年配合學校搞好我組教師的基本功，每月上交三篇硬筆書法，同時要規範教師的板書。
2、進一步重視朗讀教學，要加強朗讀教學的研究，要在重體驗、感悟的基礎上提高整體朗讀水平，同時加強背誦和積累。共2頁，當前第1頁12
3、進一步重視作文教學的研究，要重視作文與學生生活及社會的聯絡，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性、實效性、實用性，切實提高學生的表達能力。組織一次五、六年級優秀摘抄本及優秀習作的展示活動。
4、學校教師的達標複驗和校本培訓每學期都在有序地進行。本學期我們組不僅要做好教師的達標複驗工作，還要配合學校做好校本培訓工作。
一、指導思想
本學期我校語文教研組以新的課改理念為導向，以教師為主體，通過磨課、試課、上課等環節，充分發揮各年級備課組的作用，展現教研組研究、指導、服務的職能，以全面提高教學質量為目標，努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究。
二、工作目標
1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2、創低年級特色課堂教學，1-2年級學生識字量達20xx字以上;中高年級繼續抓好課堂寫作，搞高寫作水平。
3、按時保證質量的完成學校規定的各種常規工作。
4、建立“優秀教研組”，積極參加各種活動，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，爭取好成績，爭當優秀教研組。
三、工作要求及措施
1、結合學校實行課改方案，繼續深化我校國小語文課堂改革
讓課程改革更加深入，我們善於總結經驗，研究解決課程改革中出現的新問題，具體看語文教學是不是體現了語文的本質與規律，在新學期裡，我們要做到備課要精心，上課要認真。
(1)1-3年級創特色教學，繼續進行趣味教學，強化直映識字教學 。4-6年級探討作文教學，強化學生表達能力。
(2)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動後有分析，並及時上傳學校部落格。
2、加強教研組常規管理。
加強學校教學質量監控，通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、複習考試，質量分析等各個環節全程關注。
(1)各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。。
(2)備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業佈置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾;
(3)挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。
本學期，我校語文教研組利用本校教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進行修改補充，制定電子教案。
(4)充分利用集體備課，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
(5)每人每學期聽課不少於10節，同時做好聽課記錄及聽後反思。
(6)養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動。
(7)、抓好學生的書寫工整，提出練字要求:
A、1-2 年級 鉛筆字， 3~6 年級白板字 鋼筆字。
B、具體練字時間:中午午休時間及班主任安排的寫字課。
C、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進行。
3、強化青年教師專業水平，使教師教學素養的全面提升。
4、積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。
5、各備課組精心組織語文活動。
四、作業檢查要求
1、四五六年級檢查:
1)、語文課堂作業本(全批全改)
2)、學期課堂作文(有眉批，有教師點評，教師評價等級)
3)、定期週記或者學生日記。(有老師檢查記錄)
2、二、三年級檢查:
1)、語文課堂作業本(全批全改)
2)、課堂作文 (有眉批，有教師點評，教師評價等級)
3)、生字抄寫。(全批全改)
3、一年級檢查:
1)、語文課堂作業本(全批全改)
2)、生字抄寫以及寫話本。(全批全改)
五、各月活動安排:
三月
1、集體備課。
2、研討課安排
四月
1、語文活動。
(1)、一、二年級寫字比賽。
(2)、三、四年級鋼筆字比賽。
(3)、五、六年級作文競賽。
2、教學常規檢查
3、總結通報上月業務檢查情況
五月
1、檢查學生作業。
2、進行期會考試。
3、各年級小結期中測試情況，明確後半學期的目標
4、語文活動
(1)、一、二年級朗誦比賽。
(2)、三、四年級趣味語文競賽。
(3)、五、六年級手抄報比賽。
5、教學常規檢查與上報。
六月
1、檢查學生作業本和教師教案。
2、各年級制訂期末複習計劃。
3、組織1--6年級期末測試。
4、教研組工作總結。
5、教師收集有關資料及教學心得，並上交論文或案例。
6、進行全面複習。
7、期末複習考試。
一、指導思想：
用核心價值觀打造發展的平臺：科研興校、名師強校、質量制勝。建立適合學生髮展的教學模式。
二、工作理念：特色、情商、質感、福祉。
三、工作目標：
1、年級部特色化深入。風格迥異，精彩紛呈。
2、利用“八月會議八項規定”的平臺，強化教師的思想瓶頸突破和業務培訓，努力打造一批品德高尚、業務精良的名師、骨幹教師團隊。
3、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。建立零違紀班級。
4、利用教育部課題“少教多學”為平臺，推進“四三三”教學模式，構建特色高效課堂。
5、質量是生命，聚焦“兩案”。輔優補差，注重尖子生和特長生培養，整體推進，實現學生髮展變化資訊軌跡動態曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。
6、九年級質量為焦點，實現會考全縣前十中進5人的突破，平價生上線率實現40%以上。
四、工作措施：
(一)主題發展
政教處：開展以“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程式”為特色。紮實細緻開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
教務處：
七年級：開展以培養學生的“五自”(自信、自立、自強、自尊、自愛)、“四會”(會做人,會學習,會生存,會處事)的行為習慣為主題，陪養學生良好的學習、生活習慣，強化常規養成教育為抓手，使之儘快步入健康發展的良性軌道，為學生的終身發展打下堅實的基礎。
八年級：開展以“快樂學習、幸福成長”為主題，培養學生自主學習、自主生活的能力。
九年級：開展“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負的社會責任和家庭責任，從而讓學生明白自己學習真正目的和含義。
(二)抓好六支隊伍的建設，建立“務實、靜心、高效”在團隊
教幹隊伍建設。
1、靜下心來抓管理，潛下心去抓質量。
2、對內低調做人，高調做事;對外高調做人，高調做事。
3、教幹群體目標一致、分工協作、責權分明、勤政務實。
班主任隊伍建設。博愛、責任、創新
1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念，即師生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目標“為了一切學生”的成長和發展;四是人本理念，即承認學情差異、並重個性張揚、追求全面發展;五是創新理念建立適應學生髮展的班級管理制度及學生操行評比體系。
2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛能力，即讓學生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協調能力，即服從學校安排，團結任課教師，融入社會並與家庭密切合作;三是提高個異教育能力，即制定輔優補差的措施，提倡“特別的愛給特別的你”;四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導學生，探討班主任表揚學生的藝術，建立完善班級學生激勵制度。
3、班主任的管理與考核：實行學校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的班主任管理體制，建立了以班級目標管理、學生行為動態考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛生、學習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會、志願者活動、學生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務勞動、公物管理、班主任計劃、總結、論文、個案、家訪記錄、學困生培養與轉化等內容納入考核範圍，對班級工作實行量化，每天一公開，每週一通報，每月一公佈，嚴格兌現獎懲。
4、激勵機制的運用：計劃開展以冠名班主任、優秀班主任、優秀團支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等競賽等為主要內容的評優系列活動，對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、績效分配、先進評選、外出學習旅遊等方面的優先照顧，實行了階段性考核獎勵兌現。
骨幹教師隊伍建設
1、加強對青藍工程工作的監督和指導，凝聚兩者智慧的結晶。輻射能量，散射空間的熱爆。
2、啟用對骨幹教師考核的機制，能力和態度不穩的給予緩聘，乃至解聘，真正發揮模範帶頭作用。
3、青藍工程的引領，全面推進業務能力，擴大骨幹教師隊伍，破格選拔和培養青年骨幹教師，培養和推出教育教學管理和教研教改的標杆性教師。
教研組長隊伍建設：
通過建設教研組文化、建設組本基礎性管理(即做好教學過程管理與監控以及質量管理與監控;作好期中、期末考查的總結與反思文化)、組織課題研究、組織研究學生、組織教學研究等五個方面，引導、激勵、培養一支理念新、行動實、用心做、有智慧、有成效的優秀的教研組長隊伍。
教師隊伍建設：
目標：建設有思想、有責任、有魅力的團隊。
1、利用八月會議八項規定為平臺，實現思想突破，打破思想禁錮教學創新發展的瓶頸。工作公式：工作=責任+態度+創新+執行力。
2、堅持“專業引領、骨幹帶動、合作探究、自我批判、自主發展”的策略，堅持兩案和“四三三”教學模式論，讓人人走進高效課堂，打造一支魅力型教師團隊。
學生幹部隊伍建設：
1、正確使用、嚴格考察、積極培養、關心幫助學生幹部;
2、培養學生幹部的積極主動性、注重個人能力的提高、增強整體團隊協作意識。
(三)注重管理過程，創新育人環境，不斷提高學生的綜合素質和創新能力
1、落實班主任崗位職責，班級管理有特色，活動開展有成效。
2、常規教育活動豐富多彩、形式多樣、新穎時尚，讓學生在活動中陶冶情操，在活動中提升能力。
本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。結合物理課程改革和會考導向，我們組特制定計劃如下：
一、指導思想和目的要求
本學期我們國中物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指標，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。
二、開展教學研究的主要措施
1、本學期教學研究內容主要是以優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學;構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養。新課程標準下的教學要求;提高課堂教學效益的方法。
2、加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業量，規範作業批改。繼續做好學案的編寫工作，並打成電子文稿。
3、組織每位教師每學期上好一節示範課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4、組織課題研究
本學期加強教科研課題《國中物理課型研究》和《女生學習物理的障礙及教學策略》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量，提高研究效益，並做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
5、加強對青年教師的培養，促進青年教師迅速成長起來
繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結對工作，相互多聽課，多交流。
三、具體活動安排
第一週至第二週：總結假期所學知識，討論制定新學期計劃
第三週至第四周：制定九年級教學工作的計劃
第五週至第七週：王強強公開課
第八週至第十週：物理課型研究中期彙報
第十一週至十二週：期中複習、考試、小結
