《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。
一、指導思想：
秉承“幼兒園應與家庭、社群密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神，實現家園共育指導思想，提高我園家長家教質量，促進幼兒發展。樹立“一切為了孩子，一切為了家長”的觀念，爭取家長的理解、支援和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境。
二、目標：
倡導家園合作共育，整合多方優質資源，構建開放、互動式的大教育體系，實現“幼兒園、家庭、社會”三位一體，共同實施幼兒素質教育的格局。
三、工作重點與措施：
1、優化家教管理機制，提升家教指導服務質量
（1）建立家教指導管理網路和工作機制
完善園家長學校、家委會工作制度及其他家教制度，使各成員明確工作職責，積極開展指導活動，優化管理行為，增強服務意識，提升我園家教質量，促進幼兒園、家庭共同進步。
（2）開展家教指導網上論壇活動
組織教師圍繞家教專題以班級主頁、班級QQ群、幼兒園論壇等開展指導工作，提升指導者服務能力。
（3）組建新的園、班兩級家委會
規範家委會管理制度，積極發揮家委會委員參與管理的作用。定期開展家委會成員活動，如：組織園家委會成員參與幼兒園膳委會、教學、協調等管理工作，通過交流討論、定期反饋等形式，為幼兒園的各項工作獻計獻策。
2、開闢家園合作的有效途徑，形成多元化的指導模式。
（1）多渠道宣傳
通過家園之窗、幼兒園網站、家長會、家長學校講座等渠道宣傳教育新理念，讓家長與家長之間，家長與幼兒園之間，家長與社群之間產生互動，解決家庭教育中遇到的困惑，交流育兒心得體會，學習家庭教育的方法、技能。
（2）提供服務專案
根據家長需求，豐富服務專案，在圖書室提供家教書籍閱覽等服務專案，提高家教服務質量。
（3）開展分層、分類指導活動
針對父母、祖輩等指導物件的不同，開展“爸爸教育論壇”“祖輩家教辨析會”“媽媽育兒心得”等主題指導活動。針對幼兒年齡層次不同，開張“小班幼兒生活適應”、“中班良好行為習慣培養”、“大班幼兒學習型家庭環境創設”等家長學校講座，以家長開放日、專題討論、案例辨析、材料發放的等多種形式開展指導，使家長樹立科學的育兒觀。
（4）舉行形式多樣的親子活動
開展全園、班組、班級等多種形式的親子活動，如“重陽節”、“親子運動會”等，加強親子間的溝通，增進親子間的情感。
（5）開展建立學習型家庭活動
每月由各班老師向家長髮出建立學習型家庭的倡議，組織家長參加“好書推薦”、“親子閱讀助成長”“學習型家庭互助苑”等活動，提高家庭的文化品位，積極構建學習型家庭，同時，在協助互學的氛圍中，促進幼兒間的交往、家庭間的交流，優勢互補，共同進步。
3、有效利用家庭、幼兒園和社群的教育資源，形成三位一體的教育合力。
（1）挖掘家庭資源優勢
根據家長的職業、文化素養、興趣愛好等不同，邀請有特長的家長來園參與幼兒活動，成為幼兒園、班級、幼兒活動的支持者和合作夥伴。
（2）充分挖掘社群教育資源
充分利用紅旗周邊資源，開展一系列主題教育活動、參觀學習活動等，使全園幼兒真正走出園門，親近自然，融入社會，切實樹立起大教育、立體教育的新概念。
一、指導思想：
1.新老教師間相互促進，在尋求“青出於藍更勝於藍”的同時，追求師徒的雙贏進步，做到教學相長。鼓勵新教師積極創先爭優，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的競爭意識。
2.在專業教學中少走彎路，提升課堂教學水平。充分利用聽課、評課活動等平臺，向課堂要質量、要效益，加大新老教師隨堂聽課力度，相互交流，共同成長。
3.加強教育教學理論研究，在學習與實踐中共同提升。
