各項工作計劃

坪國小數學教研組工作計劃

XX年春

一、工作目標：

本學期以學校總體教學工作為依據，以全面提高教學質量和教師教學業務水平為宗旨。立足校本，全員參與，關注課堂，注重實踐，深入探索新課程改革。優化教師的教學行為，促進教師專業提高，做好青年教師培養工作，紮實有效地開展數學教學研究活動。

二、開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛

教師要積極參與各級組織的教研活動，為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學效益。發揮學科帶頭人的收引領作用，本期學校教科室組織開展學生活動：書法競賽、優秀作業展覽、作文競賽，豐富學生的學習生活。

三、工作具體安排：

三月份：

1、 制定教研組工作計劃。開學初檢查教師個案補充情況。

2、督促各任課教師制定學期教學計劃、進度。

3、 開學初集體備課主備人員的安排，並在一週內完成任務。

四月份：

1、 加強常規管理，組織學習教師校《教學常規管理》要求。課堂教學常規執行落實情況。

2、 組織教師學習《新課程標準解讀》。觀看《課程標準國小數學教材培訓》資料。

3、督促各年級組上報本學期數學研討課安排（時間、人員、課題）。

4、組織組內教師參加公開課活動。

5、一至六年級開展書法競賽活動。

五、月份：

1、組織學生常檢查，進行優秀作業展覽活動。

2、組織開展數學教學研究課校內觀摩、組內研討活動。

3、 組織教師參與學區教研教學研討活動。

4、配合學校開展期中教學檢查工作。

5、三至六年級作文開展學生活動。

六月份：

1、各備課組制定期末複習計劃，做好期末複習工作。

2、配合學校做好期末教學常規檢查工作。

3、案例、課後反思收集、交流。

4、教研組工作總結。

遙坪國小教科室工作計劃

XX年春

一、教科思想

面對新的一年，結合我校實際情況，本學年教科室將以抓教研，促教學，提高整體教學質量、抓全校學生常規為工作重心，以開展語數教研活動培養青年教師教年之星奠定堅實的人才基礎。提升學校教科研整體水平。認真貫徹“振奮精神，面對現實，抓住機遇”的學校發展思路，繼續堅持“以人為本、科研為先、教改為魂”的方向全面推進課程改革，切實發揮教科研的作用。現將一學年的工作安排如下：

二、工作重點

1、強化農村學生的常規教學：（課前預習、課堂學習、完成作業、課業複習、考試、考查。）

2、狠抓學校教學常規管理工作，做好教師督查工作。繼續開展“五個一”活動，為教師個人教研建立平臺。

3、根據學生實際情況，本期在學生常規管理中開展兩次競賽活動》（三至六年級作文競賽、一至六年級書法競賽）。

4、繼續加強青年教師的骨幹培養力度，以“教學能手”為帶動力，以“師徒結對”為主要模式。以課題為抓手，發揮青年教師的主力軍作用，挖掘教研之星人才。

5、加強理論學習，進一步解讀新課程，充分發揮教科研的作用。從“六認真”走向“六有效”，深入推進“有效課堂”教學的實踐研究，使學生“學會學習”，真正成為學習的主人，在校推動“學生讀書活動” 的工作。

6、加強與兄弟學校各處室的聯絡，緊扣教育質量這一中心，積極完成上級下達的各項任務，抓好教科研日常管理，力求工作高效、有序、創新。認真學習、宣傳教科研最新資料，把握正確的工作方向。

三、主要措施

1、在教育教學行動強調教學常規，構建有效的教學課堂，更多的關注學生學的過程。從中捕捉、篩選、提煉、加工經驗和做法。整個研究過程要以課堂教學為重點。

2、鼓勵ueh常州市武進區湟裡高中歡迎你鼓勵鼓鼓勵 是教師認真寫“教學反思”、“教學隨筆”、“教研活動記錄”、“教學案例分析”，鼓勵教師以“寫自己的教育故事”、“解決自己的教學問題”、“優化自己的教學實踐”等方式，為自己的科研成果建立平臺。