第十三週至十四周：張巨集民公開課
第十五週至十六週：關幹物理論文的撰寫
第十七週至十八週：期末複習
一、指導思想：
根據學校20xx年教學工作計劃，本著內涵為實，質量為上，緊緊圍繞“品行+技能”的培養目標，強化服務意識、質量意識、責任意識和發展意識，在學校統一安排下，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點。
二、教研組活動要求
1、集體備課時間地點
2、理論課要求
(1)、教師上課前必須要先備好課，做好充分準備才上課，課後寫好課後記或者教學手記。
(2)、上課前要清點好課堂上人數，做好課堂日誌記錄。
(3)、理論要與實踐相聯絡，最好採用前20分鐘教師講授、中間15分鐘學生操作、後10分鐘教師點評及佈置作業的方式教學。
3、實訓課要求(含體育課)
(1)、教師必須守在實訓室，不得中途離開，實訓過程教師要走動式的幫助學生解答問題
(2)、教師要做好實訓課堂登記，記錄每位學生在該實訓課上的表現，實踐操作完成的具體情況，每週把結果返回給班主任。
4、聽課要求
(1)、每位教師每月要聽夠四節課
(2)、聽完課後要有具體的建議及評價
5、作業批改要求
作業批改一定要詳改，學生做錯的要幫助他修改過來，加以指正，同時教師要把學生每次作業完成的情況進行登記。
6、組織學生活動要求
組織學生活動要有益於學生身心健康發展，以培養學生的創新意識和實踐能力為出發點，在活動過程中嚴格要求要有具體的計劃及方案。
7、編寫校本教材要求
(1)、加強課程內容與學生生活及現代社會和科技發展的聯絡，關注學生的學習興趣和經驗，改變課程內容繁、難、偏、舊和過於注重理論的現狀，精選終身學習必備的基礎知識和技能。
(2)、教材內容的組織應體現科學、新穎、實用、生動、多樣化、有案例，利於學生探究，便於自學，並提出觀察、實驗、操作、調查、討論的練習及建議，增強實用性和可操作性。
一、家委會宗旨：
組織調動五年四班所有學生家長，密切班級與家庭的聯絡，充分發揮家長對學校及班級工作的參謀作用，協助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發展，讓家長相互感染和學習，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，
二、家委會工作任務和要求：
1、定期召開家委會會議，討論商議本學期家委會活動內容、形式和活動時間、地點，制定本學期活動計劃，家委會負責組織、開展各項活動。
2、溝通、組織家長參與到學校、班級的各項活動中來，積極協助老師順暢地開展教學工作，當好學校、班級和家長之間的“傳聲筒”、“反光板”。
3、關心班級的發展，為班級的發展獻計獻策，及時向班主任反饋家長對教學工作的意見和建議,共同為學生創設一個良好的育人環境。
4、協助班主任組織實施各種活動，以及交流家庭教育的經驗，通過推廣、學習好經驗，好辦法，共同提高教育技巧，充分發揮好家校共育的作用。
5、家委會加強服務、溝通意識。通過網路、QQ群、手機簡訊等工具，及時傳達學校、班級各項要求和任務，也經常反映家長對學校、班級的訴求，配合學校做好社會聯絡工作，以增強教育合力。
6、負責家委會費用收支平衡；收集和計劃好班費的使用，通過網路或群定期向家委會和全體學生家長彙報費用收支情況。
三、本學期家委會具體工作計劃：
計劃(一)：為了豐富孩子們的課外生活，讓孩子們親近大自然。
1、時間：10月份
2、地點：峰山公園
3、參加人員：全班同學、部分家長
4、活動安排：帶領學生們領略峰山公園的魅力的同時，又走進自然，親近自然，感受秋的氣息和感覺，增加書本上學不到的知識。回家後把參觀到的景色寫篇日記。
計劃(二)：班級“漂流書”活動---評選我們最喜歡的書
1、時間：11月份
2、地點：班級或家裡
3、參加人員：全班學生
4、活動安排：月初，每名學生精心挑選自己最喜歡的一本書，在封面上籤上自己的姓名，並將它傳給任一位同學，該同學看完後在扉頁上簽名，再傳給下一位同學，如不感興趣，則不必簽名馬上傳給下一位同學，以此進行“漂流”。月底進行“我最喜歡的書”評選，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書!(可獎勵一張賞識卡)
計劃(三)：班級大掃除
1、時間： 12月份 2、地點：五四班教室3、參加人員：部分學生、家委會成員、部分家長
4、活動安排：家委會成員組織學生家長在本學期臨近結束時為班級進行一次大掃除(包括整理課桌、清理教室、美化牆報等)，為學生在下學期提供乾淨整潔的學習環境。
計劃(五)計劃(一)：結合書本英語教學同步知識，請英語外教老師親臨現場和學生們零距離交流和互動。
1、時間：1月份 2、地點：大眾完小 3、參加人員：全班同學、部分家長
4、活動安排：根據英語教學同步內容，增強書本與實際的聯絡，便於更好地理解和掌握書本知識。請外教英語老師輔導孩子們如何讀準英語發音，如何跟對方主動用英語進行交流的習慣。最後同唱一首英語歌結束這堂既有意義的課，相信這堂課將會是學生們留下一個美好的回憶!
家委會是五四班全體家長的代表，家委會的宗旨是架起學校與家長溝通的橋樑，營造一個讓家長之間相互交流的平臺。我們希望通過我們的努力，在老師和全體家長的大力支援下，讓五四班的工作上一個臺階，讓我們的孩子在德、智、體等方面得到全面的發展。
一、指導思想
按照中國紅十字會總會和教育聯合頒發的《關於進一步推進學校紅十字會工作的通知》和國務院辦公廳發出的轉發的《中國紅十字會總會關於進一步加強紅十字會工作意見的通知》精神，以學校工作計劃和《學校紅十字會工作規則》為抓手，深入開展紅十字工作，繼續貫徹培養學生 “人道、博愛和奉獻”的紅十字理念;以“學會生存、珍愛生命”為突破口，抓好學校紅十字青少年工作，重視管理強調規範化，工作形成制度化，活動開展具體化，爭創杭州市級紅十字模範學校。
二、工作重點
(一)組織要健全
學校重視，是我校紅十字會工作順利開展的重要保證。校紅會工作要納入學校工作議程，在此基礎上學校紅十字會還要建立了班級興趣小組，引領我們同學們平時參加喜愛的紅十字會活動。
(二)工作要規範
學校紅十字會要堅持每學期召開1次學校紅十字理事會工作會議，有會議記錄。做到年初有工作計劃，將學校紅十字會工作列入學校目標管理工作中並與班主任考核相結合，做到“統籌安排”、“統一佈置”、“檢查督促”等過程環環緊扣，步步落實，年末有真實客觀的工作總結。同時要不斷完善紅十字會“宣傳、會議、活動、服務制度”、紅十字會“會費管理、評比獎勵、學習和培訓、檔案管理等制度”要舉行新會員入會宣誓儀式，認真做好紅十字會檔案歸納等來規範我校紅會管理工作。
(三)宣傳要常抓
1、學校要建立紅十字宣傳陣地，各班通過黑板報、宣傳窗和班隊活動，定期向學生宣傳紅十字會知識。
2、學校要圍繞“關愛生命、健康安全、奉獻愛心”這幾條主線開展系列紅會活動，並且將“關注生命健康、培育學生愛心”作為學校紅會的重點工作。在此基礎上經常性地開展紅會知識的講座、知識競賽、黑板報比賽、徵文比賽、綠色上網等活動，來普及、宣傳我們紅十字會的教育。
3、要定期舉辦各種豐富多彩的宣傳專題講座活動，對學生進行思想道德、行為品質的薰陶與浸潤。
4、要利用紅會主題班隊會，對我們的學生進行安全、保健、救護、服務知識普及宣傳教育。
5、要走向社會，在實踐活動中提高學生的自身素質。我們以奉獻愛心為抓手的“志願者服務隊”、“愛心小隊”、“服務小隊”等多種形式開展活動。如組織、發動學生走出校門，走上街頭參加以潔美家園為主題的你丟我撿、打掃街道等公益勞動，到鎮敬老院進行敬老愛老活動等。來擴大我們紅十字的影響力。
(四)活動要豐富
1、 在開展紅十字活動的過程中，我們要特別注意將弘揚紅會精神與學校紅十字會活動相融合，認真挖掘活動內在的教育因素。舉辦活動時我們要懸掛紅十字會會旗，對學生要進行紅十字標誌意識的教育，有意識地對學生進行紅會精神的薰陶和紅會知識的教育。我校紅會活動在一年中要開展以下一些活動：如：紅會知識競賽、主題隊會、知識講座、出黑板報比賽、徵文比賽、救護訓練和珍愛生命、遠離毒品、愛滋病的預防等。我們還要將紅十字活動與社會服務活動結合起來。在社會實踐活動中，同學們在指導教師的帶領下，關注社會，走進社群、街道、敬老院……，處處留下了孩子們忙碌的身影，學生通過關注孤寡老人、服務社會等活動，觸控到了奉獻與關愛的紅會精神。
2、我們還要以少先隊特色教育為載體開展紅會活動，通過孩子們稚嫩的雙手所表達的是在紅十字活動中的體會與感動，是對親愛他人的和平家園的讚美，在少先隊盆栽花木的實踐活動中，少先隊員的一盆盆盆花，閃耀著的都是紅會精神。同學們把盆花獻給老人、烈士、教師和朋友與親人。奉獻愛心、孝心、友情與感恩。
(五)開展社會救助活動
我校紅會要積極響應區教育紅會號召，弘揚紅會精神，培育愛心美德。我們要開展社會救助活動，如春風行動、解困救急、慈善行動、無償獻血等活動
(六)開展自救、自護活動
近年來我校紅十字會對救護知識培訓工作十分重視。每年要制訂培訓計劃，能按計劃開展不同內容的培訓活動。學校還要購買了一定數量的三角巾、夾板、止血帶等教具。我們要堅持衛生救護訓練與衛生保健工作相結合的原則，將衛生救護知識的培訓納入日常衛生保健教學中。每學年保證不少於4 次教學活動。主要內容是指壓止血技能、包紮技能，骨折固定技能等操作。做到學期有計劃、有教案，保證學生學有所獲。對學生採取班級上課和集中、分散訓練相結合的方式，要保證讓一部分同學帶動其他同學的學習，切實使老師和學生掌握一定的救護本領。
為了讓校紅十字救護知識培訓工作更落到實處，我們要派專人蔘加了區紅十字會的救護師資培訓，保證培訓操作的規範。授課教師除了參加區救護培訓的教師外，我們還要讓參加區救護培訓的教師來培訓師資，同時我們還要邀請救護方面的專家、教師、醫生到學校進行救護講座。通過救護知識師資培訓，提高了教師衛生救護的能力。
三、工作行事曆
二月份：
1、 制訂校紅會工作計劃
2、 參加區紅十字工作會議
3、 召開校紅十字理事會
三月份：
1、制訂學校紅會救護培訓計劃
2、建立班級紅會興趣小組
3、紅會志願者服務活動
四月份
1、進行紅會知識宣傳活動(出好黑板報、宣傳欄)
2、紅會救護培訓，
3、申報爭創杭州市紅會模範學校
五月份
1、開展紀念“五、八”世界紅十字日活動(開展生命、生存教育)
2、舉行紅十字救護比賽
3、參加區第七屆中國小現場救護技術比賽
六月份
1、進行紅會知識競賽活動
2、校紅會工作考核
3、評比校紅會先進個人和集體
九月份
1、召開校紅十字理事會
2、進行紅會知識宣傳活動(出好黑板報、宣傳欄)
3、紅會救護培訓
十月份
1、新會員入會儀式
2、收繳紅會會費
3、舉行紅十字會主題班隊活動(開展生命、生存教育)
4、紅會志願者服務活動
十一月份
1、參加建立杭州市紅十字會模範學校驗收活動
2、訂閱紅會方面的報刊雜誌
十二月份
1、紅會工作檔案歸檔
2、校紅十字會工作進行總結
一、指導思想
以上級有關會議精神為指導，以學習研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學常規的管理與落實，促進學校管理的規範化、教學管理的制度化、教研活動的常態化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我校基礎教育課程改革，全面推進素質教育。
二、成立機構
教學管理領導機構
教學工作小組
三、主要工作及措施
(一)完善學籍管理，健全學籍檔案
做好開學報名工作及新生入學教育與學生學籍管理，按照上級部門統籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務處統一按政策安排轉學、借讀、休學、復學、就讀等工作，認真辦理學生轉學、休學、復學建檔核銷和一年級新生建檔等手續。按照《關於進一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。
(二)嚴抓常規求規範要質量
1、主抓教師教學行為教學工作是學校的中心工作，常規工作則是教學工作的核心所在。為加強教學管理，完善質量監控體系，為使我校教育、教學工作管理科學化、常規化，確保教學工作有序、高效執行，我校從考評教師的“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴抓教學常規日常管理，規範教師教學行為。
學校成立教學常規督查小組，由校領導、教務處、值周人員為主要成員，根據檢查內容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴抓教學常規日常管理，並將檢查結果直接與績效工資掛鉤。做好彙報材料，並向學校彙報檢查情況。
平時抽查根據該學期教學目標和有關教學工作情況隨時安排。其內容主要包括教師教學情況、作業佈置與批改情況、教學管理情況以及教學管理規章制度執行情況等。集中檢查是每月下旬由教務處帶領各校教務主任或課改組成員進行。內容主要包括：教師教學進度和教學效果、教學組織情況、作業佈置批改情況、學生參加教學活動情況、教學環節落實以及教學管理規章制度執行情況等。檢查主要採用聽課、檢查備課與作業本、召開座談會、隨訪、查閱有關教學記錄等方式進行。
2、關注學生學習行為倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手的學習方式。教師要高度關注並研究學生，關注並研究學法，要教會學生課前預習、課堂學習、課後複習的方法。
(三)重抓課堂教學改革
課堂改革是教學改革的核心，也是全面推進有效教學的關鍵。
