一、指導思想
職業學校圖書館作為對青少年培養教育的機構，一直佔有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於我校學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於學生各項素質的均衡發展和全面提高。
在未進入社會大課堂錘鍊之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所，對學生全面提高知識、觀念、情感、意識等多種因素構成的整體素質起著決定性作用。
二、主要工作目標
1、進一步加強學校圖書館閱覽室的環境建設力度，優化管理裝置，營造優雅舒適，寬敞明亮的讀書氛圍，硬體達標率達95%以上;
2、加強閱讀的宣傳和引導。
使學生喜愛閱讀，並在閱讀中培養情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培養學生的理智感，使學生學會學以致用，年舉辦學生讀者活動2次以上，完善特色小型活動每月1次。
4、進一步強化內部管理，在館員中開展熟練運用現代技術，優化流通管理技能活動。
5、要求館員加強自身進修學習，充實個人能力，年撰寫論文1篇以上。
6、完成各崗位工作，各崗無投訴事件發生，確保並通過圖協下一年度的“先進圖書館”評選。
7、教材及時徵訂和發放，確保開學前教材到位。
三、主要工作措施及要求
1、營造學習氛圍，提高館員素質
利用單雙週週五下午的學習時間，加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。
圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。
對一些新同志進行圖書管理系統軟體培訓和有關業務培訓，提高工作人員的業務素質和業務技能。
2、加強文獻資源建設和電子資源建設力度
根據我校示範校重點專業的建設要求，在四個重點專業建設上的藏書上給予傾斜併兼故其它專業發展，逐年增加新書購入數量，定期制定圖書採購計劃供部門領導審批。
在電子資源建設上，重點籌備，精心規劃。
3、繼續加強讀者服務工作
盔一步加強圖書宣傳、開展外借、閱覽、推薦等工作，及時有效地為讀者做好補證工作。
在工作中要“急讀者所急，想讀者所想“時刻樹立”一切為了讀者，為了讀者一切“的服務意識，限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務。
利用圖書館宣傳欄，及時報導文獻資訊、圖書佈局、館藏結構，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者來館利用圖書資源。
特別是對每年入學後的新生，更要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務設施等方面知識的介紹，使新生能儘快地瞭解圖書館。
4、確保開放時間
在人手少的情況下，保證周開放40小時以上的工作時間，特別是期刊報紙閱覽室，保證週日開放。
5、本年度，請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。
6、全面執行學校績效考核工作
根據學校績效考核工作目標，進一步完善各崗位規章制度，細化各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。
在考核過程中，
要求各崗位業務工作實行規範化、標準化、科學化。
各流通部要求書刊資料擺放整齊，錄入圖書資料、圖書貼標及期刊裝訂要按照規範要求加工，保證質量。
7、確保圖書館安全，衛生工作達標
各借閱室要保持環境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優雅的閱覽環境。
每個館員要以良好的工作狀態和精神風貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業務技能，做好讀者服務工作。
確保圖書館全年無安全責任事故發生。
一、指導思想
教育改革以人為本。從應試教育變化為素質教育的過程中，學校、家庭、社會應該共同參與進來。圖書館作為知識的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。一個好的圖書館對學生的身心健康、學識增進大有好處，有利於學生素質全面提高。圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。知識是人類進步的階梯，圖書館是一個人終身學習的陣地，學習是持續一生的事業，從圖書館汲取新知，培養品德，將影響到學生的整個人生歷程。
二、工作目標：
堅持做到讀書活動與培養有知識有理想的人才相結合，努力培養學生的高尚情操。圖書館應加強閱讀的宣傳和引導，使師生們喜愛閱讀。同時進一步完善圖書館各項功能，讓圖書館資源得到充分的利用。圖書館要認真舉辦或配合各種讀書活動，引導學生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知識競賽與展覽，讓創新意識佔領學生的頭腦。同時還要舉辦徵文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富多彩。通過讀書活動，吸引更多的讀者進入圖書室，利用好圖書館的各種資源。要營造良好的校園文化，促進校園文化建設。向學生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍，每週或間周進行新書的推薦。鼓勵學生摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞彙量，在讀寫中加以運用。積極參與省市的各種讀書節活動並在此基礎上寫出讀後感和優秀的讀書心得。激發學生愛讀書、讀好書的風尚。感受閱讀的帶來的快樂。
積極開展以圖書館員為主體以及學生參與管理的新模式。一支強有力的學生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應從熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生中挑選一、二名學生擔任班級圖書管理員，協助圖書館工作人員負責班級圖書借還。並負責圖書館各庫室的整理、秩序，保持圖書館的乾淨整潔。
圖書館工作人員要不斷地加強自身學習，充實自我。加強政治學習和業務學習努力提高自身的業務素質。管理員要嚴格執行圖書館的各項規章制度，作為開展業務的大綱，對照要求進一步規範圖書室管理工作。科學地管理各類書刊資料。如對原有有誤的圖書進行再分類、編目和上架，進行裝訂、入帳。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理。做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項登記表。對圖書進行規範管理。
三、時間安排
略
一、指導思想
以教育部《中國小圖書館規程(修訂)》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，充分發揮圖書館在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規範化。本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書館的育人功能。
二、工作目標
1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。
