為切實配合好學校疫情期間線上教學工作，監控教學質量，根據《凱里學院教學督導工作辦法》，特制定本計劃。
一、指導思想
以學校20xx年工作要點為依據，完善質量監控體系，強化教學質量監控意識，促進教學質量管理的科學化、規範化及拓寬督導工作的深度和廣度，加快督導工作提檔升級。認真履行督教、督學、督管工作職責，把教學督導工作與規範管理、深化教學改革和質量提高相結合，全方位做好教學督導工作。堅持教學督導工作的改革創新，夯實責任，統籌協調，常規工作抓實抓細，重點工作抓緊抓狠，創新工作抓穩抓成，敢督真評善導，不斷提升督導工作水平，進一步鞏固我校良好的教風學風，促進我校人才培養質量持續提升。
二、主要任務
（一）督教
1.聽課。堅持小組集中聽課與分散聽課相結合，加大聽課的覆蓋面。延學不延教，督導不停步。
2.評課。教學督導專家聽課後應及時與被聽課教師交流、溝通，充分聽取授課教師對課程教學實施情況的說明，反饋聽課的建議和意見，幫助授課教師及時調整教學內容和改進教學方法，以促進課堂教學效果的提高。
3.反饋。通過看、聽、查等形式，查詢教學活動中存在的問題，及時向學校主管領導、教務處、教育研究與評建中心反饋，並跟蹤整改情況。
（二）督學
深入課堂，檢查學生到課、聽課、參與教學互動等情況，促進實施學生課堂無手機、教室前排無空坐、學生無遲早退的“三無”課堂。提出加強學生管理、促進學風轉變的意見、建議。
（三）督管
1.配合好相關部門進行期初、期中、期末教學檢查等。
2.協助各教學分院、部門的教學管理情況實施檢查，並及時提出改進意見和建議。
3.開展20xx年春季線上教學工作滿意度調查，掌握學生對學校教育教學和管理工作的意見、建議。
4.對期末考試管理進行督導巡視，發現問題及時反饋。
（四）其它任務
1.教學督導會議。督導團期初召開督導工作會，啟動新學期督導團工作；期末召開督導工作總結會，總結本學期的教學督導工作所取得的成績和存在的不足。
2.撰寫教學督導通報。（1）各督導組長每月綜合彙總本組督導情況上交督導團，督導團每月對教學督導情況進行通報，總結成績，透視問題，督促整改，強化追蹤檢查，做實督導-反饋-追蹤；（2）專項督導工作通報。
3.深入開展教育研究工作。一是抓好教育研究系列講座或公開課的組織工作；二是結合學校實際，對教學活動的全過程進行有針對性的研究。
4.撰寫教學督導工作簡訊。對教學督導重點工作、教育教學工作亮點、教學工作薄弱環節、教育教學改革進展、專項督導情況以及教育教學督導研究新成果等進行及時報道。
5.做好教學督導團工作資料歸檔。教學督導團辦公室負責督導資料的歸檔工作，將督導月通報、督導簡訊、工作總結、校領導及督導專家聽課記錄等督導材料進行收集、分類整理歸檔。
6.編制《20__-20xx學年度第二學期教學督導工作資料彙編》。
7.撰寫《20__-20xx學年度教學督導分析報告》。
三、工作計劃
（一）工作實施
1. 督導團根據每個專家的工作性質和專業特點，分成三個督導小組分別開展工作，由組長負責本組工作的開展與協調。
2. 各督導組在所負責範圍內，根據各教學分院的.專業教學計劃及教學課表，組織“隨機” 聽課（包括理論課、實驗課及實踐課）。
3.有組織地開展實習實訓督導。
（二）人員分組
1. 文科組（人文學院、外國語學院、經濟與管理學院、馬克思主義學院、旅遊學院）
人員
2. 理科組（理學院、大健康學院、大資料工程學院、建築工程學院）
人員：
3. 綜合組（音樂與舞蹈學院、美術與設計學院、體育學院、教育科學學院）
人員：
、工作要求
1. 各督導組長鬚在期初將本學期督導工作計劃，期末督導工作總結交至督導團辦公室；
2. 督導專家在聽課時，查驗教師的教學檔案是否齊備及規範，課後須及時與與被聽課教師交流、溝通，充分聽取授課教師對課程教學實施情況的說明，反饋聽課的建議和意見；
3. 加強與學生的溝通，瞭解、聽取學生對教學的反映、要求。
4. 按學校要求，校督導團專家每月聽課4節以上，對開設實驗課的分院，實驗課的聽課節次要佔三分之一左右。
5. 督導過程中要重視原始材料的收集，填寫好“聽課記錄表”，學期結束交督導團辦公室存檔。
6. 各督導組本學期至少要開展1次實習工作督導，並寫出簡訊。
根據學校工作要點和學院的實際情況，本學期我們將進一步深化高校體育教學改革，以課程建設為工作重點，積極鼓勵教師開新課，在提高教學質量的基礎上，進一步加大體育教學科研工作的力度，形成具有發展後勁的優秀教學團隊。本學期將做好以下各項教學工作：
一、指導思想及目標
積極學習貫徹黨和國家的各項學校體育教育方針政策，認真落實科學發展觀，密切從實際出發，全面推進學院的建設與發展。堅持以學科建設為主線，以師資隊伍建設為核心，以創新為動力，教學、科研、群體、訓練協調發展為原則。切實營造講團結、講奉獻、講和諧、謀發展的良好氛圍，使學院形成了一個團結、和諧、奮進的堅強集體。教師在各自的工作崗位上要以創新性思維，創造性地開展工作。
二、工作任務及要求
1、做好專業評估和課程建設工作
9月份做好體育教育和社會體育專業評估工作，從評估中找出不足，加強進一步建設。
加強課程建設的工作力度（積極作好校精品課、校優秀課和重點建設課準備及評估工作）；根據新修訂人才培養計劃和教學大綱上好每堂課；加強新建體育保健實施方案的落實工作。
2、進一步推進教學質量工程的實施，提高我院教學水平，深化教學法研究，全面提高教學質量，每位教師積極專研教材資料，探索創新教法，切實提高課堂教學質量。
3、認真作好教學質量監控保障體系，提高教學質量：繼續開展課堂教學常規檢查工作，抓好日常教學工作的常態化質量管理；認真作好學院學生評教、教師評學工作；完善教學質量監控保障體系；加強實驗室的教學平臺建設工作；加強學生的學風轉變工作；嚴格按照體質測試要求進行測試，做好體質測試上報工作。
4、抓好體育課外活動工作：體育課外活動是體育課堂教學的一種延伸、補充，也是學校體育工作的重要組成部分。因此，要積極抓好課外各種競賽實踐活動，各教研室和學工辦安排、組織院級的各種競賽活動日期，帶動整個校園的體育活動氛圍，在組織這些比賽的過程中，鍛鍊提高學生的賽事組織能力，增強學生團結協作、積極進取的精神。
5、科研工作：科研是教師除去課堂教學和課外指導之外的重要工作。因此，各教研室積極利用每週例會時機有計劃、有目標的開展科研工作。集體討論有關體育方面的各種思想、課堂教法、面臨問題等情況，同時研究確定各種論文寫作範圍和方向，注重研究目標、方向和學院發展統一在一起。要求每位教師認真完成學校規定的科研任務。
6、做好師資隊伍建設工作
師資隊伍建設事關專業發展，教學質量的提高。從目前看，學院師資由於近期的人事變動和新專業方向的開設，師資隊伍不是十分合理。從長遠看，教師的水平還需進一步提高，每位教師要制訂進修提高計劃，考慮以在職或離職等方式進行（本學期理論教師張萍去北京體育大學進修學習），為達到與我校教學相適應的一流師資水平不斷努力。院裡要儘量為教師的進修提高創造有利條件，做到保證工作、合理安排，使院裡工作不斷髮展的同時，教師的教學、科研水平也不斷提高；還要圍繞主幹課程優化配置師資，並使之相對穩定，事業有專攻，為專業進一步發展奠定穩固基礎。
認真學習貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，堅持用沂蒙精神育人，緊緊圍繞學校中心工作，以大學生思想政治教育為先導，以文明修身系列教育為中心，全面深化學生管理體制，創新管理模式，全面提高學生管理隊伍的整體素質和能力，促進學生的全面發展。
一、重點工作
（一）創新學生管理體制，加強學生教育管理，做實大學生思想政治教育。
培育和弘揚社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀教育。堅持“以學生為中心”的育人理念，利用黨課、團課、就業指導課、軍事理論課作為宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策的主陣地，緊扣當代大學生的時代特點，有針對性地開展思想政治教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
依據學生德育工作體系和學生管理工作體系，加強大學生思想政治教育工作，堅持“學院—輔導員—學生幹部—學生”四級管理體制，實行班幹部分片承包責任制，通過全覆蓋網格化管理，做好學生的教育管理工作。
（二）明確責任目標，加強安全教育管理，做牢學生的安全穩定工作。
明確責任，嚴明紀律，紮實做好學生安全穩定工作。制定年度安全教育實施方案和計劃，開展以安全理論、安全形勢和安全常識為主要內容的學習教育，使學生對安全工作常思不忘、常防不疏。
1、樹立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向學生進行安全教育宣傳，使學生在思想上構築防線，在行動上採取預防措施。學生會、班委會要配合輔導員定期或不定期地進行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進或整改措施，加強安全管理。
2、加強學生遵紀守法教育。瞭解國家的有關法律法規和學校的各項規章制度，培養學生遵紀守法的自覺性，營造優良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。
3、開展法制講座，各班要定期召開安全穩定教育主題班會，把安全穩定教育工作貫穿於學生工作的全過程，堅決反對校園暴力。
4、強化預警機制，落實預警制度。通過預警，強化學風建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學生管理工作的預見性與科學性；要實現預警工作和學生思想品德評定緊密結合，同時繼續高度重視學生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣大學生的根本利益。
(三)實施築基工程，加強學風建設，促進學生的學業學習。
加強班級建設，打造班級凝聚力、向心力和戰鬥力，營造積極向上、文明健康的良好班級氛圍。實施班級日誌記錄制度，“約會晨光”早讀制度，構建新型班級建設模式和學習型公寓建立模式，評選10個先進班級，30個先進宿舍，開展讀書節系列活動，推進書香校園建設。堅持管理育學風，制度樹學風，榜樣帶學風，活動促學風，進一步加強學風建設，促進學生的學業學習。
1、加強大學生誠信教育
培養學生科學嚴謹的學習態度，杜絕曠課、遲到、早退、上課開小差等不良現象。加強考風考紀的宣傳和教育工作，嚴格考試紀律，在學生中，形成一種自覺學習、自我管理、自我提高的良好習慣。
2、加強學習適應性教育
加強新生入學後的學習適應性教育，幫助新生實現由中學到大學的角色轉變，使其儘快適應大學生活，瞭解所學專業方向和專業要求。積極宣傳落實各級各類獎學金、助學金制度，引導、鼓勵學生刻苦學習。
3、加強職業生涯和就業指導教育
有計劃、有步驟地對學生進行職業生涯和就業指導教育，並貫穿於整個大學生活，讓他們瞭解社會就業形勢，引導他們根據自身的特點選擇和設計職業生涯方向，並圍繞這個主題調整自己的學習方向，培養學生的科學精神和人文精神，從而讓學生能自主學習，形成良好的學習風氣。