1、抓實教師培訓，繼續做好課程教材的學習培訓。立足校本，充分利用網路資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓、新入職教師崗前培訓、繼續教育培訓等一系列培訓。
2、紮實推進各項課題的研究程序。學校上學年已立項四個市級課題，課題要按計劃規範實施，保質保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。徵集一批優秀課題論文、案例、設計等進行彙編。同時爭取本學年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領一批青年教師，錘鍊一批骨幹教師。
(四)搭建平臺作實教研
1、村完小聯片教研
為了讓全鎮每一所國小、每一個教師都能參加到校本教研中來，共同進步、整體發展，由村完小自行組織聯片教研。通過幾個學期的摸索，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。
2、年級聯組教研
通過上學期的年級教研主題活動，很好的調動中心國小教師的教研氛圍。本學年繼續沿用，把以往的語文組、數學組、綜合組按語數一至六年級分為三段六組。即一二年級語文、數學組;三四年級語文、數學組;五六年級語文、數學組。每組選出一位組長，組織本組的集體備課，並以“3學”為主題開展一系列年級聯組教研活動。
3、微講論課研討
每週進行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色。本學年講座的主題是“課堂隨談”。只要結合自己本班的課堂教學情況，暢談精彩紛呈的小組活動;記憶猶新的一個教學片段;印象深刻的教學反思……時間控制在5—10分鐘。本學年，凡45週歲以下教師都要參與其中。
(五)強化教學常規、課堂常規管理與評價
1、嚴格執行省頒《課程計劃》，開齊學科，開足課時，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施，確保各門課程的開課率。我校還採取了不定期抽查確保教師嚴格按課程表上課，不擠、佔、挪用音、體、美等課時。
2、從備課(提高有效性)、上課(體現時代性)、作業(加強學生精選性)、輔導(注重及時性)、教研(發揮效能性)、評價(倡導發展性)等環節入手，修訂、完善科學化、人文化、精細化的常規管理體系，為教學工作高效、有序執行奠定基礎。嚴格常規“月檢”制度，積極開展自查整改和評比活動，使每名教師紮紮實實做好應該做好的本職工作。
(1)、教師按要求認真撰寫各任教學科教學工作計劃並按時上交教務處審閱。計劃要求做到封面的姓名與日期完整，學情分析到位，教學目標明確，教材分析詳細，有教學進度安排，有研究的教學問題或課題，有培養學生的措施，學期教學任務結束後有教學總結。
(2)、教師必須根據計劃進度提前一週備課。備課模式本學年採用“3學”備課，並倡導教師積極備教材附記。屬課備課按教務處具體安排備齊備足，要求國學、科學、品社和品生學科採用“3學”備課單備課，其他學科備課模式可自選。每月教師撰寫至少一篇教學案例。案例要具備背景分析、事件描述、案例分析三部分內容。
(3)、上課
教師必須使用經過補充、修改的共案或教學流程授課;不得擅自換課或請人代課，按時上下課，上課間不做無關的事;能合理運用多種教學工具輔助教學，尊重學生，不體罰學生;積極探究教學方式的轉變，對合作小組學習能恰當評價，評價記錄等材料齊全;音樂每學期至少教會學生10首歌;美術課注重培養學生的審美、繪畫能力;體育課至少要有計劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動，不得放任自流。
(4)、作業批改與輔導
作業佈置依據教學目標，設計明確清晰，有活動類或紙類的作業，數量適當，體現梯度，照顧到不同學習水平層次的學生;批改作業及時認真，實施等級制，講評嚴格，錯題要採取不同的形式訂正;作業達到規定次數;預習輔導作業形式可以多樣，學生備有專用的預習輔導本，教師要對學生預習任務、預習方法及學習過程中的疑惑進行有效的輔導;屬課作業根據學科特點佈置並批改。
(5)、教學研究
教師每學期至少聽課15節以上。聽課有詳細聽課記錄及評價。評課提倡運用經典性評價、單要素評價、專案性評價、學科性評價、流程性評價等。教師學習筆記要按學習內容的要求撰寫。教師要積極參加各級各類研討及培訓活動，不得無故推託或缺席學校指定的教研活動。教師必須參加每週一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄。任課教師要按教務處佈置認真組織單元測試，及時批改，並撰寫有關試卷分析。
一、指導思想
認真學習 “三個代表”重要思想，牢固樹立和諧發展、安全發展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預防為主”的工作方針，緊緊圍繞建立“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規，深入開展道路交通、食品衛生、溺水預防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園及周邊安全環境。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故，實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。
三、主要工作
(一)切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。
安全教育列入學校課程計劃，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現，並要求各班安全委員認真監督班級安全教育與學生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每週行政會議上認真做好上週安全工作彙報和本週安全工作計劃，利用校園網路公告安全工作資訊。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施，熟悉並掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防範事故的能力。學校領導和教職工熟悉並自覺遵守國家的安全法律法規和行業的安全規定，掌握開展各類活動的組織程式和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。
(二)切實完善並創新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規範有序執行。
工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學期根據考核條例規定進行考核。
請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當地政府和市局報告情況。
資料檔案制度：安全工作固定臺帳和當天的履職情況臺帳有機結合，使安全工作更具規範性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。
安全預案制度：根據“自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情”等事故處置應急預案，完善保障措施，健全處置機制，並在公安、消防等部門的指導下，有序組織師生進行實戰背景下的綜合性演練，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
(三)切實加強校園內部安全管理，進一步提升學校合理預見、積極防範可能發生風險的水平和能力。
加強門衛安全管理。嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。1、配備必要的安全防範器材;2、嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園;3、嚴禁將非教學所需的易燃易爆物品、有毒有害物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園;4、嚴禁使用煤氣、電爐等容易引發火災的器具;5、學生在校期間離校必須憑班主任簽名的《學生進出校門記載》才能放行;6、門衛要確保報警裝置正常工作，做好校園周邊及放學後校園的巡查記載工作。
加強交通安全管理。車輛禁止出入校園;學校團體用車報局審批，領導應親自帶隊，各個環節由專人負責，採取必要的安全防護措施，確保活動安全。學校不擅自組織與教育教學無關的或沒有安全保障的社會活動，不組織未成年學生參加搶險救災等有危險的活動。加強日常交通安全教育與督查，每日由至少二名值日教師負責早晨與放學期間學生過往公路安全管理，每月組織學生自行車交通安全專項檢查，重點整治騎車吃東西、騎電動車、搭載、逆向行駛、並排騎車、追逐打鬧等違規行為。
加強校園防盜安全管理。按照要求，建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防範措施相互配套銜接的校園治安防控網路。加強對重點部位的管理，會計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。易燃、易爆和劇毒藥品全部放入地下庫或專用庫，嚴格手續，專項使用，專人管理。門衛人員熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。節假日期間安排學校領導行政值日，保持通訊工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
加強校園消防安全管理。完善校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。消防通道確保24小時暢通。認真做好消防器材的日常檢查記載，本學期將組織在“十•一”和寒假前兩次學校安全設施全面檢查維修，使其始終保持良好的工作狀態。組織師生開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。
加強校園用電安全管理。嚴格遵守行業規定，加強校園用電裝置和線路規範化建設。配電間不準堆放雜物，專人管理。校園電網線路應能承受並抗擊特異冰雪災害的侵襲。電氣裝置工作效能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。
加強校舍安全管理。做好校舍、樓道、樓梯的各項設施和照明裝置日常檢查與記載，及時消除安全隱患。針對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學上下樓梯等活動中，不強調快速、整齊，並每日安排值日教師在樓梯間負責維護秩序，管理學生。
加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，體育教師要認真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。運動中要重視並切實搞好運動保護，運動後要做好整理活動，使身體由激烈的體育運動狀態逐步恢復正常。根據特異體質學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽及其他劇烈運動的學生，應予勸阻，不宜在校學習的學生，要建議請假或休學。
(四)切實加強與安全職能部門的配合協作，進一步淨化校園周邊環境。
積極配合公安部門偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動。積極配合交通部門整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，科學設立交通訊號燈、指示牌、斑馬線和社會車輛停放點等安全設施，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。
一、 指導思想：
認真貫徹學習國家新一輪基礎教育課程改革精神，緊緊圍繞市、區教育局的工作重點，結合我校的教學工作計劃，堅持教育創新，深化教育改革，以實施新課程標準為契機，進一步轉變觀念，加強教育教學研究，加快教師隊伍成長速度，提升教學質量，在質量和內涵上求發展，紮實、有效地做好各項工作，深入推進以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育。
二、工作目標：
1、不斷深化語文教學改革，提高質量效益。抓好課堂教學改革的突破口，進行主體教育、賞識教育、養成教育、愉快教育、尊重教育，改革傳統的教學模式，努力向新課改下的課堂教學模式轉化。
2、加強教學質量監控，穩步提高語文教學質量。從教師教學活動入手，開展系列教學展示評審活動，提高教師教學技藝，如：“練兵課”、“教研課”、“自設公開課”等;從學生學習活動入手，組織不同層次、不同形式的學科學術競賽活動，如：識字、寫字、朗誦、手抄報、作文等。
3、繼續加強團體心理健康輔導與課堂教學相結合。
4、參與各級各類師生競賽、評優活動，爭出成果。
三、工作要點：
1、語文科組每週活動一次，時間為週二的中午。教研活動內容涉及相關理論學習、校本培訓、集體備課、評課等。
2、 加強同級組老師之間的集體備課，做到有記錄，有成效。負責人：一年級：黃亞;二年級、劉清霞;三年級：孫麗霞;四年級：陳小蘭;五年級：鍾淑珍;六年級：黃桂香。