3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書館的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重並滿足學生學習的需求”，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從採購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重於能豐富課餘生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然後是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育物件是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發揮的作用也就越大。我校圖書館全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書館這個空間裡借書，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。
3、制度化的學生管理員隊伍。圖書館對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書館的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。並組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和徵文活動。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事後儘量整理成室藏文獻及學生徵文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優質服務。國小生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維並存的階段發展。孩子們不滿足於課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公僕的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重併發揮他的專業特長。這樣既有利於加強他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支援，取得更豐碩的成果。
一、指導思想：
本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準紮實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中國小圖書館規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規範化。
二、工作目標：
進一步科學化、規範化管理圖書工作。
三、具體工作：
（一）、加快建設，提高標準。
1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中國小圖書室規程》和各類業務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。
2、進一步推進學校圖書室現代化的程序，進一步加快圖書是現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
（二）、規範管理，認真服務。
採取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的週期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時。
（三）、加強指導，開展活動。
建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益於他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
（四）、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理水平。
四、每月工作安排：
三月份：
1、制定圖書室工作計劃，佈置本學期圖書室工作。
2、做好假期借出圖書的還書工作。
3、開放學生閱覽室。
4、小圖書管理員培訓。
四月份：
1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、開展新書簡介，推薦書目。
3、讀革命書籍，講革命故事。
4、配合學校大隊組織開展好捐書獻愛心活動。
五月份
1、對小圖書管理員進行再培訓。
2、讀書節活動：好書推薦，班級故事會。
六月份
1、清理圖書資料（收回）。
2、圖書室工作總結。
3、做好假期借閱安排。
一、科學管理，為讀者提供服務
學校採用任我遊管理系統開展師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書採取定期借還的方法，保證讓學生能看上書、看好書。對部分新書進行分類、編目和上架，進行裝訂、入帳。
二、開展讀書活動
開展讀書活動也是圖書室的天職，通過讀書活動，吸引更多的讀者參與圖書室，利用圖書室，從而達到提高學生素質，形成良好的校園文化，促進和諧校園的建設本學期將繼續開展“讀書寫作工程”，安排教師進入閱覽室學習閱讀各類書籍資料。
向學生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記一些好詞好句，以及好的片段，日積月累，潛移默化，增加詞彙量，在讀讀寫寫中加以運用。中高年級的學生能對摘記加以歸類，進行對照比較，豐富語言，能寫出自己的感受，寫好讀後感、讀書心得。從而激發他們愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學生參與管理
一支強有力的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的有力保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的`管理人員負責圖書借還，書庫整理、維護秩序，保持圖書館的安靜。
四、提高素質、精通管理
圖書管理員認真學習圖書室的各項規章制度，加強政治學習和業務學習努力提高自身的業務素質，認真學習各類業務書籍，對照要求進一步規範圖書室管理工作。
圍繞本年度學校工作目標力爭綜合評估一等獎這個中心任務，充分發揮圖書館為學校教育提供資訊情報和教學參考的職能作用，確保學校教育事業再創輝煌，特制訂如下計劃：
一、加強業務學習，提高管理水平
發揮圖書館的作用，圖書館管理人員的業務素質是關鍵，管理人員需經常參加上級主管部門舉辦的各項培訓交流活動，經常學習有關圖書館管理方面的書籍。加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。要繼續認真學習《中國小圖書館(室)規程》和各類業務書籍，並在工作中不斷總結經驗，確保圖書館工作人員業務素質的不斷提高。
二、樹立服務意識，當好師生後勤
圖書館管理人員要根據師生的需求，運用各種手段開展服務工作。
1、及時為教師備課，教學研究提供文獻資訊和二次文獻資料，幫助師生了解館藏圖書的範圍和特色，介紹分類知識和文獻檢索的途徑與方法。
2、搞高圖書宣傳工作，每月出一期書目薦介，新書介紹，出好板報，佈置好閱報欄、宣傳櫥窗，把新書資訊及時提供給師生，把書庫變為“知識的源泉”，每天做好師生的外借、閱覽工作，使師生都能及時獲得所需的資料。