二、指導內容
(一)教育教學工作
1、目標：
與教師們一同學習新的教育理念，新的教育教學方法，將教改理念運用到實際教學中，並在專業技能、專業素養、專業理論上都有所提升，形成自己獨特的教育教學風格。使新教師能夠順利轉換角色，適應教學工作。
2、內容：
(1)學習理論知識，集體備課。
(2)指導教學實踐，探究教改的實效性。
3、措施：
(1)進行專業理論的學習，學習先進教育理念，運用到教學實踐中。並探索教改，共同探討教法學法。課餘時間多交流，多溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。及時幫助解決教學中出現的困惑和問題。若有外出學習的機會，帶上李晨曦老師一起去學習，一起探討名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統。課後及時反思，梳理教學思緒。
(2)利用每週進行的一次集體備課，在備課過程中，深入理解課程標準，潛心鑽研教學，努力實踐教改理念於課堂之內。推薦一些專業教學方面的優秀報刊雜誌、名家專著、教育資訊，深入領會高職教育教學理念。根據人才培養目標、教學要求確立教學目標、教學重點、難點，並根據學生的實際情況確立切實可行的教學方法，共同提高對教材的理解、處理能力。
(3)每個月至少聽李晨曦老師8節課，聽課要認真記錄，並按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點。並填寫“聽課評價”，點評一份教學設計。互相聽課，取長補短，引導形成自己的教育教學風格。
(4)鼓勵並指導李晨曦老師多參加各級各類的教師技能比賽。
(5)每月能有一到兩次的時間共同聽取同仁們的課，而後共同分享那堂課的優缺點，每人至少說出五個優缺點。
(二) 教研教改
1、共同學習教育科研理論知識，積極開展教研教改，及時總結髮現教育教學中的問題，及時記錄，及時總結反思，形成經驗文章。
2、能積極參與學校組織的科研課題研究。增強科研意識，撰寫教研論文和經驗總結，開創文章發表新局面，提升質量，提升數量，展示新教師奮發有為的精神風貌。
總之，作為指導教師,我要認真負責，通過相互啟發，相互學習，相互切磋，達到共同提高的目的，使李晨曦的教育教學水平再上一個新臺階。
院學生社團聯合會xx學年第一學期工作的指導思想是:在院黨委和院團委的安排指導下，用心落實的各項工作部署，全面實施大學生素質拓展計劃，為繁榮校園文化、迎評促建和提高我院大學生綜合素質作出用心貢獻，以實際行動服務學院發展大局。
院學生社團聯合會本學期工作基本原則是:貫徹落實團委各項檔案的精神，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵志願型社團，正確引導興趣愛好型社團，用心倡導社會公共關係型社團，創新和完善學生社團的管理制度和執行機制，強化學生社團活動的質量和特色意識，精心塑造學生社團的品牌和形象。
一、社聯的工作定位和工作思路
在院黨委的領導，院團委的指導下，堅持以豐富校園文化，弘揚大學精神為根本宗旨，以增長知識、培養潛力、展現個人才華為目標，用心有效地開展各項活動從而豐富同學課餘生活，把形式多樣的學生社團活動與大學生思想道德教育活動有機結合起來，增強大學生思想道德教育的針對性和實效性，聯絡社團實際狀況，開展好主題教育活動。建設高雅向上的校園文化，為同學們的全面發展服務。為建設具有我院特色的校園文化貢獻力量。
二、工作重點
1、進一步加強組織建設和制度建設，加強社團幹部培養的力度，不斷完善自我，豐富校園社團活動的資料和形式，繁榮校園文化；
2、充分利用學院現有的各種資源，完善我院社團聯合會的各項建設；
3、加強各方面的團結，加強內部團隊合作，創造自身的團隊文化；
