“洗禮心靈，共創文明”活動計劃

春雨潤物，永珍更新。我們高二年級在耕耘的季節裡，不敢怠慢，積極創新，銳意進取。在學校《“洗禮心靈，共創文明”教育實施方案》的思想指導下，我們加強對學生的各項管理，著力培養學生的積極進取、昂然向上和能群善思的學習態度，以及尊師守紀、熱情莊重和文明包容的思想情操。並以此為契機，攜手營造優雅的讀書氛圍和建立純淨的育人環境，全方位地為學生鋪就“修身、治學、育德”的堅實臺階，讓每一位學生都能充分地享受到校園生活的歸宿感和幸福感。結合本年級的實際情況，現將活動計劃擬定如下：

一、加強班主任“三到位”管理

班主任可謂班級的航標，其每一舉動都具有較強的感染力和輻射作用。班主任對學生的影響是潛移默化、不易覺察，卻慣性甚大、留痕甚深。鑑於此，年級組完善班主任的“三到位”制度。班主任在每次到位時都要親自簽到，通過簽到的約束力來保證班主任的正常到位。<蓮 山 課 件>唯有班主任的正常到位，才能真正樹立班主任權威和帶動班級學生的準時到位，才能真正瞭解尚未到位學生的情況。以求形成“教師到——工作到——學生到”良性迴圈體系。

二、繼續推行和深化“大學聯考語文古詩文誦讀活動”

流傳青史的古代文學，應該說是一個民族的最高精髓，我們號召廣大學生多閱讀民族的經典文學，沐浴聖潔的人文氣息，擺脫素有“南蠻”之稱的世風影響， 來夯實我們的人文基礎，塑造真正有素養、講文明的學子形象。我們繼續加強班主任和語文科任老師“雙線跟進”的作用，並把語文大學聯考必背古詩文的全部篇章下發到每一位學生手中，在早操後進行朗讀和背誦活動。如今高二年級眾多學生已經形成了一種良好的讀書、背誦習慣。我們要繼續做大、做細、做牢，讓此活動成為“洗禮心靈，共創文明”活動中的一大亮色，充分發揮“和風拂地、細雨潤物”的催發和淨化作用。

三、繼續推行“我們的班，我們的歌”的歌唱活動

能聽點音樂的人是有福氣的人，能唱點音樂的人更是有福氣的人。健康向上的革命歌曲確實能夠催人奮進，滌盪心塵，淨化靈魂。由此，每一個班級都選定一首紅歌作為班歌，讓班歌激發每一位學生的鬥志，讓其成為號召班級奮勇前進的強大引擎力和班級符號。

四、劃分衛生工作和財產管理區域，落實責任制

年級組根據各班教室的編排，劃分衛生工作和財產管理區域，把相關責任落實到具體班級，同時要求班主任與學校簽訂《xx中學校財產管理責任書》，組織學生認真地學習，並積極引導學生要敢於承擔相應的責任，讓他們養成愛護公物的良好習慣，共創文明和諧的校園。

五、多管齊下，分段推進

一種良好習慣的養成，難度很大。一朝一夕，養不成，養不固；朝朝暮暮，養能成，養易固。我們要把“洗禮心靈，共創文明”的活動主題細化，多管齊下，分段推進，力求真正觸動每一位學生的心靈，喚醒文明的潛在意識和催發“真、善、美”的情感因子。

1、第3周召開班主任學習檔案精神會議，全面領會“洗禮心靈，共創文明”主題活動的意義和要求。

2、第4、5、6周各班召開相關的主題班會，並把主題班會的方案上交到年級管理組。

3、第7、8周各班開展班級演講比賽，並推薦一名優秀選手參加年級的演講比賽。

4、第9周各班出一期相關主題的黑板報，年級組進行評比、公佈和表彰。

5、第10週年級組開展年級的演講比賽，並表彰先進個人。

6、第12、13周召開其會考試評析、總結會議，以分析成績來推動良好學風、

校風建設，為學生的茁壯成長提供優良的大局環境。

7、第14、15周全面總結此次主題活動的成果、經驗，表彰先進個人、班級。