本學期,體衛藝室將圍繞學校工作計劃中的“建設有思想、高品位的校園文化”、“夯實教育教學過程管理”、“大力開展陽光體育運動”、“為師生髮展搭建平臺”、“不斷提高學校影響力”等指導思想與思路,根據工作計劃中的第六條“落實方針,全面展開學校陽光體育運動及藝術、衛生教育,改善全體師生健康體質狀況,提升全校師生的精神狀態”,特制訂本學期工作計劃。
一、工作目標
圍繞學校“陽光體育”活動及“奧運揚國威”效應,有創意、開拓性地開展學校體育、藝術、衛生教育工作。為創品牌學校出力;力爭在學校各處室的工作比拼中不拖後腿,在全市各學校體衛藝工作實績上位置領先。
二、指導思想
服務教學。切實抓好“兩操—活動”及體、音、美、國防課的過程管理,做好九年級會考體育測試專案的培訓指導工作;
服務中心。切實抓好學校秋季田徑運動會、七年級廣播體操、八年級校園舞、九年級籃球賽以及教工體育、藝術活動的組織工作,爭取在全市中學生田徑運動會名次穩定並有所突破。
三、工作安排
1、參加不同級別的有關開展陽光體育運動會議,大力宣傳《國家學生體質健康標準》和陽光體育運動(不定期)
2、起草學校“科技藝術節”中藝術展示部分方案(9-10月)
3、組建學校“學生田徑運動隊”並投入訓練(9月)
4、舉行七年級新生廣播體操和八年級校園舞比賽(10月)
5、舉行20xx年全校秋季田徑運動會(10月)
6、參加漢川市第八屆中學生田徑運動會(11月)
7、測試學生體質健康資料並上報(11月)
8、九年級籃球比賽(不定期)
9、出一期專刊(內容為秋季疾病預防、學生心理、生理知識輔導),組織一次傳染病知識檢測(12月)
10、配合工會開展校際、校內教職工體育、藝術活動,完成學校交辦的各項中心工作(不定期)
四、工作要求
1、兩操—活動管理人性化、精細化;
2、體、音、美和國防課程管理制度化、常規化;
3、大課間操時段室內班級活動多樣化、常態化;
4、術科器材管理臺帳化、微機化;
5、體衛藝處室辦公無紙化、電子化。
五、工作措施
1、加強制度管理;
2、完善過程記載;
3、組織交流溝通;
4、爭取管理權重;
5、配齊工作人手。
一、指導思想
1.圍繞學校的育人目標,以《中學英語課程標準》為基本標準,以激發和培養學生的學習英語的興趣為基本任務,使學生養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。
2.圍繞教研組發展的要求,以教師成長為目標,以校本研修為主線,以課堂教學為載體,以各級各類教研活動為依託,全面促進教研組的進步和發展。
二、工作重點
(一)教研組
本學期國中英語學科教研工作,要以課堂教學為中心,圍繞規範和深化學科教學常規,通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進國中英語學科教學質量的提高。
(二)各年級
1.七年級要抓好國小與國中的銜接教學。
七年級學生在國小階段學了國小英語教材,基本上達到了國小英語教學的要求,但也出現了一定的分化現象,七年級教師要及早摸清情況,根據我校的實際,採取切實有效的措施,抓好中國小銜接教學。在這個基礎上進一步培養興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語學習習慣。
2.八年級要培優補差,強化後進生的轉化工作。
課任教師對本班的後進生,要了解其思想動態、尋找致差原因,有的放矢,區別對待,耐心輔導,力求穩住和縮小兩極分化程度。
3.九年級教學要以本為本、以綱為綱。
在紮實認真教好課本基礎知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和能力培養。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平涼會考英語真題,注意對考試動向的資訊收集和試題研究,提高畢業班教學效率。
三、工作措施
1.加強教育理論學習
本學期教研組各位老師要通過網上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料,明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",並用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。
2.做好"教學常規"的學習和實施工作。
在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規要求,明確上課、備課、編寫教案、佈置作業及作業批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以後的備課、上課、作業佈置和批閱、輔導等各個環節中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執行。
3、建立國中英語教育教學資源庫。
本學期教研組將通過公開課、示範課、說課、評課、教學心得、優秀教案、高效作業、精品試題、個人總結、年級彙總和網上收集等各種形式來彙總建立國中英語教育教學資源庫。以後還要不斷地向資源庫添入新的內容,使資源庫不斷優化、不斷更新,真正為我校國中英語教育教學發揮一定的作用。
4.加快資訊科技學習程序。
教研組全體教師要學好電腦技術和網路技術,能熟練運用基本資訊科技,從而推動學科教學與資訊科技的整合,為以後條件成熟後教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。
5.撰寫教育教學論文。
全組老師要通過理論學習,不斷反思、探索,並聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇,期末時輸入資源庫備案。
6.努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經驗豐富的老教師為師,經常取經,不斷提高。
7、搞好教研組建設。
(1)本組共8人,九年級3人,八年級2人,七年級3人
(2)教研組會議每逢雙週召開
(3)參會時要認真履行簽到制度
(4)教案按學校要求要環節齊全、內容充實、書寫工整、有教後記、有周前備課,並且是課時案,在教研組會上統一批閱。
(5)聽完公開課後要在教研組會上認真進行評課,評課時採取2+2國中英語教研組工作計劃-滄浪客-歲月無聲的方式,即至少提兩個優點和兩個缺點。要逐人逐個發言,並讓組內書記員進行記錄,形成書面材料備案。
(6)組內教師要多聽課,同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑑、揚長避短,從而達到共同提高的目的。
(7)按照學校組織的安排,積極參加市、縣培訓,加強與外校的聯絡和交流,借鑑兄弟學校的經驗。
(8)將各種教研活動上形成的教師發言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
四、活動安排
本學期,後勤人員將繼續發揚團隊合作精神,群策群力,改進工作中的不足,努力做好後勤服務,為八中的振興而奮鬥!
20xx年總務保障工作的思路是:在學校黨委和行政的領導下,緊密圍繞學校中心工作,注重改革創新,狠抓工作落實,對內嚴格管理,對外貼心服務,全面提升保障辦學的水平,有效增強服務師生的能力,實現總務保障工作的新跨越。
一、全面構建服務體系
1.堅持“一二三四”工作思路,貫徹“快、嚴、情、聯”總體要求,積極推行貼心服務工作理念,努力實現創造感動工作效果。
2.持續推進“規範化、精細化、契約化”管理,在質量管理過程中貫徹“零容忍”理念,完善質量通報制度,切實提升總務保障質量。擴充套件“總務熱線”知曉範圍,更好地為廣大師生提供便捷服務。恰當展示總務保障工作效果,提升師生對總務保障的認可程度、理解程度和參與程度。
3. 加強業務培訓,提升專業化工作水平。以自動化辦公平臺為載體,推行“周計劃日記錄”,所有訴求實現需求導向、資訊驅動、流程管理、高效完成。
4.有效落實《總務保障內部控制實施細則》《總務保障限時辦結制實施細則》《總務保障質量控制管理辦法》,進一步提升內部管理水平。
二、持續深化校產管理
5.完善資產管理制度,健全資產管理隊伍,開展資產管理培訓,提升資產管理水平。重點做好固定資產新標準貫徹、新資產管理資訊系統建立、實驗室儀器裝置臺帳公示、儀器裝置完好率檢查、大型貴重儀器規範管理、固定資產管理薄弱單位督察與幫扶等工作,全面清理固定資產清查後續工作,為20xx年固定資產清查做好準備。
6.深化校產經營管理,貫徹落實XX市教委《國有資產出租、出借管理暫行辦法》《關於切實加強校舍場地管理的通知》精神,規範校園經營行為;健全經營性資產資訊管理系統,開展學城科苑小區及研究生公寓生活服務用房招租,出臺學城科苑小區車位使用辦法。
7.制訂《能源定額管理實施細則》,營造行為節能氛圍,實行水電定額管理,加大能耗經費回收力度,分步實施節能改造,努力實現節能目標。
8. 建立公房定額使用機制,制訂《公房定額管理實施細則》,按上級標準完成辦公用房改造。
三、切實提升保障水平
9.健全優化修繕管理程式,建立修繕工程資訊管理系統,加強修繕費用結算管理,加強安全文明施工管理,建立水電應急維修重要材料儲備制度,提高工程修繕效率和質量。
10.認真實施儀器裝置維修管理辦法,建立新購儀器裝置售後服務管理機制,切實提升公共裝置維修保障能力。
11.建立重科南苑、重科北苑業主委員會,落實教職工住房公共維修基金使用途徑,組織發放第三批離退休教職工住房補貼。
12.明確食堂設施維修責任,整治食堂整體環境,持續加強餐飲質量監管,嚴把食品衛生安全關,切實加強校園送餐管理,確保不出一起食品安全責任事故。