4、加強人文素質教育
開展豐富多彩的校園文化活動,舉辦符合體育專業特點的各種學術報告會、專題講座、專題研討會、專業技能競賽等活動，提高學生的學習興趣和綜合素質，提高學生的實踐和創新能力，使學生在文明、整潔、優美的環境中學習和生活，增強學習效果,提高學生綜合素質。
5、加強主題活動教育。
通過開展以學風建設為主題的各種活動，使學風建設成為每個學生的一種牢固觀念、行為目標和自覺行動。
6、加強心理健康教育
充分發揮輔導員和心理諮詢師的作用，積極為學習困難學生提供心理幫助，為他們排憂解惑，激發他們學習的信心和勇氣，克服學習上的畏難情緒，在校園大環境裡勤奮學習，健康成長。
（四）深化制度改革，加強輔導員隊伍建設，全面提升輔導員隊伍的整體素質。
舉辦第二屆輔導員職業技能大賽；創新工作思路與方法，提高學生工作隊伍的服務意識和管理質量，開展輔導員教育和培訓，選派優秀的輔導員參加各類培訓及相關的學習實踐活動。輔導員要深入學生班級、宿舍，增強與學生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強學校與家長之間的溝通。
二、常規工作
（一）紮實做好20xx年就業創業工作。
認真做好就業推進月的各項工作，辦好體育學院專場招聘會，建立建設10個大學生就業創業基地，轉變學生就業觀念，培訓學生就業能力，努力實現畢業生充分、高質量就業，努力提高20xx屆畢業生的就業率。（3—5月份）
（二）加強考研、考聘服務工作。
對考研、考聘學生進行復試面試培訓，指導、幫助學生做好面試、複試工作，努力實現考研率、考聘率的新突破。（4—5月份）
（三）加強畢業生的思想政治教育工作。（六月份）
對畢業生進行感恩教育、誠信教育和愛國愛校教育，使每一位畢業生都能珍惜大學美好時光，站好最後一班崗，文明安全離校。
（四）加強共青團工作，積極開展大學生社會實踐活動。
加強黨委對青年工作的領導，推動黨的建設中帶動團的建設，逐步建立健全與學院發展相適應的組織體系和執行機制，提高團委自我完善和發展的能力，進一步增強團委的`吸引力、凝聚力和戰鬥力，不斷鞏固和擴大青年群眾基礎。
推進大學生素質拓展計劃，積極開展大學生社會實踐活動和專業見習實習活動，使大學生在社會實踐活動中接受鍛鍊，增長才幹。（7、8月份）
（五）認真做好20xx級新生入學教育和軍訓工作。（8、9月份）
認真做好20xx級學生的思想教育，著重進行軍訓和國防教育、紅色教育與文明規範教育、校情校史與專業思想教育、校紀校規教育、生活適應與安全教育等，把新生軍事訓練和學生管理規章制度教育相結合。
(六）舉辦20xx年學生專業技能展示暨20xx元旦晚會和第x屆“程斌·十佳學子”評選活動。
在晚會上，對學生群體中湧現出的先進個人、先進集體和程斌·十佳學子進行表彰，倡樹典型，表彰先進，鞭策後進，形成你追我趕的良好學風、院風。（12月份）
（七）充分發揮學生會、班委會、團支部的作用，加強學生幹部隊伍培訓和能力建設，釋放正能量。
舉辦學生幹部培訓班，通過外出參觀學習考察、聆聽專家輔導報告等形式，建設一支高素質學生幹部隊伍，充分發揮他們的橋樑、紐帶作用，使之成為學生工作的主力軍。
提高學生管理幹部隊伍的思考力、學習力、執行力和表達力，傳承沂蒙精神，落實責任擔當，全力打造一支特別能吃苦、特別能戰鬥的學生管理幹部隊伍。
（八）結合體育專業學習，舉辦豐富多彩的第二課堂活動，促進第一課堂的學習。
舉辦學生基本功大賽，認真辦好學生班級籃球聯賽、排球聯賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、網球比賽、足球比賽等。（1—12月份）
（九）認真實施《學生思想品德評定辦法》，做好學生日常行為指導。
要把《學生思想品德評定辦法》落實好，嚴格學生的日常量化積分程式，規範管理。
（十）加強學生宿舍管理，為學生提供一個“溫馨、和諧、文明”的學習生活環境。
繼續堅持倡導宿舍標準化建設和文化建設，組織文明宿舍評比；堅持輔導員深入學生宿舍制度，發揮學生宿舍大學生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學生自覺遵守紀律，努力遏制學生違紀現象的發生。發揮學生會、班委會和團支部在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環境。
（十一）在學生中進行“崇尚體育文化，演繹卓越人生”主題教育活動，深入發展體苑文化，形成體育學院特色品牌。
把體苑講壇、體苑讀書會、體苑外語角、體苑文化林、體苑書友會、體苑廣場才藝匯、體苑十佳學子、體苑影院辦好、辦出特色，使之成為品牌。
（十二）認真做好入黨積極分子培訓和學生組織發展工作，完成好各級各項評優、資助、表彰等工作。
一、實習單位情況簡介
盧氏縣人民醫院創建於1951年，是一所集醫療、科研、教學、預防為一體的綜合性醫院。醫院是衛生部頒“二級乙等“醫院、國家衛生部、聯合國兒童基金會和世界衛生組織、聯合授予的“愛嬰醫院”。下設普外科，胸腦外科，骨科，產科，心血管內科，神經內科，兒科等10餘個職能科室，兩個門診部，一個分院，八個病區，開設病床240張，擁有CT機，彩色多普勒、血液透析機、酶標儀等各種檢測、診斷、治療裝置60餘臺(件)。
二、實習過程及內容(時間、內容)
我從20xx年6月22日到20xx年3月22日，作為一名實習生投入了人民醫院的護理學習中。分別到普外科，胸腦外科，心血管內科，骨科，神經內科，兒科等科室實習。經過9個月的實習，我對護士及護士工作有了充分的瞭解。護士不僅僅只是打針、輸液、做早晚護理，還應該以高度的責任感和事業心，消除病人的種種疑慮、不安和緊張情緒，使病人心理穩定、心情愉快，並樹立戰勝疾病的信心和毅力，積極配合診治、護理，以達到儘快康復。短短的實習時間，我並沒有將所有的科室全部轉過來，但也學到了很多知識，並能將所學理論應用到臨床實踐。使我受益匪淺。現將我在人民醫院學習得到的講一下：
普外
普外是我實習的第一個科室，一切都感到很陌生。我第一次面對患者、第一次面對臨床操作，都覺得無從下手，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股後面，生怕出差錯。帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問，老師總能給我細細解答，不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責任，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩，不過她總是讓我做一些操作，而且會告訴我哪些地方不對該怎麼做。漸漸的我做事越來越進步了，並且越來越有條理，也懂得該怎麼與患者溝通，老師也會放心的把事情交給我做。這給了我一個很好的鍛鍊機會，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好。在這裡我學到了很多知識，同時在老師的指導下，我一步步掌握了生命體徵的測量及異常觀察，有人床整理，晨晚間護理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，採血等基本護理操作技術，為我以後在其他科室順利完成實習奠定了基礎!
胸腦外科
胸腦外科是一個大科室，這裡的工作量大，每天都有忙不完的工作。在這個科室，我的基礎臨床知識得到了很好的鍛鍊，熟練的掌握了打針、輸液、導尿、皮試、備皮等操作。每天都很累、很忙，但是收穫最大。同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我說明了病區的分類及我們的任務。胸腦外科不同於普通病房，在這裡住的病人多數是重症患者，護理這些病人需要更多的耐心更加的細心。他們的病情隨時都可能有變化，需要我們不時的觀察和記錄，一個個夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮，直到他們的病情穩定康復。我們是辛苦的，但是我很快樂。在這裡，我學會了觀察，能及時發現問題彙報老師，能單獨給做簡單的護理，嚴格遵守無菌操作，防止感染。在給病人做基礎護理時動作要輕柔，避免給病人造成傷害。這裡，他們所需要的不僅僅是身體的護理，更重要的是心理的關懷。當我和科室的醫護人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時，我的內心是高興和激動的，同時也感受到了生命的脆弱，他們在接受了我們的護理和關懷之後，相信他們以後會好好的生活，勇於面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴。
心血管內科
心血管內科是我印象最深刻的一個科室，發病快。我至今還清楚的記著一次對一位肺心病病人搶救的全過程.那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時缺氧.聽到報警，老師和值班醫生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監護儀，並且關注他的血壓和氧飽和度.與此同時，又有幾個醫生也趕到病房開始會診.病情在不斷變化發展，搶救計劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經都繃緊著.我一會兒盯著心電監護儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心.藥物進入病人體內，所有人都在觀察病情的進一步發展.無論是醫生還是護士，此時注意力都高度集中.醫生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房裡除了呼吸機的聲音，安靜極了.病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的希望寄託在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道..經過一個多小時的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都鬆了口氣.由此，我深刻地體會到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫生默契配合.醫護配合至關重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大利益.內科系的疾病的發生與病人的心理狀態和行為方式密切相關，所以平時在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己掌握的知識，鼓勵病人調解好心理，建立良好的生活方式，並針對不同病症給予相應的健康教育指導，贏得了病人及家屬的認可.