3、結合學校實際及教師實際，發動、組織力量，加強課題研究工作的日常過程管理，分工負責，責任到人，盡力做到課題研究的常態化、制度化、規範化。

4、積極完成學校行政佈置的其它工作任務。

四、主要工作內容及時間安排 月份

主要活動內容

主持人

三月

1、 佈置相關學科教師進行集體備課。

2、 組織教師撰寫各學科教學計劃。

3、 學校開展教研活動一次。

4、 第一次教學常規檢查。

各教科室主任及教研員

四月

1、 五個一活動：一人一課。

2、 學校開展教研兩次：一人一題。

3、 第二次教學常規檢查。

4、 第一次教師學習教育理論講座。

各教科室主任及教研員

五月

1、學校開展教研活動一次

2、外出學校考察學習。

3、第三次教學常規檢查。

4、第二次教師學習教育理論講座。

各教科室主任及教研員

六月

1、 第四次教學常規檢查。

2、 慶“六一”活動安排。

3、 撰寫教學常規總結。

各教科室主任及教研員、所有教師

七月

1、 各年級學科教學質量檢測及分析

2、 推動暑假學生讀書活動。

各教科室主任及教研員

挑戰與機遇同在，改革與卓越相伴。總之，本學期讓我們一如既往，以“觀念要更新，思維要靈活，作風要踏實，工作要細緻”來共勉，更上一層樓！

二年級下學期美術教學計劃

XX年春

上學期根據《新課程標準》的教學要求，合理制定了教學計劃；認真備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學年教學任務。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下：

一、 學生現狀分析：

二年級共兩個班，學生經過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括製作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。由於學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細。

二、教學內容分析：

本冊教材包括：1、紙片插接2、點、線、面3、重疊的形狀4、鮮豔的包裝紙5、五味瓶6、得獎了7、孔雀翩翩8、葉子上的“血管”9、漂亮的花邊10、奇妙的腳印11、蔬果變變12、小鳥的家13、故事事14、我們班級的標誌15、變了樣16、我心中的老師17、會爬的玩具18、電腦美術19、娃娃家20、認識圖形標誌。

（一）全冊教材簡析：

本冊美術教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養學生綜合能力和繪畫、手工製作技能的探索

（二）、教學總目標：

(1)、認知目標：

通過輕鬆的教學遊戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。

(2)、智力能力目標：

培養學生造型技能；培養學生的創造性思維；培養學生對美好事物的感知能力，督促學生完成本期美術基礎訓練與課堂練習作業。

(3)、思想品德目標：

培養學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養學生對美術的興趣。

（三）教材中重點、難點(簡要分析)：

本冊的重點在於促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與並親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

四年級下學期美術教學計劃

XX年春

一、課標對本冊的教學要求：

1、總目標：

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種美術材料與工具的製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，根據視覺的審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，瞭解基本美術術語的意思和一般的表達方式，激發創造精神，發展美術實踐能力。

2、教學要求、

1）、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣，感受廢舊材料的製作樂趣。

2）、在美術教學中看、畫、做、說、玩融為一體，體驗造型活動的樂趣，產生對美術的興趣。

3）、瞭解物以致用的設計思路，發展創新意識。

4）、感受各種材料的特點，提高動手能力，瞭解藝術形式美感與設計功能的統一。

5）、激發參與欣賞、評述活動的興趣，學習多角度欣賞，提高視覺感受能力、

6）、形成崇高文明，珍惜優秀民族藝術與文化遺產的態度。

二、全冊教學內容：

本冊教材包括欣賞與評述；造型與表面；設計與應用；綜合與探索這幾部分內容，內容豐富多彩，由線入深。

三、全冊教材分析：

每課內容相互之間的緊密地聯絡在一起，並且有一定的知識延伸，或者是與前面幾冊知識的聯絡。同時本書充分體現了生活中的藝術，使學生的學能結合在自己的生活體驗中。其次，書中的大量圖片給學生帶來了豐富的課外知識，和參考的範圍更廣了，同時在教學上給老師帶來了更多的難度，驗證了一句話“教給學生一滴水，老師要有一桶水”。本書充分的體現了學生的主體地位，給藝術教育指明瞭發展的方向。

四、周次及課時安排：

周次時 時間課題

1 3月 1、聚聚散散

2 3月 2、小圓點的魅力

3 3月 3、黑與白

4 3月 4、主體與背景

5 3月 5、冰川與晚霞

6 3月 6、畫嗅覺

7 4月 7、卡通畫

8 4月 8、雙胞胎

9 4月 9、藏書票

10 4月 10、我和我的小夥伴

11 4月 11、那一刻的我

12 5月 12、愉快的春遊

13 5月 13、哪些是相同的

14 5月 14、千變萬化的帽子

15 5月 15、漂來漂去的小鳥

16 5月 16、迷宮

17 6月 17、電腦美術

18 6月 18、會遊的玩具

18、 6月 19、光的魅力

19 6月 20、珍愛國寶——秦始皇陵 兵馬俑

20 6月 複習考評