為認真貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策、中央新疆工作座談會工作會議精神，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，大力弘揚民族團結模範單位和個人的先進事蹟，激勵全校各族幹部更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進老沙灣鎮中心學校團結進步事業健康發展，特制定本建立工作規劃。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步建立工作與學校工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織廣大教職工深入開展民族團結進步模範單位建立活動，使廣大教職工牢固樹立“三個離不開”思想，為 中心學校推進跨越式發展和長治久安做出應有貢獻。
二、總體目標
認真開展民族團結進步建立活動，通過民族團結進步模範單位建立活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好機關氛圍，將建立民族團結進步模範單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和學校工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣，力爭在20xx年建立成為自治區民族團結進步模範單位，並鼓勵廣大教職工爭創自治區民族團結先進個人榮譽稱號。
三、實施步驟
(一)第一階段：宣傳動員階段 (X年X月X日——X年X月X日)
1、按照統一部署，結合實際制定學校建立方案，明確建立目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，並大力宣傳關於民族團結進步建立工作的指示精神和學校建立工作的指導思想、建立目標，在校園內營造建立民族團結進步模範單位的濃郁氛圍。
2、結合五月份自治區第X個民族團結教育月，重點抓好新疆“三史”教育和全國對口支援新疆工作會議和中央新疆工作座談會精神的宣傳活動，切實把思想認識統一到中央、自治區的決策部署上來。將宣傳活動納入黨總支學習計劃，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，讓各族教職工進一步感受到中央的關懷、社會主義制度的優越性、祖國大家庭的溫暖，不斷增強學校各族幹部的免疫力、鑑別力。
3、深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，結合校園文化藝術節，廣泛開展各種形式的民族團結教育活動，在此基礎上開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動。選樹民族團結先進典型，宣傳典型事蹟，營造良好氛圍。
(二)第二階段：全面實施階段(X年X月X日——X年X月X日)
組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步建立系列專題活動。
1、按照建設學習型單位、學習型教職工隊伍的要求，樹立“讓學習成為一種常態，讓學習成為一種風氣”的理念，通過開展教育，
使教職工牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。
2、深入開展黨領導人民的奮鬥史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新疆歷史》、《新疆鉅變》、《民族團結在新疆》、《“四個認同”教育讀本》等教材的學習。
3、結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，突出民族團結教育內容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結、愛祖國”及中國共產黨“三史”和新疆“三史”為主要內容的知識競賽活動，使廣大幹部群眾深入瞭解黨的歷史、瞭解新疆歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結。
4、開展“獻愛心、送溫暖”慰問離退休老教師活動。認真做好扶貧解困工作，把黨的恩情、社會主義大家庭的溫暖和關愛，送到離退休老教師當中。
5、組織開展校園體育競賽活動。9月份，組織教職工籃球比賽。10月下旬，組織開展教職工跳繩和排球比賽，廣泛調動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍。
(三)第三階段：自評整改階段(X年X月X日——X年X月X日)
1、結合實際，查詢和解決存在的問題。結合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作和民主自查自評工作相結合，認真查詢和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為廣大教職工辦實事上。
2、對照民族團結示範單位標準，領導小組對我校建立活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。
3、建立工作領導小組召開座談會，及時總結推廣好的經驗和做法，在全校開展評選民族團結進步模範科室和模範個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣。
(四)第四階段：申報迎評階段(X年X月X日——X年X月X日)
積極做好建立工作的總結及建立成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步模範單位。
(五)第五階段：鞏固拓展階段(X年X月X日——X年X月X日)
認真總結建立經驗和麵臨問題，解決教職工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動建立工作向縱深發展。
四、保障措施
搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步模範單位創
建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步建立活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳建立活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的資訊上報，做好民族團結教育的宣傳。