3、廣泛開展讀書活動。上學期開展《學習方法大家談》讀書徵文活動，下學期開展《祖國、我為你自豪》讀書徵文比賽。
4、定期開設專題講座，如《如何提高學習效率》等。
5、及時做好教材、教參的發放工作，並做好登記費用結算工作;及時做好教師需求的各種參考資料的徵訂，發放工作。
6、做好每年兩次的報刊、雜誌的徵訂工作，並及時造好發放清單。對到館報刊及時簽收蓋章，上架流通。
7、對到館新書及時驗收蓋章，分類編目，上架投入流通，並做好館內各種臺帳的記載工作。
8、做好圖書館的清衛保潔工作，保證師生能在整潔、優雅的環境中汲取養分。
三、完善條件設施，提高服務標準。
進一步推進學校圖書館現代化的程序，進一步加快圖書館現代化設施的完善。電子閱覽室要進行軟硬體更新，確保每臺機都能正常執行。要加快圖書的上架速度，根據學校的每學年的購書計劃，要及時選購新書好書，供師生閱讀。完成每學期購書的計劃，確保生均上架圖書在50冊以上。及時做好年度報刊雜誌的訂閱工作，報刊雜誌的總額確保在20000元以上。
四、規範借閱服務，提高服務質量。
採取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要及時為遺失借書證的學生做好補證工作。安排好本學期學生借還書的日程，增加借閱量，保證學期生均借書在10冊以上，讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時，對教師各室做好一切為教學教育的服務準備工作。
一、思想重視，行動到位
x年，我館員工在館領導的精心部署下，以學院“評建”工作為中心，以教育部對本科院校圖書館的要求為目標，在x年的基礎上，力求在服務質量、數字化圖書館建設，館藏資源建設，文獻資源建設和隊伍建設等方面都有新的突破，為學校教學和科研提供優質高效的文獻資訊資源保障。為此，作為期刊部一名工作人員，必須從自身著手，提高思想認識，做好本職工作，為圖書館的發展添磚加瓦。
二、總體目標
(一)在4月份之前完成08-x年所有過報的整理訂冊工作，合理安排報架，做好缺刊漏刊的登記和系統登記。
(二)配合完成4月“讀書節活動月”。力求在形式上和內容上有所創新。
(三)力求在今年完成科研論文1篇，攻讀繼續教育公共管理碩士學位，為評定中級職稱做好充分準備。
(四)從個人出發，多讀相關書籍，瞭解時事政治，為更好地開展圖書館政治學習建言獻策。
(五)從個人出發，提高業務水平，認真謙虛的向老同志請教，爭取在業務上有所提升。
三、具體安排
四、常規工作
(一)保證閱覽室的正常開放，做好常規的讀者閱覽與借閱工作。
(二)學習中外文期刊的到刊驗收、加工、抄排架號、登到等工作，做到及時加工登到，按排架順序對號存放，排架整齊、正確，供讀者閱覽。每天巡架、整架保持期刊對號存放，書刊破損及時修補。
(三)對每日到達的報紙及時上架，不積壓，並做好統計及錄入系統登到工作。過報在每次下架後都要整理併到月底裝訂，對裝訂的報紙妥善管理。
(四)學習對x年報紙資料的核對和彙總。使用系統功能，每次刊物資訊有變動的，在系統裡作相應的修改。
(五)對過期期刊，按分類排架進行管理，加強責任心，避免丟失，書刊破損及時修補。
(六)認真做好各項業務資料的統計工作。
(七)完成領導交辦的其他工作;做好本室的管理工作。
五、取長補短
x年，我對新的環境有著陌生感，業務能力還很薄弱，自身素質還有待提高。在x年裡，我將認真按照學院的整體部署和對圖書館工作的要求，發揚成績，找準不足，努力完成上述工作計劃。
一、開放辦館
從今年1月份開始，按照上級要求，正式實施免費開放。在讀者區顯要位置向讀者進行免費開放的公示，並公示有關辦證程式。開放場地暫定為借閱室、電子閱覽室、地方文獻室(建設中)，然後，換髮新證，免費借閱。並根據讀者需求，增訂了報刊種類。
二、創造良好環境
(一)為了給讀者一個溫馨、舒適的良好環境，我們對一樓門廳及樓梯樓道進行了文化牆設計佈置，突出了冀州特色，打造了圖書館氛圍。
(二)在讀者區借閱大廳安裝櫃機空調2臺，保證讀者在炎熱的夏季有一個涼爽的借讀環境。
三、加強基礎設施建設
(一)建設了檔案資料室、作品徵集室，進行了裝置購置及檔案整理歸放。
(二)整理過刊庫，對過期報刊進行了歸類上架。
(三)建設了地方文獻室，由楊春芳負責，對我市的各類文獻進行收集，對冀州的各類書籍、資料、名人簡歷及證書以及電子文件進行收集分類上架，力爭年前向讀者免費開放。
(四)建設少兒閱覽室。在二樓元寶屋建設少兒閱覽室，使我市的少年兒童養成從小愛讀書的好習慣。此項工作需要整屋物品搬遷、地面改造、牆面改造、牆面粉刷、安全防盜、書架圖書等硬體設施的考察設計及購置等等，現正緊鑼密鼓進行中。
四、搞好圖書館服務宣傳週活動。
5.286.3圖書館服務宣傳週，我們圍繞“文化強國圖書館的責任與使命”和“推進公共圖書館服務規範化”兩個主題，製作了宣傳條幅和展牌，在圖書館樓及市區人口密集的小區附近進行了懸掛宣傳，使人們知道圖書館，瞭解圖書館，走進圖書館，使圖書館成為讀者的大書房。
五、做好20xx燕趙少年讀書系列活動。
今年五月收到了20xx年度此項活動獲得的獎項：分別是市第三國小的李錦妍同學的“紅色精神”文學經典共讀和崔向騰同學的《紅色經典閱讀卡》均榮獲省教育廳、省文化廳、省圖書館學會頒發的三等獎證書。冀州市圖書館榮獲組織獎。
今年圍繞“體驗閱讀快樂，放飛科學夢想”，著手做好了20xx年度的燕趙少年讀書系列活動。我們與教體局進行了協商，與定點學校取得了聯絡進行宣傳和作品收集工作，結合我館少兒閱覽室的建成與投入使用，爭取今年再次多獲獎獲大獎。
六、圖書借閱數字化管理。
今年以來，我們加強了與外界溝通參觀學習取長補短壯大自己的力度，與棗強進行聯絡，請進他們的骨幹力量來我館現場指導，學習他們的好經驗好做法，引進了棗強館的圖書管理系統，現正在圖書歸架、貼書標、貼條碼、微機錄入等逐項進行中。
下半年計劃：
一、加快建設少兒閱覽室，結合燕趙少年讀書系列活動，搶先讓暑假兒童享用。
二、圖書數字化管理爭取在今年8月投入使用。
三、做好20xx燕趙少年讀書系列活動。
四、共享中心內外及樓道安裝監控設施。時刻把安全放在首位。
五、組織全館人員認真學習《公共圖書館服務規範》，根據我館實際找差距、定措施，盡努力使圖書館規範起來。
六、繼續做好地方文獻收集工作。
七、宣傳黨的xx大，宣傳馬拉松，籌劃好20xx年的報刊種類與徵訂工作。
八、籌建電子文獻室。
九、做好上級及局領導下達的臨時性工作。
今年圖書館工作的基本思路是:圍繞學校中心工作,進一步強化為教學科研服務、為全體師生服務的意識,切實做好文獻文件資源建設和流通借閱等項工作,在原有的基礎上,開創圖書館和檔案館工作新局面。
一、加強文獻文件資料建設,提高館藏質量,優化館藏結構,充實館藏數量,為教學和科研工作服務,為廣大師生服務
(一)在對現有館藏文獻資料分析評價的基礎上,密切結合學校學科建設和本科評估指標體系要求,遵循“重點學科圖書全面收藏,新增學科圖書補充收藏,一般讀物有選擇收藏”的原則,科學制定20xx年採購計劃。擬採購紙質圖書61340冊、電子圖書6萬冊。續訂中國期刊全文資料庫(CNKI)、萬方學位論文資料庫、CNKI資料庫(8個專輯)。增訂20xx年萬方學位論文4—5萬篇。同時重點做好新數字資源的考察評估工作,適度引進高質量的數字資源,加快特色資料庫的建設,以均衡我館的數字文獻資源與紙質文獻資源,更有效地為師生服務。
(二)要以館藏現狀和讀者需求為依據,以滿足讀者、適應學校教學科研的發展需要為宗旨精心組織紙質書刊和電子書刊的採購。吸納教師和學生代表參與圖書訂購工作,調整“圖書情報工作委員會”組成人員,把專家學者和一線教師、研究人員組織起來,充分發揮他們在訂購書目、選購書刊中的積極作用。還可通過購書推薦、網路留言和學生閱讀調查,瞭解學生閱讀需求進行採購,充分滿足廣大師生的閱讀需求、滿足教學科研工作的需要。