骨科
骨科是一個比較大的科室，這裡的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。在這個科室，我的基礎臨床知識得到了進一步的鍛鍊，尤其是皮試及皮試液配置這一塊，以前在老師的指導下只是瞭解了很少一部分，在這個科室在老師的指導下，我又瞭解了好多，甚至能較熟練的自己獨立完成皮試液的配製及皮試。骨科病區的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對比較遠，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區的樓道里等候換液。在輸液量大的時候，老師和我幾乎是小跑著換液的。雖然很累，但是我很開心，感覺很充實。
兒科
兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。有時候不止一個老師叫你，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀，家長當然希望有需要找護士時，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱。所以我們常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經常巡視病房，儘量減少家長來喊我們的次數。一張會說話的嘴在護患關係中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長，她們關心自己的孩子，甚至很緊張護士操作會不會給孩子帶來痛苦，這時候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合。我們曾經見到過一個小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時，家長不樂意了，覺得這樣很“暴力”，甚至上前阻止的。最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止，家長還有意見。後來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦。最終家長理解了，並能主動配合老師打針。 一個嚴謹的大腦思維更加明顯地體現在配藥中。雖然兒科很多要是不讓實習生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學很好的介紹了。兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經過嚴密的計算，很容易出差錯，當然小心謹慎地核對當然是少不了。在兒科，和老師所學的不僅僅是知識，還是技術，是技巧，是溝通，更是一種嚴謹的工作態度，因為這裡的老師給了我們很好的榜樣。
神經內科
當我步入神經內科時，由於性質完全不一樣，我感到了陌生。對病房的陌生。對儀器的陌生。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。 醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨床的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。這個科室對於我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之後的幾個月的實習生活裡，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。實習讓我明白，實習階段對於我們即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。在這一過程中得到了充分學習和鍛鍊，在實踐中進一步充實完善了自己的理論，規範自己的行為，為自己將來的獨立操作打下一個好的基礎。在今後的工作中，我將繼續努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。 做一名合格的醫護工作者 。
三、存在的問題
1.經過了這麼長時間的學習，瞭解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固。
2.臨床實踐和理論知識聯絡不到一起
3.做事不夠果斷。
四、對學院的建議
1.希望學校多給學生動手的機會。
2.希望學校在各大醫院設立見習場所，讓學生課外就可以去醫院觀看或參加護理工作。
20xx年，我院學生工作緊緊圍繞學生的培養目標，在校學工部、團委的指導下和院黨委行政的領導下，堅持“以學生為本”作為工作的出發點和歸宿點，全面貫徹落實了中發[20xx]16號檔案精神，以學風建設為中心，全面開展對學生的思想教育工作，引導學生成長、成才;切實加強了學生工作制度建設和常規管理工作，較好地完成了全年度工作計劃，各方面都取得了長足的進展。現將主要工作總結如下：
一、院領導高度重視學生工作，加強學生工作隊伍建設
1.成立學生工作領導小組，形成“火車頭”效應。
我院專門組建了由院黨委書記任組長，主管學生工作副書記任副組長，有關係部科室負責人為組員的學生工作領導小組。學院高度重視學生工作，將學生工作列為學院的中心工作之一，多次召開學院黨委會和院務會議專題討論學生工作;在期初和期末的全院教職工大會上，專題佈置學生工作;平時經常聽取學生工作一線的彙報，提出一些具體的意見，並在人、財、物上給予大力支援，為學生工作的順利開展提供了可靠的保證。領導的高度重視形成了良好的“火車頭”效應，以點帶面，全院教職工都把學生工作放在心上，使得我院學生工作有了良好的氛圍。
2.重視學生工作隊伍建設，形成團隊效應。
為切實做好我院的學生工作，加強我院學生工作隊伍建設是十分必要的。為此，我院進行了多方面的部署，形成了以學生工作領導小組為核心，以專職的輔導員隊伍為學生工作的主要載體，以較高素質的班主任隊伍為學生工作的承載物件，以高度責任心的教師隊伍為學生工作的輔助媒體，以點帶面，突出重點，加強協作的高效率學生工作團隊。
首先，引進新輔導員，充實輔導員隊伍。同時加強與公寓輔導員的聯絡與協作，減少單獨蠻幹，減少遺漏缺失，形成合力。
其次，重點進行了對班主任和輔導員的培訓和教育。堅持每月一次的班主任、輔導員例會，由學生工作領導小組副組長主持，分析和討論階段性的學生工作情況;舉辦08學年班主任培訓班，採用集中學習和自學相結合的方式，學習了中央16號檔案和《中共長沙文理學院委員會關於進一步加強學生思想政治教育工作隊伍建設的若干意見》，並邀請教育系杜海平、學工部副部長王嫣等老師對我院班主任進行專題培訓，有效提高了班主任的業務素質;加強班主任工作經驗交流，特別是優秀班主任的經驗分享，加強班主任自我工作總結，有效提高了班主任業務素質。
此外，加強與教學線上老師的協作，使我院全體教師都來關心學生工作，為學生成長、成才提供了強有力的機制。
二、以思想教育為核心，多種教育方式緊密結合
思想教育永遠是學生工作的核心所在，但是思想教育不能老是以傳統的說教模式為主。為了有效地做好我院學生的思想教育工作，使學生能受教、愛受教，真正從教育中受益，我院積極尋求創新，期望以更靈活的方式，多種教育相結合，以確保我院思想政治工作的效果。
1.以主題教育為基礎，不斷加強思想政治教育。
把鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習教育放在工作的首位，開展了多種不同主題的思想教育活動。學院黨委理論中心組和班主任培訓班認真學習中發[20xx]16號檔案;開展“優化育人環境、建立文明校園”主題教育活動，舉辦衛生健康知識宣講、護士風采展、“校園不文明行為”漫畫諷刺大賽、清除不文明印記、淨化校園環境、倡導文明舉止等活動;開展 “永遠跟黨走”主題徵文比賽;開展學生社會主義榮辱觀學習，認真掌握“八榮八恥”;開展“我為母校發展獻一計”主題活動;開展“獻血無償，愛心無價，黨員帶頭，全員參與”無償獻血活動;開展觀看專題片《大家》活動;一年來協助黨委黨校舉辦了第21、22期入黨積極分子培訓班，我院分黨校成功舉辦了11、12期黨章學習班，共培訓了1000餘名學員;舉辦第6期團學骨幹培訓班，共計200餘人參加、10個學習討論組分別彙總學習討論材料，上交學習筆記198份;以“學習新理論、創造新業績”為主題，積極開展形勢與政策教育，堅持每兩週一次的團委學生會幹部的政治理論學習，引導和幫助學生幹部增強政治理論知識學習的緊迫感，養成主動學習、不斷學習的習慣，切實提高自身的思想道德和科學文化素質。
2.以基礎道德教育為支撐，不斷加強大學生文明道德素養。
基礎道德是一名合格大學生的必備條件，基礎道德教育的重要性也由此可見，但基礎道德教育的困難也是顯而易見的。怎樣進行基礎道德教育才能真正地獲得實效是一個很大的問題。為此，我院開展了一系列精心策劃的活動：第一，開展基礎道德教育系列講座，邀請陳祖楠老校長等老師作“基礎道德與修養”報告。第二，“雷鋒精神伴我行”活動，全院150餘名大學生志願者多次到社群、老年公寓、兒童福利院進行義診、環保宣傳、扶助活動;第三，推進大學生志願服務活動。目前，我院註冊志願者達150餘人，他們本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神理念，以“完善自我、輻射他人”作為自己行動的宗旨，多次到社群、老年公寓、兒童福利院進行義診、環保宣傳、扶助活動。第四，開展誠信實踐教育活動、黨員誠信訪談與誠信宣誓、考試誠信宣傳活動等。 3.以專項教育為載體，不斷加強大學生整體素質。
為真正落實思想政治教育工作，不斷提高我院大學生的整體素質，20xx年我院開展了一些常規專項教育和較有特色的專項教育。第一，繼續推行新生始業教育。以“文明、守紀、立志、成才”為主題開展系列活動，為新生掃除迷茫、指引方向。第二，舉辦醫學生宣誓儀式暨迎新晚會和“5?12”國際護士節授帽儀式暨文藝晚會，以激勵學生熱愛專業、獻身醫學的堅定信念，逐步樹立正確的專業思想。第三，開展了08級學生學業規劃設計活動。通過動員大會和“引領成長 暢想未來”學業導航名師系列報告會，幫助學生明確自己在校期間的學習目標、發展目標，制定詳細的實施計劃;聘請16位老師擔任08級本科學生學業規劃設計導師，幫助學生做好學業規劃，引導學生樹立正確的學業發展目標與未來職業理想。第四，精心組織策劃開展畢業生教育活動。以“畢業思源，立業思進”為主題，開展“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育、愛校與愛院教育、理想信念和誠信教育、就業創業教育、文明離校教育等系列活動，使畢業生能順利、文明、有序離校。
4.以典型教育為契機，不斷加強大學生成才意識。
樹立典型形象和推出典型事件永遠是一種很好的教育方式，它能夠非常有效地激勵大學生增進成才意識。20xx年度，我院重點培養了一些較為優秀的學生。第一，我院護理本科041班張一同學主持，內科學教研室張子彥博士指導的《服藥依從性對高血壓調控影響的調查研究》被列為校級學生科研重大專案;第二，影像041班林鋼同學憑藉武術造詣榮獲校第二屆卓越獎學金;第三，臨床醫學082班黃小敬同學榮獲校十佳“自強不息”大學生榮譽稱號;第四，全院學生投票表彰院十佳學習標兵、十佳優秀團幹部、十佳優秀學生幹部、十佳文明學生。
三、以學生管理為重心，建立健全各項工作制度