為認真貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策、中央新疆工作座談會工作會議精神，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，大力弘揚民族團結模範單位和個人的先進事蹟，激勵全校各族幹部更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進老沙灣鎮中心學校團結進步事業健康發展，特制定本建立工作規劃。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步建立工作與學校工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織廣大教職工深入開展民族團結進步模範單位建立活動，使廣大教職工牢固樹立“三個離不開”思想，為學校推進跨越式發展和長治久安做出應有貢獻。
二、總體目標
認真開展民族團結進步建立活動，通過民族團結進步模範單位建立活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好機關氛圍，將建立民族團結進步模範單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和學校工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣，力爭在20xx年建立成為自治區民族團結進步模範單位，並鼓勵廣大教職工爭創自治區民族團結先進個人榮譽稱號。
三、實施步驟
(一)第一階段：宣傳動員階段 (20xx年2月28日——20xx年4月28日)
1、按照統一部署，結合實際制定學校建立方案，明確建立目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，並大力宣傳關於民族團結進步建立工作的指示精神和學校建立工作的指導思想、建立目標，在校園內營造建立民族團結進步模範單位的濃郁氛圍。
2、結合五月份自治區第10個民族團結教育月，重點抓好新疆“三史”教育和全國對口支援新疆工作會議和中央新疆工作座談會精神的宣傳活動，切實把思想認識統一到中央、自治區的決策部署上來。將宣傳活動納入黨總支學習計劃，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，讓各族教職工進一步感受到中央的關懷、社會主義制度的優越性、祖國大家庭的溫暖，不斷增強學校各族幹部的免疫力、鑑別力。
3、深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，結合校園文化藝術節，廣泛開展各種形式的民族團結教育活動，在此基礎上開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動。選樹民族團結先進典型，宣傳典型事蹟，營造良好氛圍。
(二)第二階段：全面實施階段(20xx年4月29日——20xx年10月31日)
組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步建立系列專題活動。
1、按照建設學習型單位、學習型教職工隊伍的要求，樹立“讓學習成為一種常態，讓學習成為一種風氣”的理念，通過開展教育，使教職工牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。
2、深入開展黨領導人民的奮鬥史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新疆歷史》、《新疆鉅變》、《民族團結在新疆》、《“四個認同”教育讀本》等教材的學習。
3、結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，突出民族團結教育內容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結、愛祖國”及中國共產黨“三史”和新疆“三史”為主要內容的知識競賽活動，使廣大幹部群眾深入瞭解黨的歷史、瞭解新疆歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結。
4、開展“獻愛心、送溫暖”慰問離退休老教師活動。認真做好扶貧解困工作，把黨的恩情、社會主義大家庭的溫暖和關愛，送到離退休老教師當中。
5、組織開展校園體育競賽活動。9月份，組織教職工籃球比賽。10月下旬，組織開展教職工跳繩和排球比賽，廣泛調動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍。
(三)第三階段：自評整改階段(20xx年11月1日——20xx年11月30日)
1、結合實際，查詢和解決存在的問題。結合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作和民主自查自評工作相結合，認真查詢和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為廣大教職工辦實事上。
2、對照民族團結示範單位標準，領導小組對我校建立活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。
3、建立工作領導小組召開座談會，及時總結推廣好的經驗和做法，在全校開展評選民族團結進步模範科室和模範個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣。
(四)第四階段：申報迎評階段(20xx年12月1日——20xx年12月10日)
積極做好建立工作的總結及建立成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步模範單位。
(五)第五階段：鞏固拓展階段(20xx年12月11日——20xx年12月20日)
認真總結建立經驗和麵臨問題，解決教職工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動建立工作向縱深發展。
四、保障措施
搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步模範單位建立活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步建立活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳建立活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的資訊上報，做好民族團結教育的宣傳。