(三)檔案館要將20xx年分發到各單位的部分檔案及時收回整理上架,將20xx年後至20xx年各單位的文書行政檔案催收整理、歸檔入庫、編目上架,並在原“南大之星”系統檔案錄入的基礎上繼續錄入未錄庫存檔案。該項工作一定要按照《西安外事學院檔案材料立卷歸檔辦法》的要求,確保質量。同時要完成好20xx級新生檔案的建立、接收、整理、入庫工作。要把館藏的文書檔案和學生檔案資訊輸入計算機,使讀者能夠快速檢索和查詢。要確立“為廣大學生服務、為學校領導機關服務、為各部門和二級院服務”的服務意識,下到基層,面對面指導各部門、各二級院的專、兼職檔案員開展預立卷工作,指導班主任開展新生建檔工作,使他們明確建歸檔範圍和保管期限,把可能出現的問題消滅在基層,減輕驗收壓力,保證移交質量。要完成20xx年年鑑的印製、裝訂、發放、收藏工作和20xx年年鑑的收集、整理、編纂工作。
(四)高質量地完成各類文獻文件的驗收、登入、分編、加工、上架、排程、分送等常規性基礎工作。根據學校學科專業的分佈與變化,以滿足學科需要和方便讀者為原則,及時調整南北區的圖書典藏分配方案。
二、確立“讀者第一,服務至上”的理念,努力改善服務態度、全面提高服務質量,為讀者創造優美舒心的閱讀和借閱環境
(一)注重圖書館文化建設,以環境的美化、靜化、綠化、書香化為目標,為讀者提供寬敞明亮、整潔安靜、學術和文化氣息濃郁的學習場所。進一步優化環境佈置,營造學術文化氛圍,使圖書館真正成為讀書的樂園、知識的殿堂。
(二)深入開展優質服務活動,開展深層次文獻文件資訊服務,拓寬特殊群體資訊服務面,積極主動深入各教學部門和科研專案組,瞭解其資訊需求,建立資訊服務使用者檔案,提供所需資訊,上門服務;規範定題服務、代查代檢、文獻傳遞、科技查新等工作,豐富資訊服務內容,強化服務力度,拓展服務空間;定期召開師生座談會和讀者問卷調查,瞭解他們的需求,使服務方式人性化、服務內容個性化;適時開展讀書節活動、檔案工作宣傳日活動、舉辦暢銷書介紹活動、召開讀者交流會和讀書講座等活動,提高服務層次;認真做好經常性的讀者諮詢和導讀工作,使讀者滿意,進一步提高服務質量。
(三)加強日常管理,做好常規工作。檔案館、流通部及各閱覽室在保證開放時間的同時,要認真做好以下各項工作。閱覽室四月初要做好20xx年南北區期刊資料的下架裝訂工作。流通部、檔案館要提高書刊典藏、文檔卷宗的上架速度,做好讀者接待諮詢的同時,提高文獻文件的借閱效率。確保6月中旬至7月近萬名學生辦理離校提檔、圖書清還手續工作順利進行,確保9月份20xx級新生辦理借書證等項工作及時完成。檔案室要完成20xx年專升本整理、移交、退檔、裝檔工作;完成20xx年應屆畢業生檔案的接收、整理和提取工作;完成09級學生學籍檔案電子名單的錄入工作;做好未領“校證”、“國證”的發放工作;普通檔案要完成全部電子錄入工作。全館人員要以高效率、高質量的服務工作和良好的服務態度,有效減少學生的投訴率,提高學生的滿意率。
(四)切實加強資訊科技部的工作,確保圖書館資料庫、網路系統的適時更新維護和資料安全完整、暢通有效;確保圖書館自動化管理系統、各類數字資源的良好執行。整合各種資料庫及網路資源,積極籌建統一的檢索平臺,方便讀者對文獻資源檢索利用,為讀者提供問題解答和個性化服務。幫助支援檔案館開發利用好“南大之星”,充分發揮其在檔案管理中的積極作用。組織各種形式的培訓,舉辦各類資料庫利用講座,培養讀者的資訊意識和獲取、利用文獻資訊的能力,提高文獻使用效率。
認真做好裝置維護、更新和添置工作,確保MELINETS圖書館管理系統等硬體裝置的正常執行和功能升級,擬更換16塊續電器(UPS)電池,並新購8000瓦以上UPS機頭裝置,擬更新8臺工作用計算機,給北區新增加學生用計算機30臺。
(五)加強文獻文件資源的宣傳工作。通過圖書館主頁、校電視臺、電臺、校報、講座、專欄等大力宣傳介紹圖書館資源,引導讀者充分利用館藏文獻文件,提高文獻文件資源的利用率。
三、加強員工隊伍思想工作和業務培訓,開展多種活動,營造和諧的人文環境
(一)加強員工隊伍思想道德教育工作。將“愛崗敬業,感恩奉獻”主題教育活動的精神貫穿並落實到每個員工的工作中,堅持每週三形式多樣的政治業務學習,通過學習使每位員工牢固樹立為教學科研服務、為師生讀者服務的思想。
(二)加強業務培訓工作。積極參加各類專業培訓,採取送出去、請進來以及崗位培訓等多種方式,開展員工業務學習和崗位技能培訓,提高員工業務素質和服務技能。要對講授《科技文獻檢索》的員工進行教學方法的培訓,提高他們的教學能力。
(三)依託圖書館豐富的文獻資源,活躍館內學術氣氛,推動館內科研立項工作的開展,積極爭取校內外科研專案,提高職工科研能力和科研水平。
(四)加強圖書館黨組織建設和思想建設,注重對入黨積極分子的培養,充分發揮黨員在館內各項工作中的模範帶頭作用。努力開展切合實際,富有教育意義的主題活動,進一步豐富黨組織生活。
(五)積極開展形式多樣的有益員工身心的活動,豐富員工業餘生活,增強集體凝聚力、向心力,營造和諧的人文環境。
四、加強科學管理,完善崗位職責,建立健全科學的管理制度
(一)館內實行分層、民主的科學管理模式,使管理工作程式化、人文化。分層管理做到責任落實,民主管理做到心情舒暢。一級抓一級,一抓到底。做到人人有事幹,事事有人管;過程有檢查,結果有考核。
(二)進一步健全各項規章制度,完善業務工作程式和崗位職責。完善考核制度,使各種考核指標體系更具有客觀性、科學性、公正性。
(三)認真做好考勤考核、保潔維護和後勤保障等常規性、事務性管理工作。高度重視安全防火、治安保衛工作,要常抓不懈,防患於未然。
20xx年圖書館工作計劃【二】
一、指導思想:
現代科學技術的飛速發展,已將我們帶入了資訊時代,學校圖書室工作絕不能再停留在傳統的操作方法上。為了適應當前飛速發展的時代,作為圖書管理員更應提高自身的業務和管理水平,更好地為教育教學服務。我校圖書室根據上級的要求,逐步走上現代化管理模式,使圖書室在素質教育中發揮更大的作用
二、目標和任務:
1、圖書老師要加強自身建設,增強資訊管理意識,掌握服務手段由傳統向現代化、網路化過度,儘快完成自身角色轉換。不斷學習、鑽研各類新知識、新技術、新技能,努力以新的姿態切實擔負起培養新一代的重任。使學校圖書室更好的為廣大師生服務。
2、建立和培養一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質優秀,熱心於公益事業,有一定能力的同學擔任學校圖書管理員,負責借閱圖書。並教給他們一些圖書分類編目的專業知識,做一些輔助工作,使他們在實踐中增加才幹。從而保證圖書借閱工作的順利進行。
3、 做好圖書室常規工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續。規範圖書室各項管理規章制度,根據圖書室特點,依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,同時做好規範、正確、有序的管理。
4、 認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
5、做學生的知心朋友,積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,以滿足學生的需求,激發他們的讀書熱情。
6、各班可各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組,開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現。高年級可採用各種形式辦牆報,如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出,供學生瀏覽,激勵學生的讀書積極性。