3、加強教師對新課標、新課程的認識與理解。特別要加強1-4年級的教師培訓，使他們進一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力，並進行“課改”成果彙報活動。
4、以嚴謹的教學習慣抓出質量，以新的課程理念構建課堂教學結構，優化課堂教學過程，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
5、開展教學論壇活動。
6、繼續加強環境保護教育在語文學科中的滲透，充分發掘教材裡的環保教育切入點。
7、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導、檢測等方面的管理。
8、及時總結每一堂課的優點及改革亮點，做好摘錄與點評，一學期後寫一份具有指導意義的教學改革方面的論文。
9、加強培優補差。教師要以“團康”理念為指導，利用一切機會，與學生交流，找出學生存在的問題和原因，對學生的心理和學業進行輔導，爭取後進生轉化率達95%以上;對優等生要強化訓練。
四、具體工作措施：
1、為課改實驗的深入開展做好思想和理論上的準備，語文科組利用教研活動時間集中學習，教師個人隨時隨地學習，並記好學習心得。
2、每位教師要積極探討在新課程理念下的學習方式和教育方式的改革。本學期，力求青年教師每人上一節研究課，中老年及骨幹教師每人上一節示範課。嘗試“自設公開課”，由執教者自己定時間、定地點、定上課內容。
3、自覺地把“團康”理念與課堂教學相結合。
4、開設每人一本教育教學日記，記錄教學案例反思、教育敘事、教學故事等。
5、聘請專家來校作有關新課標、課題的專題講座。
6、教師要加強教育理論的學習，掌握最新的教育資訊，運用現代教育理論，深化基礎教育改革，不斷提高自身的業務素質。
7、加強教研活動。教師要積極參加區、鎮、校內的教研活動。教研活動時間不能隨意請假、缺席，要認真做筆記、積極參與討論。
8、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。強調教後記的記錄要有個性化，要突出學生的活動，以學生為主。
9、完善集體備課制度。加強集體備課的組織，保證集體備課的時間，保證人人有準備的參與，人人有重點的發言和討論，能真正的集思廣益，發揮集體的作用。
10、抓好學生作業的佈置與批改。要求作業佈置量適當，質要高，難易搭配，作業的批改要及時、認真、細緻、規範和多寫鼓勵性的語言，並及時反思，杜絕學生抄襲作業現象，端正學生作業態度，做到作業整潔，人次齊全。
11、教師要積極使用多媒體輔助教學手段，充分利用併發揮多媒體輔助手段的作用，提高課堂教學效率。
12、繼續加強環境教育在語文學科中的滲透，充分發掘教材裡的環保教育切入點，並相應組織學生開展一系列的語文環保實踐活動，例：手抄報、社會調查等。
13、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少於10節，同時做好聽課記錄並填寫好聽課評價表。嘗試自主聽課，即老師自己尋找執教者，互相聽課。聽課者要做到“三個一點”：找出一個“亮點”，指出一個“缺點”，提出一個“金點子”。
14、繼續開展各級組的讀書活動。充分利用學校圖書館，班級圖書角，倡導學生讀好“三本書”活動，各班舉辦讀書報告會和讀書心得交流會，並通過學習園地等陣地進行宣傳交流;同時注意引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。
15、開展各項學生競賽活動。各年級根據實際分別進行學科競賽，一、二年級識字比賽，三、四年級作文比賽，五年級手抄報比賽，六年級閱讀比賽;全校性進行作業評比展覽活動等。
五、具體工作安排：
第一週：1、教師備好一週課，上好第一節課。
2、對假作業進行檢查、評比。
3、教師定好學科教學計劃。
第二週：1、安排學科教研工作。
2、分級集體備課。
第三週：1、新老師準備一節練兵課。
2、開展教研活動。
第四周：1、新老師練兵課。
2、聽課、評課。
3、分級集體備課。
第五週：1、新老師繼續開展練兵課。
2、教師基本功培訓。
3、開展教研活動。
第六週：國慶放假。
第七週：1、各級準備開展學科研討課。
2、開展教研活動。
3、行政隨堂聽課。
第八課：1、開展學科研討課。(每級至少一節)
2、聽課、評課。
3、集體備課。
第九周：1、繼續開展學科研討課。
2、評選優質課。
3、開展教研活動。
第十週：1、教師備課文字檢查。
2、分級集體備課。
第十一週：1、開展教研活動。
2、教師備課文字評優
第十二週：1、學生作業檢查。
2、分級集體備課。
第十三週：1、學生優秀作業、作品展評。
2、開展教研活動。
第十四周：1、分級集體備課。
2、後進生輔導與跟蹤調查。
第十五週：1、開展教研活動。
2、分級進行學科學術競賽。
第十六週：1、分級集體備課。
2、教學常規工作檢查。
第十七週：1、開展教研活動。
2、各級抓好教學進度，把好質量關。
第十八週：1、分級集體備課。
2、結束新課，制定學科複習計劃。
3、按計劃上好每一堂複習課。
第十九周：1、教研工作總結
2、按計劃進行復習。
3、做好迎考工作。
第二十週：1、組織期末考試。
2、做好改卷，評卷工作。
3、老師們做好期末工作總結。
一、指導思想：
本學期以學校工作思想為指導，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神。本著務實、勤奮、真誠、互助、團結的思想， 紮紮實實做好本職工作，體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，為琿春國小再上新臺階做出貢獻。
工作目標：年級組：認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力建立和諧、向上、團結的年級組。 教師：模範遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發展、健康快樂的琿春學子。
二、現狀分析：
本組共有教師3人，老師們積極向上，對工作認真負責。整體學生狀況是大部分學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺、調皮等。
三、工作措施：
學生的管理方面：
1、繼續做好安全工作。
安全重於泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等)，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細緻的教育工作做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。
2、各班利用班會組織學生認真學習《國小生日常行為規範》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉)，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。
3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。
4、配合德育處，加強對學生幹部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。
5、 加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好後進生的轉化工作。
6、落實日常行為規範，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規範學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。
7、加強組內一日常規自查。早讀抓實效;早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力;上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高;督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息;學生統一穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴多餘的首飾;衛生一天三小掃(早、中、晚)，一週一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。
8、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。
四、教師隊伍的建設：
1、多跟教師談話談心，瞭解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。
3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。
4、紮實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。
7、緊密聯絡家長，隨時向家長彙報學生在校的學習動態，並瞭解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。
年級組氛圍的營造方面：
1、情為基礎：真誠關心每一位老師。
2、大家共同營造輕鬆快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。
3、精誠團結： “人心齊，泰山移。”團結的關鍵在於每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大;努力營造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。
一、指導思想
本學期，辦公室將在以周校長為核心的學校黨政的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，堅持“服務第一”的指導方針，以學校總體工作目標為中心，繼續以“運轉有序、協調有力、督促有效，服務到位”為目標，以為學校、為教師、為學生服務為己任，強化辦公室服務意識，加強學習，努力提高自身素質，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質量、創成績而服務。
二、重點工作
(一)搞好配合及協調工作
1、協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，堅持每月對各部門常規工作開展情況進行一次統計，做好記錄，及時向校長反饋資訊，為學校決策提供參謀。進一步做好各部門的統籌協調工作。爭取主動、積極配合、充分協調是辦公室的主要工作目標。搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好部門與部門之間的溝通協調工作，避免出現工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問題報告制度，做各部門之間溝通的橋樑，顧大局、識大體，維護好學校班子的團結，提高工作效率。
2、整理各位副校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一週工作安排，將每週工作及時釋出，使每位教師明確學校與個人近期的工作。
3、為學校教育教學管理建言建策。
4、每天早、午兩次簽到、會議簽到、平時查崗，辦公室記考勤必須堅持原則，以強烈的責任感嚴把考勤關，一視同仁，每週公佈一次考勤結果。
5、廣泛瞭解與學校有關的外部資訊和上級精神，做好上傳下達，拓寬資訊半徑，增加資訊密度;及時瞭解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的資訊溝通，及時以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。
三、常規工作
(一)日常工作，確保有序的運轉機制
做好教教師的簽到工作，並及時彙總公佈;及時做好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知;安排好節、假日的行政值班工作。
(二)上傳下達，創設暢通的資訊渠道
及時收發檔案， 並交校長審閱， 根據審閱意見，轉達給相關處(室)辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據資訊來源和內容恰當及時地進行處理。
(三)教育宣傳，打造優良的品牌形象
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好各科室資訊員的作用，圍繞學校重點工作，以資訊為載體，反應學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升知名度和美譽度。
(四)繼續做好精神文明建立工作，鞏固文明建立成果
繼續堅持不懈地抓好文明建立工作，不斷尋找文明建立的新途徑，不斷豐富精神文明的內涵，把精神文明建設與教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校的持續發展。
(五)加強辦公用品管理;管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。
(六)完成好校領導交辦的其它臨時性工作任務。
紀檢監察工作