13.建立校園環境統籌管理機制,實施《“創衛”工作方案》,落實公共物業管理區域責任制,提升物業監管理水平,推動公共物業服務向縱深發展。加強宣傳引導,開展部門協作,積極形成愛護校園環境、設施的良好氛圍。
14.及時更新綠化檔案,美化薄弱地段區域,提升綠化管護專業化水平。
15.健全學生公寓住宿保障體系,實施非工作時間單入口和寒暑假封閉管理,切實提高公寓設施維修能力,召開公寓設施維修收費聽證會,更換學生公寓天然氣表,提升學生公寓住宿保障水平。
16.積極推進住房產權證辦理程序,力爭全面完成新老校區住房產權證辦理任務。
指導思想:
堅持“科研興校、科研強教”戰略,以“立足本校、研究本校、實踐本校、發展本校”為宗旨,貫徹新課改理念,繼續深化教育改革,強化教育科研管理,在教學研究、教學指導、教學示範、教學服務上充分發揮其職能作用,努力促進教師教學思想、教學方法的轉變,規範開展教育科研活動,切實提高教師、特別是青年教師的科研意識,做到人人蔘與、主動投入到教科研活動中去。強化校本培訓,促進教育質量的全面提高。
具體工作:
1、集體備課。
全體任課教師分年級分學科每週一上午進行集體備課。本學期在非畢業年級繼續實施導學案,個人提前備課,週一集體研討、優化學案、師生共用。每次集體備課活動要做到有中心發言人,有內容,有記錄,讓參加的老師真正有所收穫
2、聽課研課。
學校實行不打招呼隨時聽課制度,在此基礎上週四下午增加一個聽課研課活動,青年教師上展示課,骨幹教師上示範課。每組重點選拔2-3名課改領航老師,通過領航老師的引領,通過聽課研課,落實我校的“生本課堂”,以及逐步確立二級建模和三級建模,實現以學生自主學習,合作學習,探究學習,從而推進課改。計劃開學初由各備課組申報上課時間地點和研課時間地點以及參加人員等,教科室負責公佈、服務及檢查落實。
研課程式:
自評:說目標,說設計思路,說得失反思。
議課:眾說紛紜,人人發表意見,提出建議。
辯課:聽課老師問,上課老師答,或者上課老師問,聽課老師辯。
3、繼續加強聽、評課制度。
本學期繼續執行聽評課制度。全體任課教師每學期聽課不得少於10節;中層、教研組長、年級長每學期聽課不得少於20節;加強對聽課的檢查力度,及時公佈檢查結果。
(1).中層以上領導每週檢查一次。(週五行政辦公會時檢查)
(2).教研組長、備課組長每兩週檢查一次。(備課組長會時檢查)
(3).參加導師帶徒的老師每月檢查一次。
(4).上課教師每學期檢查兩次,期中1次,期末1次。
(5).教科室負責將檢查結果及時在公示欄向全校公示。
(6).期中檢查時,聽課節數本著“時間過半,任務過半”的原則。
(7).期中、期末兩次檢查結果要記入教師業務檔案。
評課堅持本著互相學習、取長補短的態度,做到有聽有評,並由教研組長做好評課記錄,教科室已對評課記錄整理備案。
4、繼續開展“一師一優課、一課一名師”活動
“一師一優課、一課一名師”是國家級的一個大型活動,教育局也十分重視,我校根據上級檔案要求出臺了“一師一優課、一課一名師”實施方案,上學期部分老師完成了註冊,本學期3月底要求老師錄課完畢並完成上傳。
5、舉行“說課標、說教材”活動
計劃在四月份舉行舉行“說課標、說教材”活動,本活動是我校第五屆教科研月工作的一個延續,也是為上一級“說課標說教材”比賽選拔人才。
6、舉行導師帶徒經驗交流會。
上學期我們為我校入編三年以內的老師舉行了拜師儀式,本學期按“傳幫帶”協議加強管理,在適當的時候舉行導師帶徒經驗交流會。
7、課題研究
本學期加強對課題的引導,通過做課題,尤其是小課題的研究去解決教師實際工作的遇到的問題。計劃以備課組為單位,爭取每個備課組立一個課題,也提倡跨學科聯合。
8、校本研修及培訓。本學期將繼續完成高中全員網路培訓,全體教師校本研修,閱讀專業雜誌等以增強教師的理論素養及教育教學水平。儘量增加教師外出學習的機會,分層次、分批進行培訓,暑假進行全員培訓,為教師業務學習創造條件。
9、配合上級部門做好各類優質課、課題等一些活動的開展工作。教科室組織老師參加各級各類教育教學徵文活動,認真指導教師總結經驗,修改文章。加強課題研究的過程管理、檔案管理,及時做好教科研成果的階段性總結和評比,對結題獲獎的有關教師給予表彰和獎勵。
總之,通過常規工作集體備課,聽課研課紮實開展,以導學案為抓手,以合作學習小組為抓手,落實我校“生本課堂”,逐步完成三級建模,通過一些活動的紮實開展,使我校教研更具活力,使成果顯現出來,以教研促教學質量的提高。
20xx年2月
附月度工作安排
3月
1、開展“一師一優課、一課一名師”活動。
2、收交:“課堂五項修練”讀書筆記。迎接教育局檢查。
3、週一上午集體備課和週四下午主題教研檢查落實工作
4、檢查公示本月聽課記錄情況
4月
1、開展“說課標、說教材”比賽
2、導師帶徒經驗交流會
3、教研組長、備課組長外出培訓
4、週一上午集體備課和週四下午主題教研檢查落實工作
5、檢查公示本月聽課記錄情況
5月
1、外出學習教師心得交流
2、開展“小課題研究立項”活動。
3、週一上午集體備課和週四下午主題教研檢查落實工作
4、檢查公示本月聽課記錄情況
6、7月
1、週一上午集體備課和週四下午主題教研檢查落實工作
2、檢查公示本學期聽課記錄情況
3、教師教改科研成果登記、彙總、通報。
4、本學期教科室各種工作總結。
根據學校的教育方針和本學期的特點,我就如下幾個方面做出計劃:
一、紀律方面:
1、狠抓課堂紀律
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都覺得保持好課堂紀律非常重要。這個學期我準備著手這點,不但要班幹部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也會多到班上看一看,瞭解好班裡的紀律情況。
2、加大課間紀律的監管
七年級學生課間比較喜歡打鬧,針對這一現象,實行紀律委員管理課間、午間及課前的制度,做到每一節課下課都有專人負責,並對不良現象進行詳細記錄,責任分工明確。
3、穩定自習課紀律
讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提,同時,班幹部的負責程度也決定了自習課的紀律,班級學生自主管理崗位細則詳細規定了各班幹部的職責,讓他們各司其職,做到“人人有事幹,事事有人管,人人幹好事”。
二、學習方面:
加強中下生的輔導轉化工作,注重對學生的學法指導,這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時儘量多加班,瞭解中下生的學習困難,儘可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,並及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,儘量提高學生的學習成績。
三、衛生方面:
1、提高衛生、兩操水平
衛生、兩操是良好班風的體現。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。根據學校的規章制度,在這個學期一開始就已經和學生強調有關這兩方面的的規章制度,以便在以後對學生的管理中做到有章可循,使這兩項工作在新的學期裡再上一個臺階。
2、規範好儀容儀表
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。在規範校服穿著的同時,嚴抓學生的個人衛生,做到衣服常換洗,保持乾淨整潔。多觀察,多關注,及時掌握同學的儀表著裝。
3、開展好值日工作。
本學期值日工作的重點是注重細節,注重保持。無論是室內衛生還是室外衛生,都要注意對“死角”的清掃。要讓學生養成良好的習慣,不亂扔垃圾,看到垃圾及時清理,垃圾桶裡不留垃圾,及時清洗垃圾桶,每天值日輪流安排,有專人監管,分工到位!
四、心理及其他
七年級下學期的學生,正處在生理快速發育而心理極不穩定期。這學期隨著學生年齡的增長,可能有的學生會出現浮躁、叛逆等情緒,也不排除個別學生早戀的可能。所以,一定要監控好學生的心理及情緒變化,使孩子們能夠健康快樂的成長。
一、指導思想:
以“黨的十八大精神”和《國家中長期(20xx—20xx)教育規劃改革和發展綱要》為指導,在縣教育局的正確領導下,以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹人為根本,以實施素質教育為主題,全面提高教育教學質量,探索特色學校建設,不斷提升學校教育整體實力,確保學校可持續發展。
二、工作目標:
1.加強安全管理,保障師生生命安全。
2.強化師德活動,提升教師的師德操守。
3.引進星級考核,促進師生全面發展。
4.借鑑高效課堂教改成果,在繼承中創新、定型課堂教學模式。
5.抓好會考、初考備考,力爭考試成績有突破。
6.以各類活動為載體,豐富師生校園生活。
7.以均衡教育檢查為契機,提升校園文化品位。
8.改進後勤管理,確保師生吃得健康。
9.加強財務管理,促進學校持續發展。
三、具體做法:
1.加強安全管理,保障師生生命安全。
安全設施常檢查。生命是從事一切活動的本錢,沒有了生命,一切的東西都是憑空而論。人的生命,至高無上,我們要共同維護。要確保生命安全,要從以下幾方面入手:學校安全管理領導小組要組織
人員做好設施裝置的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施裝置的使用狀況,發現問題要及時上報,力求將安全隱患消除在萌芽狀態。
安全教育不放鬆。校園安全,特別是學生的人身安全,近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情況,學校要認真思考對策,例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、網路、廣播等渠道,切實加強學生安全意識教育,自護能力培養。以學生星級考核為載體,加強學生文明活動教育,通過組織推廣健康的遊戲專案改善校園追逐等不文明現象,將意外傷害事故降低到最少限度。