4、搞好社團評優工作，表彰先進，做到以點促面，以此調動各社團深入，有效地開展工作。
5、帶領各社團開展好社團文化節成立慶典和本屆社團文化節工作。
三、工作的開展和實施
1)、創新和完善學生社團的管理制度和執行機制。
1、大力扶持、用心引導、著力建設理論學術型社團，注重理論學習和學生思想實際的結合，更好地指導社團成員的學習和生活，努力引導他們成為學生中“學習的典範，工作的模範”，實現社團成員“精英化”。
2、大力倡導、重點扶持創新型社團。以準備參加社團文化節為契機，在學生創新意識和創新潛力的培養上找準切入口，以激發學生專業興趣、學習動力和豐富第二課堂為著力點，濃厚校園氛圍，使這些社團逐步成為各社團中的主導力量。
3、熱情鼓勵、用心支援、有效保障社會公益服務型社團。要本著“育人為本、服務學生、服務校園、服務社會”的宗旨，繼續深入開展志願服務活動，擴大校園文化的輻射圈，並不斷在服務的資料和形式上提升層次，將真情獻給社會，他人，培養學生社會公德意識和社會職責感，使這些社團成為我院對內對外宣傳的一個視窗。
4、加強監管、熱情引導興趣愛好型社團。要以發揮學生的興趣特長為基礎，以陶冶情操、促進交流為目的，用心開展健康活潑、形式多樣、格調高雅的文體活動，實現學生第二課堂生活的多樣化。充分發揮藝術類社團的優勢，推進高雅藝術文化進校園，提高我院大學生藝術修養。
2)、不斷推陳出新，樹立品牌意識，加強學生社團特色活動和示範性工作專案建設。
1、開展好我院本屆學生社團文化節工作。以推進大學生素質拓展計劃為總攬，圍繞我院“迎評促建”的實際需要設計我院本屆學生社團文化節的活動，把活動專案的創新設計和質量設計放在第一位，並切實滿足學生的現實需要，充分發揮學生社團在學生特長髮展和個性培育方面的作用，努力適應不一樣層次學生的需求。
2、各社團的活動要根據具體狀況因地制宜，分類設計，爭創特色。院學生社團聯合會要抓好全院學生社團標誌性、有特色的活動專案建設，各學生社團的活動應做到有目的、有計劃、有總結，並對大型活動實行備案制和審批制，努力使學生社團不斷向高品味、高層次發展。
3)、加強自身組織建設，推動學生社團健康有序的執行發展。
加大對學生社團的指導和管理，改善工作作風，提高工作效能。著力加強學生社團幹部的培訓，利用多種形式的活動提高社團幹部的理論水平和實踐潛力，增強自身素質。加強學生社團後備幹部隊伍建設，確保學生社團新老幹部的順利交替。
強化學生社團隸屬或掛靠單位的指導功能和學生社團聯合會對學生社團的監管職能，保證學生社團有序發展。
五、做好學生社團聯合會各項日常工作。
六、完成院團委交辦的其他工作。
七、配合好團委、學生會其他工作。
八、本學期具體工作安排如下:
20xx年2月至20xx年7月:
1.(3月)用心籌備好社團聯合會成立儀式工作，並於三月下旬予以完成；
2.(4月)用心開展好第二屆社團幹部培訓工作；
3.(5月)帶領個社團開展好本第四屆社團文化節開幕式和閉幕式工作；
4.(6月)做好星級社團的評選工作
5.做好本年度的社團年度檢查工作；
6.做好社團文化節和年檢工作的總結及相關材料的備檔工作；
7.做好本學期社聯和各社團的總結工作；
20xx年9月至20xx年1月:
1.進一步規範社聯和社團的日常管理工作，規範各項檔案的申報程式:
2.進一步完善各項制度建設；規範各種檔案的寫作格式，必要時做一次培訓；
3.配合好各社團其他的活動；
4.參與學院本屆校園文化節活動；
5。第一屆社聯成員納新與調整；
6.參與學院元旦文藝晚會；
7.做好學期、年度工作總結、考核和備檔工作；
8.擬定下學年工作計劃；
一，協會內部管理
(1)幹事的培養