(一)進一步規範校級領導幹部的管理，加強監督檢查，切實抓好乾部的廉潔自律工作
(二)以行風建設為重點，切實糾正損害學生利益的不正之風
1、繼續落實已有的各項行之有效的治理措施，治理學校亂收費。嚴把春秋兩季開學關口，實行收費責任制，切實落實學校收費管理領導責任制和責任追究制度，把學校管理“一把手負總責，分管領導各負其責”的責任制落到實處。同時，嚴禁亂訂閱教輔資料，嚴禁體罰、變相體罰或言語辱罵學生，嚴禁教師組織學生收費補課，一經發現，一律嚴處。
2、加強師德師風建設，進一步規範教師從教行為，建設一支師德高尚的教師隊伍。認真組織教師學習《教師法》、《教育法》和職業道德規範，不斷提升教師的職業道德水平，嚴格遵守“師德八條”的規定。繼續深入開展“正師風、強素質、樹形象”和“一走訪、二排查、三監督、四評議、五要五不準”為內容的師德建設活動。加大師德監督力度，糾正和制止教師以教謀私行為。
(三)建立健全制約機制，強化對黨員教師的監督
要加強對黨員教師的監督，貫徹落實《黨內監督條列》，進一步建立健全黨的民主集中制的各項具體制度，並加強對執行情況的監督，完善黨員教師民主生活會制度，充分發揮黨組織的監督作用，廣泛開展批評和自我批評，實行校級領導幹部述廉制度。
計生工作
1、加強“國策”觀念，增強計劃生育意識
以學校黨總支為核心，黨、政、工、團組織密切配合，廣泛深入地在教職工中，組織學習黨和國家有關計生工作的政策和法律法規，切實提高廣大教職工對計生工作的思想認識，從而自覺地貫徹落實黨的精神，積極主動地宣傳好、落實好學校教職工的計劃生育工作。
2、開展豐富的計劃生育宣傳工作
學校的黨總支、工會、共青團組織，要結合自身的特點，教育廣大教職工，自學地遵守黨和國家的計生政策和法律法規，自覺地執行國家的計生政策，自覺地落實計劃生育措施，不但要教書育人，還要為人師表。利用多種渠道，廣泛開展好人口與計劃生育宣傳教育，組織教職工認真學習有關計生政策法規，營造計生文化氛圍。抓好計劃生育陣地建設，開展形式多樣的計劃生育教育活動。開展計劃生育知識競賽，寓教於樂。
3、抓好常規管理，抓好平時的隨訪和督查，切實做好長效避孕節育措施工作，高質量、高標準地做好常規工作，提高計劃生育工作的規範化水平。堅決杜絕違反計劃生育政策的行為發生。
4、建立健全教職工計劃生育檔案管理制度，做好相關資料檔案的建立和規範工作，做到計生工作檔案齊全。真正實現了計劃生育工作的規範化、制度化、經常化。
5、認真貫徹計劃生育的獎勵政策，對符合計生獎勵政策的教職工，認真落實計生獎勵優惠政策。
6、堅持完成好教育局有關計生工作的任務，特別是有關計生工作的表格資料要按時、按質、按要求填報上交。
四、加強流動人口的計生管理力度
為了做好這項工作，我們要建立在職40週歲以下已婚女職工請長假管理制度，從源頭杜絕已婚育婦利用長假的時機逃避計生管理，導致政策外懷孕或生育。
總之本學期辦公室所面臨的任務會更加艱鉅，也對辦公室工作提出了更高的、更新的要求及標準，辦公室必須進一步明確職責和義務，緊緊圍繞學校總體工作思路，振奮精神，真抓實幹，發揚奉獻、拼搏、創新、開拓的精神和雷利風行的工作作風，富有主動性和創造性的開展工作，為學校發展作努力。
一、完善自身建設，常規工作有序進行
1、每學期起始到結束之時，團支部及時做好計劃制定、總結撰寫的工作，每學期的工作安排、內容告之於團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。
2、團支部定期召開班子例會，會議有記錄，認真、規範地填寫好團支部班級小檔案。
3、團支部檔案的管理力求清楚、明瞭，各種上級團委下發的檔案，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。
4、認真做好每年度的團費、團報、團刊的收繳、徵訂工作
二、加強政治理論學習，形成高尚師德休養
1、團支部每月組織入黨積極分子學習鄧小平理論、黨章知識、“三個代表”重要思想、xx大報告精神及優秀共產黨員事蹟等，學習後進行討論，有時寫出心得體會，使學習得到內化。團支部積極引導優秀團員青年向黨組織靠攏。大部分團員已向黨支部交了入黨申請書。他們正努力以黨員的標準來要求自己，政治素質不斷得到提高。
2、我們還組織全體團員開展職業道德教育和法制教育活動，學習《師德規範》等內容，使道德建設深入人心，全體團員青年道德意識得到了加強。
3、團支部堅持每年開展一次團員民主評議活動。通過撰寫小結、自評、互評及集體交流，大家取長補短，找出自身不足，並找到了以後前進的方向。
三、積極開展增強共青團員意識主題活動
1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合我校青年實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大團員、青年的政治意識、組織意識和模範意識，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。
2、堅持黨建帶團建，優化工作條件。堅持理論學習貫穿始終，用“三個代表”重要思想武裝青年。堅持以主題實踐活動為載體，發揮共青團的實踐教育，激勵團員、青年在圍繞中心、服務大局上有所作為。堅持充分發揮團員、青年的主體作用，自我教育、自我改造。堅持從實際出發，達到活動、建設、服務三位一體。
四、積極開展班級活動，豐富課餘時間
1、積極籌備每月校團委所制定的主題團組織生活，不斷創新通過不同方式使同學們不僅能提升思想認識又能加強團隊協作精神。
2、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課餘生活，不僅能使同學們較充分地利用課餘時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
3、收集意見，根據大多數人的意見對具體活動地點、方案以及備用方案進行詳細的制定。
4、積極組織同學參加學校及各院系舉行的各類文體活動，並對參加者給與一定獎勵。
總之，我們的團員青年德才兼備、朝氣蓬勃，是一支隨時能打硬仗，隨時能挑重擔的隊伍。當然，團支部的工作還存在明顯的不足，如：如何組織更多的青年參加上級團委開展的一系列活動中去，如何更豐富團支部的活動，如何更規範地管理好支部的檔案等。在以後的歲月中，如何使團的工作不斷創新，使團工作更上一層樓，有待我們去思考，去實踐。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹xx大會議精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優化校園文化建設為特色，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，團結實幹，開拓進取。按照市教育局黨建工作總體部署，圍繞學校中心工作，結合我校黨務工作實際，大力加強幹部隊伍建設和黨員隊伍建設，做好黨員先進性教育工作，充分發揮黨員的先鋒模範和黨組織的戰鬥堡壘作用，為學校工作提供堅強的組織保證，推進學校各項工作更好地發展。
二、工作目標
1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，深入學習科學發展觀、xx屆三中全會精神，建設學習型黨組織，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展。
2.加強組織建設和各支部建設，堅持制度，認真做好入黨積極分子培養及黨員發展工作，積極開展黨員活動，嚴格黨員教育與管理，積極協助、參與學校重大事務。
3.堅持走群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，切實改進工作作風。認真做好教育教學管理工作，加強高效課堂研究，黨員教師帶頭上示範課、研討課，帶頭家訪和幫扶貧困家庭學生，提高教學質量。
4.加強廉政建設，落實黨風廉政建設責任制，加強黨員民主評議，嚴格落實中央“八項規定”和省委“九條規定”的要求，依法治校，規範從教，推進勤政廉政工作。
三、主要工作及措施
(一)加強思想建設，提高師德師能
通過組織學習，把全校黨員和廣大師生的思想和認識統一到教育和發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作目標任務上來。
1.抓好中心組學習。堅持每月集中學習一次，形成良好的學習氛圍。以黨委成員學習帶動全校的思想政治學習，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。
2.抓好全體黨員學習。認真執行黨內製度，以增強黨性觀念、發揮先鋒作用為目標，結合學校實際，組織廣大黨員廣泛開展以學習黨的xx大和xx屆三中全會精神為主題的教育活動，號召廣大黨員體現時代要求，始終站在教育改革和發展的最前沿，做推進素質教育、弘揚師德、關愛學生的典範，以黨性鑄師魂。
3.抓好全體教職工學習。教職工學習要與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規範教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境。
4.努力開展系列切實有效的活動，圍繞“構建高效課堂，提高教育質量”的思路，引導廣大教師進一步提升育人意識、服務意識、責任意識、質量意識，不斷提高學校辦學水平。
5.加強學生思想政治教育和養成教育。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。舉辦師生辯論賽，開展主題宣傳教育活動;積極開展“和諧校園”“示範班級”等建立活動，加強文明禮儀、行為養成教育。深化拓展感恩教育、誠信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
6.堅持正確輿論，強化宣傳工作成效。要切實重視學校宣傳報道工作，加強對宣傳工作的領導，把握正確輿論引導師生，弘揚真、善、美，為學校的改革發展創設良好的內外環境，形成凝心聚力、奮發向上的學校發展氛圍。
(二)加強組織建設，增強黨性觀念
1.紮實推進黨的基層組織建設。進一步完善黨委和支部的學習制度、例會制度和民主生活會制度。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量，深入開展批評和自我批評。創新黨建活動，提升黨建層次和質量。
2.加強黨員隊伍的管理與教育。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質，組織黨員深入開展“共產黨員示範崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
3.發揮黨員的先鋒模範作用。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人，爭當模範黨員，切實發揮黨員的先鋒模範作用，為持續提升xx中學教育教學質量再立新功。
4.認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養物件和發展物件，進一步做好培養教育考察工作，本年度計劃發展黨員x名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。
(三)加強作風建設，提高依法治校、民主管理水平
1.發揚密切聯絡群眾的工作作風。黨委班子成員要保持良好的精神狀態，增強群眾觀念，注重調查研究，繼續發揚密切聯絡群眾的工作作風。進一步落實校級幹部聯絡年級組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。要進一步關心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
2.加強黨風廉政建設。認真落實中央“八項規定”和省委“九條規定”的要求，堅決反對和抵制“四風”問題，建立健全黨風廉政建設責任制。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐朽領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導幹部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規範行政行為，確保教育工作風正源清。
3.進一步規範黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續做好黨務、校務公開、重大決策諮詢工作，使黨務、校務公開工作更加規範，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效。
4.著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過陽光服務站、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支援學校工作。著力按上級要求規範學校招生行為，促進社會和諧，維護社會穩定。進一步規範學校財務管理，堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度，自覺接受群眾監督。
5.依法辦學、依法施教，積極發揮法制教育作用。進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。
(四)加強黨對群團工作的領導.