加強法制教育。學校聘請法制副校長,每學期集中開展兩次法制教育活動。各班利用班會開展好安全課和心理健康教育課。教案規範,學生把“兩課”當作真正的課來上。
2.師德形象,是教師立教之本。各位老師要以教師職業道德規範為標準,規範自己的教學行為。力爭做一位師德高尚,業務精湛的人民教師。學校要嚴格執行師德考核程式,將師德考核結果納入期末教師考核。
3.用教師、學生的星級考核帶動日常工作的全面提高。
政教處制定具體的學生星級考核方案。教導處制定教師的星級考核方案。並由學生代表和教師代表討論通過後實施。
學生的星級考核定為“十星學生”評比。十星包括:文明禮貌星、遵紀守法星、身心健美星、勤奮學習星、孝心少年星、誠實守信星、
積極進取星、團結合作星、環保衛生星、節儉樸素星。學生星級考核一月開展一次,期末期中開展星級學生獎勵。把星級考核作為學生德育的陣地,提升學生的思想品德素養。
教師的星級考核包括:師德表率星、學習進取星、鍛鍊健美星、書寫規範星、履職出色星、守紀守法星、團結和諧星、業績優秀星、課改積極星、家庭和睦星。教師的星級考核每月一次,一月一公示,學期末用一定的.考核分納入綜合考核。
4、借鑑高效課堂教改成果,引領教師專業成長。
進一步規範常態課的管理工作,教導處做好每日巡課工作,行政領導和班主任要多聽推門課,重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況。組織校內視導,將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學科、教師的成長,進一步提升學校整體教學質量。教導處要定期和不定期組織常規教學落實情況的檢查。學習鄖西縣澗池中學的高效課堂改革的成功經驗,老師先學材料,後寫體會,集體交流,內化成自己的教學行為。抓好課堂40分鐘時間,杜絕課內損失課外補。推行“15.25”課堂教學模式。內涵是教師課堂講授不得超過15分鐘,學生自主學習、練習不得少於25分鐘,把課堂的主動權還給學生,讓學生真正成為學習的主人。高效課堂與12.25課堂教學模式結合,推動教學改革深入有序地開展。
5、抓好會考、初考備考,力爭考試成績有突破。
會考、初考關係到學生家庭的未來,關係到學校的辦學聲譽。本學年以課堂教學改革為抓手,做實畢業班的各項工作,開拓創新工作
思路,要出色地完成畢業班的工作任務。
6、以各類活動為載體,豐富師生校園生活。學校不能辦成只是學生學習文化知識的場所,要結合學生的年齡特點開展各類活動,豐富學生的校園生活。本學年開展一次秋季運動會、春季球類比賽、國慶節演講比賽、元旦晚會、五四青年節文藝匯演等小型的比賽。用活動彰顯學校的文化內涵,提升學校的社會知名度,豐富學生的校園生活。
7、校園文化品位是一所學校興旺發達的永遠不竭的動力。學校要在原來確定的校園文化基礎之上,用適合沙河特點的校園文化內容,充實沙河中學的校園文化內涵。並建成學生終生受用精神家園。
8、改進後勤管理,確保師生吃得健康。俗話說:飯飽不思家。本學年要在原來的基礎之上,努力改善老師、學生食堂的供餐質量。本學期的一個重要的改變是將以前的營養課間餐改成營養午餐,師生每天要有兩頓肉,飯菜味道好,有營養。提高生活標準但不加價,在飯菜加工質量上做文章。喂好牲豬,確保半年7頭的出欄量,自己喂的豬,吃了放心,吃得有營養。種好現有的菜園,降低生活成本。定期開展師生生活滿意度調查,改進生活質量。提高教師的生活費標準,與學生相同的生活價格。食堂帳目清楚明瞭,做到一月一公示,接受所有師生和社會、家長的監督。總務處的條據清楚、規範。入庫、出庫完全吻合。營養餐帳目規範,能接受各級檢查。做好食品留樣規範及時。
9、加強財務管理,促進學校持續發展。學校學生數少,公用經
費少,學校要把有限的資金用在刀刃上。真正的用公用經費用在推動學校辦學水平的提高上。
在新的學年裡,我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力,可以說是困難與希望同在,挑戰與機遇並存。讓我們以飽滿的熱情,高度的責任感,強烈的事業心,抓住機遇,克服困難,迎接挑戰,再創沙河新的輝煌。
一、工作目標
1、繼續做好接受省一級學校評估的相關工作,力爭完成省一級學校的評估,實現我校為“省一級學校”的目標。
2、堅持科研引領,管理落實,繼續改善教師隊伍,提高教師素質,更新教學理念,落實有效課堂教學策略。
3、繼續貫徹落實“兩個學會”的培養目標,切實踐行深造德育序列,有效指導學生“學會做人”,逐步提高學生素質,使之成為具有終身發展基礎的高素質的現代高中生和現代公民。
4、適度提升辦學規模層次目標,穩定為36個教學班、1500人左右,相繼開設美術特長班、音樂特長班和體育特長班,探索特長班的辦班最佳途徑。
5、以探索優質化、特色化內涵提升為主題,把學校辦成一所具有鮮明科研特色、能夠穩定持續發展、享有有良好社會聲譽的廣東省一級學校,為積極爭取“廣東省普通高中教學水平優秀學校”奠定良好基礎。
二、工作重點
一)、紮實地做好接受省一級學校評估的相關工作
①各部門要全力合作,保質保量地完成09-10學年的材料補充任務,並努力提高資料的文化底蘊。
②各教研組進一步開展“爭創優良課”活動,逐步擴大到全校範圍,人人蔘與,確保優良課達90%以上。
③努力加強學生的教育工作,力爭校園風貌再上一個臺階。
④繼續努力改善學校的裝置設施,根據需要,增加投入,改善辦學條件,拓寬學校發展空間。
二)、各方努力共同維護校園及周邊環境安全
①做好有關安全的宣傳工作。安全處、學生處、生活處和團委要通過不同的形式、採用不同的方法和開展多樣的活動對學生進行安全宣傳教育,各年級班主任要利用主題班會、黑板報等形式做好安全教育宣傳工作。
②認真落實學生安全教育。各部門、年級和班級的安全工作不得流於形式,而要落實到實處,以確保在校學生的安全。安全處、學生處和生活處要強化安全工作細則,具體實施、監督及獎罰條例,落實到崗位、班級和個人。
③採取多種措施,力爭各方支援,落實安全保障措施。一所學校的安全工作,僅靠學校自身來實施是難有成效的。因而,本學期要力爭形成一個學生安全防護網。主要在三個方面:一是校內的合力;二是家校的聯絡;三是校方、警方的合作。
三)、進一步改善教師隊伍,提高教師素質
《“十二五”規劃》的目標為:建成一支“師德、業務、科研”三維素質皆優的能夠有效地引導基礎薄弱學生獲得最佳發展的年富力強的教師隊伍。學為人師,行為世範。有好的教師,才可能有好的教育,學校要發展的關鍵在教師 ,而加強師德建設是造就高素質教師隊伍的根本。本期重點做好兩個方面的工作:
①開展“愛心”、“責任心”教育,提高教師思想素質。本期將繼續組織教師學習《xx區教師形象標準》和學校制定的《關於加強師資隊伍建設的幾點意見》、《關於工作事故、失職等行為的認定及處理辦法》和《關於教職員工集體活動的幾項行為規範》,學習“全國教育工作會議”精神,重點開展“愛心”、“責任心”教育,促成教師“樹立以提高教育質量為核心的教育發展觀”。
②認真落實教師培訓,提高教師業務水平和校本研修的能力,提升教師專業發展的空間。採用四種途徑:
1)、學校將積極創造條件,大力推行繼續教育,鼓勵、要求教師參加各類繼續教育的學習。
2)、加強與外校學習交流。本期要有計劃地組織教師外出交流學習,取長補短。教務處要重視組織老師到外校聽課學習,參加各類教研、競賽活動,以提升教師的業務能力。學生處、生活處也要組織班主任、生活老師外出學習交流,以提高教育、管理的能力。
3)、繼續深入開展校內研修活動,研究有效課堂的策略。教務處和教研室要引導各教研組有針對性地開展有實效的研修活動。同時,學校將繼續聘請專家到校進行教師專業能力的培訓講座,以促進教師專業的發展。
4)、繼續組織教師赴學習培訓。
為了進一步提高我校英語學科教學質量,加強和規範教研組的建設和管理,結合我校實際,特制定以下計劃。
一、指導思想
以就業為導向,以能力為本位,以實踐為中心,以職業需求為標準,探索職業教育的基本規律,積極開展英語教學研究和實踐,廣泛進行教研活動和交流,總結和推廣先進的教學經驗,以達到維護良好的教學秩序,提高教學質量,提高教師教學能力和水平,培養適應現代化建設需要的技能人才的目的。
二、工作目標
1、做好本校英語教研組建設;
2、規範與提升我校英語教學質量;
3、促進我校英語教師教學能力提升。
三、具體措施
(一)構築交流平臺,做到資源共享
為拓展資訊溝通渠道,構築交流學習的平臺,英語組已加入市中職英語教研組微信群及市英語教研組長群,並已經建立本校英語教研組微信群,藉助網路及時交流教學教研體會,探討教學難點、熱點,互通訊息,資源共享。
(二)完善教學標準,提升我校英語教學質量
隨著社會經濟的發展和我校踴躍參加省市縣技能大賽的現狀,英語作為一門重要的、必修的文化基礎課程,具有很強的工具性和實踐性。同時,隨著新課程改革的推進,我們必須嚴格按照教育系統的課程標準執行,並依據我校實際情況,完善教學標準,提升我校英語教學質量。
(三)利用交流平臺,促進教師專業教學能力提升
教師隊伍建設是提高人才培養質量的關鍵,教師的成長既需要教學實踐,也需要交流的平臺。充分利用省市縣搭建的交流平臺,組織老師積極參加培訓、交流、競賽等活動,促進教師更新教學觀念、創新教學方法、提高教學水平和能力。同時,配合學校的技能節,與市裡技能大賽相接軌,每學年組織一次學生英語知識及技能大賽,提高學生學習英語的興趣。
(四)按照上級主管部門要求,完成相關工作
根據校縣市省裡對英語教學與管理要求,積極配合,參與各級各項活動與競賽,認真進行常規檢查,完成相關工作。
希望本教研組工作得到各級領導的指導與支援,本組成員將努力實施計劃中各項工作,為我校英語教學質量的提高做出應有的貢獻!