一向都這麼認為，協會其實能夠看作是另一種比較新穎的交友平臺，因此我們協會一向都把每一位新招的幹事看作自我的朋友，在那裡，沒有會長的盛氣凌人，也不會有部長的高高在上。我們所謂的幹事培養其實就是把我們在做幹事期間的所悟所感給新干事們分享分享而已，還有就是把我們博閱的以書會天下友的口號唱到每個角落，和幹事們一塊玩一塊學，一塊兒感悟一塊兒交流。
(2)部門規章制度
雖說我們協會把交友玩樂看成是一個比較重要的活動部分，但是，我也明白，沒有嚴謹的紀律以及嚴肅的一絲不苟的幹事精神我們這個團體大家庭是不會維繫很長久的。於是我想在此說說我們協會的一些規章制度:
1，每週的例會期間帶好記錄筆和本，做好記錄，手機調靜音，衣著整潔，禁止穿拖鞋、背心；
2，例會缺席次數超過3次，直接失去優秀幹事考核資格，以後在新舊換屆時直接影響會長部長的競選。
3，我們部門設有兩會長，四個部門---策劃部，宣傳部，外聯部，活動部，共七個部長。這些部長各司其職，招新後，按幹事們的意願將他們分組到各個部門，幹事們就由部長們帶領管理，幹事有什麼不懂能夠問部長。如果還有什麼解決不了的大家就開會商議，集思廣益，明白想到適宜的解決的方案。
4，。工作計劃及工作總結。舉辦活動務必上交策劃書以及活動後總結，經審批結束，各方面安排妥當，才允許開展活動；
5，思想偏激，無群眾觀念，無自我約束，工作懶散的成員，將取消幹事資格；
6，在任職期間，能夠為部門出力盡心，提出有建設性意見的幹事，給以特殊印象加分；
二，協會的大型活動
1，圖書漂流活動。這個活動是我們博閱的特色活動。我們打算與讀者理事會再度合作，一齊舉辦。舉辦時間此刻大致定在十一到十二月份之間
2，元旦遊園晚會。這是每年每度都有的一個活動，在元旦期間舉行的較大型的活動。旨在豐富大學生的課外生活，也能夠展現新穎的校園文化。
3，第二個活動是博覽群書的演講比賽。準備與演講與口才協會合作。旨在號召大家把讀書當作一種習慣，另一方面，我想，一個人光有知識是沒用的，要把所學的知識傳達出來，為大家所瞭解，那樣才是真正的發揮了知識的作用了。於是我們這個活動，就是想要在豐富知識的同時注重口才的培養。新世紀的一代，我們要用自我的口才把自我推銷出去。活動先定在20xx年三四月份
這個活動名叫“誰是大導演”，是計劃與話劇社合作的一個活動。我們博閱給他們帶給劇本，他們安排演出。
這個活動想出的初衷是想，喜歡讀書的人可能也有喜歡寫東西的愛好或習慣，當然，這也包括一些劇本。這樣的話這個活動就是一個很好的展現自我，發掘個人潛能的平臺。這個活動目前安排在六七月份。
三，宣傳方式的轉型
關鍵做到以下幾點:快、新、好。
還有，以前我們經常用的宣傳板也得派上用場，宣傳板要及時擺出去，下雨天要注意不能把宣傳板弄溼弄髒了，這些細節都要熟悉在心，不容含糊。
活動期間我們要留有一些有代表性的活動現場照片，活動過後能夠再把照片展現出來，再度宣傳一下，以此到達更好的宣傳效果。
四，關於外聯工作的定位及其活動經費規劃
外聯部的主要任務是調節社團與社團，社團與社聯，社團與校外的一系列活動的正常執行。
1)在社團策劃活動時，如果自我的社團規模比較小，辦一個活動的資源不夠，就能夠思考與其他與自我社團性質類似的社團合作，一齊辦活動。此時就需要外聯部與這些協會交流以到達意見上的一致。
2)我們在舉辦活動時，毫無疑問需要經費，這時我們外聯部的就需要與社聯那邊交涉，商討有關經費的問題，從而到達意見上的一致。
3)我們博閱是一個與書分不開的協會，這就要求我們與圖書館那邊有很好的交流，像我們的圖書漂流活動就是與圖書館那邊合作的。這些方面的交涉也是外聯部的工作範疇。
4)當然，我們社團的活動是一天比一天辦的好，當好到必須程度時，我們就能夠與校外其他名校相類似的社團合作，這樣能夠擴大我們社團的知名度，引來更大的一批愛好者，這樣就能夠慢慢一步一步實現我們最初的夢想。
總的說來，外聯部，就像國際上的外交部，需要與各色人物交流，以到達意見，利益上的一致。他的任務任重而道遠!