7、圖書室應不斷増加館藏量和數種,認真確定選購文獻的種類、比例和數量,有目的、有計劃地採購文獻資料,避免重複採購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率,充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。
8、期末進行總結評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。
三、具體工作安排:
1、積極參加上級組織的專業培訓,不斷提高自身的業務水平。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,併發至各班級,第二週起學生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。
3、整理寒假堆積的報刊雜誌,發放到各辦公室;同時及時做好教師的教材分發工作。
4、圖書編目逐步輸入微機,在學生中培養一批新的圖書管理員。
5、做好上年度教育教學雜誌的裝訂工作。
6、做好每學期報刊雜誌的徵訂工作。
7、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
8、做好期末催還書工作。
9、做好電教軟體的管理和借還工作。
10、建議學校購置必要的裝置和圖書。
11、協助學校德育處開展各項徵文、演講比賽。
12、努力完成本學期的建立任務。
一、指導思想：
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。國小圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此佔有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘鍊之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。
圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從國小會從圖書館汲取新知，收穫品質，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理裝置。
2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，並在閱讀中培養情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及徵文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術，優化流通管理。
6、加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導服務。
（1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，並定期進行彙報。
（2）培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規範圖書館與閱覽室的借閱制度。
（3）加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，並順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。
（4）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
（5）填寫好各項登記表。為規範管理，便於查詢，表格填寫應認真及時。
2、開展“我能行，我真棒”的活動。
（1）對學生的借還書採取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書後，必須完成一篇“讀書筆記”，並要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀後感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。
（2）根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀後感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。
（3）每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求各年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷後教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。
3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
（1）在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽範圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
（2）定期與同年級交換圖書角圖書。
（3）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。
四、實施措施：
1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。
2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，接受教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公佈，對優勝者大力表揚。
4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。
在現代社會高科技的程序中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用。
一、現狀分析
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑑於此，我校著眼於學生的終身發展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學年裡，儘管經費困難，學校仍加強了圖書館的基本建設：安排圖書管理員參加業務培訓，注重其素質的提高;用於藏書建設的資金增加了，配置各型別圖書、閱覽資料等硬體設施，環境佈置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校園裡最吸引人的場所，知識容量的課堂。“讓師生走進校園，感受書香潛移默化的感染與薰陶”，此校園環境建設目標初步達成，學校的每一幢樓、每一面牆、每一片園、每一間房都散發出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學生”相繼湧現，寬鬆愉悅、健康和諧的發展空間使人心情激盪，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃
二、工作目標
1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2、通過電視臺節目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書館的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。