學生工作中學生管理是重心，而要有效地做好學生管理工作，建立健全各項制度是前提和保障。20xx年度，我院在抓好學生日常管理的基礎上，重點完善了各項學生工作制度，並取得了一定的成效。第一，結合院學生工作實際，重新制訂《長沙文理學院醫學院班主任工作條例》和《醫學院班級考核實施細則》;第二，成立 “學生科研活動領導小組”，出臺了《長沙文理學院醫學院學生科研立項管理辦法(試行搞)》、《長沙文理學院醫學院學生科研工作量化考核及獎勵辦法(試行搞)》等制度，設立專項資金用於學生科研工作;第三，修改、制訂《醫學院團支部考核辦法》、《醫學院學生會章程》、《學生幹部管理條例》等，設立“團學工作先進個人”獎項，建立定性與定量相結合的考核制度。第四，健全完善《醫學院關於推薦優秀團員作為黨的發展物件暫行規定》，向各學生黨支部推薦學生中的先進分子，20xx年共有89名同學加入黨組織，有150餘名同學成為建黨積極分子。第五，修訂、完善《醫學院學生綜合素質測評實施細則》和《醫學院單項獎評比補充條例》。第六，在輔導員值班制度的基礎上，制定並執行學生黨員值班制度。第七，建立畢業生就業指導機制，共舉辦12場講座，舉行十多場招聘會，三百多人次學生參加，至12月底08屆畢業生就業率達91%。
四、落實資困助學工作，嚴格認定並且加強管理
資困助學工作是一項繁瑣的工作，但是它的意義卻相當的重大。我院一直十分重視落實資困助學工作，從對貧困生的認定，到助學貸款的申請、各項助學金的發放、勤工助學崗位的設定和安排，每一個環節都堅持嚴格把關，加強管理，做到不讓一位學生因資金問題而輟學，不讓一位學生因學生工作問題而失去貸款或者勤工助學崗位的機會，不讓一個勤工助學崗位虛設，不讓一分助學金改變性質。為此，我院建立了貧困生資助機制，開設勤工助學崗位44個，有44人次參加，發放金額42334元，共有56人成功申請國家助學貸款，3人獲得國家獎學金共8500元、8人獲得省政府獎學金15000元，73人獲得國家助學金109500元、18人獲得省政府助學金27000元，12人獲得愛心獎學金3600元，2人獲得各種社會支助6400元。此外，還積極開展了畢業生“愛心承諾”活動，20xx年共承諾金額92080.76元，目前已踐諾8500元，位居全校之首。
另外，學院多次出資解決一些家庭遭突發災難的學生困難，如寒夜送棉被活動，“桑美無情 師生有情”的資助活動，真正體現了“以人為本”的工作理念。
五、關注心理健康教育，建立心理健康預警機制
積極開展心理健康教育，以跟蹤、預防為主，掌握學生思想動態，消除不穩定因素，確保學院穩定，是這幾年學生工作的重點之一。
第一，建立了重點人檔案和聯絡制度。我院每學期進行一次重點人物摸排，及早掌握有可能出現問題的學生情況，並對其進行相關的心理輔導。對於問題較為嚴重的學生，聯合學校心理諮詢室和我院研究心理健康問題的教師進行個別輔導。同時，在班級心理委員的網路基礎上，建立了另外的資訊渠道，以便第一時間掌握學生突發事件並進行有效的處理。第二，成立醫學院心理健康協會，設立“心靈花園”諮詢室，成功舉辦“歡聚一堂”心理話劇比賽。第三，積極組織心理委員參加學校心理健康培訓，提高工作水平。六、完善學生公寓管理，加強與公寓辦的協作關係，形成合力
大學生的學習和生活以教室、圖書館和公寓為主要區域，因此，我院積極推進思想政治工作進公寓工作，營造良好的育人環境。第一，選派學生黨員和建黨積極分子擔任寢室長，建立黨員責任區，實施黨員公寓日記等，充分發揮學生黨員和建黨積極分子的先鋒模範作用。第二，繼續推行醫學院“黨員示範床鋪”和“入黨積極分子示範床鋪”制度，開展黨員聯絡寢室與建黨積極分子在公寓表現的考察工作，在公寓內紮紮實實地開展思想政治工作。第三，開展了第五屆寢室文化節，歷時1個月，5項活動，950餘名學生參與;開展20xx級新生寢室文化設計大賽，美化了塔山改造公寓，為我院08級新生安居塔山起到了十分重要的作用。第四，加強對校外住宿學生和假期留校學生的審批和管理，加強計算機進公寓的管理，關注校外住宿學生的安全和健康，注重發揮學生的自我安全意識和自我管理意識。第六，繼續發揮學生公寓自管會的“三自”作用，完善自管會相關制度;第七，加強與公寓辦的聯絡，積極配合協作，做到齊抓共管，把公寓真正成為學生自覺學習、健康生活的場所。
七、配合做好國防教育，深入開展愛國主義教育
國防教育工作決不是一項可有可無的工作，作為一名中國人首先應該要有愛國意識。20xx年度，我院積極配合學校做好了本年度的軍訓工作，做到學院領導積極慰問軍訓同學，輔導員在整個軍訓中全程跟訓，班主任每天數次探望軍訓班級同學，保證了本年度軍訓的順利進行。
根據紹學院學[20xx]38號《關於做好我校20xx年度大學生徵兵工作的通知》以及我院《關於做好醫學院20xx年度大學生徵兵工作的通知》的有關精神，學院做好宣傳、發動和報名工作。另外，組織學生參加學生公寓消防演習，組織民兵小分隊參加學校活動。
八、積極做好團學工作，力求齊抓共管、求真創新
學院團委在校團委和院黨委的正確領導下，面對挑戰，把握機遇，主動適應經濟和社會發展所帶來的巨大變化，圍繞學院發展和穩定的大局，把開拓進取與求真務實相結合，把工作熱情與科學態度相結合，以服務廣大青年作為工作的出發點和歸宿點，用創新的精神，摸索新方法，探索新機制，使團的組織始終保持先進性，充滿創造力、凝聚力和戰鬥力，推動我院共青團工作不斷向前發展。
1.堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想構築團員青年的精神支柱，積極做好黨的“xx大”精神的學習、宣傳和教育工作。
第一，把鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習教育放在工作的首位。我院各級團組織利用政治學習、主題團日、知識競賽、徵文比賽等各種活動為載體和宣傳窗、院報、《團學動態》等各種宣傳陣地，加強對青年學生的鄧小平理論學習和“三個代表”重要思想的教育，用先進的科學理論來武裝青年學生的頭腦。第二，以重要節慶日、紀念日和重大事件為契機，廣泛開展各種具有時代特徵，符合青年特點的主題教育活動。第三，始終堅持正確的政治方向，保持清醒的政治頭腦。及時準確地把握團員青年的思想動態，因勢利導地做好教育引導工作，以實際行動維護學校的穩定。第四，發揮黨的助手和後備軍的作用，鞏固黨在青年學生中的群眾基礎。
2.以學風建設為龍頭，大力開展校園文化活動，著力提高團員青年的綜合素質。
第一，開展院首屆科技文化節，歷時2個月，13項活動，學生參與率達到50%以上。第二，開展醫學專業基礎知識競賽，共有各專業的550餘名學生報名參加。第三，開展學生科研立項活動。共有13項學生科研在學校立項，1項被評為校級學生科研重大專案，院級科研立項16項，直接參加科研活動的同學達100餘名。學生在省級及以上各類學術刊物上發表論文30餘篇。在校20xx年“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽活動中，取得二等獎1項、三等獎2項、鼓勵獎4項，團體總分第三名的成績。第四，開展形式多樣的社團文化活動。舉行院第一、二屆學生社團發展論壇暨指導教師聘任儀式等，目前全校有理論學習型、科技服務型、興趣愛好型學生社團共8個，參加社團的學生達在校學生總數的50%以上。第五，開展社會實踐教育活動。20xx年暑假期間組織學生赴嵊州市裡南鄉進行為期一週的“衛生下鄉”活動，在當地走村串戶、送醫上門，受到了當地百姓的交口稱讚和社會各界的廣泛好評。我院下鄉服務團由於出色的表現先後被評為 “20xx年湖南省暑期大學生社會實踐先進集體”、“校20xx年暑期社會實踐先進集體”，裡南鄉被評為“省級社會實踐基地”，兩名同志被評為“省級社會實踐先進個人”。07學年共有16個班級獲院級“社會實踐先進班級”稱號，91人獲校“社會實踐先進個人”稱號。第六，積極參加校內的各項賽事，獲校20xx年男子籃球比賽優秀組織獎，校20xx年“新生杯”大合唱比賽二等獎，校20xx年五?四青年接力賽第三名，校十二屆田徑運動甲組團體總分第四名，校十二屆田徑運動精神文明獎，校五四紅旗團委等稱號。
九、工作中存在的不足
在工作中，我們也積極尋找不足之處，努力爭取把學生工作做得更好。現有不足主要表現在：新形勢下如何開展大學生思想政治教育還缺乏強有力的抓手;學風、班風還有待於進一步加強;班主任、輔導員隊伍建設有待進一步加強;實習學生的教育管理問題;工作中的創新意識有待加強;學風建設中任課教師的積極性還沒有完全發揮，等等。
對於這些問題我們要繼續加強理論探索和實踐總結，並在今後的工作中加以落實和改進。回首20xx年，我院學生工作走過的歷程是艱辛的，取得的成績是可喜的。成績的背後蘊含著我院全體老師的辛勤汗水。新的起點，新的希望，我們相信在校、院各級領導的支援和帶領下，我院學生工作一定會迎來更加燦爛的明天。
20xx～20xx年度，在醫院和護理部的領導下，在科護士長、帶教總輔導、病房護士長和帶教組長支援下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務。在教學過程中不斷積累經驗，改進教學方法，加強師資隊伍培養，加快了教學、科研改革的步伐。現將全年教學情況總結如下：
一、認真完成了20xx-20xx年的課堂教學任務
1.承擔的20xx-20xx年課堂教學學時數
中專：2070學時 大專：840學時
總 計：3001
2.進行課堂教學教師選拔，充實教學人才庫
20xx-20xx年度共選拔新任課堂教學教師36 名，其中以年輕教師為主，給課堂教學師資隊伍不斷注入新的血液。
3.舉辦青年教師授課比賽選拔賽，不斷提高授課水平
20xx年5月舉行青年教師授課比賽選拔賽，評選結果如下：
一等獎：江 敏
二等級：韓 娟、王 芳(全英文)、李巧玲(全英文)
三等獎：張 麗、周 敏、範歆頎、嚴 賀(全英文)、朱振雲(全英文)
優秀獎：王 靜、肖 麗、葉 璐、王金金、範 瑩、田莎莉、郭春玲、李婉玲、
但科穎、黎 豔
4、申報華中科技大學教學改革專案12項
二、完成了20xx年上半年臨床進修生培訓任務
1、接收的臨床進修生人數
內 科： 33 外 科：60 婦產科：13 兒 科：14
綜合科： 21 急診科： 24 手術室：25 感染科：1
共 計：191
2、完善進修生入科流程，變入科考試為崗前培訓，共舉辦崗前培訓4次
崗前培訓為期一天，為他們介紹教學、科研、管理及院感方面的相關知識，為臨床進修計劃的實施打基礎。
3、完善進修生手冊，下發臨床考核手冊
從去年起我們編寫了進修生手冊，並免費發給進修生，每人一本，內容包括四方面，入科流程(方便其辦理入科手續)、進修生管理制度(介紹著裝規範，請假及考核制度等)、進修生培訓計劃及我院業務學習計劃(進修生可根據自己感興趣的或需要掌握的專科知識有選擇地去學習)、我院臨床護理職責制度(為其安全、順利完成進修計劃提供保障)。
經過科護士長、護士長、帶教老師的共同努力，圓滿完成了每一位進修生培訓計劃，無一例差錯事故發生。
三、圓滿完成了全年的臨床護生教學任務
臨床教學是護理教育的重要組成部分，是培養護理人才的關鍵階段，臨床教學質量的高低，直接影響著護理人才的素質和護理教育的質量。
本年度共接受了259人的臨床教學實習任務，其中本科生97人、大專生135人、中專生27人，總實習週數7868周。實習期間未發生任何差錯、事故。
實習生來源：
同濟英護本科 同濟普護本科 咸寧醫學院： 鄖陽醫學院： 武漢工業學院 同濟中起本 長江大學 江大衛生技術學院英護班 同濟醫學院高職班
同濟衛校中專
1.臨床教學的組織管理
健全的三級護理教學管理體系，保證了實習任務的圓滿完成。
(1)一級管理組織----由護理部主任、分管教學的副主任及教學幹事組成，主要職責是根據學校的實習大綱和實習任務，制定總實習計劃和質量控制標準，定期指導、督促檢查。