四、工作行事曆
時間
內容安排
20xx年3月
1、召開組內會議,傳達學校領導的主要精神和要求,制定教研計劃
2、參加市第四冊創新教材備課會
3、組織學生參加公共英語等級考試
4、參加市研修班開班儀式暨第一次研修班活動(吳雙羽)
5、參加地市技工院校英語教研大組會議
6、初步制定校技能節英語組參賽方案
7、組內第一次集體備課
20xx年4月
1、參加市高三英語教學會議及新大學聯考研討會
2、組織部分老師開課
3、組內第二次集體備課
4、選派老師參加市英語學業水平測試及公共英語等級考試命題競賽
5、督促校技能節參賽隊伍的訓練
6、進行常規檢查
20xx年5月
1、選派老師參加市微課展示教學活動
2、組內第三次集體備課
3、參加校技能節大賽
4、選派老師參加市英語教學設計競賽
5、選派老師參加市技工院校英語教師專業教學能力競賽
20xx年6月
1、選派老師參加省技工院校英語教師專業教學能力競賽
2、進行常規檢查
3、組織老師認真完成期末評卷工作
4、完成教研組工作總結
遵循學年工作計劃中的工作思路、工作目標,主體工作措施,在此基礎上依據“青少年茁壯成長工程”要求,突出抓好“三個三”的工作。
三個加強:
㈠、加強學生常規,在確保安全基礎上,重點抓好“安靜”、“乾淨”、“有序”的工作。
抓“安靜”,要求在校園室內外做到禁髒話、少閒話,不大聲喧譁。
抓“乾淨”,要提高檢查的標準,全天關注保持情況,禁止亂扔亂吐(禁吃口香糖、禁喝碳酸飲料),突破性抓如廁衛生(分班包乾)。
抓“有序”,重點建立四個有序:一是嚴格作息秩序;二是建立學生個體學習流程式列;三是校園內集合、進餐、就寢、乘車等要文明有序;四是課桌抽屜內、書包書本文具擺放有序。
要分別制定規範,及時嚴格檢查評價,並作為班級、學生考核評價的重要內容。
㈡、加強教學規範。
1、建立學部、年級組雙層巡課制度(年級主要負責自習、活動、午休、班會及課堂狀態,學部主要負責課表執行情況檢查)。
優化集體備課常規,按照“備”(主備人說課)、“教”(主備人執教組內研究課)、“評”(評議組內研究課)、“統”(統一教案、統一作業內容、統一備課組工作)、“研”(研究一個教學中的具體問題)的五字要求,確保集備實效。
要加強學科教研組的工作,每個學月必須有一次主題明確的教研活動,深化學科特點與年段特點的研究,保證教學策略的落實,同時要提升學生學科活動的質量與水平。
嚴肅作業監測制度,要分班確立作業監測點,明確作業監測內容(每次監測內容可視情況有所變化),特別要聚焦作業種類、作業量與質的檢測。強化“三分”作業實施。並對監測所得資訊及時分析,用以指導教學,用作對教師工作評價。
㈢、加強以問題為導向(或以年級特點為主題)的微課題的校本研究。
每個備課組或教師個人都要有貫穿一個學期的微課題研究,並形成實踐性研究成果(階段性或終結性),在此基礎上寫成論文予以發表。
三個完善
㈠、完善年級主題德育和班本德育。
各年級要在本學期內形成年級主題德育的系列(時間序列、活動序列、內容序列、評價成果序列)。
各班要圍繞班本德育要求,構建班本德育序列(班級命名與標誌、班級組織、班級制度、班級活動、班級節日、班級空間、班級評價),突出呈現某個方面特色,其核心就是要建設一個優秀班級團隊,培養學生自主管理、自主發展的精神。
㈡、完善教師、學生的評價機制
1、為了避免“唯分數論”評價教師,將依據教師績效考核方案,把過程與結果並重,即各佔50%。教師過程考核以“師德”、“出勤”、“工作量”、“教學常規”、“完成任務”、“合作育人”六個方面內容為考核指標,工作結果以考試成績、教學研究的成果為考核內容,分項評分、綜合定等,依等發放績效。
2、完善學生綜合素質評價,充分發揮綜合素質評價在學生成長過程中的導向作用,激勵作用,要強化學生個體臺賬與學生成長檔案建設,使其成為學生青春的足跡,人生的記憶。繼續推行班級合作小組建設,班級積分管理,突現班本特色。
㈢、完善家校結合的教育體系
在資訊高度發達的今天,既要充分利用現代資訊手段,多渠道建立家校聯絡,又要通過必要的形式與途徑如家長學校、家長論壇、家長委員會、社群聯動等制度化工作措施加強學校、家庭、社群的聯絡,提高家庭教育水平,形成家校合力,最大限度發揮教育的效能。
三個提升
㈠、提升教師專業素養,提升課堂教學水平。
堅持崗位練兵,繼續實施青年教師“十個一”工程,特別是針對每個教師專業成長的弱項制定專門提升計劃,並對計劃實施與達成情況進行評估。
在上述工作基礎上,要通過走出去請進來的方式,加強對中青年教師培養,促進其成長,同時要發揮現有骨幹教師在教師成長與學生成長中的引領與帶頭作用。
聚焦課堂這個中心環節,堅決貫徹“三五”課堂模式的核心要求,優化學習流程,把握學習節奏,培養學習品質,提高教學效率。
要在對“兩個徵文”評比基礎上,做好對“課堂”“作業”優秀案例的推介工作,分享成功經驗,優化整體教學水平。
㈡、提升教學質量的達標水平。
繼續完善和推行質量目標責任制(分級制定教學目標責任書),讓質量目標落實到班、到組、到人(教師、學生)。
加強動態評價與分析,建立班級、備課組、學生質量達標的座標圖。
繼續推行質量“三榜”,促進質量均衡發展。
緊緊抓住培優(會考700分以上人數)轉差(會考低控線人數)這兩個群體,採取相應措施,確保這兩項指標在過去基礎上有一定提升(提升3-5%)。20xx年會考力爭創兩項指標新高。
㈢、提升社團活動水平,力爭形成校本課程。
充分利用校內資源,挖掘校外資源,在廣泛開設社團基礎上,重點建設一批社團。
從本學期開始,組織力量編寫相關社團的課程綱要與教材。
積累社團活動成果,並加以擴充套件,跟蹤指導學生特長髮展,使其產生良好的社會影響。
一、活動目的
為培養學生的廣泛興趣,提升學生日常行為規範之素養,啟用每個學生的智囊,讓學生在豐富多彩的活動中健康成長,在養成教育中參與有趣的活動,從而彰顯個人的優勢,揚個人特長。形成良好的班風、學風,營造健康成長的學習、生活環境。使學生承擔自己的責任,做懂事的好孩子。
二、活動形式
讓每個學生自願志願選定加入一個組參與到活動中,每個組選定一名組長,跟蹤記錄本組成員的好人好事,周班會一小結,月總結,有明顯進步者可跳入最優組合組,而最優組成員可獎勵積分,成為最高“星級”組。(三星、四、五、六星)
三、組別與內涵
A組珍珠組:串串珍珠,閃光靚麗,積極向上,日日做一件好事,文明禮貌,遵規守紀,學習刻苦,成績優良,有集體榮譽感,我是班級真正的“小主人”
B組陽光組:七彩陽光,照亮你我他(她),有陽剛之氣,有陰柔之美,給自己陽光,帶給大家陽光。“海納百川,有容乃大”取百家之長,補一己之短,不斷超越自我。主持正義,從我們起,和諧師生,天天有長進。
C組留守組:堅守住自己的一片樂土淨土,遙記遠方父母的囑託,聽從爺爺奶奶的叮嚀,自律自強,主動學習,增強自信心,以節約為本,守住感恩之心,從小事做起,養成良好的學習,生活習慣,快樂成長!(每週記下學習、生活等方面的亮點,彙報在外務工的父母)
四、爭優創“星”條件(八比八看)
(一)比思想:看誰崇尚科學、愛校、愛家、愛集體;
(二)比文明:看誰禮貌待人,不說髒話,行為規範;
(三)比紀律:看誰課堂、課外活動學習有序,共建和諧班級;
(四)比環保:看誰教室、寢室、清潔區衛生保潔清爽;
(五)比學習:看誰勤奮、惜時,採取“獨學、對學、群學”的方法日日有長進;
(六)比助人:看誰樂做好事,善做好,為他人,為班級增光添彩;
(七)比感恩:看誰日日記感恩,月月不忘感恩,付諸行動,有記載;
(八)比先進:看誰學趕超先進,事事爭優良,人人創“星級”。
國中班會計劃篇二
新學期主要的班會教育目標:安全教育與學生心理教育為主
第01周:3月03日 開學獎勵(班長主持)
第02周:3月10日 校園安全教育《一》
第03周:3月17日 校園安全教育《二》
第04周:3月24日 我心目中的老師
第05周:3月31日 交通安全(視訊+學生自我主持)
第06周:4月07日 “母愛”最偉大的愛
第07周:4月14日 校園外安全教育《一》(路遇勒索、被人跟蹤)
第08周:4月21日 “父愛”最寬容的愛
第09周:4月28日 校園外安全教育《二》(生人探訪、用電安全)
第10周:5月05日 “受挫折”教育《一》——學校生活中的幾種現象
第11周:5月12日 自救與自我防護《一》(突發疾病、流鼻血)
第12周:5月19日 “受挫折”教育《二》——家裡的不平之事
第13周:5月26日 自救與自我防護《二》(寵物咬傷、蟲子入耳怎麼辦)
第14周:6月02日 怎樣正確看待“早戀”現象
第15周:6月09日 自救與自我防護《三》(煤氣洩漏、突發大火)
第16周:6月16日 給家長提意見及調整自己
第17周:6月23日 自救與自我防護《四》(野外生存1、野外生存2)
第18周:6月30日 自我總結與收穫
一、工作目標:
1.加強教師隊伍建設,促進教師的專業發展,努力培養骨幹教師;
2.繼續推進“七課型”教學模式,優化課堂教學結構,提高課堂教學效率;
3.繼續開展英語活動周(12月份)活動,激發學生學習英語的興趣,提高學生聽、說、讀、寫方面的專項素質;
4.加強會考備考指導,力爭20xx年會考英語成績B以上比例達到77%,超出全市平均水平2個百分點,C以下比例控制在3%以內,比市平均水平低2個百分點。
二、主要措施
1.大力開展“七課型”課堂教學模式的研究、推廣和實踐活動,提高課堂教學效率。本學年將繼續在部分學校開展“七課型”英語課堂教學模式的實踐活動,加強課堂教學模式實踐的督促和指導,提高課堂教學的有效性。
2.轉變教研方式,加強教學指導。本學年的教研工作將進一步下移工作重心,改進工作方法,深入教研組,指導、督促和參與學校的校本教學研究,與教師建立一種平等對話、互相學習的合作伙伴關係。瞭解教師教學工作中存在的主要困難,及時提供專業諮詢、資訊傳遞等服務,重點指導集體備課、教學案例分析等與教師成長緊密相關的教研活動,使教師自覺養成在研究狀態下工作的職業生活方式。
3.繼續抓好學科教研網路建設,實現網上資源共享。要充分利用龍崗教研網這一有效、便捷的資訊平臺,推進教研工作資訊化,實現網上教研資源的共享,提高學科教研工作的實效性。
4.培養和使用骨幹教師,加強教師隊伍建設。做到有計劃、有目的、有重點地指導和培養學科骨幹教師,並通過他們帶動一個教研組和年級備課組,帶好一批學科教師。同時,重點指導區中心教研組成員、骨幹教師,引導他們適當的參與組織教研活動,發揮心教研組成員、骨幹教師的引領、輻射帶動作用。同時認真開展教學基本功、優秀教案、課件、教學設計、教學後記、教學案例的評比活動,促進教學的專業發展。
5.積極開展第二課堂活動,培養學生學習英語的興趣。同時各校必須以英語文化周為契機,積極開展諸如英語演講、課本劇表演、英語歌曲比賽等形式多樣的比賽,激發學生學習英語的興趣,營造良好的英語學習氛圍。區教研室將隨之舉行全區範圍的課本劇表演比賽。
6.加強畢業年級的教學研究,重視畢業複習指導工作。針對區內國中學校校點多,分佈廣,陣線長這一特點,加強教學視導,深入學校,走進課堂,瞭解、分析畢業班英語教學現狀,找出教學中存在的'主要問題,有針對性地提出教學建議,有效地指導畢業年級的教學工作,提升教育教學質量。
三、主要工作安排
龍崗區教研室20xx-20xx學年第一學期主要工作(活動)安排表
周次
時間
內容
負責人
說明
第1周
8月30日-9月5日
新學期教研工作會議
黃俊彬
第2周
9月6日-9月12日
9年級新教材培訓
7年級中國小教學銜接培訓
黃俊彬
全市
全區
第3周
9月13日-9月19日
跟蹤視導(梧桐)
7年級銜接教學觀摩
實驗學校
第4周
9月20日-9月26日
跟蹤視導(可園)
黃俊彬
第5周
9月27日-10月3日
國慶、中秋節放假
第6周
10月4日-10月10日
徵集優秀教案、課件、教學設計、教學後記(反思)、案例
黃俊彬
市計劃
第7周
10月11日-10月17日
“閱讀課”教學觀摩(9年級)
龍城國中
第8周
10月18日-10月24日
跟蹤視導(梧桐)
青年教師基本功競賽
黃俊彬
第9周
10月25日-10月31日
