教學工作計劃：中學教務處工作計劃

一、指導思想:

以“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導。認真落實學校工作意見，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，牢固確立“素質為本。質量第一”的觀念。切實推進課程改革‘不斷優化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，以務實的工作作風、創新的工作思路，高質量的完成各項工作任務。

二、工作目標:

以“埋頭苦幹、爭先進位”為教學工作的總目標。

1、圍繞師德、師風建設，開展思想教育工作和政治學習，樹立新的教育理念，構建正確的核心價值觀;進一步宣傳實踐“誠愛做人，健康生活，靜心增實”的**二中師生追求目標。

2、組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業務水平;

3、嚴明工作紀律，加強考核考評，樹正氣，建新風;

4、採取切實可行的措施提高課堂效率;

5、嚴格按上級要求規範辦學行為，力爭做到黨和政府滿意，上級主管部門滿意，師生和學生家長滿意;

6、創新教育教學特色，努力做到因材施教，提高教學效率;

7、健全常規制度，遵循教學規律，提高教學質量;

8、重點做好畢業班教育教學工作，力爭中大學聯考穩步前進。

嚴格管理,加強檢查,實現教風、學風的良性互動,促進優良校風的形成。加強和完善校本培訓及繼續教育工作。強化集體備課工作,合理安排和保障教研組、備課組的活動時間。嚴格按照教學進度計劃授課,杜絕授課隨意現象的發生。認真落實提高課堂效率十六字方針,注重夯實基礎,課堂教學真正做到堂堂清、段段清。在重點強化大學聯考學科教學的同時,加強會考學科的管理,提前做好安排,確保會考成績再上新高,切實做好培優和補差輔導。

三、工作措施:

(一)、加強教師隊伍建設。

1、在以課堂教學為中心,加大課堂教學改革力度,建構“自主、合作、探究”的課堂教學模式,重視雙邊活動、興趣激發、學法指導的同時,重視學風管理,充分落實學生的主體地位,避免人為加重學生課業負擔等不良現象,形成良好的學習風氣。要切實改變只教不管、教管分離的觀念,以管促教。

2、請教育專家、領導、骨幹教師進行專題講座、示範課等。講座的內容體現新形勢下的教學思想和理念,教學改革的創新以及教學實踐中的體會與感想等。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發展趨勢。通過專題講座、示範課等發揮學校高階教師和骨幹教師的積極作用。

3、進一步加強對青年教師教學基本功的檢查、培養與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。及時發現問題,及時改正、提高。加強“教學反思”這一教學環節的工作。定期開展青年教師作彙報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學習,堅持先聽課後上課。要求青年教師能多聽課,多參與教學研究,多寫教學後記或教學敘事。

4、加強教研工作,研究學生的實際,研究新形式下教學的基本方向,研究大學聯考動向,加強對大學聯考試題和考綱的研究,研究複習方法。高三教師要切實加強對大學聯考試題、對《考試說明》的深入研究,特別注重對近三年全國及各地大學聯考試題的研究,密切關注考試改革的動態,研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學科要認真研究高三複習課的課型及其教學模式,增強大學聯考備考的針對性和複習課的有效性。確保實現每個學生能升入高等學府的奮鬥目標。

教學工作計劃：中學教務處工作計劃到這裡就全部結束了，謝謝閱讀!