教學組根據各學校教學計劃要求，結合我院臨床醫療、教學的具體情況，初步制定出各科臨床教學計劃，交各科進行討論修改，再反饋至教學組，教學組將各學校教學計劃、輪轉表、質控要求等內容列印成冊交給各科科護士長(或科教學總輔導)，以保證各科能按要求完成教學任務。
(2)二級管理組織----由科護士長和帶教總輔導組成，負責本科室實習計劃的制定和落實。
(3)三級管理組織----由各科室護士長和帶教老師組成，按實習計劃帶教，並保證實習計劃的完成。
各科臨床實習主要由科護士長和教學總輔導負責，具體內容如下：
1)備教學筆記本，實行教學目標質量管理，每週工作有重點，每日有內容，每輪迴有反饋。對帶教老師的質控考核要做好記錄(包括老師教學計劃落實情況、帶教方式、帶教效果，存在問題及指導意見等)。
2)每一個大輪迴考核學生(老師)護技操作一次，並記錄在臨床考核表上。學生考核成績與帶教老師掛鉤。
3)內、外、婦、兒每週科內大查房一次。
4)每大輪迴結束時，對學生進行專科理論考試，寫好鑑定，並將學生的臨床實習考核表、健康教育評估表、週記本等集中稽核、整理後交教學辦公室。
5)每天教學總輔導堅持查房，檢查並督促教學工作的落實，徵求老師和學生的意見，指導年輕老師的工作。
6)每月護理部組織教學老總會，及時反饋學生及老師的存在的問題，在互動溝通中不斷改進教學計劃與方法，保證教學質量與安全。
2.師資隊伍的培養與建設
(1)嚴格選拔帶教老師，要求帶教老師具有良好的專業素質和職業道德、高度的責任感、較強的帶教意識及溝通能力。經科護士長、帶教總輔導考核合格後方能擔任臨床帶教老師，並簽訂臨床帶教老師責任狀。
(2)舉辦了20xx年度臨床教學師資培訓班，重點培訓帶教老師的素質要求、護理教育理論、實習生的護理安全管理，請優秀老師交流帶教經驗，探討教學計劃的制定與落實、教學方法與技巧等問題，規範基護與專科操作，更新護理觀念，提高帶教老師的理論、操作水平和帶教管理能力。
(3)應用帶教老師激勵機制 實習結束時根據學生對帶教老師的總反饋結合其平時帶教情況，評選出優秀帶教老師及表揚帶教老師，在教學總結大會時予以表彰，對學生反饋較差的老師，超過3票最不滿意者根據情況給予不同程度的處罰，評選結果與帶教老師的晉升、晉級、評先直接掛鉤，充分調動臨床帶教老師的積極性，保證教學質量，以利於打造同濟醫院護理教學品牌。
3.實習生的培養與管理
(1)加強專業思想，提高人才素質
崗前教育1天：
1)專業思想教育：專題講座怎樣做一個合格的實習生，護理安全管理，護士禮儀講座，有關法律知識等。著重強調組織紀律性。
2)制定嚴格的考核制度：認真組織學習並籤實習生責任狀。通過崗前教育增強護生的責任意識，優質文明服務意識及以病人為中心的觀念。
(2)因材施教，合理制定實習計劃及量化指標
1)針對不同層次的護生制定總的實習計劃和量化指標：
把培養護生良好職業道德、樹立以病人為中心、為病人提供高質量的護理服務，作為制定實習計劃和量化指標的指導思想，並落實在臨床教學各個環節中
①中專生以掌握整體護理觀、人際交流技巧、護理基礎知識、基本理論、基本技能及專科理論基礎知識為主，完成中專實習量化指標 。
②大專生以掌握整體護理理論、護理程式的工作方法、人際交流技巧、對病人及家屬實施健康教育為主，完成大專實習量化指標。
③本科生除要達到大專實習要求外，還需注重提高護生教學、管理能力和科研意識，完成本科實習量化指標。
2)強調備好三本：
要求學生備好三本：筆記本、心得本、實習手冊。把每天在科室所學、所感都記錄下來。一方面可培養他們獨立學習與總結知識的能力，更有效地將理論與實踐相結合，另一方面老師通過檢視筆記與週記也可瞭解她們的思想動態，及時與其溝通，給予正確的引導，及時解決現存的問題，保證臨床實習的質量。
3)培養護生與病人的溝通能力：
老師先教授學生健康教育的方法，要求護生運用所掌握的健康教育知識每天至少進行個體健康教育1次，每月至少進行1次群體健康教育並評估，使其學會了與病人如何進行有效的交流，鞏固了所學的理論知識。護生共進行健康宣教4萬餘次。
4)不斷強化安全意識，把安全教育貫穿於實習始終。全年無一例差錯事故發生。
每一次大科輪轉實習生集中時，都將臨床安全生產問題擺在首位，採取例項教育，不斷強化其安全意識，要求帶教老師與學生髮現差錯與事故應及時彙報科護士長與護理部，不得隱瞞，並及時分析、解決、總結，確保了臨床實習的安全。
(3)採用多種教學方法，增加學習興趣，提高教學效果
1)臨床護理查房
全年護理查房 165 次，不包括每個科室小講課。每次查房教學老師都精心挑選病例，認真準備相關內容，並發動實習同學積極參與。護理查房要求每位實習同學親自看病人，翻閱病歷，瞭解病人情況 。並採取了多樣的查房方式：
①問題導向式：查房前為學生提出本次查房重點內容和問題，使學生有重點的作準備，達到較好的記憶效果
②案例分析式：培養實習生分析問題、理論聯絡實際的能力
③情景模擬式：靈活生動，大大調動了實習生的參與積極性，活躍課堂氣氛，在輕鬆愉快的氛圍中達到學習的效果並培養了學生自主學習的能力。
④英文查房：全年共組織英語查房9 次，每次同學們都認真準備，其精美的幻燈片製作，流利、熟練的口語表達與講授，得到了在場老師和同學的一致認可。英語查房不但使學生們學到了專科知識，還鍛鍊了外語水平，值得進一步推廣。
2)論文指導
採用老師與學生“一對一”的模式指導本科生論文寫作。各位指導老師均是在正式期刊上發表兩篇以上論文，並多次參加省或院的科研專案的研究。這裡面有副高老師、科護士長、護士長，她們在百忙之中為我們的護生指導論文寫作。同時我們還開設了論文撰寫與統計學知識專題講座，大大增強了護生科研意識與寫作能力，為他們今後科研與論文撰寫奠定了堅實的基礎。同時，外科護理組還開設了“PBL教學模式”課題研究。將實習生隨機分為對照組和觀察組。對照組按傳統方法分配給具有帶教資格的“導師”進行一對一指導;觀察組採用小組學習和PBL方式進行教學，嚴格按照課題要求實施。經問卷調查、分析，初步肯定PBL教學模式優於傳統模式，為學生論文指導教學模式的改革注入了新鮮的血液。
(4)建立健全考核制度，確保臨床教學質量
有效的考核制度可以鞭策學生更好地學習，幫助他們完成學習任務。考核包括：理論考核和護理技術考核。
1)每週由帶教老師考核理論知識及操作技能，使護生及時掌握所學知識。
2)每次出科前由帶教老總考核整個科室的理論和操作，讓老師們瞭解學生對知識的掌握程度，有助於我們進一步改進教學工作。
3)學生實習完後行綜合理論考核，為評選優秀實習生提供依據。
(5)組織多樣教學活動，提高護生綜合素質
1)我們定期舉行院內大講課共9次，使學生學到了更多的知識。
2)師生健康教育演示賽
20xx年2月開展了師生健康教育演示賽，學生運用所掌握的臨床知識，編寫健康教育劇本，師生同堂表演，精彩的演出博得了評委的陣陣掌聲。演示賽讓學生們學有所用，在輕鬆愉快的氛圍中掌握的許多專業知識，同時也增進了師生之間的溝通力與凝聚力。
(6)認真徵求護生意見，及時反饋與總結
1)每科輪轉和實習結束時發放護生反饋表，收集護生對帶教老師的工作態度，能力和教學計劃的落實情況。對反饋的內容進行分析總結，及時反饋到科室，對存在問題及時採取對策。
2)實習結束時發放總反饋表，護生填寫對臨床教學的建議與意見，由護理部統一回收，認真總結對臨床教學有益的意見和建議，以便進一步改進教學方法，提高教學質量。
4.臨床教學存在的問題
(1)護生方面
1)護生學歷的不斷提高，給臨床帶教提出了更高的要求。
2)就業及考研給臨床帶教計劃的實施及管理工作帶來諸多困難。
3)護生層次參差不齊，給臨床帶教老師帶來很大壓力。
4)絕大多數護生是獨生子女，職業信念不夠堅定，心理素質較差。如何給予及時正確的引導值得進一步探討。
(2)老師方面
1)個別護士長重臨床、輕教學，對臨床教學的注重程度有待提高。
2)個別帶教老師帶教意識淡薄，重使用、輕培養;不為人師表。
5.護理部表彰
學生表彰
根據學生各科實習成績及綜合成績，結合各帶教老師意見和護生臨床表現，我們評選出優秀實習生44名，表揚實習生54名，並頒發榮譽證書。
老師表彰
臨床帶教工作非常辛苦，每個老師都付出了辛勤的汗水，護理部根據各科室領導意見、老師帶教工作量及學生反饋，從400多名帶教老師中評選出優秀科護士長1名，優秀護士長2名，優秀教學總輔導2名，優秀帶教老師33名，表揚科護士1名，表揚護士長2名，表揚教學總輔導2名，表揚帶教老師57名。
衷心感謝各位領導、老師對護理部教學工作的支援和幫助。
你們辛苦了!
讓我們同舟共濟，培養出更多合格的、優秀的護理事業接班人，造福於人類，造福於社會!
同濟醫院護理部
婦產科的實習已經結束，四周很短，可是也足夠讓一個人成長!儘管我不知道未來的工作會是怎樣，但是我會為之而奮鬥。
表姐的母親，我的姨母，一直受到婦科疾病的困擾，因此我一點不驚訝表姐的選擇，事實上我覺得能為我們所愛的人做點事，是世界上最美好的事情之一。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛，但我堅信我能為她們做些什麼，只要堅持做我們認為對的事!
上半年院黨委、院行政的正確領導下，在基礎醫學部全體教職工的努力下，基礎醫學部黨、政工作根據工作計劃順利完成了教學、科研、管理、思想政治工作、學生工作，特別是迎評工作等各項任務。現將主要工作進行總結如下。
一、精心安排，認真組織“情繫評估，利為校謀”主題教育活動。
該項活動，上半年安排9項內容：① 5月12日舉辦了全部黨員幹部學習班，由教研室、實驗室正副主任、黨支部成員教研室祕書參加，認真學習了教學評建指標體系、教學評建知識手冊，及基礎部新修訂的教學管理制度。② 5月25日組織全部教研室、實驗室主任到已評估並獲優秀的山東農業大學農學院進行了參觀學習。③ 5月24日組織全部教研室主任到本部組織胚胎教研室學習並在此召開現場會。④ 6月5日舉辦了基礎部第二屆雙語教學比賽，由12名教師參加，有10名教師分獲一、二、三等獎。⑤ 6月20日舉行了全國優秀教師高慧英教授先進事蹟報告會，基礎部全體教師參加。⑥基礎部全體員每人都寫出了一份1000字以上的“迎接教學評估，我該怎麼做，做什麼”的心得體會。
通過上半年開展的“情繫評估，利為校謀”主題教育活動，使全體教職員工進一步認識到了教學評建工作的重要性、必要性和緊迫性，進一步明確了本科教學水平評估各項指標體系、教研室及教師個人應該所做的工作，進一步激發了全體黨員、教職工的為實現教學評建爭優保良的目標而努力工作的熱情，較好地完成了今年上半年的各項教學、科研任務和各項教學評建工作任務。在組織部組織的“情繫評估，利為校謀”主題教育活動階段性總結會上被評為全校A 類第一名的好成績。
二、黨建和思想政治工作
1.堅持總支和支部的政治學習制度。利用學習日組織全體黨員和入黨積極分子認真學習了《泰山醫學院黨支部工作暫行規定》、《泰山醫學院黨總支工作暫行規定》、《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》、《關於進一步加強校園文化建設的實施意見》、《泰山醫學院關於實施本科生導師制的意見》等學校下發的各項檔案，並在狠抓落實檔案精神和要求上下功夫，取得了較好效果，保證了學校黨委的方針、政策和部署全面貫徹落實。
2.重視黨支部的組織建設工作，在黨委領導下，在組織部的具體指導下，今年上半年發展了17名學生黨員和1名教工黨員，完成了9名預備黨員的按期轉正的工作。
3.採取民主集中的方法，評選出了學校表彰的3名優秀黨員(高慧英、李翠英、黃慶玉)和1名優秀黨務工作者(趙長珍)。
4.經過深入細緻的思想政治工作，我部1名實驗師違紀打傷教務處幹部的肇事者，受到了學校嚴肅政紀處分後，能夠接受處分並悔改認錯。收到了預期地教育效果。