1.加強對工會工作的領導，重視和發揮教代會的職能作用。工會工作以師德建設、民主建設和政務公開為重點。支援工會根據自身特點開展各項群眾性文體活動，豐富教職工課餘文體生活;進一步加強教代會工作的規範化、制度化建設，真正發揮教代會民主管理、民主監督的作用。
2.加強對共青團工作的領導。圍繞學校中心工作，立足團隊特色，展示學生特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育活動。加強團隊自身建設，突出加強團員隊伍建設，力爭各班團支部在團建等方面有較大發展，使團組織的創造力、凝聚力和戰鬥力進一步增強。認真做好發展團員工作，各團支部要積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》，充分發揮團隊幹部模範帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。
3.認真做好統戰工作。注重黨外幹部的培養工作，加強與民主黨派教師聯絡，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調動他們的工作積極性。
(五)加強精神文明建設和安全穩定工作，促進學校教育事業健康發展
1.加強學校精神文明建設。深入開展師生愛國守法、誠實守信、文明禮儀等教育，大興校園文明之風。
2.重視學校的穩定工作，協力做好校園周邊整治和安全保衛工作，確保學校的穩定和良好的教育環境。切實加強學校管理，要求各項工作都規範，符合要求，確保學校平安穩定。
一、 班級現狀分析：
本學期九(8)班共計學生32人(男生19人，女生13)，經過兩年的生活，學生們已經養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多學生養成了好習慣，不斷提升自己。早自習與晚自習前都會提前進入班級上自習，並能夠做到老師在不與不在是一個樣。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激與班級其他同學不能很好的溝通和學習。課間休息和晚自習討論問題的現象都有待進一步解決。在上學期期末考試中，班級總體成績第一，但是物理、體育科目與其他班級相差較多，全科優秀率為15、6%，全科合格率為56、2%。進入年級前50名有8人，而有部分女生成績因為體育而拖了後腿。大部分學生進入九年級以來，成績均有所提升，也都知道會考的重要性。
二、 班級存在問題：
1、 學習方面：大部分已經有了明確的學習和奮鬥目標，但有少部分學生由於家庭
條件及自身學習因素，對會考不是很在乎，像班級的袁志燊、孫振平，沒有明確的學習目標，各科基礎都很差，並且上課願意打瞌睡。班級整體較弱的科目為物理，特別是女生在物理科目的學習上有點吃力。而在期末考中暴露出明顯的問題是全班整體體育成績沒有達到預期的目標，在期末成績統計中均分才49點多，這樣也使部分女生的總體成績受了影響。其次，優勢科目優勢性沒有突顯，歷史和政治兩科雖然為文科，但是班級學生也很重視，但是考試中兩科的優勢沒有顯現出來。
2、 學生個人方面：八班學生整體內心世界較為豐富，感情不外露，也不喜歡主動
與人交流，所以當有事情發生時容易影響自己的學習主動性。班級有幾名較為特殊的學生：袁志燊，性格較為孤僻，不善於與他人溝通和交流，喜歡打籃球。王仕程：受家庭因素影響較重，上課容易打瞌睡，學習勁頭不足。
三、 針對問題解決方法：
1、 學習方面：首先是班級優生的培養，讓他們在現有學習資源的基礎上，主動去進行探索，多做些歷年的會考題，提前感受會考的模式。其次對於基礎較差的學生，在各個科目的學習上，讓他們立足基礎，把能夠學會和接受的知識先弄懂。另外，每天早讀前的時間，安排學生複習化學，背記化學方程式等，利用晚讀前的時間有針對性的複習物理。並且安排晚上6:00到6:30的時間進行培優補差。
2、 思想方面：對於學生在不同時期會出現的思想波動，提前有個預知性，當學生在這個方面有苗頭的時候，就及時處理問題，充分利用班會時間為學生排憂解難，在生活上多關注每位學生，讓學生能夠全身心地投入到備考中來，定期約談每位學生，掌握他們的思想狀況。
四、 工作設想：
1、 在抓學生學習的同時不能放鬆班級的日常管理工作，營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就像回到了家裡一樣。
2、 關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。理解學生，加強學生教育，雙方互相理解。
3、 抓好教學質量，確保合格率的基礎上提高優秀率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。
4、 積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
5、 加強與家長的密切聯絡 對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯絡，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。
6、 班級備考安排：
2月份 ：會考激勵、學習習慣培養、學習氛圍的營造；
3月份： 學習方法指導、偏科學生輔導、三月月考；
4月份，會考動員、落實培優補差、四月月考；
5月份，英語口語考試、體育會考、五月月考、培優補差；
6月份，心理輔導、考試方法指導、培優補差、會考
7、 班會安排：
第一週：期末考試成績總結
第二週：“工欲善其事必先利其器”主題班會
第三週：如何緩解學習壓力
第四周：愛拼才會贏
第五週：鼓勵與堅持
第六週：三月月考總結
第七週：善待他人，你我共同進步
第八週：成功在於堅持
第九周：體驗成功人士的背後(一)
第十週：體驗成功人士的背後(二)
第十一週：期會考試總結
第十二週：放飛心中的夢想
第十三週：體育會考注意事項
第十四周：同樣的心情，一樣的期待
第十五週：會考備考班會
第十七週：會考加油~
一、園際考察促交流
為了增進幼兒園之間的交流，促進各園所的健康發展，進一步推動園際合作，提升各園所的教育教學質量，以工作室為平臺開展園際間的實地考察交流活動。旨在利用園所差異資源，通過互學互研共同發展。
定期定園開展園際交流，圍繞幼兒區角活動的實踐與研討及幼兒發展性評價的實踐研究，以實地觀摩、教學研討等形式開展實地考察交流，實現真正意義上的“優勢互補、資源共享”。
二、專題培訓促提高
針對工作室成員的需求開展各類專題培訓。
內容包含：幼兒園區角遊戲的有效開展、幼兒發展性評價的實施、幼兒園教學活動專題培訓等。
三、座談研討謀發展
進行幼兒園主題課程實踐與研究，提升幼兒園辦園質量，工作室將開展一系列的專題座談研討活動，如：幼兒園辦園思想與園所理念專題研討、區角活動專題研討、幼兒園大型活動的策劃與組織等。
四、多渠道溝通無障礙
工作室將加強網路工作室的建設工作，要求工作室每一位成員嚴格按照要求按時按量上傳本園各類活動，以便成員間的學習交流。此外在QQ群、微信群里加強成員之間的聯絡，可通過微信群開展好書分享活動，使大家的學習與交流渠道更為暢通。
五、具體要求：
1.工作室成員要遵守工作室制度和要求，按時參加學習與培訓，積極承擔工作室安排的有關培訓任務。
2.制定切實可行的個人自主發展計劃(含：發展目標、發展進度、發展措施)，於開學初提交工作室。
3.積極參加工作室讀書分享交流活動，每個季度在微信群及工作室網站上裡發表一篇讀書心得。每年讀兩本及以上教育或管理類書籍，並做好相關的讀書筆記，提升自我。
4.注重自我發展，主動熱情參加課題的研究和工作室各項活動，出經驗，出成果。學員之間要做好交流、研討，能夠依據工作室的總課題，確立並主持符合本園所和本人特點的研究課題，並公開發表一篇研究論文。
5.每學年認真總結課題研究情況及個人研修情況，撰寫一篇反映自己成長髮展的年度報告。
幼兒園將進一步規範管理，提高工作效率，以園長專業化發展為導向，充分發揮幼兒園的示範、輻射和引領作用。全面提高園長隊伍的人文素養，教育管理能力和教育科研水平，加強工作室成員教育理念、體質、內容、方法的規範和創新。
為響應學校、學院的工作，使學生成為適合社會需要的有競爭效能力的人才；並豐富大家的大學生活，促進學生在德、智、體各方面全面發展，在這一學期我部室將開展以下工作：
一、常規活動
1、＂青春踐行中國夢＂拔河比賽
今年，校上“新生節”開幕式將舉行拔河比賽。我部會積極組織14級新生參加此次比賽，並選拔出一批具有拔河特長的運動員，為他們講解一些拔河比賽的技巧和注意事項。我院運動員將本著“友誼第一，比賽第二”的原則參加比賽。我們相信在比賽過程中一定能夠磨練同學們的意志，體現團隊協作精神，為學院取得好成績。
2、排球錦標賽
我部將在全院學生中選拔出一些具有排球特長的同學，各組織起一支排球女隊、男隊，並且對他們進行集中統一的訓練，提高他們的排球競技水平，為參加排球錦標賽做好準備。上xx屆排球錦標賽中，我院取得了不錯的成績，男子、女子都收穫了豐盛的成果。我們希望
在這一個月的集訓中，所有運動員都能夠做到突破自己，爭取在十一月下旬的錦標賽賽場上能超越上xx屆的好成績，奪回屬於我們的好成績，並且為我院爭得更大的榮耀。
3、第xx屆環校園冬季長跑
在今年十二月中旬，第xx屆環校園冬季長跑將在我校舉行。通過長跑活動可以培養學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念，不斷提高廣大學生的意志品質和身體健康水平。
在我院，我部將會宣傳好此次長跑活動的意義所在，鼓勵全院同學積極參加此次活動，並會組織好所有運動員的報名、體檢、後勤服務等各項工作。我們相信在這次環校園跑活動中，所有的運動員一定會體驗到毅力的價值，並且將取得自己心目中所想要的好成績。
4、體能訓練
5、院內籃球賽
為豐富同學們的校園生活，增進班級之間的友誼，我部將舉行院內籃球賽。此次籃球賽我們實行分班級報名，每班參賽人員在各班體委處報名，最後由各班體委將名單交到我部。若有特殊原因不能參加比賽的班級的班級，可申請棄權，由學院審查後可不參加比賽。
6、田徑運動會
在這一學年，學校將舉辦每年xx屆的田徑運動會，我部將積極響應學校的號召，在我院的學生中精心挑選出一批具有體育強項的同學參加運動會。對於曾為學院贏得獎項的13、12級同學，我們將逐個做思想工作，盡努力使他們再次為學院增光。對於13、14級同學，
依然採用傳統的報名方式，將報名表分發到各班體育委員處，再由體育委員將報名名單交到我部。待比賽人員名單確定後，我們將統一組織訓練，提高參賽人員的運動技能及總體素質，在比賽過程中，我們將本著“友誼第一比賽第二”的原則，在運動場上揮灑激情、放飛夢想，為我院爭光。
二、常規工作
1、幹事招新
為了給我院學生會注入新的血液，給體育部注入新的力量，同時給14級新生一個鍛鍊自己、展示自己的平臺，故我部面向我院14級所有新同學招新干事。吸收人才，注入活力，將我部以及我院學生工作推向新的頂點。
