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議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據和論證。論點的基本要求是：觀點正確，認真概括，有實際意義，恰當地綜合運用各種表達方式;論據基本要是：真實可靠，充分典型;論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。
寫議論文要考慮論點，考慮用什麼作論據來證明它，怎樣來論證，然後得出結論。它可以是先提出一個總論點，然後分別進行論述，分析各個分論點，最後得出結論;也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經常採用的一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關心的疑問，然後一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然後得出結論，這是對比式寫法。
議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬於議論文的範疇。
議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
一、議論文三要素：論點、論據、論證
(一)論點：是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。
1、議論文一般只有一箇中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點是用來補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關係，就可以分出主從。
2、如何找中心論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是完整的句子。位置可分：文章標題、文章開頭、文章結尾、文章中間，有的則需要讀者概括。
(二)論據：
1、事實論據：事實在議論文中論據作用十分明顯，分析事實，看出道理，檢驗它與文章點在邏輯上是否一致。
2、道理論據：作為論據的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認的，它們是對大量事實抽象，概括的結果。
(三)論證： 議論文中的論點和論據是通過論證組織起來的。論證是運用論 據來證明論點的過程和方法，是論點和論據之間的羅輯關係紐帶。論點是解決需要證明什麼，論據是解決用什麼來證明，論證是解決怎樣證明。
論證方法有以下幾種：
1、舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點;
2、道理論證：用馬列主義經典著作中的精闢見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點;
3、對比論證：拿正反西方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點;
4、比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。此外，在駁論中，往往還採用以爾之矛，攻爾之盾的批駁 方法和歸謬法。在多數議論文中往往是綜合運用的。
二、議論文結構
1、基本結構是提出問題(引論)棗分析問題(本論)棗解決問題(結 論)。
2、可分兩大類
a、縱式：逐層深入的論述結構
例1。層層深入式，先提出論點後，先從消極方面論證，然後進一步從積極方面論述，如《懷疑與學問》。
例2。起錄轉合式：開頭破題，引出論述問題;接著承接開頭，闡述所論述的問題;轉是雙各個角度證明論點;最後歸結，就是合。
b、橫式：並列展開的論述結構
例如：
有總論分論總論式，先提出論點，而後從幾個方面闡述，最後總結歸納;
有總論分論式，先提出論點，然後從幾個方面論證。
有分論總論式，對所要論述的總是分幾個方面剖析，然後綜合歸納出結論。
總之，分析議論文的結構，先要弄明白中段落層次間的內在聯絡，還要注意文章中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。
只要牢記以上的議論文知識，在寫作過程中加以規範，在適當的發揮自己的文筆，基本的議論文就算入門了；至於想拿高分，那就必需得平時多積累（論據），當然也要具備一定的辯論能力及深厚的文筆功！
一、議論文寫作三要素
議論文主要包括三要素：論點、論據和論證方法。論點必須正確。論據是為說明論點服務的，既要可靠又要充分，事實勝於雄辯，是最好的論據。論據也可以是人們公認的真理，經過實踐考驗的哲理。論證的方法多種多樣，常用的方法有：
1、歸納法
從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點，然後得出結論。
2、推理法
從一般原理出發，對個別事物進行說明、分析，而後得出結論。
3、對照法
對所有事實、方面進行對照，然後加以分析，得出結論。
4、駁論法
先列出錯誤的觀點，然後加以逐條批駁，最後闡明自己的觀點。
二、議論文的特點
議論文的結構一般有引子、正文和結論句三部分。一般在引子部分提出論點，即文章的主題，在正文部分擺出有利的事實，對論點進行嚴密的論證，最後根據前面的論證得出結論。
三、議論文的寫法
要寫好議論文，必須注意以下幾點：
1、確定論點。
論點通常在文章的第一段提出。
2、要有足夠的論據，可以列舉生活的例項。
3、論證要有嚴密的邏輯性。
所有事實、原因、理由應緊密地同結論連線起來。
4、層次要清楚。
5、態度誠懇、友好，因為議論文重在說理，以理服人。