5.在開展的“情繫評估，利為校謀”的主題教育活動中，要求每名黨員完成1000字以上的心得體會，對激發和強化黨員的先進意識起到了積極作用。
三、教學工作
1.上半年基礎醫學部共完成各專業教學任務25000學時，平均每名教師210學時，實驗人時數為300500人時，沒有出現任何教學事故，順利地完成了各項教學工作。
2.進行了期中教學檢查工作。根據學校學期教學檢查意見的安排，成立了以基礎部主任為組長、成員包括教研室主任、實驗室主任的基礎部期中教學檢查組，並制定了相應的期中教學檢查計劃。對基礎部各教研室、實驗室進行了期中教學檢查，主要內容包括檢查性聽課，教研室和實驗室集體備課、學生座談會記錄、課後輔導、相互聽課等教學活動，“雙語”教學教案、試卷質量、試卷分析和各項教學評建材料，並召開了學生座談會。教學檢查工作做了專項總結。
3.制定和完善了基礎醫學部教學管理規章制度，編印成冊下發到各教研室、實驗室。組織全體人員進行學習，嚴格按照規章制度進行教學管理。
4. 基礎部組織各教研室、實驗室主任召開兩次各專業的學生座談會，認真聽取了學生對教學工作中存在的問題和建議。對新上的生物技術專業組織學生和教研室主任召開了專題研討會，針對專業建設、教學計劃、培養目標、實驗室建設、教材的選用等進行了認真的討論。組織生物技術專業的學生對授課教師質量進行了評價，並對該專業的建設和滿意度進行了調查。
5.加強和完善了教學質量監控工作。基礎醫學部領導本學期聽課平均20學時。成立了基礎醫學部期末考試領導小組，對各教研室試卷質量和考試紀律進行嚴格監控。
6. 為進一步提高教學質量和教師、學生的專業英文水平，努力營造一個積極向上、迎評促建的良好氛圍，基礎醫學部於20__年5月29日舉行了第二屆雙語教學比賽。參加比賽人員為本學期申請進行雙語教學的教師，共計12名，其中教授2名，副教授4名，講師4名，助教2名。同時這次比賽也作為本學期雙語教學工作量的認可標準。重點考察參賽教師的外語口語熟練程度、多媒體課件內容、講課藝術及教案質量等方面內容，外語系謝崇國主任並對每位參賽教師進行了英語提問。經過緊張的比賽，最後評選出本次比賽獲獎教師10名，一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。高慧英教授獲得一等獎。大家對高惠英教授雖身患重病，但孜孜不倦，奮勇拼搏的工作精神表示敬佩，對廣大教師起到了榜樣示範作用。
7.基礎部制定了“雙語”教學標準細則，對本學期申請雙語教學的教師按照細則進行稽核，嚴格保證雙語教學的質量。
8.修訂了生物技術專業本、專科培養方案和教學計劃，制定了生物技術專業實習大綱，完成了新增“生物工程”專業論證報告。
四、教學評建工作
1.舉辦了教研室、實驗室正、副主任、黨支部成員和教研室祕書學習班，認真學習了教學評建指標體系和教學評建知識手冊。根據評建標準，分析了基礎醫學部目前存在的不足和差距，統一了思想和認識，提出了迎評工作的具體要求，要以評建工作為契機，教研室要狠抓教學管理，黨員幹部帶頭，責任到人，認真落實各項評建任務，努力提高教學質量和教學水平。
2.組織了教研室主任在組胚教研室召開了評建工作現場會。組胚教研室在日常的教學管理、教學建設和教學評建材料的準備工作中做了大量的工作，走在了基礎部的前面，同時組織胚胎學是基礎醫學部惟一的省級精品課程和省級教學改革試點課程。通過現場會起到了先進示範作用，達到了相互學習、相互提高的效果。
3.組織教研室主任到山東農業大學農學院對教學評建工作進行了參觀學習。通過學習，汲取了有益經驗，找出了自己的問題和不足，為搞好我部的迎評工作增強了信心。
4.基礎醫學部制定了教研室和實驗室評建工作考核細則，計劃暑假對每個教研室和實驗室根據考核細則逐項進行檢查評分，評分結果將作為評選優秀教研室和發放05年獎酬金的依據。
5.基礎部制定了教職工個人檔案整理目錄，責任到人;對基礎部評價材料根據學校檢查組的意見進行了整理，增強了資料的完整性、系統性和可觀性。
五、科研和研究生教育
1.組織申報了院級重點學科、重點實驗室和中青年學術骨幹工作。申報了6個院級重點學科;申報了1個院級重點實驗室;申報了6名院級中青年學術骨幹。
2.組織申報了20__年5個碩士授權點：免疫學、病原生物學、人體解剖與組織胚胎學、生物化學與分子生物學、生理學。
3.基礎部學術委員會評議推薦了20__年度院級理論成果獎、科技著作獎和自然科學成果獎。推薦了19項理論成果獎、5項科技著作獎、4項自然成果獎。
4.基礎醫學部三個碩士點《病理學和病理生理學》《神經生物學》《流行病與衛生統計學》20__年共招收碩士生18名，各學科對開好研究生課程和帶好研究生都作了積極的準備。
六、學生工作
在學校黨委領導下，在學工處、團委的指導下，重點做了以下方面的工作。
1.組織推薦優秀團員、學生代表以飽滿的熱情參加了共青團泰山醫學院第五次代表大會及泰山醫學院第五次學生代表大會。
2.在生物技術專業的三個年級中分別成立學黨章及重要思想學習小組。增強了對黨的認識，全面領會重要思想和xx大精神。
3.經過認真培養，嚴格培訓，按照“堅持標準，改善結構、嚴格程式、慎重發展” 的原則，發展了17名學生黨員，並辦理了4名預備黨員的轉正程式。
4.在勤儉助學崗位分配，優秀特困生獎學金、獎學金、貸學金等評定工作中，堅持公正、公開原則，受到廣大同學普遍好評。
5.堅持深入細緻的做好學生思想政治工作，使部分同學的上網過度、談戀愛過度現象得到了根本扭轉。
6.文化建設工作取得明顯成效。按照學校黨委、團委和學工處的佈署，認真組織開展了“建文明大學，做文明師生”、“建設平安校園”、“情繫評估，利為校謀”等活動，收到了良好的效果。從三月份以來，共組織開展了10項活動。①舉行了卡拉OK 大獎賽;②宿舍籃球賽;③在視聽中心與外語系聯合舉辦了“是全才還是專才更適應社會的辯論賽”;④進行了宿舍衛生評比大賽;⑤“在拓展大學生文化素質、構建和諧校園、迎接教學水平評估”知識競賽中獲得第三名的好成績;⑥積極參加天外村校區舉辦的羽毛球、籃球比賽;⑦參加漫畫設計比賽;⑧參加院宿舍文化節及徵文比賽; ⑨組織02、03級優秀同學到新校區為04級新生傳授學習和工作經驗;⑩成立了計算機興趣小組，使基礎部的網頁不斷更新。
7.教與學及時溝通，上半年組織了3次師生座談會，並請專業老師和領導為考研同學輔導。
8.認真組織，積極準備，在今年我校春季運動會上，雖是隻有三個班的小專業(生物技術)獲得全校總分第六名和道德風尚獎的好成績。
9.鼓勵學生積極投入社會實踐。①利用了寒暑假、五一、十一假期期間幫助老師做實驗室的研究工作，其中劉衛、朱坤海、朱庚振三同學的“從茶葉中提取咖啡鹼的方法探討”已在泰山醫學院學報20__年第1期刊登。劉翠同學在《大學生》“第九藝術”中為漫畫配詞。②參與企業宣傳活動18人。③有10人寫了題為“走進三農---三農問題現狀社會調查報告”、“鞭炮熱引發的思考調查報告”、“農村鞭炮市場調查報告”等獲得學校二、三等獎。④在泰山頂做服務生21人。⑤在聯通公司做兼職客戶經理1人。⑥做家教4人。以上活動不僅增長了同學們的課外知識、處理問題能力，還使大家為了解社會、融入社會、打下了基礎。
10.由於教育到位，同學們自律性高，考試無作弊違紀記錄。
七、精心組織，認真準備，基礎部20__年春季運動會取得圓滿成功。
我部獲得全校第六名，(除五家附屬醫院外的第一名)的好成績，並獲“優秀組織獎”。
八、幾點體會
1.黨政一條線，同唱一臺戲，是做好工作的前提。自去年中層班子調整以來，基礎部班子黨政雖有分工，各有側重，但分工不分家，為了迎接教學評估這項中心工作，一條線，一臺戲，為了一個目標，團結一致密切合作，有力的保證了各項工作的順利開展。同時也取得了較好的成績。
2.嚴格管理，從嚴治學是做好工作的基礎。我部一直堅持從嚴管理的作風，從去年下半年以來，全部實行全員坐班制，上下班簽到制，各項教學活動、物資管理等嚴格按規定製度辦理。制度執行時間長了，就變成自覺行動，人們自覺遵守制度，就變成了文化。
3.黨政領導以身作則，率先垂範是做好工作的關鍵。要求教研室、教師做到的事，領導首先要做到。節假日、雙休日基礎部的領導和辦公室工作人員、基本上都堅守崗位，在評優工作中，把榮譽主動讓給第一線的老師。讓了榮譽，增了威信。在指導各教研室迎評工作中，由於目標明確，指標明確，指揮到位，下面的工作就會主動，工作就容易出成績。
4.發揮廣大黨員的先進性是做好工作的保證。在平時工作中，注重發揮黨員的模範帶頭作用。基礎部的各項工作，只所以能順利開展，還能取得一些成績，都是在廣大黨員的帶頭作用下所取得的。
上半年院黨委、院行政的正確領導下，在基礎醫學部全體教職工的努力下，基礎醫學部黨、政工作根據工作計劃順利完成了教學、科研、管理、思想政治工作、學生工作，特別是迎評工作等各項任務。現將主要工作進行總結如下。
一、精心安排，認真組織“情繫評估，利為校謀”主題教育活動。
該項活動，上半年安排9項內容：① 5月12日舉辦了全部黨員幹部學習班，由教研室、實驗室正副主任、黨支部成員教研室祕書參加，認真學習了教學評建指標體系、教學評建知識手冊，及基礎部新修訂的教學管理制度。② 5月25日組織全部教研室、實驗室主任到已評估並獲優秀的山東農業大學農學院進行了參觀學習。③ 5月24日組織全部教研室主任到本部組織胚胎教研室學習並在此召開現場會。④ 6月5日舉辦了基礎部第二屆雙語教學比賽，由12名教師參加，有10名教師分獲一、二、三等獎。⑤ 6月20日舉行了全國優秀教師高慧英教授先進事蹟報告會，基礎部全體教師參加。⑥基礎部全體員每人都寫出了一份1000字以上的“迎接教學評估，我該怎麼做，做什麼”的心得體會。
通過上半年開展的“情繫評估，利為校謀”主題教育活動，使全體教職員工進一步認識到了教學評建工作的重要性、必要性和緊迫性，進一步明確了本科教學水平評估各項指標體系、教研室及教師個人應該所做的工作，進一步激發了全體黨員、教職工的為實現教學評建爭優保良的目標而努力工作的熱情，較好地完成了今年上半年的各項教學、科研任務和各項教學評建工作任務。在組織部組織的“情繫評估，利為校謀”主題教育活動階段性總結會上被評為全校A 類第一名的好成績。
二、黨建和思想政治工作
1.堅持總支和支部的政治學習制度。利用學習日組織全體黨員和入黨積極分子認真學習了《泰山醫學院黨支部工作暫行規定》、《泰山醫學院黨總支工作暫行規定》、《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》、《關於進一步加強校園文化建設的實施意見》、《泰山醫學院關於實施本科生導師制的意見》等學校下發的各項檔案，並在狠抓落實檔案精神和要求上下功夫，取得了較好效果，保證了學校黨委的方針、政策和部署全面貫徹落實。
2.重視黨支部的組織建設工作，在黨委領導下，在組織部的具體指導下，今年上半年發展了17名學生黨員和1名教工黨員，完成了9名預備黨員的按期轉正的工作。
3.採取民主集中的方法，評選出了學校表彰的3名優秀黨員(高慧英、李翠英、黃慶玉)和1名優秀黨務工作者(趙長珍)。
4.經過深入細緻的思想政治工作，我部1名實驗師違紀打傷教務處幹部的肇事者，受到了學校嚴肅政紀處分後，能夠接受處分並悔改認錯。收到了預期地教育效果。
5.在開展的“情繫評估，利為校謀”的主題教育活動中，要求每名黨員完成1000字以上的心得體會，對激發和強化黨員的先進意識起到了積極作用。
三、教學工作
1.上半年基礎醫學部共完成各專業教學任務25000學時，平均每名教師210學時，實驗人時數為300500人時，沒有出現任何教學事故，順利地完成了各項教學工作。