在十月中旬招新以後，我部將盡快舉行新干事見面會。在見面會上，將進行新干事自我介紹；對新干事進行早操管理辦法和查操制度的培訓；並讓他們熟悉體育部的所有工作，希望他們能在短期內把我部的工作做到得心應手。
2、跑操
我院體育部會嚴格按照學校的相關要求，對我院14級、13級學生的早晨跑操做到嚴格考勤，積極配合校學生會體育部的工作。讓這兩個年級的學生在做跑操的同時，達到鍛鍊身體的目的；同時會安排我部的幹事每週對各班級進行早操檢查並把成績進行排名，對錶現較差、不服管理，且情節嚴重的個人或班級進行全院通報批評，並把各班早操成績納入體育部總體評比之中。我們將爭取保持上一學期的好成績，並且在此基礎上做得更加完美。
3、部室內部建設
為培養鍛鍊我部幹事，提高部室成員的素質修養，提升我部的綜合競爭力，我部這學期將把部室內部建設作為這一學期的工作中心。部室內部建設的主要內容有：部室相關工作的進一步完善，幹事組織協調能力與人際交往能力的鍛鍊，幹事創新思維的培訓及運用，部室內部成員之間的交流活動。
新xx屆的學生已經踏上了大學求學之路，他們新的開始，我們新的氣象。新學期伊始，謹以此計劃來規劃我部在本學期的工作。我們相信在工作中我們會不斷進步、不斷改進，爭取更大的成功。我們有過失敗，但我們也有過成功，我們笑過、我們也哭過，但我們在堅持。我們始終相信，在我們所有成員的共同努力下我們體育部將更好。體育部的明天會更加燦爛輝煌！
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，以實施素質教育為突破口，依託學區“向名師挑戰征程”系列活動，結合教研組特點，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創新，提高課堂教學效率，進一步提高文科教育教學質量。
二、工作目標：
根據教研組人多、科雜、工作量大的特點，以“立足學科整合，強化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內教師自主、合作、科學專業發展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與，強化落實，抓好課堂教學，規範教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發展做出積極的努力與探索。
三、工作措施：
(一)完善教科研製度，規範教學科研
保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示範課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優化課堂教學結構，提高教師的業務水平。
教者先說後講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學機智；反思學生的創新見解；反思再教設計。
評者要做到：發現執教老師的一個亮點，找出執教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
(二)加強常規管理，提升業務水平
1、組織本教研組教師學習常規，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。保證教研級組每週至少活動一次。
2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
3、嘗試推行推行集體備課。強調教師之間的協調合作，資源共享，互相學習，共同成長。
(三)落實教研職能，加強校本教研
1、組織組內教師認真參加各級種類業務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
3、教研組每位成員要緊密結合課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節公開課。
(四)進行課題研究，提高教研質量
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節優質教案，上好一堂優質課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。
3、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示範課。加強聽課、評課。積極參加教研室及學區組織的各類教研活動，掌握教學資訊，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。
四、具體安排：
語文工作目標：
1、加強對閱讀和寫作教學研究的力度。以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養學生具有綜合學習的意識和能力。
2、加強學生語文學習習慣的培養。引導學生養成預習、複習、寫日記、查工具書等習慣。
3、進一步加強文學社建設，出版新一期文學社刊物。
文綜工作目標：
1、進一步加強校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到實處，
2、突出課題，深入開展課題研究，力求推出優秀課改成果
九月份：
1、討論制定教科研活動計劃，落實公開課、示範課老師名單和活動安排。
2、組織本組教師認真研究本組校本教研專題並做好具體分工安排。
3、上好一堂優質課。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
三月份：
1、上交一篇優質教案。
2、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
3、開展課題研討。
5、組織學生開展語文知識競賽活動。
四月份：
1、開展校本教研活動，寫好一篇教學反思，把”教學反思“落到實處。
2、組織期中複習備考。
3、中旬落實好”走出去，請進來“聽課活動。組織參加學校的教研活動。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
5、進行一次校本研修活動。學習教師專業化發展的有關理論，探討教師發展的途徑。
五月份：
1、寫好一篇教學論文。
2、組織本組成員聽課、評課。
3、開展複習課交流研討。
4、組織好期末複習工作，制定期末複習計劃。
5、入開展教育教學課題研究，大力推出優秀課改成果，組織好各學科優秀論文上送。
6、一次校本研修活動。探討案例寫作的技巧。
六月份：
1、全面落實好期末複習工作。
2、教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
3、出版新一期文學社刊物。
4、上交學期工作小結。
一、組內情況分析：
高一年級備課組組長：蘇喚盈 成員：朱墨 羅佳 阮慧芝
高二年級備課組組長：朱墨 成員：胡曉 杜鵑 樑婷婷
高三年級備課組組長：葉寶良 成員：陳獻超 曾杭英 李曉霞 杜曉魯
高階教師二名，一級教師四名。
總體上說，教師比較年輕，男教師少，多數缺少教學經驗。。有希望，但還需要磨練的一支隊伍。
二、指導思想
以市教研部門、學校教務處工作計劃為指導，落實基礎課程改革精神和要求，繼續構建新課堂模式，打造高效課堂，積極開發校本課程;開展教學研究活動，創新教學模式，提高教學效率，提高教師素質。
三、專題研究內容
(一)大目標
1、加強政治業務理論學習,不斷提高自身素養和專業水平。
2、對高三年級,採取有效措施,加強畢業複習研究,,做好月考、模考診斷分析工作,強化質量監控和教學指導;對於高一新生要嚴抓學生的學風，培養其學習英語的良好習慣，夯實基礎;高二年級要在高一年級的基礎不斷培養其學習英語的能力，做好培優補差工作。
3、堅持科研先行,本組教師要積極參與課題研究和論文撰寫,以教研來帶動課堂教學管理。
4、積極參與彙報課、公開課、研究課等，不斷髮展自己。
5、開展豐富多彩的選修課,創設濃郁的英語學習氛圍,培養學生的學習興趣。
(二)具體目標
1、高一：搞好初高中銜接，培養良好的英語學習習慣和學習興趣，盡力讓每位學生在自己的基礎上有所進步。
2、高二：強化培優補差，強化閱讀能力的培養。
3、高三：查缺補漏，整合精選習題;重視作業設計，多進行作業面批。
(三)具體措施
1、高一：
(1)教學觀念：重視教育的兩大功能---工具性和人文性。在教學中努力體現有效的教學策略和學習策略的滲透，注意學生情感態度和動機的培養，以促進他們的心智和文化意識的發展。
(2)培養良好的道德規範和學習習慣，做好初高中知識和認知能力等方面的銜接，認真完成本學期的教學任務。在教學中多鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與、動手實踐。課堂上精心設計各種 “任務性”活動，通過各種實踐，達到有利於學生語言綜合能力提高的目的。
(3)抓好備課組的集體備課。每次備課組活動以確定中心發言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點、重點、教學方式等。
(4)加強高中英語常規教學，充分用好教材和手邊的各種輔學資料，定期檢查學生筆記、單元小結、課外作業等;擴充課外閱讀，在教學中注意滲透英語國家文化背景的教育。
(5)有計劃地開展好校本課程和研究性學習活動。注重發揮學生的主體性;協助搞好組內各項英語活動;適時組織競賽等活動，提高學生學習英語的興趣。
2、高二：
(1)加強理論學習，改變教學觀念，熟悉新課標，並用以指導教學實踐。繼續認真學習新課標有關指導性著作，進一步轉變教學觀念：變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權。在師生的雙邊活動中，注重培養學生“自主探究合作”的精神，激發學生學英語的興趣
( 2)加強備課組集體備課。備課組內資源共享，分工合作。每個單元由一位老師負責，並在每週的備課組活動中由該位老師主講備課思路及單元的重點、難點。負責的老師必須精心備課，列出每單元的知識框架，突出知識的重點、難點、交叉點和易混點，並配上精心挑選的、與本單元知識相關的習題，並製作成課件。做到統一教學和複習進度，統一教案、課件、練習等。做到教學上既有所統一，又各有特色。
( 3)加強在備課組內的聽課活動。本學期，我們將一如既往，在備課組內開展互相聽課活動。通過堅持這個教學常規，來保證備課組的教學質量和教師的取長補短以及青年教師的迅速成長。
3、高三：
( 1)利用課本，培養能力。課本是載體，失去了就等於失去了通往大學聯考
的橋樑，也就沒有了前進的方向。我們不但不能丟掉課本，還要充分利用課本。
(2)淡化語法，但不忽視語法。高三之前的語法知識都是穿插在各單元中進行的，比較分散，到了高三有必要加以整理，系統歸納，使知識系統化、條理化。語法複習應避免過深過難的現象。同時要精選一定量的配套練習，以達到鞏固複習過的知識。
(3)這一階段教師的主要作用就是幫助學生儘快構建知識網路，掌握重點、難點和考點，加強對英語知識的積累和記憶。