跟蹤視導(可園)
教學後記(反思)評選
黃俊彬
第10周
11月1日-11月7日
期會考試
黃俊彬
第11周
11月8日-11月14日
“聽說課”教學觀摩(8年級)
福安學校
第12周
11月15日-11月21日
跟蹤視導(梧桐)
黃俊彬
第13周
11月22日-11月28日
跟蹤視導(可園)
黃俊彬
第14周
11月29日-12月5日
英語活動周
第15周
12月6日-12月12日
英語活動周
黃俊彬
各學校
第16周
12月13日-12月19日
英語活動周
黃俊彬
各學校
第17周
12月20日-12月26日
英語課本劇表演賽
黃俊彬
第18周
12月27日-1月2日
元旦放假1天
第19周
1月3日-1月9日
期末命題
黃俊彬
第20周
1月10日-1月16日
期末命題
黃俊彬
第21周
1月17日-1月23日
義務教育學期複習考試
第22周
1月24日-1月30日
高中學期複習考試
一、指導思想
認真學習學校、教學處關於三帆中學課程設定的精神及北京市時期教育發展規劃。根據以學生髮展為出發點,以提高學生學習質量為重點的本學期學校工作重點,加強教研組隊伍建設,充分發揮每位教師的特長,注重課堂教學質量,注重有效教學,注重學生學習質量的提高。
二、工作要點
1、貫徹新理念,實施新課程給歷史課堂教學注入了新的生機。面臨教育改革的熱潮,每一位歷史教師都應切實轉變觀念,積極投身到歷史教育教學改革的實踐中,努力構建開放而有活力的歷史課程體系。認真落實《歷史課程標準》,不斷學習,更新觀念,將理論聯絡實踐,把先進的教育理念轉化為科學可行的教育教學行為,適應時代的挑戰。
2、開學初,教研組制訂好活動計劃。堅持每兩週開展一次教研活動,年級組備課活動,每次活動有一位主講人,及時聯絡自己的教學實踐,反思自己的教學行為,認真寫好教學後記,教學隨筆。
3、圍繞“教師如何教學生學習”和“學生如何學”這兩個方面中心,開展本學期教學工作。教學中注意從總體上把握教材的基本結構和發展脈絡,重視對內容的深廣度作出恰如其分的規定,便於有的放矢地教學;重視學生知識結構的轉化,將教材的基本知識結構轉化為學生自己的認知結構和學習能力。注重學科的思想教育的陣地作用。在中國史教學中突出愛國主義教育和民族自尊心及民族自豪感的培養;在世界史教學中注重審美觀、世界觀和社會發展規律的教育。
4、積極參加西城區、學校組織的教科研活動。積極參加課題活動,認真學習相關的教學理論,在教學中不斷改進教學方法,不斷總結教學經驗。
5、繼續歷史活動室的建設,做到有內容、有記錄。開設活動小組,由陳老師負責。
6、本學期由商老師開設《古典文化賞析》、陳老師《圍棋》。
7、開拓教師視野,組織全組教師外出進行歷史文化參觀活動。
8、完成學校“三帆杯”的組織出題和閱卷工作。
9、積極參加學校的公開課展示活動。
按照教學處提出的課前教學設計、課上教學展示、課後教學反思的教學展示活動要求,推出骨幹教師展示課。
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,推進素質教育;紮實開展課程改革,不斷更教育教學觀念、轉變教育教學方式,以實驗探究為基礎,培養學生自主學習的能力,真正讓學生感受到學習物理的樂趣。
二、學情分析:
本學期我繼續承擔八(5)、八(6)兩班物理教學,對學生更有了一定的瞭解,一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養成良好的學習習慣,如上課不專心聽講,不認真做筆記,課前沒預習,課後沒有按時複習,結果不能按時按量的獨立完成作業;有的學生對物理這門學科沒有興趣,這方面女同學較多;還有的學生學習方法上不正確,死記硬背不利於學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施並督導學生養成良好的習慣,培養學生的興趣提高自己的成績。
三、教材分析:
八年級物理下冊主要內容抱括力、運動和力、壓強、浮力、功和機械能、簡單機械共六章。其中第七章:“力”、第八章:“運動和力”、第九章:“壓強”、第十章:“浮力”是重點、也是難點。第七章:“力”、第八章:“運動和力”是關鍵。
四、具體措施:
1、 認真學習《物理課程標準20xx》,領會在教學中的具體要求。
2、 注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養。學習時,嚴格按照提出問題、猜想與假設、制訂計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作程式進行。
3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養學生的思維能力。
4、 嚴格要求學生,練好學生紮實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,變“要我學”為“我要學”。
5、 開展好形式多樣的課外活動,培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。
五、課時安排:
第七章、力共7課時(力2課時、彈力1課時、重力2課時、小結1課時、檢測1課時)
第八章、運動和力共5課時(牛頓第一定律1課時、二力平衡1課時摩擦力1課時、小結1課時、檢測1課時)
第九章、壓強共7課時(壓強1課時、液體壓強2課時、大氣壓強1課時、流體壓可與流速關係1課時小結1課時、檢測1課時)
第十章、浮力共5課時(浮力1課時、阿基米德原理1課時、物體浮沉條件及應用1課時、小結1課時、檢測1課時)
第十一章、功和機械能共6課時(功1課時、功率1課時、動能和勢能1課時、機械能及轉化1課時、小結1課時、檢測1課時)
第十二章、簡單機械共6課時(槓桿1課時、滑輪1課時、機械效率1課時、小結1課時、檢測1課時)
臘梅吐蕊送金豬,玉鼠起舞迎新春。我們懷著喜悅和激動的心情迎來了教學生涯中的又一個春天。本期,藝體教研工作將以學校新學期的工作思路為核心,認真貫徹市、區兩級藝體教研教改思路為指標,以學校新學期的工作思路為核心,以工作計劃為靈魂,以教務處有關教研教改方面的具體要求為工作內容,進一步提升藝體教研實力,提高教學質量和教學素質,認真務實,團結奮進,開創藝體教研的又一個春天。
一、教研工作抓常規
教學工作是一項系統而特殊的工作,貴在“常”和“規”,所以教研工作也必須立足常規。
1、嚴格制定藝體教研工作計劃。新學期的教研工作以總結以往教研工作的經驗,認真總結得失,制定出具有創新更新意的新的教研工作計劃,並以創特色為核心。
2、嚴格“六認真”各項規定
(1)精心備課。在備課上嚴格遵循“五備”“四有”“六要”為原則。認真提升“量”和“質”,將主要精力放在明確教學目標。理清教材思路,規劃教學流程創設問題情境,化解教學疑難,促進學生心智等方面的發展。
(2)認真上課。嚴格執行課程計劃,把新課程理論滲透到教學中,嚴格按教務處的“四多、兩少、五為主”的教學策略全面施教。並針對藝體教學特殊要求將活動,遊戲結合在教學中使藝體課堂充滿旺盛的活力和生機。
(3)深入開展聽評課活動。勤鑽研,比干勁。在藝體教師中廣泛開展崗位大練兵活動,以崗位為爐,鍛造精品。切實做好藝體教師之間的交流,大興互研互學之風,加強聽評活動,使之經常化,隨堂化,制度化。參加教研組組織的優質課,示範課,觀摩課,認真作好聽課記錄,認真積極參與評課,從而提升聽評課教師在教學質量上的重大提高。
二、重理論,教研工作常學習
理論來源於實踐並指導於實踐。因此,堅持以學科教研組為單位,每月要舉行一次組內教師的大型業務學習。嚴格以學科教研業務學習。學習內容主要圍繞新課標,新理論,新規定,新大綱,新教材。並利用好網路這一優勢源掌握好全國藝體教學教研改革的方向與動態不斷的指引我們的教學實踐,切實轉變教學方式和學習方式。
三、強化課堂教學教研
藝體組根據藝體課堂的特殊性,切實根據年級和學科特點加強課堂研究。七年級音、體、美重在培養學生興趣,因興趣是最好的老師。八年級年級應堅持“小步子,分層教,重激勵,快反饋”的12字教學方針,立足全體,穩步推進。
四、創造性地開展各類活動
使學生真正成為德、智、體、美、勞的五有人才,藝體教研這一決不可推卸的重任。在本學期中,藝體教研將開展多種豐富多彩的活動。如學校舉行的第六屆藝術節、乒乓球比賽、撥河比賽和美術展等極大地豐富學生的業餘文化生活,豐富學生的課外活動生活,使藝體教師研活動有生機,有活力。
五、重宣傳 重成效。
六中學校的生命是年青的,六中的教師隊伍也是年青的,尤其是藝體組,因此我們要通過各種活動,各種形式推薦自己、宣傳自己。這包括倡導本組教師積極撰寫教師隨筆,教學反思,上好示範課,優質課和寫優秀的經驗文章。以學科教學經驗證明自己,以校園網頁宣揚自己,以年會活動成名自己。將逐步形成六中的名師陣容,發揮名師效應,進一步樹立學校聲威。
六、重考核,加強教研管理
本期要加強教研紀律,每位老師必須按時參加教研組組織的各類活動,不得缺席、遲到否則將按業務管理部門有關規定予以處罰。
總之,教研工作是一項艱辛的工作,因此,必須集眾人之智慧,取長補短,這就需要集合大家的力量,團結奮進,共同攜手,為六中的藝體教研翻開新一一頁。
一、教學進度
1、基礎年級
時段
開學—期中
教學內容
七年級:
第十一章:中亞
第十二章:西亞
第十三章:撒哈拉以南的非洲
第十四章:歐洲西部
第十五章:歐洲東部和北亞
八年級:
第七章:中國的農業
第八章:中國的.工業
第九章:中國的交通
期中—期末
七年級:
第十六章:北美
第十七章:拉丁美洲
第十八章:大洋洲
第十九章:南極洲
第二十章:人類共同生活在一個地球上第十章:中國的商業和旅遊業
八年級:
第十一章:中國區域地理
第十二章:中國在世界中
2、九年級年級
時段形式內容
開學—3月10日新授中國區域地理
3月11日——4月1日專題複習地球與地圖中國的疆域和行政區劃
4月2日——4月30日專題複習中國自然地理(地形、氣候)
5月8日——5月31日專題複習中國經濟地理(農業、工業)
6月1日——會考總複習地球與地圖、中國的疆域和行政區劃、中國的地形與氣候、中國的農業與工業、中國區域地理
二、教學要求:
(一)基礎年級:
1、學校必須做倒:
(1)配備專職教師
(2)保證教學時間(周課時2節以上)
(3)添置必要的教學掛圖
2、教師必須做到:
(1)制訂具體的教學計劃,完成教學任務
(2)認真備好每一節課,努力講好每一節課
(3)保證每章一練,做到全批全改
3、學生必須做到:
(1)保證三有:有教材、有地圖冊、有填充圖冊。
(2)上課認真聽講。
(3)按時完成作業。
4、教學中必須做到:
(1)加強地理基礎知識的教學
(2)注重地理空間概念的建立
(3)強化地理思維能力的培養
(二)九年級年級:
1、嚴格按“會考地理考試範圍”和“考試說明”組織教學和複習。
2、認真理解會考地理考試題型,訓練以單選擇和讀圖分析題為主。
3、教學中要以“是什麼?”“在哪裡?”“為什麼?”為主線落實雙基。
4、專題複習要強調知識的前後聯絡,每個專題要完成2—3套試題的訓練,訓練題的分值為30分。
5、總複習要以學生自學為主,教師指導為輔,適當訓練,講練結合。
6、要重視地圖的教學,培養學生讀圖、填圖、析圖、用圖的能力。
新的學期即將到來,按照市教研室工作重點和學校工作安排,本學期我科組將繼續以課改為中心,學習先進的教育教學理論,認真研究英語教學模式,努力應用現代化教學手段,狠抓教學常規,落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環節,加強九年級畢業班的工作研究,積極備戰“全國英語能力競賽”,爭取在後面的競賽和會考中創佳績。
以下是我科組本學期的工作計劃:
一、加強理論學習,轉變教育觀念
在繁忙的教育教學工作之餘,妥當安排時間認真學習教育教學理論,開展國中英語教學模式研究,努力在本科組裡營造和諧的教育教學研究氛圍,探討新時期的適合國中生的英語教學模式,提高本科組教師教學水平。積極參加教師繼續教育,不斷更新知識,跟上時代的步伐,適應新世紀的要求。
