曹愛紅 一、學情分析通過七年級上學年的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的瞭解。但有些學生對地理學科的學習重視不夠、學習習慣不好，加之有些班級紀律較差、學風不濃，學生對地理知識的掌握水平參差不齊。二、本期教學任務和目標完成七年級下冊各章節的教授，達到以下目標：: 使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特徵、人類活動和自然環境的關係，初步掌握學習區域地理的基本方法。使學生初步學會運用地圖，瞭解世界各地地理事物的分佈，初步學會分析區域地理特徵和地理事物的內在聯絡，從而發展地理思維能力。學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表。使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發利用自然資源方面的經驗和問題，增強可持續發展以及對外開放意識，培養全球觀念。三、教學重點、難點重點：世界上主要國家和地區的自然地理和人文地理的特徵難點：各地理要素之間相互聯絡相互影響相互制約的關係四、教學進度 教學內容課時安排 周次第一章 認識大洲第一節 亞洲及歐洲41----2第二節 非洲23第三節 美洲34----5第二章瞭解地區第一節 東南亞26第二節 南亞17第三節 西亞28第四節 歐洲西部19第五節 北極地區和南極地區110第三章 走進國家第一節 日本211第二節 埃及112第三節 俄羅斯213第四節 法國114第五節 美國215第六節 巴西116第七節 澳大利亞116 17、18周 複習
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