(4)熟悉題型特點，提高應試能力。英語測試形式總是一套綜合性較強的試卷。專門學習哪個知識點或者哪個語法專案是不可能應付考試的。因此，平時教學中除了教授學生基礎知識，做一些分散性訓練外，還應該加強套題的訓練，讓學生知道試卷各題型的特點，以及其答題所需的技巧、方法和大學聯考所提出的要求。做到有的放矢，才能達到所期望的目的。
(5)培養閱讀能力一直是高中英語教學的重點，也是各種考試考查的重點。
(6)詞彙教學也是處理高三教學的一個重點。詞彙教學主要是使學生掌握詞義，詞的用法和搭配。應注意避免孤立教單詞的用法及區別，真正做到培養學生運用語言的能力。要真正掌握詞義和詞的用法，必須通過有情景的課文教學，並結合聽、說、讀、寫等綜合語言活動才能達到。
四、教研活動及安排
1、高一年級：
教師：(1)閱讀專業理論書籍 (2)教學公開課：阮慧芝 羅佳
學生：(1)英文書寫比賽 (2)美文朗誦比賽
2、高二年級：
教師：(1)閱讀專業理論書籍 (2)教學公開課：樑婷婷 胡曉
學生：(1)詩歌朗誦比賽 (2)學生作文默寫競賽
3、高三年級：
教師：(1)閱讀專業理論書籍 (2)開發富有特色的完形、閱讀技法資料 (3)積極參加省、市教研活動 (4)教學公開課：曾杭英 杜曉魯
學生：(1)閱讀競賽 (2)學生作文默寫競賽
一、指導思想：
用核心價值觀打造發展的平臺：科研興校、名師強校、質量制勝。建立適合學生髮展的教學模式。
二、工作理念：特色、情商、質感、福祉。
三、工作目標：
1、年級部特色化深入。風格迥異，精彩紛呈。
2、利用“八月會議八項規定”的平臺，強化教師的思想瓶頸突破和業務培訓，努力打造一批品德高尚、業務精良的名師、骨幹教師團隊。
3、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。建立零違紀班級。
4、利用教育部課題“少教多學”為平臺，推進“四三三”教學模式，構建特色高效課堂。
5、質量是生命，聚焦“兩案”。 輔優補差，注重尖子生和特長生培養，整體推進，實現學生髮展變化資訊軌跡動態曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。
6、九年級質量為焦點，實現會考全縣前十中進5人的突破，平價生上線率實現40%以上。
四、工作措施：
(一)主題發展
政教處：開展以“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程式”為特色。紮實細緻開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
教務處：
七年級：開展以培養學生的“五自”(自信、自立、自強、自尊、自愛)、“四會”(會做人,會學習,會生存,會處事)的行為習慣為主題，陪養學生良好的學習、生活習慣，強化常規養成教育為抓手，使之儘快步入健康發展的良性軌道，為學生的終身發展打下堅實的基礎。
八年級：開展以“快樂學習、幸福成長”為主題，培養學生自主學習、自主生活的能力。
九年級：開展“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負的社會責任和家庭責任，從而讓學生明白自己學習真正目的和含義。
(二)抓好六支隊伍的建設，建立“務實、靜心、高效”在團隊
教幹隊伍建設。
1、靜下心來抓管理，潛下心去抓質量。
2、對內低調做人，高調做事;對外高調做人，高調做事。
3、教幹群體目標一致、分工協作、責權分明、勤政務實。
班主任隊伍建設。博愛、責任、創新
1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念，即師生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目標“為了一切學生”的成長和發展;四是人本理念，即承認學情差異、並重個性張揚、追求全面發展;五是創新理念建立適應學生髮展的班級管理制度及學生操行評比體系。
2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛能力，即讓學生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協調能力，即服從學校安排，團結任課教師，融入社會並與家庭密切合作;三是提高個異教育能力，即制定輔優補差的措施，提倡“特別的愛給特別的你”;四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導學生，探討班主任表揚學生的藝術，建立完善班級學生激勵制度。
3、班主任的管理與考核：實行學校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的班主任管理體制，建立了以班級目標管理、學生行為動態考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛生、學習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會、志願者活動、學生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務勞動、公物管理、班主任計劃、總結、論文、個案、家訪記錄、學困生培養與轉化等內容納入考核範圍，對班級工作實行量化，每天一公開，每週一通報，每月一公佈，嚴格兌現獎懲。
4、激勵機制的運用：計劃開展以冠名班主任、優秀班主任、優秀團支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等競賽等為主要內容的評優系列活動，對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、績效分配、先進評選、外出學習旅遊等方面的優先照顧，實行了階段性考核獎勵兌現。
骨幹教師隊伍建設
1、加強對青藍工程工作的監督和指導，凝聚兩者智慧的結晶。輻射能量，散射空間的熱爆。
2、啟用對骨幹教師考核的機制，能力和態度不穩的給予緩聘，乃至解聘，真正發揮模範帶頭作用。
3、青藍工程的引領，全面推進業務能力，擴大骨幹教師隊伍，破格選拔和培養青年骨幹教師，培養和推出教育教學管理和教研教改的標杆性教師。
教研組長隊伍建設：
通過建設教研組文化、建設組本基礎性管理(即做好教學過程管理與監控以及質量管理與監控;作好期中、期末考查的總結與反思文化)、組織課題研究、組織研究學生、組織教學研究等五個方面，引導、激勵、培養一支理念新、行動實、用心做、有智慧、有成效的優秀的教研組長隊伍。
教師隊伍建設：
目標：建設有思想、有責任、有魅力的團隊。
1、利用八月會議八項規定為平臺，實現思想突破，打破思想禁錮教學創新發展的瓶頸。工作公式：工作=責任+態度+創新+執行力。
2、堅持“專業引領、骨幹帶動、合作探究、自我批判、自主發展”的策略，堅持兩案和“四三三”教學模式論，讓人人走進高效課堂，打造一支魅力型教師團隊。
學生幹部隊伍建設：
1、 正確使用、嚴格考察、積極培養、關心幫助學生幹部;
2、 培養學生幹部的積極主動性、注重個人能力的提高、增強整體團隊協作意識。
(三)注重管理過程，創新育人環境，不斷提高學生的綜合素質和創新能力
1、 落實班主任崗位職責，班級管理有特色，活動開展有成效。
2、常規教育活動豐富多彩、形式多樣、新穎時尚，讓學生在活動中陶冶情操，在活動中提升能力。
3、創設規範的育人環境。①強化班風、校風和學生行為規範教育。②積極構建育人環境，增強環境的文化因素來育人的感染力
4、採取措施積極抓好留守學生的關愛工作，建立檔案，擬定關愛計劃，制定關愛措施，切實落實好關愛工作，當好學生的第二父母，彌補學生缺失的愛。
5、文化潤校，打造個性化班級文化，拓展學生髮展的空間，挖掘學生潛力，培養綜合型人才。
(四)質量是生命，是學校持續發展的永恆主題
1、對照《教師行為規範八不準》、《教師職業道德八條》狠抓教學常規。
高效課堂是永恆的主題：從第二大周開始進行三輪的賽課：全員參與——60%參與——30%參與。要贏在課堂。
集體備課、課件製作要實施三次提煉。
導學案是特色：除每生每科配發一本糾錯集，導學案就是我們課前、課堂、課後輔導的主陣地，除預習和課後作業要作檢查外，其餘作業必須全批全改。批改要求嚴格執行導學案使用要求。
2、做好培優輔差工作，年級部主任抓優生、教研組長抓補差。每位老師都要制定培優輔差實施方案並對照執行。
4、加強導學案的使用效率，加強預習檢查力度，高效實施“四三三”教育模式的價效比。
5、本學期四次月考，四次評比。評比優生增長率，評比總分提高點，評比班級平均分上升率、評比學困生進步率、評比學生評教滿意率。通過五率評比線性發展，打好質量工程仗。優秀率達到60%以上、及格率達到90%以上。
(五)加強宿舍餐廳管理.
各處室、班級全力支援宿舍和餐廳管理工作，實行量化考核。政教處牽頭成立宿舍餐廳督查小組，每天對他們管理人員的服務水平、服務能力、服務質量進行量化考核，考核的結果直接與工作人員的工資掛鉤。通過前後勤的共同努力，不斷提升服務水平和能力及服務質量，給學生創造舒適、溫馨的生活環境。
一、指導思想
1、根據電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業且深奧。
2、根據大綱要求：重點培養學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養興趣。
3、根據學校工作要求及電腦科課時規劃：一週只有一節電腦課。
4、教學過程中既育人也要提高自己。
二、計劃達到的目標和完成的任務
第一：在這一學期要讓學生掌握開關機，會自己進入鍵盤練習環境。
第二：在這一學期要讓學生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發展過程，電腦的基本原理，計算機的安全知識等。
第三：發現和培養有潛力的學生。
第四：自己也有一定的提高。
三、完成計劃的措施及方法步驟
1，根據電腦科的特點和學校的要求備好每一節課，吃透課的內容，將專業深奧的知識轉化為口語化的語言，把知識講明白。
2，電腦科實踐性很強，在教學的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些。這一學期上機內容重在培養興趣和熟悉鍵盤。
3，在教學過程中要發現有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習的時間，培養興趣加深對電腦的瞭解和知識的掌握。
4，在教學過程中既教育學生也要注意提高自己。一方面要自學各種知識(自學本科， 繼續培訓，政治學習);另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學習。
5，此外還要積極參加學校組織的其他活動。
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