二、狠抓教研組建設和教學常規,提高教學質量
教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環節的落實,做好常規教學管理。落實新老教師結對子幫扶工作。加強集體備課,提倡同年級教師互相聽課,努力營造積極參與、勇於探索、不斷進取的氛圍,調動教師的積極性,充分發揮各自的特長,優勢互補。
認真落實本年度“xx市國中英語課堂教學優質教學”叄賽工作。開展課堂教學研究,定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課,研究課,示範課。並認真組織相應的公開課,研究課前的`備課、說課和公開課後的評課和歸納總結工作,通過研討,觀摩,評議等形式,使本教研組老師們都有所獲益,全面推動本科組教學工作,提高四十分鐘的課堂教學效率。
三、積極備戰,確保能力競賽、會考、會考、穩中有進
在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上,重視學生能力的培養,同時加強九年級畢業班的工作研究,加強對三考的研究,加強與外界的交流,加強與周邊學校的溝通,確保本學年的會考、會考成績穩中有進。
本學期七年級、八年級、九年級年級將參加全國英語能力競賽,我們將吸取上一學年的教訓,加強競賽輔導,努力做到抓早、抓緊、抓實,力爭比去年取得更好的成績。
一、指導思想:
以黨的十八大精神為指導,堅持科學發展,緊緊圍繞“讓每一位學生成才,讓每一位學生成功”的辦學目標,大力推進新一輪課程改革,著力提高辦學效益,給師生搭建發展的平臺、創造發展的機會,營造和諧的教育氛圍,全面提高教育教學質量。
二、工作目標和思路:
堅持以人為本,關愛生命的辦學理念和快樂學習,幸福成長的辦學宗旨,堅持德育為先,質量立教,教研並進,規範辦學,不斷營造良好的教育教學氛圍,把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環境設施好的農村初級中學,為學校教育教學質量全面提高打下堅實基礎。
根據我校的實際,xx年秋季學期學校工作的思路為“四個強化”:
(1)強化教師思想教育工作,構建和諧奮進的校園氛圍;
(2)強化職能部門的管理工作,責任到人,逐級負責;
(3)強化過程管理,狠抓常規落實和課堂教學改革,積極打造高效,特色課堂;
(4)強化學生行為養成教育,形成勤奮學習、積極向上的良好學風。
三、工作重點:
1、強化新課程實施的過程管理,有效地推進課程改革,全力做好省薄弱國中質量提升工程的各項工作,全面提升教育教學質量。
2、加強教師隊伍建設,以“師德師風建設月”活動為抓手,利用慶祝第24個教師節的契機,大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事蹟,強化全員培訓。
3、開展教學研究和教育科研,一是要抓好課題研究,堅持教學研究和教育科研就是教育發展第一“生產力”的理念,二是要落實教育科研任務。
4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點,開展豐富的德育主題活動,提升學生的思想道德修養。
四、具體措施
(一)要堅持以人為本,堅持法治和德治相結合,著力提高學校的管理水平。
一是認真學習《江蘇省中國小管理規範》,嚴格執行《呂良中心國中中學教師績效考核細則》,努力完善學校的各項值日製度,做到空間上不留死角,時間上不留盲區。實施精細化管理,切實提高工作的管理效能和執行質量。進一步優化教育教學資源配置,努力發揮最佳效益。
二是依法治校。貫徹執行新《義務教育法》,嚴格執行課程計劃,開齊開足課程,切實減輕學生課業負擔。嚴格執行《江蘇省依法治校建設標準》,開展教師法制教育。師生無犯罪現象,違法率繼續保持為零,嚴格控制輟學學生。不發生體罰學生等違規現象。嚴肅教育收費紀律,實行教育收費公示制,不擅自增加收費專案。
三是充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用,切實加強領導班子建設。定期組織黨員學習活動,落實黨員先進性教育長效機制,以引領廣大教師和職工積極投身於學校的改革與發展事業。堅持校長辦公會制度,堅持集體決策制度。加強幹部工作考核制度和後備幹部培養,明確崗位職責,強化責任,進一步理順關係,增強服務意識,建設一支“勤奮敬業、同心同德、追求卓越、成就事業”的學校管理幹部隊伍。
(二)全面推進師資隊伍建設,努力構築教師發展成長的平臺。
師資隊伍質量決定了我們學校的內涵,發展教師是學校發展的第一要務。因此,要搭建平臺,盡最大可能為教師發展創造寬鬆、和諧的環境,以師資隊伍的品牌來贏得學校的品牌。為此,著力做好以下工作:
第一、進一步加強師德師風建設。要根據縣局檔案精神繼續開展以“愛心、信心和責任心”為主題的師德師風教育活動,正常開展思想政治學習,學習《中國小教師職業道德規範》等,簽定《師德師風責任書》,強化教師的思想建設和職業道德建設,大力弘揚學為人師、行為世範的職業精神,進一步增強教育工作的責任感和使命感,將思想統一到愛生敬業、提高教育教學質量、推動教育事業發展上來,努力在全校教師形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質教育、自覺追求職業幸福的師德師風建設氛圍。建立和完善師德師風考評制度,獎優罰劣。加大管理力度,設立師德師風舉報電話和信箱,接受社會監督,不斷提升教育行風形象,努力實現師德師風社會滿意度達90以上。
第二、加強學習型教師隊伍的建設,促進教師專業成長。一是積極組織實施以新理念、新課程、新技術並重的培訓工作。鼓勵和推動教師繼續學習,立足校本培訓,兼顧外出進修和校外教育教學交流。二是開展形式多樣的教學基本功競賽活動和教科研競賽活動,撰寫教學心得和教學反思,促進教師業務素質的提高。三是繼續開展讀書學習研究活動,每人每學期至少讀一本書,每學期在校園網上傳一篇文章或心得。三年爭取發表一篇論文。四是建立校本培訓制度,加強校本教研,邀請教育專家、行家裡手來學校開設講座。
第三、實施名師培養工程。積極創造條件培養2—3名縣內有影響的骨幹知名教師。一是制定培養計劃,把年輕有為、富有教學經驗和潛力的骨幹教師選出來進行重點培養。二是壓擔子,把教育教學的第一線的重任交給他們,每年發表至少一篇論文,參加學科上課、說課比賽。三是優先安排外出參加各類有層次的培訓和交流。四是加強與有一定影響的教研專家、優秀教師的聯絡,以取得他們的指導。
第四嚴格執行《XX縣機關事業單位工作人員行為規範暫行規定》,切實加強工作作風建設,狠抓工作紀律,切實加強上班時間坐班管理,切實加強對網路的管理。確保上班時間教師心思能用在工作上,時間能花在教學上。
(三)德育工作
德育工作要堅持向生活迴歸的目標,抓好以誠實守信教育、文明行為習慣養成教育和責任心教育、愛國主義教育為重點的“四項教育”活動。瞄準“身心好、品行好、學習好”的新三好目標,對學生堅持“師愛如水”的教育思想,堅持“在做中學”的德育途徑。各年級根據學生年齡、情感、認知、行為特點,確定自身德育目標,開展教育活動:七年級以遵守《中學生日常行為規範》,文明禮貌為重點;八年級以學生具有高度的組織性、紀律性,學會自律自重為重點;九年級以樹立遠大理想,學好知識和必備技能報效祖國為重點。新學期要突出抓好四個方面的工作:
1、加強對德育工作的領導和管理,不斷完善德育管理制度。
(1)充分認識德育首位的重要性,樹立現代德育工作“以人為本”的新理念,堅持以德治校,以德育人,克服工作的麻痺思想和畏難情緒,增強全體教職工的責任心,不斷開拓德育工作的新思路,採取新措施,多開展一些富有真正教育意義的德育活動,注重讓學生在活動和實踐中體會做人和做事的道理,推動學校教育工作上臺階。
(2)進一步健全德育工作的責任制,建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。根據德育工作規定,開展各項活動,把德育工作貫穿於教育的全過程,落實在管理、後勤服務的各個環節上,充分發揮學科教學的德育功能,全體教職工進一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀。
2、加強班主任隊伍建設,不斷提高育人水平和管理能力。
(1)繼續堅持班主任月例會制度
班主任例會是加強班主任隊伍建設、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會,班主任論壇,總結階段性德育工作經驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的措施和應對策略,分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況,學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐,提高班主任的思想、業務素質,提高班級管理水平。
(2)進一步規範班主任常規工作,建立有效的考核機制。
嚴格執行《呂良中心初級中學班主任量化考核制度》,對班主任到校後的常規工作堅持做到“五個到位”,即時間到位、課間巡視到位、兩操到位、活動課到位、談話到位;班級管理上做到“四個一”,即一週一班會、一週一要求、一月一例會、一人一目標、從而實現有目的、精細化的、到位的班級管理。
3、紮實開展德育實踐活動,營造文明、上進的校園文化氛圍。
(1)強化日常行為規範教育,努力構建學生“自我教育”的德育工作體系。
從新學期報到這一天開始,持之以恆地抓緊抓好學生的行為規範教育和日常行為的養成訓練。本學期,在學生日常學習生活中開展“五小”、“三爭”實踐創評活動,“五小”即“在家做父母的小幫手,在社會做文明禮貌的小標兵,在學習上做同學的小幫手,在公共場所做保護環境的小衛士,在獨處時做主宰自己的小主人”;“三爭”即“在學校爭做好學生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民”。各班級要通過制定班規、舉辦主題班會、開設櫥窗、板報等形式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規則(修訂)》及學校一系列規章制度,在全校繼續深入開展“文明守紀先進班級”和“衛生先進班級”流動紅旗競賽活動,在學生中開展“爭做升旗手”活動,建立學生文明監督崗等,堅持從點滴做起,從小事抓起,狠剎校園不文明的傾向和行為,努力將“五小”、“三爭”實踐創評活動落到實處,使全體學生能自覺遵守中學生守則和規範。
(2)開展誠實守信和責任心教育主題活動,提高德育工作的實效性。
結合《公民道德建設綱要》開展的誠實守信教育活動,結合上學期感恩教育開展責任心教育,旨在教育學生學會做人,學會學習。圍繞“誠實守信是一種美德”為主題教育,通過討論、演講、徵文比賽、心得體會、自發性行為活動等形式,讓學生了解誠實守信是一種美德。通過“是非觀——愛什麼——對什麼負責——做什麼人”責任心教育使學生樹立對自己負責,對父母負責,對他人負責,對集體負責,對社會負責,對祖國負責的良好心態,養成良好的責任行為,使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。
(3)開展弘揚和培育民族精神教育活動,扣緊德育工作的主旋律。
牢牢把握愛國主義教育這個核心,在學生中開展“五個一”活動,即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動,弘揚和培育學生民族精神教育,激發學生的愛國主義精神。
(4)加強學生心理健康教育。