只有“尊重並滿足學生學習的需求”，“牛牛圖書館”為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從採購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課餘生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然後是教師進行繼續教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現有藏書的潛力，採取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。
總之，學校的教育物件是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發揮作用和參與教育教學?因此，從這學期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發展，做到借閱合一，即在圖書館裡佈置書庫區和閱覽區，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間裡，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
3、見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用於完成上節課遺留下來的課堂作業，去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節課下課至放學前的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發展”。
4、制度化的學生管理員隊伍。
現任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的採編及教學工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恆的。自本學期起，對學生管理員需經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
20__年，我們將繼續緊緊圍繞黨的十八大和國家及省市關於圖書館免費開放的有關精神，按照讀者至上，服務第一的服務準則，做好以下工作：
一、穩紮穩打，認真做好圖書館基礎工作。
1、認真貫徹黨的十八大會議精神,切實抓好圖書館的建、配、管、用的工作，加強圖書館的管理和建設，發揮圖書館在社會中的特殊功效，為培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要的作用。
2、規範管理制度，強化視窗行業作風建設。鞏固和發展國家二級圖書館的建設。
3、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。繼續採購20__年新書、電子圖書，新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，儘快上架流通，並做好推薦工作。
4、認真做好館內報刊到館登記、圖書整理等工作。主要期刊報紙裝訂成冊，並全部編目上架，以便讀者借閱。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作。
5、完成20__年中文過刊的整理、裝訂工作。
6、加強安全教育，保證讀者和館內人員、資源的安全。
7、進行網頁門戶改造。爭取將圖書館主頁改造成有獨立網址的一級網站，整合資源，實現自主網站資訊的動態更新。
二、加強人才培養，進一步提升工作人員素質。
1、積極利用省級下發資源，開展專業業務培訓。
2、強化高層次高技能的圖書管理人才培養，力爭培養骨幹精英，力求形成以骨幹帶動集體進步的人才培養氛圍。
3、認真組織參加縣、局舉辦的各項學習活動，進一步提升工作人員的素質，改進工作作風。
三、做好讀者服務工作，不斷提高資源利用率
1、堅持充分利用節假日，在我縣開展相關活動。
2、積極與其他部門聯動，開展豐富多彩的配套活動。
3、拓展宣傳途徑，進一步強化宣傳工作。
4、堅持通過讀者座談會、讀者留言板讀者信箱等形式收集讀者對圖書館工作的意見和建議，不斷改進和提高圖書館為讀者服務的水平。
5、在提高讀者資訊素質，提高館藏利用率方面：20__年我們將進行以利用圖書館為主題的讀者教育，以保障廣大讀者真正學會利用圖書館的圖書文獻資源，不斷提高讀者利用資訊資源的能力。
6、根據圖書館服務內涵的深化，通過圖書館網頁、製作宣傳牌、新書宣傳、資源推介報告會等宣傳圖書館的各類資源。
7、開展讀者服務宣傳週活動;在4.23世界讀書日與有關部門加強聯絡，並利用好入口網站，共同辦好讀一本好書、推薦一本好書、專家薦書等讀書活動。
一、提高圖書管理員培訓工作重要性的認識
中國小圖書管理員是教師隊伍的重要組成部分。圖書室是學校的資源中心，已成為培養學生自學能力、拓展知識面的重要課堂和思想政治 教育的重要場所。目前，我校圖書管理員的教育觀念有待更新，業務技能有待提升，整體素質有待進一步提高。因此，加強對我校圖書管理員培訓顯得十分重要和迫切。
二、加強領導，大力開展培訓工作
加強對培訓工作的領導，要將培訓工作納入我校教師隊伍建設規劃。堅持從實際出發，統籌規劃，精心組織，實行分級管理，分級負責，分層次、有計劃、有步驟地推進培訓工作的開展，制定培訓計劃，落實培訓經費、師資、教材和場地。
三、培訓內容
中國小圖書管理員培訓內容：
1、中國小圖書館的建設與管理;
2、中國小圖書館的資訊組織、資訊服務;
3、中國小圖書館的現代化建設;
4、中國小圖書館如何適應課程改革的需要;
5、圖書分類和編目;
6、圖書館的報刊管理;
7、如何指導師生進行有效閱讀;
8、介紹典範學校對圖書館管理的先進經驗。
四、圖書管理員培訓的基本要求
(一)根據教育發展和課程改革的需要，培訓內容要有針對性、實用性、科學性和前瞻性，做到按需施教，學用結合，講求實效。
(二)培訓教材：圖書管理員培訓選用有關部門提供的教材。
(三)遵循在職教師培訓的規律和特點，堅持集中培訓、分散培訓和校本培訓相結合，引導圖書管理員逐步轉變觀念，在學習和實踐中得到提高，不斷提高專業化水平。在培訓手段上，要積極利用衛星電視和計算機網路等現代遠端教育手段開展培訓工作，努力提高培訓效益。
(四)逐步建立和完善檢查評估制度,提高培訓質量。
五、加強對培訓工作的管理
將圖書管理員的培訓作為中國小教師繼續教育的一項內容，培訓的內容、學時、學分、成績要納入繼續教育管理範疇。
一、科學管理，為讀者服務
學校採用任我遊管理系統師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動
讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。
向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞彙量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀後感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學生管理
一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質、精通管理
圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規範圖書室管理工作。