2.進行了期中教學檢查工作。根據學校學期教學檢查意見的安排，成立了以基礎部主任為組長、成員包括教研室主任、實驗室主任的基礎部期中教學檢查組，並制定了相應的期中教學檢查計劃。對基礎部各教研室、實驗室進行了期中教學檢查，主要內容包括檢查性聽課，教研室和實驗室集體備課、學生座談會記錄、課後輔導、相互聽課等教學活動，“雙語”教學教案、試卷質量、試卷分析和各項教學評建材料，並召開了學生座談會。教學檢查工作做了專項總結。
3.制定和完善了基礎醫學部教學管理規章制度，編印成冊下發到各教研室、實驗室。組織全體人員進行學習，嚴格按照規章制度進行教學管理。
4. 基礎部組織各教研室、實驗室主任召開兩次各專業的學生座談會，認真聽取了學生對教學工作中存在的問題和建議。對新上的生物技術專業組織學生和教研室主任召開了專題研討會，針對專業建設、教學計劃、培養目標、實驗室建設、教材的選用等進行了認真的討論。組織生物技術專業的學生對授課教師質量進行了評價，並對該專業的建設和滿意度進行了調查。
5.加強和完善了教學質量監控工作。基礎醫學部領導本學期聽課平均20學時。成立了基礎醫學部期末考試領導小組，對各教研室試卷質量和考試紀律進行嚴格監控。
6. 為進一步提高教學質量和教師、學生的專業英文水平，努力營造一個積極向上、迎評促建的良好氛圍，基礎醫學部於20xx年5月29日舉行了第二屆雙語教學比賽。參加比賽人員為本學期申請進行雙語教學的教師，共計12名，其中教授2名，副教授4名，講師4名，助教2名。同時這次比賽也作為本學期雙語教學工作量的認可標準。重點考察參賽教師的外語口語熟練程度、多媒體課件內容、講課藝術及教案質量等方面內容，外語系謝崇國主任並對每位參賽教師進行了英語提問。經過緊張的比賽，最後評選出本次比賽獲獎教師10名，一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。高慧英教授獲得一等獎。大家對高惠英教授雖身患重病，但孜孜不倦，奮勇拼搏的工作精神表示敬佩，對廣大教師起到了榜樣示範作用。
7.基礎部制定了“雙語”教學標準細則，對本學期申請雙語教學的教師按照細則進行稽核，嚴格保證雙語教學的質量。
8.修訂了生物技術專業本、專科培養方案和教學計劃，制定了生物技術專業實習大綱，完成了新增“生物工程”專業論證報告。
四、教學評建工作
1.舉辦了教研室、實驗室正、副主任、黨支部成員和教研室祕書學習班，認真學習了教學評建指標體系和教學評建知識手冊。根據評建標準，分析了基礎醫學部目前存在的不足和差距，統一了思想和認識，提出了迎評工作的具體要求，要以評建工作為契機，教研室要狠抓教學管理，黨員幹部帶頭，責任到人，認真落實各項評建任務，努力提高教學質量和教學水平。
2.組織了教研室主任在組胚教研室召開了評建工作現場會。組胚教研室在日常的教學管理、教學建設和教學評建材料的準備工作中做了大量的工作，走在了基礎部的前面，同時組織胚胎學是基礎醫學部惟一的省級精品課程和省級教學改革試點課程。通過現場會起到了先進示範作用，達到了相互學習、相互提高的效果。
3.組織教研室主任到山東農業大學農學院對教學評建工作進行了參觀學習。通過學習，汲取了有益經驗，找出了自己的問題和不足，為搞好我部的迎評工作增強了信心。
4.基礎醫學部制定了教研室和實驗室評建工作考核細則，計劃暑假對每個教研室和實驗室根據考核細則逐項進行檢查評分，評分結果將作為評選優秀教研室和發放20xx年獎酬金的依據。
5.基礎部制定了教職工個人檔案整理目錄，責任到人;對基礎部評價材料根據學校檢查組的意見進行了整理，增強了資料的完整性、系統性和可觀性。
五、科研和研究生教育
1.組織申報了院級重點學科、重點實驗室和中青年學術骨幹工作。申報了6個院級重點學科;申報了1個院級重點實驗室;申報了6名院級中青年學術骨幹。
2.組織申報了20xx年5個碩士授權點：免疫學、病原生物學、人體解剖與組織胚胎學、生物化學與分子生物學、生理學。
3.基礎部學術委員會評議推薦了20xx年度院級理論成果獎、科技著作獎和自然科學成果獎。推薦了19項理論成果獎、5項科技著作獎、4項自然成果獎。
4.基礎醫學部三個碩士點《病理學和病理生理學》《神經生物學》《流行病與衛生統計學》20xx年共招收碩士生18名，各學科對開好研究生課程和帶好研究生都作了積極的準備。
六、學生工作
在學校黨委領導下，在學工處、團委的指導下，重點做了以下方面的工作。
1.組織推薦優秀團員、學生代表以飽滿的熱情參加了共青團泰山醫學院第五次代表大會及泰山醫學院第五次學生代表大會。
2.在生物技術專業的三個年級中分別成立學黨章及“三個代表”重要思想學習小組。增強了對黨的認識，全面領會“三個代表”重要思想和xx大精神。
3.經過認真培養，嚴格培訓，按照“堅持標準，改善結構、嚴格程式、慎重發展” 的原則，發展了17名學生黨員，並辦理了4名預備黨員的轉正程式。
4.在勤儉助學崗位分配，優秀特困生獎學金、獎學金、貸學金等評定工作中，堅持公正、公開原則，受到廣大同學普遍好評。
5.堅持深入細緻的做好學生思想政治工作，使部分同學的上網過度、談戀愛過度現象得到了根本扭轉。
6.文化建設工作取得明顯成效。按照學校黨委、團委和學工處的佈署，認真組織開展了“建文明大學，做文明師生”、“建設平安校園”、“情繫評估，利為校謀”等活動，收到了良好的效果。從三月份以來，共組織開展了10項活動。①舉行了卡拉OK 大獎賽;②宿舍籃球賽;③在視聽中心與外語系聯合舉辦了“是全才還是專才更適應社會的辯論賽”;④進行了宿舍衛生評比大賽;⑤“在拓展大學生文化素質、構建和諧校園、迎接教學水平評估”知識競賽中獲得第三名的好成績;⑥積極參加天外村校區舉辦的羽毛球、籃球比賽;⑦參加漫畫設計比賽;⑧參加院宿舍文化節及徵文比賽; ⑨組織02、03級優秀同學到新校區為04級新生傳授學習和工作經驗;⑩成立了計算機興趣小組，使基礎部的網頁不斷更新。
7.教與學及時溝通，上半年組織了3次師生座談會，並請專業老師和領導為考研同學輔導。
8.認真組織，積極準備，在今年我校春季運動會上，雖是隻有三個班的小專業(生物技術)獲得全校總分第六名和道德風尚獎的好成績。
9.鼓勵學生積極投入社會實踐。①利用了寒暑假、五一、十一假期期間幫助老師做實驗室的研究工作，其中劉衛、朱坤海、朱庚振三同學的“從茶葉中提取咖啡鹼的方法探討”已在泰山醫學院學報20xx年第1期刊登。劉翠同學在《大學生》“第九藝術”中為漫畫配詞。②參與企業宣傳活動18人。③有10人寫了題為“走進三農---三農問題現狀社會調查報告”、“鞭炮熱引發的思考調查報告”、“農村鞭炮市場調查報告”等獲得學校二、三等獎。④在泰山頂做服務生21人。⑤在聯通公司做兼職客戶經理1人。⑥做家教4人。以上活動不僅增長了同學們的課外知識、處理問題能力，還使大家為了解社會、融入社會、打下了基礎。
10.由於教育到位，同學們自律性高，考試無作弊違紀記錄。
七、精心組織，認真準備，基礎部20xx年春季運動會取得圓滿成功。
我部獲得全校第六名，(除五家附屬醫院外的第一名)的好成績，並獲“優秀組織獎”。
八、幾點體會
1.黨政一條線，同唱一臺戲，是做好工作的前提。自去年中層班子調整以來，基礎部班子黨政雖有分工，各有側重，但分工不分家，為了迎接教學評估這項中心工作，一條線，一臺戲，為了一個目標，團結一致密切合作，有力的保證了各項工作的順利開展。同時也取得了較好的成績。
2.嚴格管理，從嚴治學是做好工作的基礎。我部一直堅持從嚴管理的作風，從去年下半年以來，全部實行全員坐班制，上下班簽到制，各項教學活動、物資管理等嚴格按規定製度辦理。制度執行時間長了，就變成自覺行動，人們自覺遵守制度，就變成了文化。
3.黨政領導以身作則，率先垂範是做好工作的關鍵。要求教研室、教師做到的事，領導首先要做到。節假日、雙休日基礎部的領導和辦公室工作人員、基本上都堅守崗位，在評優工作中，把榮譽主動讓給第一線的老師。讓了榮譽，增了威信。在指導各教研室迎評工作中，由於目標明確，指標明確，指揮到位，下面的工作就會主動，工作就容易出成績。
4.發揮廣大黨員的先進性是做好工作的保證。在平時工作中，注重發揮黨員的模範帶頭作用。基礎部的各項工作，只所以能順利開展，還能取得一些成績，都是在廣大黨員的帶頭作用下所取得的。
20__年，我院學生工作緊緊圍繞學生的培養目標，在校學工部、團委的指導下和院黨委行政的領導下，堅持“以學生為本”作為工作的出發點和歸宿點，全面貫徹落實了中發[20__]16號檔案精神，以學風建設為中心，全面開展對學生的思想教育工作，引導學生成長、成才;切實加強了學生工作制度建設和常規管理工作，較好地完成了全年度工作計劃，各方面都取得了長足的進展。現將主要工作總結如下：
一、院領導高度重視學生工作，加強學生工作隊伍建設
1.成立學生工作領導小組，形成“火車頭”效應。
我院專門組建了由院黨委書記任組長，主管學生工作副書記任副組長，有關係部科室負責人為組員的學生工作領導小組。學院高度重視學生工作，將學生工作列為學院的中心工作之一，多次召開學院黨委會和院務會議專題討論學生工作;在期初和期末的全院教職工大會上，專題佈置學生工作;平時經常聽取學生工作一線的彙報，提出一些具體的意見，並在人、財、物上給予大力支援，為學生工作的順利開展提供了可靠的保證。領導的高度重視形成了良好的“火車頭”效應，以點帶面，全院教職工都把學生工作放在心上，使得我院學生工作有了良好的氛圍。
2.重視學生工作隊伍建設，形成團隊效應。
為切實做好我院的學生工作，加強我院學生工作隊伍建設是十分必要的。為此，我院進行了多方面的部署，形成了以學生工作領導小組為核心，以專職的輔導員隊伍為學生工作的主要載體，以較高素質的班主任隊伍為學生工作的承載物件，以高度責任心的教師隊伍為學生工作的輔助媒體，以點帶面，突出重點，加強協作的高效率學生工作團隊。
首先，引進新輔導員，充實輔導員隊伍。同時加強與公寓輔導員的聯絡與協作，減少單獨蠻幹，減少遺漏缺失，形成合力。
其次，重點進行了對班主任和輔導員的培訓和教育。堅持每月一次的班主任、輔導員例會，由學生工作領導小組副組長主持，分析和討論階段性的學生工作情況;舉辦08學年班主任培訓班，採用集中學習和自學相結合的方式，學習了中央16號檔案和《中共長沙文理學院委員會關於進一步加強學生思想政治教育工作隊伍建設的若干意見》，並邀請教育系杜海平、學工部副部長王嫣等老師對我院班主任進行專題培訓，有效提高了班主任的業務素質;加強班主任工作經驗交流，特別是優秀班主任的經驗分享，加強班主任自我工作總結，有效提高了班主任業務素質。
此外，加強與教學線上老師的協作，使我院全體教師都來關心學生工作，為學生成長、成才提供了強有力的機制。
二、以思想教育為核心，多種教育方式緊密結合
思想教育永遠是學生工作的核心所在，但是思想教育不能老是以傳統的說教模式為主。為了有效地做好我院學生的思想教育工作，使學生能受教、愛受教，真正從教育中受益，我院積極尋求創新，期望以更靈活的方式，多種教育相結合，以確保我院思想政治工作的效果。
1.以主題教育為基礎，不斷加強思想政治教育。
開展了多種不同主題的思想教育活動。學院黨委理論中心組和班主任培訓班認真學習中發[20__]16號檔案;開展“優化育人環境、建立文明校園”主題教育活動，舉辦衛生健康知識宣講、護士風采展、“校園不文明行為”漫畫諷刺大賽、清除不文明印記、淨化校園環境、倡導文明舉止等活動;開展 “永遠跟黨走”主題徵文比賽;開展學生社會主義榮辱觀學習，認真掌握“八榮八恥”;開展“我為母校發展獻一計”主題活動;開展“獻血無償，愛心無價，黨員帶頭，全員參與”無償獻血活動;開展觀看專題片《大家》活動;一年來協助黨委黨校舉辦了第21、22期入黨積極分子培訓班，我院分黨校成功舉辦了11、12期黨章學習班，共培訓了1000餘名學員;舉辦第6期團學骨幹培訓班，共計200餘人參加、10個學習討論組分別彙總學習討論材料，上交學習筆記198份;以“學習新理論、創造新業績”為主題，積極開展形勢與政策教育，堅持每兩週一次的團委學生會幹部的政治理論學習，引導和幫助學生幹部增強政治理論知識學習的緊迫感，養成主動學習、不斷學習的習慣，切實提高自身的思想道德和科學文化素質。
