九年級會考語文複習計劃書

會考衝刺複習期間，要有針對性地進行知識複習，儘量多做歷年會考真題。下面小編為大家帶來的是九年級會考語文複習計劃書，歡迎閱讀參考!

一、基礎知識專題(5個小題，佔會考分值22分：四道選擇題，12分+一道填空題，10分)

1、字音字形(選擇題，3分)

2、選詞填空(選擇題，3分)

3、病句識別(選擇題，3分)

4、標點識誤(選擇題，3分)

5、古詩文積累(填空題，10分)

複習資料：《新視野》《新資源》+複習卷

二、現代文閱讀專題(7個小題，佔會考分值27分：三道選擇題，9分+四道簡答題，18分)

1、現代文(一)實體文閱讀——資訊的篩選、歸納

2、現代文(二)文學作品閱讀——讀懂文意

3、現代文(二)文學作品閱讀——讀懂題意

4、現代文(二)文學作品閱讀——準確答題

5、現代文(二)文學作品閱讀——答題有據

複習資料：《新視野》《新資源》+複習卷(10篇經典閱讀解析)

三、文言文閱讀專題(4個小題，佔會考分值XX分：三道選擇題，9分+一道翻譯題，4分))

1、課內複習——文言實詞

2、課內複習——一詞多義

3、課內複習——古今異義

4、課內複習——詞類活用

5、課內複習——通假、破讀和固定短語

6、方法解讀——特殊句式

7、方法解讀——準確翻譯

8、方法解讀——準確斷句

9、方法解讀——準確理解

複習資料：《新視野》《新資源》+複習卷(5篇經典閱讀解析)

四、語言運用專題(2個小題，佔會考分值8分：一道簡答題，4分+一道表達題，4分)

1、綜合性學習

2、口語交際表達

複習資料：《新視野》《新資源》+複習卷

五、寫作表達專題(1個小題，佔會考分值50分)

1、審題立意

2、構思行文——記敘文

3、構思行文——議論文

4、素材積累與運用

5、學會擬題、點題

複習資料：訓練題5道

一年一度的會考即將來臨，會考是九年義務教育的終端顯示與成果展示，更是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學生梳理學過的知識，提高複習質量和效率，在會考中取得理想的成績，全組教師團結協作，研究新課標精神，研究近年來會考的趨勢及試題，明確會考的範圍，積極準備應對策略，現將複習計劃擬定如下：

一、指導思想

以語文課程標準和會考考試說明為指標，立足教材，結合學生實際，研究複習方法，面向全體學生，全面系統地提高學生的語文能力和綜合素質。

二、 複習目標

充分體現素質教育的精神和新課改的理念，通過複習，力爭使學生對國中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的瞭解，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學生獲得長足進步，力爭在今年的會考中，合格率、均分和優分率都有大的進步。

三、複習原則

通過對20XX年各地會考語文試題的分析，我們在20XX年會考語文備考過程中，值得注意以下方面：

1、進一步認真學習課程標準和會考命題說明，做到備考有的放矢。

會考命題是遵綱守本的，必須認真分析，明晰、準確地把握會考語文考試的範圍和內容，減少盲目性。會考試卷的總體佈局是基本穩定的，各個試題的測試目標、立意、設問角度以及答案、評分標準等等，都值得我們認真地加以研究。

2、學會分類整理，形成科學的知識網路。

語文學科不同其他學科，我們所學的知識都散見於每一篇課文中和每一堂語文課上，複習時應加強語文學科知識積累和能力培養，要注重對中學語文的基礎知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。

3、團結協作，共同提高。

本著互相學習、取長補短的原則，加強同科教師之間的經驗交流與資料共享，發揚團隊精神，爭取共同進步，努力朝著統一進度、統一步驟、統一練習、統一課件。

四、時間安排

(一)整個複習過程分為3個階段：

第一 輪複習階段：迴歸課本，系統歸納，專題複習，重抓基礎。(3月——4月下旬)

第二輪查漏補缺階段(5上旬月到6月上旬)：進行知識點的查漏補缺與綜合測試(校模、區模、市模、省模)的形式進行檢測。

第三輪自主複習階段：以學生自主鞏固知識，查缺補漏為主。

(二)複習內容、課時安排、複習順序

一、早自習進行1——9冊古詩詞默寫，文言字詞，現代文字詞檢測。

第一輪：3月至四月下旬，五十篇古詩文，篇篇過關，人人過關。

第二輪：5月，練習檢測，以專題試卷和各複習資料中默寫訓練題為主。

第三輪：6月初至會考，劃出重點句子，學生突出重點內容再次鞏固。

二、文言文複習(16課時)

1、全面複習7-9年級6本書中的基本文言文篇目。(7課時)

每篇過一遍，圈出關鍵實詞和虛詞，學生加以掌握。課外習題以《課外文言文閱讀》為主。

2、文言知識點複習(課件)：4大塊實詞(2課時);

7個虛詞(1課時);

4種句式(1課時);

節奏劃分(2課時) 練習2課時;

古詩詞賞析：4課時。練習以《贏在會考》為主。

三、語言運用：(10課時、課件)

1、 字形、字音、詞語、成語：1課時

2、 病句的辨析與修改：2課時

3、 語序排列：1課時

4、 句式變換：1課時

5、 仿句與對聯：1課時

6、 標語、廣告、臺詞、簡訊、開場白：1課時

7、 新聞標題、口語交際：1課時

8、 圖表轉換：1課時

9、 名著導讀：1課時

10、 合性學習：1課時

四、現代閱讀

(一)、記敘文(16課時)

1、 文意把握：4課時

2、 要點概括：4課時

3、 內容探究：4課時

4、 作品感受：4課時

(二)、說明文閱讀(4課時)

1、 判斷說明物件及特徵：1課時

2、 掌握說明順序及方法和作用：2課時

3、 正確劃分文章的 結構， 理解說明語言的準確性、嚴謹性：1課時

(三)、議論文(5課時)

1、 論點的 辨析、提取、歸納：1課時

2、 論據的認識、分析、新增：1課時

3、 論證方法的辨析及作用：1課時

4、 論證的 結構的 理清和劃分：1課時

5、 論證方式的 把握、議論文語言的 準確和嚴謹：1課時

五、作文(20課時)(作文指導課用課件)

專題一：卷面整潔：專題二：審題準確

專題三：構思精巧 專題四：立意高遠

專題五：選材典型 專題劉：文脈清晰

專題七：表達文采 專題八：格式創新

專題九：風頭開篇 專題10：豹尾收篇

每週當堂訓練一篇作文，時間為一節課，作文指導課一節。作文題目來源在《贏在會考》。

以上內容的完成時間為四月底，五月初。

第二輪複習：試卷，來源區三套試卷，市模擬卷四套，省樣卷八套，《贏在會考》三套，適應考試卷一套，各地資訊卷挑選幾套用。

以上內容的完成時間為五月底六月初。