加強學校心理諮詢室的建設;對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記,對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生,繼續開展“師生手拉手”活動,從各個方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導,讓學生有健康的心理進行學習和生活。
(5)認真組織好升旗儀式活動。把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學習的陣地,使學生在這一活動中受到教育,得到薰陶,使學生初步養成自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡創新、富有責任感和愛心等良好的個性品質。
4、加強家校聯絡,提高育人效果。
(1)通過建立家長委員會、家長學校、家長接待日,定期召開家長會,利用“家校及時通”平臺等方式,建立家校聯絡,及時溝通學校與家長的關係,及時反饋資訊,瞭解學生在校外時空的學習生活等情況,有目的、有針對性地做好家長科學的家教觀念的傳播與薰陶工作。
(2)充分發揮家訪的作用。繼續把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中。建立和完善家校資訊聯絡網、家校熱線電話,方便家校之間的溝通與聯絡,拉近家長與教師間的距離,使家庭教育和學校教育始終保持一致,為學生髮展營造一個家庭與學校融為一體的教育環境。
(3)積極爭取有關部門和群眾團體共同做好學生德育工作,配合有關部門加強校園周邊治安環境治理,努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體,產生良好的育人效果。
(四)教學工作
教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質量作為學校發展、教師發展,作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓,堅持提高教研、科研水平,提高課堂教學質量與效率作為學校工作的重中之重。為此,本學期要做好以下幾項工作:
一是強化教學工作的責任管理、規範管理、目標管理、過程管理、質量管理;強化崗位意識、教學常規執行意識、質量目標達成意識。要進一步強化教學常規管理,落實備、教、改、輔、考、評六個基本環節,加強指導、檢查和督促,保證穩步提高教學質量。將教學六認真落實到整個教學過程之中,教學六認真檢查要堅持常規和突擊相結合的方式,嚴格執行考核制度。強化集體備課制度和個人二次備課。
二是認真抓好九年級畢業班的各項工作,確保高質量地完成會考目標。學校各處室、各部分都要為九年級所想,全力支援和幫助九年級的各項工作,提高九年級教師工作的積極性和創造性。召開九年級年級研討會,分析和研究九年級的現狀,確定明年會考的目標,找出最優的教學“藥方”。強化九年級年級工作的計劃性、主動性和全面性。定期召開教學策略研究活動,有目的地控制教學思想。重視提優補差工作,提優補差要抓到實處,補到點子上;既定人、定標,又要定時反饋、定期考核。
三是繼續深化新課程改革。一要認真組織學習新課程標準,研究新教法,教務處要定期印發相關資料,並通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式,讓全體教師熟悉新課程、實踐新課程,努力提升教師的理論素養,更新教育理念,改進教學方式。二要堅堅持前兩年我們抓課改的一些好的做法不動搖。三要實施適應新課程的課堂評價體系,積極開展聽課、評課活動。繼續堅持中層以上幹部每週不少於聽課2節,聽課要有詳細紀錄,並進行反饋。一般教師聽課20節以上。四要認真完成省薄弱國中質量提升工程的各項工作,確保出成果。
四是認真抓好基礎年級工作,樹立“三年一盤棋”的思想。強化過程管理和階段性目標的達成,積極進行教改實驗,切實提高教學質量。加強學法指導,端正學生學習態度,加強學風、考風建設,強化規範訓練,確保七年級、八年級年級高質量完成學年度目標任務。
五是重視體藝衛、實驗等工作。規範體育課堂教學,提高體育教學質量,強化出操、集隊、集會紀律,抓好早操、課間操的入場,做到快、靜、齊;認真組織安排好課外活動,指導學生參加體育鍛煉,有效提高學生身體素質。開放教育資源。學校圖書館、閱覽室、微機房等定期向學生開放,拓寬學生知識面,提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設,開課率達100,不斷提高學生實驗技能。進一步抓好健康工作。定期組織師生體檢,基本達到《學生體質健康標準》(試行方案)。音樂、美術課成績合格率各達95以上;加強青春期教育,做好衛生保健工作。
(五)強化安全工作,鞏固省級“平安校園”建立成果
一是成立安全工作組織管理體系。以對學生負責、對家庭負責、對國家負責的態度,高度重視學校安全工作,認識學校安全工作的重要性,樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識,形成人人講安全,事事思安全,處處保安全的工作格局。
二是建立健全各項安全管理制度。實行校園安全日巡視制度,周、月總結制。實行安全責任追究制。建立安全臺帳。確保學校無重大傷害事故發生。
三是加強安全法制教育。堅持以經常性教育和專項教育相結合,以校內教育和校外教育相結合,以課內教育和課外教育相結合,以面向全體學生和重點物件相結合的原則,加強法制教育與宣傳。一方面發揮學校法制副校長和法制輔導員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面,充分利用櫥窗、板報、班會、演講、徵文、參觀、觀看法制教育專題片等形式,宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關法律法規,增強師生遵紀守法和自我保護的意識。確保“四個不發生”,即學校不發生人員傷亡和重大資產損失的惡性案件;不發生師生犯罪事件;不發生惡性治安事故;不發生集體性滋事事件。
四是制定各項安全預案,開展一些切實可行的安全演練專案,提高師生的安全防範能力。
五是積極開展“青春自護行動”,教育學生拒絕誘惑、遠離危險、防範侵害。通過板報、專欄、牆報、廣播等方式在校內對師生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛生教育和自護自救教育。結合家長會,舉行安全講座,推廣安全知識,宣傳安全常識,將校內的安全與家庭安全和社群安全有機結合起來,形成“人人講安全,處處講安全,安全伴我在校園,平安校園在身邊”的輿論氛圍。
(六)開展校園文化建設,切實提高師生的文明素質
文化是一種氛圍,是對個體行為的軟約束。學校文化體現了學校整體的價值取向、校園內部的人際關係、校園人帶有共性的思維習慣和行為準則。在新的學期裡,著重注重校園文化,特別是班級文化的建設,研究創造出能體現朱中特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作:加強“三風”建設;推進“學習型組織”建設;加強校園文化軟硬體建設,努力營造寬鬆、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍,打造“和諧校園”;以優秀傳統文化為背景加強班級文化建設;在全校學生中廣泛開展“文明禮儀標兵”建立活動;進一步完善學校網站的形式和內容,樹立起我校對外展示的新形象。
(七)後勤工作
按照學校的總體工作要求,以提高後勤人員的服務水平、以提高學校環境建設為重點,建立市級“綠色校園”;以開源節流為手段,建立“節約型校園”;以完善後勤管理制度為主線,探索後勤管理的有效模式,建立一支特別能吃苦、能戰鬥的、講奉獻的後勤隊伍。
1、加強總務後勤人員的思想政治教育工作。促進大家解放思想,與時俱進,增強緊迫感,牢固確立“雙服務”意識,緊緊圍繞教學這個中心,吃大苦,耐大勞,工作中真正做到“高效、負責、主動、創新”,爭做誠信的工作人員,建立“示範處室”。
2、建立健全全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準,每月進行一次對照自查,每學期組織全體師生員工對後勤崗位人員進行評議,定期考核、評定、實施獎懲;不斷提高崗位服務意識,忠於職守,奉獻爭先,搞好本職工作;
3、強化管理,提供一流服務。
一是抓好學校的資產管理工作,完善各種校產管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執行公物領用登記審批制度。做好迎接市固定資產的檢查驗收工作,逐步使我校資產管理邁進規範化的管理軌道。
二是加強財務管理。切實做好報支工作,及時做好報表,按規定存放現金,堅決抵制亂收費現象。財務人員自覺接受領導和同志的檢查監督,嚴守財務紀律。
三是加強水電使用的管理。制定建立各班節電員制度,建立水電每日檢查制度。水電工要經常檢查全校水電裝置情況,及時維修,保證安全,防止浪費。師生員工要愛護水電,節約水電,做到“人離燈滅”,用完水要擰緊水龍頭,堅決杜絕“長明燈”、“長流水”現象。對水電維修器材,應建立帳冊,嚴格領用手續和加強管理。
四是迎接市級“綠色學校”的驗收。一是收集和整理各種創綠檔案資料。二是繼續利用櫥窗、校園網、知識問答等形式,做好綠色環保的宣傳工作,提高全校師生的環保意識。三是進一步搞好校園環境建設,加強綠化管理,提高成活率。教育師生員工愛護樹木草坪、關心綠化建設。
五是加強教學硬體建設。從學校財力出發,既要實事求是,又要考慮跨越發展的要求,不斷改善教育教學條件,進一步優化教學手段。
六是抓好校園環境衛生。學校的環境衛生實行班級責任區和專人清掃相結合的辦法,劃區負責,包乾到人。學校環境衛生要求做到每天一小掃,週末一大掃。堅持每日檢查制度,每月評比衛生達標班級制度。
七認真搞好食堂和教工餐廳以及學校商店飲食衛生。要督促食堂嚴格按照操作流程工作,嚴把食品進口關,努力爭創a級食堂。督促商店服務人員做好商品的進貨渠道的登記和“三證”的檢查工作。定期檢查校園商店衛生狀況。實行責任追究制度,確保不因人為因素而發生安全事故。做好健康衛生知識的宣傳和傳染病的預防工作。利用牆報、板報、知識講座等形式,向全校師生宣傳衛生知識,確保健康知識的知曉率達90以上。
八是認真做好消防安全工作。健全安全制度,無安全隱患,無責任事故,無使用中的危房,定期進行各項安全檢查,確保各種設施完好,進一步完善各類《應急預案》,並組織應急預演,切實提高突發事件應急處理能力。
九協助學校認真搞好招商引資工作。積極提供有價值線索,同時要認真學習掌握縣裡有關招商引資政策。
(八)共青團、工會等工作
一是從切實維護教職工的合法權益,有利於學校事業發展,有利於大局穩定出發,認真仔細地做好工會工作。辦好“教工之家”,積極開展形式多樣的活動,豐富教職工的文化生活。經常性地深入基層,關心困難教職工的疾苦,做好扶貧解困工作。瞭解教職工的思想動態,及時化解矛盾,特別是做好青年教師思想工作,為學校的發展添磚加瓦。
二是加強共青團工作。以加強團員隊伍建設,增強團員意識,調動團員青年積極性,增加團組織的凝聚力,全面提高團員青年素質工作為重心,為培養適應新世紀要求的優秀學生而努力。有計劃地發展新團員,幫助學員瞭解團的基礎知識,幫助他們樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護管理為重點,繼續開展志願者活動,大力倡導文明風氣,樹立團員的服務意識,環保意識和主人翁精神。組織並指導學生開展形式多樣、豐富多彩的活動。
三是全方位開展關心下一代工作。積極配合其他部門做好學生思想教育工作、愛心教育工作、環保教育、普法教育、幫扶濟貧等工作。關心學校的改革與發展。
總之,xx年秋季學期是學校發展十分關鍵的時期。我們相信在上級教育主管部門的直接領導和關心下,在全校師生的共同努力下,學校堅持“以人為本、關愛生命”的辦學指導思想,全面落實科學發展觀,規範管理,提高質量,就一定能把我校辦成人民滿意的學校!