五，新學期的招新計劃
一年一度的社團招新又要拉開了序幕，其實我們都明白，要想把協會社團辦好，招新這一環節個性重要，我們不能忽視。這就要求我們要有比較新穎的招新點子，以吸引別人的眼球，讓更多的人心甘情願地加入我們社團或協會。
招新計劃
招新時間:具體時間還得看天氣狀況。大體的是在新生軍訓期間。
招新地點:xx大學陽光小區三棟宿舍樓與足球場之間那條馬路兩邊設點招新。
招新方式:帳篷設點發傳單作介紹
招新人員:博閱協會全體會長部長
招新物件:xx大學陽光小區全體20xx屆新生
招生好處:交流互補，於溫雅隨意中博取新知，休閒娛樂中提升思想。重整學風為己任，吸納志同道合者，以我協會讀書治學之風濡染紡大校園。
招生亮點:為吸人眼球，提高招新效率，我們計劃在招新時身著古裝手捧書卷招新。
一、完善安全責任制度
我校各種安全制度比較健全，先後制定了安全防範預案、各場室安全管理制度、安全事故報告制度、突發性事件應急處置工作預案、安全設施管理制度、安全用電制度、食堂飲食衛生管理制度、資訊上報制度等一系列制度。本學期工作重點在完善崗位安全責任制度，按照教育部《中國小校崗位安全工作指南》的要求，與在校各位老師、班主任、各部門分管人員、食堂工人簽訂安全責任書，落實安全工作責任。學校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，使安全管理工作規範有序。
二、加強安全保衛，打造蕭中名片
學校大門就是學校的視窗，是學校向外展示的第一張名片。明確了定位，本學期工作重點放在打造這張名片上。要爭取社會的理解，使家長信任蕭縣中學。
1、校門阻斷學生隨意外出。
①、上課時間嚴禁學生外出，有特殊情況的須班主任電話通知門衛。
②、家長領出學生，必須驗證家長身份，作出詳細記錄並報告班主任知曉才可放行；
③、門衛要嚴格執行出入驗證制度，對不帶出入證、使用假證、他人證件者，保安將堅決阻止其進出。
2、校門阻斷外來人員隨意進入，保障校園教學秩序井然，切斷來自校外的危險。確有特殊情況須進入校園的，須電話聯絡被訪者確認並做好詳細登記方可進入。
3、保障教學區的學習環境，嚴禁閒雜人員在教學區遊走。
4、加強巡邏，及時發現和處置以學生為主要侵犯物件的突發性事件，預防聚眾鬥毆。
5、規範學生的.出入秩序，為推進出入校門學生電子檔的建立以及電子出入證的使用做好前期準備工作。
三、明確職責，擺正位置，做好本職工作
1、建立班級安全隱患排查、彙報制度。各班成立安全排查小組，班主任任組長，班長任副組長（聯絡員），班委及宿舍長任成員。小組全面負責班級安全隱患的排查以及彙報。班長負責班級與安全辦之間的聯絡。
2、健全監控系統。假期學校監控系統已經安裝完畢，本學期，安全辦將通過展示監控螢幕、展示截圖、展示視訊等形式不斷提高監控系統的震懾作用，將一些違紀行為消滅在萌芽。
3、快速反應，對於學校及學校周邊出現的危及學生的隱患和事件，及時到位並聯系城郊派出所，配合公安機關做好學校治安案件的查辦工作。
4、認真完成學校交辦的各項安全保衛工作。
具體工作安排：
九月份：
1、努力做好開學工作，注意學校的安全保衛及門前衛生和交通順暢，保障學生順利入校。
2、做好高一學生消防知識普及教育及地震、火災等災害的緊急疏散演練。
3、分年級組開班主任安全會議。
4、全校各班召開安全工作主題班會，“尋找身邊安全隱患”。
5、全校範圍內開展安全排查。
十月份：
做好國慶長假學校的安全保衛工作。
十一月份：
1、做好冬季安全用火、用電教育。防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育。
2、交通安全教育。
十二月份：
1、“艾滋病”
2、做好寒假安全警示教育工作。
3、做好學期工作總結。
4、落實學校護校工作。
新的學期裡，安全辦要把學校的治安保衛工作做得更好，為建立和諧、平安校園做出更大努力。
一、指導思想：
認真學習《3―6歲兒童學習和發展指南》，正確理解、準確把握《指南》的精神實質，切實將《指南》的先進理念和科學教育方法落實到幼兒園保教工作工作的各個環節，切實保障理念到行為的轉變，向家長及社會廣泛宣傳《指南》的教育理念和教育方法，提高廣大家長的科學育兒能力，實現家園共育，真正讓兒童在理解、等待、寬鬆的評價氛圍中享受童年。
二、工作目標：