議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。議論中的說明常為議論的開展創造條件，或是議論的補充;議論文中的敘述和描寫應是為論點提供依據的因此，敘述應該是概括的，描寫應該是簡要的。
6、論據要充分
欲證明自己的觀點必須有充分的證據。作者可以列舉事實、展示資料、提供事例、藉助常識或利用親身經歷。
題目
完成時間
題目型別
論文要求或
設計目的 基於DSP的網路資料採集系統 (硬體) 年 月 日至 年 月 日 設計開發 (背景於意義 20字以內)如今，嵌入式網路已廣泛用於家電，遠端控制等產品中。(概括設計內容及目標30字以內)本論文旨在用DSP和網
絡物理層晶片來實現嵌入網路物理層的硬體設計。(方案優點 15字以內)
該方案設計簡單，通用性強。
(具體方案30字以內))本嵌入式系統選用ADI DSP晶片Black fin 537為運算核心，以LAN83C18網絡卡晶片為物理層介面，構造了一種嵌入式的網路互連方案。
(更細緻的工作)在VISUAL DSP整合環境下，設計DSP晶片與LAN83C18之間物理層介面程式，並在ADSP-BF537 EZ-KIT開發板上除錯與驗證其正確性 ，以實現網路物理層的介面協議。並與系統上層網路協議結合，最終實現DSP與計算機之間的網路資料互傳。
預期成果
任務完成的
階段內容及
時間安排 (20字以內)實現DSP與計算機之間網路互連的物理層設計 1)2月20日——3月8日 (查詢資料，確立方案) 查詢和閱讀LAN83C18和ADI Black fin 537晶片資料手冊，確定設計方案 2)3月9日——3月31日 (進一步準備知識) 學習VISUAL DSP軟體的使用，參看例項，編一些簡單的程式進行除錯 3)4月1日——4月13日 (編寫程式碼或設計原理圖及PCB) 編寫訪問網絡卡晶片LAN83C18的程式程式碼 4)4月14日——5月10日 (除錯)
除錯DSP與LAN83C18物理層的資料傳送程式
5)5月11日——5月28日 (聯調)
與網路協議軟體部分結合進行統一除錯，實現DSP與計算機的資料互傳。
6)5月29日——6月15日 (準備論文及答辯)
書寫畢業論文和準備論文答辯。
Black fin 537實驗板 (硬體或軟體)
計算機(VISUAL DSP++ 4.0軟體)
《Black fin 系列DSP原理與系統設計》
主要內容 以有工作條件 (以上內容由教師指導下學生填寫)
學生簽名：
年 月 日
指導老師
稽核意見
一、畢業設計論文題目 白色家電營銷——以國美冰電為例
二、原始資料(材料)
1. 網上二手資料的收集
2. 網站參考
3. 在各大賣場與導購員進行面談，並詢問消費者。
三、目的要求
1. 白色家電基本簡介
2. 白色家電的來源級主要種類
3. 白色家電目前的發展狀況
4. 細分市場分析
5. 白色家電銷售行業前景展望與趨勢預測
四、學生應交出的報告檔案：
1. 畢業設計論文計劃書
2. 畢業設計論文方案
3. 畢業設計論文報告
4. 報告PPT
五、計劃完成工作內容：
六、計劃下達日期：xx年 月 日
計劃落實日期： xx年月日
設計(論文)指導人簽字：
注：本案例分析計劃書一式兩份。一份由指導人送學院(直屬系)儲存。一份由學生附入案例分析報告說明書內
【研究背景】
目前針對豆莢螟的研究主要集中在豆莢螟幼蟲的空間分佈型與防治方法等方面，且對豆莢螟的防治主要是物理和化學方法。對於豆莢螟的生物防治因子方面的研究相對甚少，該實驗主要針對豆莢螟生物防治因子的考察，希望能找到豆莢螟和其他生物因子之間的聯絡，這或許能為什麼找到生物防治豆莢螟的方法。
【研究內容】
1、不同生境豆莢螟生物因子是否有差異?
2、豆莢螟生物因子有哪些?
【研究方法】
1、樣地的選取
選取兩塊生境不同的豆角菜地;一塊為四周比較空曠的菜地，另外一塊為周圍有植被的菜地;所選取的兩塊菜地栽種的豆角的生長狀況儘量保持一致。
2、取樣方法
菜地是由一排排平行的土壟組成，採用平行跳躍式進行取樣。
3、實施過程
(1)將兩個小土壟合為一個大土壟，以一個大土壟為單位，進行平行跳躍取樣;跳躍的間距是一個小土壟。
(2)在每個大土壟單位中，以2m×2m的面積進行取樣，間隔為1m ;同理，其他樣方以同樣的方式進行取樣。
(3) 在每個取樣點摘取20根蛀蟲的豆角;利用製作好的記錄本，記錄是哪個樣方，註明日期、天氣情況和是否施用農藥等。
(4)豆角帶回實驗室進行室內解剖，檢查豆角里除豆莢螟外是否有別的生物，做好記錄;是否有豆莢螟被微生物感染：
①感染的豆莢螟 配置基本培養基;將感染的豆莢螟處死後，鋪在培養基上，再利用沒有感染的豆莢螟作為對照，在配製好的基本培養基進行上培養;再利用幾種常見的選擇性培養基進行篩選鑑定。
②沒有感染的豆莢螟 將沒有感染的豆莢螟進行室內飼養，觀察是否有寄生蜂或者一些別的生物因子，做好記錄。
(5)豆莢螟的卵期為2-3天 ,初孵幼蟲先在莢面爬行1～3小時，再在莢面吐絲結一白色薄繭(絲囊)躲藏其中，經6～8小時，咬穿莢面蛀入莢內。幼蟲期8-10天。根據豆莢螟的特點，每隔8天進行取樣一次，並做好記錄。
【研究程序】
【經費預算】
1、樣地按半畝地算，一畝地約等於333平方米，相當於11×15。
2、每個大土壟，以2m×2m的面積進行取樣，間隔為1m;
3、整個樣地長邊有5個大土壟，一個大土壟可以取4個樣方，加起來就是20個樣方。
4、每個樣方摘取20根豆角，記為一斤，按每斤三塊錢;取一次樣，消耗的經費是20×3=60塊。
5、兩次實驗研究，約為八次取樣，供需經費60×8=480塊.
【展望】
本實驗只是初步地針對豆莢螟生物防治因子進行了初步的考察，還需要進一步的深入深究。這其中或許存在更為複雜的關係，還需要進一步的研究和考證。能否找出他們之間相互的聯絡，這或許能為我們在農業上找到如何利用大量寶貴的自然生物資源進行生物防治找到較好的方法，這都是接下來我們進行研究和探索的問題。
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