一、學生基本情況
本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟體例如word、有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一、二節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導
二、教材分析
本學期教材是使用武漢市教育科學研究院華中師範大學出版的：資訊科技（國中第三冊），內容是全新的。內容包括：用計算機處理資料、網頁製作、多媒體資訊的獲取與加工。知識點：計算機的基本硬體組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與解除安裝軟體。
三、指導思想：
根據考試規定、學校工作計劃和中學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標：
1、瞭解資訊科技的應用環境和硬體的基本組成，學會安裝和解除安裝軟體。
2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機處理資料，對錶格資料的輸入、修改、美化、公式、函式的使用、資料排序、資料篩選、統計表的製作等。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
6、做一個日常生活的統計表
五、教學進度
本學期共二十一週，除去十一休假後本學期計算機課每班總共約十九、二十週左右。具體安排如下：
周次
內容
地點
課時
第一週
§1.1網路基本知識：計算機網路的概念、分類，因特網的誕生與發展
機房
2
第二週
至第四周
§1.2因特網：上網方式、因特網中的網址、常見功能，上網道德修養與安全法規
機房教室
6
§1.3網上收集資訊：瀏覽器、搜尋引擎、儲存資訊
第五週至第六週
§1.4網上交流資訊：電子郵件、檔案傳輸
機房
4
第七週到第九
資料軟體的進入和退出
機房
8
建立情況表
資料的輸入
第十週至十一
周
公式的使用
機房
4
第十二週
與資料的排序
機房
2
第十三週
資料的篩選及分類彙總
機房
2
第十四周
統計圖表的製作
機房
2
第十五週
資料複習
機房
2
第十六週
設計網頁前的準備
機房
4
建立站點並製作網頁
美化網頁
第十七週
插入動畫
機房
2
第十八週
給網頁加上動態效果
機房
2
第十九周
複習網頁知識
機房
2
第二十週
期末考試
三優範文網