在本學期我們要繼續以“讓每個教育者都參與到家庭教育工作中”的目標，紮實有效、形式多樣的開展工作、
三、具體措施：
（一）加強學習，轉變教師的家長工作觀念、
1、加強對《3―6歲兒童學習與發展指南》學習，轉變教師的教育觀念，引領家長認識家庭教育的重要性，科學育兒方法，將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實、
2、建設校務管理委員會，改革幼兒園管理的組織架構，有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源，加強幼兒園民主管理和科學決策，實現幼兒園管理與執行的法制化、規範化和程式化、
定期上傳家庭教育指導選單，鼓勵教師有針對性發放選單，並及時與家長進行交流，相互學習，共同成長、
3、以兒童為本，教師與家長樹立正確的教育觀，雙方互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通、
4、在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題、
（二）開展多種形式的家長活動、
1、充分利用家長園地，宣傳家教知識、交流幼教資訊、
（1）向家長提供先進的家庭教育經驗和理論，充分利用《不輸在家庭教育上》《家長手冊》開展讀書漂流活動、
（2）各班級充分利用家長園地開設“幼教資訊”、“家園溝通”等欄目，及時與家長溝通、交流、
（3）充分利用幼兒園宣傳欄向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經驗與資訊；報道幼兒園活動動態及成果，從而增進家長與教師的有效互動、
2、學期中向家長髮放“家長問卷調查表”，虛心聽取家長的意見，不斷改進幼兒園的工作、
3、邀請家長參與家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學、日常教學情況、
4、向家長開放幼兒園的“家長意見箱”，同時通過談話、家訪等各種方式徵求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作、
5、班級建立新一學期的家長委員會，尊重家長意願，充分聽取家長意見，調動家長的積極性和創造性、
6、每學期各班級組織班級家長會，讓家長了解幼兒園的整體特色教學情況和需要配合的工作，並徵集家長寶貴建議，從而完善幼兒園工作、
7、進一步加強對家長學校規範管理，保障家長學校工作有效開展，各年級組根據家長需求制定話題，通過多種形式為家長兒童提供指導和服務，幫助解決家庭教育中的難點問題，提升家長教育培養子女的能力和水平、
8、利用節日及季節變換等時機，選擇主題，豐富活動內容，開展一系列親子活動，給家長和孩子搭建互助、交往、交流的平臺、
9、定期完成家長作業，並邀請家長委員會成員批示，對完成優秀的作業進行展示、
四、具體安排：
二月份
1、《不輸在家庭教育上》十九卷家長學校教材發放工作
2、制定20xx—20xx學年度第二學期家庭教育工作計劃
3、校務管理委員會動員大會
三月份
1、完善幼兒園的網站建設工作
2、小、中、大班家長會（期初家長會）
3、小班家長開放日
4、大班家長學校（幼小銜接）
5、園報及家園櫥窗（大班組負責）
6、組建校務管理委員會
四月份
1、中班家長學校（家長經驗交流）
2、大班家長開放日
3、園報及家園櫥窗（小班組負責）
4、校務管理委員會例會、
五月份：
1、中班家長開放日
2、園報及家園櫥窗（中班組負責）
3、小班家長學校（幼兒營養及疾病預防）
4、家長問卷調查
5、校務管理委員會例會
六月份：
1、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責）
2、大、中、小班親子活動（慶六一）
3、家庭教育名言及家庭教育指導選單收集整理
4、校務管理委員會例會
5、呱呱課堂的講座
七月份：
1、各班評選優秀家長以及優秀家庭教育指導師
2、總結校務管理委員會工作
3、總結本學期家庭教育工作
4、收集論文、個案和講座稿，優秀家長心得編冊
5、第一學期家長學校教材預訂工作
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