一、指導思想:
在新的學期裡,我校學生會將在學校和團委領導下,總結上學期工作經驗,堅持“團結、務實、創新”的工作精神,緊密圍繞學生會“自我教育,自我管理,自我服務”的方針,加強內部建設,激發自身活力;以培養學生的綜合素質為重點;營造良好的校園文化氛圍,繼續用我們的創意和努力為同學們服務。
二、工作重點
1、完善學生會制度建設,不斷提高工作效率。
為了使學生會組織具有強大的凝聚力和戰鬥力,確保學生會工作正常執行,我們在總結上學期工作經驗的基礎上,進一步完善和健全學生會的各項工作制度和執行機制,特別是值日管理制度、檔案管理制度、會議制度以及獎罰制度等等,加強內部建設。
實行“三會”制度,即每週一次學生會幹部會議,每月至少召開一次學生會各部門會議,每學期召開至少三次學生會全體會議。及時開展各項工作,提高工作效率。
2、抓好學生會隊伍建設,做好新舊幹部交替工作。
本學期,我們將在新生中招收新干事,給組織注入新活力。並加強對新干部的培訓。力求在最短的時間內,做好新舊幹部交替工作,使各部門的工作順利進行。
3、加強溝通合作,維護學生權益,提高服務水平。
從同學中來,到同學中去。本學期我們將加強對學生的溝通交流工作,通過更廣的途徑、更新的形式去了解學生的學習和生活情況,廣泛聽取他們對學生會工作的意見及建議,及時瞭解同學們所需,更好地為同學們服務。使整個學生會系統更加有效率地運作,增強學生會系統的凝聚力。
4、 抓好學生會的宣傳工作,內樹形象,外樹品牌。
進一步擴大校學生會在全校範圍的影響,必須狠抓宣傳工作,充分利用宣傳欄、海報及廣播站等宣傳途徑,靈活主動利用宣傳陣地,拓寬我們的宣傳領域。做好校園宣傳活動的監督工作,弘揚健康向上的精神文化。
5、 積極開展校園文體活動,豐富校園文化。
本學期我們將配合學校團委開展一系列大型活動,如:“校園烹飪比賽”、“元旦文藝匯演”等。這些大型活動,在廣大同學中有影響很大,對提高學生自身修養,活躍校園氣氛,豐富同學們的課餘文化生活有很大的幫助。所以我們將對每一個環節嚴格把關,力爭在借鑑以前經驗的基礎上有所創新和突破。
三、各部門工作計劃(要點)
(一)祕書處
1、做好學生會的檔案起草、整理和各部門會議記錄的收信整理、歸檔。
2、做好各部門之間的協調工作,發揮好橋樑紐帶作用。
3、協助宣傳部做好黑板報宣傳工作。
4、做好期末“優秀學生幹部”的評比、監督及檢查工作。
(二)紀檢部
1、加強對學生佩戴校卡情況檢查,並定期彙報德育處。
2、更進一步狠抓幹部儀表、言行問題。
(三)生活部
1、完善內部結構,協助總務處加強對飯堂的管理工作。
2、協助總務處加強清潔區的管理、檢查工作。
3、認真籌備校園烹飪大賽。
(四)宣傳部
1、協助學校做好學生會各項活動的宣傳工作,包括校園安全、節日以及大型活動等主題宣傳、考前有關考紀考風宣傳等等。
2、繼續做好宣傳欄、移動黑板管理工作,包括規範使用、維護等工作。
3、完善學生會網站宣傳視窗。
(五)文娛部
1、定期召開文娛幹部擴大會議,加強與各班文娛委員進行交流。
2、協助團委認真籌備元旦文藝匯演。
3、協助學校社團進行招收新成員工作。
(六)體育部
1、協助學校做好校運會等體育活動的各項工作。
2、做好每天早操出勤檢查工作。
(七)廣播站
1、協助學校開展宣傳工作,樹立正確輿論導向。
2、做好新成員的選拔培訓工作,提高播音員自身素質。
3、做好常規節目,更好地發揮其作為溝通交流平臺作用。
四、本學期學生會工作、活動一覽表:
月份
主 要 工 作
負責部門
9月
1、做好迎新、招幹工作。
2、做好教師節主題黑板報,並做好班級評比工作。
3、協助團委舉行團知識競賽。
4、協助團委舉行安全知識競賽。
5、協助社團進行招新成員工作
各部門
宣傳部
祕書處
紀檢部
文娛部
10月
1、協助學校做好校運會各項工作。
2、做好國慶節主題黑板報,並做好班級評比工作。
體育部
宣傳部
11月
1、協助團委舉行校園烹飪比賽。
2、籌劃學生會換屆工作。
生活部
主 席
12月
1、協助團委舉行元旦文藝匯演。
2、做好元旦主題黑板報,並做好班級評比工作。
文娛部
宣傳部
1月
1、各部門做好學期工作總結。
2、做好學期優秀學生幹部評選工作。
3、召開期末學生會總結會議。
新的學期,站在新的起點上,校學生會全體成員將一如既往地保持銳意進取的精神和滿腔熱忱,始終不渝地代表同學,盡心竭力地服務同學,積極開拓學生工作新局面,發揮橋樑紐帶作用,努力構建和諧穩定的學習生活環境!
一、開學初全面瞭解學生。
1、瞭解學生過去與現在的家庭生活、社會生活、學校生活,並對其進行思想引導,對學生進行家訪或信訪,使家庭教育與學校教育相互結合,協調共進。
①使離校較遠的同學能住校(或校附近)。
②帶動班上學生幫扶一次家庭貧困或成績較差的同學。
③全面家訪或信訪,使學生家長重視家庭教育。措施:寫信並附上《作息時間表》、《學習目標安排表》、《家教常用方法》等。
④瞭解學生人生哲學觀、集體觀。
a、我們為什麼會是這樣一個人?
b、我們要靠什麼活著?
c、我們能獨自生活嗎?
d、談談人生理想和對好人好事的看法(簡答)。
⑤按原畢業學校分小組選代表談過去的學校生活。
2、瞭解學生身體發育狀況引起的生理問題。
青春發育期可能會對異性產生強烈的好奇感,但需要明白:
①“我們”能否承擔責任?
②如果早戀,會影響到什麼?
③如果同學間建立起純真的友誼,全體同學互相關心,奮發學習,熱愛生活,明天會怎樣?
二、日常工作
1、對班級進行日常管理
①民主選舉班幹部
班 長(唐 虎):負責考勤記錄,上下課喚呤。
學生委員(黃啟美):收發作業本,記錄缺交作業者。
體育委員(王 會):體育課整隊集合。
生活委員(劉 晴):記錄衣著不整潔者,好人好事,壞人壞事。
勞動委員(張文虎):檢查每天值日情況,大掃除情況。
文娛委員(劉 雲):課間起頭唱歌,記錄不認真唱歌,課前不作預備者。
小組長(4位):
1組:王瓊;2組:陳萍;3組:王叢娟;4組:曾茂
小組長負責收發本組作業本,並向學習委員彙報缺交作業者。
②實行打分制
考勤10分:遲到一次扣1分;早退一次扣1分;事假一次扣1分。病假一節扣0.5分;曠課一節扣3分(課間操,集合等各算一節)。
作業10分:缺交作業一次扣2分,不認真或未完成一次扣0.5分;抄襲作業一次扣1分。
生活10分:上講臺或重要場合衣著不整潔者一次扣0.5分;好人好事一次加1—3分,壞人壞事一次減1—3分。(請示老師)
勞動10分:值日或大掃除較請潔者每人加0.5分,不清潔者扣1分,勞動積極者一次加1分,不積極者一次扣1分。逃逸勞動者一次扣3分。
文體10分:體育課不認真,課間操不認真,眼保健操不認真一次扣1分。課前三分鐘不預備不唱歌一次扣1分。
③獎懲:
每週五放學後對本週學生表現作出表揚與獎勵,批評與懲罰。
目的:及時反饋,避免拖沓造成的負面影響。
要求:防範於未然,即現即處理。“懲罰”敲警鐘;表揚樹榜樣。
物件:獎勵高分者3-5人。懲罰低分者2-4人。
措施:物質獎勵與精神獎勵相結合。
三、活動
1、每週舉行一次有意義的活動,如演講比賽、書法比賽,歌唱比賽等。評選出優異者1-2名,進行獎勵。
2、鼓舞動員學生積極參加集體活動,為班集體增光。
四、把握好各門功課的相互促進的特點,使學生樹立起學習各門功課的信心,引導其找到方法,培養起興趣。
五、衛生
1、大掃除:每週一、四,按小組輪流進行。
2、值日:每日一次,分組輪流進行。
六、輔導工作
1、時間:早讀或自習。
2、物件:主要針對差生。
3、內容:鞏固舊知識。
七、每天記一點教學筆記。