龍裡縣中等職業學校是省教育“9+3”計劃、“百校大戰”50所重點建設的專案學校之一。學校依山而建，環境優美、教學設施齊全，校園位於龍裡縣城北龍瑞山下桃園——貴新高速公路龍裡出口處，是一所全日制公辦職業高階學校。是“全國科教興農先進單位”、“國家星火帶頭人培訓基地”、“全國德育工作先進單位”、“貴州省普法依法治理先進單位”、“貴州省安全文明單位”。是首批50個“貴州省校企共建實訓基地”、“貴州省教育扶貧百校基地”。是貴州省第152國家職業技能鑑定所、黔南電大龍裡工作站所在地.校園佔地面積266畝，建築面積68000㎡。學校現有教職工203人(其中專任教師179人)，在冊學生4616人。
近年來，我校高度重視民族團結教育工作，為對廣大師生進行更系統、更全面的民族團結教育，今年，開展了民族團結進步示範校建立活動，在全校師生的努力下，我校民族團結進步示範校建立活動取得了一定的成效。現簡要彙報如下：
一、以管理為抓手，落實工作職責
開展民族團結進步建立工作政治性、政策性強。學校不斷加強管理，強化領導，明確責任，完善執行機制。一是加強組織領導。為加強民族團結進步建立工作管理，學校成立了以校長為組長的民族團結進步建立工作領導小組，對民族團結進步建立工作進行了周密部署，加強全面協調，促進落實。二是將民族團結教育工作納入學校發展規劃，列入學校計劃，同時專門出臺了《龍裡縣中等職業學校民族團結進步示範校建立工作實施方案》，明確了學校開展民族團結進步示範校建立工作目標任務、主要內容、實施辦法與途徑，對開展民族團結教育工作進行統一安排。
二、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍
為使學校民族團結進步示範校建立活動深入開展，學校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團結教育工作。一是利用校園廣播，每天中午、下午對學生進行維護祖國統一和熱愛祖國的宣傳教育，黨的民族理論宣傳教育，民族政策和民族區域自治制度宣傳教育，維護社會穩定和社會主義法治的宣傳教育。二是製作宣傳欄進行內容豐富，圖文並茂，通俗易懂，生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗，營造出一個良好的民族團結氛圍。三是以專業部位單位舉辦一次民族團結教育專題講座。讓廣大學生在瞭解民族知識中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。四是充分利用升旗儀式、班隊會等形式大力宣傳，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入全校師生心中。
三、以培訓為平臺，提升教師素質
開展學校民族團結進步建立活動關鍵是對學生進行教育，要想更好地對學生開展民族團結教育，師資培訓工作是關鍵。因此，我校一方面積極開展理論學習。定期組織教師認真學習《國務院關於深化改革加快發展民族教育的決定》、《學校民族團結教育指導綱要(試行)》等一系列民族教育相關檔案精神，使廣大教職工進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強全體教職工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。另一方面積極開展業務培訓。為了提高教師民族團結教學業務水平，學校專門對全體教師進行《黨和國家民族政策》專題講座。各教研組結合《學校民族團結教育指導綱要(試行)》及新課標的要求，定期組織各科任教師進行業務學習，進一步細化各學科、各年級的民族團結教育的滲透點、結合點，適時融入、補充和延伸，把民族團結教育內容有機融入課堂教學之中。
四、以課堂為主渠道，豐富教育內涵
學校的中心工作是教學工作，課堂教學是實施素質教育的主渠道。因此，在課堂教學中加強民族團結方面的教學，是深化民族團結教育，促進民族共同發展，和諧相處的重要途徑。一是利用主題班會活動時間，積極開展內容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的民族團結進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結進步宣傳的新活力。二是學科教學注重滲透。在各學科教材中，有著豐富的民族團結教育的素材，學校主要採取學科知識滲透民族團結教育內容的方法實施教育。教研組根據各學科的特點，組織專題研討，深入發掘民族團結教育滲透點，分解任務落實內容。重點是將民族團結相關知識融入德育教學過程中。
五、以活動為載體，提升教育成效
20xx年以來，學校圍繞 “共同團結奮鬥、共同繁榮發展”的主題，積極開展豐富多彩的民族團結教育主題實踐活動。一是舉辦“節慶”活動，增進交流、互助感情。引導學生充分尊重少數民族傳統習俗，利用本地區苗族、布依族等少數民族重點節日，開展民族文化展示和民族傳統體育競賽，促進各民族同學們的交流和溝通，增進和諧互助的感情。二是利用校園網路，組織觀看民族團結視訊資料，組織學生回家收看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，瞭解我省各民族優秀傳統文化。三是班級出版以“民族團結教育”、“民族政策”、“民族法律法規”、“民族理論知識”等為主題板報。宣傳民族團結相關知識、本地區民族文化傳統。四是利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現各族人民團結一心，共創和諧的精神面貌。五是開展“我愛家鄉”民族團結教育社會實踐活動，組織學生通過參與社群活動，深入瞭解民族地區民俗風情、發展變化。
通過開展民族團結進步示範校建立活動，學校全體師生增長了民族知識，提高了民族意識，融洽了民族氛圍，深切地感受到“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下，民族團結教育之花正開遍校園。
雖然我校在民族團結進步示範校建立過程活動中進行了積極有效地探索，取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，民族團結教育工作作為一項系統工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，許多問題和困難需要去思考、去實踐、去解決。在今後的工作中，我校將以此次活動為契機，認真聽取各位領導及同仁的意見和建議，充分利用各方面資源，客服困難，積極創新，努力使學校的民族團結教育工作更上一個新的臺階。
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