高中學生選修課教育心得體會

高中新課程改革的一個主要特點就是在選修課的開設，選修課作為一個特殊的課程體系，其課程結構是否科學合理影響著課程功能的實現。下面是有高中學生選修課教育心得體會，歡迎參閱。

這是本次金華培訓中給我留下的最深最真切的體會。也是我接下來要做的最大的改變。記得以前每次課改，心裡總有些嗤之以鼻，改來改去不就那一套嗎，只要大學聯考的指揮棒不變，教學就不變。但通過這次的培訓，看到專家型的學者已有的成功的例子和看到選修課未來的前景，我的心裡換成了上面的三句話。

20xx年9月，10月，有幸參與了浙師大舉行的“高中選修課程開發骨幹教師培訓”，聆聽了多位專家歷時六天的講座，使我對選修課程的重要性與開發選修課程的必要性有了進一步的認識與瞭解。各位專家的理論指導與來自教學一線先驅教師的優秀選修課程的模範展示對我今後對選修課程的思考方向與開發途徑具有指導作用與導向性。另外，觀看了有關的《政策解讀與開發引領》、《學校選修課規劃體系》、《選修課開發務實》等視訊之後，感覺專家們分析講解的很有道理，並且得到一定的啟示。他們對選修課程的相關理論深刻的學習、對社會情況、國內外的選修課的開設情況做的深刻的分析與調查，和他們紮根本土學校教育的實際情況，努力去尋求解放學生、提升學生、服務社會的方法，讓我感受很深，受益匪淺。其中來自於中學課堂選修課程的具體例子，讓我感受到：只要我們老師思想更新了，從心底裡接受選修課程開發、願意從事選修課程開發、願意從本土的具體情況，如自然、經濟、歷史、文化、人文等方面入手，結合學生的實際需要(興趣、愛好、知識結構、能力培養、素質提升、情感教育、人生觀、價值觀、道德觀等)，結合教師的個性特長、人格魅力、能力結構等因素，負責任得從事選修課程開發，我們也相信對學生身心發展、素質提升與能力開發會有好處，對社會長遠發展、對人的綜合能力的培養也會有促進作用。

因此，我覺得本次培訓對我的觀念與認識起到了引導作用，促使我要致力於開發選修課程，來適應時代發展的需要。迴應培訓老師的話：教育改革是常態，要不斷創新。我想，我會努力的。我將按照這個思想，去走完自己的四季而不只是春天!

20XX年10月3-6日在浙江師範大學，我帶著情緒參加了省普高課程改革的骨幹教師培訓，因為國慶放假期間還得參加培訓，心裡還是有點不願意，但培訓後自己覺得不虛此行。我先後聽了很多專家的報告和對深化課改的一些政策的解讀，其中有浙師大林新事教授的《選修課程開發系統性與教師文化自覺》、金華一中徐楨主任《高中選修課程開發實踐的幾點思考》、磐安二中周生民校長《對課改的草根理解和行動方略》、浙師大附中副校長童志斌博士的《選修課程開發實踐與思考》、浙江寧波奉化武嶺中學校長樊欣軍的《社會實踐類選修課程的開發、實施與評價》等報告和講座，使得自己對深化課程改革中自己應該做些什麼，應該怎麼做有了較為明確的方向，也識到開設高中選修課程的必要性，大有豁然開朗的感覺訓的心得體會小結如下：

一、普高選修課開設是推進教育現代化的需要。

在這幾年的教學中，不難發現很多學生都開始厭學，學校為了升學率不斷增加學生負擔，老師的教學也圍繞著大學聯考指揮棒，造成了千校一面，千人一面的局面，很不利於學生創新能力的培養，我省起始於20xx年的高中新課程改革已取得一定成效，課程改革較好地推進了先進教育理念的傳播，加強了學校的課程意識，催生了一些教與學方式方法的創新。只有進一步深化普通高中課程改革，才能真正鞏固前一階段課程改革成果，才能把新課程理念貫徹到底，實現普通高中特色化、多樣化發展，全面提高普通高中教育質量，有力推進教育內涵式發展。

二、普高選修課開設的意義重大

目前，我國經濟社會的快速發展勢必對人才提出更高的要求。為此，我們必須深化普通高中課程改革，推進普通高中多樣化和特色化發展，為每個學生個性化發展提供了平臺，通過深化課程改革，建立起豐富的課程體系，實行自由選課走班，讓孩子能多學些自己想學、自己有能力學、自己學得好且對實現自己志向有用的東西，讓每一名孩子都能多品嚐一些學習和成功的快樂，進而在這個過程中，培養學生向著全面而有個性的方向發展，推動教育為社會培養更多的多樣化人才。

三、開設選修課過程中教師的作用不可忽視

深化新課程改革中把更多的課程學習選擇權交給學生，把更多的課程開發選擇權交給老師，把更多的課程設定選擇權交給學校。老師應該把自己的聰明才智、把自己的教學理念充分展示給自己的學生，在這個過程中教師的專業素養也會得到大大提升。

通過這幾天的培訓，自己的思想發生了很大的變化，作為骨幹教師，我們應該多宣傳課改思想，轉變觀念，因為深化課程改革的方向是正確的，雖然目前還面臨著不少的困難，但這是一件利國利民的大事，為了我們國家的未來，為了我們的下一代的未來，我們教師應，加強自身的學習、注重知識的積累，以積極的心態去開發選修課程，因為培養國家創新型人才是我們教師義不容辭的職責!

選修課實行了大半個學期後，我們都切實感受到了選修課對於我們的全面發展有著極大的促進作用。

因為選修課是我們根據自己的愛好來選擇的課，這樣，我們就會花時間和精力去努力地學習這門課也就是說，我們是抱著積極的態度去學習選修課的，從而近一個學期下來，我們能從選修課獲得不少自己感興趣的知識，這對我們拓寬視野和培養技能都有較大的幫助。

例如我參加的生活中的嘉興，老師精心準備的課件和頗具幽默的講課風格，使我們全身心地投入到課堂中去，不僅豐富了我們的課外知識，同時也能與書本知識相聯絡，以便對其有更深刻的理解。生活中的嘉興這門課使我們對自己身後的這片熱土有了進一步的瞭解，作為一個嘉興人，我認為這還是十分必要的，當我們離開了這裡，在外求學的時候，應該學會如何向別人介紹自己可愛的家鄉。

再者，我還參加了創業課程，老師運用簡單事例和模擬遊戲告訴我們一些創業者該具有的基本素質，以及創業需要的人力、物力、財力，並通過分組合作，使我們懂得了創業並不是想象中那麼簡單，也會碰到種種問題。雖然大部分都是基礎的理論知識，但我相信這對我們踏上社會後的發展有了初步的指導作用。

與此同時，我們學校大力開展的社團活動，也使我們受益匪淺，大家根據自己的興趣參加社團活動，發展自己的興趣，和志同道合的朋友們一起分享自己的感想，豐富了大家的課餘生活。許多優秀的社團不僅可以拓展相關的知識，也可以鍛鍊同學們的交際能力和組織能力，例如模擬聯合國社團，在大大提高英語口語能力的同時，也增加了同學們演講的自信，鍛鍊了口才;嘉中TV和廣播站為有才華的人提供了展示的平臺，提供了鍛鍊的機會，提升了自己的能力。

總而言之，選修課對我們的學習和生活都有著巨大的積極作用，希望能進一步開展下去。