一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作，所有入庫圖書，都必須建立圖書檯帳，做到帳物相符。並協助教研組作好教輔用書的篩選工作。
二、當好讀者參謀，及時向教師推薦有關教學參考資料。
三、認真執行圖書、報刊、雜誌的借閱和賠償制度，做到先入帳、後借閱，並按時收回。
四、負責執行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時，要仔細核對，認真檢查所還書籍的完好程度。
五、負責圖書報廢、遺失和賠償工作，及時清理圖書歸還情況，及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。
六、按時開放圖書閱覽室並認真做好開放準備及收拾整理工作，保持圖書閱覽室的安靜、衛生，制止大聲喧譁。
七、做好學生分班借閱圖書的組織工作。
八、對師生進行愛護書籍的宣傳教育，提高師生的守信意識，培養學生良好的閱讀習慣。
九、搞好書庫和工作間的清潔衛生、維護裝置的完好，隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防黴、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。
圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程，它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用，希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。
一、指導思想
職業學校圖書館作為培養和教育青少年的機構，一直佔據著重要的地位，具有班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館一直被稱為知識和理想的“第二課堂”，它有利於學生身心健康、興趣和知識的提高，也有利於學生素質的均衡發展和全面提高。在進入社會課堂之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所，對提高學生由知識、思想、情感和意識構成的綜合素質起著決定性的作用。
二、主要工作目標
1.進一步加強學校圖書館閱覽室的環境建設，優化管理裝置，營造優雅舒適、寬敞明亮的閱讀氛圍，硬體達標率達到95%以上；
2.加強閱讀的宣傳和引導。讓學生熱愛閱讀，培養情感，在閱讀中陶冶情操。
3.堅持閱讀活動與青少年實踐相結合，培養學生的理性意識，讓學生學會學以致用。學生讀者活動每年舉辦兩次以上，特色完善的小型活動每月舉辦一次。
4.進一步加強內部管理，在館員中開展巧用現代技術、優化流通管理技能的`活動。
5.要求圖書館員加強自學，豐富個人能力，每年撰寫論文一篇以上。
6.完成各崗位工作，保證並通過下一年度圖書館協會“先進圖書館”評選。
7、教材及時訂閱和分發，確保教材在開學前到位。
三、主要工作措施和要求
1.營造學習氛圍，提高館員素質
利用單週和雙週週五下午的學習時間，加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高他們的政治思想素質和業務素質。圖書館工作人員應充分利用自身優勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。一些新同志應該接受圖書館管理系統軟體和相關業務的培訓，以提高他們的專業素質和技能。
2.加強文獻資源和電子資源建設
根據我示範學校重點專業建設要求，四個重點專業建設的圖書傾斜，其他專業發展，新書採購數量逐年增加，定期制定圖書採購計劃，報部門領導批准。在電子資源建設中，要注重準備，精心規劃。
3.繼續加強讀者服務
頭盔應進一步加強圖書宣傳，開展圖書的查重、閱讀和推薦工作，及時有效地做好讀者補證工作。在工作中要“為讀者著急，想讀者所想”，時刻樹立“一切為了讀者，一切為了讀者”的服務意識，在有限的範圍內為讀者提供方便、快捷、高效的服務。利用圖書館的宣傳欄，可以及時報道文獻資訊、圖書佈局和館藏結構，幫助讀者學會使用圖書館，更重要的是，吸引更多的讀者使用圖書館資源。特別是每年入學的新生，要利用圖書館的宣傳欄介紹圖書館的概況、位置、功能、藏書、服務設施，讓新生儘快瞭解圖書館。
4.確保開放時間
在人數少的情況下，保證每週開放40個工作小時以上，特別是期刊和報紙閱覽室，週日開放。
5.今年，邀請讀者對圖書館工作進行評論，通過問卷調查、設立評估箱等形式收集讀者對圖書館工作的意見，並制定糾正措施。
6.全面實施學校績效考核工作
根據學校績效考核目標，進一步完善各崗位規章制度，細化各崗位職責和目標任務的分解，建立激勵機制，以人為本，以先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。在評估過程中，
要求各崗位業務工作規範化、標準化、科學化。各流通部門要求書刊擺放整齊，圖書資料的錄入、圖書標籤、期刊裝訂等都要按規範要求進行處理，確保質量。
7、確保圖書館的安全、衛生工作標準
每個借閱室都要保持環境整潔，保持文章有序，積極為讀者創造舒適優雅的閱讀環境。每一個圖書館員都應該以良好的工作條件和精神面貌迎接每一位讀者，以自己的勤奮、智慧和嫻熟的專業技能做好讀者服務工作。確保圖書館全年無安全事故。
一、指導思想：
以教育部《中國小圖書館（室）規程》為依據，以“為孩子未來奠基，為學生髮展服務”為指導，結合學校的工作安排及學校對圖書館工作的具體要求，進一步提升圖書館在教學科研和素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。堅持以學生快樂成長為基礎，以為廣大師生服務為宗旨，全面開展各種型別的讀書活動，拓展圖書館的育人功能，讓孩子們在“書香”的浸潤中快樂成長，實現“書香校園”的總目標國小圖書館工作計劃工作計劃。
二、主要目標任務：
繼續加強學習，提高館員的政治思想素質和業務素質。規範借閱服務，提高服務質量。加強陣地建設，進一步做好“圖書館網頁”建設，使之成為固定的知識宣傳陣地。根據區教技中心的有關規定完善相關硬體、軟體設施，進一步推進學校圖書館的現代化程序，適時對圖書進行補充更新，使圖書館真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
三、具體工作安排：
1、圖書館工作人員充分利用圖書館自身的優勢，多讀書多讀報，主動學習業務知識，積極參加上級組織的專業培訓，促使館員的業務素養不斷提高。
2、整理好寒假堆積的各類報刊雜誌，及時登到、分發、上架。
春回大地，萬物復甦，在這個春光明媚的季節裡，我們又迎來了一個充滿希望的新學期，無數美好的願望在此萌發，願我們的學校蒸蒸日上，前景輝煌，願我們的教師充滿朝氣，信心百倍，願我們的孩子健康快樂，茁壯成長。
新學期，新打算，只要心中有底，萬事都能做好。把學期工作有計劃地安排好是我的首要任務。
認真學習貫徹學校工作計劃，堅持小計劃配合大計劃，具體作好每項工作。
一、圖書館工作
1配合計算機管理人員做好師生的圖書借閱工作，督促教師按時歸還，不損壞圖書。
2、為廣大師生提供良好的閱讀環境，做好閱覽室閱覽工作。
3、為教師教學工作提供方便，服務於廣大師生。
4、做好學生閱覽工作，保證學生閱覽圖書的質量和數量。
5、對學生閱覽作出相應指導，為學生提供有益的書籍，指導他們做讀書筆記。
6、備好讀書活動教案，定期開展讀書活動，記錄好學生的閱讀情況。
7、做好圖書的編碼錄入工作，用中圖法進行圖書採編，確保圖書管理現代化。
8、保持圖書館整齊乾淨，定期整理書架，將圖書按標準擺放。
二、校門值周工作