2.以基礎道德教育為支撐，不斷加強大學生文明道德素養。
基礎道德是一名合格大學生的必備條件，基礎道德教育的重要性也由此可見，但基礎道德教育的困難也是顯而易見的。怎樣進行基礎道德教育才能真正地獲得實效是一個很大的問題。為此，我院開展了一系列精心策劃的活動：第一，開展基礎道德教育系列講座，邀請陳祖楠老校長等老師作“基礎道德與修養”報告。第二，“雷鋒精神伴我行”活動，全院150餘名大學生志願者多次到社群、老年公寓、兒童福利院進行義診、環保宣傳、扶助活動;第三，推進大學生志願服務活動。目前，我院註冊志願者達150餘人，他們本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神理念，以“完善自我、輻射他人”作為自己行動的宗旨，多次到社群、老年公寓、兒童福利院進行義診、環保宣傳、扶助活動。第四，開展誠信實踐教育活動、黨員誠信訪談與誠信宣誓、考試誠信宣傳活動等。 3.以專項教育為載體，不斷加強大學生整體素質。
為真正落實思想政治教育工作，不斷提高我院大學生的整體素質，20__年我院開展了一些常規專項教育和較有特色的專項教育。第一，繼續推行新生始業教育。以“文明、守紀、立志、成才”為主題開展系列活動，為新生掃除迷茫、指引方向。第二，舉辦醫學生宣誓儀式暨迎新晚會和“5?12”國際護士節授帽儀式暨文藝晚會，以激勵學生熱愛專業、獻身醫學的堅定信念，逐步樹立正確的專業思想。第三，開展了08級學生學業規劃設計活動。通過動員大會和“引領成長 暢想未來”學業導航名師系列報告會，幫助學生明確自己在校期間的學習目標、發展目標，制定詳細的實施計劃;聘請16位老師擔任08級本科學生學業規劃設計導師，幫助學生做好學業規劃，引導學生樹立正確的學業發展目標與未來職業理想。第四，精心組織策劃開展畢業生教育活動。以“畢業思源，立業思進”為主題，開展“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育、愛校與愛院教育、理想信念和誠信教育、就業創業教育、文明離校教育等系列活動，使畢業生能順利、文明、有序離校。
4.以典型教育為契機，不斷加強大學生成才意識。
樹立典型形象和推出典型事件永遠是一種很好的教育方式，它能夠非常有效地激勵大學生增進成才意識。20__年度，我院重點培養了一些較為優秀的學生。第一，我院護理本科041班張一同學主持，內科學教研室張子彥博士指導的《服藥依從性對高血壓調控影響的調查研究》被列為校級學生科研重大專案;第二，影像041班林鋼同學憑藉武術造詣榮獲校第二屆卓越獎學金;第三，臨床醫學082班黃小敬同學榮獲校十佳“自強不息”大學生榮譽稱號;第四，全院學生投票表彰院十佳學習標兵、十佳優秀團幹部、十佳優秀學生幹部、十佳文明學生。
三、以學生管理為重心，建立健全各項工作制度
學生工作中學生管理是重心，而要有效地做好學生管理工作，建立健全各項制度是前提和保障。20__年度，我院在抓好學生日常管理的基礎上，重點完善了各項學生工作制度，並取得了一定的成效。第一，結合院學生工作實際，重新制訂《長沙文理學院醫學院班主任工作條例》和《醫學院班級考核實施細則》;第二，成立 “學生科研活動領導小組”，出臺了《長沙文理學院醫學院學生科研立項管理辦法(試行搞)》、《長沙文理學院醫學院學生科研工作量化考核及獎勵辦法(試行搞)》等制度，設立專項資金用於學生科研工作;第三，修改、制訂《醫學院團支部考核辦法》、《醫學院學生會章程》、《學生幹部管理條例》等，設立“團學工作先進個人”獎項，建立定性與定量相結合的考核制度。第四，健全完善《醫學院關於推薦優秀團員作為黨的發展物件暫行規定》，向各學生黨支部推薦學生中的先進分子，08年共有89名同學加入黨組織，有150餘名同學成為建黨積極分子。第五，修訂、完善《醫學院學生綜合素質測評實施細則》和《醫學院單項獎評比補充條例》。第六，在輔導員值班制度的基礎上，制定並執行學生黨員值班制度。第七，建立畢業生就業指導機制，共舉辦12場講座，舉行十多場招聘會，三百多人次學生參加，至12月底08屆畢業生就業率達91%。
四、落實資困助學工作，嚴格認定並且加強管理
資困助學工作是一項繁瑣的工作，但是它的意義卻相當的重大。我院一直十分重視落實資困助學工作，從對貧困生的認定，到助學貸款的申請、各項助學金的發放、勤工助學崗位的設定和安排，每一個環節都堅持嚴格把關，加強管理，做到不讓一位學生因資金問題而輟學，不讓一位學生因學生工作問題而失去貸款或者勤工助學崗位的機會，不讓一個勤工助學崗位虛設，不讓一分助學金改變性質。為此，我院建立了貧困生資助機制，開設勤工助學崗位44個，有44人次參加，發放金額42334元，共有56人成功申請國家助學貸款，3人獲得國家獎學金共8500元、8人獲得省政府獎學金15000元，73人獲得國家助學金109500元、18人獲得省政府助學金27000元，12人獲得愛心獎學金3600元，2人獲得各種社會支助6400元。此外，還積極開展了畢業生“愛心承諾”活動，08年共承諾金額92080.76元，目前已踐諾8500元，位居全校之首。
另外，學院多次出資解決一些家庭遭突發災難的學生困難，如寒夜送棉被活動，“桑美無情 師生有情”的資助活動，真正體現了“以人為本”的工作理念。
五、關注心理健康教育，建立心理健康預警機制
積極開展心理健康教育，以跟蹤、預防為主，掌握學生思想動態，消除不穩定因素，確保學院穩定，是這幾年學生工作的重點之一。
第一，建立了重點人檔案和聯絡制度。我院每學期進行一次重點人物摸排，及早掌握有可能出現問題的學生情況，並對其進行相關的心理輔導。對於問題較為嚴重的學生，聯合學校心理諮詢室和我院研究心理健康問題的教師進行個別輔導。同時，在班級心理委員的網路基礎上，建立了另外的資訊渠道，以便第一時間掌握學生突發事件並進行有效的處理。第二，成立醫學院心理健康協會，設立“心靈花園”諮詢室，成功舉辦“歡聚一堂”心理話劇比賽。第三，積極組織心理委員參加學校心理健康培訓，提高工作水平。六、完善學生公寓管理，加強與公寓辦的協作關係，形成合力
大學生的學習和生活以教室、圖書館和公寓為主要區域，因此，我院積極推進思想政治工作進公寓工作，營造良好的育人環境。第一，選派學生黨員和建黨積極分子擔任寢室長，建立黨員責任區，實施黨員公寓日記等，充分發揮學生黨員和建黨積極分子的先鋒模範作用。第二，繼續推行醫學院“黨員示範床鋪”和“入黨積極分子示範床鋪”制度，開展黨員聯絡寢室與建黨積極分子在公寓表現的考察工作，在公寓內紮紮實實地開展思想政治工作。第三，開展了第五屆寢室文化節，歷時1個月，5項活動，950餘名學生參與;開展20__級新生寢室文化設計大賽，美化了塔山改造公寓，為我院08級新生安居塔山起到了十分重要的作用。第四，加強對校外住宿學生和假期留校學生的審批和管理，加強計算機進公寓的管理，關注校外住宿學生的安全和健康，注重發揮學生的自我安全意識和自我管理意識。第六，繼續發揮學生公寓自管會的“三自”作用，完善自管會相關制度;第七，加強與公寓辦的聯絡，積極配合協作，做到齊抓共管，把公寓真正成為學生自覺學習、健康生活的場所。
七、配合做好國防教育，深入開展愛國主義教育
國防教育工作決不是一項可有可無的工作，作為一名中國人首先應該要有愛國意識。20__年度，我院積極配合學校做好了本年度的軍訓工作，做到學院領導積極慰問軍訓同學，輔導員在整個軍訓中全程跟訓，班主任每天數次探望軍訓班級同學，保證了本年度軍訓的順利進行。
根據紹學院學[20__]38號《關於做好我校20__年度大學生徵兵工作的通知》以及我院《關於做好醫學院20__年度大學生徵兵工作的通知》的有關精神，學院做好宣傳、發動和報名工作。另外，組織學生參加學生公寓消防演習，組織民兵小分隊參加學校活動。
八、積極做好團學工作，力求齊抓共管、求真創新
學院團委在校團委和院黨委的正確領導下，面對挑戰，把握機遇，主動適應經濟和社會發展所帶來的巨大變化，圍繞學院發展和穩定的大局，把開拓進取與求真務實相結合，把工作熱情與科學態度相結合，以服務廣大青年作為工作的出發點和歸宿點，用創新的精神，摸索新方法，探索新機制，使團的組織始終保持先進性，充滿創造力、凝聚力和戰鬥力，推動我院共青團工作不斷向前發展。
1.堅持不懈地用和重要思想構築團員青年的精神支柱，積極做好黨的“xx大”精神的學習、宣傳和教育工作。
第一，把和重要思想學習教育放在工作的首位。我院各級團組織利用政治學習、主題團日、知識競賽、徵文比賽等各種活動為載體和宣傳窗、院報、《團學動態》等各種宣傳陣地，加強對青年學生的學習和重要思想的教育，用先進的科學理論來武裝青年學生的頭腦。第二，以重要節慶日、紀念日和重大事件為契機，廣泛開展各種具有時代特徵，符合青年特點的主題教育活動。第三，始終堅持正確的政治方向，保持清醒的政治頭腦。及時準確地把握團員青年的思想動態，因勢利導地做好教育引導工作，以實際行動維護學校的穩定。第四，發揮黨的助手和後備軍的作用，鞏固黨在青年學生中的群眾基礎。
2.以學風建設為龍頭，大力開展校園文化活動，著力提高團員青年的綜合素質。
第一，開展院首屆科技文化節，歷時2個月，13項活動，學生參與率達到50%以上。第二，開展醫學專業基礎知識競賽，共有各專業的550餘名學生報名參加。第三，開展學生科研立項活動。共有13項學生科研在學校立項，1項被評為校級學生科研重大專案，院級科研立項16項，直接參加科研活動的同學達100餘名。學生在省級及以上各類學術刊物上發表論文30餘篇。在校20__年“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽活動中，取得二等獎1項、三等獎2項、鼓勵獎4項，團體總分第三名的成績。第四，開展形式多樣的社團文化活動。舉行院第一、二屆學生社團發展論壇暨指導教師聘任儀式等，目前全校有理論學習型、科技服務型、興趣愛好型學生社團共8個，參加社團的學生達在校學生總數的50%以上。第五，開展社會實踐教育活動。08年暑假期間組織學生赴嵊州市裡南鄉進行為期一週的“衛生下鄉”活動，在當地走村串戶、送醫上門，受到了當地百姓的交口稱讚和社會各界的廣泛好評。我院下鄉服務團由於出色的表現先後被評為 “20__年湖南省暑期大學生社會實踐先進集體”、“校20__年暑期社會實踐先進集體”，裡南鄉被評為“省級社會實踐基地”，兩名同志被評為“省級社會實踐先進個人”。07學年共有16個班級獲院級“社會實踐先進班級”稱號，91人獲校“社會實踐先進個人”稱號。第六，積極參加校內的各項賽事，獲校20__年男子籃球比賽優秀組織獎，校20__年“新生杯”大合唱比賽二等獎，校20__年五?四青年接力賽第三名，校十二屆田徑運動甲組團體總分第四名，校十二屆田徑運動精神文明獎，校五四紅旗團委等稱號。
九、工作中存在的不足
在工作中，我們也積極尋找不足之處，努力爭取把學生工作做得更好。現有不足主要表現在：新形勢下如何開展大學生思想政治教育還缺乏強有力的抓手;學風、班風還有待於進一步加強;班主任、輔導員隊伍建設有待進一步加強;實習學生的教育管理問題;工作中的創新意識有待加強;學風建設中任課教師的積極性還沒有完全發揮，等等。
對於這些問題我們要繼續加強理論探索和實踐總結，並在今後的工作中加以落實和改進。回首20__年，我院學生工作走過的歷程是艱辛的，取得的成績是可喜的。成績的背後蘊含著我院全體老師的辛勤汗水。新的起點，新的希望，我們相信在校、院各級領導的支援和帶領下，我院學生工作一定會迎來更加燦爛的明天。
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