1、按時到崗，做到不遲到，不早退，堅守崗位。
2、配合門衛值周時杜絕陌生人進入校園，杜絕學生走出校園。
3、做好值周學生的培訓工作，讓學生明確自己的任務，從而完成好值周工作。
4、配合領導檢查班級衛生情況，督促值日生按時打掃，不拖拉，鈴聲響後回到教室。
5、做好清校工作，督促各班按時讓學生離校。
計劃做好了，關鍵在於行動、在於計劃執行得怎樣，所以，自己一定要將計劃落實到行動中去，認真做好每項工作，為我們的學校走向繁榮、走向輝煌貢獻自己的一份力量。
一、圖書館的日常管理
1、為了提高圖書的流通率，每天開房，開學時及時制定圖書借閱輪換表，方便大家借閱。高一高二每週一中午，高二高三每週二中午，高三高四每週三中午，高五高六每週四中午，中學生每週五中午借書。
2.向學生推廣借閱制度和閱讀制度
針對上學期有學生借書逾期損壞的現象，本學期希望各班班主任利用晨會向學生宣傳借閱制度，告訴他們借書要及時歸還，丟失的書要按價賠償，損壞的`書要修復。在閱覽室看書時，要保持安靜，不要大聲喧譁。讀書後要及時把書放回原位，桌椅擺放整齊，保持閱覽室整潔。
3.定期召開館員會議，培養管理能力
借書是一項複雜的工作，僅靠老師有限的精力很難做好。這時候要充分發揮圖書館員的作用，讓他們真正成為老師的好幫手、好助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，這學期我會定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些問題，培養他們的能力。
4.定期組織學生修復破損書籍。
圖書在流通中不可避免地會因為各種原因而損壞。針對這種情況，我會定期組織學生修復破損的書籍，讓學生在修復過程中懂得珍惜書籍。
5.做好圖書的整理、分類和登記工作。
隨著學校對圖書館工作的日益重視，學校的書籍、雜誌和報紙越來越多。為了方便大家借閱，避免圖書丟失，這學期我會做好圖書的整理、分類和登記工作。
二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生一定要多讀書，讀好書，讀好書。面對廣闊的圖書市場，學生應該如何選擇？圖書館應該好好引導他們。這學期，我將和語文教研組一起工作
合作，開展系列閱讀活動，推薦適合學生閱讀的兒童讀物，開展“我與語文”閱讀大賽和徵文大賽。讓他們把閱讀和寫作結合起來，學習活的漢語。
三、做好新書編目和上架工作
今年，學術校園裡有100多本新書。新學年開始，要做好編目和上架工作，保證新書的利用效率。
我校圖書館已經成為學校的特色之，學生最喜歡的校園場所，然而這些遠遠沒有達到最終的目標，在硬體和閱讀活動不斷開展的基礎上，這學期圖書館重點工作主要是兩大方面：一方面將閱讀活動和學校的各項工作相結合，活動更入人心，更有特色，同時著力在老師中間推廣閱讀，包括老師們對閱讀活動參與的主動性、閱讀與學科教學的融合性、圖書館課程的有效實施性。為此，本學期圖書館計劃從以下幾點開展工作。
一、做好開館準備，有序逐步放開
開學前兩週處理丟卡、轉學生辦卡、召開“小管”會議強調本學期工作要求、培訓三年級小管的工作、家長義工排班調整、入館禮儀強化、班級圖書角選書、班級挑選英文圖書等等相關事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
二、閱讀活動和學校的各項工作相結合
本學期是非常忙碌的一學期，如愛心周、讀書節、科技節、藝術節等等幾個重要的全校性大活動，為了讓閱讀活動不增加師生額外負擔，本學期閱讀活動將與學校各項活動相結合進行，讓閱讀像日常常規一樣深入人心。本學期重點是科技讀書節，在上學年舉辦的全員參與性科技體驗活動受到學生喜歡，本次科技讀書節，將繼續採用全員參與性方式，與創客合作，讓學生體驗更多的創新體驗活動。另外，讀書節期間還將舉行各種科技類的主題活動。
三、閱讀與學科教學的融合性
推廣閱讀本不該是語文老師一個人的事，而是每個學科老師的責任，以往只有個別學科的某些老師在嘗試推廣閱讀，本學期希望藉助智慧課堂評比的契機，讓更多願意嘗試的老師也能滲透閱讀內容進入學科課堂，這樣既不增加學科教師的負擔，也是一種新的課堂形式的挑戰。
圖書館工作行事曆：
二月份：
1、開館準備;
2、部分新書錄入、上架;
3、轉學生、丟卡生補辦圖書證;
4、閱讀課正常入館;
5、學期初入館禮儀的整頓;
6、閱讀課量化表的發放;
7、挑選班級圖書角圖書(各班100本);
8、英文繪本入班登記;
9、寒假作業上交及展示;
10、召開“小管”會議;
11、制定新學期工作計劃和行事曆;
三月份：
1、第二輪“故事爸媽團”開講;(儲霞負責)
2、為兒童哲學教學研究提供資源支援;
3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓、開展(午間);
4、與教導處商定如何將閱讀融入智慧課堂評比中。
5、與大隊部合作策劃讀書節活動。
四月份：
1、科技讀書節啟動儀式;
2、科技讀書節全員體驗活動;
3、第三屆“小牛頓”班級科普知識初賽;
4、“小牛頓”科普知識擂臺賽決賽;
5、“故事爸媽團”主題：科技主題;
6、組織各班開展科技主題的班級讀書會;
7、更換挑選班級漂流圖書;
8、結合學校森林課堂設計閱讀活動;
10、主題展示：科技創造未來
11、世界讀書日——校長為圖書館當一天義工;
五月份：
1、與大隊部商定閱讀與校園文化藝術節的融合方案;
2、帶領學生、家長、老師挑選圖書;
3、主題展示：有趣的職業介紹
4、“故事爸媽團”主題：有趣的職業介紹
六月份：
1、歸還班級圖書。
2、期末圖書清點;
3、佈置各年級段暑假閱讀作業;
4、商定閱讀之星、最優小管;
5帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵;
6、統計本學期閱讀的各項資料。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合貫徹《公民道德建設實施綱要》和提出的“把勤奮學習的'風氣推廣到廣大青少年當中去”的重要指示精神，切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要的作用。
二、目標和任務：
1、加強自身建設，增強資訊管理意識，掌握服務手段由傳統向現代化、網路化過度，儘快完成自身角色轉換。不斷學習、鑽研各類新知識、新技術、新技能，努力以新的姿態切實擔負起培養新一代的重任。使學校圖書室更好的為廣大師生服務。
2、建立和培養一支小圖書管理員隊伍。每班選派1~2名品質優秀，熱心於公益事業，有一定能力的同學擔任學校圖書管理員，負責借閱圖書。並教給他們一些圖書分類編目的專業知識，做一些輔助工作，使他們在實踐中增加才幹。從而保證圖書借閱工作的順利進行。
3、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規範、正確、有序的管理。
4、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
5、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。
6、各班建立圖書角，書籍到圖書室借或由學生捐獻。開展書評活動，把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。
7、圖書室應不斷増加館藏量和數種，以集體購書為主，輔以組織教師、學生到新華書店自行選購，避免重複採購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。
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